時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

年度計劃培訓表 年度計劃表學生篇一

1.進行新學期的第一次干部例會，對這一學期的工作提出幾點要求和希望

在新學期的第一次干部例會上，我們肯定會有很多事情要說，但集中到一點，就是對20xx年學生工作的展望，希望學生會各部門把本部門的常規工作和特色活動開展好，在往年的經驗總結中更進一步。

2.動員學生會各部門一起搞好女生月活動，彰顯我系特色

三月女生月，我們將配合院里面的工作，開展好本系的女生月工作，動員學生會所有成員參與到這個有意義的活動中去，不僅女生部積極組織我系女生參加活動，還有宣傳外聯部幫拉贊助，勞衛部幫忙搞衛生抬東西，生活維權部、心理健康教育部搞后勤工作

3.邀請院宣傳統戰部領導講"形勢與政治"報告

我們系準備于四月份在活動中心舉辦"形勢與政治"報告會，屆時邀請學校宣傳統戰部的領導來給我們上課，然后組織全系同學認真聽講，并要求寫聽課感受。

4. 積極準備和組織參與學院"龍虎杯"足球賽

一年一度的學院足球賽也是在四月份舉行，體育部主要負責運動員的比賽事項，生活維權部、心理健康教育部、勤工助學部主要負責后勤工作，監察部負責啦啦隊員到場的考勤工作、、、、、、

5.學生干部換屆選舉，"長江后浪推前浪"

我們計劃在5月中旬舉辦我系的學生干部換屆選舉。在選舉之前，對學生會所有成員尤其是干事進行特殊時期的重點培養;在選舉之后，請學校或系里有豐富學生工作經驗的領導來給新任學生干部上課培訓。希望學生干部一屆更比一屆好，"長江后浪推前浪"。

6.積極配合系里搞好xx級畢業論文答辯

配合系里工作，組織搞好畢業論文答辯。給xx級畢業的學長學姐安排好畢業答辯的教室，每個教室安排一位寫字和速記比較好的學生干部去寫畢業答辯記錄。

7.舉辦考研、選調生的經驗交流會

邀請十位左右的大四學長或學姐為xx、xx年、20xx級學生講授他們考上研究生或選調生的經驗，在場學生可向他們提問和請教。

8.進行20xx年下學期的第一次干部例會，回望過去，展望新學期

9月份，我們又將迎來新學期的第一次干部例會，在例會上，我們會一起探討上學期學生會開展的工作成效和不足，并作出總結，以更好地去做這一學期的學生工作。同時，我們也會對這一學期的工作進行初步規劃和強調。

9.迎接09級新生，做好相關迎新工作

我系學生會將和團總支聯手籌備這次迎新工作，統籌規劃，合理安排，使各個部門各施其職，各盡其能，同時又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩發展。讓家長放心、老師同學滿意，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創建和諧校園。

10.做好軍訓后勤工作，確保軍訓順利進行

我系學生會將安排部分學生干部深入軍訓隊伍當中，按照"二幫一"的原則，每個班級安排兩名學生干部進行蹲點陪護，從生活、訓練、醫療等方面著手，做到不傷一名同學、不少一名同學，確保軍訓工作順利進行。

11.招聘新干事，注入新的血液

軍訓結束后，我們將招聘新干事，為系里各項工作的開展增添新的活力。在招干方面，我們堅持"既不打擊同學積極性，也要確保干事質量"的原則，從嚴把關，選拔出一批高素質、高能力、具有創新思想的干事，為系里以后的工作增光添彩。

12.組織"龍虎杯"籃球比賽，力爭第一

籃球比賽向來是我系非常重視的一場系級間較量的友誼比賽，我系籃球賽將朝著第一的目標前進，嚴格選拔、嚴格訓練，再輕松比賽，力求為系里取得好的成績。

13.籌備校運會，做好相關后勤工作

一年一度的校運會是我系非常重視的一項集體活動，也能充分調動廣大師生的活動積極性。因此，關于校運會的籌備工作也顯得尤為重要。我系學生會將召開干部例會，商討執行方案，制定出一套極具創新而又切實可行的策劃書，讓運動員以最佳狀態活躍于運動場上，使運動會能夠圓滿結束，并取得優異的成績。

