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高考成語故事整理方法篇一
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濫竽充數(shù)
古時(shí)候,齊國的國君齊宣王愛好音樂,尤其喜歡聽吹竽,手下有不到300個(gè)善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧,愛擺排場,總想在人前顯示做國君的威嚴(yán),所以每次聽吹竽的時(shí)候,總是叫這不到300個(gè)人在一起合奏給他聽。
有個(gè)名叫南郭的處士聽說了齊宣王喜歡聽合奏,覺得有機(jī)可乘,是個(gè)賺錢的好機(jī)會,就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說:“大王啊,聽過我吹竽的人沒有不被感動的,就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,花草聽了也會合著節(jié)拍擺動,我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王。”齊宣王聽得高興,很爽快地收下了他,把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。
這以后,南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽,和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇,心里極為得意。
其實(shí)南郭處士他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時(shí)候,南郭處士就捧著竽混在隊(duì)伍中,人家搖晃身體他也搖晃身體,人家擺頭他也擺頭,臉上裝出一副動情忘我的樣子,看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,不勞而獲地白拿豐厚的薪水。
但是好景不長,過了幾年,愛聽竽合奏的齊宣王死了,他的兒子齊湣(mǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但他喜歡聽獨(dú)奏。于是齊湣王發(fā)布了一道命令,要這300個(gè)人輪流來吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻,惶惶不可終日。他想來想去,覺得這次再也混不過去了,只好連夜收拾行李逃走了。
像南郭處士這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人,騙得了一時(shí),騙不了一世。假的就是假的,最終會因逃不過實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功,唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí),只有練就一身真本領(lǐng),才能抵擋住一切困難、挫折和考驗(yàn)。
栩栩如生
我國古代哲學(xué)家莊子在自己著作中曾經(jīng)寫出了這樣一個(gè)故事:“昔者莊周夢為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻適忘與!”意思是說,莊周作了一場夢,夢見自己變成一只美麗麗的蝴蝶,比真的蝴蝶還美,活靈活現(xiàn),在空中翩翩起舞。他自覺得非常快活得意,簡直忘記了世界還有莊周這么一個(gè)人。
襄王聽了莊辛的話,感到振奮,封他為陽陵君,采用了他的計(jì)謀,收復(fù)了不少失地。
夜郎自大
漢朝時(shí)候,我國西南一帶,有些少數(shù)民族聚居在一起,形成了許多國家,其中最大的一個(gè)叫做“夜郎國”(現(xiàn)在貴州省境內(nèi))。
夜郎國王以為夜郎是世界上最大的國家,所以非常驕傲,對西南各國總擺出一副大國的架子。
有一回,漢朝使者到了夜郎,向國王介紹了漢朝的情況。夜郎國王聽了先是驚訝,接著表示不相信,問道:“你們漢朝有我們夜郎國大嗎?”他那里知道夜郎國只相當(dāng)于漢朝的一個(gè)州。
由這個(gè)故事產(chǎn)生了成語“夜郎自大”.
高考成語故事整理方法篇二
一些同學(xué)寫起作文來心中沒底、難以下筆,只好敷衍了事,草草收兵,一個(gè)主要原因是平時(shí)沒注意有意識地積累素材,那么有哪些成語故事素材呢?下面是本站小編為您整理的關(guān)于高考的“成語故事作文素材”,希望對您有所幫助!
