為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵戮褪切【幗o大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇一

社區(qū)將邀請(qǐng)駐區(qū)的單位代表、臨街商戶來(lái)參加社區(qū)鄰里聯(lián)誼活動(dòng)，使社區(qū)內(nèi)的單位和居民實(shí)現(xiàn)資料共享、共駐共建、互相支持、和諧相處。

按照街道辦事處的工作，緊密聯(lián)系社區(qū)初建，因地制宜，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作，以豐富多彩的社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)為依托，從不同角度合力推進(jìn)社區(qū)鄰里之間的和諧、融洽。

充分發(fā)揮社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)工作小組、文化宣傳隊(duì)、駐街單位文藝團(tuán)體的作用，并結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)和國(guó)家重大節(jié)日，適時(shí)地組織開(kāi)展社區(qū)聯(lián)誼文化活動(dòng)。

1、舉辦家庭文化展演、風(fēng)采展示

為豐富社區(qū)居民群眾精神文化生活，增進(jìn)社區(qū)鄰里感情關(guān)系，展現(xiàn)社區(qū)居民精神面貌。營(yíng)造創(chuàng)建文明城市和諧、向上的氛圍，舉辦社區(qū)文化聯(lián)誼活動(dòng)。由社區(qū)組織居民參與的社區(qū)鄰里文化聯(lián)誼活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的高潮。

通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)形式多樣的文藝表演，居民娛樂(lè)活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)精神文明創(chuàng)建工作，和社區(qū)文化展示，形成社區(qū)的和諧、積極、向上的文化氛圍。

2、開(kāi)展喜迎五一聯(lián)誼活動(dòng)

社區(qū)計(jì)劃在今年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，組織社區(qū)干部和轄區(qū)鄰里互助積極分子進(jìn)行五一聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)此次促進(jìn)居民健身運(yùn)動(dòng)，活躍居民業(yè)余生活，健身強(qiáng)體，增進(jìn)居民間的相互了解，提高社區(qū)的凝聚力和滲透力，進(jìn)一步宣傳黨和政府建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的方針政策，進(jìn)一步激勵(lì)廣大居民參加聯(lián)誼活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正發(fā)揮社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)應(yīng)有的作用。

3、開(kāi)展鄰里聯(lián)誼運(yùn)動(dòng)會(huì)

組織舉辦鄰里趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、新春聯(lián)誼會(huì)等多種形式來(lái)宣傳家庭文化，弘揚(yáng)文明新風(fēng)和精神風(fēng)貌，活動(dòng)旨在重建鄰里和睦相處、鄰里關(guān)系等，增加溝通交流機(jī)會(huì)，構(gòu)建和睦鄰里關(guān)系。

4、開(kāi)展社區(qū)鄰里退休老年才藝秀

社區(qū)計(jì)劃在九九重陽(yáng)節(jié)組織轄區(qū)內(nèi)退休老年人開(kāi)展一次才藝展示，把社區(qū)有才藝、有興趣愛(ài)好的老年人組織起來(lái)，為他們提供一次才藝展示的平臺(tái)，做到社區(qū)老年人老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)、老有所為，真正發(fā)揮好社區(qū)老年人這一不可忽視的社區(qū)聯(lián)誼建設(shè)的重要力量。

引導(dǎo)居民圍繞創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民，大力實(shí)施社區(qū)鄰里聯(lián)誼行動(dòng)，為和諧家庭建設(shè)奠定思想文化教育基礎(chǔ)。陶冶情操，愉悅身心，提高家庭生活質(zhì)量。創(chuàng)建社區(qū)精神文明建設(shè)新氛圍。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇二

1、活動(dòng)主題： 圣誕氣息降臨（快樂(lè)圣誕，共度平安之夜）

2、活動(dòng)主旨： 為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情，展現(xiàn)外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院各優(yōu)秀社團(tuán)的風(fēng)采，活躍校園氣氛。

3、活動(dòng)時(shí)間：12月24日晚18：00

4、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心

5、主 辦 方：xx學(xué)院院團(tuán)委團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

6、承 辦 方：xxx學(xué)院院團(tuán)體聯(lián)合會(huì)及各社團(tuán)

7、工作人員：

總負(fù)責(zé)：正主席

總導(dǎo)演：某副主席

總策劃：柳××

8、項(xiàng)目組：

（1）第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

組 長(zhǎng)：各協(xié)會(huì)分管副主席 和分管藝術(shù)部主席

組 員：各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及參演人員

任 務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動(dòng)游戲）

b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核；

c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接

d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具；

（2）第二項(xiàng)目組：宣傳服務(wù)組

組 長(zhǎng)：分管宣傳部主席

副組長(zhǎng)：宣傳部部長(zhǎng)

