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2023年快樂(lè)的童話的作文 快樂(lè)的童話屋(八篇)

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

快樂(lè)的童話快樂(lè)的童話屋篇一

你們好!

如果您要問(wèn)我,我最喜歡的是什么書(shū),我會(huì)毫不猶豫的告訴您,是《格林童話》。因?yàn)樗鼛Ыo了我很多很多的快樂(lè)。

童話是甜蜜的,它為我們描繪了一個(gè)個(gè)美好的世界,我做夢(mèng)經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己走在長(zhǎng)滿(mǎn)糖果和玩具的田野里,我自己就是童話里那個(gè)最快樂(lè)的天使。

童話是善良的,它里面有著許多做人的道理,例如:做人不可以做一些害人的事情,你做了害人的事情,到頭來(lái),還是害了自己。

童話是那樣的純潔,那樣的神秘,那樣的美好。童話,是媽媽每天晚上唱給我的催眠曲,是爸爸親切而關(guān)懷的眼神,讓我有一個(gè)善良而崇高的靈魂。

可能有人會(huì)覺(jué)得看書(shū)很無(wú)聊,可我不這么認(rèn)為,因?yàn)槲蚁矚g看童話故事,因?yàn)橥捁适履軒Ыo我許多樂(lè)趣,是童話故事給了我快樂(lè)!

如果您想知道青蛙為什么會(huì)變成王子,如果您想知道小紅帽是怎樣從狼外婆的肚子里跑出來(lái)的。那您就去看看《格林童話》吧!我保證它能帶給你很多的快樂(lè)和驚喜,有了它,我們就會(huì)擁有一對(duì)快樂(lè)的翅膀,在童年的天空中翱翔,追逐更多的夢(mèng)想,到達(dá)幸福的天堂。

謝謝大家!

快樂(lè)的童話快樂(lè)的童話屋篇二

沒(méi)走多久,胖胖看到一只長(zhǎng)頸鹿,“呀!長(zhǎng)頸鹿脖子好長(zhǎng)呀,能吃到新鮮的樹(shù)葉,脖子已經(jīng)伸到高空了。”胖胖說(shuō)。它想到了一個(gè)好主意,連忙“咚咚咚”地跑回家,做了個(gè)高蹺,踩著高蹺出門(mén)了。

胖胖在路上遇到了斑馬,它笑嘻嘻地對(duì)斑馬說(shuō):“嘿,下面的兄弟,我是一只了不起的長(zhǎng)頸鹿,我有很長(zhǎng)的脖子。”“你不是長(zhǎng)頸鹿。”斑馬說(shuō),“你不過(guò)是一只踩著高蹺的小豬。”胖胖見(jiàn)自己很快被識(shí)破了,又想到了一個(gè)好主意,它迫不及待地跑回家,拿了一桶黑白相間的油漆,不斷地往身上刷,然后一溜煙地跑出門(mén)了。

路上,胖胖遇到了袋鼠,它興高采烈地對(duì)袋鼠說(shuō):“我是一只了不起的斑馬。”袋鼠笑著說(shuō):“你不是斑馬,而是一只刷了油漆的小豬。”胖胖抓了抓腦袋,又想了一個(gè)好辦法,它趕緊跑回家,找了兩根彈簧,綁在腳上,一蹦一跳地出門(mén)了。

半路上,胖胖遇到了鸚鵡,它對(duì)鸚鵡慢條斯理地說(shuō):“我是一只了不起的袋鼠,我會(huì)跳得很高。”鸚鵡尖叫著說(shuō):“你不是袋鼠,而是一只踩著彈簧的小笨豬。”胖胖沒(méi)有理會(huì)鸚鵡,它越跳越高,一不小心彈簧卡住了樹(shù)枝,來(lái)了一個(gè)倒掛金鉤,胖胖好不容易地從樹(shù)上下來(lái)以后,就氣喘吁吁地跑回家找了一大堆羽毛,綁在自己手上,又找了一些貝殼,涂上顏色綁在鼻子上,慢悠悠地出門(mén)了。

胖胖好不容易爬到樹(shù)上,它看到了一只小猴,笑瞇瞇地說(shuō):“我是一只了不起的鸚鵡,你能看多遠(yuǎn),我就能飛多遠(yuǎn)。“小猴說(shuō):“你根本不是鸚鵡,而是一只綁著翅膀的豬,豬根本不會(huì)飛。”胖胖不信,它跳了下去,用力地?fù)淞藫涑岚颍Y(jié)果掉到了一個(gè)大大的泥巴坑里。

胖胖在泥坑里自言自語(yǔ)地說(shuō):“做豬真無(wú)聊。”這時(shí),一只小豬走過(guò)來(lái)說(shuō):“哪里,豬能在泥巴坑里打滾。”胖胖聽(tīng)了覺(jué)得很有道理,這不,胖胖在泥坑里不停地打著滾兒。

