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家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-06-08 作者:筆塵

學(xué)校是人才的搖籃,我們?cè)谶@里得到了知識(shí)和人格的塑造。在這些學(xué)校總結(jié)范文中,你可以看到學(xué)生們不同年級(jí)、不同專業(yè)的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇一

家長(zhǎng)學(xué)校是20世紀(jì)80年代以來興起的一種旨在提高家長(zhǎng)素質(zhì)的學(xué)校。但目前由中小學(xué)校開辦的家長(zhǎng)學(xué)校存在著種種弊端,其實(shí)施效果不盡人意。今天本站小編給大家整理了縣家長(zhǎng)學(xué)校教育工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

隨著教育改革的不斷深入,人們?cè)絹碓缴羁陶J(rèn)識(shí)地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個(gè)方面,都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞培訓(xùn)中心和我園的工作重點(diǎn),加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)與管理,深化家庭教育、促進(jìn)家園聯(lián)系,取得較好的成績(jī),現(xiàn)將我園在家長(zhǎng)工作方面的一點(diǎn)嘗試介紹如下:

一、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué),促進(jìn)家園溝通。

家長(zhǎng)學(xué)校,是家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)家教知識(shí)的主陣地。幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校不但向家長(zhǎng)宣傳正確的家教知識(shí),同時(shí)也是家園溝通的一種手段。為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)做到貼近生活、滿足家長(zhǎng)需求,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的育兒理念,我園重點(diǎn)抓了以下三個(gè)方面:

1、聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行專題講座。

近年來,在我國(guó)部分省市相繼出現(xiàn)了手足口、甲型h1n1流感的疫情,為了確保在園幼兒的健康、安全,我園聘請(qǐng)了第七社區(qū)醫(yī)院的專業(yè)人員,對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),向家長(zhǎng)疫情防控的意義及家庭、幼兒應(yīng)注意的事項(xiàng),應(yīng)部分家長(zhǎng)的要求,對(duì)部分家長(zhǎng)的一些疑問進(jìn)行了解答,受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。由于專業(yè)人員的講解,廣大家長(zhǎng)對(duì)疫情及防控工作有正確的認(rèn)識(shí),對(duì)封閉管理、加強(qiáng)晨檢嚴(yán)格幼兒入園條件,嚴(yán)格要求幼兒個(gè)人衛(wèi)生等做好給予了大力的支持和肯定。

2、多種形式介紹家教知識(shí),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念。

幼兒的早期教育是幼兒園與家庭共同的責(zé)任和義務(wù),針對(duì)在家長(zhǎng)中存著一些對(duì)幼兒教育的誤解,我園組織業(yè)務(wù)能力強(qiáng),有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師編寫。

教案。

組織家長(zhǎng)學(xué)校授課用實(shí)例與理論相結(jié)合的形式向家長(zhǎng)介紹早期教育的理念轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念。在疫情防控期間本著不搞大型集會(huì)的原則我園分期分批組織家長(zhǎng)集中學(xué)習(xí)同時(shí)利用校園廣播、板報(bào)、專欄等形式向家長(zhǎng)介紹新的家教方法、理論及好的幼兒讀物豐富家長(zhǎng)的家教內(nèi)容及形式。如親子閱讀:我園向家長(zhǎng)介紹了目前廣受好評(píng)的幼兒繪本如何指導(dǎo)孩子閱讀繪本以及在生活中對(duì)繪本的延伸。部分家長(zhǎng)在和孩子閱讀了繪本后深有感觸的說:“我們家寶寶愛看書了比以前安靜了。”“我們家孩子的習(xí)慣比以前好了”家長(zhǎng)對(duì)這種家園聯(lián)系方式很感興趣在家長(zhǎng)的要求下我園利用專欄先后向家長(zhǎng)介紹了一些親子小游戲、寶寶營(yíng)養(yǎng)食譜等深受家長(zhǎng)的喜愛。

3、定期組織小型交流活動(dòng),做到信息共享。

家園溝通不但要讓幼兒園教育與家庭教育和諧統(tǒng)一,同時(shí)也為家長(zhǎng)之間架起溝通的橋梁,讓家長(zhǎng)們?cè)诨ハ嗟慕涣髦凶龅叫畔⒐蚕恚餐硎芗彝ビ齼旱男牡茫覉@各班根據(jù)家長(zhǎng)工作性質(zhì)、興趣愛好等,組成了家庭合作小組,組織小型多樣的家庭聯(lián)誼活動(dòng),密切家庭之間關(guān)系,在聯(lián)誼過程中,家長(zhǎng)們?cè)诩医绦畔ⅰ⒓医绦牡谩和婢叩确矫娉沙晒蚕恚〉昧溯^好的效果,受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、開展豐富多彩的活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

豐富多彩的幼兒園生活,為孩子們學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、展示才能提供了一個(gè)平臺(tái),促進(jìn)孩子各方面全面發(fā)展。首先,為幼兒為主體,創(chuàng)造鍛煉能力的機(jī)會(huì)。扎實(shí)有效的日常工作,是幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的前提,創(chuàng)造多種機(jī)會(huì),給孩子們展示自己的機(jī)會(huì),是提高幼兒能力的一種很好的方法。在周一升國(guó)旗活動(dòng)中,堅(jiān)持做好“國(guó)旗下講話”、“國(guó)旗下的歌曲”活動(dòng),由各班推薦幼兒進(jìn)行國(guó)旗下演講,選派幼兒做小小指揮,帶領(lǐng)全體小朋友演唱歌曲,盡可能的為幼兒提供鍛煉的機(jī)會(huì)。童聲如歌,放飛夢(mèng)想歌詠比賽。今年六.一兒童節(jié),我園本著面向全體,全面參與的原則,組織了全園幼兒及家長(zhǎng)共同參與的歌詠比賽,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的策劃與組織,面向家長(zhǎng)征集曲目,得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和大力支持。家園配合,豐富期末班級(jí)匯報(bào)會(huì)。每個(gè)學(xué)期末的教學(xué)成果匯報(bào),堅(jiān)持讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),針對(duì)個(gè)別膽小、內(nèi)向的幼兒,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),讓孩子在父母的帶動(dòng)下參加表演,鍛煉膽量,增加信心,得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,同時(shí)豐富了活動(dòng)的內(nèi)容及形式。

三、多渠道共同作用,形成家園溝通的立交橋。

今年,由于對(duì)手足口、甲型h1n1流感的防控,根據(jù)培訓(xùn)中心的統(tǒng)一要求,幼兒園實(shí)行了封閉管理,接送幼兒都在幼兒園大門口進(jìn)行,各種面向家長(zhǎng)的開放活動(dòng)受到了限制,為了確保家園溝通,及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作,我園通過以下幾種形式,始終與家長(zhǎng)保持著良好的溝通。

1、家園共同努力,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

幼兒園的疾病防控工作,少不了家長(zhǎng)的配合與支持,在疾病防控過程中,家長(zhǎng)配合幼兒園對(duì)孩子衛(wèi)生習(xí)慣的指導(dǎo)起到了較好的作用。通過日常檢查發(fā)現(xiàn),在洗手過程中,不能完整的按“六步洗手法”的要求進(jìn)行,為此,老師們把洗手的過程編成簡(jiǎn)短、朗朗上口的兒歌,提醒幼兒邊洗手,邊說兒歌,效果較好。但是,雙休日回來的周一,孩子們自覺說兒歌洗手的孩子少了,針對(duì)這一現(xiàn)象,各班老師及與家長(zhǎng)溝通,把洗手法的兒歌教給家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)提醒孩子堅(jiān)持“六步洗手法”,家長(zhǎng)對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)重視了,孩子們的好習(xí)慣堅(jiān)持下來了,我們的教育行為得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

2、創(chuàng)建班級(jí)博客,及時(shí)上傳班級(jí)活動(dòng)的照片及活動(dòng)記錄,讓家長(zhǎng)及時(shí)間了解近期工作重點(diǎn)。各班教師在校信通上創(chuàng)建本班的博客,指導(dǎo)家長(zhǎng)通過進(jìn)行博客了解班級(jí)活動(dòng)。如小班家長(zhǎng)對(duì)初入園幼兒的飲食、午睡等生活情況比較關(guān)心,尤其入園時(shí)孩子哭鬧的家長(zhǎng),更是不放心,為此,小班老師在孩子們?nèi)粘;顒?dòng)中,注意拍下一些照片,及時(shí)上傳到班級(jí)博客中,家長(zhǎng)通過網(wǎng)絡(luò),看到自己的孩子開心的笑臉,他們放心了,滿意了,對(duì)老師的工作也給予了肯定。通過上傳孩子們?cè)谟變簣@的一些生活、學(xué)習(xí)的圖片,家長(zhǎng)了解了孩子在園的一些情況,提高了幼兒園工作的透明度。

3、短信架起溝通橋。接收短信,成為家長(zhǎng)了解配合幼兒園教學(xué)、掌握孩子近期在園表現(xiàn)的主要方式。各班教師每天利用短信向家長(zhǎng)介紹今天的教學(xué)工作,孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),家長(zhǎng)可以通過短信對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),配合教師做好孩子的教育工作。另外,還利用短信向家長(zhǎng)介紹家教小知識(shí),與家長(zhǎng)溝通孩子近期存在的問題,使家長(zhǎng)能有的放矢的對(duì)孩子進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

4、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,協(xié)助做好家長(zhǎng)工作。由于防控工作的限制,一些需要家長(zhǎng)配合的工作,不能讓全體家長(zhǎng)參與,邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與活動(dòng),提高班級(jí)工作的透明度,做到公開、平等、人人參與,如在講故事比賽活動(dòng)中,各班組織全體幼兒進(jìn)行初賽,在班內(nèi)進(jìn)行初賽的過程中,邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與,園內(nèi)其他教師做評(píng)委,當(dāng)場(chǎng)打分,確定初賽名次,家長(zhǎng)對(duì)這樣的活動(dòng)表示認(rèn)可,既為每個(gè)孩子提供了機(jī)會(huì),又能公正評(píng)選出能力強(qiáng)、表現(xiàn)佳的孩子,對(duì)孩子本身也是一種認(rèn)可和鼓勵(lì)。

家長(zhǎng)工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多,除了我們經(jīng)常運(yùn)用的面談、電訪、家訪、教育活動(dòng)等,最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)育兒知識(shí)去換取家長(zhǎng)的信任,這樣家長(zhǎng)工作就迎刃而解,不難做了。總之,家長(zhǎng)工作要有耐心和愛心,贏得一個(gè)家長(zhǎng)就等于贏得一百個(gè)家長(zhǎng),放棄一個(gè)家長(zhǎng)就等于放棄一百個(gè)家長(zhǎng)。雖取得了點(diǎn)成績(jī),但也存在著諸多的不足,如家長(zhǎng)學(xué)校授課的質(zhì)量有待提高,小型家長(zhǎng)溝通交流會(huì)缺乏計(jì)劃性等,在今后的工作中,我園將積極繼續(xù)探索家園共育的新途徑和新方法。

我們本著進(jìn)一步提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí),共育面向世界未來人才這一主題,嚴(yán)格組織管理,認(rèn)真定期開展教學(xué)研討,使家長(zhǎng)從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍,家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)工作取得了圓滿成功,現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

一、更新觀念,充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),是孩子接受教育的第一所學(xué)校,父母則是孩子的第一任教師,家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問題,使廣大家長(zhǎng)面臨“生子容易,教子難”的困惑。通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到,家庭教育是一門科學(xué),科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用。《家庭德育》、《家庭智育》、《家庭健康教育》、《家庭審美教育》、《家庭勞動(dòng)教育》等知識(shí)的講解,廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及應(yīng)注意的一些問題,使家庭教育步入正規(guī)系統(tǒng)的渠道。

二、改進(jìn)方法,把握切實(shí)有效的教育途徑。

首先是組織好授課工作。參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)是家長(zhǎng)更新家教觀念、獲取家教知識(shí)、掌握家教方法的重要渠道。

1、精心擬出選題:開學(xué)前后,學(xué)校組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查,深入家訪,了解家教中存在的問題,再結(jié)合教材,擬出本期講題,確定面授內(nèi)容。

