生活有樂趣自然也有苦痛，只有將苦痛化為樂趣，才算真正讀懂生活。下面小編為大家搜集整理有關(guān)我讀懂了生活的初三作文，希望可以幫助到大家!

生活是什么?是誕生于世界后，隨著時間的流逝，逐漸臨近衰老而最后走向死亡嗎?是餓了就吃、困了就睡、睡了再如此度過日子而成長的嗎?還是……我望著深遠(yuǎn)的天空，靜靜地思考著：生活到底是什么呢?滿懷疑惑的我于是走出了家門，去尋找生活的含義。

我來到大街，掃視著周圍的一切：一幢幢高大雄偉的樓房，一棵棵枝繁葉茂的大樹，還有那來來往往的擁擠的人群。而生活躲在哪里呢?這時，我瞅見一個穿著破破爛爛的衣服的人，蹲在路邊的石階上蜷縮著。那是一個乞丐。他那蒼白的頭發(fā)被風(fēng)吹得散亂，露著一張憔悴的臉，微微睜開的眼睛里顯出可憐的目光。于是我從口袋里掏出5元錢放進(jìn)了他僅有的一個器皿里，他哀愁而暗淡無光的臉即刻有了生機(jī)。他用感激而和藹的目光看著我，向我豎起了大拇指。我看到了他嘴角燦爛的笑容，那是希望的笑容。我也向著他微笑，心里似乎射進(jìn)了溫暖的陽光。

接著，我買了一些飲料和食品，來到了公園。伴著鳥語花香和涼風(fēng)的吹拂，我走在石路上。我看見在一棵大樹下，草叢邊，石椅上，一位慈祥的老奶奶轉(zhuǎn)過頭看了看我，又看看我手中食物，笑著轉(zhuǎn)回頭。我看得出她似乎肚子餓了，我遞給了她一瓶飲料，她欣然接受了，對我表示深深的謝意。我感到很開心，于是又給了老奶奶一個漢堡包，老奶奶更高興了，她的神情也更加親切、和藹，慈祥的面容露出了甜蜜的微笑，就像小孩子那么的天真無邪。

最后，我回到了家，我兩手空空，但我已經(jīng)找到了生活。我恍然大悟，原來生活就是助人為樂，給別人帶來快樂，也就給自己帶來了幸福，它既是快樂之本，也是生活之本。有了它，才組成了生活的樂章，才給我們的生活賦予了價值，才給了我們前進(jìn)的自信和力量!我終于讀懂了生活，原來生活就是擁有一個快樂的心情，擁有幫助別人后所體驗到的無窮的歡樂!

“生活”。

一位漁民告訴我，因觸礁傾覆的船比被颶風(fēng)掀翻的船要多。人生的許多關(guān)頭，不在于抗風(fēng)雨，而在于補(bǔ)漏洞。

一位園丁告訴我，不是所有的花都適于肥沃的土壤。沙漠就是仙人掌的樂園。人生的許多成敗，不在于環(huán)境的優(yōu)劣，而在于你是否選對自己的位置。

一位羊倌告訴我，他很快活，因為他可以與野花攀談與林鳥對話，隨白云飄蕩草原起舞。人生的的許多空虛，不在于人的孤獨，而在于心的寂寞。

一位廚師告訴我，鮮活的魚沒有掛糊油炸的，真正的好湯從不添加味精，而是慢慢熬成的原汁。人生的許多檔次，不在于外在的包裝，而在于內(nèi)心的品質(zhì)。

一位山民告訴我，艷麗好看的蘑菇往往有毒，苦澀的野菜常常敗火。人生的許多智慧，不在于觀察，而在于分辨。

一位煉工告訴我，鑄鋼有一道重要的工序叫“淬火”，把滾燙的火錠放到寒水里急驟降溫。人生的許多輝煌，不在于狂熱的宣泄，而在于冷靜的凝結(jié)。

一位教師告訴我，他發(fā)現(xiàn)上課積極提問的學(xué)生比認(rèn)真聽講的學(xué)生，到社會后有更強(qiáng)的適應(yīng)能力。人生的許多境界，不在于跟隨，而在于自我探究。

