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大學(xué)聲樂(lè)教案(四篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy
簡(jiǎn)介:百分文庫(kù)小編為你整理了這篇《大學(xué)聲樂(lè)教案(四篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫(kù)還可以找到更多《大學(xué)聲樂(lè)教案(四篇)》。

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)聲樂(lè)教案總結(jié)篇一

第五課:發(fā)聲技巧-呼吸訓(xùn)練

11幼教2 2011.9.27 鋼琴

講授、示范、練習(xí)

通過(guò)呼吸訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生的氣息控制能力,讓學(xué)生體會(huì)橫隔膜控制呼吸的作用,體會(huì)氣息的支撐點(diǎn),使學(xué)生能更好地運(yùn)用到歌唱中去。

歌曲演唱《花非花》

一、教學(xué)過(guò)程

(一)呼吸訓(xùn)練(1)慢吸慢呼

4/4 x o----吸 停 呼

訓(xùn)練目的:加強(qiáng)橫隔膜的支持、保持和控制的能力。通過(guò)連續(xù)不斷地運(yùn)用正確的呼吸發(fā)聲方法進(jìn)行練習(xí),使呼吸肌肉自然地成長(zhǎng)健壯,逐步增長(zhǎng)歌唱的呼吸力度和呼吸深長(zhǎng),訓(xùn)練橫隔膜的有力伸縮、自如地控制氣息的機(jī)能,以增強(qiáng)對(duì)聲音的控制能力。

(二)發(fā)聲練習(xí):

(1)打開(kāi)喉嚨穩(wěn)定喉位訓(xùn)練

u u a a a

(b)2/4 5 5 ·| 3 3 · | 1 1 · ||

u o u o u o

訓(xùn)練方法和要求:

1、同無(wú)聲的呼吸訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),用氣息支持發(fā)聲。

2、同打開(kāi)喉嚨(打哈欠的狀態(tài))的練習(xí)相結(jié)合。

3、喉頭穩(wěn)定、喉部肌肉放松,母音清楚、準(zhǔn)確、聲音均衡連慣。

4、練習(xí)1和2,由u 過(guò)度到 o母音時(shí),喉、咽腔打開(kāi)的狀態(tài)不變,只是嘴由小圓形張開(kāi)得稍大一些。

(2)連音練習(xí)

(1)注意呼吸、發(fā)聲的協(xié)調(diào)配合,起音及聲音都要做到氣息均勻的支持。一口氣唱完。

(2)母音準(zhǔn)確清楚,母音或音節(jié)的轉(zhuǎn)換過(guò)度要保持均衡,圓滑而無(wú)痕跡的連接。

二、課堂小結(jié):通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)無(wú)聲呼吸訓(xùn)練橫隔膜的有力伸縮、自如地控制氣息的機(jī)能,以增強(qiáng)對(duì)聲音的控制能力。打開(kāi)喉嚨穩(wěn)定喉位訓(xùn)練使喉頭穩(wěn)定、喉部肌肉放松,母音清楚、準(zhǔn)確、聲音均衡連慣。

三、課后作業(yè):每天15分鐘運(yùn)用正確準(zhǔn)確的呼吸方法進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

大學(xué)聲樂(lè)教案總結(jié)篇二

一、教學(xué)目的:

使學(xué)生明確歌唱的發(fā)聲原理應(yīng)包括氣息的運(yùn)動(dòng)軌跡及共鳴腔體的正確打開(kāi)和運(yùn)用。

二、教學(xué)方法:

講解、示范、啟發(fā)式教學(xué)。

三、教學(xué)重點(diǎn):

1.指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)正確呼吸方法

2.指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)聲狀態(tài)

四、教學(xué)難點(diǎn):

讓學(xué)生明確如何找到歌唱呼吸的對(duì)抗力與咬字的重心所形成的歌唱平衡的協(xié)調(diào),并形成循序漸進(jìn)的良好歌唱習(xí)慣。

五、教學(xué)教具:

鋼琴、譜架、六、教學(xué)過(guò)程:

(一)簡(jiǎn)單扼要地介紹歌唱的發(fā)聲原理:

呼吸原理:腹式呼吸法,體會(huì)自然嘆氣時(shí)小腹的收縮力及腰部四周的擴(kuò)張力。

運(yùn)用共鳴腔體全身歌唱的原理:感受和體會(huì)打哈欠時(shí)的自然狀態(tài)找到共鳴腔打開(kāi)的感覺(jué),想象自己是個(gè)大胖子,身體像氣球一樣。

(二)實(shí)際操作訓(xùn)練 1.歌唱發(fā)聲中的發(fā)聲訓(xùn)練;

(1)1234︱5432︱1 —‖(慢速哼鳴)

en......(2)1234︱5432︱1234︱5432︱1 —‖(快速哼鳴)

en......(3)1 3 5 1— 5 3 1 ‖

a......訓(xùn)練要求:

(1)練習(xí)速度:由慢至快。

(2)利用哼鳴感受氣息,尋找頭腔位置

(3)張口練習(xí),放松肩膀,氣息下沉。

(1)老師示范,提出要求,講解練習(xí)的要點(diǎn);

(2)學(xué)生逐條做發(fā)聲練習(xí),教師隨時(shí)指導(dǎo); 2.演唱布置歌曲

(1)跟伴奏演唱,逐句摳解

(2)完整演唱

(三)小結(jié):指出課程要點(diǎn),課下多注意,回去聽(tīng)上課錄音。

(四)布置作業(yè)

大學(xué)聲樂(lè)教案總結(jié)篇三

一、教學(xué)目的:

使學(xué)生明確歌唱的發(fā)聲原理應(yīng)包括氣息的運(yùn)動(dòng)軌跡及共鳴腔體的正確打開(kāi)和運(yùn)用。

二、教學(xué)方法:

講解、示范、啟發(fā)式教學(xué)。

三、教學(xué)重點(diǎn):

1.指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)正確呼吸方法

2.指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)聲狀態(tài)

四、教學(xué)難點(diǎn):

讓學(xué)生明確如何找到歌唱呼吸的對(duì)抗力與咬字的重心所形成的歌唱平衡的協(xié)調(diào),并形成循序漸進(jìn)的良好歌唱習(xí)慣。

五、教學(xué)教具:

鋼琴、譜架、六、教學(xué)過(guò)程:

(一)簡(jiǎn)單扼要地介紹歌唱的發(fā)聲原理:

呼吸原理:腹式呼吸法,體會(huì)自然嘆氣時(shí)小腹的收縮力及腰部四周的擴(kuò)張力。

運(yùn)用共鳴腔體全身歌唱的原理:感受和體會(huì)打哈欠時(shí)的自然狀態(tài)找到共鳴腔打開(kāi)的感覺(jué),想象自己是個(gè)大胖子,身體像氣球一樣。

(二)實(shí)際操作訓(xùn)練 1.歌唱發(fā)聲中的發(fā)聲訓(xùn)練;

(1)1234︱5432︱1—‖(慢速哼鳴)

en......(2)1234︱5432︱1234︱5432︱1—‖(快速哼鳴)

en......(3)1 3 5 1—5 3 1 ‖

a......訓(xùn)練要求:

(1)練習(xí)速度:由慢至快。

(2)利用哼鳴感受氣息,尋找頭腔位置

(3)張口練習(xí),放松肩膀,氣息下沉。

(1)老師示范,提出要求,講解練習(xí)的要點(diǎn);

(2)學(xué)生逐條做發(fā)聲練習(xí),教師隨時(shí)指導(dǎo); 2.演唱布置歌曲

(1)跟伴奏演唱,逐句摳解

(2)完整演唱

(三)小結(jié):指出課程要點(diǎn),課下多注意,回去聽(tīng)上課錄音。

(四)布置作業(yè)

大學(xué)聲樂(lè)教案總結(jié)篇四

教學(xué)目標(biāo):

1.通過(guò)發(fā)聲訓(xùn)練讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)氣息、聲音位置、狀態(tài)等要求,使他們逐步掌握發(fā)聲技能,為歌曲的演唱作好準(zhǔn)備。

2.在學(xué)生互動(dòng)練習(xí)中,結(jié)合自己的練習(xí)進(jìn)行相互點(diǎn)評(píng)、討論、體會(huì),發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性,教師以啟發(fā)的基礎(chǔ)上加以指導(dǎo),使學(xué)生準(zhǔn)確地領(lǐng)悟發(fā)聲要求。

