在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂老師思想匯報實用篇一
兩條腿不一樣粗,走路是跛子,你不會甘愿做跛子吧?老師也不希望你成為跛子,老師想很好地幫助你,你自己也要努力喲!
任立兵供稿
賈曉輝供稿
7.引導學生全面發展的評語
王瑞同學,你是一個令家長欣慰,令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,至于學習,你更是認真,精益求精。也許你的性格,你的氣質,你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過,時代不同了,男女都一樣,現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,所以,李老師更希望看到在體育場、舞臺上展現你的風姿,更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的王瑞。
李 鵬供稿
擁有多種特長的你,身上那種進取、不服輸的勁兒,令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神,在活動中的踴躍精神,在小發明、小創造上的鉆研精神,以及對待工作認真負責的精神,都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,同學們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉,在運動場上表現出你的拼搏精神,那么你將會成為一個多么出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!
劉 聰供稿
馬倩,你活潑可愛,舞臺上留下你優美的舞姿,語文課上留下你清脆的讀書聲,音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛,使你有些偏離了航線,你應撥正航標,做一個全面發展的好學生。
范喜忱供稿
8.為聰明的學生敲警鐘、鼓勁兒的評語
課堂上,你悅耳的發言聲吸引著同學,班會上,你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說:“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡”。老師更想說:“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵,只有做勤勞的小蜜蜂,才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步,我期盼著你的凱歌奏響!
欒 袖供稿
你是一個熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學習成績非常優秀的學生,認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽,你樹立起遠大理想,立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學,是何等令人欽佩!老師多么希望你揚起理想的風帆,實現美好的理想啊!然而,看到你不能正確地接受老師的批評,與同學的'關系日益疏遠,對值日工作漠不關心,老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你三句話:“三人行,必有我師”;“失去朋友的人將孤獨無援”;“勞動才能創造一切”。相信知錯就改的人會更有發展。積極進取,全面發展,你會更加完美!
李光俊供稿
林 莉供稿
9.鼓勵學生上課大膽發言、主動提問題的評語
老師非常高興,這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己,不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業,上課有時能非常認真聽講,積極舉手發言,發表自己獨到的見解,真了不起!那么,你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手。
譚曉潔供稿
你也像你的軍人爸爸一樣,有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒,贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的小手,聽到你那清脆的聲音,主動地表現自己。 要記住喲,勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的孩子,可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧,孩子!
高桂嵐供稿
瞧,在眾多的手臂中,老師驚喜地發現了你舉起的手臂,雖然還有些微弱,但已撥動了老師的心弦。看到你第一次主動舉起手要求回答問題,老師高興極了。因為你終于戰勝了過去的你。劉峰,老師真希望你能像你的同桌一樣,手臂再舉高些,再舉直些,聲音再響亮些!
董艷萍供稿
10.鼓勵學生勤于思考、大膽創新的評語
付爾佳:勤勤懇懇、腳踏實地,使你的學習成績永居前列,可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。孩子,大膽一些吧,把你的才華全部都展現出來。
1、你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。上課總是積極舉手回答問題。希望你繼續努力,暢游于音樂的海洋!
2、音色真美!多表現自己好嗎?讓音樂成為伴你一生的快樂朋友吧!相信你是最棒的!
3、經常見到你快樂歌唱的模樣,激動地揮舞著手臂為音樂指揮的樣子,老師好喜歡!繼續努力喲!
4、是一個出色的孩子,在課堂上總能聽到你優美的歌聲,請保持良好的狀態,更上一層樓!
5、試著勇于表現自己,相信你會有意想不到的收獲的!老師對你有信心哦!
6、音樂和老師都是你快樂的伙伴。讓自己再勇敢些,用心與音樂為伴,成功不會離你太遠!
7、燦爛的笑容、快活的身影,音樂課堂上你給老師留下了許多美好的回憶。繼續努力喲!
8、經常見到你快樂歌唱的模樣,老師好喜歡,希望你能保持良好的狀態,更上一層樓!
9、其實音樂殿堂的門檻并沒有你想的那么高,對吧?希望你能在這里欣賞到更美麗的風景!
10、歌唱得真棒,好勇敢,老師喜歡!相信,在表演、欣賞、創作中你會有所收獲的。加油吧!
