為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案公文格式 活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

葉圣陶先生說：“教育無非就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；反之，從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而讓不良習(xí)慣成為惡習(xí)，必將貽誤終身。

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，在校學(xué)生600人。大部分學(xué)生來源于一般的工人家庭和文化層次較低的農(nóng)民家庭，學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)參差不齊，尤其是學(xué)生在衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮貌、品德行為等方面還比較薄弱，需要強(qiáng)化訓(xùn)練和著力培養(yǎng)。這些是我們學(xué)校今年努力解決的實(shí)際問題。因此，四月份我校開展了以“好習(xí)慣伴我行”為主題的活動(dòng)。

1、通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是好的行為習(xí)慣為什么我們要有好的行為習(xí)慣如果我們習(xí)慣不好會(huì)怎么樣每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，那么面對(duì)我們的不良行為習(xí)慣，我們?cè)撛趺崔k

2、使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，心中時(shí)刻裝著好的習(xí)慣，時(shí)刻要求自己和好的習(xí)慣同行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

情境體驗(yàn)、交流討論、師生互動(dòng)

一、談話導(dǎo)入。

良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上有了不同的進(jìn)步。今天我們開這個(gè)主題班會(huì)，希望同學(xué)們有更多的體會(huì)與收獲。

二、短片欣賞。

1、 播放短片。

2、 師：看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么（自由分小組討論）指名說。

3、 師小結(jié)：從短片中我們看出了一些不好的行為習(xí)慣，這都是我們?cè)谛袨榱?xí)慣的養(yǎng)成方面做得不夠好。今天這節(jié)班會(huì)課的主題就是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。（板書主題）

三、 聽故事。

師：好習(xí)慣對(duì)我們的成長(zhǎng)到底有什么用呢下面請(qǐng)聽一個(gè)故事：

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園。”又問：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”

師：這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。可見，好習(xí)慣對(duì)我們的成功多么重要！

四、自我剖析。

師：正是因?yàn)檫@樣，我們學(xué)校從這學(xué)期開始，要求每個(gè)學(xué)生都要做到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那你們知道好習(xí)慣具體指的是哪些嗎

（小組討論、交流）

（指名回答）

生1：課前要預(yù)習(xí)。

生2：寫字要做到“三個(gè)一”。

生3：自己的地盤自己清理。

生4：自己的書包自己整理。

生5：見到老師要微笑、行禮。

生6：課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

生7：離開座位凳子要放在桌底下。

生8：領(lǐng)飯時(shí)要站隊(duì)，不許說話。

……

師：看來同學(xué)們都記在了心里，那這些好習(xí)慣你都做到了嗎

（指名回答）

生1：我經(jīng)常離開座位的時(shí)候，忘記把凳子歸位。

生2：我有時(shí)忘記整理好自己的書包。

生3：我寫字時(shí)經(jīng)常“三個(gè)一”做得不夠好。

生4：我自己的地盤經(jīng)常整理不干凈。

……

師：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。

四、 詩歌欣賞。

師：好的習(xí)慣受益終生，讓我把這首《好習(xí)慣伴我行》的詩歌送給大家。

“好習(xí)慣伴我行”詩歌

好習(xí)慣，很重要，

要養(yǎng)成，需做到：

書包整理靠自己，

自己地盤靠清理。

學(xué)習(xí)上，要自覺，

課前預(yù)習(xí)別忘記，

物品擺放要整齊，

“三個(gè)一”定做到。

講文明，習(xí)慣好，

見了老師說聲好。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，

文明禮儀都做到。

五、習(xí)慣體驗(yàn)。

師：為了進(jìn)一步規(guī)范我們的的好習(xí)慣，下面的環(huán)節(jié)是習(xí)慣小體驗(yàn)：“整理書包”。

1、 唱《整理書包》兒歌。

小書包，

勤整理，

大在下，

小在上，

硬在下，

軟在上，

文具盒擺最上面，

零散物品單獨(dú)放。

2、整理書包。

3、評(píng)比，頒發(fā)好習(xí)慣獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

六、升華情感。

師：播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)，可見，一個(gè)好習(xí)慣對(duì)于我們來說，是多么重要！同學(xué)們，讓我們擁有好習(xí)慣吧！與好習(xí)慣交上朋友，告別壞習(xí)慣吧！他能讓我們更好的學(xué)習(xí)，更快樂的生活！