組 員：宣傳報(bào)道組（海報(bào)宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳）

任 務(wù)：a、利用海報(bào)、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開(kāi)展宣傳

b、完成臺(tái)詞的創(chuàng)作、晚會(huì)工作證及椅卡的制作、請(qǐng)柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作

c、晚會(huì)全過(guò)程節(jié)目攝影

d、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等

（3）第三項(xiàng)目組：采購(gòu)組

組 長(zhǎng)：分管財(cái)務(wù)部主席

副組長(zhǎng)：財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)

組 員：財(cái)務(wù)部成員

任 務(wù)：a、負(fù)責(zé)采購(gòu)布置舞臺(tái)物品及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的用品

b、保管采購(gòu)清單并做好報(bào)銷費(fèi)用的工作

（4）第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)布置組

組 長(zhǎng)：分管藝術(shù)部主席

副組長(zhǎng)：藝術(shù)部部長(zhǎng)

組 員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門部員

任 務(wù)：a、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)與裝飾

b、確保演出當(dāng)天舞臺(tái)裝飾的完整性

c、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)桌椅的配備工作

（5）第五項(xiàng)目組：外聯(lián)組

組 長(zhǎng)：分管外聯(lián)部主席

副組長(zhǎng)：外聯(lián)部部長(zhǎng)

組 員：外聯(lián)部部員

任 務(wù)：a、負(fù)責(zé)晚會(huì)的贊助

b、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓（7所高校總計(jì)不超過(guò)15個(gè)）并及時(shí)送出請(qǐng)柬，做好晚會(huì)當(dāng)天的接待招待工作

c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目

d、聯(lián)系各大商家對(duì)本次活動(dòng)及各協(xié)會(huì)的贊助項(xiàng)目

（6）第六項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

組 長(zhǎng)：彭麗民

組 員：策劃部及秘書處部員

任 務(wù)：a、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況

b、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)話筒的傳遞

c、晚會(huì)期間的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)與管理

（7）第七項(xiàng)目組：清場(chǎng)組

組 長(zhǎng)：副主席

組 員：擴(kuò)展部、財(cái)務(wù)部、宣傳部、秘書處

任 務(wù)：a、擴(kuò)展部：負(fù)責(zé)清理晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置

b、財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的場(chǎng)地清掃

c、宣傳部、秘書處：負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還

9、晚會(huì)前三個(gè)階段：

（1）晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請(qǐng)嘉賓

1） 節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會(huì)收集節(jié)目的渠道，確定主持人。

2） 前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)、廣播稿的饌寫及準(zhǔn)備臺(tái)詞。

（2）晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設(shè)備、購(gòu)買物品

1） 節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。

2） 中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會(huì)出本次晚會(huì)的海報(bào)。

3） 物品購(gòu)買：由采購(gòu)組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長(zhǎng)。

4） 邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。確定邀請(qǐng)嘉賓，經(jīng)主席團(tuán)同意后方可發(fā)請(qǐng)柬。

（3）晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期

本階段主要確定晚會(huì)的全過(guò)程（節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓）

1） 晚會(huì)de 全過(guò)程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。（兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核）

2） 末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。節(jié)目單的設(shè)計(jì)和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)宣傳。

3） 核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。

11、晚會(huì)當(dāng)日流程：由總導(dǎo)演和節(jié)目組負(fù)責(zé) （節(jié)目附表）

12、晚會(huì)后期工作：（1）清掃會(huì)場(chǎng)（由清場(chǎng)組負(fù)責(zé)）

（2）送嘉賓（由外聯(lián)組負(fù)責(zé)）

（3）書面總結(jié)（全體工作人員）

1、12月20日在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報(bào)，23日再次于主要教學(xué)樓一樓張貼處張貼海報(bào)，需要 海報(bào)約15張，組織人員在學(xué)院派發(fā)宣傳單。由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作。

2、12月20日前后，在學(xué)院一食堂、二食堂懸掛橫幅，如“xxx（贊助者）預(yù)祝外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院圣誕之夜圓滿成功”云云。

備注：活動(dòng)宣傳方式

1、提前2到3天在校內(nèi)各主干道路發(fā)放傳單（彩噴宣傳紙），正面為此次活動(dòng)的宣傳，背面為贊助商簡(jiǎn)介等。

2、與我院廣播站聯(lián)系，提前一周開(kāi)始廣播宣傳此次圣誕晚會(huì)。

3、由我院各系出海報(bào)張貼于各系實(shí)驗(yàn)樓，宣傳此次圣誕晚會(huì)，并寫明商家名稱。

4、由團(tuán)聯(lián)宣傳部出宣傳海報(bào)，張貼于校宣傳欄，并寫明商家名稱。

5、晚會(huì)由商家冠名，并在晚會(huì)中介紹贊助商。

6、在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放贊助公司的傳單或者小禮品。

1、入口：放圣誕樹(shù)。

2、玻璃：白色的噴雪，寫為merry christmas，其他顏色的噴雪，畫成各種圖案。

3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹(shù)等裝飾，請(qǐng)到場(chǎng)者寫上在圣誕節(jié)最想說(shuō)的一句話，活動(dòng)結(jié)束后，可作為協(xié)會(huì)活動(dòng)的紀(jì)念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品。