音樂老師思想匯報實用篇二
1、act或sat成績。
2、中學時期的成績單。
3、教師對申請人的評價。
4、提交一篇關于個人能力、興趣、所參加過的社會活動等的短文。
5、有意大利語基礎可以4月份辦理報名手續,9月份就可以赴意大利留學。
學生除了要對主課進行學習當然還要學習意大利語,學校要求學生旁聽其他課程以提高對語言的接受能力,使學生在很短的時間內掌握意大利語,另外還有語言學院和市政府的免費語言學校,還有當地華人開辦的意大利語學習班都可以學習意大利語。可以使學生迅速地克服語言的障礙。該學校位于米蘭市中心,左鄰斯福扎古堡,右連米蘭多姆大教堂,環境古樸典雅,交通方便。
在該學校學習后才有可能參加第二年的國立音樂學院入學考試,入學考試的科目一般為意大利語,主課和一科共同課,如果直接參加3年級的結業考試還要參加視唱和樂理的考試。
音樂老師思想匯報實用篇三
2. 最高學歷、學位證書及公證書(中法文)
3. 大學在讀證明(在讀生提供)
4. 與文憑相應的成績單(中法文并公證)
5. 出生公證(中法文)
6. 推薦信(兩封并附法語或英語翻譯件)
7. 學習動機信
8. 個人簡歷
9. 身份證和護照復印件
10. 作品的磁帶或光盤
音樂老師思想匯報實用篇四
洮岷花兒以洮河和岷山而得名,主要流傳于甘肅境內的舟曲,卓尼,岷縣,康樂,臨洮等地區。洮岷花兒始終在洮河中上游地域內傳唱,地域穩定、曲調穩定、詞體穩定、演唱形式穩定,表現出恒久的穩定性。正因如此,洮岷花兒的原始氣息更加濃郁,是古風不衰的原生態。洮民花兒的歌唱場所,主要是勞動場所。每年農歷四五月份的農作物種植季節,老老少少在田間都以歌聲表達心聲。其次就是大大小小的花兒會,這種花兒會遍布于整個花兒流行地區,其中最具代表的是“五月十七”岷縣的二郎山花兒會和“六月六”康樂的蓮花山花兒會。二郎上花兒會的浪會人群每年都在10萬人以上,人民群眾參與花兒會的熱情超乎想象啊!有首花兒這樣唱“五月十七二郎山,托兒帶女浪兩天。”“小孩不帶門不看,一年一趟蓮花山。”由此可見,花兒會不僅顯現出傳統文化的魅力,還表明了花兒這種民間歌謠的深厚根基。因此,我寫本課題的意義就在于:洮岷“花兒”作為民間歌唱藝術的一種,其必然具有自己相對獨特且獨立的藝術價值。洮岷“花兒”在具有民歌這一顯而易見的名稱之外,還具有深厚的審美文學價值。其在歷史繼承、民俗體現、陶冶情操等各個方面都具有不可或缺的價值意義。但如今,這種民間藝術形式隨著社會經濟的飛速發展,如今 “花兒”的發展正面臨消亡的險境,通過本文,我提出了幾點相應的保護和發展措施,以喚起人們對花兒這種民間民族文化的重視。
“花兒”是以歌代言,傾吐心聲的載體,是農民群眾特有的表達思想情感的手段,在現代生活模式的沖擊下,正在逐漸失去生存空間。在一些 “花兒會”的地方難覓民間“花兒”歌手的蹤影,真正來自民間的老歌手、唱把式寥寥無幾。在一年一度的“花兒會”上,經貿洽談的成分日益強化,演唱“花兒”的歌手越來越少。一些曾經熱愛“花兒”的年輕人忙于外出打工。長此以往,“花兒”這朵民間藝術奇葩必定衰落甚至消失。因此,要保護洮岷花兒,就要加快“洮岷花兒”人才培養和隊伍建設的步伐。要通過采風,整理,搜集等方式將一些原始的,頻臨滅絕的老一代花兒傳唱藝人的唱詞和曲調整理保存流傳下來。同時政府也要加大對洮岷花兒的保護,同時大力培養專業的花兒人才,使得大家洮岷花兒充滿信心。所以我選擇這個課題作為我的本科畢業論文研究題目,以便讓這一珍貴的民間民族文化遺傳能夠更好地進行保護,從而更好的傳承和發揚中華民族自己的民族文化。
楊瑋在 《淺談我國西部貧困地區民間民俗文化的發展——以甘肅岷縣的傳統音樂“洮岷花兒”為例》中說道:我國西部普困地區甘肅岷縣的“洮岷花兒”作為當地興盛的民間傳統音樂,它的存在狀況和發展空間以及和傳承方面的工作更是珍存文化資源工作的重中之重。由此可見,發展“洮岷花兒”的重要性。所以本文會從洮岷花兒的現狀入手,分析發展中遇到問題,從而提出幾點建議和意見,以便更好的.發展和傳承“洮岷花兒”。
