為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇一

happy thanksgiving day！

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

（一）環(huán)境：大展板的制作，xx號(hào)前完成

1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。

活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)中心校長(zhǎng)審核后統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

3、各班環(huán)境：用水果娃娃制作火雞，布置在教室；

（二）開幕式

1、時(shí)間：xx月xx日上午10：00

2、參加人員：全早教中心幼兒

3、主持人：xxx

4、過程：

a、主持人宣布活動(dòng)開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語(yǔ)統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

d、感恩宣言：

1班——愛自己，愛家人

2班——愛自己，愛家人，愛同伴

3班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

（三）主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、特色活動(dòng)

（1）護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

（2）大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

（3）火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

1、準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，

準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇二

在感受音樂的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行唱游活動(dòng)。有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演。

1、熱身運(yùn)動(dòng)：在訓(xùn)練前的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。

2、地面訓(xùn)練：要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練。主要措施有：

（1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練。

（2）肩的'開度和前腿的軟度訓(xùn)練。

（3）旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練。

（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練。

（5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練。

（6）胯部和臀部的訓(xùn)練。

（7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練。

（8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練。

（9）后腿和背肌的訓(xùn)練。

（10）踢腿和力量的練習(xí)。

3、把上訓(xùn)練：

遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。具體措施有：

（1）直立和半蹲訓(xùn)練。

（2）擦地推腳背練習(xí)。

（3）壓腿練習(xí)，分為壓正腿和壓旁腿。

（4）大踢腿。

（5）下腰游戲。

4、中間訓(xùn)練：

這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：

（1）手的姿態(tài)的訓(xùn)練。

（2）小跳訓(xùn)練。

（3）點(diǎn)轉(zhuǎn)。

（4）平轉(zhuǎn)。

（5）控制。

5、能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

6、排練一個(gè)小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學(xué)生。

星期二、四下午后兩節(jié)課。

西樓頂。

第一周：形體基本訓(xùn)練。

第二周：壓腿、踢腿、下腰。

第三周：壓腿、踢腿、下腰。

第四周：手位練習(xí)，腳位練習(xí)。

第五周：手位練習(xí)、新舞蹈基本動(dòng)作。

第六周：學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作及簡(jiǎn)單隊(duì)形；復(fù)習(xí)舞蹈《紅星閃閃》。

第七周：排練新舞蹈；復(fù)習(xí)舞蹈《紅星閃閃》。

第八周：排練新舞蹈；復(fù)習(xí)舞蹈《紅星閃閃》

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇三

豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和的班級(jí)凝聚力，按計(jì)劃舉辦此次“自行車慢騎”友誼比賽。

每個(gè)班級(jí)在充分預(yù)選的基礎(chǔ)上，推薦20名學(xué)生參加，其中女生不得少于8名。

籃球場(chǎng)

1.比賽所用賽道共2條,每條跑道的終點(diǎn)站一名計(jì)時(shí)員。

2.比賽開始前,參賽者按規(guī)定在各自的起跑線前做好準(zhǔn)備,前車輪不得超過起跑線。

3.裁判吹響口哨,比賽正式開始,參賽者騎自行車沿各自的跑道前行,計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)。

4.慢騎過程中，只許向前進(jìn),不得后退,也不得原地轉(zhuǎn)圈,身體任何部位不得接觸地面（不得倒下）；車輪不得觸及本人跑道線,觸線或中途倒下者，在違規(guī)地點(diǎn)繼續(xù)開始比賽。每違規(guī)一次，總成績(jī)加時(shí)5秒。

5.每組參賽者完成比賽后,計(jì)時(shí)員及時(shí)將參賽者完成比賽所用時(shí)間上報(bào)給對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)員,統(tǒng)計(jì)員及時(shí)統(tǒng)計(jì)選手成績(jī)。

6.慢騎過程中，如遇其他意外事項(xiàng)，影響參賽選手正常比賽，經(jīng)裁判論證后，準(zhǔn)許參賽選手重新開始比賽。

7.10名參賽選手成績(jī)之和為班級(jí)總成績(jī)。

8.請(qǐng)各位班主任組織好本班學(xué)生參賽，并提醒學(xué)生注意安全。比賽期間，請(qǐng)班主任不要離開比賽場(chǎng)地。

9.活動(dòng)人員安排：

第一賽道計(jì)時(shí)裁判：

第二賽道計(jì)時(shí)裁判：

輔助裁判（安全監(jiān)控、過程監(jiān)督）：

統(tǒng)計(jì)員、拍照：

場(chǎng)地布置：

1.活動(dòng)期間，相關(guān)人員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加，切實(shí)履行相關(guān)職責(zé)，確保活動(dòng)安全順利開展。

