總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
工作總結(jié)中的收獲與不足 沒有努力哪有收獲篇一
在我小時(shí)候,我爸爸、媽媽因?yàn)樘?,所以忍心把我放到家中讓姥姥去看住我,由于我那時(shí)上學(xué)的年齡還未到,所以只好天天呆在家里,我姥姥腿腳不方便,于是,爸爸、媽媽又忍心地把我和姥姥反鎖在家中。那是,我不是很頑皮,有點(diǎn)兒老實(shí),于是,爸、媽也就放心讓姥姥看我。
我每天目送著家中的人離開,早上,姐姐去上學(xué)去了,爸媽又去干活去了,爺爺也出去了,最終,爸、媽把我和姥姥鎖到家中,在家里我一會(huì)兒跑到這邊,一會(huì)兒跑到那邊,姥姥也只好用她那雙腿去緊跟著我,生怕我跌倒,由于我天天和姥姥呆在一起,所以姥姥也非常的喜歡我。我和姥姥的`感情也在加。
到了晚上我習(xí)慣的端了一碗飯去給姥姥喂飯,但我叫她她怎么也不醒,于是,我哭著去找爸媽,爸媽回來之后便聯(lián)系親戚,叫他們從外地趕回來,因?yàn)槔牙炎吡?,姥姥就這樣安靜的走了,再也回不來了,那一天,我哭了,哭得撕心裂肺的。
現(xiàn)在,我回想起來姥姥當(dāng)初對(duì)我說的話,我時(shí)刻都記在心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄,不會(huì)放棄我所追求的夢(mèng)想。
姥姥的走,帶給了我很大傷痛,是這種傷痛讓我不會(huì)忘記那個(gè)遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,是這種傷痛激勵(lì)著我去前進(jìn),是這種傷痛帶給我前進(jìn)的力量,我不會(huì)忘記那種傷痛,因?yàn)?,有傷痛,就有遠(yuǎn)方。
那個(gè)遠(yuǎn)方,雖然對(duì)現(xiàn)在的我非常遙遠(yuǎn),但我會(huì)努力的去追求,去前進(jìn),去走向那個(gè)遠(yuǎn)方。
工作總結(jié)中的收獲與不足 沒有努力哪有收獲篇二
在人類的心靈中,有著一架分毫不差的天平,它是勞動(dòng)者唯一的法門,只有付出了血和汗,才能得到它們的洗禮。而那把天平失去了平穩(wěn),那人便是不勞而獲,貪圖別人的血汗錢,將占為己有,那是懶惰無能的人。有了付出才會(huì)有成果,人類有著兩件致富的法寶——頭腦與雙手。錢并不是得心應(yīng)手,那些富人也有著致富的聰慧頭腦。
從《臘八粥》說起,在一戶勤勞的家庭中,一對(duì)夫妻倆勤勤懇懇,創(chuàng)下了一份份的遺產(chǎn)。成天到晚的工作著,因此過了幾年,這一口子,便富了。但是他們對(duì)其子從小就溺愛,衣來伸手,飯來張口,對(duì)他由衷的關(guān)心,促使他養(yǎng)成了懶惰貪吃的壞習(xí)慣。等老兩口去世后,他和他的妻子便成天吃喝玩樂。餓了吃父母留下的糧食,冷了穿父母留下的衣服,過著神仙一般的快活日子。因此過了許久,也就是臘八這天,他倆只剩下一碗粥。最后被餓死,凍死。沒有吃不完的飯,沒有穿不破的衣,《臘八粥》中懶夫婦的下場(chǎng)也就是不勞而獲者的下場(chǎng)。這把心中的天平稱已經(jīng)失去了平衡,東倒西歪。俗話說:“一分耕耘一分收獲?!辈桓?,便想得到收獲的成果,在現(xiàn)實(shí)生活中是永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的。
在我幼時(shí),經(jīng)常聽媽媽說談起一個(gè)故事,教育我萬事皆成功,必須消除懶惰的思想?!霸瓉砟菍氊惥褪撬念^腦和雙手”這句話我直到現(xiàn)在還清楚的記得,時(shí)時(shí)刻刻的回蕩在我的腦海中。這個(gè)故事雖然是童話,但它能給我,諄諄教導(dǎo)。故事發(fā)生在民間,有一位青少年,他的父親臨終前告訴這位少年:“兒啊,我留給你兩件寶貝,有了它們,你便能得到財(cái)富?!迸c是父親逝世了,這位青少年冥思苦想,找便了家中每一個(gè)角落,連后院,也翻了一便,可他始終沒有找到。有一天一位老爺爺,看著他心事重重,便走到少年前,問起了事來。青少年將事情認(rèn)認(rèn)真真的與老者說了一便。起初只聽他哈哈一笑,便告訴了少年:“寶貝就是他的頭腦和雙手?!贝藭r(shí)的他茅塞頓開,恍然大誤,明白其中這一成透人心思的道理。從此以后,這個(gè)青年用這兩件“寶物”創(chuàng)造了許多許多....雖然這是一個(gè)童話,但其道理是深刻明顯的,教育我們無論想得到什么,都要付出勞動(dòng),只有雙手才是真正的財(cái)富。要想獲取幸福與財(cái)富,天平對(duì)待世間各式各樣的人都是鐵面無私的。只有你業(yè)經(jīng)與勤,形成于私,才能支撐起財(cái)富的大傘。
