演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
演講稿那幾個部分要寫篇一
發人所未發、反向切入、耐人尋味、啟人深思，體現了演講者對新時代婦女問題的真知灼見。
演講稿寫作的切入點遠不止以上幾種，只要演講者不蹈襲前人，而是獨辟蹊徑地進行構思立意，創造性地進行探索，是不難找到最佳切入點的。
二、選好動情點
演講是離不開事跡的，找準切入點也就是找準聽眾對故事的聽取視角，而講述故事的目的無非就是為了以事感人、以情動人。從演講的實踐活動看，演講者只有針對聽眾的情感傾向，選好“動情點”，并運用有效的言語進行真摯而強烈的情感表達，才能激發聽眾的情感共鳴。
演講稿那幾個部分要寫篇二
應屆畢業生個人簡歷主要分為哪幾個部分
一般說來，簡歷都是分為個部分的。第一部分就是對于個人的情況的基本介紹，在這一個部分中，需要包含的內容是比較的多。比如說自己的姓名，學歷，畢業學校等等。這也是一些自己最基本的內容，在填寫的時候也是需要依照真實的情況進行填寫。
在思想品德上，我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習生活中遵紀遵法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，自從進學校的第一天起,我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識,學會做人。我嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，把握了專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操縱各種辦公軟件，從而進步了自身的思想文化素質。本文信息來源于大學生個人簡歷網。轉載請注明。
在工作方面,本人在學生會工作的日子里,我學會了為人處事。積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協作精神，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作，在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。
在校的生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我懂得了很多，使我明白了一個道理,人生只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。相信我所學的知識會對接下來的找工作口試中發揮到作用,讓以后工作和生活都布滿陽光。
即將走上工作崗位。我知道,這又是我人生中的一大挑戰,角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,自我約束能力也有明顯的增強,生活的自主能力也有了進一步進步。
，這也是我們接受的教育的背景的情況。在進行填寫的時候，應該注明在哪個學校哪一年學習。在這其中非常重要的一個內容就是需要表明自己學習的主要的`課程和學習的成績。在進行填寫的時候，也是需要表明自己曾經擔任的職務和獲得的獎勵，這樣說服力是更強的。
。對于應屆的畢業生來說，往往是沒有這個方面的經驗的，所以在進行填寫的時候可以寫上自己的實習的情況或者培訓的情況等等。
在第四部分中需要表明自己的求職的意向等等。因為企業找人和應聘者是一個雙方選擇的過程。只要我們注意這些方面，良好的簡歷就可以制作出來了。這份簡歷在我們找工作的時候發揮了重要的作用。
工作經歷
所在公司： 深圳市三壹玩具廠
時間范圍： 1998年4月 - 2002年1月
公司性質： 外資企業
所屬行業： 其他
擔任職位： pe技術員
工作描述： 1.新產品技術跟蹤
2.編寫出新產品bom
3.改良產品在生產上存在裝配困難及影響到品質問題
離職原因： 另有發展
所在公司： 東莞市康威玩具廠
時間范圍： 2003年4月 - 2005年6月
公司性質： 外資企業
所屬行業： 其他
擔任職位： 倉儲部主管
工作描述： 1.對產品訂單物料采購跟蹤，收貨點數簽單經iqc檢驗合格入倉入數記錄，不合格退貨給供應商。
2.跟據產品所需物料用量備料發貨給生產部按產品訂單生產。
3.調配倉儲部人員對物料整理標識把放。
離職原因： 另有發展