2、選好培訓(xùn)教師:學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐,并對(duì)所講的主題有較深入研究的教師作為家長(zhǎng)學(xué)校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出,使家長(zhǎng)能坐得住,聽得進(jìn),有收獲。學(xué)校同時(shí)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員和宏基派出所段警擔(dān)任兼職教師。學(xué)校要求教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,做到熟悉把握教材,了解家教實(shí)際,把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長(zhǎng)。

3、進(jìn)行培訓(xùn)反饋。“反饋”是提高教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次授完課,要主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,發(fā)現(xiàn)講課中的不足,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

其次,不定期組織家長(zhǎng)代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長(zhǎng)座談,共同研討,商量教育的對(duì)策,盡量避免錯(cuò)誤的教育手段,選擇最有效的教育方法,促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

三、提高素質(zhì),為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。

一些家長(zhǎng)一心想要子女成龍成鳳,而對(duì)自己是否能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)、能不能成為孩子的榜樣卻很少考慮。學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。同時(shí),信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,激發(fā)孩子的自信心,鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。

四、促進(jìn)協(xié)作,編織一張全方位的家校教育網(wǎng)絡(luò)。

舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁,但學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。我們充分認(rèn)識(shí)到,學(xué)校在家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合中的主導(dǎo)地位,要求教師積極主動(dòng)地與家庭聯(lián)系,調(diào)查家長(zhǎng)的需求,打消家長(zhǎng)的顧慮,使廣大家長(zhǎng)樂于參加學(xué)校組織的活動(dòng),并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去。家校之間的聯(lián)系使教師與家長(zhǎng)之間建立起教育合作的伙伴關(guān)系。廣大家長(zhǎng)均能積極和學(xué)校配合,支持學(xué)校開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),不僅注重對(duì)孩子的思想道德教育,而且能緊跟時(shí)代教育的要求,努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能,共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。

五、健全制度,確保家長(zhǎng)學(xué)校的長(zhǎng)效運(yùn)行。

為確保家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)按計(jì)劃開展和教學(xué)任務(wù)的園滿完成。學(xué)校建立了家長(zhǎng)學(xué)校簽到制度。這就保證了家長(zhǎng)的到課率,據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)學(xué)校的出勤率均在95%以上,因事、因病不能參加的能事先向班主任請(qǐng)假;同時(shí),也保證了良好的聽課紀(jì)律,使教育活動(dòng)取得了高效率,家長(zhǎng)均努力爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng),為子女們樹立了良好的榜樣。

作為一所縣一級(jí)學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校,在今后的辦學(xué)過程,我們將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己,不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的新路子,密切與家長(zhǎng)的關(guān)系,共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

我們本著進(jìn)一步提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí),共育面向世界未來人才這一主題,嚴(yán)格組織管理,認(rèn)真定期開展教學(xué)研討,使家長(zhǎng)從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍,家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)工作取得了圓滿成功,現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

一、更新觀念,充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),是孩子接受教育的第一所學(xué)校,父母則是孩子的第一任教師,家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問題,使廣大家長(zhǎng)面臨“生子容易,教子難”的困惑。通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到,家庭教育是一門科學(xué),科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用。《家庭德育》、《家庭智育》、《家庭健康教育》、《家庭審美教育》、《家庭勞動(dòng)教育》等知識(shí)的講解,廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及應(yīng)注意的一些問題,使家庭教育步入正規(guī)系統(tǒng)的渠道。

二、改進(jìn)方法,把握切實(shí)有效的教育途徑。

首先是組織好授課工作。參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)是家長(zhǎng)更新家教觀念、獲取家教知識(shí)、掌握家教方法的重要渠道。

1、精心擬出選題:開學(xué)前后,學(xué)校組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查,深入家訪,了解家教中存在的問題,再結(jié)合教材,擬出本期講題,確定面授內(nèi)容。

2、選好培訓(xùn)教師:學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐,并對(duì)所講的主題有較深入研究的教師作為家長(zhǎng)學(xué)校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出,使家長(zhǎng)能坐得住,聽得進(jìn),有收獲。學(xué)校同時(shí)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員和宏基派出所段警擔(dān)任兼職教師。學(xué)校要求教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,做到熟悉把握教材,了解家教實(shí)際,把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長(zhǎng)。

3、進(jìn)行培訓(xùn)反饋。“反饋”是提高教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次授完課,要主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,發(fā)現(xiàn)講課中的不足,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

其次,不定期組織家長(zhǎng)代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長(zhǎng)座談,共同研討,商量教育的對(duì)策,盡量避免錯(cuò)誤的教育手段,選擇最有效的教育方法,促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

三、提高素質(zhì),為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。

一些家長(zhǎng)一心想要子女成龍成鳳,而對(duì)自己是否能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)、能不能成為孩子的榜樣卻很少考慮。學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。同時(shí),信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,激發(fā)孩子的自信心,鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。

四、促進(jìn)協(xié)作,編織一張全方位的家校教育網(wǎng)絡(luò)。

舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁,但學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。我們充分認(rèn)識(shí)到,學(xué)校在家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合中的主導(dǎo)地位,要求教師積極主動(dòng)地與家庭聯(lián)系,調(diào)查家長(zhǎng)的需求,打消家長(zhǎng)的顧慮,使廣大家長(zhǎng)樂于參加學(xué)校組織的活動(dòng),并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去。家校之間的聯(lián)系使教師與家長(zhǎng)之間建立起教育合作的伙伴關(guān)系。廣大家長(zhǎng)均能積極和學(xué)校配合,支持學(xué)校開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),不僅注重對(duì)孩子的思想道德教育,而且能緊跟時(shí)代教育的要求,努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能,共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。

五、健全制度,確保家長(zhǎng)學(xué)校的長(zhǎng)效運(yùn)行。

為確保家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)按計(jì)劃開展和教學(xué)任務(wù)的園滿完成。學(xué)校建立了家長(zhǎng)學(xué)校簽到制度。這就保證了家長(zhǎng)的到課率,據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)學(xué)校的出勤率均在95%以上,因事、因病不能參加的能事先向班主任請(qǐng)假;同時(shí),也保證了良好的聽課紀(jì)律,使教育活動(dòng)取得了高效率,家長(zhǎng)均努力爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng),為子女們樹立了良好的榜樣。

作為一所縣一級(jí)學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校,在今后的辦學(xué)過程,我們將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己,不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的新路子,密切與家長(zhǎng)的關(guān)系,共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇二

天津市家庭教育研究會(huì)近日與天津師范大學(xué)、天津市婦女聯(lián)合會(huì)舉辦了貫徹《未成年人保護(hù)法》學(xué)校與家庭責(zé)任學(xué)術(shù)論壇。論壇會(huì)上,家庭教育孩子問題成為關(guān)注焦點(diǎn)。

在現(xiàn)實(shí)生活中,一些望子成龍的父母總是擔(dān)心孩子輸在起跑線上,逼著年幼的孩子參加各種學(xué)習(xí)班,孩子的自主休閑在很大程度上被限制了;有的父母擔(dān)心學(xué)校減負(fù)影響孩子升學(xué)分?jǐn)?shù),自己給孩子增負(fù),家庭成了為學(xué)校補(bǔ)漏的第二課堂在學(xué)習(xí)的重壓之下,孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不良生活習(xí)慣開始形成,并在不知不覺之中威脅著他們的身體健康。

天津市家庭教育研究會(huì)秘書長(zhǎng)關(guān)穎說,究其原因,一些父母對(duì)家庭教育的詮釋就是家庭學(xué)習(xí),而教育孩子,主要就是抓孩子的學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)成了家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)的中心內(nèi)容,家長(zhǎng)把自身的角色定位為孩子學(xué)習(xí)的拐杖和學(xué)校老師的助教,而對(duì)孩子身體健康的呵護(hù)和做人的教育這些做父母最基本的職責(zé),則在很大程度上忽略了。這是父母角色的錯(cuò)位。

關(guān)穎說,新修訂的未成年人保護(hù)法規(guī)定:父母應(yīng)當(dāng)與學(xué)校配合保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時(shí)間,不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。事實(shí)上,父母角色錯(cuò)位的結(jié)果是,盡管為孩子付出很多,但由于不懂教學(xué)規(guī)律,不了解教學(xué)內(nèi)容與方法,往往是有勁使不到點(diǎn)子上,而越發(fā)感到力不從心,這便成了所謂強(qiáng)己所難。

在天津市家庭教育研究會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查中,有26.4%的父母認(rèn)同孩子有錯(cuò)時(shí),打他也是為了孩子好的說法,46.4%表示不太同意但也有同意的成分,只有27.2%明確表示很不同意。全國(guó)中小學(xué)生人身傷害基本情況調(diào)查結(jié)果表明:有3.6%的孩子在家里經(jīng)常挨打,偶爾挨打的高達(dá)57.3%。

關(guān)穎分析認(rèn)為,許多父母面對(duì)孩子的不盡如人意的言行,情急之下打罵孩子,或許主觀上是為了孩子好,但在客觀上給孩子帶來的不僅僅是皮肉之苦,更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲。一項(xiàng)對(duì)未成年犯的調(diào)查顯示,在家里被經(jīng)常打罵的孩子,具有冷酷、暴躁、自卑等不良性格特征最為明顯;有夜不歸宿、打架斗毆、小偷小摸、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物等不良行為的比例均高于沒有被經(jīng)常打罵的孩子。

關(guān)穎指出,新修訂的未成年人保護(hù)法規(guī)定禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,就是站在保護(hù)未成年人人身權(quán)和人格尊嚴(yán)的立場(chǎng)上,對(duì)我國(guó)多少年來固有的棍棒出孝子不打不成材觀念的否定,是對(duì)父母憑借孩子對(duì)成年人在人身和經(jīng)濟(jì)等方面的依賴,任意傷害孩子行為的限制。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇三

第一段:引言(120字)。

學(xué)校教育家長(zhǎng)論壇是一個(gè)為家長(zhǎng)提供教育資源和交流機(jī)會(huì)的平臺(tái),無論是教育專家的講座、家長(zhǎng)互動(dòng)的研討會(huì)還是家校合作的交流會(huì),都能夠幫助家長(zhǎng)更好地了解并參與孩子的學(xué)校教育。在參加最近一次論壇后,我深感通過這個(gè)平臺(tái)對(duì)教育的理解和見解有了極大的提升。

第二段:傾聽權(quán)威聲音(300字)。

教育專家的講座和研討會(huì)是論壇的重要組成部分,從中我學(xué)到了很多關(guān)于教育的知識(shí)和技巧。其中,我印象最深刻的是心理學(xué)專家對(duì)孩子成長(zhǎng)心理的分析和教育方法的講解。通過深入淺出的講解,我意識(shí)到孩子在成長(zhǎng)過程中面臨的種種心理問題,如自我認(rèn)同、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等,及時(shí)采用相應(yīng)的方法和理解方式對(duì)這些問題進(jìn)行引導(dǎo),能夠更好地幫助孩子成長(zhǎng)。同時(shí),論壇還邀請(qǐng)了教育教學(xué)領(lǐng)域的專家,他們就課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)方法等方面的問題進(jìn)行了深入淺出的講解,使我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

第三段:交流互動(dòng)的收獲(300字)。

論壇也提供了家長(zhǎng)間的交流互動(dòng)機(jī)會(huì),這對(duì)于家庭教育的幫助可謂深遠(yuǎn)。在研討會(huì)上,我們分組討論了孩子在成長(zhǎng)過程中的一些難題,如如何引導(dǎo)孩子建立正確的價(jià)值觀、如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感等。在與其他家長(zhǎng)的交流中,我不僅收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育方法,還從其他家長(zhǎng)的成功實(shí)踐中受益匪淺。我發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)共同面對(duì)的問題往往相似,通過交流分享,我們可以互相幫助和支持,共同成長(zhǎng)。

第四段:家校合作的力量(300字)。

學(xué)校教育家長(zhǎng)論壇也促進(jìn)了家校之間的密切合作。論壇期間,學(xué)校向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校教育的最新政策和教育資源,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與和支持學(xué)校的教育工作。通過參與學(xué)校的活動(dòng)和項(xiàng)目,我發(fā)現(xiàn)家庭和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系,使得教育更加全面和有效。同時(shí),學(xué)校還倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子的溝通和互動(dòng),共同制定教育目標(biāo)和規(guī)劃。這種家校合作的模式,不僅讓家長(zhǎng)更加了解學(xué)校的教育理念和課程安排,也讓學(xué)校更加了解家庭的教育需求和期望,從而共同為孩子的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境。

