軍訓(xùn)總結(jié)是對自己在軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價和反思的重要方式。寫一篇較為完美的軍訓(xùn)總結(jié)需要結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，真實地反映出自己在軍訓(xùn)中的收獲和成長。如果你正在尋找一篇有關(guān)軍訓(xùn)總結(jié)的范文，那么這里有一些不錯的選擇，趕快來看看吧。

電工電子實訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇一

第一段：引言（200字）

物業(yè)電工實習(xí)是我的大學(xué)生涯中不可忘記的經(jīng)歷。在這個實習(xí)過程中，我學(xué)會了很多對于我的未來職業(yè)發(fā)展有巨大幫助的技能和理念。在實習(xí)的幾個月里，我實踐了電氣維修、設(shè)備檢查、故障排除和團(tuán)隊協(xié)作等方面的技能，在此期間，我不但對物業(yè)電工這個職業(yè)有了全新的理解，更是對于工作積極性、自律性和執(zhí)行力等方面有了更深刻的領(lǐng)悟，同時也堅定了我將來職業(yè)路上的方向和信心。

第二段：實習(xí)中得到的技能（200字）

在物業(yè)電工實習(xí)中，我所獲得的技能可謂是繁多。在現(xiàn)場施工實踐中，我接觸到了很多電器設(shè)備，掌握了如何使用基本的電工工具，能夠獨自進(jìn)行電氣維修，對于設(shè)備的檢查和故障排除也緣起漸至得運用自如。這些技能不僅擴(kuò)展了我的知識面，還培養(yǎng)了我的工作熱情和負(fù)責(zé)精神，讓我在實踐中不斷發(fā)掘工作的樂趣。

第三段: 實習(xí)中的認(rèn)知變化（200字）

在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己難以擺脫原有對于工作的一些固定認(rèn)知，比如，認(rèn)為每個問題都可以揣摩出答案，如此性格可能會帶來工作過程中的不便。但是，盡管遇到某些問題，我也迅速調(diào)整了態(tài)度，并深刻認(rèn)識到了自己的不足。從此之后，我在工作中不再對于困難怯懦，而是主動尋找解決問題的方法，并在實踐中對自己的職業(yè)能力和工作態(tài)度進(jìn)行了全面升華。

第四段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)（200字）

物業(yè)電工實習(xí)當(dāng)中，雖然我看似掌握了一些實用的技能，但實際上在這個職業(yè)讓我遇到過很多難題。繁忙的工作節(jié)奏營造龐雜的工作壓力，不斷涌現(xiàn)的電器問題讓我有些束手無策，但是，這些問題并沒有讓我灰心喪氣，反而讓我努力尋找解決問題的方法。通過不斷的實踐，我能夠更加熟練地運用技能，快速處理繁瑣的問題。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

物業(yè)電工實習(xí)讓我獲得了豐富的實踐經(jīng)驗，拓展了自己的知識和視野。在實踐過程中，我也堅定了今后從事物業(yè)電工工作的決心和信心。回顧這段實習(xí)經(jīng)歷，我深刻了解到職業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在今后的工作中會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并與同事們共同交流，逐漸提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。

電工電子實訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇二

我們這次電工實訓(xùn)主要分為兩個部分。

第一個是三項異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制。這個看似簡單的實驗，其實沒想象中的簡單。為了做好這個實驗，我們整整花費了兩天的時間。但我覺得收獲還是很豐厚的，通過這個實訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查方法;通過學(xué)習(xí)低電壓電器的有關(guān)知識，我們了解了控制電路基本環(huán)節(jié)的作用，并掌握了三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理。

這個部分我最大的感觸就是要有心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，在接線的時候一定要保持注意力高度集中，哪里接錯了一根線都不會出效果。同時還要有耐心，面對越來越多的接線，不要有怕麻煩的心理，思路不要亂，對照電路圖耐心細(xì)致地接好每一根線。接好線路后再仔細(xì)檢查一遍，用萬能表檢測電路是否連通，確定無誤后再交付老師評分。

第二個是收音機(jī)的組裝。雖然這是個選做的實驗項目，但這個實驗很有意思，所以大部分同學(xué)都選擇了這個項目。通過這個實訓(xùn)，我們了解了收音機(jī)的基本知識，初步掌握了焊接技術(shù)，和簡單電路元器件裝配，并對故障的診斷和排除以及對收音機(jī)的遠(yuǎn)離工作也有了一定的理解。