不翼而飛
戰(zhàn)國時(shí),有一年秦王派大將王稽攻打趙國的都城邯鄲,一連攻了十七個(gè)月,也攻不下城池。
可是,王稽還是聽不進(jìn)莊的意見。幾天之后秦軍果然發(fā)生叛亂,嚴(yán)重地影響了戰(zhàn)事的順利進(jìn)行,秦王很是惱怒,就把王稽處死了。
一諾千金
秦朝末年,在楚地有一個(gè)叫季布的人,性情耿直,為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過的事情,無論有多大困難,都設(shè)法辦到,受到大家的贊揚(yáng)。
這時(shí)敬慕季布為人,都在暗中幫助他。不久,季布經(jīng)過化裝后到山東一家姓朱的人家當(dāng)傭工。朱家明知他是季布,仍收留了他,后來,朱家又到洛陽去找劉邦的老朋友汝陰候夏候嬰說情。劉邦在夏候嬰的勸說下撤消了對季布的通緝令,還封季布做了郎中,不久又改做河?xùn)|太守。
有一個(gè)季布的同鄉(xiāng)人曹邱生,專愛結(jié)交有權(quán)勢的官員,借以炫耀和抬高自己,季布一向看不起他。聽說季布又做了大官,他就馬上去見季布。
季布聽說曹邱生要來,就虎著臉,準(zhǔn)備發(fā)落幾句話,讓他下不了臺。誰知曹邱生一進(jìn)廳堂,不管季布的臉色多么陰沉,話語多么難聽,立即對著季布又是打躬,又是作揖,要與季布拉家常敘舊。并吹捧說:“我聽到楚地到處流傳著‘得黃金千兩,不如得季布一諾’這樣的話,您怎么能有這樣好的名聲傳揚(yáng)在梁、楚兩地的呢?我們既是同鄉(xiāng),我又到處宣揚(yáng)你的好名聲,你為什么不愿見到我呢?”季布聽了曹邱生的這番話,心里頓時(shí)高興起來,留下他住幾個(gè)月,作為貴客招待。臨走,還送給他一筆厚禮。
后來,曹邱生又繼續(xù)替李布到處宣揚(yáng),季布的名聲也就越來越大了。
優(yōu)孟衣冠
春秋時(shí)代,楚莊王宮廷有位藝人優(yōu)孟,《史記·滑稽列傳》形容他長八尺,多辯,常以談笑諷諫。 優(yōu)孟滑稽多智,常以調(diào)笑戲謔諷諫,他曾經(jīng)勸諫楚莊王以大夫的禮儀厚葬愛馬的不當(dāng)之行。優(yōu)孟還有一件為人稱道的事跡。楚國宰相孫叔敖深知優(yōu)孟是位賢人,十分禮遇他。孫叔敖一生清廉,沒有儲蓄多少家產(chǎn),因而在臨終前囑咐兒子: 我死后,你必定貧困。到時(shí)你可以拜見優(yōu)孟,就說你是孫叔敖的兒子。 果然,不到幾年的光景,家境日漸蕭條,生活貧困。
一日,孫叔敖的兒子在路上遇到優(yōu)孟,想起父親的遺言,便對優(yōu)孟說道: 我是孫叔敖的兒子,先父臨終前曾囑咐我,家貧時(shí)可去拜見您。 優(yōu)孟交待: 你不要到遠(yuǎn)處去,耐心等候我的消息。 優(yōu)孟感慨孫叔敖一生奉獻(xiàn)國家,死后家中卻一貧如洗,于是花了一年的時(shí)間,模仿孫叔敖的動作、神韻,學(xué)習(xí)他的言行舉止,音容笑貌,惟妙惟肖到旁人都無法分辨的境界。在一次楚莊王的酒宴上,優(yōu)孟穿戴上孫叔敖的衣冠,上前為楚莊王敬酒。莊王大吃一驚,以為孫叔敖復(fù)活了,想要再請他為相,優(yōu)孟表示必須先回家與妻子商量,希望楚莊王給自己三天的時(shí)間。
三日后,優(yōu)孟回復(fù)楚莊王: 我妻子認(rèn)為楚國的宰相不值得做,像孫叔敖一生盡忠清廉治理楚國,使楚王得以稱霸諸侯。如今死了,他的兒子卻無立錐之地,貧困潦倒。 優(yōu)孟隨后又高歌一曲: 居耕田苦,難以得食。起而為吏,身貪鄙者余財(cái),不顧恥辱。身死家室富,又恐為奸觸大罪,身死而家滅。貪吏安可為也!念為廉吏,奉法守職,竟死不敢為非。廉吏安可為也!楚相孫叔敖持廉至死,方今妻子窮困負(fù)薪而食,不足為也!楚莊王聽了很受感動,覺得自己對故臣照顧不周,于是召見孫叔敖的兒子,賜以土地與奴仆,使孫家生活得以改善,一生保有富貴。
高考成語故事整理方法篇三
其次,對其他的整個(gè)知識體系的版塊有一個(gè)基本認(rèn)識,可分為以下板塊:函數(shù)的基本題型、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)相關(guān)內(nèi)容、平面向量和空間向量、立體幾何、數(shù)列、不等式、解析幾何初步、圓錐曲線、統(tǒng)計(jì)與概率,選修內(nèi)容不同省份安排不一樣:極坐標(biāo)、不等式、平面幾何等。