第五段:總結(jié)(180字)。

通過學(xué)校教育家長(zhǎng)論壇,我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和理解有了極大的提升。無論是傾聽權(quán)威聲音,還是與其他家長(zhǎng)交流互動(dòng),乃至家校合作,都使我從更廣的角度審視和探索孩子的教育問題。論壇不僅提供了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校合作的力量和意義。這種合作旨在為孩子提供更好的教育環(huán)境和資源,使其得以全面發(fā)展,成為有擔(dān)當(dāng)和有競(jìng)爭(zhēng)力的未來公民。因此,我將繼續(xù)參與學(xué)校教育家長(zhǎng)論壇,并將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)踐中,為孩子的成長(zhǎng)和教育貢獻(xiàn)自己的力量。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇四

學(xué)校的發(fā)展需要社會(huì)各界的支持,其中更離不開家長(zhǎng)的配合。為加強(qiáng)家校合作,開放辦學(xué),調(diào)動(dòng)一切積極因素參與學(xué)校管理,形成學(xué)校、社會(huì)、家庭育人的合力,培養(yǎng)合格人才,提高辦學(xué)質(zhì)量,為此,特制定本制度。

一、堅(jiān)持家校溝通與合作,讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理,有效體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,營(yíng)造良好的教育環(huán)境;深入推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、新學(xué)期開始成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),學(xué)生和家長(zhǎng)將參與對(duì)教師和學(xué)校的評(píng)價(jià),其結(jié)果將成為老師考核的重要依據(jù)。把新學(xué)年開學(xué)后的第一個(gè)完整的一周作為“教育開放周”,增進(jìn)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解。由學(xué)生家長(zhǎng)中熱心教育事業(yè),有一定活動(dòng)能力和一定代表性的人員組成學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì),參與學(xué)校管理。

三、大力推行家長(zhǎng)委員會(huì)制度,讓家長(zhǎng)真正成為學(xué)校管理的參與者,學(xué)校日常管理和重大事項(xiàng)不僅要充分聽取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見和建議,而且要授予家長(zhǎng)委員會(huì)參與決策的權(quán)利。

四、每學(xué)年組織兩次家長(zhǎng)會(huì),聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹,就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進(jìn)行研究,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

五、家長(zhǎng)代表、家長(zhǎng)委員會(huì)委員任期一般為三年,每學(xué)年適當(dāng)改選,可連選連任。學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等離校的學(xué)生家長(zhǎng),其家長(zhǎng)代表、委員會(huì)委員身份自動(dòng)取消;主任委員子女在其任期內(nèi)離校時(shí),需提前兩周提出辭呈,由常務(wù)委員會(huì)推選一名副主任委員代任,主持常務(wù)工作。

六、家長(zhǎng)委員會(huì)成員要發(fā)揮全體家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),與學(xué)校緊密協(xié)作,在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實(shí)踐等方面,積極為學(xué)校和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事,切實(shí)幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實(shí)際問題和困難,為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇五

盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ),我們的家長(zhǎng)已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí),開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對(duì)于孩子,仍然是他們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)新起點(diǎn),必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問題。因此,為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,也為了我們攜手教育好我們的孩子,希望我們的家長(zhǎng)支持教師工作。

“三忌”:

(1)忌過分保護(hù)。

一根獨(dú)苗,捧在手中,貼在胸口,含在嘴里,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯),要讓孩子知道,自己長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng),學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,會(huì)開、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;此中要做好老人的工作。

(2)忌過分寵愛。

現(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家長(zhǎng)往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,可是進(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子回在成長(zhǎng)的過程中遇到一些挫折和批評(píng),作為家長(zhǎng),對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評(píng)。

(3)忌過分期望。

父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名,心愿是好的`,但要提醒家長(zhǎng),不與幼兒園比,幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,次次測(cè)驗(yàn)得100不可能,孩子努力了就行。

五重視:

(1)重視孩子的禮儀教育。

在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的學(xué)校和老師。

(2)重視孩子的合群教育。

有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系,老師無法解決的,與校方聯(lián)系。

(3)重視孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。

課間游戲、午間休息做到文明安全;放學(xué)后,結(jié)伴而行,不隨便和陌生人答話,過馬路要當(dāng)心,家長(zhǎng)晚來接孩子,要告訴孩子不亂跑,在校門衛(wèi)等候。

(4)重視孩子的集體活動(dòng)。

家長(zhǎng)行為四注意:

一是注意來校時(shí),衣著整潔;二進(jìn)校后不抽煙,不亂丟煙蒂;三是不穿背心和拖鞋進(jìn)校;四是不在背后及校門口隨便議論老師,有話面談。這可以說是家長(zhǎng)素質(zhì)的體現(xiàn),也維護(hù)著我們省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的形象。

尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)重視,一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,若有好的建議可打電話與我們聯(lián)系,我們真誠(chéng)希望家校攜手,并軌同行!

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇六

要積極參與學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)可以了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活、思想等,因此無論多忙家長(zhǎng)會(huì)務(wù)必要參加。所有的忙碌都是為了孩子的未來,家長(zhǎng)會(huì)不參加就不要說什么其他的了。

加強(qiáng)與學(xué)校任課老師的聯(lián)系,積極與班主任老師交流溝通。

在教育中不能采取極端手段,打、罵等過激行為都是不合適的。要進(jìn)行和顏悅色的交流、談心。成為孩子的朋友才能真正的了解孩子,從而對(duì)孩子進(jìn)行影響教育。

愛的教育比其他都來得有效。孩子嚴(yán)而友愛,不粗暴,不打罵;愛而有度,不溺愛,不縱容。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的、潤(rùn)滑劑。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記:贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步,批評(píng)抱怨使孩子落后。但贊美要把握住度,不能過于偏激。

再給孩子提供交通工具是要要考慮到安全問題,盡可能不要留安全隱患。要考慮到學(xué)生的年齡,和上學(xué)途中的環(huán)境。

安全第一,沒有安全其他的不用談了。

積極參與家長(zhǎng)學(xué)校,家長(zhǎng)沙龍,和專業(yè)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)家庭教育相關(guān)的專業(yè)知識(shí),更好的開展教育。

之所以成為家庭教育,家庭是有孩子、父親、母親等其他成員組成。有些家長(zhǎng)把孩子交給年邁的父母,自己出去打工掙錢,這種做法是非常不可取的。不利于孩子健康成長(zhǎng)。

家庭教育父母都要參與,誰也替代不了誰。

家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng),樹立自己的威信。

我的一位親戚再教育孩子的時(shí)候非常注重言傳身教同時(shí)進(jìn)行,每次孩子在做作業(yè)的時(shí)候自己在旁邊看書或者報(bào)紙,從來不看電視。這一點(diǎn)做的非常好,孩子在做作業(yè)的時(shí)候盡可能不要讓環(huán)境很嘈雜,比如孩子做作業(yè),你在外面打麻將。那他肯定不想好好做呀,你在玩讓他做作業(yè)心里很不平衡啊。

想要孩子怎樣,首先管住自己。自己都管不住孩子怎么可能聽你的。

孩子很小不要給他報(bào)很多培訓(xùn)班,很多人都會(huì)被那句話誤導(dǎo)。“不要輸在起跑線上“什么是起跑線,誰規(guī)定的起跑線。讓孩子快樂的成長(zhǎng),后面幾十年的學(xué)習(xí)時(shí)間呢!

要培養(yǎng)孩子的審美、生活情趣、人格品質(zhì)。不要一味追求成績(jī),現(xiàn)在實(shí)行素質(zhì)教育不是只為了考試的。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇七

第一段:引言(200字左右)。

近年來,教育家長(zhǎng)論壇逐漸成為學(xué)校和家庭之間溝通交流的重要平臺(tái)。作為一位長(zhǎng)期參與家長(zhǎng)論壇活動(dòng)的家庭成員,我深感這種形式的不可替代性和重要性。通過參與家長(zhǎng)論壇,我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)校教育的知識(shí),也與其他家長(zhǎng)共同分享了育兒經(jīng)驗(yàn),收獲頗多。

第二段:了解學(xué)校教育(200字左右)。

參加學(xué)校教育家長(zhǎng)論壇,最大的好處就是能夠了解學(xué)校教育的現(xiàn)狀和理念。在論壇中,學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專家和教育工作者為家長(zhǎng)們講解教育政策、課程設(shè)置以及教學(xué)理念等。通過這些講解,我更加了解了學(xué)校的教育目標(biāo)和對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)方向。這使我在家庭教育中能更好地與學(xué)校保持一致,并更有針對(duì)性地進(jìn)行家庭教育。

第三段:分享育兒經(jīng)驗(yàn)(200字左右)。

家長(zhǎng)論壇還為我提供了一個(gè)與其他家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在論壇中,家長(zhǎng)們可以交流心得,分享成功的教育經(jīng)驗(yàn),也可以共同探討遇到的困惑和問題。通過聽取其他家長(zhǎng)的分享,我不僅收獲了很多實(shí)用的育兒經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了自己可能存在的不足之處。在與其他家長(zhǎng)的交流中,我深刻感受到了“教育是共同事業(yè)”的道理,家長(zhǎng)們的攜手合作對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著積極的推動(dòng)作用。

第四段:促進(jìn)學(xué)校和家庭合作(200字左右)。

通過參與家長(zhǎng)論壇,學(xué)校和家庭之間的合作得到了進(jìn)一步的促進(jìn)。學(xué)校教育不僅僅發(fā)生在課堂和校園中,家庭教育也同樣重要。家庭和學(xué)校共同肩負(fù)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任,只有形成緊密的合作關(guān)系,才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。通過論壇,學(xué)校可以更好地了解家長(zhǎng)的需求和意見,這有助于學(xué)校對(duì)教育政策和課程進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí),家長(zhǎng)也能夠更好地了解學(xué)校的教學(xué)情況和學(xué)生的表現(xiàn),從而更好地與學(xué)校合作,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

第五段:結(jié)語(200字左右)。

綜上所述,學(xué)校教育家長(zhǎng)論壇對(duì)于家長(zhǎng)來說具有重要的意義。通過參與論壇,我們能夠更好地了解學(xué)校教育的現(xiàn)狀和理念,與其他家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校和家庭的合作。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,家長(zhǎng)論壇為我們提供了一個(gè)規(guī)范和權(quán)威的平臺(tái),幫助我們?cè)诩彝ソ逃懈拥卯?dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子。因此,我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)論壇活動(dòng),與學(xué)校和其他家長(zhǎng)共同努力,為孩子的成長(zhǎng)做出更好的貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇八

家庭教育,學(xué)校教育與社會(huì)教育是我們健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),那么怎么來寫家長(zhǎng)學(xué)校教育。

呢?下面是本站小編精心整理的相關(guān)范文,歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。

家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),是與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要途徑,是教育改革的一個(gè)的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下,緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局,以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),以將社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn),積極開展工作,努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平,提升我區(qū)家庭教育的整體水平。

一年以來,家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場(chǎng)公益講座,7期沙龍活動(dòng),解答家長(zhǎng)電話、網(wǎng)絡(luò)、面對(duì)面咨詢近百起,為促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、走進(jìn)學(xué)校,強(qiáng)化家教意識(shí)。

本年度,家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校,利用開學(xué)、期中、期末等時(shí)機(jī),開展專題講座10場(chǎng),內(nèi)容涉及“和孩子一起成長(zhǎng)”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果,家長(zhǎng)一致反映,提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),對(duì)今后對(duì)孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。

二、專題講座,提升家教水平。

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源,先后請(qǐng)北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請(qǐng)知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會(huì)議室給各校的家長(zhǎng)委員會(huì)成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長(zhǎng)和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告,他們淵博的知識(shí),幽默真誠(chéng)的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼,帶來了思想的啟迪和覺醒。

三、沙龍活動(dòng),發(fā)覺自我力量。

家教指導(dǎo)中心動(dòng)不僅面對(duì)家長(zhǎng)、社區(qū),也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動(dòng),特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會(huì)議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動(dòng)。每次活動(dòng)積極準(zhǔn)備,通過情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫、分享讓大家進(jìn)行自我覺察,發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動(dòng),點(diǎn)亮了心燈,照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過彼此友好的交流,有助于化解心中的郁悶,有助于提高工作效率,提升生活的幸福指數(shù),增進(jìn)了同志們之間的相互了解,加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼。