2.請(qǐng)各位班主任組織好本班學(xué)生參賽，并反復(fù)提醒學(xué)生注意安全。

3．比賽期間，班主任和學(xué)生不要隨意離開比賽場(chǎng)地，班主任務(wù)必維持好本班級(jí)參賽紀(jì)律。

4.其他未盡事宜，現(xiàn)場(chǎng)處理。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇四

為積極開展群眾性體育活動(dòng)，響應(yīng)乒乓球從娃娃抓起的號(hào)召，普及提高我市的乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，把已形成傳統(tǒng)賽事，寒假期間的乒乓球比賽繼續(xù)搞下去，以此來豐富中小學(xué)生的寒假生活。使他們的身心得到有益的鍛煉。

xx市中小學(xué)生乒乓球比賽。

通過他們參加此項(xiàng)活動(dòng)，在中小學(xué)生中，普及乒乓球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)提高乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我市的后備人才。并有利于激發(fā)他們勇敢頑強(qiáng)、不畏困難、敢于拼搏、敢打必勝的信念。培養(yǎng)他們集體主義、遵紀(jì)守法、文明禮貌的好習(xí)慣。把對(duì)未成年人的思想品德教育滲透到活動(dòng)當(dāng)中去。使他們的綜合素質(zhì)得到提高，本著寓教于樂，達(dá)到育人的目的。

1、比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx日

2、比賽地點(diǎn)：xxxx

3、主辦單位：xx市教委、xx市體育局

4、承辦單位：xx市學(xué)生活動(dòng)管理中心、xx市中小學(xué)生體協(xié)、xx市乒乓球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)

5、組隊(duì)形式：以全市各基層學(xué)校為單位

6、競(jìng)賽分組：高中男女組、初中男女組、小學(xué)男女甲組、小學(xué)男女乙組、共八個(gè)組別

7、競(jìng)賽形式：第一階段團(tuán)體、單打均采用分組循環(huán)，第二階段采用淘汰賽

1、組織委員會(huì)：

主任：(xx市教委副主任)

xxx(xx市體育局副局長(zhǎng))

副主任：xxx

委員：xxx

競(jìng)賽辦公室：xxx

仲裁辦公室：xxx

競(jìng)賽保衛(wèi)部：xxx

競(jìng)賽記錄公告部：xxx

競(jìng)賽裁判委員會(huì)：xxx

總裁判長(zhǎng)：xxx

副總裁判長(zhǎng)：xxx

裁判員：xxx(略)

參賽運(yùn)動(dòng)員必須是正式學(xué)籍的在校生，身體健康，適合參加本次比賽，并在學(xué)校已投人身意外傷害事故保險(xiǎn)者，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。全市18個(gè)區(qū)縣共1000多人參加比賽。

主辦單位：xx市教育委員會(huì)、xx市體育局

承辦單位：xx學(xué)生活動(dòng)管理中心

活動(dòng)的重點(diǎn)：讓更多的青少年了解乒乓球運(yùn)動(dòng)并參與到活動(dòng)中來。

活動(dòng)的難點(diǎn)：讓更多的青少年學(xué)生掌握更多的乒乓球運(yùn)動(dòng)技巧，提高乒乓球水平。

對(duì)策：加大宣傳力度、組織教師培訓(xùn)、創(chuàng)新活動(dòng)形式。

(一)調(diào)查研究

1.查閱關(guān)于乒乓球活動(dòng)的資料，更多地了解活動(dòng)。

2.對(duì)區(qū)縣主管體育活動(dòng)的老師及一線體育教師訪談，調(diào)查他們對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的了解。對(duì)一所小學(xué)進(jìn)行一次調(diào)查。

3.向?qū)＜液拖嚓P(guān)教師請(qǐng)教。

4.組織各區(qū)教師培訓(xùn)班，由專家和裁判長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致的講解，請(qǐng)來已經(jīng)開展這項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)校學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)做示范動(dòng)作。