有關洮岷花兒發展的
音樂老師思想匯報實用篇五
近年來,隨著經濟的發展,人們的腰包越來越鼓。相比之前追求身體上的享受,當今人們的生活更加追求精神上的享受。由此一來,人們開始學習音樂等藝術類課程來追求精神境界。隨著音樂人士的不斷增加,赴美國留學學習音樂也成了眾多音樂人士的選擇。 美國大學大多都開設了音樂學院,而在美國眾多的音樂學員中,羅徹斯特大學下屬的伊士曼音樂學院是最為著名的。
羅徹斯特大學伊士曼音樂學院是當今世界上最為著名的音樂學院之一。伊士曼學院位于美國紐約州羅徹斯特市區中心地帶,是隸屬于羅徹斯特大學的音樂專業學院。通過多年的經營,伊士曼音樂學院憑借其在音樂方面的超高水準在國際享有很高的聲望。
如今,伊士曼學院有一千余名學生,其中有20%的學生是海外留學生,伊士曼學院每年都會從1600名國際報名者中挑出200多名音樂天賦優秀的學生發放錄取通知。
伊士曼音樂學院擁有一支超高水平的教學團隊,學院的教師都是各自領域的領軍人物。在音樂造詣方面,伊士曼音樂學院多元化的風格早就了眾多優秀的音樂工作者。當今樂壇上許多著名人士都是來自于伊士曼音樂學院,如歌劇演員蕾妮弗萊明,喬伊斯城堡,帕梅拉科伯恩,以及已故威廉沃菲爾德;爵士樂音樂家羅恩卡特等。在伊斯曼音樂學院的畢業生遍及世界的每一個區分的音樂社區方面,從演唱會舞臺到公立學校課堂錄音室都有該學院學生的身影。
音樂老師思想匯報實用篇六
中國音樂學院高校簡歷模板,簡歷怎樣寫才算是標準的求職簡歷,應屆畢業生范文小編在這里跟大家分享中國音樂學院高校簡歷模板,以參考寫作技巧與標準。
姓名:文書幫
兩年以上工作經驗|男|27歲(1989年12月11日)
居住地:北京
電話:180*******(手機)
e-mail:
最近工作[1年6個月]
公司:xx有限公司
行業:互聯網/電子商務
職位:項目管理
最高學歷
學歷:本科
專業:藝術管理
學校:中國音樂學院
求職意向
到崗時間:可隨時到崗
工作性質:全職
希望行業:互聯網/電子商務
目標地點:北京
期望月薪:面議/月
目標職能:項目管理
工作經驗
2013/10 – 2015/4:xx有限公司[1年6個月]
所屬行業:互聯網/電子商務
產品部項目管理
1. 負責參與項目的測試工作;
2. 閱讀prd并梳理需求功能點,并根據需求進行測試;
3. 跟進項目需求搭建測試環境;
4. 根據項目目標,制定測試計劃和執行策略;
2012/7 – 2013/9:xx有限公司[1年2個月]
所屬行業:互聯網/電子商務
產品部項目管理
3. 搭建項目測試資源,并進行跨部門協調等工作;
教育經歷
2008/8— 2012/6 中國音樂學院 藝術管理本科
證書
2009/12 大學英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)
愿意吃苦受累,通過自己富有激情、積極主動的'努力實現自身價值。作風優良、待人誠懇,人際關系良好,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責,有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀,具有一定的創新意識和創造能力。
音樂老師思想匯報實用篇七
畢業了,青春在無形中離去,大家即將翻開人生的另一頁。時光流金,畢業了。一路走來,大家的歌聲永遠嘹亮,大家的夢想展翅翱翔。你是否在找正準備撰寫“音樂學院大學生畢業致辭”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
尊敬的老師,齊愛的同學們:
大家好!