四、深入社區(qū),普及家教知識(shí)。

眾所周知,現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快,年輕的父母?jìng)冏兊迷絹碓矫Γ瑳]有時(shí)間帶孩子,同時(shí),我國(guó)人口老齡化也越來越嚴(yán)重突出,隔代老人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識(shí),避免或改變隔代教育中存在的弊端,讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主,大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課,并對(duì)社區(qū)成員在教育孩子中的問題進(jìn)行一一解答。

五、利用網(wǎng)絡(luò),解答家長(zhǎng)咨詢。

家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式,充分利用qq群、手機(jī)微信、公開電話熱線等各種載體,宣傳教育理念,對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃^程中遇到的問題予以悉心的幫助,對(duì)那些希望可以更多的了解家庭教育的家長(zhǎng)給予更詳細(xì)的介紹,使部分有問題的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長(zhǎng)喜愛,解答了許多家長(zhǎng)的困惑與問題。

六、加強(qiáng)協(xié)作,擴(kuò)大家教影響。

由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長(zhǎng)學(xué)校的工作,家教指導(dǎo)中心,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國(guó)際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報(bào)告,參加人數(shù)達(dá)2千人次。同時(shí)還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場(chǎng)家庭教育報(bào)告會(huì)、5場(chǎng)家庭教育咨詢會(huì),先后參加人數(shù)達(dá)2萬余人。

總之,為了使每一個(gè)孩子都能過上一個(gè)幸福完整的學(xué)習(xí)生活,享受學(xué)習(xí)的樂趣,我們科室積極向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn)。為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,讓每一個(gè)孩子成為最好的自己,在新的一年將繼續(xù)開拓思路,改進(jìn)方法,譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。

近年來,我校家長(zhǎng)學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下,在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指南,充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用,利用學(xué)校主陣地和主課堂,努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本,學(xué)生教育以德為準(zhǔn),家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則。在家長(zhǎng)學(xué)校工作中,摒棄“封閉、保守、灌輸、強(qiáng)制”的說教式,采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個(gè)性化”的新模式。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異,內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育,方法上注重更新家庭教育觀念,構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系,尊重學(xué)生家長(zhǎng),著重培養(yǎng)家長(zhǎng)的育人能力。從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度,構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗(yàn)教育”的整體的家庭教育體系,教家長(zhǎng)學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主、健全的個(gè)性和自我管理能力,充分尊重和信任孩子,同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng),使家長(zhǎng)、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí),并通過角色體驗(yàn),喚醒學(xué)生的自我意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,激發(fā)其內(nèi)在潛能,促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。

教育觀念的更新帶來了積極的成果,取得了優(yōu)異成績(jī),學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校》、河南省《誠(chéng)信辦學(xué)先進(jìn)單位》、《洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)單位》、《依法治教合格學(xué)校》、《洛陽市文明單位》、《全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位》和洛陽市《留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號(hào)。為了讓留守流動(dòng)兒童走出成長(zhǎng)的煩惱,我校在原有的基礎(chǔ)上,更新思路,擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵,創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系。我們的具體做法是:把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善方法,這就是我校家長(zhǎng)學(xué)校工作管理的“1623工程”。

一、培育價(jià)值觀念,把握家長(zhǎng)學(xué)校工作的方向。

堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校工作的社會(huì)主義方向是我們國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì)所決定的。

1、堅(jiān)持把愛國(guó)主義教育作為家長(zhǎng)學(xué)校的主方向,注重聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國(guó)主義教育系列活動(dòng),從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起,不斷升華教育目標(biāo)。

2、挖掘文化歷史資源,開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育,結(jié)合各種活動(dòng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動(dòng)。通過這些活動(dòng)使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長(zhǎng)和學(xué)生心中,成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、多種要素有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)。

“低重心、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)效”是我校家長(zhǎng)學(xué)校的教育方針。在多年的實(shí)踐中,我們不斷深入領(lǐng)會(huì)、提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生的實(shí)際,制定出學(xué)校《家教公約》、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等。由年級(jí)目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系,對(duì)于提高家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。在實(shí)施方面,我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主,多種形式并舉,努力做到“六個(gè)結(jié)合”。

1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃,作為家長(zhǎng)必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識(shí)課,同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)中,真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”,努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面,把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中,使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。另一方面,聘請(qǐng)法律專家為家長(zhǎng)和學(xué)生上法制課,制定各種。

規(guī)章制度。

開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

3、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂,提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面,充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地、班級(jí)宣傳角、櫥窗、墻報(bào)、標(biāo)語、主題班會(huì),另一方面,組織家長(zhǎng)委員會(huì),舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽》等活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地豐富了家長(zhǎng)的業(yè)余文化生活,形成了“處處有標(biāo)語、事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局,營(yíng)造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來,開展的活動(dòng)達(dá)幾十場(chǎng)次。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育,提高教師自身素質(zhì),特別是教師的育人素質(zhì),是加強(qiáng)家庭工作的前提。為此,我們?cè)诮處熤信?chuàng)新家教理念,創(chuàng)建家教機(jī)制,營(yíng)造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍,建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書,全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》,對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況,產(chǎn)生的思想問題,用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人,用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》,使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)”給每一位教師劃等級(jí),確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果,促進(jìn)和提高了教師的教育水平。

5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室,有三名兼職的心理健康教育教師,將課堂講授與個(gè)別咨詢結(jié)合起來,同時(shí)開設(shè)心理健康專題講座,聘請(qǐng)心理健康專家講課,每學(xué)期不少于2次。政教處定期組織家長(zhǎng)、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片,每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測(cè)試,切實(shí)解決了學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑,使家長(zhǎng)學(xué)到了心理健康知識(shí)。

6、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合。現(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會(huì)的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系,進(jìn)行環(huán)境家庭教育是學(xué)校家庭教育的新的內(nèi)容。每年結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動(dòng),創(chuàng)設(shè)家庭教育情境,使學(xué)生受到教育和熏陶。植樹節(jié),我們組織家長(zhǎng)、學(xué)生參加各種樹木的種植活動(dòng)。世界環(huán)境日,我們請(qǐng)環(huán)保部門的專家到校作報(bào)告、觀看環(huán)境教育錄像片,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加,喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。我們組織學(xué)生,進(jìn)行環(huán)境調(diào)查,特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查,增強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。世界無煙日,我們召開“吸煙有害健康”主題班會(huì),組織演講、小品、知識(shí)擂臺(tái)賽等生動(dòng)多樣的節(jié)目,使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康和環(huán)境的危害性。我們經(jīng)常開展環(huán)境。

手抄報(bào)。

插花手工藝品制作等比賽,使學(xué)生在親身實(shí)踐中。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類與自然的關(guān)系,提高學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督督促作用。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景,營(yíng)造濃厚的家庭教育氛圍,使學(xué)生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。

三、拓寬家庭教育途徑,推動(dòng)家庭教育的多層次延伸。

家庭教育社會(huì)化是現(xiàn)代信息社會(huì)的必然趨勢(shì)。建立社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生全方位接受到家庭教育和熏陶,對(duì)于提高育人效果具有極為重要的意義,甚至關(guān)系到育人的成敗。本著這一指導(dǎo)思想,我們努力拓寬家庭教育新途徑,使家庭教育工作向外、社會(huì)延伸。

1、專題講座教育向外延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用,我們組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生自行組織了《讀書》文學(xué)社,舉辦《紅杏》校刊、《飛夢(mèng)》校報(bào)和《家教快訊》。開展“感恩節(jié)”家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)表演活動(dòng),洛陽電視臺(tái)《午間快訊》欄目,對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道,收到了社會(huì)各界的好評(píng)。

2、家庭教育向社會(huì)延伸。充分動(dòng)員社會(huì)力量協(xié)助和支持學(xué)校家庭教育。我們聘請(qǐng)家庭教育專家到學(xué)校坐診,協(xié)助學(xué)校制定家庭教育計(jì)劃,完善管理制度,指導(dǎo)家庭教育活動(dòng),為學(xué)校教師講《家庭教育個(gè)案分析》,每學(xué)期不少于2次。專家走進(jìn)學(xué)校的同時(shí),家庭教育也走向社會(huì),內(nèi)外結(jié)合,相互促進(jìn),對(duì)學(xué)校家庭教育水平的提高和社會(huì)安定的加強(qiáng)發(fā)揮了積極作用。

四、尊重學(xué)生個(gè)性,改善家庭教育的過程和方法。

尊重是一種重要的塑造力量,體現(xiàn)在家庭教育工作的各個(gè)方面。要注重它的生活性、開放性和踐行性。

1、發(fā)揮育人過程中的主體作用。現(xiàn)代育人觀認(rèn)為,學(xué)生品德形成過程是學(xué)生自我建構(gòu)的過程,因此特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。在行為規(guī)范管理中,學(xué)校實(shí)行“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、中層干部包班級(jí)、黨員包學(xué)困生”的活動(dòng),班級(jí)管理實(shí)行《學(xué)生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》,使每個(gè)學(xué)生都有參與學(xué)校管理和班級(jí)管理的機(jī)會(huì),有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),為學(xué)生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺(tái)。并為家長(zhǎng)每月提供一次做義工的機(jī)會(huì)。

2、探索培養(yǎng)學(xué)生選擇能力的途徑。現(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子,允許孩子作出自我選擇。一方面,針對(duì)社會(huì)價(jià)值觀多元的復(fù)雜背景,學(xué)校改變灌輸說教的家庭教育方式,通過討論、體驗(yàn)、實(shí)踐等方法,是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新,在家長(zhǎng)、學(xué)生中引起很好的反響,深受家長(zhǎng)、學(xué)生的廣泛歡迎。

3、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系。學(xué)生人格的形成受到父、母、孩子關(guān)系的極大影響,構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng),給學(xué)生以人文關(guān)懷,是現(xiàn)代家庭教育的要求。學(xué)校提出“將微笑帶進(jìn)家庭、將激情帶進(jìn)家庭、將興趣帶進(jìn)家庭”,讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道。堅(jiān)持正面教育,堅(jiān)持教育人情化,摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為,為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境,努力構(gòu)建起民主和諧的父、母和孩子關(guān)系。以愛心語言喚起學(xué)生的自信。開展“每日一言”和“日行一善”活動(dòng),拉近了學(xué)生、家長(zhǎng)的心理距離,受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動(dòng)力和保證。在多元化、信息化、社會(huì)化、人性化趨勢(shì)日益增強(qiáng)的新形勢(shì)下,家庭教育工作必須堅(jiān)持探索創(chuàng)新,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷豐富其內(nèi)容,革新其形式,才能適應(yīng)時(shí)代要求,培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。要發(fā)展、要改革、要?jiǎng)?chuàng)新,只有走“重家教、促智育、出成效”的道路,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子,家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。因此,學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長(zhǎng)給予孩子正確的教育方向,將家庭教育爭(zhēng)取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來,這樣才能形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家長(zhǎng)如何給孩子以正確的教育的一個(gè)重要途徑,是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo),提高家長(zhǎng)家教能力和家教水平,樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的開展,將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起,始終把辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”納入學(xué)校的整體。

工作計(jì)劃。

之中,并切實(shí)加強(qiáng)管理。現(xiàn)將我校在家長(zhǎng)學(xué)校方面所做。

工作總結(jié)。

如下:

一、組織與管理。

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的依據(jù),完善管理制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的有力保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校,成立了以校長(zhǎng)、書記為家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng),以德育副校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、家長(zhǎng)代表等人員組成的校務(wù)委員會(huì),分別設(shè)立了校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入校長(zhǎng)辦公會(huì)重要議事日程,制定了明確的校務(wù)委員會(huì)工作職責(zé),各成員分工明確,并定期召開校務(wù)委員會(huì)會(huì)議,制定計(jì)劃,有力的指導(dǎo)了家長(zhǎng)學(xué)校的工作。