14.組織體操比賽，加強同學們的體能訓練

體操比賽能體現當代大學生的青春活力，也能增強同學們的集體榮譽感。我系學生會將安排體育部負責訓練，其他個別部門負責后勤，力求展現中文系的獨特風采，為系里爭取榮譽。

15.開展學風建設活動，提高同學們的學風

為迎接本年十一月的學風建設月，也為了迎接本院今年的本科教學評估工作，我系學生會將制定出一套方案，促進學風建設。如教學樓蹲點、"一幫一"寢室內務蹲點、"學風風建設模范班級"評選活動、學期"優秀班集體"評選活動等，提高中文系學生的學風、考風、班風，把中文系各班建設建設成為班風優良、班級團結的優秀班集體。

16.籌備第四屆科學文化藝術節，豐富同學們的課外生活

我系學生會將配合學校、社團及團總支各部門，合理安排各項活動，使其有序進行，提高同學們的活動參與性，讓他們在參與活動的過程中既娛樂了自己，又增長了知識。

17.組織元旦晚會，帶領全體同學共度新年

元旦晚會帶有辭舊迎新之意，也是在老師和同學們辛苦工作與學習后的一次精神上的愉悅和放松，我們也要盡學生會的能力，開拓創新，選出富有特色的文藝節目，同時做好其他相關工作，讓廣大師生在晚會中感受快樂、感受激情、感受愛。

18.做好其他后續工作，為明年的學生工作做好準備>工作計劃

以上是我系學生會對20xx年工作開展的大體上的初步策劃，我們期待我們的工作能圓滿成功的進行，希望院學生聯合會能給我們寶貴的意見，我們一定會虛心地接受。最后，我們也樂意接受院學生聯合會對我系學生會的工作進行監督。

年度計劃培訓表 年度計劃表學生篇二

按照年度學校工作要點和部門工作計劃，結合上學期工作完成情況、當前新形勢和學校新要求，重點圍繞：“校企合作特色校”建設，多方聯動推進校企合作向廣度和深度發展；啟動就業質量提升工程，多措并舉促進就業質量提高；加強工學交替實習管理，深化“校企合作、工學結合、產教融合”改革；建立校企合作資源庫、校友資源庫和互動交流平臺，成立教育發展基金會，形成校友、企業、學校三方“優勢互補、資源共享、共同發展”新格局。本學期具體工作制定如下：

重點圍繞校企合作、工學結合、就業服務、資源庫建設管理、基金籌措管理、平臺交流等方面，不斷實踐探索和完善相關規章制度、工作流程和運行機制，做到有章可循，確保學校就業與校企合作的各項工作順利開展。

積極選派工作人員參加省、市、校各類專業培訓及會議，開拓就業指導教師的理論視野，提升學校就業工作隊伍專業化、職業化水平，提升就業服務能力，切實發揮就業工作人員在廣大畢業生和用人單位間的橋梁和紐帶作用，為就業工作順利開展提供有力支持。

為了促進人才培養、專業建設，提升科學研究和社會服務能力，必須與一大批企業建立廣泛合作關系。在原有合作企業基礎上，全面增量提質，建立建設、運行和評價制度，推行共贏和淘汰機制。重點圍繞各專業（群）建立一批由大型企業為龍頭、中小型企業為骨干、大中小微企業全覆蓋的校企合作基地群，基地群及企業數量要達到一個專業擁有一個基地群、5個學生配備一個企業。充分發揮基地群作用，協同各相關部門開展人才培養、就業實習、教師鍛煉、科研開發、技術咨詢、技術服務、成果轉化、職工培訓、學歷提升、人才互聘等工作，深化校企合作內涵。開展企業需求調研，舉辦形式多樣的各種交流會、對接會、展示會、洽談會等。