(二)制定規(guī)程

在原有的規(guī)程上，比賽組別、比賽辦法和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置上有很大創(chuàng)新。通過豐富有趣的比賽形式，使更多小學(xué)生真正喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)。

1.比賽組別：小學(xué)甲組乙組，中學(xué)甲組乙組

2.比賽辦法：以學(xué)校為單位報(bào)名參加，按照不同組別、規(guī)程的要求進(jìn)行比賽并錄取名次。

3.比賽形式：團(tuán)體賽形式進(jìn)行。

4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

(1)各組別均取一、二、三等獎(jiǎng)。

(2)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)。

(三)制定工作流程

為更好、更有效的組織好這項(xiàng)比賽活動(dòng)我們制定了工作分工表，有秘書組、競(jìng)賽組、裁判組和安保組4個(gè)工作小組，分別負(fù)責(zé)比賽準(zhǔn)備期和比賽當(dāng)天的工作，確保比賽有條不紊的完成。

(一)對(duì)比法：與以往相比，今年乒乓球比賽從形式、內(nèi)容和規(guī)模上的不同。

(二)訪談法：通過對(duì)學(xué)生，教練和領(lǐng)導(dǎo)的訪談中，了解乒乓球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在在學(xué)校開展的情況。

十、活動(dòng)安全預(yù)案：

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

本次活動(dòng)上報(bào)本單位保衛(wèi)部：關(guān)于活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)。再由保衛(wèi)部門制定出活動(dòng)的安全應(yīng)急預(yù)案。

2、活動(dòng)的安全措施：

(1)領(lǐng)隊(duì)會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)比賽注意事項(xiàng)，回去并向全體隊(duì)員傳達(dá)，尤其是來回的交通安全問題更應(yīng)注意。各參賽隊(duì)的汽車、自行車一律按指定地點(diǎn)停放。場(chǎng)內(nèi)外一律不準(zhǔn)吸煙。

(2)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入比賽場(chǎng)地由領(lǐng)隊(duì)或教練帶隊(duì)，整好隊(duì)伍，憑大會(huì)發(fā)放的參賽卡進(jìn)入。一律穿軟底鞋。

(3)大會(huì)設(shè)專門警衛(wèi)人員把守大門，并帶有明顯標(biāo)志(紅色袖標(biāo))憑參賽卡才能進(jìn)入。

(4)大會(huì)設(shè)有專人負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地外的安全，由保衛(wèi)部門的井建偉和三名保安員流動(dòng)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

(5)比賽場(chǎng)地內(nèi)有保衛(wèi)部門的xxx和總裁判長(zhǎng)xxx負(fù)責(zé)。遇有緊急情況，負(fù)責(zé)南北兩個(gè)大門的開啟。其他各臺(tái)子的裁判員積極協(xié)助疏導(dǎo)，并配合中門及時(shí)疏通運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)移。兩個(gè)副裁判長(zhǎng)xxx、xxx各負(fù)責(zé)南北乒乓球館，并親自操控室內(nèi)的燈光開關(guān)。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇五

情緒是人們對(duì)客觀事物是否符合或滿足自己的需要而產(chǎn)生的一種體驗(yàn)，當(dāng)我們的需要得到滿足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生滿足、愉快的情緒，我們稱之為愉快情緒。反之，就會(huì)產(chǎn)生不愉快的情緒體驗(yàn)，稱之為消極情緒。不論是快樂還是苦惱，情緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們。如果一個(gè)心理不健康的人，在復(fù)雜的生活面前常常會(huì)表現(xiàn)出事態(tài)的情感，一會(huì)興致勃勃，一會(huì)極度冷淡；而一個(gè)心理健康的人，他的情緒穩(wěn)定而愉快，“不以物喜，不以己悲”，在任何情況下都能保持樂觀，處在逆境時(shí)對(duì)人生也失去希望。這就要學(xué)會(huì)心理的自我調(diào)控。這是自我保護(hù)，避免心理?yè)p傷的重要手段。在生活中難以預(yù)測(cè)會(huì)出現(xiàn)各種情況，遇到巨大不幸時(shí)，心理會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折打擊等，在這種意外挫折下，對(duì)自己心理及時(shí)調(diào)節(jié)，保持穩(wěn)定情緒是非常重要的。情緒體驗(yàn)會(huì)直接影響到我們的心理、身體健康和學(xué)習(xí)的效果。