學(xué)校建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,有家長(zhǎng)學(xué)校管理,教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,目標(biāo)明確;在學(xué)期工作小結(jié)中有家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。家長(zhǎng)學(xué)校制度完善,每次活動(dòng)都有家長(zhǎng)簽到,統(tǒng)計(jì)人數(shù)。記錄較為完整,并與未到家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,有較為嚴(yán)格的考核制度。我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作主要依靠三支隊(duì)伍,一支是以校長(zhǎng)為首,行政參與的家庭教育管理隊(duì)伍,負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校正常教學(xué)工作的開展;一支是家長(zhǎng)學(xué)校講師隊(duì)伍,由校長(zhǎng)掛帥,教導(dǎo)主任、德育骨干、聘請(qǐng)的校外人士、家長(zhǎng)代表、班主任等組成,做到師資隊(duì)伍多元化;一支是熱心學(xué)校教育教學(xué)工作的家長(zhǎng)為主,校行政參與組成的家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),在家長(zhǎng)學(xué)校中起指導(dǎo)作用。三支隊(duì)伍密切配合形成家庭教育的網(wǎng)絡(luò),為家庭教育順利開展提供了保障。

二、改進(jìn)方法,把握切實(shí)有效的教育途徑。

每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校都要把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,并擬定出家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)計(jì)劃性,減少盲目性。我們能針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)。我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),更有廣大的教研組長(zhǎng)、一線教師、班主任和教育成功的家長(zhǎng),因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更密切,更貼近家長(zhǎng)的內(nèi)心。有時(shí),學(xué)校還請(qǐng)一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行教育與宣傳。

家訪是對(duì)家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式,我校要求每位班主任認(rèn)真家訪,深入學(xué)生家庭,特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪,不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育,而且與家長(zhǎng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對(duì)教師產(chǎn)生一種親情,縮短了師生之間的心理距離,有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力,從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系,使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。因此每學(xué)期開學(xué)初,我校都組織全校教職工走出學(xué)校,走進(jìn)學(xué)生家庭,走訪率達(dá)到90%。

我校學(xué)生有近700多人,家長(zhǎng)文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,這就決定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要有多種形式配合,才能做到有的放矢,收到事半功倍效果,家長(zhǎng)學(xué)校在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,逐漸形成一些特點(diǎn):

1、“上課”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加,故時(shí)間不宜占得太多,我們把”上課“與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來,每次學(xué)校或年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì),總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講“家教的專題課”,學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練,爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽得入、記得牢,達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現(xiàn),從而能更主動(dòng)與班主任交流意見,加強(qiáng)對(duì)子女的教育。

2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo),咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主,還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班,盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

3、充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。我校是“蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基地”,學(xué)校全體教職工都能利用“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”這個(gè)互動(dòng)平臺(tái),充分與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,效果非常明顯。

為了能抓住家長(zhǎng),吸引家長(zhǎng),進(jìn)一步提高家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)成效,學(xué)校還采取了以下針對(duì)措施:

第一:學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐,并對(duì)所講的主題有較深入研究的教師作為家長(zhǎng)學(xué)校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出,使家長(zhǎng)能坐得住,聽得進(jìn),有收獲。學(xué)校同時(shí)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。學(xué)校要求教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,做到熟悉把握教材,了解家教實(shí)際,把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長(zhǎng)。學(xué)校要求教師每次授完課,要主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,發(fā)現(xiàn)講課中的不足,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

第二:不定期組織家長(zhǎng)代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長(zhǎng)座談,共同研討,商量教育的對(duì)策,盡量避免錯(cuò)誤的教育手段,選擇最有效的教育方法,促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

第三:學(xué)校針對(duì)三個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)設(shè)置了不同的教育內(nèi)容,對(duì)初一新生家長(zhǎng)進(jìn)行“怎樣適應(yīng)初中生活”的講座,從心理上給予科學(xué)指導(dǎo),并廣泛聽取家長(zhǎng)意見;對(duì)初二年級(jí)的家長(zhǎng)主要圍繞“邁好青春第一步”,及時(shí)對(duì)孩子在青春期可能出現(xiàn)的一些問題提一些建議;畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)則“譜寫人生新篇章”這個(gè)主題,回答一些價(jià)值觀問題。學(xué)校還利用期中測(cè)試后針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問題進(jìn)行座談,從思想品德談到文化知識(shí),從學(xué)會(huì)做人到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),與家長(zhǎng)溝通。學(xué)校還做好面向全體家長(zhǎng)的普及課。近兩年先后向家長(zhǎng)宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》、《家長(zhǎng)行為規(guī)范要求》宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義;宣講了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要什么樣的人才等,使家長(zhǎng)了解教育法規(guī),了解教育的新信息。同時(shí)還要給家長(zhǎng)上一些以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課,探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個(gè)性特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問題。

三、主要成效。

由于我校重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,家長(zhǎng)學(xué)校面向全體家長(zhǎng),通過學(xué)習(xí),提高了家長(zhǎng)自身素質(zhì),樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀,教育效果明顯,許多家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高,精神面貌積極向上,形成了良好校風(fēng)。

家長(zhǎng)學(xué)校開辦以來,廣大學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校、與老師的溝通多了,對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得了第一手材料,主動(dòng)配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長(zhǎng),原先認(rèn)識(shí)不到位,認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低,教育無方。現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識(shí),能正確對(duì)待學(xué)校與老師,主動(dòng)調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。多年來學(xué)生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。

開辦家長(zhǎng)學(xué)校以來,學(xué)校在向廣大家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,政策和法規(guī)的同時(shí),也向廣大家長(zhǎng)通報(bào)貧困生就學(xué)的情況,宣傳關(guān)注貧困生入學(xué)的重大意義,使許多貧困生獲得社會(huì)熱心人士的資助,避免了因貧困而輟學(xué),入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率保持在百分之百。

四、不足與今后對(duì)策。

1、家長(zhǎng)學(xué)校制度仍需進(jìn)一步完善,教學(xué)工作要抓落實(shí),教學(xué)方法、手段要有更新。

2、新世紀(jì)面對(duì)新形勢(shì)如何探討家庭教育新思路、新方法,有待于進(jìn)一步深入。

3、家長(zhǎng)學(xué)校工作要再創(chuàng)新,在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面更加強(qiáng),突出活動(dòng)特色,更重活動(dòng)實(shí)效。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇九

在孩子的教育生涯中,家長(zhǎng)的角色尤為重要。但是很多家長(zhǎng)卻只是糊里糊涂地將孩子送進(jìn)學(xué)校,然后等待學(xué)校的報(bào)告卡。家長(zhǎng)參與課堂的作用不容忽視。下面將詳細(xì)介紹我個(gè)人參與課堂的心得體會(huì)。

第二段:家訪的重要性。

了解孩子的情況是家長(zhǎng)參與課堂的首要任務(wù)。作為家長(zhǎng),我們可以通過家訪來更加深入地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、日常行為習(xí)慣等情況。我曾通過家訪發(fā)現(xiàn)了孩子的一些問題,例如不愛寫作業(yè)、不愛閱讀等。有了這些了解,我才能更好地給孩子提供幫助。

第三段:課堂觀察的必要性。

家長(zhǎng)們可以在一些時(shí)候向老師請(qǐng)教,但是正式的課業(yè)教學(xué)是不能干擾的。所以家長(zhǎng)們需要利用好時(shí)間在課堂之外觀察孩子的學(xué)習(xí)狀況。這種觀察可以幫助我們更全面,更多角度地了解孩子在學(xué)校里的情況。在觀察中,我發(fā)現(xiàn)孩子在語文學(xué)科中的表現(xiàn)較差,通過和孩子進(jìn)行溝通,我了解到孩子比較怕老師,所以我給他們講述一些有趣的故事幫助他理解語文學(xué)科。

當(dāng)我們認(rèn)為孩子在某門課上需要改進(jìn)時(shí),我們應(yīng)當(dāng)積極參與課堂。我們可以協(xié)助老師進(jìn)行小組討論,或者為孩子提供更好的輔導(dǎo)教材等。此外,在我孩子學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)科時(shí),我發(fā)現(xiàn)他對(duì)幾百年前的歷史事件沒有概念,所以我在家給孩子們制作了一份時(shí)間軸,幫助他們?cè)谡n堂上理解時(shí)間跨度,加深對(duì)大事件的記憶。

第五段:總結(jié)。

鑒于以上經(jīng)驗(yàn),我們可以認(rèn)為,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育起著至關(guān)重要的作用。通過家訪,課堂觀察以及積極參與課堂,家長(zhǎng)會(huì)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及在特定學(xué)科中的不足之處。在了解之后,家長(zhǎng)可以積極地幫助孩子進(jìn)行改進(jìn),這對(duì)孩子的成長(zhǎng)成績(jī)有莫大的促進(jìn)作用。在教育教學(xué)過程中,家校互動(dòng)是非常重要的,我們需要積極配合,幫助孩子更好地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇十

各位家長(zhǎng)朋友:

你們好!

自我園開園以來,各位家長(zhǎng)作為幼兒園的合作伙伴,在你們一貫的理解和支持下,孩子凝聚著父母親人全部的心血和祈盼,孩子承載著祖國(guó)的未來與希望,孩子的安全重于一切,孩子的安全高于一切。而作為幼兒園的幼兒來說,他們年齡小,自我保護(hù)能力極弱,在突發(fā)情況面前的自救自護(hù)能力弱,幼兒在來園離園過程中,也是最容易發(fā)生意外的時(shí)間段。

為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切配合,更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的.學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件,也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望,我園倡議從本學(xué)期開始實(shí)施家長(zhǎng)安全志愿者活動(dòng),希望得到您的大力支持!

一、家長(zhǎng)志愿者對(duì)象

幼兒的父母自愿申報(bào),要求有良好的公德、有全局意識(shí)、身體健康的家長(zhǎng)。

祖輩也可申報(bào),但年齡不超過60歲。

二、家長(zhǎng)志愿者工作內(nèi)容

在幼兒園門口巡邏執(zhí)勤,協(xié)助幼兒園安保人員做好幼兒來園、離園時(shí)間段治安護(hù)衛(wèi),消除隱患,確保幼兒安全,同時(shí)協(xié)助安保人員及時(shí)妥善處理各種安全隱患和突發(fā)情況。提高警惕,文明護(hù)衛(wèi),維護(hù)幼兒安全,打造校園平安。

三、志愿者要求

1、身體健康,富有社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

2、周一至周五能提供參與活動(dòng)的時(shí)間。(下午16:50—17:20)

3、積極、按時(shí)參加志愿者活動(dòng),遵守活動(dòng)規(guī)則。

4、活動(dòng)時(shí)能接受幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),樂意與他人合作完成志愿者工作任務(wù)。

5、遵守幼兒園紀(jì)律,言行文明。

四、報(bào)名方式

凡是關(guān)注孩子健康成長(zhǎng),符合條件的家長(zhǎng)均可報(bào)名參加。

報(bào)名時(shí)間:20xx年1月9日至1月16日

報(bào)名方式:填寫表報(bào)名;班級(jí)統(tǒng)一匯總后,上交幼兒園統(tǒng)一備案。

志愿者人數(shù):20人。

真誠(chéng)地希望全園家長(zhǎng)能夠積極行動(dòng)起來,我們能做的很多很多,因?yàn)槲覀冇袗坌摹⒂行拍睢⒂兄腔邸⒂心芰Α⒂屑で椤⒂杏職狻瓰榱宋覀兊暮⒆樱瑸榱擞變簣@的平安,希望家長(zhǎng)朋友們加入到這個(gè)行列中來。

倡議人:xx

日期:20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

為了密切家校聯(lián)系、家校溝通和家校配合,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)橋梁和紐帶作用,共同構(gòu)筑學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò),,把xx中學(xué)素質(zhì)教育提高到一個(gè)新水平,xx中學(xué)于十一月一日召開了第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)一次會(huì)議,會(huì)期半天,出席會(huì)議的有家委會(huì)委員、校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任等32人。

會(huì)議聽取了施浩生校長(zhǎng)的學(xué)校工作報(bào)告,總結(jié)了第五屆家委會(huì)工作,推薦產(chǎn)生了第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任、副主任和委員。統(tǒng)一了家校聯(lián)盟、依法辦學(xué),共同推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)了家校思想同心、目標(biāo)同向和行動(dòng)同步。深入討論了新一屆家委會(huì)的工作計(jì)劃。現(xiàn)向全校家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

