無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的壓歲錢我做主我的壓歲錢我做主篇一
很早我就擁有了一張有著自己名字的存折。每年春節(jié)、生日時(shí)收到的紅包，我都會(huì)跟媽媽一起去銀行，把它們存進(jìn)我的存折里，平時(shí)積攢的零花錢，也會(huì)不定時(shí)地把它們存進(jìn)去，看著存折上黑色的數(shù)字在不斷增加，很快我就有一筆數(shù)目不小的存款了。
當(dāng)然，我會(huì)把每次使用壓歲錢的情況都記錄下來(lái)，在每年存款到期的時(shí)候我會(huì)計(jì)算，看看我花了多少錢、還有多少錢。哪些是合理的使用，哪些是不合理的，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，這樣在下一年，我會(huì)更好地用好我的壓歲錢，做好自己的小管家。
我的壓歲錢我做主我的壓歲錢我做主篇二
新的一年開(kāi)始了！我的心也跟禮炮那“砰，砰”聲樂(lè)開(kāi)了花。串了一圈親戚下來(lái)，讓我滿載而歸，望著厚厚的一沓壓歲錢，我高喊：“我的壓歲錢我做主！”爸爸贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽沖我笑了笑。
“100元，50元……”我整理著手中的壓歲錢，那一幕不覺(jué)浮現(xiàn)在眼前：爺爺在給我壓歲錢時(shí)的話語(yǔ)：“孩子，又長(zhǎng)一歲了，要好好讀書(shū)呀！”爺爺那充滿期盼的眼神，讓我難以忘懷，我從爺爺手中接過(guò)的紅包感覺(jué)重重的。
望著這筆“巨款”，我可得好好計(jì)劃一番。老話說(shuō)得好：“掙錢容易，守財(cái)難。”理財(cái)可是大有學(xué)問(wèn)的。
然后，我會(huì)把一部分用來(lái)買我需要的文具。讓自己有足夠的東西來(lái)方便下學(xué)期使用。
最后，我會(huì)拿出一部分來(lái)捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的小朋友們，讓他們深深地感受到愛(ài)心的溫暖。
我的壓歲錢我做主我的壓歲錢我做主篇三
每年過(guò)年時(shí)，不論是外公外婆還是二姨大姨，他們一定會(huì)塞給我一個(gè)紅包，至少也有好幾百元，至多會(huì)有兩三千元。今年，我就得到了一萬(wàn)元，好大一筆錢！
我一收到它們，就立刻把它們放到了我的書(shū)包里面，不讓爸媽拿走。我知道：它們一定又要被爸媽用“幫我保管”的名義拿走的。
沒(méi)過(guò)幾天，果然！爸爸媽媽說(shuō)：“你的壓歲錢給我們保管吧。”我一聽(tīng)，嚇了一跳：“你們把壓歲錢保管在哪里呢？”“當(dāng)然是銀行啦。”我想了一下說(shuō)：“那再說(shuō)吧。”就把爸媽推出了房間。
我坐在位置上，思考了一下這么多壓歲錢可以干什么呢？我可以買教師節(jié)禮物，減去100；可以給家人買生日禮物，減去500；可以給……我覺(jué)得還有這么多事情沒(méi)做，可不能交出壓歲錢。但是當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)“把壓歲錢存進(jìn)銀行還可以變多哦”時(shí)，便不打算守著它們了。我數(shù)了一下：正好一萬(wàn)元，嗯，留下個(gè)700元吧。
我拿著那依舊沉沉的九千三百元，和媽媽一起來(lái)到了銀行，一呢，是為了“監(jiān)督”媽媽存錢，二呢，是為了看一看，會(huì)不會(huì)真的“錢生錢”？我看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)賬本時(shí)，便開(kāi)心極了，因?yàn)槲壹磳碛幸粋€(gè)可以和媽媽一起去取的賬本———一本獨(dú)一無(wú)二的賬本。
我看了看那賬本，算了算。咦，兩萬(wàn)三千？我的天，不是九千三百元嗎？我問(wèn)媽媽，媽媽笑了，“不是去年加前年的壓歲錢嘛？”原來(lái)，媽媽和爸爸都有把我去年以及前年的壓歲錢存進(jìn)銀行，只是沒(méi)有和我說(shuō)而已。我說(shuō)呢，怪不得本不是新拿的，原來(lái)我前年就有個(gè)人賬本了，我也是小富婆了。
我留下的那700元呢，也適當(dāng)?shù)赜迷诹怂撚玫牡胤剑医o語(yǔ)數(shù)英科老師各買了一束花，給媽媽買了一個(gè)生日蛋糕，給二姐買了一個(gè)生日禮物……而那兩萬(wàn)三千元呢，正在銀行里漲著利息呢！媽媽說(shuō)，等我上了大學(xué)一定有用到。
爸爸媽媽把壓歲錢保管的權(quán)利交給了我，引導(dǎo)我學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，合理地使用壓歲錢，一定是一個(gè)對(duì)的選擇。