這個部分我最大的感觸就是一定要細(xì)心、和冷靜。在那么小的電路板上要焊接上幾十個元件，如如果不集中精力，稍微不小心就可能前功盡棄了。雖然練習(xí)了一下午的焊接，但一到真正開始焊接的時候，同學(xué)們都有一種感覺，就是手會發(fā)抖，經(jīng)過幾個點的焊接以后我們漸漸掌握了訣竅，終于可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點了。當(dāng)看著自己親手焊接的收音機(jī)能接收到電臺的時候，心里是何等的高興啊。

雖然這次實訓(xùn)為期不長，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、組裝能力、以及萬用表測量能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機(jī)會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的'知識，于無形之中，提升自己的動手能力。通過這次電子工藝實習(xí)，我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難。實習(xí)是培養(yǎng)我們動手能力的一個好機(jī)會，為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。總之，在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤。通過這次電工實習(xí)，還學(xué)到了很多專業(yè)知識以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。其次每一環(huán)節(jié)都得認(rèn)真仔細(xì)，一著不慎滿盤皆輸，一個小小的錯誤可能導(dǎo)致整個實驗的失敗。還有團(tuán)隊精神很重要，實習(xí)過程中，只有團(tuán)隊之間密切配合，方能快速正確的進(jìn)行實驗。這些東西，也許是這次實習(xí)的最大收獲，相信以后對自己有很大幫助，希望自己以后做任何事情都得銘記。

電工電子實訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇三

第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備和期望

在大學(xué)期間，我選擇了電工專業(yè)作為我的專業(yè)方向。我對電路的構(gòu)建和電子設(shè)備的操作非常感興趣，而且我一直夢想能夠深入了解自動化控制系統(tǒng)。因此，當(dāng)我獲得了一次PLC實習(xí)機(jī)會時，我感到非常激動和興奮。在實習(xí)前，我對PLC的基本原理和常見的控制邏輯做了一些預(yù)習(xí)，并期望通過這次實習(xí)，能夠真正接觸到實際的工程項目和解決實際問題的能力。

第二段：實習(xí)內(nèi)容和技能提升

在實習(xí)中，我被分配到一家大型工程公司的自動化部門。起初，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助工程師進(jìn)行PLC控制程序的編寫和調(diào)試。通過與工程師的密切合作，我學(xué)到了許多關(guān)于PLC編程的實際技能，如PLC基本指令的使用、控制邏輯的設(shè)計和調(diào)試等。我還學(xué)習(xí)了工業(yè)網(wǎng)絡(luò)的布線和配置，以及HMI（人機(jī)界面）設(shè)計和控制系統(tǒng)通信的基本知識。實習(xí)的過程中，我逐漸掌握了PLC編程的基本方法和技巧，提升了自己的實踐能力。

第三段：實習(xí)中的問題和解決方法

在實習(xí)期間，我也遇到了一些難題和困惑。由于我只是一個實習(xí)生，對實際工程項目的了解和經(jīng)驗都很有限。有時候在工程師給出的方案中會出現(xiàn)一些問題，我感到無所適從。但我明白這是一個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，所以我積極主動地向工程師請教，閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，并與同事們交流討論。通過分析問題，探索解決方法，并將其應(yīng)用于實踐中，我逐漸克服了困難。這個過程讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和解決問題的能力。

第四段：實習(xí)心得和收獲

通過這次PLC實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于PLC編程和控制系統(tǒng)的知識，還提升了自己的動手能力和解決問題的能力。我感受到了工程實踐的魅力和挑戰(zhàn)，在實際項目中鍛煉了自己的技能并體驗到了職業(yè)生涯中的各個方面。同時，通過與工程師和同事們的合作，我也學(xué)到了團(tuán)隊合作和溝通協(xié)調(diào)的重要性。實習(xí)讓我感到充實和滿意，也更加堅定了我將來從事自動化控制領(lǐng)域工作的決心。

第五段：對未來的展望和總結(jié)

此次PLC實習(xí)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和機(jī)會，讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我深刻體會到了自動化控制的重要性和廣闊的發(fā)展前景。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和掌握PLC編程和控制系統(tǒng)的相關(guān)知識，并將其應(yīng)用于自己的實踐中。我打算繼續(xù)深造，攻讀控制工程碩士學(xué)位，并積極參與實際項目，以不斷提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。最后，我要感謝實習(xí)的機(jī)會和幫助我成長的每一個人，他們幫助我更好地認(rèn)識自己，找到了未來發(fā)展的方向。