知道了整個(gè)知識體系框架,就可以考慮在這一個(gè)學(xué)期里把哪些板塊安排在哪一個(gè)月、哪一周,同時(shí)參考老師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)的進(jìn)度,互為補(bǔ)充。每一周上課前,可以把老師上一周帶動復(fù)習(xí)的內(nèi)容再給自己計(jì)劃一下,計(jì)劃這一周在以前老師講過的基礎(chǔ)上再給自己添加哪些內(nèi)容,無論是做新題,還是整理做過的題型來尋找考試方向,都要提前安排好,六天(可能高三時(shí)期周六都要拿出一些時(shí)間給學(xué)習(xí)吧)時(shí)間每天給自己規(guī)定額外的幾個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間來完成自己的數(shù)學(xué)計(jì)劃。比如說,老師上周帶我們復(fù)習(xí)了三角函數(shù)中與解三角形有關(guān)的.內(nèi)容,如果發(fā)現(xiàn)自己這些方面還有一些不會做的題或者不熟練的方法或者題型,就在資料上尋找相關(guān)的題目來試試,并且按時(shí)總結(jié),找出這些題型的共同點(diǎn),摸索高考命題方式。如果覺得自己在解三角形這些方面比較熟練了,就可以考慮趕在老師前面,把老師接下來要帶著復(fù)習(xí)的方面先復(fù)習(xí)一遍。總之就是要使兩個(gè)進(jìn)度互為補(bǔ)充,這樣才會一直有一個(gè)合理的順序,不至于到了某一個(gè)星期就覺得亂了。最后的結(jié)果就是,別人是復(fù)習(xí)了一輪,而自己在同樣的時(shí)間可以使自己的知識掌握更加牢固。
另一方面,給自己準(zhǔn)備幾個(gè)筆記本。對于理科生來說,尤其又是數(shù)學(xué)這種學(xué)科,在筆記本上整理總結(jié)題型是很有用的。一輪復(fù)習(xí)做到的一些錯題可能是很有代表性的,自己要學(xué)會分章節(jié)把錯題或者自己覺得經(jīng)典的題目記錄下來,這些可能就是高考的某一些思路。不過,這些經(jīng)典的題目并不一定是那些怪題偏題,高考范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)還是比較中規(guī)中矩的,除了壓軸題會有一些特殊的思路或者靈感之外,大多數(shù)題目都是常規(guī)題型。
同時(shí),說到做題,一輪復(fù)習(xí)是可以嘗試開始做一些綜合題或者高考題的。可選擇本省前幾年的題目來做,不必求數(shù)量,嘗試一下高考題即可,建議周末的時(shí)候找兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間按照高考的感覺來做一套題。記住,不求做太多,只是看一看高考題的難度和綜合性,給自己一個(gè)參考。
還有一個(gè)小小的建議,可以為自己準(zhǔn)備一個(gè)小本子,用來寫一些任務(wù)。因?yàn)楦呷刻於紩懈鞣N繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù),可能有時(shí)候自己一時(shí)會忙得忘了某個(gè)任務(wù),直到第二天老師提起來的時(shí)候才想起,哇,我這個(gè)作業(yè)竟然沒做。所以每次出現(xiàn)任務(wù)時(shí)就記錄下來,完成之后就劃去,既可以作為任務(wù)提醒,也可以作為任務(wù)計(jì)劃小冊子。有時(shí)候在高三的時(shí)候會覺得自己有很多任務(wù)但是又不知道從什么開始,這是一種很常見但是必須要改變的現(xiàn)象,所以有一個(gè)小本子就會立刻知道自己要做什么,會有效利用高三的時(shí)間。
最后,在給學(xué)弟學(xué)妹帶來一點(diǎn)感性一點(diǎn)的內(nèi)容吧。高三是一場持久戰(zhàn),當(dāng)你走過來了,才發(fā)現(xiàn)高三真的好快。同時(shí),你會感激高三這一段奮斗的時(shí)光,十二年寒窗苦讀這是第一次在學(xué)習(xí)上心無旁騖、花如此重大的精力沖刺一個(gè)目標(biāo),最后無論如何,不要讓自己高考之后后悔。
高考成語故事整理方法篇四
高考作文是高考語文的半壁江山,要獲得作文的高分,選擇典型新穎的素材和靈活巧妙地運(yùn)用素材至關(guān)重要。下面是本站小編為您整理的關(guān)于成語故事的高考作文經(jīng)典素材,希望對您有所幫助!