如果現(xiàn)在還是封建主義社會(huì)的話,當(dāng)官的魚肉百姓,不勞而獲與勞而不獲是一個(gè)鮮明的對(duì)比??墒乾F(xiàn)在是一個(gè)真才識(shí)學(xué)年代,如果你成天癱坐著,不工作,不學(xué)習(xí),去享受。那錢財(cái)會(huì)從天而降,決定是一個(gè)美好的夢(mèng)。如果所有人都希望過充實(shí)的生活,必須認(rèn)真工作,努力,便是事實(shí)的,一生將會(huì)快快樂樂地美好度過去。誰都愿做這種人。讓我們充分利用“人身兩件寶”,創(chuàng)造美好的明天。
工作總結(jié)中的收獲與不足 沒有努力哪有收獲篇三
在今年揭曉的中央電視臺(tái)第二屆“感動(dòng)中國(guó)”的大人物中,有幾位似乎從來沒有進(jìn)入過公眾的視野,名不見經(jīng)傳的人物卻在過去的一年中,和閃光的人物一起感動(dòng)中國(guó)。從繁華的城市走進(jìn)大山深處,用他那稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨(dú)的徐本禹;危險(xiǎn)中保全試飛樣機(jī),驚天一落,創(chuàng)造了奇跡的梁萬俊;傳遞溫暖匯聚愛心,揭開艾滋病蓋子的桂希恩;毒販子嚇不怕、買不動(dòng)、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬……當(dāng)這些原本平凡的人物名字出現(xiàn)在“感動(dòng)中國(guó)”的揭曉榜上時(shí),很多人都感到意外,但試問,如果沒有無私的奉獻(xiàn)精神,沒有堅(jiān)守困境的頑強(qiáng)精神,沒有非凡的業(yè)績(jī)和舉動(dòng),他們何以感動(dòng)中國(guó)?由此可見,一些出人意料的事情究其原因其實(shí)都在情理之中,只有付出了才會(huì)有收獲!
不僅在國(guó)內(nèi),在國(guó)外我們也可以看到很多關(guān)于看似意料之外實(shí)則盡在情理之中的例子,馬克思在窮困潦倒的時(shí)候仍能著成《資本論》;居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家;牛頓發(fā)現(xiàn)能量守恒與轉(zhuǎn)化定律;玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派;貝爾發(fā)明了電話……這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神是分不開的,與他們堅(jiān)持不懈的努力奮斗是分不開的。
大到偉大的科學(xué)家和歷史人物,小到我們身邊的親人和同學(xué),我們都可以發(fā)現(xiàn)“出人意料和情理之中”的事情,看著成績(jī)單上“黑馬”們的成績(jī),在羨慕的同時(shí)你可曾想到成績(jī)背后那挑燈苦讀的夜晚,課堂上那全神貫注的表情,機(jī)遇只屬于那些有準(zhǔn)備的頭腦。
工作總結(jié)中的收獲與不足 沒有努力哪有收獲篇四
】在考研與就業(yè)的岔道口,一部分人選擇了就業(yè);而另一部分人則選擇了繞道,走上了一條披滿荊棘的考研之路。
i’m on the way! 這是一句給所有在考研路上奮斗的仁人志士的話。
在考研與就業(yè)的岔道口,一部分人選擇了就業(yè);而另一部分人則選擇了繞道,走上了一條披滿荊棘的考研之路。然而,盡管他們已經(jīng)選擇了考研這條路,卻仍然免不了在這條路上躑躅、徘徊和茫然,他們帶著迷茫、問題和遲疑走在考研路上。面對(duì)前方的迷霧,只能一步三回頭地踟躕前行,卻不敢大踏步堅(jiān)定地往前走。
他們總在想:我選擇這條路到底對(duì)不對(duì)?