通過這次PLC實習(xí)，我不僅獲得了實際操作和解決問題的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了自己對電氣自動化控制方向的熱愛和潛力。我相信，通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，并為自動化控制領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這次實習(xí)對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，我會將它視為人生的一個里程碑，繼續(xù)努力追尋自己的夢想。

電工電子實訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇四

電工實習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計與制作的'基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點，第一張自行設(shè)計的pcb版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強(qiáng)烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。

當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎兩個激動了得！雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺；雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的杰作說實話有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢？說起那個充電器，真的就是激動啊！

記得小時侯我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點門路。第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內(nèi)部又有了一個新的認(rèn)識，原來無論哪都存有人類的汗水啊！

幾周的電工實習(xí)，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計，這東東如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個簡單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計算導(dǎo)線的設(shè)計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個圖片要求簡潔明了，不枉我畫了四幅以上。“沖動是魔鬼！”試試畫下這個圖就知道，這就話真對啊！總的來說，我對這門課是熱情高漲的。

第一、通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感。

第二、通過電工實習(xí)，加強(qiáng)了我們的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

第三、在電工實習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實體，通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)！

以上就是我這次電工實習(xí)的心得體會，如有不足和欠缺的地方，請大家多多指教！

電工電子實訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇五

通過近兩月來的電工實習(xí)教學(xué)，使自己深深剛，感到過去的教學(xué)模式已不能適應(yīng)當(dāng)今的社會需求。過去我們培養(yǎng)的學(xué)生主要去向是我們本廠，我的實習(xí)教學(xué)模式也主要是針對本廠實際需要，進(jìn)行有的放失的教學(xué)。現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生最終走向社會，如果仍按老的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，就很難滿足千變?nèi)f化的社會要求。我們現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)率相對較高，主要因素之一就是我們培養(yǎng)的學(xué)生動手能力比其他技校相對而言要強(qiáng)。我校的實習(xí)教師水平占了較大優(yōu)勢，在當(dāng)前形勢下，如何把技校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步做大做強(qiáng)，在競爭中求發(fā)展效益，關(guān)鍵是抓好實習(xí)教育這一塊，因為所有技校就目前形勢而言，每個技校的理論教師師資量水平可以說是相差無幾，比高低的是看各技校的實習(xí)教師水平如何，所以我建議：

非電工專業(yè)，可以取消電工有關(guān)方面知識，因為近幾年招近來的學(xué)生素質(zhì)本來就不高（文化素質(zhì)），高深的理論教育對他們而言，用學(xué)生自己的話來講，就像是講故事，聽天書。有的學(xué)生直言不諱的講。半年的理論可他們不知道學(xué)到了什么，某些理論課堂紀(jì)律亂哄哄，講話，睡覺隨處可見。壓縮理論時間，加強(qiáng)實習(xí)時間勢在必行，這樣一改，勢必會增加學(xué)校辦學(xué)成本，但我們辦學(xué)的優(yōu)勢也是得天獨厚的，強(qiáng)大的工廠是我們的后盾，工廠為譏笑提供了廣大的實習(xí)空間，只要合理安排，適當(dāng)調(diào)整就一定會取得較大成果。

并不是要求他們天天都下來，至少實習(xí)新課題時一定下來看一看，親自實踐一下，這樣通過一個學(xué)期的下廠實踐，他們舊知道理論課上哪些該重點介紹，重點講解，哪些章節(jié)可以一帶而過，少講，有的甚至不講。現(xiàn)在的局面是，除了書本還是書本，教師講得很累，學(xué)生又很難理解，教與學(xué)嚴(yán)重脫離。我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去，沒有實踐經(jīng)驗的理論老師先下來進(jìn)行實踐。

因為從這幾年畢業(yè)出去的學(xué)生回校講，目前社會需求的電工不僅僅是過去的一些電工技能，還要掌握變頻技術(shù)，可編程（pc）技術(shù)，（這些技術(shù)知識理論課上介紹過，但學(xué)生根本沒有實習(xí)過。這些新技術(shù)都是從八十年代開始興起的，目前發(fā)展較快，我廠電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采用了這些新技術(shù)，這也是以后的發(fā)展方向。因此，我認(rèn)為在現(xiàn)有條件下，要加大投入，如購買變頻機(jī)，可編程機(jī)，其中包括引進(jìn)電工實習(xí)人才，一定要立足人有我強(qiáng)，人無我有的技術(shù)新優(yōu)勢，只有這樣__技校才能立于不敗只地！