一、拓展家校聯(lián)系渠道。會(huì)議決定在家委會(huì)管轄下成立家長(zhǎng)學(xué)校,定期不定期舉辦教育講座。學(xué)校開設(shè)xx網(wǎng)站,家校qq群,建立家校聯(lián)系卡和家長(zhǎng)約談制度。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)反饋家校教育信息,共同構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。

二、加強(qiáng)家校思想溝通。擬定每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì),開展一次行風(fēng)評(píng)議。家校及時(shí)溝通學(xué)生在家、校的'思想情緒變化及行為規(guī)范表現(xiàn),以便密切配合,做到有針對(duì)性教育,尤其是做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

三、密切家校工作配合。為了促進(jìn)未成年人身心健康,學(xué)校踐行"以德樹人,以質(zhì)立校"辦學(xué)理念,把教學(xué)生學(xué)會(huì)做人教育放在學(xué)校工作重要位置來抓,著力嚴(yán)控學(xué)生沉迷網(wǎng)吧,使用手機(jī),嚴(yán)重厭學(xué),打架斗毆,亂談戀愛等不良習(xí)慣,教育學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物,愛惜糧食,節(jié)約用錢的優(yōu)良美德,家長(zhǎng)應(yīng)以育人為本,給予充分理解,密切配合,齊抓共管。

四、營(yíng)造和諧平安校園。學(xué)校利益和家長(zhǎng)利益是一致的。家長(zhǎng)要相信學(xué)校,相信老師,尊重學(xué)校的課程安排,人事調(diào)配。若有不同看法或?qū)W生在校發(fā)生糾紛事故,家長(zhǎng)要顧全大局,用建議的方法,協(xié)商的方法,調(diào)解的方法加以解決,力求達(dá)到消除誤會(huì),化解矛盾,營(yíng)造和諧校園、平安校園的目的。

五、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。家長(zhǎng)要關(guān)心學(xué)校建設(shè),常到學(xué)校看看,多提寶貴意見和合理化建議,促進(jìn)學(xué)校把整改措施落到實(shí)處,使學(xué)校不斷地挑戰(zhàn)自己,提升自己,進(jìn)入良性循環(huán)的快車道,為我市義務(wù)教育做出更大的貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)朋友們,讓我們?yōu)榱斯餐衅鹈魈斓奶枺瑸榱税褁x中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校,積極響應(yīng)以上倡議,行動(dòng)起來吧!

20xx年11月1日。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇十二

各位家長(zhǎng)朋友:

你們好!

自我園開園以來,各位家長(zhǎng)作為幼兒園的合作伙伴,在你們一貫的理解和支持下,孩子凝聚著父母親人全部的心血和祈盼,孩子承載著祖國(guó)的未來與希望,孩子的安全重于一切,孩子的安全高于一切。而作為幼兒園的幼兒來說,他們年齡小,自我保護(hù)能力極弱,在突發(fā)情況面前的自救自護(hù)能力弱,幼兒在來園離園過程中,也是最容易發(fā)生意外的時(shí)間段。

為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切配合,更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件,也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望,我園倡議從本學(xué)期開始實(shí)施家長(zhǎng)安全志愿者活動(dòng),希望得到您的大力支持!

幼兒的父母自愿申報(bào),要求有良好的公德、有全局意識(shí)、身體健康的家長(zhǎng)。

祖輩也可申報(bào),但年齡不超過60歲。

二、家長(zhǎng)志愿者工作內(nèi)容。

在幼兒園門口巡邏執(zhí)勤,協(xié)助幼兒園安保人員做好幼兒來園、離園時(shí)間段治安護(hù)衛(wèi),消除隱患,確保幼兒安全,同時(shí)協(xié)助安保人員及時(shí)妥善處理各種安全隱患和突發(fā)情況。提高警惕,文明護(hù)衛(wèi),維護(hù)幼兒安全,打造校園平安。

三、志愿者要求。

1、身體健康,富有社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

2、周一至周五能提供參與活動(dòng)的時(shí)間。(下午16:50—17:20)。

3、積極、按時(shí)參加志愿者活動(dòng),遵守活動(dòng)規(guī)則。

4、活動(dòng)時(shí)能接受幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),樂意與他人合作完成志愿者工作任務(wù)。

5、遵守幼兒園紀(jì)律,言行文明。

四、報(bào)名方式。

凡是關(guān)注孩子健康成長(zhǎng),符合條件的家長(zhǎng)均可報(bào)名參加。

報(bào)名時(shí)間:20xx年1月9日至1月16日。

報(bào)名方式:填寫表報(bào)名;班級(jí)統(tǒng)一匯總后,上交幼兒園統(tǒng)一備案。

志愿者人數(shù):20人。

真誠(chéng)地希望全園家長(zhǎng)能夠積極行動(dòng)起來,我們能做的很多很多,因?yàn)槲覀冇袗坌摹⒂行拍睢⒂兄腔邸⒂心芰Α⒂屑で椤⒂杏職狻瓰榱宋覀兊暮⒆樱瑸榱擞變簣@的平安,希望家長(zhǎng)朋友們加入到這個(gè)行列中來。

倡議人:

日期:xx年xx月xx日

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇十三

寒假是學(xué)生們期盼已久的假期,也是家長(zhǎng)們和孩子們共度時(shí)光的寶貴機(jī)會(huì)。在寒假期間,許多學(xué)校和社區(qū)組織了豐富多彩的活動(dòng),讓家長(zhǎng)可以陪伴孩子一同參與其中。作為一個(gè)家長(zhǎng),我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到寒假活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和家庭的積極影響。在此,我愿意分享我的心得體會(huì)。

首先,寒假活動(dòng)提供了親子交流的機(jī)會(huì)。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作生活中,家長(zhǎng)與孩子之間的溝通常常被忽視。寒假活動(dòng)給了家長(zhǎng)和孩子一個(gè)共同參與的平臺(tái),讓我們可以更好地和孩子交流和了解彼此。通過參加一起戶外探險(xiǎn)、參觀博物館等活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子能夠互相分享彼此的感受和意見,增進(jìn)感情。這樣的親子交流讓我們更加理解孩子的需求和興趣,并且有助于建立起更為緊密的家庭關(guān)系。

其次,寒假活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的社交能力。寒假活動(dòng)通常有許多其他孩子和家長(zhǎng)的參與,這給了孩子一個(gè)與同齡人交往的機(jī)會(huì)。在與其他孩子一起玩耍、合作的過程中,孩子們能夠?qū)W會(huì)與他人相處、交流和合作。這種社交經(jīng)驗(yàn)使孩子們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校生活,培養(yǎng)了他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第三,寒假活動(dòng)拓寬了孩子的視野。寒假活動(dòng)通常涉及到許多有趣的主題和內(nèi)容,如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作等。通過參與這些活動(dòng),孩子們可以了解到更多的知識(shí)和技能,并且激發(fā)了他們對(duì)于未知領(lǐng)域的好奇心。這樣的經(jīng)歷不僅擴(kuò)展了孩子的知識(shí)面,還培養(yǎng)了他們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和熱情。同時(shí),孩子們也能夠從活動(dòng)中觸摸到更廣闊的世界,了解到社會(huì)不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化。

第四,寒假活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力和思維能力。寒假活動(dòng)通常注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。在一些手工制作和課程設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,孩子們需要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去解決問題和完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷培養(yǎng)了孩子發(fā)散思維和創(chuàng)造力的能力,培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。這些能力對(duì)于他們未來學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。

最后,寒假活動(dòng)為家庭增添了歡樂和回憶。參與這些活動(dòng)不僅僅是孩子們的愿望,對(duì)于家長(zhǎng)來說也是一個(gè)能夠放松和享受的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)和孩子一同參加這些活動(dòng),可以感受到家庭的幸福和溫暖,共同創(chuàng)造美好的回憶。這種美好的回憶將伴隨孩子一生,成為他們成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。

總而言之,寒假活動(dòng)給家長(zhǎng)和孩子們帶來了許多積極影響。通過親子交流、社交能力培養(yǎng)、視野拓展、創(chuàng)造力和思維能力的培養(yǎng),寒假活動(dòng)讓孩子們更加全面地成長(zhǎng)。同時(shí),這些活動(dòng)也讓家庭充滿了歡樂和回憶。因此,我鼓勵(lì)每個(gè)家長(zhǎng)積極參與寒假活動(dòng),給孩子們帶來更多的快樂和收獲。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!

為了密切家校聯(lián)系、家校溝通和家校配合,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)橋梁和紐帶作用,共同構(gòu)筑學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò),,把文光中學(xué)素質(zhì)教育提高到一個(gè)新水平,文光中學(xué)于十一月一日召開了第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)一次會(huì)議,會(huì)期半天,出席會(huì)議的有家委會(huì)委員、校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任等32人。

會(huì)議聽取了施浩生校長(zhǎng)的學(xué)校工作報(bào)告,總結(jié)了第五屆家委會(huì)工作,推薦產(chǎn)生了第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任、副主任和委員。統(tǒng)一了家校聯(lián)盟、依法辦學(xué),共同推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)了家校思想同心、目標(biāo)同向和行動(dòng)同步。深入討論了新一屆家委會(huì)的工作計(jì)劃。現(xiàn)向全校家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

一、拓展家校聯(lián)系渠道。會(huì)議決定在家委會(huì)管轄下成立家長(zhǎng)學(xué)校,定期不定期舉辦教育講座。學(xué)校開設(shè)文光網(wǎng)站,家校qq群,建立家校聯(lián)系卡和家長(zhǎng)約談制度。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)反饋家校教育信息,共同構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。

二、加強(qiáng)家校思想溝通。擬定每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì),開展一次行風(fēng)評(píng)議。家校及時(shí)溝通學(xué)生在家、校的思想情緒變化及行為規(guī)范表現(xiàn),以便密切配合,做到有針對(duì)性教育,尤其是做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

三、密切家校工作配合。為了促進(jìn)未成年人身心健康,學(xué)校踐行“以德樹人,以質(zhì)立校”辦學(xué)理念,把教學(xué)生學(xué)會(huì)做人教育放在學(xué)校工作重要位置來抓,著力嚴(yán)控學(xué)生沉迷網(wǎng)吧,使用手機(jī),嚴(yán)重厭學(xué),打架斗毆,亂談戀愛等不良習(xí)慣,教育學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物,愛惜糧食,節(jié)約用錢的優(yōu)良美德,家長(zhǎng)應(yīng)以育人為本,給予充分理解,密切配合,齊抓共管。

四、營(yíng)造和諧平安校園。學(xué)校利益和家長(zhǎng)利益是一致的。家長(zhǎng)要相信學(xué)校,相信老師,尊重學(xué)校的課程安排,人事調(diào)配。若有不同看法或?qū)W生在校發(fā)生糾紛事故,家長(zhǎng)要顧全大局,用建議的方法,協(xié)商的方法,調(diào)解的方法加以解決,力求達(dá)到消除誤會(huì),化解矛盾,營(yíng)造和諧校園、平安校園的目的。

五、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。家長(zhǎng)要關(guān)心學(xué)校建設(shè),常到學(xué)校看看,多提寶貴意見和合理化建議,促進(jìn)學(xué)校把整改措施落到實(shí)處,使學(xué)校不斷地挑戰(zhàn)自己,提升自己,進(jìn)入良性循環(huán)的快車道,為我市義務(wù)教育做出更大的貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)朋友們,讓我們?yōu)榱斯餐衅鹈魈斓奶枺瑸榱税盐墓庵袑W(xué)辦成人民滿意的學(xué)校,積極響應(yīng)以上倡議,行動(dòng)起來吧!

