實施方案的執行過程中需要不斷進行監督和評估，及時調整和改進。下面是一些實施方案的經典成功案例，這些案例展示了不同行業和領域的實施策略和方法。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇一

各村、鎮直各單位:。

根據縣人武部《****年度民兵軍事訓練意見》的要求,按照《民兵軍事訓練與考核大綱》要求,結合我鎮實際,現將****年度民兵軍事訓練工作通知如下:。

****年度民兵軍事訓練,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,認真貫徹學習黨的十八大精神,以新時期軍事戰略方針為統攬,以軍事斗爭準備為牽引,以戰斗力為標準,按照全面建成和諧社會的要求,緊緊圍繞民兵擔負的使命任務,牢固樹立真打實備思想,緊貼任務需求,立足現有條件,全面提高我鎮民兵應急應戰能力,扎實推進我鎮民兵軍事訓練上臺階.

經研究,決定成立鎮民兵軍事訓練領導小組,組成人員如下:。

組長:陳祥軍（鎮黨委副書記、鎮長）。

副組長:張志業（鎮黨委副書記）。

劉西仁、（鎮黨委委員、武裝部部長）。

成員:郭輝、田洪濤、劉新、宋志強。

林磊、陳中國、陳懷輝、趙金鵬。

領導小組下設辦公室（設在鎮武裝部）,負責民兵軍事訓練的日常工作,辦公室主任由武裝部部長劉西仁同志兼任.

（一）訓練對象:全鎮民兵應急分隊和民兵勤務保障專業任務新入隊人員.專武干部、基干民兵營、連、排、班長骨干集訓、民兵輕舟分隊、民兵觀察哨等重點專業分隊訓練由縣人武部同意組織實施,具體集訓時間以上級通知為準.

（二）訓練時間、地點和方法:。

3、訓練方法:參訓民兵由鎮武裝部集中組織訓練,并邀請縣人武部派專人進行專業訓練指導.

參訓民兵主要完成共同訓練、分業訓練.其中共同訓練5天,主要內容為民兵政治教育、政策法規常識、備戰常識、單個軍人隊列動作、輕武器射擊訓練；分業訓練6天,主要內容為軍體拳、警棍、盾牌使用,防爆技能,搶險救災演練.

（一）高度重視,嚴密組織.5月份大項活動較多,加之農忙季節臨近,涉及到抽調參訓人員的村（居）委會和站所部門,要提高對抓好民兵軍事訓練重要性和必要性認識,妥善處理好工訓矛盾,切實把民兵軍事訓練擺在中心位置,關心和支持民兵軍事訓練工作,保證參訓民兵能夠全身心投入訓練.各社區要積極做好轄區有訓練任務單位的協調溝通工作,保證訓練任務順利完成.

（二）嚴格標準,選好對象.按照文件要求,把思想品質好、身體素質好、專業基礎精、在位率高的人員選入訓練對象,不湊數、不少訓,確保關鍵時刻能拉得出、用得上、起作用.

（三）突出重點,嚴格施訓.按照《民兵軍事訓練與考核大綱》和訓練計劃認真籌劃新年的工作,按照規定的課題施訓,做到“人員、時間、內容”落實,切實打牢基礎,全面提升民兵執行任務的能力.嚴格考核驗收,切實提高訓練質量.鎮人武部把各單位軍事訓練情況列入年終武裝工作評比的主要內容之一.

（四）立足現有條件,搞好訓練保障.鎮人武部將在縣人武部和鎮黨委、政府的領導支持下,積極籌措訓練器材.鎮政府負責解決集訓所需要的購置訓練器材、教學設備、辦公用品及參訓民兵的服裝、伙食費用、誤工補貼.同時加大對各村民兵訓練的指導和支持力度,使全鎮民兵訓練工作順利進行.

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇二

各位首長、同志們：大家好!首先我代表梅廠鎮黨委、政府對各位首長和領導的到來表示熱烈的歡迎。根據區人武部的要求，現就我鎮開展民兵整組情況匯報如下，不足之處請首長和同志們批評指正。

梅廠鎮現有8828戶，人口33316人，耕地面積68170畝。共有46個自然村，編制基干民兵206人，普通民兵2250人，民兵總計2456人。

今年是貫徹落實國防后備力量建設發展“十一五”規劃關鍵之年，根據區武裝部關于民兵整組工作的有關指示精神，結合我鎮實際，我們制定了梅廠鎮民兵整組工作實施方案。今年的民兵整組工作，鎮主要領導王書記，薛鎮長都非常重視，也非常關心，多次過問，撥出專款25000元，用于購買電腦、打印機和傳真機以及頭盔、警棍、盾牌、迷彩服等器材，新設置了器材室。完成了民兵數據庫資料采集工作，我鎮206名基干民兵的基本情況和照片輸入已經完成。空軍、海軍現役部隊預編預備役人員核對工作也已完成。