他們總在想:到底該就業(yè)還是考研?
他們總在想:我的考研之路怎么如此痛苦?
他們總在想:考研這么累,我能否堅(jiān)持到最后?
他們總在想:考研失敗了該怎么辦呢?
的確,就算已經(jīng)打定主意考研,但是仍然會(huì)有許多問題和疑惑需要面對(duì),因?yàn)榭佳羞@條路有太多的未知。歸根結(jié)底,我們的迷茫都來自一個(gè)問題:我到底能不能考上,要是考不上怎么辦?考研是我們自己的選擇,選擇了就要付出,也就必須承擔(dān)自己選擇的后果。那要是結(jié)果不好呢?大部分人在考研初期的迷茫都源于此。
有人做過這樣的統(tǒng)計(jì),每年想考研的學(xué)生可能會(huì)超過150萬,但是過了迷茫期后,大概就只有130萬了。過了強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段,真正報(bào)名的就只有120多萬了;再過了沖刺期,最后真正走進(jìn)考場(chǎng)并考完全程的人,大概就只剩80多萬了。那些沒有堅(jiān)持到最后的人,都是沒有克服迷茫帶來的恐懼感而半途而廢的人。
這些人中,有的人并不是心甘情愿加入考研大軍的。他們根本不知道自己為什么考研,甚至對(duì)自己所選擇的專業(yè)沒有很大的興趣,只是為了逃避就業(yè)壓力,或因?yàn)閺谋娦睦矶尤肟佳行辛械?。他們的迷茫在于考還是不考。他們總在考與不考中間來回?cái)[動(dòng),因此他們并未真正踏上考研之路.心理學(xué)研究表明,人最痛苦的是選擇的過程。在一切懸而未決時(shí),內(nèi)心的矛盾沖突最大,而一旦你已經(jīng)下定決心去做一件事,那么心情會(huì)慢慢趨于平靜。考研也是如此,在你猶豫不決時(shí),就如開車前行遇到岔道口,不知道該往哪走,只能停留在原地。
決策前的患得患失,行動(dòng)前的瞻前顧后,只會(huì)減慢你前行的腳步。如果經(jīng)過自己的全面考慮,多方權(quán)衡,仍然決定踏上考研之路,那么請(qǐng)你認(rèn)定前方的路,不要猶豫不要回頭。不管前面有多少困難在等著你,也不管這條路有多漫長(zhǎng),記住“no pains, no gains”。所以,既然走上這條路,要做的第一件事,就是堅(jiān)定自己的信心,牢牢記住自己的目標(biāo)就只有一個(gè):考研!如果一味迷茫,你就輸了。
當(dāng)然要做到這樣并不容易,需要有堅(jiān)強(qiáng)的抗干擾力。當(dāng)一場(chǎng)接一場(chǎng)的招聘會(huì)在你身邊舉行的時(shí)候,當(dāng)周圍的同學(xué)忙著做簡(jiǎn)歷、為工作奔波的時(shí)候,總是忍不住會(huì)有點(diǎn)小小的心理波動(dòng)——是不是偷空去做份簡(jiǎn)歷試試?或者羨慕于同學(xué)的就業(yè)成功。如果這樣,那么你考研的腳步又慢了,你考研的.成功率又小了。認(rèn)定目標(biāo),堅(jiān)持到底,永不放棄,這才是你要做的。既然決定考研,就要放棄那些與目標(biāo)無關(guān)的事,努力做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀考研書”。
考研是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,不少人把它稱之為煉獄。其實(shí)并非如此,考研也可以是快樂的??佳惺亲约鹤龀龅倪x擇,是自己愿意做的事情,為什么要讓不良的情緒蒙在它上面呢?把它當(dāng)做一件快樂的事,當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)的過程,才能真正享受考研的過程。
心理學(xué)上有一種現(xiàn)象叫做“習(xí)得性無助”,如果多次受到挫折而沒有成功體驗(yàn),就會(huì)產(chǎn)生這種感覺,會(huì)對(duì)自己?jiǎn)适判?,長(zhǎng)期處于情緒低落狀態(tài)。在考研期間,辛苦而枯燥的學(xué)習(xí)會(huì)讓日子變得更長(zhǎng),遇到的困難也會(huì)被隨之放大。在這種高壓力、高緊張的時(shí)期,如果沒有及時(shí)給予自己鼓勵(lì),體驗(yàn)成功,那么很有可能陷入“習(xí)得性無助”。
解決這一問題的最好辦法是學(xué)學(xué)向日葵,永遠(yuǎn)向著陽光燦爛。把考研的總目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)循序漸進(jìn)的小目標(biāo),一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。每天給自己一定任務(wù),完成任務(wù)就給自己鼓勵(lì)或者獎(jiǎng)勵(lì)。每天都看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,用自己在復(fù)習(xí)過程中的哪怕是一點(diǎn)小小的成功來鼓勵(lì)自己,增加自己的信心和勇氣。每一天都發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)小進(jìn)步,給自己一個(gè)鼓勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)自己休息半小時(shí)、吃一塊黑森林蛋糕、去圖書館外面的草地上沐浴一會(huì)兒陽光,想象自己正進(jìn)行著光合作用,全身充滿了能量。