4、空中：放20個(gè)氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1。6米處。

如果晚會(huì)遭遇停電狀況的話

1、由秘書處負(fù)責(zé)看管晚會(huì)財(cái)務(wù)。

2、由文藝部負(fù)責(zé)看管表演所需道具。

3、由策劃部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

4、如晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)前遭遇停電，等待10分鐘，如還未來(lái)電，由晚會(huì)負(fù)責(zé)人宣布晚會(huì)推遲到明天或另改時(shí)間舉行。

5、如晚會(huì)上半場(chǎng)遭遇停電，等待10分鐘，如還未來(lái)電，由晚會(huì)負(fù)責(zé)人宣布晚會(huì)推遲到明天或另改時(shí)間舉行。

6、如晚會(huì)下半場(chǎng)遭遇停電，等待10分鐘，如還未來(lái)電，由晚會(huì)負(fù)責(zé)人宣布晚會(huì)結(jié)束。

圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的融合，圣誕節(jié)在中國(guó)尤其在中國(guó)年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)學(xué)生的一個(gè)隆重的節(jié)曰。在圣誕節(jié)，各種各樣的圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)越來(lái)越受到大學(xué)生的關(guān)注。

圣誕節(jié)派對(duì)作為一種重要的形式，對(duì)大學(xué)生的吸引力非常巨大，即使因?yàn)楦鞣N原因，他們可能無(wú)法親自參與本次活動(dòng)，但是，一個(gè)歡樂(lè)而溫馨的圣誕節(jié)party依然能成為大學(xué)生們閑暇之時(shí)津津樂(lè)道的話題。

圣誕節(jié)的影響力之大，難以表述！通過(guò)這次的“圣誕之夜”派對(duì)，能夠達(dá)到事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在成大學(xué)生的心中將前進(jìn)一大步。

這次活動(dòng)，我們將以“xx圣誕之夜”來(lái)命名，在活動(dòng)的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳；同時(shí)，贊助商以現(xiàn)金的形式支持我們這次活動(dòng)，與“外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)體聯(lián)合會(huì)”攜手，“圣誕之夜”派對(duì)在成都大學(xué)做大、做好！

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇三

為了引導(dǎo)哲社學(xué)院同學(xué)們健康鍛煉，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，冬季跑步打卡類活動(dòng)是哲社學(xué)院每年的傳統(tǒng)項(xiàng)目。今年我們對(duì)活動(dòng)形式進(jìn)行了豐富和發(fā)展，并且和學(xué)校舉辦的跑步打卡活動(dòng)對(duì)接起。我們降低了獲獎(jiǎng)的門檻，同時(shí)設(shè)置了里程積分兌換商店（小體禮物盒）。任何參與活動(dòng)的同學(xué)都可以憑自己或多或少的跑步里程兌換或大或小的獎(jiǎng)品。同時(shí)我們還設(shè)置了對(duì)跑步時(shí)間、累計(jì)跑步天數(shù)、單次跑步里程數(shù)的一系列額外獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)大家養(yǎng)成每天跑步、按時(shí)早起晨跑的習(xí)慣，努力通過(guò)跑步提升自身身體素質(zhì)。

①實(shí)名制注冊(cè)：手機(jī)下載“運(yùn)動(dòng)世界校園”app，必須實(shí)名制注冊(cè),填寫個(gè)人正確學(xué)號(hào)、性別、院系等

②活動(dòng)參賽者需在11月0日活動(dòng)過(guò)半以及12月1日活動(dòng)結(jié)束后上交兩次活動(dòng)期間的跑步記錄截圖，包括單次跑步路線頁(yè)面以及步頻/配速圖表頁(yè)面。所有跑步記錄截圖提交到體育部郵箱xx處。

