每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天春天二年級(jí)實(shí)用篇一
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”春姑娘，他嬌艷。要我說(shuō)，春、夏、秋、冬四季之中，就屬春姑娘腳下的春，最美了。
如果你細(xì)細(xì)的看，靜靜地聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多奇妙的景，暢耳的樂(lè)，都會(huì)在春姑娘的舞姿下浮現(xiàn)。
“咻……咻……”聽(tīng)！那可是風(fēng)兒的歌聲？他正邁著輕快的腳步來(lái)這兒跳舞呢！“沙沙……沙沙……”連大樹(shù)都來(lái)幫忙配樂(lè)了！“呼咻……呼咻！”風(fēng)妹妹似乎很快樂(lè)，在那兒一顛一顛地模仿著哈巴狗的喘氣聲。
呀！可能是我的“幻嗅”吧，總覺(jué)得，那股清香，就是迎春花散發(fā)出來(lái)的呢！
噢，原來(lái)如此。春天來(lái)了！迎春花當(dāng)然要比春姑娘早一步醒來(lái)呀！要為那飽滿(mǎn)、爛漫的春光鋪一條路呢！
“嘩！”春風(fēng)輕輕地刮，落下了一朵迎春花。我拾起它，端詳了一會(huì)兒。哇！看哪！那花瓣上，還閃著透明發(fā)亮的“水珍珠”呢！我摸了摸，細(xì)細(xì)的，滑滑的，幾乎一絲絲白都沒(méi)露面……這就是春的繽紛啊！
二月，看春。看那春天的美，看那春天的妙。
春天春天二年級(jí)實(shí)用篇二
陽(yáng)光輕撒，落下點(diǎn)點(diǎn)斑跡，如水母的觸須般輕撫大地。春，來(lái)的悄無(wú)聲息，但是，我卻知道，她，來(lái)了。
雨逝了，春，邁著她那緩緩的步伐，來(lái)到人間的每個(gè)角落，風(fēng)，聊起它瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，跑的直喘氣兒，告訴大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”楊柳急急抽出枝條，魚(yú)兒慌忙蹦出水面，花兒站在枝頭上，踮起腳尖，卻看不見(jiàn)春天。他們手忙腳亂地急著找春天，殊不知，自己便是春天。
田野里的油菜花，早按耐不住寂寞，背著大地媽媽?zhuān)那奶匠鲱^來(lái)，先是星星點(diǎn)點(diǎn)的幾朵，然后是一叢一簇，接著便是大片大片的金黃。她們迅速拔高，迎著春風(fēng)，搖曳生姿。“嗡嗡嗡…嗡嗡嗡……”咦?是什么聲音?扭頭一看，呀!是久違了的小蜜蜂呢!一個(gè)冬天不見(jiàn)，他們似乎更加勤勞了。
不只是蜜蜂，就連蝴蝶也蠢蠢欲動(dòng)，白色的身影，翩然閃過(guò)，似是誤入凡間的精靈。立于田野之上，春泥的氣息撲鼻而來(lái)透著淡淡的暖意和生機(jī)。身邊，藍(lán)色的野花，一簇又一簇，緊緊的挨在一起，很小很嬌嫩的花卻無(wú)不透著頑強(qiáng)，無(wú)不透著生機(jī)，春天是真的來(lái)了。
沉悶了一個(gè)冬天的溪水，也哼起了歡快的調(diào)子，一跳一跳地前進(jìn)，伴著鳥(niǎo)兒的清唱，微風(fēng)的輕拂，春意融融。家里的櫻桃樹(shù)也抽出了嫩枝，開(kāi)出一朵朵白色的花兒，每每看到那繁盛的櫻桃花，想到將來(lái)滿(mǎn)樹(shù)的櫻桃，我總是口水泛濫，饞得都要等不及了。淡粉色的桃花，也已傲立在枝頭，透著些許少女的羞澀，綻放出一朵又一朵的春天。
偶爾，也能看到幾只青蛙一跳而過(guò)，處處都在向我昭示著：春來(lái)了。
這個(gè)春天，肆意張揚(yáng)，這個(gè)春天唯美動(dòng)人。
春天春天二年級(jí)實(shí)用篇三
咦?是誰(shuí)來(lái)了?我向窗外望去——哦，原來(lái)是春姑娘蹦蹦噠噠地來(lái)到了人間。
瞧，那小草冒出了嫩芽，一片新綠，展開(kāi)它們的“綠地毯”為春姑娘“編織”舞臺(tái)呢?我也來(lái)幫忙，澆些水，在附近種幾棵小樹(shù)。
那嬌艷的公主——花兒，它們也不堪示弱，為春姑娘做一套完美的禮服。國(guó)花牡丹把綠葉穿成一排，把莖一繞，系在上面，就成了一條高貴的項(xiàng)鏈。其余的花兒這裝裝，那改改，成了一條美麗的公主裙，我把絲帶系在了上面，就顯得更加漂亮了。
小小建筑師——燕子就變忙了，它想為春姑娘建一座城堡，它已經(jīng)忙乎了好幾天了，看它一會(huì)兒銜泥土，一會(huì)兒啄嫩葉，一會(huì)兒采些樹(shù)枝，我突然想起了一首歌:小燕子，穿花衣……想著想著，我也幫它忙乎起來(lái)，不一會(huì)兒，城堡建好了，它十分感激，拿一個(gè)果籃送給我做報(bào)酬，我向它道謝后，便向果園走去。