福清文光中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。

20xx年11月1日。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇十五

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,家長(zhǎng)的參與教育已成為一種普遍現(xiàn)象。家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),對(duì)于孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在家庭教育中,我深有體會(huì)地感受到了家長(zhǎng)參與的積極意義,并在實(shí)踐中總結(jié)了一些心得體會(huì)。

首先,家長(zhǎng)參與孩子的教育能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。我與孩子之間的互動(dòng)不僅僅局限于對(duì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo),更多的是在共同的活動(dòng)中建立感情。例如,我們一起讀書、做家務(wù)、外出郊游等,與孩子共同度過的美好時(shí)光讓我們的關(guān)系更加親密。這種親子互動(dòng)不僅有助于孩子情感的發(fā)展,也能讓我們更加了解彼此的需求和興趣,為更有針對(duì)性地進(jìn)行教育提供了基礎(chǔ)。

其次,家長(zhǎng)的參與有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子命令必在須摒棄的生活中,由家長(zhǎng)的監(jiān)督能夠幫助孩子建立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會(huì)定期與孩子商量學(xué)習(xí)計(jì)劃,并確保孩子按時(shí)完成作業(yè)。在日常的學(xué)習(xí)過程中,我也會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。通過家長(zhǎng)的參與,孩子們逐漸形成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了學(xué)習(xí)效率。

另外,家長(zhǎng)的參與還能促進(jìn)孩子的社交能力的發(fā)展。在家庭教育中,我主動(dòng)鼓勵(lì)孩子與其他同學(xué)和鄰居交往,多參加社區(qū)的活動(dòng)。我也會(huì)定期邀請(qǐng)孩子的同學(xué)來家里玩,幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。通過這樣的社交實(shí)踐,孩子們不僅能夠增加朋友圈的廣度,還能培養(yǎng)自己的合作、溝通和交流能力。

最后,家長(zhǎng)的參與也能提高孩子的自我管理能力。在教育中,我始終堅(jiān)持讓孩子們參與決策,培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。我會(huì)給孩子們一定的自主權(quán),讓他們自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在日常生活中,我也會(huì)讓孩子們親自去解決一些小問題,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決困難。通過家長(zhǎng)的參與,孩子們逐漸成為能夠自我管理和獨(dú)立思考的人。

綜上所述,家長(zhǎng)參與孩子的教育是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。通過積極參與,我們不僅能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展,還能幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)社交能力以及提高自我管理能力。然而,家長(zhǎng)的參與也需要注意適度,不能過度干預(yù)孩子的生活。要讓孩子擁有自主權(quán),并尊重他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。相信通過家長(zhǎng)的參與和指導(dǎo),孩子們將能夠變得更加自信、獨(dú)立和有責(zé)任心,為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇十六

寒假是孩子們放松的時(shí)候,也是家長(zhǎng)們陪伴孩子的機(jī)會(huì)。為了讓孩子度過一個(gè)有意義的寒假,很多家長(zhǎng)積極參與了各種寒假活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅給孩子們帶來了快樂和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也使家長(zhǎng)們收獲了很多親子時(shí)光的美好記憶。在這篇文章中,我將談?wù)勎覅⑴c寒假活動(dòng)的體會(huì)和心得。

首先,我和孩子一起參與了一個(gè)寒假親子旅行活動(dòng)。我們選擇了一個(gè)充滿自然風(fēng)景的地方,既有山川和水潭,也有動(dòng)物和植物。這次旅行讓我和孩子有了更多接觸大自然的機(jī)會(huì),讓我們體會(huì)到了大自然的美妙。我們一起觀察昆蟲、觸摸魚類,還參與了一些戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,例如徒步和攀巖等。通過這些活動(dòng),我不僅深化了和孩子之間的感情,還讓他學(xué)會(huì)了如何與他人合作和團(tuán)隊(duì)精神。親子旅行活動(dòng)是一個(gè)非常好的寒假活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)和孩子之間建立信任和依賴,還能開拓孩子們的視野。

其次,我和孩子們參加了一些文化類的寒假活動(dòng)。寒假是了解和學(xué)習(xí)其他文化的好時(shí)間。我們?nèi)チ艘患宜囆g(shù)館,觀賞了繪畫和雕塑作品。我和孩子談?wù)摿俗髌繁澈蟮暮x,啟發(fā)了他們的思維和想象力。我們還參觀了附近的歷史博物館,了解了一些古代文明和歷史事件。通過這些文化類活動(dòng),我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于藝術(shù)和歷史的興趣和熱情。這不僅讓我更加鼓勵(lì)他們追求自己的興趣愛好,也讓我更加相信他們的未來充滿了無限可能。

此外,我還帶孩子們參觀了一家科技館。這次活動(dòng)不僅讓他們學(xué)到了很多新知識(shí),還讓他們親身體驗(yàn)了一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)。例如,他們可以在實(shí)驗(yàn)室中親自進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化。他們還參加了一些科學(xué)展覽,觀看了一些令人驚嘆的科技成果。通過這些科技類活動(dòng),我看到了孩子們的求知欲和好奇心,我相信他們會(huì)成為未來的科學(xué)家和工程師。

最后,我鼓勵(lì)孩子們參加一些體育運(yùn)動(dòng)。寒假是他們放松和鍛煉身體的好機(jī)會(huì)。我和孩子們一起參加了一些戶外運(yùn)動(dòng),例如滑雪和冰球等。在這些活動(dòng)中,孩子們既鍛煉了身體,又學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神。參加體育運(yùn)動(dòng)不僅有助于孩子們保持健康和積極的心態(tài),也讓他們意識(shí)到身體鍛煉對(duì)于健康的重要性。

通過這些寒假活動(dòng),我深刻地意識(shí)到了家長(zhǎng)的陪伴和參與對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。這些活動(dòng)不僅讓孩子們度過了充實(shí)而有意義的寒假,也讓我和孩子建立了更深厚的感情。我相信,通過家長(zhǎng)的陪伴和參與,我們可以給孩子們帶來更多的愉快和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),塑造他們成為更優(yōu)秀的人。寒假活動(dòng)家長(zhǎng)參與心得體會(huì),讓我看到了無限的可能性,也讓我更加珍惜和孩子們共度的每一刻。

家長(zhǎng)參與學(xué)校教育: 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要途徑(實(shí)用17篇)篇十七

學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分,家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地。下面是小編搜集整理的2019年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),歡迎閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目!

本學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下,學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),現(xiàn)將本。

如下:

本學(xué)期來,家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初,召開了校務(wù)工作會(huì)議,宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),決定由的林建專任老師負(fù)責(zé),由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu),開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,家長(zhǎng)學(xué)校立即召開會(huì)議,具體布置各項(xiàng)工作,各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,著重組織家長(zhǎng)討論"養(yǎng)不教,誰之過?""如何做好初一新生的接軌?""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)?"以及"如何幫好子女的中考沖刺?"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。

本學(xué)期來,家長(zhǎng)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,誰之過?"通過講座,使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺,嚴(yán)而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議,既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。

本學(xué)期來,家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡,向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼,以便家長(zhǎng)向老師反映情況,獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué),在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表,使家長(zhǎng)容易掌握孩子動(dòng)向,便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí),家長(zhǎng)學(xué)校又通過班主任收集各家長(zhǎng)的住址及電話號(hào)碼,以便各課任老師及時(shí)向家長(zhǎng)反映問題。經(jīng)過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。

本學(xué)期來,家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,每學(xué)期經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實(shí)效。

教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長(zhǎng),不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會(huì)的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長(zhǎng)的配合,我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

本年度在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,在全體師生的努力下。,各位家長(zhǎng),特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下,學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,并取得了較好的成績(jī)。

1、為了保證家長(zhǎng)的人數(shù),以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》,在開學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長(zhǎng)宣布,90%的家長(zhǎng)能按照制度執(zhí)行,少數(shù)家長(zhǎng)不十分重視,因而不能按時(shí)到校。

2、為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加培訓(xùn),我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績(jī)不合格者,一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書,另一方面,我們又設(shè)立優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。從而調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)執(zhí)行制度的自覺性。

1、家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)我校的實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》,每月兩次,雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦,在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上。不讓家長(zhǎng)們誤過。同時(shí)針對(duì)不同處級(jí)的家長(zhǎng)確定不同的內(nèi)容,形成系統(tǒng)的家教理論,家長(zhǎng)們受益匪淺、贊不絕口。

2、家長(zhǎng)還分年級(jí)組織了家庭教育交流會(huì),雖然沒有書面材料,可是家長(zhǎng)們都能切合主題,積極發(fā)言,真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),收到了預(yù)期的效果。

1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,有待改進(jìn)。2、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位。

3、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證。

總之:在仿后的工作中,我們會(huì)與各位家長(zhǎng)互相交流,聽取他們的意見和建議,力爭(zhēng)從他們?nèi)狈Φ闹R(shí)入手,在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn),努力讓家長(zhǎng)獲得家庭教育的較較好方法,幫助他們完成他們的心愿,也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿。

鐵西小學(xué)學(xué)區(qū)范圍較廣,家長(zhǎng)所屬社會(huì)群體較為復(fù)雜,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育行為的規(guī)范上還有很大的提升空間,為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,我校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式,幫助家長(zhǎng)樹立正確的家教觀,取得了較好的效果。總結(jié)一年來工作的一些做法,主要有以下幾點(diǎn):

我校有固定的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單,如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等,由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教師代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每班組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”,商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,由專人負(fù)責(zé)記錄。健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會(huì)家庭的聯(lián)系,開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育,收到了較好的教育效果。

學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長(zhǎng)接待日制度》,詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑,使家校溝通制度化,常態(tài)化。

(1)定期進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)校”授課。在開學(xué)的。

工作計(jì)劃。

中定好講授內(nèi)容,授課人及時(shí)間,家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式,開展各類活動(dòng),形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式,密切家校聯(lián)系,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長(zhǎng)會(huì),搞一次家訪,并印發(fā)了家校聯(lián)系卡,定期與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容,及時(shí)的溝通和反饋,利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),也便于家校的有效聯(lián)系。

(3)聘請(qǐng)了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座,加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。

(4)每周二下午為學(xué)校的家長(zhǎng)接待日時(shí)間,家長(zhǎng)可以自由到校聽課,參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),了解學(xué)校的授課情況,及時(shí)對(duì)學(xué)校工作提出建議。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,密切了家校的聯(lián)系,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解,對(duì)教師的教學(xué)有促動(dòng),家長(zhǎng)個(gè)人的教育素質(zhì)也有所提高,觀摩一節(jié)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué),結(jié)合平時(shí)的培訓(xùn),理論聯(lián)系實(shí)際,家長(zhǎng)們收獲頗豐。人文化的家長(zhǎng)接待日使教育培訓(xùn)活動(dòng)更直觀,更具有教育的實(shí)踐性。

考慮到各個(gè)年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校采取了分年級(jí)授課的方式。本著促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,因材施教的原則,分不同年段制定授課計(jì)劃,選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。例如一年級(jí)新生,剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)想學(xué)校生活還不適應(yīng),而家長(zhǎng)對(duì)孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通,針對(duì)一年級(jí)新生的特點(diǎn),確定了家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)施方案,即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個(gè)教育主題,由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象,從正反兩方面進(jìn)行宣傳教育,提高了家長(zhǎng)對(duì)一年級(jí)新生的科學(xué)管理能力,這樣做的好處是可以避免授課的盲從性,有的放矢,有針對(duì)性的解決教育上的問題。實(shí)踐證明,這樣做也確實(shí)收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個(gè)年級(jí)內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系,循序漸進(jìn),逐步提高。

總之,家長(zhǎng)學(xué)校配合了家庭教育的有利實(shí)施,促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。但由于學(xué)校活動(dòng)的沖擊,家長(zhǎng)學(xué)校的授課次數(shù)比較有限,家長(zhǎng)的接受能力也參差不齊,還不能達(dá)到預(yù)期的效果,在今后的家長(zhǎng)學(xué)校工作中,我們將逐步完善,以確實(shí)達(dá)到教育家長(zhǎng),提高學(xué)生素質(zhì)的效果。