③活動(dòng)參賽者請(qǐng)加入本次活動(dòng)專用qq群xx

（1）隨機(jī)終點(diǎn)模式

①必須經(jīng)過(guò)地圖點(diǎn)位中的一個(gè)必經(jīng)點(diǎn)位（綠色五角星點(diǎn)位）

②至少二個(gè)默認(rèn)點(diǎn)位（藍(lán)色點(diǎn)位）

（2）約定終點(diǎn)模式

①每天18：0-22：00開(kāi)啟使用

②至少經(jīng)過(guò)地圖點(diǎn)位中二個(gè)默認(rèn)點(diǎn)位（藍(lán)色點(diǎn)位）

③到達(dá)約定終點(diǎn)點(diǎn)位，跑步自動(dòng)結(jié)束

④完成以上條可計(jì)入有效成績(jī)，約跑開(kāi)始后，五分鐘內(nèi)沒(méi)有進(jìn)行跑將自動(dòng)退出

（）自由模式

自由跑，無(wú)路線及其他限制，但里程只能按照70%的比例獲得里程積分。

（1）、每千米均速在分-7分鐘內(nèi)、步頻大于每分鐘0步的成績(jī)即算作有效成績(jī)

（2）、活動(dòng)參賽者需在11月0日活動(dòng)過(guò)半以及12月1日活動(dòng)結(jié)束后上交兩次活動(dòng)期間的跑步記錄截圖，包括單次跑步路線頁(yè)面以及步頻/配速圖表頁(yè)面。里程數(shù)以千米為單位可以換算為等同分?jǐn)?shù)，即1公里兌換1分。最小計(jì)量單位為0分，單次跑步里程0千米以下的無(wú)法計(jì)入成績(jī)。11月0號(hào)活動(dòng)第一次數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完成后即可用分?jǐn)?shù)去“小體禮物盒”中用跑步積分兌換獎(jiǎng)品。自由模式里程只能按照70%兌換積分。此外，活動(dòng)期間還設(shè)置各種積分比例獎(jiǎng)勵(lì)。

①“堅(jiān)持就有回報(bào)”：活動(dòng)期間，累計(jì)跑步天數(shù)10天可在最終結(jié)算時(shí)額外獲得分加分；累計(jì)跑步天數(shù)達(dá)到20天可在最終結(jié)算時(shí)額外獲得12分加分；活動(dòng)期間1天跑步全勤，可在最終結(jié)算時(shí)額外獲得20分加分。到活動(dòng)中期（11月0日）第一次統(tǒng)計(jì)之前保持跑步全勤的同學(xué)還可以額外獲得分加分。

②“晨跑一起”：早上6：00——8：00之間，每1可以多兌換20%的積分，即1千米=12分哦。

③“突破自我最偉大”：?jiǎn)未闻懿嚼锍?以上，每完成一次即可獲得2分的“突破自我加分”。

④“讓世界知道我在跑”：每天跑步結(jié)束后將當(dāng)天的跑步截圖，路線圖或者跑步中的自拍上傳到朋友圈、微博或qq空間等社交軟中，附帶話題“#小體禮物盒跑步打卡啦#”單次可獲得2分的積分獎(jiǎng)勵(lì)。該獎(jiǎng)勵(lì)最多獲得次。

1個(gè)人獎(jiǎng)：

對(duì)活動(dòng)結(jié)束后總里程積分前6名的同學(xué)頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)名，

2集體獎(jiǎng)：

以班級(jí)為單位，以學(xué)生參與率和人均里程積分為依據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排序，對(duì)參與情況最優(yōu)秀的一個(gè)班級(jí)頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”榮譽(yù)證書。

“小體禮物盒”：

為了鼓勵(lì)更多同學(xué)參與活動(dòng)，降低活動(dòng)門檻，本次活動(dòng)設(shè)置“小體禮物盒”，所有參加活動(dòng)的同學(xué)都可以消耗自己獲得的里程積分自由選擇“小體禮物盒”里的獎(jiǎng)品。積分兌換不會(huì)影響最后里程積分的排名。每人限兌換兩禮物。此外，“小體禮物盒”里還有一個(gè)獨(dú)特的“特殊禮物小盒子”，累計(jì)積分達(dá)到10分以上的同學(xué)都可以免費(fèi)在“特殊禮物盒”里挑選一份小禮物。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇四

水果沙拉活動(dòng)方案：

［教學(xué)目標(biāo)］

1、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

2、感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。

3、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗(yàn)和同伴一起分享的快樂(lè)。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。

2、幼兒每人一個(gè)小碗，一把小勺 。

［教學(xué)過(guò)程］

討論：

１、你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果？是什么樣子的？有什么味道？２、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作？