一.整組后的編制情況。整組后，梅廠鎮民兵共編制民兵2456人，其中基干民兵206人，基干民兵中黨員26人，占基干民兵總數的12.6%。206名基干民兵編為雙37高炮三連偵察班8人;機場勤務保障分隊115人;公路運輸分隊一連4人，三連20人;擔架護理分隊6人;民兵裝備維修分隊36人;應急營17人。經過整組基干民兵出隊25人，入隊21人。

二.搞好民兵整組要加強組織領導。民兵整組組是民兵工作的一項重要制度，是年度民兵工作的一項重要任務。鎮武裝部鎮政府的領導下,進一步規范組織建設的內容,優化整體結構,提高兵員質量,為提高民兵戰斗力奠定了基矗今年民兵組織整頓工作開始后，我們及時向鎮黨委、政府做了匯報。鎮領導十分重視，成立了民兵整組工作領導小組，制定并下發了《梅廠鎮20-年民兵整組工作實施方案》。

三.搞好民兵整組要準確把握規定。民兵組織整頓是一項政策性、規范性很強的工作。整組開始前，我們組織各村民兵連長認真學習上級有關民兵整組的文件內容，吃透精神實質，使各村民兵連長對民兵整組的工作程序有一個充分的了解。針對當前民兵工作的具體實際，充分利用廣播、媒體等各種宣傳工具，廣泛深入地宣傳民兵工作的地位和作用，增強廣大民兵的國防觀念和國防意識，進一步擴大民兵組織的`社會影響。

四、搞好民兵整組要突出整組重點。我們認真考察、擇優選拔、配齊配強民兵干部，使那些思想素質好，有組織能力的村民擔任民兵連長。根據《兵役法》的規定和民兵的條件，著重抓好基干民兵的出入轉隊，吸收適齡青年加入民兵組織，超齡民兵退出民兵組織，防止那些表現不好、思想不純的人加入民兵組織。

五.存在的不足：

1、在宣傳教育過程中，只重視大村，忽視了較小的村。

2、由于條件的限制，在硬件建設上和別的鄉鎮還有較大的差距。

3、在處理中心工作和本職工作的矛盾上，應變能力較差。

六、今后努力的方向：在明年的民兵整組工作中我們將繼續按照上級的要求和民兵整組的要求組織實施，認真研究解決民兵整組工作中遇到的新情況、新問題，確保民兵整組工作取得扎實的效果，使民兵工作邁上一個新的臺階。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇三

鄉民兵軍事訓練實施方案，根據縣人武部《2018年度民兵軍事訓練意見》的要求，結合我鄉民兵軍事訓練工作實際，現將2018年度民兵軍事訓練工作實施方案安排如下：

鄉黨委書記施業忠任組長，鄉長木基什布任副組長，專武部長袁志全任副組長兼辦公室主任（負責日常的材料整理和收集工作），駱驊馳及阿木爾堵負責日常民兵訓練。

黑馬鄉政府集中訓練于6月4日下午15時在鄉政府報到，6月15日下午組織返回，共計12天。

應急力量主要完成共同基礎、警棍盾牌術、防暴隊型、救災器材操作使用等課目訓練和政治教育（具體內容見訓練實施方案表）。專業力量完成共同基礎、專業訓練和政治教育。

所有課目訓練完成畢按訓練大綱組織考核驗收。

訓練期間伙食由縣人武部按照每人每天30元統一保障，民兵誤工補貼按照每人每天73元匯入民兵個人銀行賬戶。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇四

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇五

—

2014。

堅持以鄧小平理論和。

“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“打造長三角最具安全感的城市”總目標，以提高教育訓練質量效益為核心，以完善大教育大培訓工作體系為支撐，積極推行“以人為本、按需施教、緊貼實戰、能力為先”工作理念，不斷創新教育訓練工作舉措，健全教育訓練工作機制，努力提升隊伍整體素質和戰斗力，為全市公安機關圓滿完成各項工作任務，營造和諧穩定的社會環境迎接黨的十八大勝利召開提供強有力的素質保障。

秉承。

“實戰、實用、實效”的工作原則，堅持“干中學、學中練、練中比”，采取業務培訓、技能比武、達標考核相結合的方式，有效提升民警隊伍群眾工作、維穩處突、科技應用、執法辦案和輿情應對能力，基本體能和崗位業務技能明顯增強，力爭培養一批業精技強的行家里手；以民警職業能力培養為重點的教育訓練工作體系得到進一步完善。