師：下面我們就動(dòng)手，把壞習(xí)慣寫在紙上，然后把這張紙折成小紙船，隨水漂走吧！

（學(xué)生動(dòng)手操作）

七、安全教育：

強(qiáng)調(diào)學(xué)生主意校內(nèi)、校外的安全，遵紀(jì)守法，不發(fā)生任何事故。

八、活動(dòng)效果：

通過班會(huì)，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，心中時(shí)刻裝著好的習(xí)慣，時(shí)刻要求自己和好的習(xí)慣同行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動(dòng)方案公文格式 活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大市民愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，提升我市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，處團(tuán)委按照市委市政府關(guān)于動(dòng)員全市上下宣傳省運(yùn)、迎接省運(yùn)、服務(wù)省運(yùn)的要求，結(jié)合市容環(huán)境衛(wèi)生百日整治行動(dòng)的需要，擬組織城管志愿者開展“和諧省運(yùn)，文明出行”宣傳活動(dòng)，特制定工作方案如下：

為在省運(yùn)會(huì)期間向來潭領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、運(yùn)動(dòng)健兒展示湘潭“干凈、整潔、優(yōu)美、和諧”的市容環(huán)境，倡導(dǎo)廣大市民愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、勸導(dǎo)破壞環(huán)境衛(wèi)生行為，解決環(huán)衛(wèi)工作的一些難點(diǎn)問題，充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年宣傳文明、倡導(dǎo)文明行為中的積極作用，不斷提高市民文明素質(zhì)，營(yíng)造和諧湘潭的氛圍。

1、啟動(dòng)儀式：20xx年5月4日上午9：00開始參加局團(tuán)委組織的啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式后城管志愿者分別到各點(diǎn)開展宣傳。

2、宣傳活動(dòng)： 5月（5月定在4日上午9：00）和6、7、8月份的第四個(gè)周四下午1：30至5：00（每月一次）。

1、公交港灣：板塘1個(gè)，潭城中心站1個(gè)，羅源廣場(chǎng)1個(gè)，老縣政府1個(gè)。

2、加氣站：河?xùn)|吉安路板攝路口加氣站、河西熙春路延長(zhǎng)線加氣站。

1、在全市重要公交站點(diǎn)及公交車上開展宣傳教育和文明勸導(dǎo)，協(xié)助公交車內(nèi)和站臺(tái)內(nèi)衛(wèi)生清掃，引導(dǎo)司乘人員將車內(nèi)垃圾倒入容器內(nèi)，倡導(dǎo)廣大市民文明出行、文明規(guī)范用語、文明乘車、禮讓老孕幼，勸導(dǎo)廣大市民在車行過程中隨意吐痰、亂扔垃圾、向車窗外拋撒雜物、破壞公共設(shè)施等不文明行為。

2、在主要加油、加氣站點(diǎn)引導(dǎo)私家車主和出租車司機(jī)將車內(nèi)垃圾倒入容器內(nèi)，勸導(dǎo)他們不要在車行過程中隨意吐痰、亂扔垃圾、向車窗外拋撒雜物、破壞公共設(shè)施，倡導(dǎo)文明行車。

1、河西、河?xùn)|團(tuán)支部成員共6人。

2、從各基層單位抽調(diào)30人（由參加“五四”青年節(jié)拓展訓(xùn)練活動(dòng)的團(tuán)員、青年組成）。

3、三所文明勸導(dǎo)員：雨湖所30人，岳塘所26人，板塘所8人，計(jì)64人。（僅參加5月4日啟動(dòng)儀式）

1、在各活動(dòng)點(diǎn)擺放貼有“文明在心中，垃圾不落地”等宣傳標(biāo)語的垃圾方桶各1個(gè)，共計(jì)6個(gè)。

2、協(xié)調(diào)各

基層服務(wù)所分別在宣傳活動(dòng)的港灣安排1名文明勸導(dǎo)員，長(zhǎng)期在宣傳活動(dòng)的港灣收集車上垃圾（加氣站所在道路安排路組1人收車上垃圾），并報(bào)人員名單及聯(lián)系方式，處團(tuán)委將制作成環(huán)衛(wèi)服務(wù)卡，送予司乘人員，便于聯(lián)系。

