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不該丟失的自信800字議論文(通用6篇)

時(shí)間:2025-05-15 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

不該丟失的自信800字議論文篇一

多一點(diǎn)自信,讓我們發(fā)現(xiàn)更好的自己。有一個(gè)自卑的小女孩,覺(jué)得自己不漂亮,不敢抬起頭來(lái)。有一天,她買了一個(gè)漂亮蝴蝶結(jié)戴在頭上,昂起頭去上學(xué)。一路上,人們都說(shuō)“你昂起頭來(lái)真漂亮!”可她回到家,才發(fā)現(xiàn)蝴蝶結(jié)正在桌子上靜靜地放著。自信才是真正的美。有了自信,就能發(fā)現(xiàn)自己的更多的美好。

多一點(diǎn)自信,讓我們不懼世俗的眼光。小紅是一個(gè)漂亮但不幸的小女孩,她患上了一種幾乎無(wú)法治療的面部萎縮癥,她的臉可能縮成一個(gè)大洞。當(dāng)老師讓她說(shuō)出她的理想時(shí),當(dāng)一個(gè)男生搶著回答說(shuō):“整容!她的理想只有整容!”時(shí),她充滿自信地回答:“我的理想是當(dāng)一名律師”。正是這份自信,支持著她在輿論壓迫的情況下,努力學(xué)習(xí),成為律師界的一個(gè)傳奇。自信讓我們?nèi)酉聞e人的評(píng)論,尋找真實(shí)的自我。

多一點(diǎn)自信,讓我們有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。一個(gè)小男孩到鄉(xiāng)下去做客,被院里的大白鵝趕了出去。后來(lái),他每次見(jiàn)到白鵝都繞開(kāi)它走。他的父親交給他一把掃帚,說(shuō):“孩子,相信自己,去打敗那只大鵝”。他向白鵝發(fā)起了沖擊,白鵝狠狠地挨了一下,落荒而逃。許多年后,這個(gè)小男孩向美國(guó)總統(tǒng)的職位發(fā)起了沖擊。自信讓我們鼓起勇氣,向困難進(jìn)軍。

生活中要多一點(diǎn)自信,再多一點(diǎn)。我們要自信不自卑、自信不自傲。昂起頭來(lái),多一點(diǎn)自信,明天就會(huì)更加美好。

不該丟失的自信800字議論文篇二

在以前,我總是缺少了一份自信,話不敢說(shuō),甚至不敢打開(kāi)心扉,改變自己。

但就在某一天,我成功蛻變了。

上學(xué)期,大家都在浩浩蕩蕩地備戰(zhàn)小中考,在離小中考三十幾天時(shí),要召開(kāi)一次小中考動(dòng)員會(huì),一次大課間,小明把我偷偷地叫住了,他抱著厚望地說(shuō):“你要不要試一下作為學(xué)生代表發(fā)言呢?”我爽快地答快了。

可這天晚上,我在寫小中考發(fā)言稿時(shí),卻犯了難,坐在電腦桌前,一句話也寫不出來(lái),那時(shí)候,我早上的自信已經(jīng)煙消云散,心里總是想著“稿件會(huì)不會(huì)寫不完呢?面對(duì)著那么多的人,我會(huì)不會(huì)緊張地說(shuō)不出一句話呢?”我變得非常不自信。

隨后的幾天,在這種不自信的心理的壓制下,我盡全力寫完了稿件,逐漸想要走向自信之中。

講話前的最后一晚,我向小明探討講話聽(tīng)一些注意點(diǎn),他看著我眼神凝重,一頭冷汗,似乎對(duì)講話一臉緊張的樣子,對(duì)我說(shuō)道:“其實(shí)你不必那緊張,自信一點(diǎn),放開(kāi)來(lái)大聲講就沒(méi)事了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎明白了什么。

到了那晚講話的時(shí)候,我拿著稿子,帶有一些緊張地走上臺(tái)前,看著場(chǎng)下許多同學(xué)和家長(zhǎng)們,我想起講話前一晚小明對(duì)我的信任與鼓勵(lì),放開(kāi)了自己,大聲地講了出來(lái),那次的演講非常順利,大家對(duì)我也是贊譽(yù)有加。

從那以后,我的生活與學(xué)習(xí)多了一份自信,而這份自信,也為我的生活與學(xué)習(xí),換來(lái)了成功。

多了一份自信,生活就多了一份美麗與快樂(lè)。

不該丟失的自信800字議論文篇三

如果將每一個(gè)人比作一艘小船,那么我們的自信就是小船上至關(guān)重要的風(fēng)帆,因?yàn)樽孕拍軌驇е覀內(nèi)ネh(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

在我們?nèi)松拈L(zhǎng)河中,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就一定能夠找到屬于自己的精彩。揚(yáng)起了風(fēng)帆的小船,會(huì)在河道的波浪中無(wú)懼向前。盡管河水滾滾,波浪洶涌,但是自信的我們有乘風(fēng)破浪的勇氣與決心。