心理學(xué)的研究表明,當(dāng)你的心情保持愉快時(shí),做什么事情都覺得充滿樂趣,哪怕是遇到難題,也覺得是一種有意思的挑戰(zhàn),會(huì)保持一種積極樂觀的態(tài)度來對(duì)待它。反之,心情煩躁時(shí),往往會(huì)覺得連平時(shí)輕而易舉就能做好的事情都充滿了障礙,難以完成。因此,把考研當(dāng)作是一件快樂的事,那么你會(huì)很樂意去做,而不是一提到考研就如臨大敵,心有余悸。
考研是一個(gè)選拔性考試,注定是一場(chǎng)淘汰賽,你有沒有足夠的勇氣和能力去面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗,是不是夠堅(jiān)定,是不是夠堅(jiān)強(qiáng),能不能堅(jiān)持到最后,都將直接決定你能不能取得最后的勝利。
人生就是不斷遇到困難和問題,不斷解決問題的過程,困難和問題是人生的必然組成部分。如果一個(gè)人的人生中已經(jīng)不存在問題和困難,失去了奮斗和努力的動(dòng)力,他的人生也將停滯,沒有發(fā)展。
考研就是人生中的一次磨練,也是提升和成長(zhǎng)的過程。在考研過程中,不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力,也能夠提升應(yīng)對(duì)壓力和挫折的能力。經(jīng)歷過考研的艱辛與痛苦,生活中的風(fēng)雨還有什么不能應(yīng)付的呢?考研也是一次自我實(shí)現(xiàn)過程。無論成功還是失敗,這個(gè)過程中獲得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一次考試成功本身所能給予的。成功了,我們獲得了打敗困難的信心,知道沒有什么是不能征服的;失敗了,我們獲得了面對(duì)困難的勇氣,也獲得了承受失敗的能力。
考研是一種心態(tài),一種人生態(tài)度。以平和的心態(tài)對(duì)待考研,才是考研這段歷程對(duì)我們真正的磨礪。擺正心態(tài),接下來要做的是什么呢?卯足了勁,沉浸于鉆研學(xué)習(xí)當(dāng)中,朝著考研的終點(diǎn)奔去。保證自己的身體健康,有強(qiáng)健的體魄應(yīng)對(duì)艱辛的歷程;做好知識(shí)的準(zhǔn)備,扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,也是成功必不可少的要素。
青春需要拼搏,選擇了就不后悔。既然已選擇了走在考研的路上,那么請(qǐng)你大聲高唱,努力去做到最好。即使達(dá)不到目標(biāo),也會(huì)有一路芬芳,這才是我們無悔的青春。
(實(shí)習(xí)編輯:劉明忠)
1.考研付出才能有收獲
2.沒有痛苦就沒有人生勵(lì)志美文
3.考研不良習(xí)慣看你有沒有
4.付出與收獲的名言
5.創(chuàng)業(yè)者不具備這些就沒有資格去創(chuàng)業(yè)
7.沒有團(tuán)隊(duì)不創(chuàng)業(yè)
8.謹(jǐn)記創(chuàng)業(yè)五“沒有”
工作總結(jié)中的收獲與不足 沒有努力哪有收獲篇五
由于平時(shí)較多的工作加以延誤,產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要,做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想,沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。
平時(shí)的學(xué)習(xí)中,只注重看些時(shí)世新聞之類書籍,對(duì)理論知識(shí)涉獵較少;只注重基本的材料整理方面的知識(shí),對(duì)有一定深度的業(yè)務(wù)知識(shí)涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識(shí)缺乏理論上的深度和廣度,對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠,學(xué)習(xí)停留在表面上。
對(duì)于自己分管的工作,總是用老眼光分析問題,沒有開拓創(chuàng)新意識(shí),安于現(xiàn)狀,不思變革,只注重局部利益而忽視全局利益。
看待具體工作習(xí)慣使用書本,不善于與實(shí)際工作相結(jié)合,有本本主義傾向,做事縮手縮腳,敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。
自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差,在處理問題上特別是緊急突發(fā)事件的問題上優(yōu)柔寡斷不夠不夠靈活,方法不夠多。
,在工作中聽不進(jìn)不同的批評(píng)和意見,自認(rèn)為自己什么都對(duì),對(duì)什么都懂,其實(shí)都是一知半解,沒有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán),嚴(yán)以待人,寬以待己。
得開展工作起來比較被動(dòng);工作開展中也缺少積極開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng)。
,一心想干點(diǎn)情,做點(diǎn)成績(jī),但缺少全盤籌劃,工作不夠謹(jǐn)慎周密,工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)改進(jìn)。