３、教師逐一介紹所用材料和工具，說(shuō)明注意事項(xiàng)。

４、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

制作水果沙拉：

１、請(qǐng)同學(xué)用一次性西餐刀切香蕉、蘋果、西瓜等。

２、將切好的水果拌上沙拉醬，擺成各種圖案，形狀。完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。

［體驗(yàn)后的分析與反思］

自己動(dòng)手制作食物對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)顯然是一種很新鮮、有趣的嘗試和體驗(yàn)，現(xiàn)在很多都是獨(dú)生子女，在家庭中往往是幾個(gè)大人圍著一個(gè)轉(zhuǎn)，長(zhǎng)輩的寵愛(ài)使得孩子喪失了很多自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，我們教師在指導(dǎo)好家庭教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)多給予孩子鍛煉機(jī)會(huì)的同時(shí)，不妨也做個(gè)“有心人“選擇一些貼近孩子生活和興趣的實(shí)踐操作類的活動(dòng)，真正體驗(yàn)教育的生活化，實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值，使孩子在輕松，簡(jiǎn)便的操作過(guò)程中，獲得一種全新的體驗(yàn)以及成功的愉悅和心理上的滿足，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇五

愛(ài)心無(wú)限快樂(lè)奉獻(xiàn)

紅十字會(huì)是一個(gè)遍布全球的慈善救援組織，紅十字青少年，是在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校中建立紅十字組織，發(fā)展會(huì)員，開(kāi)展紅十字青少年活動(dòng)，進(jìn)行精神文明教育及青少年的衛(wèi)生健康教育，促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展；開(kāi)展國(guó)際紅十字青少年的友好交往。目的是為推動(dòng)“紅十字運(yùn)動(dòng)”。本學(xué)期，我們將進(jìn)行愛(ài)心義賣活動(dòng)，讓我們“愛(ài)心無(wú)限快樂(lè)奉獻(xiàn)”。此次活動(dòng)由學(xué)生擔(dān)任“主角”，所義賣的物品由學(xué)生自己提供，自己擔(dān)任愛(ài)心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛(ài)心傳遞在校園的每一個(gè)角落。

1、通過(guò)此次義賣活動(dòng)，讓全體隊(duì)員從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。

2、豐富隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、將義賣所得的錢款全部捐給溫州市紅十字總會(huì)。

全校師生（1、2年級(jí)學(xué)生只買不賣）

各班級(jí)成立“愛(ài)心義賣”活動(dòng)小組。（售貨員，收銀員，推銷員，衛(wèi)生員，海報(bào)繪制員）

20xx年4月29日下午

星五小學(xué)校操場(chǎng)

1、總負(fù)責(zé)：z

2、安全總負(fù)責(zé)：z

3、現(xiàn)場(chǎng)安全巡邏：z

4、各班級(jí)管理：各班主任和配班教師

一（1）：z

一（2）：z

二（1）：z

二（2）：z

三（1）：z

三（2）：z

四（1）：z

四（2）：z

五（1）：z

五（2）：z

六（1）：z

六（2）：z

5、現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)：z

6、現(xiàn)場(chǎng)攝影安排：全體教師（大家都用手機(jī)記錄當(dāng)天有趣的事情）

1義賣前一周起各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。

2活動(dòng)前各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)，采用各種方法吸引師生目光。

3每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢，積極參加本次活動(dòng)。

4各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員，收銀員，推銷員，衛(wèi)生員，海報(bào)繪制員。

義賣活動(dòng)前，班主任對(duì)本中隊(duì)招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場(chǎng)管理員，進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

5義賣活動(dòng)前各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次以“愛(ài)心無(wú)限快樂(lè)奉獻(xiàn)”為主題的十分鐘晨會(huì)教育。教育學(xué)生：

（1）有序：不跑、不追、不擠

（2）守紀(jì)：不大聲喧嘩

（3）文明：不強(qiáng)買強(qiáng)賣

（4）衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）

（5）交給學(xué)生必要的生活常識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)比較、鑒別，教育學(xué)生勤儉節(jié)約。

（1）：活動(dòng)前期安排

4月20日，大隊(duì)部進(jìn)行義賣活動(dòng)的宣傳和任務(wù)安排工作。

4月21日——4月24日，以班級(jí)為單位，繪制義賣活動(dòng)海報(bào)，每班出2份海報(bào)（大小：全開(kāi)的紙。可以手工繪畫相結(jié)合繪制，可以小組同學(xué)合作完成）。

4月20日——4月24日，在會(huì)員自愿、家長(zhǎng)同意的前提下，開(kāi)始籌集義賣物品，由班級(jí)“愛(ài)心義賣”小組成員負(fù)責(zé)整理與保管。

4月27日：

1、確定幾名售貨員、收銀員、推銷員等（人數(shù)根據(jù)自己班級(jí)義賣物品的多少而定）。制作一個(gè)收錢的愛(ài)心箱（收銀箱），有專人保管。

2、物品分類標(biāo)價(jià)（如：一元區(qū)、二元區(qū)、五元區(qū)等，簡(jiǎn)便易操作）。

（2）義賣物品籌集要求：

1、可以是自己書籍、玩具、小精品、手工藝品等。

2、義賣物品要求衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

3、所有書要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新，無(wú)亂勾亂畫，頁(yè)面殘缺現(xiàn)象。