當(dāng)狂風(fēng)吹過(guò)我們的時(shí)候,我們要知道機(jī)遇與危險(xiǎn)共存,越是在面對(duì)困難的時(shí)候,我們也就越該帶著自信。自信是我們度過(guò)這些暴風(fēng)雨的前提,也決定著我們是否能夠走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。如果我們的夢(mèng)想是大海,請(qǐng)揚(yáng)起我們自己的風(fēng)帆,向著風(fēng)雨前進(jìn)。每度過(guò)一次生活的磨礪之后,我們也都會(huì)迎來(lái)一段新的成長(zhǎng)。自信是走向成功的第一前提,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向著我們的大海出發(fā),終有一天,我們能夠達(dá)到我們夢(mèng)想之中的大海。

我們?cè)谙蛑鴫?mèng)想追逐的道路上,也會(huì)有風(fēng)平浪靜的時(shí)刻,在夢(mèng)想之路上不僅有匆忙的追逐,也應(yīng)當(dāng)有偶爾停下腳步時(shí)對(duì)我們身邊景象的欣賞。生活是一段過(guò)程,夢(mèng)想是我們生活中的太陽(yáng),在引領(lǐng)著的前進(jìn),但我們也不要忘記了品味我們的生活。當(dāng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆悠悠蕩在水面上時(shí),我們要自信著向前,也要感受一番藍(lán)天白云海天闊的美麗景象。

我們?cè)陲L(fēng)中揚(yáng)起的風(fēng)帆,是我們對(duì)前路的追逐,那是我們對(duì)自己的堅(jiān)持,也是我們對(duì)生活的自信。每一個(gè)自信面向著生活的人,他們腳底下踩著的路都是堅(jiān)定的,他們有著自己明確的人生目標(biāo),有著自己人生追逐的夢(mèng)想。

不管在門外人生中的那一個(gè)階段,請(qǐng)揚(yáng)起我們自信的風(fēng)帆,堅(jiān)定的走向我們心中的遠(yuǎn)方。

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不該丟失的自信800字議論文篇四

就在上個(gè)星期天,我找回了自信。是如何找回這失去多久的自信的呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

一直以來(lái),周末的時(shí)間,我都會(huì)去少年宮學(xué)習(xí)畫畫。我畫的畫呢,在沒(méi)換繪畫老師之前,都還是經(jīng)常被表?yè)P(yáng)的,可好景不長(zhǎng),那個(gè)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的繪畫老師,因?yàn)橐?guó)外學(xué)習(xí),離開(kāi)了我們的少年宮,而新來(lái)的繪畫老師似乎看不明白我的畫作,更不能夠明白我的心思,我的自卑之旅也就這么正式開(kāi)始了。

這位新的繪畫老師來(lái)了之后,我畫的畫再也沒(méi)有被表?yè)P(yáng)過(guò),反倒是一起學(xué)畫卻從來(lái)沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常別老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng),這前后的對(duì)比,讓我的自信全失,再也找不回自信似的開(kāi)始懷疑自己的繪畫水平,時(shí)不時(shí)還會(huì)拉出別人來(lái)點(diǎn)評(píng)我的畫作,最后別人的一點(diǎn)點(diǎn)猶豫都會(huì)讓我跌入自卑的谷底。

就在我以為自己再也找不回自信,得這樣永遠(yuǎn)自卑下去的上個(gè)星期天,我在去少年宮的路上摔了一跤,這一跤讓我摔倒在了地上,也讓我?jiàn)A在畫板里的畫作全部都散落在了地上。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正巧經(jīng)過(guò),他伸出他的拐杖讓我拉著重新站了起來(lái),還為我撿起了散落在地上的一些畫作。這些畫作里的每一張都是被新老師忽略的畫作,我自己覺(jué)得再好也顯得不那么好了。

就在這時(shí),老爺爺?shù)囊痪湓挘盐覐淖员暗墓鹊字匦吕嘶貋?lái),“不錯(cuò)啊,小子,你畫的畫很有個(gè)性吶!”我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘敉先思遥蠣敔斢掷^續(xù)說(shuō):“你這樣的畫,可能你的老師不會(huì)喜歡,但如果給其他人看的話,應(yīng)該都會(huì)挺喜歡的。”

我沒(méi)有太聽(tīng)懂老爺爺說(shuō)的話,卻忽然意識(shí)到我真正的畫畫老師是大自然,而不是這位不懂我畫作的新老師!我可不能因?yàn)橐粋€(gè)不懂我畫作的老師而放棄做我自己。