根據學校20xx年就業工作實施方案的要求，依托校企合作基地、校友企業以及社會其它優質單位，建立并完善校企一體化互利共贏機制，提供更多更優質的就業崗位，全面提升學院畢業生就業質量和就業率。

1、不斷拓展就業渠道；加強教育引導，幫助學生樹立正確的就業觀和發展觀，引導企業樹立人文關懷理念，做到會用人、留住人、發展人。

2、分析學生就業意向和企業用人需求，幫助學生和企業做出正確選擇；加強對離校畢業生的跟蹤服務和困難學生的幫扶。

3、組織開展就業服務活動月。通過舉辦職場禮儀及求職技巧知識輔導競賽、校內模擬招聘、成功校友專場報告、省百校聯動暨20xx屆畢業生“雙選會”等系列活動，提高畢業生求職能力，促進畢業生樹立正確就業、創業和發展觀，提升畢業生就業質量和滿意度。

4、進一步完善就業困難學生幫扶制度。加強對身體殘疾、學習成績差、家庭經濟困難、因性格和心理因素而影響就業的畢業生實時跟蹤，開展“一對一”服務，逐一談心并建立檔案，實施具體的解決辦法，確保幫扶效果。

5、深入開展畢業生跟蹤調查。通過就業信息網、飛信、微信、qq群等服務平臺和手段，與畢業生保持密切聯系，開展跟蹤調查，并加強與麥可思的合作，及時對調查數據做出分析并形成調查報告，為學校專業建設、課程設置、教學改革提供第一手資料。

6、開展畢業生和企業需求調查，最大限度實現各方意愿和需求。

本學期安排29個班級1014名學生到企業開展工學結合，但當前普遍存在“工學結合定位不準確、校企共贏機制未建立、實習基地標準不統一、理解執行偏差大”問題。導致實習基地強弱不一、實習與教學結合不夠、校企生三方溝通不暢，實習效果不好，學生滿意度較低。基于當前現狀，各二級學院必須認真查找問題，制定可行方案堅決整改到位，力爭將不利影響降到最低，實習效果和滿意度有所提高。

下步將在總結三屆工學結合經驗和教訓基礎上，以電子商務專業在科技園企業進行工學結合試點改革；組織召開包括企業參與的“工學結合、產教融合”研討論證會，探索建立“校企合作、工學結合、產教融合”新機制；針對不同專業，結合企業意愿，建立靈活多樣的工學結合模式。

1、依托校企合作基地、校友會和理事會，成立“教育發展基金會”。抓住校慶契機，發起捐資助學、獎學、助教、獎教、助研、助創等活動，推動學校事業發展。

2、啟動校友資源庫建設。各二級學院應積極聯絡校友，要求班級數量指標不低于95%，學生數量指標不低于30%；同時，要落實參加50周年校慶的校友（企業）名單。

3、做好qq群等交流互動平臺建設。各二級學院須于9月10日前，建立班級qq群、落實班級群主，建立以班級群主組成的二級學院qq群，落實二級學院群主。

1、提前做好頂崗實習工作預案，加強教育和宣傳。

2、協調各學院保障頂崗實習系統數據的動態更新和信息統計的準確。

3、加強頂崗實習過程的管理，及時解決實習過程中發現的問題。

4、實習結束后，注意對實習材料等的收集，同時組織各院指導老師對實成績的考核。

5、高質量完成20xx屆畢業生頂崗實習工作。

年度計劃培訓表 年度計劃表學生篇三

胸懷藍圖：

——制定明確清晰的人文愿景與工作目標，作為行政部不懈努力的.源泉。

基礎穩固：

——建立精、細、完善的工作程序與職能組織，甄選、培訓合適的人選。

重點突破：

——改變日趨僵化低效的人工薪酬體系，尋求一種勞資雙方雙贏的局面。

漸次滲秀：

——樹立低調、務實的為人風格與處事方式，謀求融洽的改變結果;