我是來自六年級--班的--,很高興能夠有上臺演講的機會。首先,請允許我代表我們畢業班的所有同學對學校的所有領導和所有給我們上過課、關心我們培養過我們的老師真誠地說一聲:謝謝老師,您辛苦了!
對于我們所有畢業班級的同學來說,今天是一個特殊的日子,因為這是我們的畢業會,今天過后,如果沒有特殊的原因的話,這很有可能是我們最后一次這么多人聚集在這個學校,我們就要離開這個生活、學習了六年的熟悉的校園,進入到另外一個陌生卻又要待好幾年的校園學習。對于所以畢業班級的老師來說這也是一個特殊的日子,因為你們絕大多數都是帶著我們從一年級到六年級,我們現在終于畢業了,你們終于可以稍微的放松一下了,單染也有一些老師是中途帶我們的,但是無論是多長惡的時間,你們都是在一直關心著我們在學校的生活和學習狀態,每天都是緊繃著,擔心我們是并不是思想開小差,是不是又欺負同學了或者被其他同學欺負了,擔心我們的成績是不是又退步了等等,緊繃的弦到今天終于可以放松一下了,你們也終于可以舒一口氣了。
回顧我們在小學校園里面的六年,真的是特比的感慨,一年級的時候我們從幼兒園升入到小學,這可以說是我們第一次正式的接觸校園接觸學習,不知道那個時候的你是不是每天哭著喊著要回家而不是呆在學校上課呢?不知道期中考試的時候是不是擔心著自己的成績會被家長責備呢?不知道是不是快期末考試的時候你每天都在認真的復習想要期末那個好成績回家得到家長的表揚然后假期里面好好的玩呢?現在這一切都是要告一段落了,但是這告一段落并不代表著我們就可以在假期里面放松自己了,中學的學習是一個新的階段,他對我們都有更高得要求,有更加中得任務,我們應該是在假期里面嚴格要求自己,爭取用更好得面貌去面對中學得開學,這樣才能能夠在新的校園里面做出更加好的成績,然后再三年之后你就可以很自豪地回憶自己剛進入學校的模樣,說著這三年我是過的非常自豪的。不然就只能跟我現在一樣,后悔我前面幾年沒有更加認真的學習,沒有做到更加努力的學習,但是現在也晚了……所以我希望同學們能夠再假期里面堅持學習,再中學里面好好學習,這樣再中學的畢業典禮上才不會向我現在這樣后悔過去!
總之,加油吧,同學們,讓我們一起在這個生活了六年的校園說再見,然后在中學的校園說好久不見!
謝謝大家!
各位家長、同學們:
大家上午好!