1、人員安排：

（1）公交港灣：板塘6人，潭城中心站7人，羅源廣場(chǎng)7人，老縣城6人。（每個(gè)點(diǎn)分兩組進(jìn)行）

（2）加氣站：吉安路加氣站4人，熙春路延長(zhǎng)線加氣站4人（兩加氣站不分組）。

2、工作安排

（1）上公交車宣傳：每組安排1人向司乘人員宣傳，并發(fā)放環(huán)衛(wèi)服務(wù)卡1張；安排1人上車清掃車內(nèi)垃圾（車內(nèi)不擁擠情況下）；安排1人用小喇叭向車內(nèi)乘客宣傳；后勤負(fù)責(zé)后勤工作及協(xié)助路組收集人員傾倒方桶內(nèi)垃圾。

（2）加氣站宣傳：安排1人與私家車主及的士司機(jī)宣傳，并發(fā)放環(huán)衛(wèi)服務(wù)卡1張；安排2人收集加氣車輛上垃圾；安排1人負(fù)責(zé)后勤及協(xié)助路組收集人員傾倒方桶內(nèi)垃圾。

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“和諧省運(yùn)，文明出行”青年志愿者活動(dòng)是由我處承辦的宣傳省運(yùn)，倡導(dǎo)文明、愛護(hù)環(huán)境的大型活動(dòng)之一，是提升湘潭青年文明素質(zhì)、展示青年文明形象的重要活動(dòng)，處屬各單位要高度重視，認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作。

2、上下聯(lián)動(dòng)，密切配合。各級(jí)團(tuán)組織要集中力量，做實(shí)做細(xì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，充分體現(xiàn)共青團(tuán)組織在省運(yùn)會(huì)舉辦過程中的有效作為。

3、規(guī)范言行，注意安全。志愿者一是要在活動(dòng)中注意自身安全，避免發(fā)生安全事故或與人發(fā)生糾紛；二是要注意觀察，盡量選擇不擁擠的公交車宣傳，避免公共秩序混亂；三是要規(guī)范自身言行，文明禮貌用語。

活動(dòng)方案公文格式 活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

本著“以人為本，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的教育理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，將學(xué)生體能訓(xùn)練與心里素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合起來，培養(yǎng)身體健康、心理健康、人格健全的“陽光少年”，我校決定與深圳市東方陽光教育機(jī)構(gòu)組織學(xué)生開展一次以“歡樂無限，熔煉團(tuán)隊(duì)；體驗(yàn)生態(tài)動(dòng)感、感受科技魅力”為主題的校外實(shí)踐教育活動(dòng)。<

1. 活動(dòng)時(shí)間

2. 活動(dòng)主題：***

3. 活動(dòng)地點(diǎn)：****

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

一*月*日前將實(shí)踐活動(dòng)的資料以及到街道教育辦報(bào)批

1.*月*日在班會(huì)課上通過組織學(xué)生觀看部分活動(dòng)實(shí)踐視頻資料、此次實(shí)踐活動(dòng)的意義以及活動(dòng)的內(nèi)容介紹（見《通知書》），對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員要求盡量參與。同時(shí)把《給家長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐通知書》發(fā)給學(xué)生，讓家長(zhǎng)填好回執(zhí)單后，將整張通知書收回給班主任登記并保管。班主任需收齊全班學(xué)生回執(zhí)單，分類（參加、不參加）整理，同時(shí)做好參加活動(dòng)學(xué)生交款的登記。

2.在*月*日（周四）下午下班前填好《學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐名單表》和《人數(shù)統(tǒng)計(jì)表》（各一式兩份）：一份班主任留底，一份以電子文本上傳到**電腦共享文檔。