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學(xué)校是一個(gè)集體,每個(gè)人都有自己的責(zé)任和使命,共同創(chuàng)造美好的教育環(huán)境。下面是一些學(xué)校生活的小竅門,希望能夠幫助到正在求學(xué)的朋友們。1.翻牌:a.行動(dòng)之前確定切實(shí)可
讀后感是在讀完一本書后,我們對(duì)書中的故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面進(jìn)行思考和感悟的文學(xué)表達(dá)方式。以下是一些精選的讀后感范文供大家參考,希望能夠給大家的寫作提
通過研究范文范本,我們可以學(xué)到不同寫作風(fēng)格和技巧的運(yùn)用。以下是小編為大家整理的一些精品范文范本,供大家參考學(xué)習(xí)。適當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。很多老板更喜歡有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的人,
在安全演講稿中,我們可以通過真實(shí)案例、數(shù)據(jù)分析等方式,生動(dòng)地描述安全事故的嚴(yán)重后果,引起聽眾的共鳴。以下是小編為大家收集的安全演講范文,希望能為大家提供一些寫作
通過教學(xué)工作總結(jié),可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決。小編為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。導(dǎo)語:從事日常教學(xué)管理工作以
心得體會(huì)是一個(gè)不可或缺的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程,它能幫助我們不斷進(jìn)步。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,通過閱讀這些范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。接下來,我們將分享一些關(guān)于寫心得體會(huì)的范文,供大家借鑒和參考。教育是社會(huì)進(jìn)步的基石,而警鐘則是引人警醒
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)我們?cè)趯?shí)際操作中所獲得經(jīng)驗(yàn)和心得的總結(jié),能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似情境和挑戰(zhàn)。現(xiàn)在就讓我們一起來看看一些實(shí)踐報(bào)告案例,以便更好地進(jìn)行實(shí)踐報(bào)告寫作。
在一個(gè)月的工作中,我們都有不同的得失和成果,總結(jié)能幫助我們更清晰地了解自己的工作狀態(tài)。在下面的范文中,我們將展示一些關(guān)于月工作總結(jié)的優(yōu)秀案例,希望能夠給大家提供
范文范本是為幫助人們更好地理解和掌握寫作技巧而提供的一種參考文本。在這里為大家挑選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。話外題:針對(duì)我們這些日
在工作總結(jié)中,我們可以反思自己的工作方式和效率,以便更好地提升自己。下面是一些經(jīng)過精心挑選的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。為了富榮公司的安全工
通過教學(xué)反思,教師可以積極反思自己在課堂上的行為和言語,使教學(xué)更加精細(xì)和高效。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教學(xué)反思范文,供您參考和借鑒。在體育教學(xué)中,我個(gè)人認(rèn)為,只
檢討書不僅是向他人展示我們的認(rèn)識(shí)與反思,更是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在下面的范文中,我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了幾篇優(yōu)秀的檢討書,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的班主任:我不該上
8.讀后感可以提高我們的寫作能力和思維邏輯能力,對(duì)提升語文素養(yǎng)有很大的幫助。下面是一些精選的讀后感示范,希望能夠幫助大家更好地展現(xiàn)自己的寫作能力。《水滸傳》是一
汽車是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的交通工具,它給人們的生活帶來了便利和舒適。以下是小編為大家收集的汽車總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。技巧:專業(yè)的接待。隨便看
心得體會(huì)是一種反思和思考的過程,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。探索不同領(lǐng)域的心得體會(huì),可以豐富我們的思想,開拓我們的視野。心得體會(huì)是通過對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或感
面試技巧是在求職過程中必備的技能,它可以幫助我們?cè)诿嬖囍姓宫F(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的HR專家整理的面試技巧,希望對(duì)大家在求職過程中有所幫助。
辭職申請(qǐng)書是一份告別,也是對(duì)公司工作經(jīng)歷的總結(jié)與回顧。以下是一份辭職申請(qǐng)書的參考樣本,希望能給大家提供一些寫作的靈感。尊敬的廠領(lǐng)導(dǎo):您好!我因?yàn)橹T多個(gè)人原因,經(jīng)
學(xué)校給予了我們寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),成為我們未來發(fā)展的基石。學(xué)校總結(jié)是每個(gè)學(xué)生都需要完成的任務(wù),下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的范文,供大家參考。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的日子里,學(xué)校和家
在學(xué)生會(huì)的工作中,總結(jié)是必不可少的一環(huán),它可以讓我們反思過去的工作經(jīng)驗(yàn),為未來的工作提供借鑒。這里收集了一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家有所幫助。
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行全面回顧。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的寫作思路和方法,希望能給大家一些啟示和指導(dǎo)。一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。
通過參考范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能給大家提供一些寫作的思路。眾所周知,課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,在傳統(tǒng)教
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書的主要內(nèi)容包括個(gè)人介紹、成績(jī)單、推薦信和個(gè)人陳述等,需要全面展示申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)和潛力。通過閱讀一些獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書范文,可以擴(kuò)大自己的寫作思路和方法。
金融是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐,對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和改善民生起著重要作用。下面是一些關(guān)于金融投資的成功案例,供大家參考和借鑒。學(xué)號(hào):20xx46910511。20x
范文范本是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,它可以激發(fā)我們寫作的創(chuàng)意,啟迪我們的思維,讓我們的作品更加出色。接下來是一些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
在這個(gè)月工作總結(jié)中,我們將對(duì)過去一個(gè)月的工作目標(biāo)、完成情況、問題和反思等進(jìn)行全面梳理。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。20xx年上半年
范文范本的發(fā)布是為了推廣和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文學(xué)作品,促進(jìn)寫作水平的提升。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。專業(yè)介紹:該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)會(huì)計(jì)專
調(diào)研報(bào)告的撰寫過程中需要注意保護(hù)被調(diào)查群體的隱私和權(quán)益,確保調(diào)研的合法性和可信度。在下面,小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的調(diào)研報(bào)告,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。據(jù)第二次全國(guó)殘
范文范本是一種真實(shí)、具有可操作性的寫作參考,它能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作要領(lǐng)。下面是小編為大家篩選的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
生日是一年中我們期待的日子,它帶來了禮物、祝福和美好的祝愿。下面是一些寓意深遠(yuǎn)的生日詩(shī)歌和歌曲,希望能給你們的慶祝增添文藝和浪漫的氣息!1、老婆,在你今天生日到
導(dǎo)游詞不僅要有準(zhǔn)確的信息和專業(yè)的解說,還要注重表達(dá)方式的多樣性,以便能夠迎合不同游客的需求和口味。為了幫助大家更好地撰寫導(dǎo)游詞,下面是一些優(yōu)秀的導(dǎo)游詞實(shí)例,供大
教師工作總結(jié)能夠讓教師更好地了解自己較為薄弱的環(huán)節(jié),明確今后的努力方向。教師工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考對(duì)于我們的教育教學(xué)工作將起到積極的啟發(fā)和引導(dǎo)作用。
期末評(píng)語是對(duì)學(xué)生在一學(xué)期學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的一種方式,它是對(duì)學(xué)生努力程度和學(xué)習(xí)進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和概括的重要依據(jù)。面對(duì)即將結(jié)束的學(xué)期,是時(shí)候?qū)W(xué)生的學(xué)
通過撰寫教師心得體會(huì),教師能夠更好地反思自己的教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法。以下是一些教師心得體會(huì)的選編,希望能給大家的教育工作提供一些新的思路和方法。
通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范例,供大家參考和借鑒。財(cái)務(wù)分析是企業(yè)管理過程中非常重要的一環(huán),通過對(duì)企
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的結(jié)構(gòu)和技巧。在瀏覽范文范本的同時(shí),我們也要珍惜自己的獨(dú)特性,發(fā)掘自己的寫作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打11
國(guó)旗下講話稿是在特殊場(chǎng)合下就某一主題發(fā)表演講的一種形式,它凝聚了人們的熱情與力量。讓我們一起來看看以下這些感人而激勵(lì)人心的國(guó)旗下講話稿。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下個(gè)月的工作做準(zhǔn)備。對(duì)于寫月工作總結(jié)感到困惑的人來說,閱讀一些成功的范文是非常有幫助的。下面
英語是一門重要的工具,可以為我們的未來職業(yè)發(fā)展帶來更多機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家繼續(xù)往下閱讀,跟著小編一起看一些有關(guān)英語總結(jié)的實(shí)用范文。大學(xué)英語六級(jí)作文的題型一般是標(biāo)題作文、
勞務(wù)合同是雙方公平自愿的勞動(dòng)關(guān)系約定,用于明確勞動(dòng)者提供勞務(wù)和雇主支付勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利義務(wù)。接下來是一些勞務(wù)總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫總結(jié)時(shí)有所幫助和啟發(fā)。
范文范本的存在可以提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),使他們能夠更好地追求卓越。小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些建議和靈感。為適應(yīng)社會(huì)和我院全科醫(yī)學(xué)發(fā)展的
心得體會(huì)是一種對(duì)自己所學(xué)、所思所悟進(jìn)行總結(jié)和提煉的方式,有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在這些心得體會(huì)中,我們可以看到作者的成長(zhǎng)和思考,希望這些分享能夠給大家?guī)?/div>
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家整理了一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。第一段:引入話題+說明目的(大約200
教案能夠幫助教師更好地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。一年級(jí)教案范文的分享可以促進(jìn)教師之間的交流和經(jīng)驗(yàn)分享。教學(xué)目的1.初步發(fā)展從具體情境中提取數(shù)學(xué)信息、提出數(shù)學(xué)
我注重與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)向他們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為情況。以下是小編為大家整理的一些班主任工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ魈峁┮恍┯幸娴膯⑹尽R呀?jīng)從事班主任工作
工作心得是對(duì)自己職業(yè)生涯中的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行記錄和回顧的重要方式之一。以下是小編為大家整理的工作心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教育,是以學(xué)生的發(fā)展為本。要培養(yǎng)學(xué)生健
演講稿可以提供給小學(xué)生一個(gè)展示自己才能和個(gè)性的機(jī)會(huì),讓他們學(xué)會(huì)自信和自立。我們來看看下面這些小學(xué)生演講稿的例子,或許能夠給大家一些啟示和指導(dǎo)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師
年度總結(jié)是在一年的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的一年,思考自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。我想我們
在進(jìn)行策劃方案時(shí),需要充分了解任務(wù)的需求和背景,細(xì)致地考慮可能遇到的問題和風(fēng)險(xiǎn)。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的策劃專家分享的策劃方案案例,值得一看。本站發(fā)布公司年會(huì)策劃
教學(xué)反思是一種自我反省的過程,它能夠促使我們不斷修正和改善自己的教學(xué)方法。教學(xué)反思是對(duì)教師教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方法。在教學(xué)反思中,教師
范文范本可以啟發(fā)學(xué)習(xí)者的思維,提供豐富的寫作內(nèi)容和素材。為了方便大家學(xué)習(xí)和研究,小編整理了一些范文范本,供大家參考。個(gè)人相片。姓名:性別:女民族:漢族。1991
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的構(gòu)思、結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用,提升自己的寫作水平。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,希望對(duì)大家寫作有所幫助和指導(dǎo)。又是一年盛夏,那似火的驕
在班主任工作中,我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),但也收獲了很多,所以有必要進(jìn)行一次全面的總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
學(xué)生工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生工作的一種評(píng)估,也是對(duì)教育教學(xué)工作的一種反饋。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)生工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助到大家。總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)
導(dǎo)游詞的撰寫要注重文字的生動(dòng)形象,以吸引游客的興趣,同時(shí)要簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)的敘述。下面是小編為大家整理的一份精彩導(dǎo)游詞范文,請(qǐng)大家一起來欣賞。清代入關(guān)前,其皇
范本是我們寫作的參考點(diǎn),通過分析范本,我們可以了解到寫作的規(guī)范和要點(diǎn)。請(qǐng)大家看一看以下的范文范本,相信對(duì)大家的寫作有所幫助。家庭補(bǔ)助金包括兩部分,即家庭補(bǔ)貼和子
范文范本中的優(yōu)秀總結(jié)可以給我們提供很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和啟示,幫助我們改進(jìn)自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。請(qǐng)大家閱讀以下范文范本,欣賞和分析其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。
校園活動(dòng)是學(xué)校提供給學(xué)生們展現(xiàn)自己才能與個(gè)性的機(jī)會(huì),它可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。讓我們一起來了解一下學(xué)校舉辦的各類文化活動(dòng),給大家?guī)硪恍﹨⒖己挽`感。
通過模仿范文范本,我們可以鍛煉自己的語言表達(dá)能力和寫作能力。以下是一些寫作總結(jié)的范例,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲿r(shí)提供一些參考和幫助。20__至20__學(xué)期結(jié)束了,在
通過年終總結(jié),我們可以對(duì)自己進(jìn)行全面的評(píng)估,發(fā)現(xiàn)潛在的問題和不足。請(qǐng)大家關(guān)注以下年終總結(jié)樣本,或許會(huì)給你們的寫作帶來一些新的靈感和思路。xx年11月4日,對(duì)于我
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