根據省廳的統一部署，于

年

9

月底前組織完成不少于。

5

天的公安機關應急處突能力專題輪訓。做好省廳調訓。

2011。

年以來新任市公安局局長，各市公安局常務副局長和分管治安、特警工作的局領導，各縣（市、區）公安局局長的組織參訓工作；市局重點調訓縣級公安機關近年來新任的派出所主要負責人，市、縣兩級公安機關指揮中心、治安、特警、網警、交管、通信、警校等部門負責人；縣（市、區）公安（分）局按照“輪訓輪值、戰訓合一”實戰訓練要求，認真做好基層一線戰斗員的組織輪訓工作。參加市級以上應急處突能力專題輪訓，經考核合格可折抵警銜晉升培訓。

認真貫徹落實

年符合晉升條件的民警，由市局警校根據全年晉升人數和公安工作實際，制定年度培訓計劃，并統一組織考試考核。

各警種（部門）根據業務工作和崗位業務能力競賽的實際需求，合理安排年度專業培訓計劃，適時在市局警校組織開展集中訓練工作。在與公安大學聯合辦班的基礎上，拓寬合作渠道，與知名綜合性院校聯合舉辦特色培訓班。組織從非公安院校新錄用和調入、轉任人員，開展不少于

4

個月的初任訓練，培訓課程按照大綱要求，結合“三懂四會”和當前公安工作實際等內容，進行科學設置。

按照省廳《

—

2014。

6

個警種。

50。

周歲以下男民警、

45。

周歲以下女民警，參加省廳。

年度的崗位業務能力競賽，力爭總成績進入全省前列。

結合今年工作實際，第一季度組織入警三年以內的民警進行比武競賽。

年參加省廳比武競賽的六個警種，根據省廳有關部署，在普遍練兵的基礎上適時組織開展“全警學技能，每季評警星”活動。

按照省廳的統一部署，組織開展全警體育健身和達標考核。市局機關結合積分制考核，根據全省警體達標考核要求，集中組織相關警體項目的達標考試。縣（市、區）局可根據省廳警體達標要求，結合實際組織開展本地警體達標考核工作。在警校參加應急處突能力專題輪訓和警銜晉升培訓的相關有效成績，可作為全市公安機關警體達標和市局機關民警積分制的考核依據。全省警體達標抽考成績除計入全省崗位業務能力競賽外，還相應列入市局

“全警學技能、每季評警星”活動。

各地、各單位要充分認識能力建設的重要意義，切實加強全市公安教育訓練工作的組織領導政工部門、警校（基地）和指揮中心、治安、特警、法制、網警、交管、科通、反恐、后勤等部門要密切配合，通力協作，圓滿完成應急處突能力專題輪訓工作政工、科技通信、經偵、特警、技偵、網警等警種（部門）的一把手要切實抓好崗位業務能力競賽活動，確保取得預期成績為切實提升培訓針對性，確保培訓取得實效，市縣兩級公安機關要按照省廳公共科目和分級分類要求，科學設置應急處突能力專題培訓課程；各業務警種部門要根據業務工作和比武競賽實際，合理安排崗位業務培訓內容。要深入推進

“輪訓輪值，戰訓合一”的訓練模式，深化以師帶徒、崗位練兵等訓練方式，進一步加強師資隊伍建設，組織開展送教學上門、警務實戰技能教學競賽和首批“優秀課件”評比活動。

全省各警種部門崗位業務能力競賽活動比武和抽考結束后，由市局對優勝集體和個人予以通報表揚，對獲得警種前三名的予以考核加分，列警種后三名的給予考核扣分。同時，對有關集體和個人按照表彰獎勵相關要求給予記功、嘉獎。要充分利用網絡、電視、廣播和報刊等新聞媒體，廣泛開展輿論宣傳，形成教育訓練工作的良好氛圍。要善于發現、挖掘工作中好的經驗做法，對落實

“三個必訓”制度、組織應急處突能力專題輪訓、開展“全警學技能、每季評警星”活動和深入推行“輪訓輪值、戰訓合一”訓練模式、加強師資隊伍建設等工作中的新載體、新舉措，要及時予以總結提煉，進行宣傳推廣。要注重先進集體、先進個人的發現和塑造，加強典型選樹和宣傳報道，充分發揮示范引領作用。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇六