所在公司： 新峰塑膠電器制品廠
時間范圍： 2005年10月 - 2013年11月
公司性質： 外資企業
所屬行業： 五金/機械/設備/制造
擔任職位： 采購員
工作描述： 1.根據產品訂單對產品所需要物料進行找供應商，根據工程部提供樣板及質量要求和產品所需用量以供應商洽談下單訂貨。
2.對產品訂單物料采購跟蹤來貨期等，收貨經iqc檢驗合格入倉入數記錄，不合格退貨給供應商。
離職原因： 為了照顧家庭
以上信息只參考具體按個人真實情況寫。
演講稿那幾個部分要寫篇三
演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。
1、內容上的現實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現在以下幾方面：
(1)整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度;
(2)引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容;
(3)通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。
此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。
主題選定了，還要收集相應的`材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。
因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何，他們所關心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經無話可說了。
演講稿對于演講速度和節奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容。
另一方面，還要根據演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有高低起伏、節奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。
3、總結收尾，激情致謝。用簡潔明了的話總結所講，再次點明主題;發出號召，表達謝意，進一步激發聽眾的情感。
寫作發言稿，在語言上特別要注意以下兩點;
1、語言要生動吸引人。發言稿如果只是思想內容好，而語言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。我們可以運用幽默、風趣的語言，也可以用名言格言增強說服力，使演講的氣氛輕松和諧，又有很強的吸引力。
2、語言要通俗易懂。演講稿中的話語要“上口”，要讓聽眾一聽就懂。比如，我們面對敬老院的爺爺奶奶演講，如果我們也用跟同學們演講話語，或許爺爺奶奶就聽不 “入耳”了。這樣的話，我們的“精彩”演講還能成功嗎?因此，演講稿寫完后，我們要念一念，聽一聽，想一想，看看自己的演講語言是不是 “上口”“入耳”。
成功寫作發言稿幾種方法：
1、選取生活中的真實新穎的材料。細心觀察生活，選取你生活中真實的事例，寫出你獨特的感受和經歷，要避免人云亦云，老寫別人早就熟悉的事例。
如，一位同學在寫《慰問敬老院代表發言稿》時，這樣寫：“尊
這樣的事例既選取新穎，有寫出了作者自己對事件的感受，顯得真實動人，容易使我們的演講真情感人。
2、新穎開頭，引人入勝。
發言稿的開頭非常重要，要盡量寫得新穎生動，而不要落入俗套，讓覺得乏味。我們可以靈活地選用一些一下子就抓住聽眾注意力的精彩開頭。
我們還可以采用下面這些開頭方法：
提出問題法，開頭就提出尖銳的問題，引起聽眾的注意，激發聽眾的思考;引用開頭法，開頭應用一些大家熟知的名言警句，點名主題，或引用詩歌諺語，喚起聽眾的共鳴;懸念開頭法，開頭提出一個問題，引起聽眾的興趣等。
3、精彩結尾，升華主題。
請看，一位六年級同學《慶六一發言稿》的結尾：
“ 我想用鮮花慶祝，我想用藍天吶喊，釋放全部的美麗，但我更想想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個奇異的時段。
走過童年，留下無限眷戀，
走向青年，美就在身邊。