4、每位學(xué)生至少準(zhǔn)備2件義賣物品，義賣物品需家長(zhǎng)同意（向家長(zhǎng)說(shuō)明活動(dòng)意義與要求）。義賣所得資金上繳到“愛(ài)心基金會(huì)”，學(xué)校將對(duì)各班上繳的義賣款進(jìn)行公示。

5、每位學(xué)生帶上自己的零用錢，參加本次義賣活動(dòng)，要求學(xué)生量力而行。

（3）活動(dòng)過(guò)程安排：

20xx年4月29日：

1、午休時(shí)間：12：50—13：20，各班級(jí)在班主任老師協(xié)助下布置好義賣柜臺(tái)，將義賣物品分類擺放好。（操場(chǎng)上劃分各班柜臺(tái)區(qū)域，各班班長(zhǎng)到指定的義賣地點(diǎn)熟悉地形，義賣柜臺(tái)所用的桌椅（自己班教室里準(zhǔn)備）。

2、各年級(jí)購(gòu)買時(shí)間安排：下午第一節(jié)課：當(dāng)廣播音樂(lè)響起時(shí)，各班級(jí)開(kāi)始進(jìn)行義賣活動(dòng)，學(xué)生由配班老師帶領(lǐng)到到各商鋪?zhàn)杂蛇x購(gòu)物品，不追跑打鬧、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、做到文明有序地購(gòu)買。

一、二年級(jí)學(xué)生下午13：20——14：10由家長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行購(gòu)買。時(shí)間到，購(gòu)買結(jié)束后組織放學(xué)和衛(wèi)生打掃。

三~六年級(jí)學(xué)生下午14：20——4：00，由孩子自行購(gòu)買。

3、義賣活動(dòng)結(jié)束，各班級(jí)整理柜臺(tái)并打掃場(chǎng)地衛(wèi)生，班主任組織學(xué)生回班。清算所得義賣款，上交學(xué)校工會(huì)和大隊(duì)部。

4、活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。

5、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。大隊(duì)部干部將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行取消參評(píng)“特色商鋪”的處罰。

6、各班選出本班安保人員在義賣過(guò)程中維護(hù)好秩序。

7、孩子可以在學(xué)校準(zhǔn)備的大背景上進(jìn)行愛(ài)心簽名，留作紀(jì)念。

活動(dòng)結(jié)束后，作好愛(ài)心義賣的清算總結(jié)工作。各班級(jí)及時(shí)總結(jié)本次活動(dòng)，發(fā)掘活動(dòng)中的典型。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇六

1.在掌握5的組成基礎(chǔ)上，理解湊數(shù)的含義。

2.能聽(tīng)口述應(yīng)用題，在算盤上復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減混合運(yùn)算，并能完整說(shuō)出算式。

3.在游戲和操作中練習(xí)看數(shù)撥珠，看珠報(bào)數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.蘋果圖及標(biāo)記圖，數(shù)卡1、2、3、4、5若干。

2.每人一張分合卡、一支記號(hào)筆、5個(gè)動(dòng)物玩具。

3.四位數(shù)的電話號(hào)碼若干。

：1.出示數(shù)卡5，今天數(shù)字5也到幼兒園來(lái)了，它說(shuō)要到算盤上找到它的珠寶寶，你知道是哪顆珠寶寶嗎？

幼兒回答，教師小結(jié)；哦，原來(lái)上珠寶寶就是5呀，那一顆下珠是幾呀？三顆下珠呢？現(xiàn)在我們知道了，下珠寶寶1、2、3、4都比5小，現(xiàn)在數(shù)字5要來(lái)考考小朋友了，請(qǐng)你把5分成兩份，看看誰(shuí)的方法又多又準(zhǔn)確。教師觀察幼兒操作情況，并指導(dǎo)幼兒將分成結(jié)果記錄在分合卡上。

2.出示蘋果圖，問(wèn)：圖中有什么？一共有幾個(gè)蘋果？這些蘋果全部都一樣嗎？啟發(fā)幼兒按特征標(biāo)記記錄，并讀一讀分成結(jié)果。

幼兒將自己的分成結(jié)果和蘋果圖中的結(jié)果對(duì)比，看看誰(shuí)的方法又多又準(zhǔn)確，且沒(méi)有重復(fù)的，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3. 觀察并說(shuō)出分號(hào)下面2排數(shù)字是怎么排列的？（一排是順數(shù)，一排是倒數(shù)）

剛剛我們把5分成了幾組不同的數(shù)字朋友，現(xiàn)在我們把這些數(shù)字朋友合起來(lái)，再來(lái)讀一讀。（教師將分合卡倒放。并邊讀邊寫上相應(yīng)的數(shù)字。