我來(lái)到果園，采一些桃花、杏花、梨花……采了一籃子。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒們跳起了舞，我也和它們一起快樂(lè)地玩耍起來(lái)。
我來(lái)到城堡，穿上一件美麗的連衣裙，春姑娘正在那兒打扮呢!我提著果籃，和春姑娘一起走到綠地毯上，小動(dòng)物們正在等著我們呢!我們和小動(dòng)物們一起嬉戲、跳舞，把花兒插到每個(gè)小動(dòng)物的頭上，它們都穿著漂亮的禮服跳起了舞，我們玩得十分開(kāi)心、快樂(lè)，都忘乎所以了，深深沉浸在快樂(lè)之中。
啊!我和春天有個(gè)約會(huì)!春天是如此的美麗，我好期盼明年的春天，會(huì)給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)。
春天春天二年級(jí)實(shí)用篇四
把你的妹妹給叫了回去，原本大地落葉繽紛，寒風(fēng)刺骨，這些景像和感覺(jué)也都因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)而消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
河里的冰溶化了，小溪正涓涓的流著，樹(shù)也不再枯萎，而是綠葉新枝，世界因?yàn)槟銣嘏蝗弧．?dāng)你吹一口氣時(shí)，花兒也開(kāi)了遍地，紅紅綠綠地，不再是冬的滿(mǎn)地枯草。
春啊！有你陪伴，校園是美好的，美好地想讓人躺在地上，聽(tīng)著巧囀動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，欣賞好似一幅圖畫(huà)的天空，享受著所有所有你帶來(lái)的一切。當(dāng)我走到街上看著人群，大家都在說(shuō)著一年新計(jì)劃，去哪兒賞花，我知道只有你的到來(lái)才能掀起人們的熱鬧。
春啊！你是一年之始，我也曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)頌揚(yáng)你，看過(guò)一些散文，詩(shī)，詞談?wù)撃恪?/p>
里面不但提到你帶來(lái)的景色，他還寫(xiě)說(shuō)你可以伴我們一面讀書(shū)，一面賞景，你為我們一成不變的讀書(shū)生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣與變化。
春，你來(lái)了！帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅，帶來(lái)了新希望！
春樂(lè)奏響了大地，彩霞的來(lái)臨，卷走了眼前的燦爛，但它仍會(huì)在漆黑的夜中，展現(xiàn)更精彩的一面。
我愛(ài)春的溫暖，純潔，亦眷戀春的璀璨，我牽著春的美而走了，心嘆：美是短暫的，但只要曾經(jīng)擁有，便再也沒(méi)遺憾了。
春天春天二年級(jí)實(shí)用篇五
周末的時(shí)候我跟姐姐很早就起床，我們要一起去公園里面散步。
也是在這個(gè)過(guò)程中，我真切的感受著春天的到來(lái)，感覺(jué)春天真的太美了！
清晨的公園，到處很安靜，你走在林蔭小道上，都能聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴聲，而且最有趣的是，你不只聽(tīng)到一種鳥(niǎo)的啼叫，有嘰嘰喳喳，咕咕嚕嚕各種的聲音，你能分清它們并不是同一種鳥(niǎo)類(lèi)，但是又叫不出它們的名字。可合起來(lái)就像一曲十分悅耳的音樂(lè)。
我算是知道為什么會(huì)有天籟之聲這個(gè)詞，知道什么叫大自然的聲音。平時(shí)有一些樂(lè)曲里面會(huì)有一些鳥(niǎo)叫聲，跟真正的大自然的聲音相比，那些也算是復(fù)錄而已，你如果自己親自走在這樣的林間小道，你就能真切的聽(tīng)到小鳥(niǎo)在你耳邊清脆又可愛(ài)的叫聲。
不僅如此，我們還看到了好多嫩芽，之前還是光禿禿的樹(shù)木或者是原先掛著落葉的樹(shù)枝，此時(shí)此刻都長(zhǎng)出了非常小巧的嫩芽，綠綠的，翠翠的，特別的漂亮。
路邊還有好多不知名的小野花，有鵝黃色的，淡紫色的，也有粉紅色的，有大紅色的，雖然不知道它們具體叫什么名字，但是它們點(diǎn)綴了綠色大地，讓我感受到了春天的魅力。
這個(gè)時(shí)候特別羨慕會(huì)畫(huà)畫(huà)的朋友，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣的美景即使是拍照也沒(méi)有辦法真正的記錄下它們的美，拍照大都是拍過(guò)就沒(méi)有再去關(guān)注了。但是如果你給它們畫(huà)像的話(huà)，因?yàn)槟阋^察它，真真正正的沉浸在大自然當(dāng)中，這也讓我感受到了畫(huà)畫(huà)的魅力，懂得為什么那些人喜歡畫(huà)畫(huà)！