電工電子實訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇六

第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備工作

在進(jìn)行電工PLC實習(xí)之前，我首先要了解PLC的基本知識和原理。通過學(xué)習(xí)相關(guān)教材和參加培訓(xùn)課程，我了解到PLC是一種可編程控制器，可用于自動化控制系統(tǒng)。掌握了該領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識后，我開始對PLC進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和實踐。在實習(xí)前，我還研究了PLC的工作環(huán)境和常見故障處理方法，以便更好地應(yīng)對實習(xí)中的挑戰(zhàn)。

第二段：實習(xí)過程中的觀察與實踐

在實習(xí)的開始階段，我主要觀察了PLC的工作原理和流程。我仔細(xì)觀察了實際控制系統(tǒng)中的各種傳感器、執(zhí)行器和信號輸入輸出。通過與其他實習(xí)生一起參與實際項目，我能夠更好地理解PLC的應(yīng)用和操作。在實踐中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，例如調(diào)試PLC程序和處理實際運行中的故障。但通過不斷的實踐和分析，我逐漸掌握了PLC的工作原理和故障處理技巧。

第三段：實習(xí)中的團(tuán)隊合作和溝通

在實習(xí)期間，我意識到團(tuán)隊合作和良好的溝通對于項目的成功至關(guān)重要。我與其他實習(xí)生和工程師密切合作，分享和討論我們的觀察和想法。我們經(jīng)常開會討論項目的進(jìn)展和遇到的問題，并提出解決方案。通過與團(tuán)隊成員的合作，我學(xué)會了更好地理解和解決問題，并在實習(xí)中展示了自己的能力和責(zé)任心。

第四段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)和收獲

在實習(xí)中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，例如處理復(fù)雜的PLC程序和解決實際運行中的故障。但在挑戰(zhàn)中，我學(xué)會了堅持和不斷嘗試的重要性。通過與其他實習(xí)生和工程師的合作，我逐漸掌握了解決問題的技巧，并取得了一些成果。我還發(fā)現(xiàn)，實習(xí)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，通過實踐中的錯誤和成功，我對PLC技術(shù)和自動化控制系統(tǒng)有了更深入的理解。

第五段：實習(xí)后的反思和展望

實習(xí)結(jié)束后，我回顧了自己在實習(xí)中的表現(xiàn)，并對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定了計劃。我認(rèn)識到PLC技術(shù)是一個廣闊而深奧的領(lǐng)域，僅憑一次實習(xí)無法完全掌握。因此，我計劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)PLC的原理和應(yīng)用，并參與更多的實踐項目以提升自己的技能和經(jīng)驗。此外，我也意識到在實習(xí)中培養(yǎng)的團(tuán)隊合作和溝通能力對于未來的職業(yè)發(fā)展非常重要，我將繼續(xù)努力提高自己在這方面的能力。

通過這次電工PLC實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。我希望將來能夠應(yīng)用所學(xué)，在自動化控制領(lǐng)域中發(fā)揮自己的作用。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在這個領(lǐng)域取得更多的成就。

電工電子實訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇七

第一段：引入

電工技術(shù)是現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，而實習(xí)是電工學(xué)習(xí)過程中重要的一環(huán)。在近期的電工實習(xí)中，我有幸接觸到了三相電源，對其工作原理和應(yīng)用有了更深刻的理解。通過與實踐相結(jié)合，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：三相電源的工作原理

三相電源是由三個相位相隔120度的交流電組成的。在實際應(yīng)用中，通過三相電源可以提供比單相電源更高的功率。這是因為當(dāng)三個相位的電流連續(xù)地流過電動機(jī)時，電動機(jī)會呈現(xiàn)連續(xù)運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，從而提供了更大的輸出能力。此外，三相電源在輸送電能時也更加穩(wěn)定，減小了因電流波動而引起的電器損壞的風(fēng)險。

第三段：學(xué)習(xí)和實踐中的挑戰(zhàn)

雖然三相電源的工作原理相對簡單，但我在學(xué)習(xí)和實踐中還是遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，理解三相電源的結(jié)構(gòu)和原理需要對電路、電氣元器件等基礎(chǔ)知識有較為扎實的掌握。其次，在實踐中，接線的正確性和穩(wěn)定性對于電路運行至關(guān)重要。在初始階段，我遇到了一些接線不正確的情況，導(dǎo)致電路無法正常工作。但通過與老師和同學(xué)的交流，并及時調(diào)整和改正錯誤，我逐漸掌握了接線的技巧。