通過全體行政部人員的努力，共同營造一個誠信、和諧、務實、進取的行政團隊，應成為所有行政人員一致的奮斗目標。

誠信：

1、對公司的相關規定、制度要100%的支持、理解并100%的執行;

2、行政部內部要求：下級對上級的工作安排要100%的服從，100%的配合;

3、這里所指的服從不是盲從，是有選擇性的服從。即合理的一定要服從，不

合理的予以反映、修正后服從。

和諧：

1、工作關系的和諧——有禮有節;

2、對內同事關系的和諧——團結互助;

務實：

1、日常工作處理——腳踏實地;

2、異常工作開展——追根求源;

進取：

1、身處現代一日千里的信息時代，行政部人員務必秉承積極進取的精神，努

力拓展自身的知識領域;

2、營造學習型的組織氛圍;

1、設計高效、合理、簡化的公司組織架構，并持續檢討精進之;

2、建立并持續完善公司人力資源配置標準→人力需求分析→人才招聘及人力測評→人力資源的開發→人力潛能的激發→優劣人才評鑒的人力資源運作體系;

3、推行有活力的薪酬、福利體系，實現能力、績效與收入相匹配;

4、建立標準化制度運作規范，逐步形成法制化的管理機制;

5、建立積極、有效的經營管理績效評價與反應機制;

6、架設嚴謹的成本分析與分析體系，從而提升公司的競爭力;

7、創造誠信、和諧、務實、進取的工作與生活環境，塑造優良的企業文化與形象;

8、建立規范化的行政管理政策與作業標準;

9、建立完善、合理的勤務供給運作，為公司生產經營活動保駕護航;

10、協助進行公司信息化、網絡化、計算機信息體系的建立并完善之;

1、公司組織關系及人力標準配置的建立與不斷更新;

2、公司人力需求的申請調查、審核;

3、人力高效、優質的招聘;

4、公司人員出勤狀況的統計、稽核;

5、公司獎懲扣款運作的統計、分析、稽核;

6、人員定薪、調薪、晉升、晉級、升遷作業的統籌管理;

7、公司全員薪資結算相關資料的建立;

8、薪資制度適用性評估并修訂之;

10、社會保險及福利作業的統籌管理;

11、公司全員特長、專長、綜合素質的統籌管理;

12、公司企業文化及形象的提升并不斷完善之;

13、公司全員勞資申訴、協調、處理;

14、公司優秀員工、團體活動及系列工余活動的策劃與組織工作;

15、建立一支精明、強干的安全保衛隊伍，為公司經營活動提供強有力的保障;

16、公司膳食合理、營養、衛生、健康的優化組合與不斷完善;

17、公司宿舍的調配、清潔的管理;

18、公司生活區域及生產公共區域環境衛生的管理;

19、公司廠區零星修繕與工程的日常管理;

年度計劃培訓表 年度計劃表學生篇四

為全面搞好二0xx年全面預算管理與財務管理工作，我們計劃重點抓好以下幾個方面的工作：

(一)根據公司目標，進一步搞好預算管理工作。預算管理作為財務管理中的重要一環，與全面做好財務工作息息相關。在明年的工作當中，要進一步加強對生產，采購，銷售的費用預算指導與預算管理，認真做好預算的分析、分解與落實工作，使全面預算管理真正成為全員預算管理，讓預算真正發揮其應有的作用。