為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的.民兵、應急分隊抗洪搶險行動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

xx市內或鎮轄區內受臺風、洪水襲擊時，xx市內某一地域或xx水地段及xx湖聯圍可能塌方、漫頂或缺口。

以最快的速度集結收攏全鎮民兵、應急分隊按時到達各險情地段（點），搶修堤岸加固加高堤圍，堵住缺口，確保大堤安全，堅決完成搶險突擊任務。

鎮搶險救災領導小組迅速在鎮武裝部開設并展開工作，負責搶險救災行動的組織與指揮。

（一）xx社區、xx村委、xx村委等單位民兵負責xx水道附近堤圍的抗洪搶險任務，確保堤圍和人民群眾生命財產的安全。

（二）xx村委、xx村委、xx村委、xx村委、xx村委等單位民兵負責xx湖聯圍附近堤圍的抗洪搶險任務，確保堤圍附近人民群眾生命財產的安全。

（三）應急分隊獨立排、xx村委、xx村委、xx村委、xx村委、xx村委、xx村委等7個單位的民兵為鎮抗洪搶險預備力量，按時在鎮政府大院內球場集中待命，隨時執行機動搶險任務。

（一）車輛保障由鎮“三防”指揮部統一調遣派出；

（二）各單位要自行攜帶鐵鍬、鐵鎬、麻袋、纖維袋等救災工具、器材；

（四）各單位自備部分手電筒、照明應急燈；

（六）由政府辦公室安排有關人員組成后勤保障組，以干糧人均標準半斤的總量按3天計劃為宜，另各單位出發時，自備1天的干糧。

（七）信（記）號規定按下發表執行。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇七

一、指導思想：

以增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨。以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，積極推動陽光體育運動的深入開展，以增強學生體質，豐富學校體育活動內容，營造校園足球氛圍，形成校園足球文化，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、成立機構，明確職責。

(一)成立校園足球活動工作領導小組。

組長：孔復興。

副組長：趙偉潘慧李濤。

成員：武志強王延輝李瑞朝李延民任玉興李雪亮張麗霞杜隨山及各班主任。

(二)職責分工：

1.由校長負總責、分管副校長具體負責學校足球工作的全面開展;。

2.體育老師負責組建各班級足球隊，班主任協助;。

3.體育組負責開展校園足球活動宣傳動員，組建學校足球隊，并對運動。

員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組織校內競賽，負責帶領學校足球隊參加校外比賽。

4、后勤：負責學校校園足球活動的配套經費，制定好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。

三、工作措施。

(一)宣傳學校校園足球活動。

通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、書畫作品等介紹足球的相關知識，讓學生了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發學生愛國熱情各民族情感。引導更多的學生關注足球，參與校園足球活動。

(二)營造校園足球文化氛圍。

組織開展足球知識競賽和“足球，我心中的夢想”征文和演講比賽活動。廣泛宣傳校園足球活動的開展情況，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

(三)校園足球活動具體內容。

1、普及足球。開設足球必修課，將校園足球納入到“陽光體育運動”之中，全體學生參與足球運動，人人踢足球，人人愛足球。

2、成立社團。建立足球興趣小組，利用體育課、大課間活動、課外活動等形式開展校園足球活動。

3、保證體育鍛煉的時間。確保學生每天一小時的陽光體育活動，把校園足球納入大課間和課外活動。每周利用一節課進行足球教學。

(四)組織比賽。

到普及和提高。

(五)保障條件。

1、場地和器材保障。完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。購買一定數量的足球和足球教學和訓練用的相關器材，建設簡易足球場，確保能夠開展校園足球活動。

2、加強師資培訓。定期開展體育教學研究，不斷提高體育老師教學技能。經常組織擔任。

四、工作要求。

(一)強化安全機制。廣泛開展校園足球安全教育，制定相關制度，加強安全保護工作。從活動計劃的安排、器材設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

(二)活動經費。

積極爭取上級專項資金扶持，爭取企業和社會團體的資助。從學校經費中設立專項足球經費，用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

(三)監督制度。

學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊等實物為依據。采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇八

為推動我校體育活動的開展，增強學生體質，推進校園足球運動的發展，提高我校校園足球運動整體水平，有效推進我校“4+2”特色教育，充分展示我校學生“勇于拼搏、團結協作、力爭上游”的體育運動精神。根據《江口縣校園足球聯賽方案》，結合我校實際情況，制訂本實施方案。

一、指導思想。

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過積極組織參加縣校園足球活動，在我校學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，發展體育教育和特長教育。

二、工作方針。

學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生(不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度)，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構。

副組長：王華。

成員：楊秀華劉開發陳永飛姚華勇楊清慧楊勇何。

翔

廖烈剛姜露舒繼勇楊群英楊江霞楊興建。

宣傳組：團委各班主任。

競訓組：體育組教師。

后勤組：總務處。

(二)、成立學校足球興趣小組，并上報校園足球活動領導小組。

四、職責分工。

(一)、宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;。

(二)、競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理;。

(三)、后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

五、工作要求。

(一)、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

(二)、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

(三)、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

(四)、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。

六、工作計劃。

(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍。

1、有效利用學校的各種宣傳陣地。

2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。

(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。

1、根據情況組建學校男、女足球隊，安排訓練。

(1)足球興趣小組利用每周的陽光活動時間進行訓練，及時和校足球領導小組溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。