自己習(xí)慣用什么學(xué)什么,今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那,結(jié)果什么都懂點(diǎn),什么也不精,學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不透徹。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和自覺性落實(shí)不到行動(dòng)上。對(duì)學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。
對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。
工作作風(fēng)不夠扎實(shí),對(duì)工作有厭倦的情緒,有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地。工作只安于表面,處理方法簡(jiǎn)單,沒有創(chuàng)新精神。
對(duì)所做工作的執(zhí)行能力存在欠缺,特別是在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有能拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對(duì)問題采取逃避的方法,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn)。
事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。雖然通過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累,在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高,但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作,也忽視了自身思想素質(zhì)的提高,工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。
缺乏開拓和主動(dòng)精神,有時(shí)心浮氣躁,急于求成,平穩(wěn)有余,創(chuàng)新不足;處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到,心中想得多,行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習(xí)慣從壞處著想,缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力。
個(gè)別工作只能單一完成,沒有形成聯(lián)動(dòng)。有些工作只能按部就班完成,沒有創(chuàng)新和亮點(diǎn)。二是沒有很好的將理論與實(shí)踐結(jié)合起來,并且有些政策還不了解。三是現(xiàn)場(chǎng)處理工作靈活性不夠,降低辦事效率。
在學(xué)習(xí)上,倉(cāng)庫(kù)黨委指定學(xué)什么就學(xué)什么,平時(shí)很少主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中缺乏鉆研的精神,雖然在學(xué)習(xí)上能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫一些心得體會(huì),但仍停留在對(duì)事物一般的認(rèn)識(shí)上,思想認(rèn)識(shí)水平不高,存在一定的偏差,調(diào)查研究和觀察分析問題的能力弱。
應(yīng)該說,任現(xiàn)職以來,能向身邊的同志虛心請(qǐng)教,以使自己可以勝任本職工作。在態(tài)度上是認(rèn)真的,鉆研業(yè)務(wù)是比較刻苦的,但是用工作的高標(biāo)準(zhǔn)來衡量,還是做得很有欠缺的。工作中滿足于一般標(biāo)準(zhǔn),只求過得去,不求過得硬,滿足于現(xiàn)狀,沒有很好地去思考如何高標(biāo)準(zhǔn)的把連隊(duì)的建設(shè)抓得更好。在日常工作和受領(lǐng)承辦上級(jí)任務(wù)時(shí),還存在應(yīng)付、拖拉和抱怨的思想,不能積極迅速地高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
平時(shí)滿足于事務(wù)性工作,不注重學(xué)習(xí)一些新知識(shí)、新技能,還存在吃老本的思想。文字水平提高不快,距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求差距較遠(yuǎn),材料寫作存在粗俗不精的問題,特別是自己作為一名政工干部在文字材料的撰寫上離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大的差距。處理問題停留在老辦法、老經(jīng)驗(yàn)上,對(duì)新情況新問題研究不深,認(rèn)識(shí)不夠,方法不多,不靈活,不能根據(jù)形勢(shì)變化和問題的發(fā)展特點(diǎn)研究新辦法新對(duì)策。
