在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
善意的謊言善意的謊言篇一
也許有的人會(huì)說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是最寶貴的，只有講誠(chéng)信的人，才值得敬仰。”但我卻不這么認(rèn)為，善意的謊言，有時(shí)同樣重要。
記得那是一年前的暑假，爺爺生了一場(chǎng)大病。全家人都忙碌起來(lái)。爸爸因?yàn)楣略谏恚夭粊?lái)，所以只好由媽媽來(lái)照顧爺爺。
由于是暑假，我每天都“關(guān)”在家里看書(shū)。媽媽卻更辛苦，每天除了上班，還要照顧爺爺，回到家還要洗衣做飯。每當(dāng)看到媽媽拖著疲憊不堪的身體回來(lái)時(shí)，我都心痛不已?？粗鴭寢寙伪〉纳碛?，仿佛下一秒就會(huì)倒下。這時(shí)，我總是恨自己：為什么自己什么都不會(huì)？我常常躲在被子里偷偷地流淚，恨自己的沒(méi)用。可是也無(wú)濟(jì)于事，我只能默默祈禱爺爺?shù)牟】旌闷饋?lái)。
終于有一天，那天晚上，我等待媽媽回來(lái)，可媽媽卻遲遲未歸。不知怎么的，一種強(qiáng)烈的恐懼感向我襲來(lái)，我的心“砰砰”得跳個(gè)不停，卻又不知道在害怕些什么。我?guī)е@恐懼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第一天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽徹夜未歸，我忙撥通了媽媽的手機(jī)，可是是關(guān)機(jī)狀態(tài)。那熟悉的恐懼再次包圍了我。突然，從我身后傳來(lái)一陣開(kāi)門(mén)聲，我定睛一看，是媽媽！一進(jìn)門(mén)，媽媽便說(shuō)：“昨天爺爺不舒服，我陪了他一夜，沒(méi)告訴你，真抱歉?！蔽壹雀吲d又擔(dān)心，剛想問(wèn)，但一看到媽媽憔悴的面容，我只好把到喉嚨口的話咽了回來(lái)。
中午，一位阿姨來(lái)看媽媽，可阿姨的一句話，讓我呆住了。她說(shuō)：“你知道嗎？你媽媽由于勞累過(guò)度，昨天暈倒了！”她說(shuō)完，我的腦袋像炸開(kāi)一樣，淚水朦朧了我的雙眼。
現(xiàn)在想起來(lái)，我的心還隱隱作痛。媽媽為了不讓我擔(dān)心，用善意的謊言，我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
善意的謊言善意的謊言篇二
我記得在五歲的時(shí)候，我的腳曾被開(kāi)水燙傷過(guò)。當(dāng)時(shí)，我“哇哇”大哭了起來(lái)，母親聞聲趕來(lái)，一邊安慰著我，一邊查看燙傷的皮膚。我看見(jiàn)了媽媽，我的情緒穩(wěn)定了不少，但嘴里仍然嘟囔著：“能好嗎？”“能，能，肯定能！”媽媽連忙說(shuō)。
如今的我當(dāng)然知道，燙傷的皮膚哪能一時(shí)半會(huì)兒就能好呢？但當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我，聽(tīng)到了這樣的話語(yǔ)，無(wú)疑是吃下了一顆定心丸。媽媽她希望我不要經(jīng)受二次創(chuàng)傷，所以用了這個(gè)善意的謊言。
后來(lái)，隨著年齡的不斷增加，我逐漸變得懂事起來(lái)。有一次，媽媽遞給了我一杯包裝精美，看起來(lái)很美味的酸奶。我一拿到，立即三下五除二，插上吸管，用了吮吸了一口。
哇！味道好極了！就在閉眼享受舌尖上的美味之時(shí)，眼角的余光忽然捕捉到媽媽在一旁凝視的目光。我恍然大悟，媽媽也非常喜歡這種酸奶。于是，一條妙計(jì)浮上心頭。我又抿了一小口酸奶，故作驚訝的說(shuō)：“這酸奶好像有點(diǎn)變質(zhì)了，不能吃了?！蹦赣H急忙說(shuō)：“不會(huì)吧，我看看?！彼阉崮探恿诉^(guò)去，用嘴抿了一小口，“沒(méi)有變質(zhì)呀！”又把酸奶推了給我，但我“倔”了起來(lái)，“反正我覺(jué)得味道不好，不吃了！”說(shuō)完，我往桌邊一放。媽媽怕酸奶浪費(fèi)了，于是邊絮絮叨叨，邊拿起來(lái)往嘴邊送……當(dāng)她看到我狡黠的目光，頓時(shí)什么都明白了。其實(shí)，那杯酸奶沒(méi)有變質(zhì)，只是我想讓媽媽嘗一嘗而已。
善意的謊言猶如橋梁，架起了我和媽媽之間的真摯的愛(ài)。那種愛(ài)，風(fēng)雨無(wú)阻。
善意的謊言善意的謊言篇三
“好！加油！”聽(tīng)，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會(huì)呢！
下午的上課鈴終于在同學(xué)們的盼望下拉響了，大家靜靜地坐在為位上，只見(jiàn)孟老師一揮手，黑板上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字：誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)。在簡(jiǎn)單的分組后，辯論會(huì)正式開(kāi)始了！作為正方主辯手的我，懷著激動(dòng)的心情站起來(lái)，闡述我方觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為：善意的謊言就相當(dāng)于病毒腫瘤中的良性，雖然對(duì)人體造成的傷害不大，但它是腫瘤，應(yīng)該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來(lái)玷污我中華民族永久以來(lái)的美德---誠(chéng)信。我方認(rèn)為，誠(chéng)信最重要！“洪亮的男中音加上得體的手勢(shì)，博得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我滿意的坐下，還沒(méi)回過(guò)神時(shí)，對(duì)方主辯手李倩便”騰“地站起來(lái)，毫不示弱地發(fā)表反方觀點(diǎn)：”我方認(rèn)為善意的謊言是美麗的，當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，難道你還要指責(zé)善良、崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎？其實(shí)生活中處處有善意的謊言，請(qǐng)對(duì)方辯友不要談“謊”而色變。”發(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈，像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認(rèn)為正方理由充足、形象、生動(dòng)，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對(duì)方心理上一個(gè)壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！