(2)學校從七、八年級挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊男、女生各一隊，組織專門的體育老師利用陽光活動時間及其他休息時間進行訓練，迎接我縣舉行的足球比賽。

2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、

技能和相關知識;。

3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來;。

6、定期開展校園足球節，激發學生參與足球活動的熱情;。

七、經費管理。

(一)、建立獨立的賬目，確保專款專用;。

(二)、經費用于賽事組織、器材和裝備購置、教練(教師)和裁判員的培訓、場地建設、宣傳推廣、工作運行、獎勵等。

八、鼓勵措施。

(一)、所有體育教師均有機會參加校園足球活動教師培訓。

(二).訓練教師、帶隊參賽教師給予相應的課時補貼。

九、其它。

(一)、校園足球的各項工作從實施方案公布之日開始有序開展;。

(二)、未盡事宜另行通知。

江口縣第三中學。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇九

在幼兒生活中存在著許多進餐問題，在現代生活一般都比較優越的情況下，許多幼兒形成了不規范的飲食習慣，吃飯挑剔、邊吃邊玩、互相嬉戲、姿勢不正確等不良飲食習慣，以致無法避免的會使飯菜掉到地上、桌上，偶爾還會出現碗碟掉到地上的現象；如果沒有形成與之相應的良好的飲食衛生習慣和規則，光有豐富可口的`食物也是徒然的。幼兒期是孩子生長發育的關鍵期，而攝取豐富的營養是健康發育保證。做為教師應仔細觀察幼兒進餐表現，正確實施教育，使幼兒從小養成良好的進餐習慣。

幼兒年齡小，以具體形象思維為主，感性認識強，有些進餐規則和安全進餐知識不能生搬硬套，而是應該由淺入深，由近及遠地開展各種活動。同時采取適當的方式，多鼓勵，少批評。如針對幼兒偏食、挑食的現象，我們有針對性地開展了健康活動。在《吃飯不挑食》活動中我們通過故事，使幼兒懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發育，養成不挑食的好習慣。在《香香的食物》活動中，我們通過讓孩子們摸一摸、看一看、聞一聞、講一講、嘗一嘗等活動，使孩子們初步了解了蔬菜（特別是一些有特殊味道蔬菜）的營養價值，幫助孩子們養成多吃蔬菜、不挑食的良好飲食習慣。這樣，有效的觸動了幼兒的積極性，進餐常規也在潛移默化中得到培養。

有效利用家庭教育資源，爭取家長配合，家園一致，共同教育幼兒，促使幼兒健康成長。

幼兒園的教育要求家長的密切配合，如果只限制在幼兒園內就很難真正養成良好的習慣。為了有較好的教學效果，使家園同步，我向家長介紹了孩子在幼兒園進餐中普遍存在的問題，以及偏食、挑食對孩子的生長發育帶來的嚴重后果，以引起家長的重視。并經常與個別進餐習慣差的幼兒家長交流尋找原因取得共識，尋找解決方法。如建議家長在家中要讓幼兒自己吃飯，嚴格規定進餐時間，獨立吃完后才可以離開餐桌，他們不吃時可以讓少吃一點，并且中途不給零食，讓幼兒知道這頓不吃只能餓著等下一頓了，平時不能對幼兒的要求百依百順，并且要言出必行，自己給幼兒樹立良好的榜樣。

俗話說“沒有規矩，不成方圓”，我國教育家陳鶴琴先生曾說：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”好的習慣必須從小抓起，始終如一，持之以恒，日復一日地進行訓練。著名的生理學家巴甫洛夫曾經說過：各種各樣的習慣都是一種連鎖條件反射系統。可見養成良好進餐習慣既要按一定的要求去做，還要長期堅持，不能間斷，只有堅持不懈的努力，才能使良好習慣逐步養成。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇十

為全面推進義務教育學校規范管理，規范辦學行為，不斷提高基礎教育質量。為切實加強和改進我校教育管理工作，全面提升我校辦學水平和教育教學質量，卓有成效地開展好“義務教育學校常規管理年”活動，根據自治區教育廳、百色市教育局、隆林縣教育局的通知要求，特制定本實施方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，在科學發展觀的統領下全面貫徹黨的教育方針，推進基礎教育課程改革，促進基礎教育均衡發展，堅持科教興國戰略。通過開展“常規管理年”活動，實施一系列措施，進一步強化教育質量意識，提升辦學理念，強化隊伍建設，優化教學管理，深化教學改革，進一步提高我校義務教育的教育教學質量和辦學效益，鞏固和提高“普九”成果。