第四段：三相電源的應(yīng)用

三相電源在實際應(yīng)用中的廣泛性令我深感驚嘆。在工業(yè)領(lǐng)域，許多大型設(shè)備都需要穩(wěn)定的三相電供電，如電動機(jī)、電焊機(jī)等。而在家庭和商業(yè)領(lǐng)域，三相電源也廣泛應(yīng)用于空調(diào)、電視等大功率電器上。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)三相電源在現(xiàn)代社會的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。

第五段：實踐的收獲和體會

通過電工實習(xí)，我不僅對三相電源有了更深入的了解，還獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，實踐是學(xué)習(xí)的最好方式。通過親身操作，我更加深入地了解了電工技術(shù)的實際應(yīng)用和操作流程。其次，團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵。在實習(xí)過程中，與實驗室的老師和同學(xué)互相幫助和支持，共同解決問題，加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作能力。最后，責(zé)任感和細(xì)心是要求電工工作的基本素質(zhì)。仔細(xì)檢查接線的正確性，確保電路的安全運行，是電工工作中必須具備的品質(zhì)。

結(jié)束段：總結(jié)

通過電工實習(xí)，我深化了對三相電源工作原理的理解，學(xué)會了正確接線和操作電路的技巧，并意識到了三相電源在實際應(yīng)用中的重要性。同時，我也明白了學(xué)習(xí)和實踐中的困難和挑戰(zhàn)，通過不斷努力和團(tuán)隊合作，克服了這些困難，獲得了自己的成長和收獲。電工實習(xí)讓我更加熱愛并堅定了自己在這個領(lǐng)域發(fā)展的決心。

電工電子實訓(xùn)總結(jié)收音機(jī)篇八

《電子電氣儀器儀表與測量》是一門考查課，本課程由學(xué)校統(tǒng)一安排，開設(shè)時間為2012年至2013學(xué)年第二學(xué)期開始，授課班級為12電氣自動化，班級人數(shù)為63人，共68課時，理論52課時，實踐16課時。

教學(xué)進(jìn)度基本按著教學(xué)計劃完成，課內(nèi)實驗按照教學(xué)計劃完成。教材，教學(xué)大綱以及教學(xué)進(jìn)度計劃基本合理，電子電氣儀器儀表與測量是電氣專業(yè)一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課，它主要講授電工儀表與測量的基本知識、電路各種電量的測量原理和方法、模擬式和數(shù)字式各類及示波器、信號發(fā)生器的結(jié)構(gòu)、原理與維修。堅持能力為主，重視實踐能力之培養(yǎng)，弱化難度過大的定量計算，較多采用定性分析，直觀教學(xué)；盡量采用理論知識與技能訓(xùn)練一體化的教學(xué)模式，使教學(xué)實踐更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；補(bǔ)充資料中的新內(nèi)容（如數(shù)字化儀表、分時和遠(yuǎn)程電度表），使教學(xué)適應(yīng)時代的發(fā)展。

學(xué)生到課情況較好，基本能夠做到不遲到不早退，課上聽講情況也不錯。學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,效果很好。預(yù)習(xí)可以幫我們理請內(nèi)容，復(fù)習(xí)可使我們的知識得到鞏固，做到預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合也是很好的一種學(xué)習(xí)方法，沒有什么事情是辦不到的。增強(qiáng)學(xué)生的自信心,相信自己的能力。充分利用多種媒體資源,本著教師精講、學(xué)生多練的原則，力求多做習(xí)題，對重點和難點內(nèi)容加深理解。可展示常用儀表和大型工廠、發(fā)電廠儀表室教學(xué)，以啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

通過這一個學(xué)期的教學(xué)，我體會到在講臺上也要加強(qiáng)師生間的互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在上課的過程中讓同學(xué)自己來回答問題，調(diào)動他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張。教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習(xí)。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。教師的循循善誘、鼓勵贊美會增強(qiáng)學(xué)生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采。尊重學(xué)生，平等交流。教師居高臨下會使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個性與思想，與之平等交流與對話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒。通過師生的共同努力，一定會把這門課教的越來越好。應(yīng)補(bǔ)充dt9208講解數(shù)字化測量c、t的應(yīng)用，可在實習(xí)課組裝dt830，達(dá)到提高技能之目的。習(xí)題課的時數(shù)可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整。習(xí)題課可進(jìn)行課堂討論，對典型習(xí)題和綜合習(xí)題進(jìn)行分析，著重加強(qiáng)學(xué)生分析問題能力培養(yǎng)。采用適當(dāng)?shù)睦}、練習(xí)題緊化學(xué)生對精度、誤差的理解，補(bǔ)充電子電度表、分時電度表、遠(yuǎn)程電度表的有關(guān)內(nèi)容。