我們就說(shuō)合起來(lái)是5的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)，即

1的湊數(shù)是4，4的湊數(shù)是1，

2的'湊數(shù)是3，3的湊數(shù)是2，

4.誰(shuí)來(lái)了。（教師邊說(shuō)邊在畫板上畫上一個(gè)小兔的頭像，老師現(xiàn)在是小兔的左耳，小朋友們是右耳，教師邊在左耳上寫1，嘴里邊說(shuō)：我說(shuō)1，幼兒接說(shuō)：我說(shuō)4，1的湊數(shù)就是4，換2、3、4同上。）

5.小兔子要邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友來(lái)家里做客，可他來(lái)不及一個(gè)一個(gè)去家里請(qǐng)了，有沒(méi)有什么好辦法呢？

幼兒想辦法。對(duì)，打電話吧！瞧這是誰(shuí)的電話號(hào)碼呀，請(qǐng)幼兒一起讀讀這個(gè)號(hào)碼上的數(shù)字，這個(gè)號(hào)碼在算盤上怎么表示呢？（提醒幼兒撥6、7、8、9、等幾個(gè)數(shù)字時(shí)要用合撥），你知道這個(gè)號(hào)碼中哪兩個(gè)數(shù)字是湊數(shù)朋友嗎？那小烏龜?shù)奶?hào)碼呢？小貓的呢？小狗的呢？……

6.我們請(qǐng)算盤寶寶和我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)腦子吧！

聽(tīng)老師口述應(yīng)用題，幼兒在算盤上用珠寶寶表現(xiàn)并完整地說(shuō)出算式。例如小刺猬背了3個(gè)大蘋果，，吃掉了2個(gè)，媽媽又給了它3個(gè)，現(xiàn)在小刺猬一共有幾個(gè)蘋果？幼兒邊撥珠，邊說(shuō)出答案。重復(fù)完整的算式

3 – 2 3 = 4教師舉例3""6道題，幼兒練習(xí)。

7.幼兒玩游戲《 湊數(shù)朋友找找》。幼兒自選1""4的珠卡或數(shù)卡一張夾在胸前，在《找朋友》的音樂(lè)聲中游戲2遍，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1，感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)數(shù)量食物的圖片。

2 樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

胸前有兜兜的綠色圍裙，供幼兒系上扮毛毛蟲(chóng)，與故事內(nèi)容相應(yīng)數(shù)量的食物小圖片若干，根據(jù)故事(附后)制作的大圖書一本，1－5點(diǎn)卡、毛毛蟲(chóng)貼畫、紗巾各若干條，歡快的音樂(lè)伴奏帶。

活動(dòng)過(guò)程

一、游戲?qū)搿と?/p>

師：今天天氣真好，毛毛蟲(chóng)們快到草地上來(lái)玩吧!

(在歡快的音樂(lè)伴奏下，師生一起模仿毛毛蟲(chóng)快樂(lè)地在草地——綠地毯上爬行、嬉戲，教師不時(shí)地用頭輕輕觸碰幼兒的頭或用臉輕輕地貼近幼兒的臉，并大聲地招呼：“你好!”“你真可愛(ài)!”……在教師的感染下，幼兒也快樂(lè)地相互碰碰頭、貼貼臉，整個(gè)氣氛輕松、快樂(lè)而友好。)

二、尋找食物——感知5以內(nèi)的數(shù)量

1 師：寶寶們肚子有點(diǎn)餓了吧?我們?nèi)フ倚〇|西吃。

師生在草地上邊爬邊尋找食物，教師依次向場(chǎng)地撒小圖片(一個(gè)蘋果一兩只梨—+三根香蕉—+四顆葡萄一五片樹(shù)葉)。根據(jù)幼兒在場(chǎng)地上聚集的情況，可不斷變換著方向向空處撒小圖片，保證幼兒有足夠的活動(dòng)空間。

2 提問(wèn)：你找到了什么?數(shù)數(shù)有幾個(gè)?

師：趕快把這些好吃的食物吃掉吧。——幼兒“啊嗚啊嗚”，將圖片放進(jìn)胸前的兜兜里。

(教師通過(guò)集體、個(gè)別提問(wèn)的形式，引導(dǎo)幼兒觀察并手口一致地點(diǎn)數(shù)圖片中的食物數(shù)量，鼓勵(lì)幼兒大膽表述。此環(huán)節(jié)中，教師關(guān)注的重點(diǎn)是能力較弱的幼兒，讓他們也能準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)出圖片中的食物數(shù)量，獲得成功的體驗(yàn)。)

三、欣賞故事——拓展對(duì)數(shù)量的認(rèn)知

1 師：寶寶們坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧!(幼兒圍坐在老師身邊)有一只有趣的毛毛蟲(chóng)，它也出來(lái)找東西吃，它找到了哪些好吃的東西呢?