一位畫家告訴我，大師的作品常常“留白”，太滿太擠容易使人失去想象的空間。人生的許多魅力，不在于完美，而在于對缺憾的回憶。

一位高僧告訴我，如來并不住在西方的極樂世界，他就住在我們每一個人的心中，拜佛不如拜自己。生的許多尋找，不在于千山萬水，而在于咫尺之間。

已是那么久了，我到現(xiàn)在還不知道你的年齡，你的姓名，每次見到你都有一個特定的稱呼——老師。

初次見到你時是在教室里，當(dāng)?shù)弥闶俏覀兊恼Z文老師時，便悄悄的松了口氣，潛意識里認(rèn)為年齡可以代表知識沉淀的另一種形式吧。也慶幸自己并未看錯，你的博學(xué)，健談，也令我難以平靜，以至于你的模樣在消失將近兩個星期后，我依然還恍若昨天。

你突然的離開，就像一滴水滴入大海，無影無蹤。當(dāng)別的老師走近你的課堂，告訴我們你去醫(yī)院檢查醫(yī)院，由他來代課時，我們甚至還頗為懷疑，在課堂上如此侃侃而談的你，怎會輕易得病，沒人知道你得了什么病，也沒有人知道你多久回來。大家都只是靜靜的盼望，期待，而這種情緒并未在隨后消散半分。上課少了那張和藹可親的臉，那張評古到今的嘴，那副一陳不變的西裝打扮，我想我們都不會習(xí)慣。

當(dāng)?shù)弥慊貋淼南x那，全班都沸騰了，就像一鍋滾燙的水。此時你走進(jìn)教室，班上頓時掌聲雷動，長流不息的聲響是伴隨你一路的。

那刻，我記憶猶新。

你又站上了那個高高的講臺，你亦如當(dāng)時那般精神，絲毫不像別人口中說的那副泱泱病態(tài)。你開口的第一句話不是埋怨，不是訴苦，而是一句道歉，由于身體原因，你耽擱了我們那么多節(jié)課，你感到抱歉。隨后你又笑談起你的病---肺癌晚期。我不知道我為何要用“笑談”這詞，可你當(dāng)時正是那種打趣的態(tài)度，仿佛不是在說你的故事。你笑著比喻說自己是死馬當(dāng)活馬醫(yī)，接受了化療來以毒攻毒。你又講了你跟醫(yī)生的玩笑，說你是錢命都要的人嘞。我那時看到的你并不是一個威嚴(yán)的學(xué)者，老氣橫秋的教師而是一個玩性十足老頭罷了。你在住院期間也并未安分，時常出去釣釣魚，逛逛街。我不敢想象你當(dāng)時是以怎樣的心態(tài)去面對這所發(fā)生的一切。

或許當(dāng)時的你并未察覺班上有何不對，可我還是聽到了，當(dāng)你在上面笑呵呵時，下面早有人默默啜泣，就像小獸般。眼間氤氳的霧氣并未讓人不適，沒有嘲諷，沒有鄙視，呵，多愁善感的人啊。那堂課壓抑，淡淡的悲傷分子充斥著整個教室。下課后，同學(xué)們都還沉浸在剛剛的氣氛中，回過神后，每個人的眼神都是相同的一樣的悲傷，每個人的話語中也透露出對你的祝福。

他們說，你用樂觀的心態(tài)把生活過的那樣簡單。

那一刻我讀懂了生活，突至的風(fēng)雨我們無法預(yù)料，自古不舛的命運(yùn)也讓我們過的艱難，與其不止的抱怨或哀怨一生，不如跟你一樣，看淡一切。

其實，簡單才快樂。