鵬程萬里
傳說,在遙遠(yuǎn)的北方,有塊不毛之地,那里有個(gè)無邊無際的大海,名叫天池。天池里有一種魚,其身寬達(dá)幾千里,沒有人知道它有多長,它的名字叫鯤。鯤變成了一只大鳥,就是鵬,它的脊背好似巍峨的泰山,它展開雙翅,宛如遮天的烏云一樣。
大鵬鳥乘著旋轉(zhuǎn)的狂飆盤旋向上,搏擊一下翅膀,就激起海面三千里的浪。它乘著旋風(fēng),直向高飛去,扶搖直上,沖入云霄,一下子就可以飛出幾萬里。如此遠(yuǎn)的距離,大鵬鳥要過半年才能飛回到原來的住所休息。
出人頭地
蘇軾小時(shí)候,天資聰穎,由于書讀得多,字也認(rèn)得多,再加上文章寫得好,因而受到人們的稱贊。在一片贊揚(yáng)聲中,蘇軾不免有些飄飄然。
此后,蘇軾發(fā)奮讀書。二十歲的時(shí)候,已學(xué)得博古通今,便和弟弟蘇轍一起參加了京城的考試。當(dāng)年的主考官是翰林學(xué)士歐陽修。歐陽修對當(dāng)時(shí)文壇崇尚詭怪奇澀的文風(fēng)很是反感,一律不加錄取。當(dāng)他看到一篇《刑賞忠厚論》時(shí),十分高興,便準(zhǔn)備取為第一。由于試卷是密封的,歐陽修并不知道那文章是誰寫的。他想了想,覺得能寫出這樣的文章的人,除了他的弟子曾鞏之外,可能不會有別人了。為了避嫌,歐陽修就把蘇軾的卷子判為第二。等到發(fā)榜公布的時(shí)候,歐陽修才知道寫那篇好文章的人不是曾鞏,而是個(gè)叫蘇軾的年輕人,心里便有些過意不去。
一竅不通
殷紂王,是商朗的末代帝王,是一個(gè)被老百姓所怨恨的暴君。
他整日胡作非為,并不盡心朝政,沉湎于酒色,輕信寵紀(jì)擔(dān)己的讒言,過著荒淫無恥的生活。
紂王有一個(gè)臣子叫比干,是一位忠心的良臣。他看到紂王如此昏庸,心中十分著急,多次苦口婆心勸諫紂王改邪歸正,為民多做好事。
有一次,紂王聽信了妲己的話,下令殺害了無辜的梅伯,并要把梅伯剁成肉醬。比干知道此事后,又急忙勸諫紂王,希望他不要聽信妲己的讒言,錯殺無辜,并說這樣下去是要亡國的。比干一連幾天極力勸諫紂王,引起了紂王的極大不滿。
紂王憤怒地嚷道: 我早就聽說圣人的心有七竅,我要把他殺了,取出心來看個(gè)究竟! 紂王果真殺了比干,并挖出了他的心。孔子說起這件事,感嘆道: 紂王心竅不通,如果通了一竅,那么比干就不會被殺害了!