(二)認真研究市場，結合開發產品和市場的需求，搞好iso9000，iso14000質量認證。公司已走上了良性發展的快車道，產品經營質量不斷提高，企業資產得到進一步凈化與整合，可以進一走優化資本結構。從我們公司的第七年末資產負債表可以看出，其資產負債率在36.52%，對于一個制造業企業來說，是一個負債偏低的結構，這證明該公司償債能力較強，未來盈利空間較大。再從其負債結構分析，流動負債910萬元，占負債總額的39.06%，長期負債 1420萬元，占負債總額的60.94%。由此可以看出，公司較多的選擇了低風險的融資決策，雖然長期負債能帶來較低財務風險的財務杠桿利益，但其融資成本比短期負債高。如果公司高層有足夠能力籌集短期負債，并且能夠循環使用短期負債或者能用新債償還舊債的話，那么，較多的使用短期負債能夠提升公司價值。對于一個公司來講，短期負債和長期負債應該保持一個適當的比例，過多的短期負債或長期負債對公司的經營都會產生不利影響。所以，公司在以后的一年發展里，準備適當的提高短期負債的比例，增加短期借款來籌措資金，實現充分利用到短期負債和長期負債的好處，揚長避短。

(三)減少費用開支。堅持費用管理“算、控、降”三字訣，算是全面預算，將費用按預算分解到各部門。控是嚴格預算管理，超過預算的一律從個人月獎中扣回，實行 “定額包干、責任到人、超支自付、節約獎勵”的管理辦法。降是按上年實際費用，每年下浮一定比例確定費用總額，進一步完善財務公開制度，逐項剖析費用成因，通過分工明確，層層把關，促使各總站挖潛節支、堵塞漏洞。

(四)會計核算要更落實。一是摸清“家底”，開展全系統的“清倉、清產、清資、清債”活動，對現有資產存量進行認真細致的分析，找出潛在薄弱環節，組織整理各部門歷年的會計檔案，促進公司的會計基礎工作更上一層樓。二是科學理財，學習聚財、生財、用財之道，在深度上從事后反映轉變到事前控制、事后考核分析的管理會計上來，在廣度上把會計核算和財務管理職能滲透到商品的進銷存諸環節，推進會計電算化甩帳驗收達標，使會計信息更加具有時效性和真實性。

(五)審計監督要更加嚴格。加強審計監督，審查公司的資金、商品、財產、損益、收支是否真實合法，公正客觀的評價各部門經營業績，嚴格考核管理，嚴肅查處小金庫、賒銷挪用、潛虧掛帳、虛開發票等違規違紀行為，堅決抵制假憑證、假規范、假審計弄虛作假的作法，推動審計監督進一步規范化、制度化、透明化。

(六)不斷提高人員素質

在思想素質上，通過學習《會計法》、《審計法》，強化會計人員實事求是，如實反映的工作作風，學習“兩個務必”，加強會計人員艱苦奮斗、勤儉節約的理財作風;在業務素質上，學習財務、審計準則制度，稅收法律法規，保證知法、懂法、用法、護法，學習行業、省局有關規定，保證依法理財、依法監督、依法審計，學習新的財務會計管理方法、微機操作技術，適應企業管理新形勢發展要求，并定期對會計人員進行檢查、考核、評比，評“理財能手”，全面提高會計人員素質。

總之，來年的任務更重，壓力更大，我們財務科全體成員在ceo的支持與幫助下，在各部門的配合下，將變壓力為動力，積極進取，開拓創新，充分發揮財務管理在企業管理中的核心作用，為企業的發展壯大做出新的更大的貢獻。

年度計劃培訓表 年度計劃表學生篇五

區域體育活動是我國正在開展的一種體育活動形式，為促進素質教育的開展，促進社區、學校區域體育一體化。它是根據幼兒園環境。因地制宜地把各種不同的場地創設成不同的運動區域，投放不同的材料，讓幼兒在良好的體育環境中能充分地自由結伴、自選內容、自主活動的體育活動形式。區域體育活動形式的實施，順應了我國教育部頒布實施的《綱要》提出的"以幼兒發展為本"的理念和"通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒發展"的教育組織實施要求，把體育活動的主動權交給了幼兒，讓幼兒在良好的體育活動環境中自主構建對運動的態度、技能、知識、情感等，教師成為了幼兒活動的支持者、幫助者、保護者和引導者。