清晨只是散步一小會(huì)，我卻感受到了春天的魅力，春天的美！
春天春天二年級(jí)實(shí)用篇六
春天的雨啊，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，人們?cè)趺床粫?huì)用最美的詩(shī)去贊美它呢？春天的詩(shī)啊，我們細(xì)細(xì)品讀，回味無(wú)窮，就像春雨，洗滌我們的心靈……（指導(dǎo)老師：周維莉）
春天春天二年級(jí)實(shí)用篇七
春來(lái)引帶著希望與生機(jī)。
看！廣袤無(wú)垠的田野上，草兒伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，悄無(wú)聲息地鉆出地面。“草色遙看近卻無(wú)”得到更好的體現(xiàn)，置身于這樣的境界，讓人心曠神怡。
春風(fēng)悄悄地襲來(lái)，像一位母親的手輕輕地?fù)崦悖门』▋鹤岋L(fēng)把自己的芳香帶到遠(yuǎn)方，小草也在隨風(fēng)搖曳……這一切都在告訴人們：春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)物為迎接春風(fēng)的絮語(yǔ)，伸展腰枝，擠破冰雪的嫉妒。
蝶飛燕舞，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅——花兒的每個(gè)花瓣都嬌嫩而又稚氣。紅的，白的，粉的織成五彩繽紛的錦鍛。蜜蜂會(huì)繞著他們不倦地飛躍，醉心于它們忙碌的許諾里，把生活釀成金色的蜜……多美的一幅畫(huà)卷。
春，一切事物的開(kāi)端。不管以前如何，只要從現(xiàn)在開(kāi)始努力向自己的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)靠近，就會(huì)迎來(lái)果實(shí)累累的秋天。但春天來(lái)了又去，去了又來(lái)。我們的人生有幾個(gè)春天呢？快行動(dòng)起來(lái)吧！不要釀成“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇。
春天不只有美麗動(dòng)人的景色，還會(huì)時(shí)常鞭策人奮進(jìn)。這就是春，我所喜愛(ài)的春！
春天春天二年級(jí)實(shí)用篇八
提起春天，我忽然覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，自己開(kāi)始發(fā)愁，就獨(dú)自坐在家門(mén)口，任春風(fēng)吹散我的頭發(fā)，讓和煦的陽(yáng)光照在我的'臉上，暖洋洋的，舒服極了。
我閉上眼睛，靜靜的慢慢的想。剛過(guò)完年幾天，我家忽然就飛來(lái)了一只蜜蜂，這不是春天嗎？大路旁邊的小草偷偷的綠了起來(lái)，竟然連一聲招呼也不打。
棉衣下崗了，洗過(guò)的衣服干的可快了；工地上的建筑工人又開(kāi)始干活了。
春天不像夏天那樣炎熱煩人，不像秋天那樣繁忙無(wú)序，也不像冬天那樣冷清枯燥。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，像長(zhǎng)蛇、青蛙等冬眠的動(dòng)物，都停止了睡眠，爬上地面，悄悄的看春天到哪里了。小鳥(niǎo)鳴春，百花爭(zhēng)艷，燕子從南方飛來(lái)，大地又恢復(fù)了欣欣向榮的景象。
一年之計(jì)在于春。我要在這美好的季節(jié)里，抓緊時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把中游的帽子抓下來(lái)。
春天給人以新的生命，新的希望，新的收獲。
我愛(ài)春天！
春天春天二年級(jí)實(shí)用篇九
風(fēng)，它在，但卻并不柔和。刺骨的寒風(fēng)卷起飄渺的塵土，怒吼著猛沖而來(lái)，它不是春風(fēng)，它是一只“狂牛”。
氣候，它在！但對(duì)人們反目成仇，早已不是原來(lái)那和藹可親的春了，它是冬天的使者，操縱著被控制的冷風(fēng)來(lái)到人間。
植物，它在！但在這本應(yīng)屬于萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，它卻枯黃了。小草不見(jiàn)了，鮮花消失了，在這屬于溫暖的日子里，它們?nèi)ナ懒耍?/p>
陽(yáng)光，它在！但陽(yáng)光也無(wú)能為力，它盡力地將溫暖撒下，卻被邪惡的烏云遮蔽，再也探不出頭來(lái)。