1、要認(rèn)清自己的情緒體驗(yàn)

2、適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒體驗(yàn)

3、尋找情緒體驗(yàn)的根源

4、理智地控制自己的情緒

5、培養(yǎng)自己健康的情緒

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行情緒控制測(cè)試及問卷調(diào)查，進(jìn)行分析研究，確定本學(xué)期心理健康專題活動(dòng)為“擁有健康的情緒”。

2、加強(qiáng)心理健康教育的課堂化，緊貼在校學(xué)生心理實(shí)際，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，圍繞主題上好各年級(jí)的心理健康教育課。

3、開放心理咨詢室，每天中午12：00—13：00，下午15：30—16：30，接待學(xué)生個(gè)別咨詢。同時(shí)為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注，及時(shí)干預(yù)，防患于未然。

4、辦好“知心姐姐信箱”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫“心理日記”、畫“心理漫畫”，及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時(shí)反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。

5、加強(qiáng)宣傳力度，充分利用學(xué)校“小真人電視臺(tái)”、《求真報(bào)》、心理輔導(dǎo)專欄、家長(zhǎng)學(xué)校等傳媒陣地宣傳自信心培養(yǎng)重要性和技能。同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生知道區(qū)小學(xué)生心理電話xxx。

6、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的心理輔導(dǎo)專題講座“培養(yǎng)健康心理”，注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助廣大家長(zhǎng)掌握一定的心理健康教育知識(shí)和家教方法，形成心理教育合力。

7、全體教師舉辦心理健康教育講座：“心理健康教育常識(shí)”，提高全體教師的心理健康水平和心理健康教育水平，力爭(zhēng)使教師群體成為一支全員心理健康教育的隊(duì)伍。

8、進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作，使心理健康教育更具有規(guī)范性、科學(xué)性。增添有關(guān)圖書雜志，方便學(xué)生閱覽，進(jìn)行自我調(diào)解。

9、3－6年級(jí)編撰“控制多彩的情緒”心理教育健康小報(bào)活動(dòng)，選編好的小報(bào)在學(xué)校展覽。

10、3—6年級(jí)選派代表參加“我的情緒我做主”演講比賽。

11、六（2）班舉辦一期“快樂你我他”小真人電視臺(tái)節(jié)目。

12、3—6年級(jí)舉辦一期“做個(gè)快樂的少年”主題班會(huì)課。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇六

培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者 悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營(yíng)造一種“人人為我，我為人人”的 良好風(fēng)氣。

1.做好前期宣傳，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長(zhǎng)，“學(xué)會(huì)感恩，從我做起”)。

2. 制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

3. 準(zhǔn)備好vcr和電影。

4.制作邀請(qǐng)函，購(gòu)買小信封等及其它活動(dòng)用品，用于征集“感恩箴言”。

5.活動(dòng)場(chǎng)地布置：帳篷、教室等。

6. 做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作，在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳部，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。

7.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

8.各副部長(zhǎng)分工合作，保證活動(dòng)的影響力與完整性，使活動(dòng)順利進(jìn)行。

第一部分：你的祝福我來送” 11月25日中午11:00-13:30，

第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)” 11月25日晚上

第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)” 11月26日下午3:00-4:00，地點(diǎn)：附小教室

第一部分：“你的祝福我來送”

1.同學(xué)寫好祝福語(yǔ)置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。

2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。

3.橫幅上簽名。

第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”

播放錄制的vcr，(有主持人解說)

第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)”

1、招募活動(dòng)志愿者，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)

2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會(huì)，給小朋友們贈(zèng)送自己制作的小禮物

3、主題班會(huì)流程：

1、情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》

2、引導(dǎo)學(xué)生說一下對(duì)感恩的理解--“我說感恩”

3、感恩節(jié)知識(shí)競(jìng)答---“爭(zhēng)先恐后，我搶答”。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)

4、感恩節(jié)的祝福--說心里話

5、朗誦《游子吟》

6、游戲環(huán)節(jié)

7、老師總結(jié)

8、播放《讓世界充滿愛》

9、贈(zèng)送小禮物，與老師合影留念，班會(huì)結(jié)束。