二、活動目的。

1、通過開展義務教育學校常規管理年活動，使學校常規管理水平得到提高，進一步提高我校的教育教學質量和辦學效益，鞏固提高“兩基”成果。

2、全面實施素質教育。全面貫徹教育方針，促進全體學生的全面發展，提高學校教學質量，入學率、鞏固率等得到鞏固提高，中考優秀率、合格率等各項指標在全縣鄉鎮排位穩中有升。

三、活動原則。

（一）負責制原則。義務教育學校常規管理年活動由學校對本校常規管理工作負責，常規管理年活動重點在學校，縣教育局組織檢查指導。

(二)長期性原則。義務教育學校常規管理工作具有長期性，開展常規管理年活動目的是促進我校建立義務教育學校常規管理工作長效機制，使我校教育教學工作得到提高，保持良好的管理水平。

四、活動依據。

《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》及《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理達標縣（市、區）評估標準及評估辦法》。

五、時間安排。

第一階段，11月—3月為學校自查自評、鄉鎮組織評估階段。這個階段，要求按照常規管理規范自查、自評和整改。

第二階段，204月為學校向縣教育局申報，年5月—6月縣教育局組織評估。

第三階段，2010年7—8月縣向市申報，2010年9月—10月市組織評估驗收。

第四階段，2010年11月—12月自治區驗收評估。

六、工作要求。

（1）加強領導，明確責任，把義務教育學校常規管理年各項工作落到實處。要成立機構，統籌推進管理年各項工作。于11月10日前將領導機構、工作方案交局常規管理年活動辦公室。

（2）加大宣傳力度，營造良好氛圍。為推動我校常規管理工作取得新的突破，及時發布國家和自治區、百色市關于規范學校管理的政策文件。要充分利用校園廣播、校園網、板報等各種宣傳媒體，利用班會、家長會等形式，有計劃地、系統地向教職員工、學生及家長宣傳有關評估工作的意義。同時通過開展豐富多彩的活動，教育和引導廣大學生養成良好的學習習慣、守紀習慣和生活衛生習慣，并建立長效機制。

（3）要及時動員部署和組織學習，確保每一位干部、教職員工都把握創建和評估工作要求。要調動教職員工的積極性，使他們積極投入到常規管理年活動中來，保證我校義務教育學校常規管理年活動有一個良好的開局。

有效措施，落實各項工作，力爭在規定的'時間內達到《常規》42條的要求。

（5）要注意解決創建及評估工作中存在的突出問題。學校要科學安排作息時間，切實減輕學生過重課業負擔；嚴格執行課程計劃，開齊科目，開足課時，切實提高教育教學質量；嚴格規范考試科目與次數，逐步完善教育評價辦法；加強招生管理，嚴格規范招生秩序；合理規劃學校布局。

（6）要建立行之有效的獎懲機制，確保管理年工作目標的實現。我校將嚴格按照區教育廳的有關規定，對在常規管理達標學校創建和評估工作中表現好、教育教學質量提高大的員工進行表彰獎勵；對做得差的員工要通報批評并責令限期整改，同時將評估結果作為員工年度考核的重要依據。

德峨初中。

20xx年xx月xx日。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇十一

為貫徹落實瀘西縣委瀘辦發〔〕108號文件《瀘西縣加快校園足球發展實施方案》，加快校園足球發展步伐，全面提升校園足球發展水平，結合學校實際，特制定本方案。

一、成立工作領導小組。

組長：張繞林。

副組長：陶建洪。

組員：顧成武、胡偉、田永俊。

職責：組織教師召開專題會議，做好宣傳，營造氛圍，貫徹落實上級部門足球進校園實施方案。制定學校足球進校園實施方案，對有關足球進校園重大事項進行決議，組織實施學校足球進校園實施方案。

二、采取措施。

1、結合學校場地有限實際，9月底前完成安裝足球門兩副(立崗小學、總村小學各一副)，進行簡易五人制足球場改造(立崗小學、總村總村小學各一塊)。逐步完善運動設施。

2、把足球課納入課程教學，配備足球課教材，科學地規劃、設計教育教學內容，積極推進多樣化的足球教學模式，3-6年級每周開設一節足球課，以此帶動全校師生全員參與。

1

過開展足球教學、組建興趣班和訓練隊、開展主題活動和比賽等方式，營造濃厚的校園足球氛圍。

4、學校無專職足球教師，結合學校實際，選擇年輕力壯、思想作風好、有進取心、愛學習、愛踢足球、的教師2名兼職足球課教學。加強對兼職教師的培養培訓工作。

5、通過一段實際的教學，逐步發現各班具有足球運動天賦及熱愛足球運動的學生，組成班級足球隊，從班級足球隊中挑選人員組建學校足球隊。

6、學校足球運動經費納入學校預算，配置足球裝備、維護場地設施，開展校園足球活動。

7、抓好安全教育工作，制定足球運動應急處理預案，合理開展多形式足球運動比賽。

三、工作要求。

1、全體教師必須按照上級安排部署及學校工作計劃組織開展足球課，不得挪用擠占足球課時，密切配合，教師之間協調研究解決工作中存在的困難和問題，確保此項工作任務平穩有序推進。