2 師生共同閱讀大圖書，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、數(shù)數(shù)、猜猜中，鞏固對(duì)數(shù)量的認(rèn)知。

(色彩鮮明、富有童趣的畫面深深吸引著幼兒，教師適時(shí)的提問(wèn)——“毛毛蟲(chóng)找到了什么”“有幾個(gè)”“一起來(lái)數(shù)一數(shù)”……不斷引導(dǎo)著幼兒去觀察和思考，讓幼兒的注意力始終追隨著故事情節(jié)的發(fā)展。)

四、點(diǎn)卡找朋友——匹配相應(yīng)數(shù)量的食物

1 師(出示點(diǎn)卡，點(diǎn)子數(shù)代表第×天)，提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)第一天吃了什么?第二天又吃了什么?第三天……

2 操作活動(dòng)。幼兒每人取一張點(diǎn)卡，將兜兜中的小圖片，按數(shù)量匹配到卡片中相應(yīng)點(diǎn)子下面的空格里。(圖片的反面貼有雙面膠，操作時(shí)，幼兒只需撕去面紙，即可將圖片貼在卡紙上。)

3 活動(dòng)評(píng)價(jià)。操作正確的小朋友在其額角上貼上毛毛蟲(chóng)貼畫以示獎(jiǎng)勵(lì)，在同伴和教師幫助下完成的幼兒同樣在其額角上貼上毛毛蟲(chóng)貼畫以示鼓勵(lì)。

五、毛毛蟲(chóng)變蝴蝶——感受快樂(lè)

1 師：毛毛蟲(chóng)吃飽了，它找到了一片樹(shù)葉，趴在上面睡著了。醒來(lái)的時(shí)候，毛毛蟲(chóng)的腳不見(jiàn)了，長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的翅膀。毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的蝴蝶。

2 師：你們想變蝴蝶嗎?讓我們也趴在草地上睡一覺(jué)吧。(主、配班老師悄悄地在幼兒背后粘貼上翅膀——紗巾，解開(kāi)圍裙。)

3 師：寶寶們，醒來(lái)吧!看看你們長(zhǎng)出翅膀了嗎?

(幼兒驚奇地發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)出了“翅膀”，音樂(lè)聲中，師生一起揮舞著“翅膀”飛出活動(dòng)室。)

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案的七要素篇八

傳播奧運(yùn)知識(shí)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生體育健身的意識(shí)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加健身活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)的高尚情操，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)。

組長(zhǎng)：文聯(lián)森（全面管理）

副組長(zhǎng)：趙學(xué)軍（分管領(lǐng)導(dǎo)）張繼明（負(fù)責(zé)全面宣傳，組織實(shí)施）

組員：李婭（資料收集）及各班班主任（具體宣傳落實(shí)）

評(píng)委：文聯(lián)森趙學(xué)軍李曉蘭穆仕蘭張繼明鄧正芳

1、“激情奧運(yùn)會(huì)陽(yáng)光校園”一書自愿征訂，一人一本，多人一本不限，訂書截止日期11月13日。

2、班級(jí)因地制宜，搞好讀書、實(shí)踐、征文、演講活動(dòng)，班主任精心組織，講求實(shí)效，重在育人。

3、班主任組織學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)或者實(shí)踐活動(dòng)，讓每一位學(xué)生寫出征文或者體會(huì)。

4、每班在初評(píng)基礎(chǔ)上評(píng)選優(yōu)秀征文參加學(xué)校評(píng)選，獲得一、二等獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)校將推薦到縣級(jí)參加評(píng)選。每年級(jí)同時(shí)還要推出優(yōu)秀演講選手參加學(xué)校培訓(xùn)，培訓(xùn)后參加學(xué)校組織的總決賽，獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)錄像參加縣比賽．

1、11月初將《致全縣師生和家長(zhǎng)的倡議書》印發(fā)給每一位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際征訂書籍。

2、書籍發(fā)放到班級(jí)后，各班組織讀書活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)讀書情況寫出征文，班級(jí)初評(píng)。

3、學(xué)校根據(jù)班級(jí)征文上交情況，進(jìn)行最后評(píng)選并組織選送。

4、以優(yōu)秀征文為素材，組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽，獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行錄像，參加綦江縣的比賽。

1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生上交征文和演講表現(xiàn)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)比例，一等２０%，二等３０%，三等５０%。

2、凡被選送縣參評(píng)獲獎(jiǎng)的，給班級(jí)加10分記入班級(jí)和班主任工作考核分里。

3、凡組織好，效果好的班級(jí)，學(xué)校將發(fā)組織獎(jiǎng)。

未盡事宜另行通知