在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,軍隊(duì)大力提倡勤儉節(jié)約的形勢(shì)下,自己對(duì)艱苦奮斗、固守清貧的認(rèn)識(shí)還沒有到位。平時(shí)生活中不注意節(jié)儉,接待朋友時(shí),為了表示客氣和尊重,有安排到地方賓館吃、住,上高檔煙、酒,點(diǎn)高價(jià)菜的現(xiàn)象。
25、立足本職發(fā)揮作用方面主要問題:調(diào)查研究做的不夠
(一)存在大局意識(shí)把握不夠準(zhǔn)確的情況
局部服從全局,從全局的角度去對(duì)待和處理局部問題的意識(shí)不夠堅(jiān)決。各部門間、各黨員間存在以部門問題為重,個(gè)人崗位問題為重的現(xiàn)象與言行,沒有把握好“心懷全局,以全局為重,同時(shí)要兼顧各個(gè)局部”的要求。
每個(gè)黨員的作用是要通過具體工作體現(xiàn)出來的,抓住工作中的核心問題才能有效地促進(jìn)各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展。在工作中,核心問題的處理黨員作用突出不夠,沒有用黨員的身份形成促進(jìn)各項(xiàng)工作發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,沒有突出核心意識(shí)的要求。
(三)存在沒有向高標(biāo)準(zhǔn)看齊的情況
在工作中表現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)不明,標(biāo)準(zhǔn)不高的情況,工作業(yè)績(jī)上沒有形成相互看齊,相互比較的的氛圍。整體相互協(xié)調(diào)的自覺性提高不夠突出,強(qiáng)化看齊意識(shí)有待加強(qiáng)。
雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng),對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名^v^員,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根弦繃得不夠緊,有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過得去、差不多。
由于日常的工作較多,有一種疲于應(yīng)付的感覺,堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力逐漸放松。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上憑個(gè)人愛好,自己喜歡的方面就多看,不喜歡的方面就少看,甚至是不看,例如對(duì)業(yè)務(wù)書籍看的較多,對(duì)政治和理論書籍看的較少,在學(xué)習(xí)時(shí)間上隨意性大,計(jì)劃性不強(qiáng)。從根本上說是自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng),認(rèn)真分析起來,也是由于自己學(xué)習(xí)抓得不緊不實(shí)的緣故。
有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或單位、本部門業(yè)務(wù)出發(fā),對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門作出的一些重大決策理解不透,盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,但心理上還是有一些其他的想法,甚至存在抵觸情緒。
由于有時(shí)看的負(fù)面東西過多,不能全面地、客觀地、發(fā)展地認(rèn)識(shí)事物,看不到事物的發(fā)展變化,看問題和做事情向消級(jí)方面考慮的過多。這主要還是自身思想覺悟不夠高,在思想意識(shí)上沒有完全樹立全局觀念,正確區(qū)分整體利益和局部;在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好,有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念,有一些患得患失的思想在作怪。
有時(shí)想著自己參加工作近二十年,拼也拼過,干也干過,也立過功受過獎(jiǎng),一度放松了對(duì)自己的要求,缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣,工作上放不開手腳。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
盡管自己在工作中努力一直求新、求變、求活,但總有一種山窮水盡疑無路的感覺。雖然能按照完成工作任務(wù),有只求一般標(biāo)準(zhǔn),把標(biāo)尺定的不夠高,取得一點(diǎn)成績(jī)就有滿足感的傾向。這些問題的根源主要在于先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高,只憑一時(shí)工作熱情,工作干勁沒有持久性。
由于自己年輕,對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好,處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到,心浮氣躁,急于求成,往往容易造成在工作上的被動(dòng),增加工作上的難度。