讓我們謳歌火紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。”
這樣抒情式的結尾多么精彩感人，既深化了主題，又伸伸深深地激發了聽眾強烈地珍惜童年的情感。
精彩結尾參考模式：照應式結尾，結尾點題，與中心話題想照應，或者與開頭提出的觀點想照應，在遙相呼應中結束全文;引申式結尾，結尾或聯系生活，或由此及彼，再次點明主題或表達愿望等。
演講稿那幾個部分要寫篇四
你的個人陳述必須能在第一段就牢牢抓住評審委員的心。精彩的開篇和獨特的主題能夠吸引評審委員繼續讀完全文，進而助你增加錄取幾率。
結構清晰
清晰的結構能夠幫助評審委員快速理清思路，迅速定位關鍵部分。如果結果混亂，讀者看了半天還不知所云，找不出自己想要的內容，那么后果可想而知。
1、從最基本的個人簡歷開始。簡歷可以說是給人的第一印象，一般學校要求不超過2頁。除了基本的個人信息，簡歷還應該包括教育背景，社會活動(課外活動、實習經歷、志愿者服務、工作經歷等等)，獲得獎項。一般建議在簡歷中再加上英語技能、計算機應用技能和個人興趣。這三項內容所占空間不多，但能幫助學校更全面的了解自己。簡歷中的社會活動部分，是重中之重，因此在此著重說明。大部分申請人都是在讀學生，因此往往缺乏工作經驗(實戰經驗)，而很多能力是需要在工作中體現出來。那么如何彌補呢?就得依靠平時的社會和課外活動了。個人簡歷更是要求有清晰明了的結構，使評審委員能夠快速掌握你過去的成就和影響力。如果你的簡歷更夠清晰并且專業地展現出有價值的經歷、領導才能或潛力，那么你錄取的機會也隨之增大了很多。
寫作技巧：在此期間就要提示英語水平和增加活動經歷
提升英語水平：美國本科留學文書的寫作水平和英語水平有很大關系，但英語水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績和文書寫作并不能直接劃等號。顧問程靖涵表示，一定的英語理解能力和基礎寫作水平是文書寫作的基礎，學生必須先將基礎夯實，才能繼續研究內容方面的表達技巧和處理方式。
增加活動經歷：學生若較早確定了留學計劃，則需要充分利用在讀時間參與一些課外活動。課外活動的數量可以不多，但質量一定要高，要配合自己的申請意向，或依照自己的未來發展選定并深耕其中一兩個活動，爭取在文書階段有內容可寫、有重點可描述。
2、最重要的個人陳述的寫作。一般來說，個人陳述需要回答三個問題，(1)為何想申請該專業?(2)過去經歷是如何影響你的這個決定?(3)你未來的職業規劃是什么?個人陳述是所有美國本科申請文書材料中最能體現學生個人能力的文件，一篇好的個人陳述，需要在短短的1500字(有時甚至更少)內，將學生的個人能力，學習能力和培養潛力充分表達出來，對申請人的寫作和表達能力是一個極大的挑戰。
寫作技巧：保持字數適中。大小文書的區別就是字數的要求，所以學生決不能超字數。當然，字數太少也是不足取的。因此，內容簡明扼要、條理清晰、邏輯清楚是學生要訓練的美國本科申請文書寫作要點。
3、推薦信，一般學校要求三封，科學地選擇推薦人組合對于學生的申請大有裨益。推薦人最好選擇互補型，可以有交叉，但盡量各有側重，避免重復推薦。比如，針對研究生申請，一般可以選擇實習單位領導作為推薦人，突出申請人在實際工作中表現出來的優秀品質和工作能力;然后選擇學校科研老師推薦申請人的研究能力;最后可以請課程優秀的帶課老師寫推薦信突出申請人的學習能力和求知欲等等。
寫作技巧：美國本科留學推薦信不要手寫，以免被學校視作是對推薦申請者這件事不嚴肅不認真，影響推薦效果。盡量使用正式的信簽紙，即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，信的最后要簽名，信封的封口處要簽名。信的長短要控制好，基本上500字以內比較合適，即使你對推薦該申請者有極大的熱情，也要注意措辭不要把信寫的過長，這樣也會對推薦效果有所影響。
以上就是小編整理的美國本科留學文書寫作技巧，希望對大家有所幫助!
演講稿那幾個部分要寫篇五
孫中山先生在一次演講中講道：
南洋爪哇有一個財產超過千萬的華僑富翁。一次他外出訪友，因未帶夜間通行證怕被荷蘭巡捕查獲，只得花錢請一個日本*女送自己回家。
孫中山先生在這里對所舉事例進行由表及里的剖析，揭示出“落后就要挨打”的道理，升華了演講主題，喚起了聽眾強烈的愛國心。
(三)使用點化主旨的警句，給人留下難以磨滅的余響和回味
不要問你們的國家能為你們做些什么，而要問你們能為自己的國家做些什么。