2、把足球教學及開展情況作為教師履職考核、評優評先、績效評價的重要依據，對有突出業績的教師作出加分。

3、學校工作領導小組，要定期或不定期對學校足球開展情況進行檢查指導，對不按計劃進行教學的教師給與批評，在全校教師會上進行通報。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇十二

根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》及水教字〔20**〕60號文件精神為了推動我校校園足球活動的開展全面提高學生的體質和體能培養學生的拼搏意識和團隊精神普及足球知識和技能結合我校學校實際特制定本實施方案。

一、指導思想。

以科學發展觀為指導深入貫徹落實中央和省、市、縣教育局要求，以增強學生體質培養青少年拼搏進取團結協作的意志和精神為宗旨以足球運動為載體通過廣泛開展校園足球活動形成校園足球文化從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針。

堅持一個結合和一個目標的工作方針。即體育與教育緊密相結合;以增強青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。

三、組織機構。

為確保本校學校園足球正常開展，加強校園足球工作的領導成立校園足球工作領導小組：

組長：汪中蘭。

副組長：王成文蔣昌鵬。

成員：馮強林劉安剛伍國禮陳大強劉貴川劉強。

四、職責分工。

1.由分管副校長負責學校足球工作的全面開展;。

2.體育老師負責組建班級足球隊，班主任協助;。

3.王成文負責校內競賽組織安排工作，體育組其他成員協助;。

4.馮強林負責組建學校小足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導。

5.由各班體育教師負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息收集存檔最后學期末統一交青林中學體衛藝馮強林老師處裝檔備查，其他教師應積極參與。

五、要求。

1.各部門統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件;。

2.學校足球教練王成文、馮強林及體育教師根據情況對學生進行指導訓練。

4.學校每周三節體育課中必須有一節課(初三除外)足球課教學內容。

的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提高作用等，繪畫比賽等足球文化活動，激發學生奮發向上的拼搏精神，培養審美、想象和創造能力，提高青少年的綜合素質。

6.讓快樂足球進課堂(針對本校場地情況可以做到的內容)。

(1)各教學班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。

(2)安排一定課時的足球教學內容，不斷總結經驗，培養骨干，為全校普及校園足球運動打好基礎。

六、工作流程安排。

(一)啟動宣傳階段(3月—4月)。

1.20**年3月學校做好校園足球活動工作的啟動、宣傳動員工作，成立機構、制定方案與計劃，建立足球教學和活動制度，啟動足球進課堂教學及課外活動工作。

2.20**年4月成立校園足球興趣小組，組建校園足球隊，進行足球訓練。

(二)組織實施階段(5月—10月)。

3.20**年5月學校舉辦校內學生足球比賽。

4.20**年6月學校按照足球特色學校創建要求，做好創建活動有關工作。

5.20**年7月做好縣級學校體育教師足球技能訓練及相關知識培訓;做好學期校園足球工作總結和下學期足球工作計劃。

6.20**年8月學校做好校園足球活動有關資料的收集整理歸檔整理。

(三)總結階段(11月—12月)。

7.20**年11月各學校做好校園足球活動有關資料的收集整理歸檔建設工作;開展校園足球活動情況進行自查自評，寫工作總結、整改方案和自查報告，資料的收集整理。

8.20**年12月迎接教育局到學校校園足球工作進行督查與評估。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇十三

一、班級情況分析：

本班幼兒有42人，男孩22人，女孩20人，（其中有8個插班幼兒），全班幼兒經過兩學年的學習，各項能力都有所提高，體質有所增強，常規訓練實施方案。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，喜歡和班上的老師，小朋友一起學本領。90的幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項常規，能和小朋友友好相處，不與同伴爭強玩具，不打人罵人，愿意與成人同伴交談；89的幼兒有較好的生活衛生習慣，有初步的生活自立能力，有較好的“兩點一餐”的常規，；由于多數插班幼兒來自農村幼兒園，這方面常規較差，有待加強訓練。98的幼兒能手眼協調地操作材料和工具，較熟練地使用運動器械并注意安全。但由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒動作發展不夠理想，學習上思維不積極，完成任務速度慢，個別幼兒有搶玩具，故意搗亂的現象。