在區域體育活動的環境創設中，我園在創設區域體育活動環境中，科學地設置體育活動區域，我們充分利用幼兒園的各種戶外場地、室內場所，進行全面的規劃。因地制宜、充分開發，而且區域體育活動環境的創設，盡量體現出種類多樣、搭配合理，如：塑膠地、水泥地、草地、葡萄架、沙池、攀巖墻、鵝卵石小路、屋頂空地、體操房等等。在區域設置上按基本動作劃分，如：走跑區、跳躍區、投擲區、攀爬區、平衡區、綜合區等。還按場地或器材特性來設置，如：玩球區、玩車區、玩沙區、輪胎區等等。在區域設置上既要有活動量大的，也要有活動量較小的，既有發展幼兒上肢動作的，也要有發展幼兒下肢動作的：既有發展基本動作的，也有練習綜合身體素質的。在活動實施過程中，各區域既要保持相對穩定，又要根據季節變化、安全性、可操作性等特點進行適當的調整，以不斷適應幼兒活動與發展的需要。

我園的體育區域活動還存在著幼兒可選擇的器材種類太少，玩法單一等現狀，直接影響了幼兒參與活動的興趣和活動能力的發展。

合理開發活動器材就是要針對每個不同區域的特性選擇和配置各種形式的器材，盡量保證種類多樣、數量充足。不僅要保證每個孩子都有器材活動，而且還能使幼兒有選擇、交換器材活動的機會。

例如：我們在跳躍區投放不同大小的羊角球、布袋、短繩、輪胎等多種活動材料。

同時，在器材開發和投放中，還要考慮到幼兒的年齡、能力以及興趣的差異，盡可能地滿足不同幼兒的需要，促進每個幼兒在不同水平上的發展。例如：在平衡區，我們開發和投放有一定高度和難度的梅花樁、輪胎上架梯子，也有一般難度的平衡木、長凳，還有最低難度的木板形腳印等。

主、輔器材的搭配也是器材開發和投放中需要考慮的重要因素。

如：平衡區內的平衡板、梯子、輪胎、長凳是主要器材，而沙包、小水桶、動物玩具就是相配套的輔助材料。合理的主輔器材搭配、投放有利于幼兒在自主運動中有更多的選擇性、組合性，玩出更多更有趣的玩法，從而增強區域體育活動對幼兒的吸引力。

在戶外區域體育活動中，教師要設置與幼兒年齡特點相符的體育游戲，是按照幼兒生長發育的特點與基本規律，促進其身體的生長發育，機體的協調發展，增強體質，提高身心健康水平的教育。"幼兒以游戲為生命，多游戲、多快樂"。孩子正在生長發育迅速發展時期，孩子首先通過運動將大量的精力和體力用在游戲中，如奔跑、鉆爬、嬉耍、伸拳、踢腳、想方法尋求歡樂，我們就根據幼兒的特點，將體育活動融入到各種有趣的情節中去，讓幼兒根據游戲角色，練習鉆、爬、跳、滾等技能，從而達到體育活動的目的。我們在區域體育活動中，幼兒在活動中的自主性與教師的指導作用的發揮不是矛盾的，而是相輔相成的。區域活動一定要有教育目標，這就需要教師的指導參與。在幼兒體育活動中，我們采用開放式的指導方式，針對活動的不同環節、不同幼兒采用不同的指導方式，使幼兒獲得充分的發展。在開放式的指導中，我們遵循了以下原則：幼兒參與活動不是在外界制約的情況下進行的，而是出于幼兒自己的興趣和需要，自主資源的從事自己喜歡的活動，支配、控制自己的行為，使其能力得到發展。在體育活動區中活動，教師應向幼兒提出合理正確的要求，并予以正規示范，要求幼兒認真實踐，教師其中不斷的強化。對于大班教師，要求幼兒自主探究，教師需向幼兒提供必要的材料，引導幼兒用各種感官去感受，通過自身的活動去體驗，促境幼兒體能的發展。教師要尊重幼兒的思想，與幼兒建立一種平等、相互尊重的師生關系。在于幼兒討論交流時應彎腰，半蹲姿勢與幼兒平視對話。不打擾幼兒的活動，即使發現幼兒采用的方式達不到活動的結果，也不強迫幼兒停止，而采用建議、引導的口吻。教師的指導對幼兒有啟發作用。在活動中，對教師的要求很高，要注意觀察每一名幼兒，采用開放的啟發式提問。活動后，大班教師可以組織幼兒討論游戲過程中發生的問題，經常給予由衷的贊賞。在指導幼兒活動時，我們要耐心觀察幼兒的活動，投以贊賞的目光夸獎孩子，激勵幼兒跟積極的投入活動。