快樂(lè)的童話快樂(lè)的童話屋篇三

一片田野上,站著一個(gè)稻草人,它穿著紅白條紋的衣服,戴著一頂小草帽,長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊筆直地伸著,一只鳥(niǎo)兒停在它的肩膀上歇腳。

“你好,稻草人。”

“哦,你好啊!”稻草人微笑地回答。

“你每天都站在這里,你不孤單嗎?你不想去別的地方看看嗎?我去過(guò)那邊的樹(shù)林,里面好玩兒極了,你想和我一起去嗎?”小鳥(niǎo)問(wèn)到。

“謝謝你小鳥(niǎo),我也很想去別的.地方看看,但是這片田野不能沒(méi)有我,我還要為路過(guò)的朋友們指路呢!”稻草人依舊微笑著回答。

“沒(méi)關(guān)系,稻草人。我想到一個(gè)好辦法,我可以飛去別的地方,然后再飛回來(lái),我會(huì)把我遇到的好玩的事情講給你聽(tīng),這樣你就不用離開(kāi)這里啦!”小鳥(niǎo)激動(dòng)地說(shuō)到。

“真的嗎?這樣就太好啦,真的很感謝你小鳥(niǎo)。”稻草人也很激動(dòng)。

從此以后,在這片田野上,小鳥(niǎo)就和稻草人成為了好朋友,小鳥(niǎo)常常飛回來(lái)和稻草人講有意思的事情,稻草人也不再孤單,變成了一個(gè)快樂(lè)的稻草人。

快樂(lè)的童話快樂(lè)的童話屋篇四

公雞哥哥,讓我看看嘛!小兔拉著公雞的手,硬是要看公雞手里的集郵冊(cè)。公雞點(diǎn)點(diǎn)頭,遞過(guò)集郵冊(cè)。小兔高興極了,坐下攤開(kāi)集郵冊(cè),看了起來(lái)。忽然,一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)。風(fēng)兒吹走了樹(shù)葉,又吹走了郵票,一、二、三呀!少了三張。小兔急得直跺腳。公雞安慰小兔,沒(méi)關(guān)系,我們?nèi)フ艺野桑?/p>

這時(shí),小松鼠、小花狗和螃蟹都出來(lái)散步,他們毫不猶豫,出手相助,找到郵票,把它送到公雞的手中。

小松鼠看見(jiàn)樹(shù)上的樹(shù)葉在搖晃,小松鼠想既然是被風(fēng)吹走的,那會(huì)不會(huì)在樹(shù)上,小松鼠靈活地爬上了樹(shù),咦?這棵沒(méi)有,那棵也沒(méi)有,突然,一個(gè)鳥(niǎo)窩映入了小松鼠的眼簾,會(huì)不會(huì)在那兒呢?小松鼠趕緊跳過(guò)去,只見(jiàn)一枚畫(huà)著小老鼠的郵票躺在那兒。小松鼠趕緊報(bào)喜去了。小花狗和小兔在路中相遇了,小兔急得滿(mǎn)頭大汗,只見(jiàn)遠(yuǎn)處有叫喊聲,他們趕緊奔了過(guò)去。小鹿看見(jiàn)他們來(lái)了,忙叫到:小狗、小兔,什么東西粘在我身上,難過(guò)死了,你們幫我拿下來(lái)吧!小兔心頭一喜,會(huì)不會(huì)是郵票?果然是一枚印著森林樂(lè)園的郵票。螃蟹找得熱急了,想下水沖涼一下,等螃蟹爬上岸時(shí),郵票端端正正地躺在草叢中。公雞一張也找不到,正當(dāng)公雞想哭時(shí),小松鼠、小花狗、小兔、螃蟹獻(xiàn)上了自己的尋找之果三張郵票。

哈!飛走的三張郵票,一張不少。小兔和公雞高興得手舞足蹈。

快樂(lè)的童話快樂(lè)的童話屋篇五

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的助人為樂(lè)的小雨滴童話作文,歡迎閱讀與收藏。

有一天,小雨滴和哥哥、姐姐們?cè)谠贫渖贤嫠!M蝗唬匆?jiàn)土地上一片干燥,土地爺爺?shù)淖齑蕉奸_(kāi)裂了,它難過(guò)極了。它決定幫助土地爺爺恢復(fù)生機(jī)。