3通過(guò)dvd的觀(guān)看和教師的范唱,使學(xué)生對(duì)歌曲的演唱有了真切感悟,激發(fā)學(xué)生對(duì)歌曲演唱的興趣,為進(jìn)一步提高歌曲演唱能力奠定良好基礎(chǔ)。

學(xué) 情 分 析:

1.本課的教學(xué)對(duì)象是具有2——3年學(xué)齡的初中和高中學(xué)生。

2.通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生在發(fā)聲方法上具備了一定的能力,大部分學(xué)生在聲樂(lè)演唱上達(dá)到了一定程度。

3.學(xué)生雖然達(dá)到了一定的演唱程度,但在發(fā)聲的位置、氣息等要求上都存在著一定的問(wèn)題,在演唱中對(duì)咽喉腔的打開(kāi),共鳴位置的尋找不甚清楚,雖然演唱中知道存在問(wèn)題,但能完整統(tǒng)一地演唱作品缺少把握,所以通過(guò)學(xué)生互動(dòng)練習(xí),相互討論,教師示范對(duì)訓(xùn)練中氣息、位置、共鳴等常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行尋找解決方法。

教 材 分 析:

1.由于校外教育的特點(diǎn),目前在全國(guó)范圍內(nèi)沒(méi)有少兒聲樂(lè)統(tǒng)一教材,所以在教學(xué)中根據(jù)每一個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性的編寫(xiě)。

2.選自自編的發(fā)聲訓(xùn)練曲和少兒聲樂(lè)考級(jí)曲目,以及一些優(yōu)秀的藝術(shù)歌曲。

教學(xué)內(nèi)容:

1、發(fā)聲基礎(chǔ)及技能技巧訓(xùn)練。

2、學(xué)習(xí)歌曲《眷戀》,分析處理、演唱指導(dǎo)。

教學(xué) 重 點(diǎn):

尋找體會(huì)發(fā)聲訓(xùn)練和歌曲演唱中的問(wèn)題和解決方法。

教學(xué) 難 點(diǎn):

1.發(fā)聲訓(xùn)練中的氣息位置、咽喉腔的打開(kāi)比較抽象,看不見(jiàn)摸不著,學(xué)生不容易體會(huì)。

2.學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中由于找不到感覺(jué)會(huì)產(chǎn)生為難情緒,教學(xué)中的啟發(fā)誘導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生的自信和興趣尤為重要。

3.歌曲演唱中氣息的運(yùn)用和咬字吐字的統(tǒng)一。

教學(xué) 用 具;

1.教師準(zhǔn)備

dvd音響資料、發(fā)聲練習(xí)曲、歌曲作品、鋼琴。

2.學(xué)員準(zhǔn)備

聲樂(lè)作品選

教學(xué) 環(huán) 境:

1.硬環(huán)境:一般教室(保證播放dvd音響,一架鋼琴,容納30人)

2.軟環(huán)境:通過(guò)提問(wèn)、討論、同伴互助、平等交流和教師引領(lǐng)等,在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)促進(jìn)聽(tīng)、講雙方積極思維、共同探索學(xué)習(xí)的氛圍。

3.座位形式:一字弧型排開(kāi),能左右相互聆聽(tīng)。

課的 類(lèi) 型:

綜合課(本設(shè)計(jì)形式上是復(fù)習(xí)課,但視角上集中于問(wèn)題與對(duì)策,具有新意,不等同于復(fù)習(xí)。)

課時(shí):60分鐘。

教學(xué) 設(shè) 計(jì) 思 路:

(選課背景)本課教學(xué)對(duì)象具有幾年學(xué)齡的學(xué)生,幾年來(lái)的訓(xùn)練,很多學(xué)生在發(fā)聲訓(xùn)練和歌曲演唱中會(huì)出現(xiàn)這樣和那樣的常見(jiàn)問(wèn)題,還有些學(xué)生由于對(duì)演唱技能難以把握而產(chǎn)生為難情緒,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)信心和興趣,幫助他們提高掌握學(xué)習(xí)的能力。