3.把學(xué)生參與活動(dòng)的交款收齊，并于*月*日（周三）交東方陽光財(cái)務(wù)人員。

4.不便參加實(shí)踐活動(dòng)的教師于*月*日（周二）下午下班前到大隊(duì)部登記。

⒌班主任把本班不參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生名單（包括父母姓名及手機(jī)、家庭電話、家庭住址等詳細(xì)內(nèi)容）在*月*日下午**前交大隊(duì)部，由大隊(duì)部轉(zhuǎn)交*月*日留校行政和看班教師。

一*月*日上午學(xué)生**到校集合，下午***左右回校。班主任***到本班教室照看好到校的學(xué)生，對(duì)學(xué)生作安全、禮儀和紀(jì)律等教育。

二全體教師***到位。

三學(xué)生統(tǒng)一穿校服的運(yùn)動(dòng)服與運(yùn)動(dòng)鞋。

四本校跟班教師和職責(zé)：

班主任、跟班教師職責(zé)：

1.活動(dòng)當(dāng)天，班主任和跟班教師出發(fā)前必須做好學(xué)生的安全教育工作，并做到出發(fā)前、每離開一處活動(dòng)地點(diǎn)、上車準(zhǔn)備回校前、回校后清點(diǎn)本班人數(shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生直接回家，不在路上停留。低年級(jí)還需發(fā)短信告訴家長(zhǎng)到校接學(xué)生的時(shí)間。

2.班主任和跟班教師須做好跟本次活動(dòng)的乙方的交接工作，并把本班學(xué)生的情況（學(xué)生特殊身體、心理情況）書面告知乙方的帶隊(duì)老師，并做好預(yù)防措施。

3.班主任必須把本班學(xué)生的家庭聯(lián)系電話號(hào)碼帶上，以方便跟家長(zhǎng)聯(lián)系 。

4.班主任在周三上午放學(xué)前把德育處印發(fā)的通知發(fā)給沒參加活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)，周三下午給沒有參加活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)個(gè)信息，確保家長(zhǎng)都知道。

5.班主任吩咐學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)服，學(xué)生全部不戴學(xué)生卡和紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽；教育學(xué)生要守紀(jì)律，講文明，不亂丟垃圾。

一看班事宜按報(bào)名留校教師和學(xué)生報(bào)名情況再作安排。看班教師應(yīng)在8：00前按留校學(xué)生名單點(diǎn)名，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)集中到規(guī)定教室，應(yīng)馬上按班主任留下的學(xué)生通訊錄打電話給學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生未到校地原因，并上報(bào)留校行政，同時(shí)知會(huì)班主任。

二大隊(duì)部將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在*月*日（周二）前安排好值日人員。

兩輛校車隨車隊(duì)出發(fā)：別克車隨高年部；面包車隨低年部。

一實(shí)踐活動(dòng)后大隊(duì)部以書面的形式向街道教育辦公室匯報(bào)。

二語文老師指導(dǎo)學(xué)生寫社會(huì)實(shí)踐作文，并積極參加?xùn)|方陽光舉辦的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

活動(dòng)方案公文格式 活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）

6月28日下午3點(diǎn)30分

六年級(jí)四班教室

各位校長(zhǎng) 政教處、教務(wù)處主任 級(jí)部管理核心人員

六年級(jí)任課教師、六年級(jí)4班學(xué)生。

（1）主持人：六（4）班兩學(xué)生

（2）布置會(huì)場(chǎng)：張貼背景字（李瑩）、布置主席臺(tái)（胡佳文）（3）制作畢業(yè)照合影投影、背景音樂（李昕,胡梅）。

1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”， 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國(guó)昌盛，千萬棟梁。他日良材承大廈，賴今朝 血汗番番滴，學(xué)生的成長(zhǎng)，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說聲“老師你辛苦了！”

（一）音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺(tái)。

（二）合（甲、乙）“放飛理想 告別母校 師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。介紹嘉賓。

（三）全體起立，奏唱國(guó)歌。

（四）領(lǐng)導(dǎo)代表講話

今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來了星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，

彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長(zhǎng)．下面有請(qǐng)我們敬愛的（ 劉 ）校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！ 校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的'將來，我們星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