第二輪。辯手開(kāi)始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來(lái)，說(shuō)到：“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上“善意”二字，也是謊話，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！”盧睿涵的精彩發(fā)言，觀眾還未來(lái)得及說(shuō)個(gè)‘好’字，對(duì)方張嘉驥又站起來(lái)反駁。一時(shí)間，教室里充滿了火藥味，相互望著對(duì)方辯友，平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。雙方唇槍舌劍、針?shù)h相對(duì)。就在這群雄激戰(zhàn)，不分勝負(fù)之時(shí)，老師及時(shí)的一個(gè)手勢(shì)，教室里頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲了。老師見(jiàn)此便再做評(píng)判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著又開(kāi)始的群辯中，我方是遍地開(kāi)花、熱情涌動(dòng)，特別是李奕昂和齊創(chuàng)，把對(duì)方辯的更本來(lái)不及還口，教室里群儒舌戰(zhàn)，到處都是智慧和智慧的較量！
就在這時(shí)，下課鈴不爭(zhēng)氣地響起來(lái)了，孟老師打斷了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，總結(jié)道：“首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實(shí)人際交往中需要真誠(chéng)相待，偶爾也需要一些”善意“的謊言，它有時(shí)也起著不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著每一個(gè)人，大家都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真是一次激烈的辯論會(huì)啊！
善意的謊言善意的謊言篇四
……
期末考試結(jié)束，我考出了小學(xué)一年級(jí)以來(lái)的最好成績(jī)，而且還考上了重點(diǎn)中學(xué)的暑期集訓(xùn)班。我覺(jué)得自己更有理由去姥姥家玩一天，看看姥姥。可爸爸媽媽總說(shuō)他們工作很忙，沒(méi)有時(shí)間，而且媽媽每天陪我的時(shí)間也越來(lái)越少，有時(shí)候，爸爸也跟著一起出去。
暑假過(guò)得很快，父母陪我的時(shí)間卻更少了，七月的最后一周，我根本沒(méi)有見(jiàn)到父母的影兒，一日三餐都自己管理，并且被要求隨時(shí)帶好手機(jī)。
當(dāng)天夜里，噩耗傳來(lái)，姥姥病逝了。第一次經(jīng)歷失去真愛(ài)的感受使我刻骨銘心!
后來(lái)我才知道，是姥姥在病重的時(shí)候告訴爸爸媽媽，不要讓我知道她的病情，讓我安心學(xué)習(xí)。
我慢慢明白：姥姥、爸爸、媽媽他們用愛(ài)編織起善意的謊言。他們給予我的不是溫暖的話語(yǔ)，不是深情的擁抱，而是深深沉淀在內(nèi)心的如同醇酒一般愈久彌香的愛(ài)。
善意的謊言善意的謊言篇五
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買(mǎi)的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝?，F(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶非常疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的'我非常自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的?；貋?lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè)了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來(lái)責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。??！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
所以，我堅(jiān)持人為，善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼與感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
善意的謊言善意的謊言篇六
謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過(guò)欺騙別人來(lái)使自己得到某種利益；另一種謊言是善意的，雖然它同樣具有欺騙性，但是，它不會(huì)讓受騙者蒙受損失，相反，還會(huì)使其得到某種東西，可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的。
聽(tīng)了媽媽的謊言后，我受到了很大的鼓勵(lì)。我的心中充滿了快樂(lè)和自信。第二天的課堂上，我竟然破天荒地舉起了小手。從此，我變得更加的活潑和陽(yáng)光了。
后來(lái)，我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)她課堂上不敢舉手回答問(wèn)題，就板板地坐在那里?！边@時(shí)，我知道了媽媽對(duì)我說(shuō)了謊。但是我不會(huì)責(zé)怪媽媽的。這個(gè)謊言折射出媽媽對(duì)我的愛(ài)和鼓勵(lì)。
事情過(guò)去了幾年，如果當(dāng)初媽媽打我一通，把老師的話重新復(fù)述了一遍的話，那以我的性格，一定會(huì)認(rèn)為老師不喜歡我，討厭我了。我會(huì)因此而悶悶不樂(lè)。
在此，我感謝媽媽善意的謊言！是您善意的謊言給了我精神源泉。所以，我堅(jiān)持認(rèn)為善意的謊言不僅無(wú)損誠(chéng)信，而且會(huì)產(chǎn)生極大這的正面影響。