(總體設(shè)計(jì))本課教學(xué)采取“互動(dòng)式”的教學(xué)模式,通過(guò)學(xué)生間相互點(diǎn)評(píng)、討論、對(duì)照,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,為進(jìn)一步深入地學(xué)習(xí)聲樂(lè)演唱機(jī)能打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(設(shè)計(jì)落實(shí))本課圍繞教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)以學(xué)生自主練習(xí)——對(duì)照練習(xí)——互動(dòng)練習(xí)——互動(dòng)交流,對(duì)發(fā)聲訓(xùn)練和演唱中的一些常見(jiàn)的關(guān)鍵問(wèn)題有比較切實(shí)的體會(huì),同時(shí)也能找到解決問(wèn)題的一些方法。

執(zhí)教時(shí)間:

2008年6月28日

教學(xué)對(duì)象:初中、高中學(xué)生

教學(xué)過(guò)程:

一、發(fā)聲基礎(chǔ)及技能技巧訓(xùn)練(15分鐘)

1、師生互動(dòng)、自由練習(xí)發(fā)聲前的準(zhǔn)備訓(xùn)練。

2、集體體會(huì)氣息和聲音要求:打開(kāi)咽喉腔,松開(kāi)牙關(guān),用鼻咽腔呼吸,肩、胸自然放松。

練聲:

a、5 5 5 3 1

ia ia ia ia ia

b、1 3 5 6 5 3 1

ia i

i a

要求:(1)氣吸得深,發(fā)聲時(shí)有襯托感,橫膈膜有擴(kuò)張感,咽喉打開(kāi)及時(shí),調(diào)節(jié)好聲音位置,使聲音松弛通暢地送出。

(2)運(yùn)用連與斷兩種方法訓(xùn)練,使學(xué)生體會(huì)好氣息和位置,同時(shí)氣息在橫膈膜處有支撐感及丹田的收縮感。

總體要求:聲音達(dá)到“通——透”。

3、指名訓(xùn)練指導(dǎo):

要求根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性地訓(xùn)練指導(dǎo)。

4、根據(jù)以上訓(xùn)練體會(huì)歌曲“長(zhǎng)城謠”和“絨花”,來(lái)檢驗(yàn)發(fā)聲要求的掌握,同時(shí)引入歌曲復(fù)習(xí)。

二、聲樂(lè)作品《長(zhǎng)城謠》復(fù)習(xí)、指導(dǎo)演唱。(20分鐘)

(一)復(fù)習(xí)歌曲《長(zhǎng)城謠》。

1、集體演唱第一段:要求學(xué)生體現(xiàn)發(fā)聲要求的同時(shí),重點(diǎn)把握歌曲演唱的情感要求。

a、了解歌曲創(chuàng)作的時(shí)代背景。(課件)

b、師生討論歌曲演唱情緒:以“優(yōu)美”——“悲憤”——“凄涼”情感線(xiàn)條來(lái)演譯歌曲的思想內(nèi)容。(課件)

2、再次集體演唱歌曲,真切地表達(dá)出歌曲的思想內(nèi)容。

3、指名學(xué)生進(jìn)行演唱指導(dǎo)。

4、師:小結(jié),引入歌曲《眷戀》的學(xué)習(xí)。

三、聲樂(lè)作品《眷戀》學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、指導(dǎo)、演唱。(25分鐘)

2、通過(guò)視聽(tīng)或范唱讓學(xué)生體會(huì)歌曲的意境。

3、讓學(xué)生通過(guò)視譜自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),教師提醒譜例中的難點(diǎn)和特點(diǎn)。

4、分樂(lè)段處理和學(xué)習(xí)歌曲:

(1)第一樂(lè)段:“描繡你的模樣-----你的容顏”。(課件)

a、討論次樂(lè)段演唱時(shí)的情感要求。(讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)前抗震救災(zāi)的形勢(shì),以怎么樣的思想感情來(lái)真正地表達(dá)出“眷戀”的深刻含義。

b、討論樂(lè)句的特點(diǎn):以“前緊——后松”來(lái)強(qiáng)調(diào)每一樂(lè)句中的邏輯重音:“模樣”、“絲線(xiàn)”、“鮮艷”、“容顏”。(課件)