轉眼之間,六年的時間就這么過去了。我從-班同學一年級的時候就開始作為你們的班主任,看著你們一天天長大,作為老師的我也非常的高興。現在你們已經通過了升學考試,成為了一名合格的小學畢業生。馬上你們就要升入初中了,進入了一個全新的階段,希望同學們之后能夠繼續努力,保持一個好的成績。
初中跟小學不一樣的是,初中需要同時學習很多的課程,每一個課程都非常的重要。而小學呢,只需要把精力放在語文、數學、英語這三門學科上就可以了。我知道,我們班上有很多的同學,平時都沒有認真的在學習,只在上課好好的聽了。這種學習方法在小學還是很有用的,又可以玩好又可以學好。但在上了初中之后,課余需要多花時間在學習上面,才能得到一個好的成績。有些同學心里可能會非常的緊張和迷茫,你們在這個假期可以接觸一下初中的課本,先了解一下,讓自己心里有個底。
雖然現在考試的成績還沒有出來,但這只是一次畢業考試,不需要有太大的壓力。這個考試跟初中和高中的考試性質是不一樣的,沒考好也沒有關系。雖然有些初中會有入學門檻,但其實初中的師資力量和辦學條件都差不太多,所以去哪個初中都一樣。只要你們想學,在哪里都能夠學好。只有學不會的學生,沒有教不好的老師。同樣的一個班級,都是一個老師上課,但有的同學成績差,有的同學成績好,就是因為這個。我相信你們在這半個學期經歷了那么多的模擬考試,對自己的成績也應該有了足夠的了解。只要在考試的時候心態足夠好,能夠穩定發揮,就一定能夠考出一個好的成績。
--學校將會是你們人生中待得最久的一所學校,你們在這里度過了六年的時光。從一開始的小個子長到了現在的大孩子,我相信你們對這所學校也非常的留念,希望你們以后有時間可以常回來看看,--永遠是你們的家,你們永遠是--的一份子。其實老師也很舍不得你們,但你們是往更高的地方走,所以雖然老師很舍不得,但還是要祝愿你們,希望你們能夠發展得更好。這六年,你們跟同學們也產生了很深厚的感情,我相信你們彼此之間也有很多的話要說,之后的時間就留給你們自己,我們老師也該退場了。
謝謝大家!
親愛的同學們:
三年前,稚氣未脫的你們帶著如夢的理想和希望從各個地方云集--學校,成為了一名光榮的--學子。
三年時光,一千多個日日夜夜,我們在一起學習、生活、成長。在這離別的時刻,讓我們再一次輕輕的漫步校園,再一次深深地呼吸空氣,再一次深情地打量師友,沖洗一下三年來的生活底片,去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋也許你們曾經年少張揚挨過老師的批評,但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達;也許你們曾經與同學唇槍舌戰,而心存芥蒂,但相信你們 會理解這也是情誼的另一種表達。我們相信,--的求學生活就如一杯醇香的美酒,無論走到哪里,--永遠值得你去慢慢回味、永遠值得你去慢慢品味。
親愛的同學們,三年寒窗苦讀,三年的風雨守候,三年的朝夕相處,今天你們終于信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴挑選;當母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時,又一扇神奇的大門將為你們敞開,你們將邁著堅實的步伐去追尋更加美麗的風景,在此,學校衷心的祝福你們,并向你們談幾點希望。
希望同學們心中有愛。哲學家說,愛是一種特料制成的媒介物,使人容顏煥發,青春常在;文學家說,愛是一首激動人心的抒情詩,讓人心潮涌動,熱情澎湃;教育家說,愛是一種無與倫比的教育手段,使人學業有成,精神百倍。沒有愛的人生,是無本之物,無源之水,它將化作一段朽木,成為一片荒漠。冰心說:愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將人生的長途,點綴得華香彌漫。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養育之恩,老師對我們有教育之恩,社會對我們有關愛之恩贈人玫瑰,手留余香,對他人奉獻一份愛與寬容吧,你的胸懷會因此比天空還寬闊,你的世界也會因此而更加美麗。
希望同學們腦中有思想。哲人說人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但卻是一根能思想的蘆葦。從今以后,在我們面前展開的慢慢人生征途,也許并非全程都是陽光普照的大道,會有冰雪和風霜,荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界,也許會讓我們在茫茫人海中迷茫;林林總總的人生,可能會讓我們時常面對選擇,甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦,堅持自己的操守,貧賤不移,寵辱不驚,敢于思考,敢于擔當。
希望同學們終生學習。當今科技和社會發展日新月異,只有不斷學習才能不斷提高;只有不斷學習才能跟上時代的發展;只有不斷學習才能使你以后不管做什么工作都能得心應手,取得成功和勝利!為學不能以校門為終點,拼搏才是永遠;離開--不是學習生活的結束,而是另一種學習生活的開始。
親愛的同學們,請記住校長的叮嚀:常回家看看,看看母校美麗的校園,聽聽老師親切的嘮叨,敘敘自己純真的情懷。快樂時回來看看,痛苦時回來看看;成功時回來看看,失意時回來看看。記住,無論你們走多遠,母校永遠是你們堅強的后盾!
親愛的同學們,真誠地祝愿你們乘風破浪,滄海揚帆,順利到達成功的彼岸!