不該丟失的自信800字議論文篇五

我今年是一名六年級(jí)的學(xué)生,是班上成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我的學(xué)習(xí)好,上課認(rèn)真聽(tīng)講;同學(xué)們也認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,認(rèn)真努力;但是我這次的測(cè)試成績(jī)?nèi)ゲ皇呛芾硐耄瑥陌嗌系那皫酌幌伦泳偷搅酥虚g層次,這是不允許的。那天下午,我之前還和爸爸媽媽保證自己這次的成績(jī)會(huì)前進(jìn)的,我卻不敢回家了,我怕爸爸媽媽會(huì)打我,會(huì)對(duì)我失望,以及很多種不好的猜想。

回到家之后,媽媽很熱情的問(wèn)我,今天的考試成績(jī)?cè)趺礃樱嗌系趲酌液苄奶摚矣谑蔷腿隽酥e,騙媽媽說(shuō),成績(jī)還要幾天才能出來(lái),說(shuō)老師有點(diǎn)事,卷子沒(méi)有批改完。媽媽相信我了,但我還是很怕,明天后天媽媽繼續(xù)問(wèn)我怎么辦,我該怎么回答。

學(xué)校里,以前問(wèn)我題目的同學(xué),都不跟我說(shuō)話了,也跟別的同學(xué)問(wèn)題目去了,我突然感到好失落,之前好學(xué)生的信心瞬間就沒(méi)了。老師找我談話,問(wèn)我學(xué)習(xí)突然變得這么差,掉了好幾十個(gè)名次,他說(shuō)這個(gè)的時(shí)候,我的心情變得更加傷心了。老師跟我說(shuō),學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的,不要驕傲自滿。我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,回家的時(shí)候,媽媽又問(wèn)了我考試成績(jī)的事。我只好繼續(xù)圓謊,但媽媽一眼就識(shí)破了我的謊言。原來(lái)是今天老師和媽媽談了我成績(jī)的問(wèn)題。

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō),你不要怕學(xué)習(xí)成績(jī)不要就撒謊,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)了就不要怕別人是怎么樣的,做好自己,虛心踏實(shí)就可以了。聽(tīng)了媽媽的話,我瞬間明白了,不要在意別人是怎么想的,只要做好自己就比什么都好。學(xué)習(xí)成績(jī)往往比自己的心態(tài)信心更重要,這一刻我重拾了信心。

不該丟失的自信800字議論文篇六

自信,看似很簡(jiǎn)單的二字,卻內(nèi)含著許多遐想。沒(méi)有自信,何來(lái)成功?不論是挑戰(zhàn)自我,還是被逼無(wú)奈,都少不了信心與勇氣。

翠綠的小草經(jīng)常會(huì)喃喃自語(yǔ):“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)高啊……”就連參天的大樹也會(huì)鼓勵(lì)著它:“給自己多一點(diǎn)信心,你一定會(huì)長(zhǎng)高的。”后來(lái),那株小草成為了眾多株小草中的佼佼者。

剛出生的小鳥兒也會(huì)經(jīng)常自言自語(yǔ):“我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)飛啊……”就連在天空中翱翔的老鷹也會(huì)激勵(lì)它:“給自己多一點(diǎn)信心,你一定能行!”后來(lái),那只小鳥兒真的掌握了飛行的技巧,在湛藍(lán)色的天空里揮灑著成功的喜悅。

放學(xué)路上的小女孩兒也經(jīng)常會(huì)想:“今天老師教的舞蹈太難了,我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)啊……”花叢中的蝴蝶聽(tīng)到了,也聽(tīng)懂了,它悠悠然的飛到小女孩兒的身前,揮舞著翅膀,好似在告訴小女孩兒:“你一定能學(xué)會(huì)的,加油!給自己多一點(diǎn)信心。”后來(lái),那個(gè)小女孩兒真的學(xué)會(huì)了非常有難度的舞蹈,并且運(yùn)用自如。

通過(guò)以上的例子,你有沒(méi)有覺(jué)得信心其實(shí)是非常重要的,是必不可缺的一種因素呢?

信心其實(shí)也不是別人給的,而是自己的心里作用。有的人會(huì)說(shuō):信心好比一扇門,用盡方法都開(kāi)不了。我想說(shuō):信心是一個(gè)神秘的盒子,打開(kāi)后收獲定是豐富多彩。

多一點(diǎn)自信,生活會(huì)更加美好;多一點(diǎn)自信,困難都統(tǒng)統(tǒng)打倒;多一點(diǎn)自信,希望將重現(xiàn)光明;多一點(diǎn)自信,快樂(lè)沒(méi)有煩惱;多一點(diǎn)自信,世間……

自信,可以是外人一句輕飄飄的鼓勵(lì);自信,可以來(lái)源于一次失敗的感想;自信,可以是萬(wàn)物無(wú)聲的激勵(lì);自信,會(huì)使明天更美好,會(huì)使未來(lái)更美好。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。教育
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。驚蟄時(shí)節(jié)祝福語(yǔ)篇一2.
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下我給大家整理
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自
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方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家
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當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好
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