c、集體演唱第一樂(lè)段,體會(huì)a、b討論中的要求。

d、指名學(xué)生演唱。

這是一種敘述性的表達(dá),演唱時(shí)以親切和富有深情的思想情感來(lái)表達(dá)歌曲的內(nèi)涵。

(2)第二樂(lè)段:“啊為什么——鋪滿(mǎn)眷戀”。(課件)

a、結(jié)合第一樂(lè)段的要求讓學(xué)生討論第二樂(lè)段演唱時(shí)的情感要求;以歌詞中的兩個(gè)問(wèn)號(hào)讓學(xué)生展開(kāi)充分想象;從而演唱時(shí)讓學(xué)生正切地表達(dá)出歌曲的深刻思想內(nèi)容。

b、樂(lè)句的特點(diǎn):與第一樂(lè)段基本相同,每一樂(lè)句中的邏輯重音:“顫抖”、“飛旋”、“淚水”、“ 眷戀”。在演唱時(shí)加以把握。

c、在情緒上與前樂(lè)段形成對(duì)比,盡情而激動(dòng)地舒發(fā)出眷戀的深厚情感。表達(dá)出對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)之情。

d、集體演唱第二樂(lè)段,演唱時(shí)在情緒上與前樂(lè)段形成對(duì)比,盡情而激動(dòng)地舒發(fā)出眷戀的深厚情感。表達(dá)出對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)之情。

e、指名學(xué)生演唱。

5、按歌曲要求集體體會(huì)歌曲,把握歌曲的思想內(nèi)涵。

6、指名、指導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲;重點(diǎn):聲音要求和歌曲表現(xiàn)力。

三、小結(jié)

發(fā)聲:注意咽喉腔及時(shí)打開(kāi),同時(shí)保持氣息的支撐,使聲音通暢。

演唱:運(yùn)用發(fā)聲訓(xùn)練的方法,結(jié)合歌曲演唱的要求,注重歌曲的情感表現(xiàn)。

(學(xué)生表現(xiàn)及練習(xí)要求)

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人今
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?那么下面我就給大家講一講教案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。打工大學(xué)生辭職申請(qǐng)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
辯論是一種具有思辯性質(zhì)的交流形式,它可以拓寬人們的思路,培養(yǎng)批判性思維。辯論中的論據(jù)和證據(jù)是我們論述觀(guān)點(diǎn)時(shí)的重要支撐,我們應(yīng)該如何選擇和運(yùn)用合適的論據(jù)和證據(jù)呢?
總結(jié)學(xué)習(xí)心得是一種重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣和素質(zhì),能夠幫助我們不斷提高自己。以下是一些教師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)反思時(shí)遇到的困惑和解決辦法,供大家參考和共享經(jīng)驗(yàn)。下面,我結(jié)合近期學(xué)
不論差距有多大,只要腳踏實(shí)地,總會(huì)有一天會(huì)追上并超越。怎樣利用心態(tài)上的轉(zhuǎn)變和積極思維來(lái)提升勵(lì)志能力?根據(jù)你給出的分類(lèi)名稱(chēng)"勵(lì)志",根據(jù)要求隨機(jī)選擇一句:
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學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和歸納,可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。下面是一些學(xué)霸的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)分享,讓我們一起來(lái)看看他們的學(xué)習(xí)方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編精心整理的方案策劃范
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為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的方案
軍訓(xùn)總結(jié)能夠幫助我們深化對(duì)軍事訓(xùn)練內(nèi)容的理解和應(yīng)用。教師總結(jié)范文四一、自我分析:隨著社會(huì)的發(fā)展,新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)廣大教師的專(zhuān)業(yè)化提出了更新、更高的要求,教師只會(huì)傳
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。火電廠(chǎng)安全承諾書(shū)電廠(chǎng)
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作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收
在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典的演講,以提高我們的寫(xiě)作水平和演講技巧。發(fā)言稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜或?qū)I(yè)化的詞匯,以保證聽(tīng)眾易于理
讀書(shū)心得是在閱讀一本書(shū)之后,對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的理解和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括,是一種對(duì)知識(shí)的歸納與提煉。以下是一些具有獨(dú)特視角的軍訓(xùn)心得范文,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一些新的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
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為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是小編精心整
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在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠幫助到大家
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的教案范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是
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