（五）畢業(yè)生代表講話

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

（六）教師代表講話

星辰的六年,沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路；沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏覀兊呐Γ瓴艜?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎！短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅！

（七）宣布畢業(yè)生名單

六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)（ 劉 ）校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單。(在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。)

（八）頒發(fā)畢業(yè)證書

有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。（播放背景音樂）

（九）向老師獻(xiàn)花合影

老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧！請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。（每一位老師說一兩句祝福的話．）

(十)向母校贈(zèng)送畢業(yè)留念禮物:

“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”離別，怎一一個(gè)愁字了得？今天,我們即將告別母校,我們?cè)摿艚o母校一個(gè)什么樣的贈(zèng)別禮物呢？當(dāng)然是要在星辰校史上記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個(gè)美好的印象，給小弟弟小妹妹們做個(gè)榜樣！有請(qǐng)我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!

（十一）合唱《感恩的心》：

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心” 。

（十一）宣布活動(dòng)結(jié)束

男；小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

女 、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

全班：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

今天我們是莘莘學(xué)子。

女：明天是社會(huì)的棟梁，

今天我們歡歌在一堂。

明天我們便是國(guó)家的主人。

活動(dòng)方案公文格式 活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

1、根據(jù)學(xué)校需要，積極協(xié)助學(xué)校舉辦各項(xiàng)文娛節(jié)目。由于本社團(tuán)的會(huì)員在樂器、歌唱、戲劇表演方面有一定的特長(zhǎng)傾向，故在這方面本協(xié)會(huì)可以給予一定的人力支持。各班有文娛活動(dòng)需要協(xié)會(huì)協(xié)助，我們也將傾力相助。

2、對(duì)內(nèi)方面，社團(tuán)內(nèi)部積極開展各種交流，促進(jìn)會(huì)員間的溝通，提高會(huì)員的文藝素質(zhì)。

3、對(duì)外方面，社團(tuán)將在各項(xiàng)條件成熟的情況下，與學(xué)校共同組織舉辦以個(gè)活動(dòng)：

。這是個(gè)k歌視頻制作比賽，類似于網(wǎng)絡(luò)上流行的“后舍男生”，結(jié)合ktv和網(wǎng)絡(luò)歌手于一體，發(fā)覺出有表演欲望而又無站在舞臺(tái)上勇氣的同學(xué)。同時(shí)，參雜視頻制作比賽，又顯出現(xiàn)代學(xué)生的愛show欲望。此次活動(dòng)的對(duì)象為全校的同學(xué)，組織人員方面為本協(xié)會(huì)的成員。評(píng)委方面分三階段，分別是老師50％，學(xué)生家長(zhǎng)20％，各班班委30％，最后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。經(jīng)費(fèi)方面主要是禮品方面的支出。在賽后總結(jié)上，我們會(huì)把所有精華作品結(jié)合起來，作一個(gè)短片，還包括我們協(xié)會(huì)所有成員的一個(gè)mv。

由于本社團(tuán)是盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)給同學(xué)一個(gè)舞臺(tái)和表演的機(jī)會(huì)，故在一臺(tái)晚會(huì)上展現(xiàn)自我為最大的愿望。所以，我們會(huì)在今后的演出中爭(zhēng)取20～30分鐘的節(jié)目時(shí)間上演一個(gè)由本協(xié)會(huì)會(huì)員排演的節(jié)目。節(jié)目為一個(gè)由樂器表演，合唱，獨(dú)唱，戲劇，舞蹈等結(jié)合起來，有故事情節(jié)，或獨(dú)當(dāng)一面的個(gè)人show，或多元素的混合體。當(dāng)然，閉幕式上的節(jié)目當(dāng)然不能隨便，所以在此前我們會(huì)認(rèn)真排練，做好各方面的準(zhǔn)備，以有信心通過老師的考核。

作為一個(gè)團(tuán)體，參加比賽活動(dòng)，更加有排練和表演的動(dòng)力。例如類似于戲劇之類，我們將以協(xié)會(huì)名義報(bào)名參加，爭(zhēng)取好成績(jī)，提高協(xié)會(huì)在同學(xué)中的影響力。