年度計劃培訓表 年度計劃表學生篇六

“萬事德為首”，其意義無須多講，人人自明。怎樣將德育工作落到實處，使學生知善惡，明美丑，健康向上，積極進取，才是學校工作的中心。總結本年度的德育工作，以察得失，逐漸形成大成小學德育工作的特色，進一步發展成為大成小學文化的一部分，十分有必要。

上學期，大成小學遷新址，吸收了一百多名新生，在這種環境下，學校工作重心之一就是穩定生源，消除學生的心理反差，讓老生的優秀行為帶動新生盡快和大成小學的文化融為一體。這個階段德育工作一個明顯的特征就是學習《小學生守則》，《小學生日常的行為規范》。通過學習，學生漸漸明確自己在校應當怎樣做才算合格，以此調.自己的行為；通過紅藍分的調節，學生產生進取意識，走入正常的軌道。接著重組少先隊領導班子，為開展自主活動打下基礎。第三，班主任培養班干部，借助學校.體輿論進行班風建設。在領導、教師的共同努力下，初步形成了新環境下的校園文化。

本學期緊承上學期在班風、校風建設、規則意識、少先隊組織方面打下的基礎，將“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活的、貼近社會為原則，以養成良好的行為習慣為目標，進行.想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，具體的實施途徑是抓住三條主線：《小學生日常的行為規范》、少先隊工作、《大成小學學生個人修養10條》。具體落實了以下工作：

1、背誦《小學生日常的行為規范》，。

2、落實《小學生日常的行為規范》。各班級評出學規范標兵五名，寫上事跡，進行表彰。

3、紅藍分總結，各班得紅分較突出的，德育處給他們照相表彰。

4、成立少先大隊廣播站，收購站，組織升旗和入隊儀式。

5、以《大成小學個人修養10條》為標準進行評比，評出溫馨教室。

以上工作，每一項都包含了老師們辛勤的汗水。如果將每一個細節講出來，恐怕一個上午也講不完，時間關系，只能從略。

不足之處：

1、有幾項列入計劃的事情沒有落實，如宿舍建設，路隊檢查等。這兩個方面都和我們的硬件設施有關，如宿舍內物品擺放問題、路隊方面學生洗刷問題。不過這里面也有主觀方面的問題，如對生活的老師開會、監督較少，印發的《宿舍..標準》就成了形式；陪宿、陪餐落實不是很嚴格，有許多問題需要探討。另外，班主任工作經驗沒有形成書面材料保存下來，使一些好的方法沒有推廣開來；教書育人是一個老話題，只教書不育人是否盡到一個老師的責任？育人是否能夠促進教書？視學生若親子到底是一個什么概念等。

2、本年度六年級有些學生崇尚打架，在他們的意識中打架解決問題是一種時髦，這種風氣如同接力賽一般，六年級還沒走，五年級同學已經伸手接棒了。怎樣做好小六與初中的銜接，怎樣改變現時代留給學生的“打架是英雄”的審美觀，是我們要研究的課題。

3、校園無小事，孩子的任何一個動作，都是他們思想的表現，運用心理學、教育學的一些原則解決問題是教師工作的根本特色。