小雨滴首先來(lái)到了稻田里。它看到許多稻子沒(méi)有水喝,低下了頭,彎下了腰。有一顆稻子有氣無(wú)力地說(shuō):“誰(shuí)能給我點(diǎn)水喝,我快渴死了。”稻田里很多稻子都發(fā)出了痛苦地呻吟。小雨滴連忙跑過(guò)去,給稻子喝了個(gè)飽。在小雨滴的滋潤(rùn)下,稻子個(gè)個(gè)昂頭翹尾。稻子很感謝小雨滴。

小雨滴又來(lái)到了小河旁,發(fā)現(xiàn)小河嘶啞著嗓子,不能開(kāi)心地唱歌。水中的魚(yú)兒也失去了往日的'歡樂(lè)。小雨滴迫不及待地跳到小河里,河面頓時(shí)微波蕩漾,在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,非常好看。魚(yú)兒也擺擺尾巴,在水里跳起了舞。小河和小魚(yú)很感謝小雨滴。

小雨滴來(lái)到花園里,眼前的景象讓小雨滴目瞪口呆:花兒、草兒、樹(shù)葉都蔫了。小雨滴說(shuō):“不用怕,我來(lái)幫助你們。”經(jīng)過(guò)小雨滴的滋潤(rùn),花兒個(gè)個(gè)精神抖擻,草兒棵棵伸長(zhǎng)了脖子,樹(shù)葉片片綠得發(fā)亮。花園又恢復(fù)了往日的熱鬧。花園感謝小雨滴。

忙了一天,雖然很累,但是小雨滴很開(kāi)心。它幫了稻子、小河、小魚(yú)和花園,小雨滴真是助人為樂(lè)啊!

快樂(lè)的童話快樂(lè)的童話屋篇六

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小白兔來(lái)到河邊看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴在河對(duì)岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過(guò)去玩可是河水又急又深,嚇得小白兔腿發(fā)抖。

就這樣,它們度過(guò)了快樂(lè)的一天。

快樂(lè)的童話快樂(lè)的童話屋篇七

又一次,小狐貍跑到了房子的頂上下不來(lái)。狐貍媽媽這下可著急了,它找了很多很多小動(dòng)物來(lái)幫忙,可是都沒(méi)用。這時(shí)候,小貓、小白兔走了出來(lái)對(duì)狐貍媽媽說(shuō):“狐貍媽媽?zhuān)倠寢屇闳フ倚∷墒蟀桑∷陕斆髁恕!焙倠寢屄?tīng)了小貓、小白兔的話連忙去找小松鼠。不一會(huì)兒,小松鼠就被狐貍媽媽找來(lái)了。小松鼠連忙爬梯子上了房頂。小松鼠剛要把小狐貍抱下來(lái),可是梯子斷了。小松鼠在匆忙之中想出了一個(gè)辦法,它抱著小狐貍一跳,大家都閉著眼睛,小松鼠的尾巴像降落傘一樣,它們安然無(wú)恙的著路了。

大家都說(shuō):“小松鼠真是一個(gè)聰明的孩子。”

快樂(lè)的童話快樂(lè)的童話屋篇八

我為什么要發(fā)明“快樂(lè)藥水”呢?因?yàn)槲铱吹接行┤丝偸菒瀽灢粯?lè)的,一副愁眉苦臉的樣子,讓誰(shuí)看了都心煩,于是我就致力研究“快樂(lè)藥水”,經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于發(fā)明出來(lái)了。

“快樂(lè)藥水”的制作方法很簡(jiǎn)單。只要拿上“收集器”到街上,把正在開(kāi)懷大笑的人的“快樂(lè)度”收集起來(lái),然后放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的.瓶子里面,這就大功告成了!

這天,我正在制作“快樂(lè)藥水”,雖然我已經(jīng)收集完畢,可我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)里面竟然混合著“黑色快樂(lè)度”!“黑色快樂(lè)度”是我收集到了奸笑和壞笑,為了區(qū)分,所以讓七彩色染成了黑色。于是我趕緊把“黑色快樂(lè)度”放了出來(lái),用激光槍把它射死,不能讓它再出來(lái)禍害人間了!

做完“快樂(lè)藥水”,我不禁陷入了思考:怎么樣才能讓大家每天都開(kāi)心?就在這時(shí),我的智能機(jī)器人“小薰”幫我解決了問(wèn)題,她說(shuō):“把快樂(lè)藥水灑在市場(chǎng)的青菜上面,每個(gè)人都能喝到。”太聰明了,我夸完小薰后,我和小薰馬上趕到市場(chǎng),神不知鬼不覺(jué)地把“快樂(lè)藥水”都灑到菜上。從此以后,再也沒(méi)看到有人愁眉苦臉了!

雖然這是未來(lái)的事情,但是,我相信只要我努力,終有一天“快樂(lè)藥水”會(huì)被發(fā)明出來(lái)!

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。八年級(jí)作文3
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
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