本學期將要組織好計劃活動的每個過渡環節，進一步加強常規管理，培養幼兒良好的一日活動常規為入小學打下良好的基礎。

1、教師和保育員方面：要不斷提高自身素質，更新教育觀念，接受新的教育信息，不斷提高組織幼兒活動的能力，在實施過程中要堅持一致一貫的原則，克服隨意性傾向。

2、幼兒方面：

（1）以直觀生動的方法，讓幼兒理解常規的內容，以活潑多樣的形式幫助幼兒練習鞏固，形成動力定性，可設計《小熊學刷牙》這一活動，引導幼兒進行實際練習，掌握正確的刷牙方法，通過故事《小熊拔牙》讓幼兒明白保護牙齒的重要性，幼教文案《常規訓練實施方案》。

（2）在日常生活中隨機教育：在幼兒一日活動中，時時會出現各種情況，而這些情況就蘊涵著教育的內容，隨機教育的契機最多，因此，教師要善于捕捉這些有效的教育時機，及時的進行教育。如：有個孩子因挖鼻孔而使鼻子出血了，教師就應抓住這一時機告訴幼兒，鼻子的作用及挖鼻孔的害處，并通過實際操作讓幼兒學會流鼻血時的處理方法。這樣，孩子們就自然而然地增強一種保健技能。

(3)應用鼓勵，幫助等手段，加強常規的督促和評價。

幼兒一日活動常規的形成離不開教師的鼓勵和幫助，老師肯定的評價不但可提高幼兒遵守常規的自覺性，還可提高幼兒遵守常規的行為水平。因此，在班上可開展“看誰做得好”得評比活動，對于認真遵守常規的幼兒給予及時的表揚，對能力較差的幼兒給予個別幫助，使不同程度的幼兒都得到一定的提高。

（4）利用多種信號進行訓練：

a.手勢。

b.音樂的高低、強弱、快慢。

c.圖示、標志。

月份目標措施。

喜歡參加集體活動，遵守日常的生活常規。

學會使用禮貌用語，主動向周圍的.人問好。制定一系列幼兒一日生活常規，并在日常生活中，運用鼓勵、幫助等手段對幼兒進行提醒督促與評價。

通過游戲規則，強化規則意識。

進行聽、說禮貌口語訓練。

認真聽完老師及同伴的發言，不插嘴，回答問題要舉手。

懂得愛惜玩具、花草樹木有保護環境整潔的意識。通過故事、情境表演、個別教育等手段，對幼兒進行學習常規的教育。

通過散步、參觀、故事及隨機教育等，培養幼兒初步的環保意識。

11月份積極主動與他人交談，并專注地傾聽別人談話，不用手或身體碰人。

和同伴玩時，不搶別人手里的東西，得到同意可以借。通過游戲，加強常規訓練，培養幼兒良好的傾聽習慣。

通過情景表演、木偶講述、游戲等手段，結合日常活動對幼兒進行與他人友好相處的教育。

12月份養成說話輕、走路輕、做事輕的好習慣。

和同伴玩時，不搶別人手里的東西，得到同意才能借。

通過故事、觀察了解噪音對動植物的危害，嘗試用各種方法消除噪音，創設安靜的環境。

通過手勢、音樂進行強化練習，養成習慣。

1月份養成運用普通話的習慣。

遵守游戲及自選活動規則。堅持與幼兒進行普通話交談，提高幼兒的會話能力。

開展“故事大王”語言競賽活動。

與幼兒一起討論、制定游戲規則，形成動力定型。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇十四

生活常規是幼兒園為了培養幼兒良好生活習慣和生活基本能力，確保幼兒健康成長而制定的幼兒園生活各環節的基本規則和要求。幼兒園日常生活組織，要從實際出發，建立必要的合理的常規，堅持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養幼兒的習慣和初步的生活自理能力。

這就需要教師創造充分的鍛煉機會，讓幼兒多次的進行實踐訓練。生活在集體中的孩子，他們的每一天都是由生活活動、游戲活動和學習活動所組成的。幼兒在飲食、睡眠、學習、交往等內容中，獲得“在什么時候、什么情況下如何做，不該如何做”的認知、體驗和經驗，逐步形成一系列正確的行為方式，并在反復的實踐中得到強化，進而逐步養成良好的班級常規。我們教師應盡最大的努力創造條件，為孩子提供練習的機會，無論在態度上還是在方式方法上。如孩子吃飯，看孩子自己吃太慢了，就去喂他們吃。長久以往，孩子一到吃飯時間，就呆呆的坐在那里，等著我們去喂，養成不好的生活習慣。這時，我會耐心的先教他怎么吃，然后每天用鼓勵的語言激勵他自己吃，慢慢的養成了自己動手，不再依賴成人了。再如幼兒上廁所，先開始看孩子自己脫褲子太慢，不如自己做來得快、省事，就自己動手幫他們脫。慢慢的養成了習慣，就等著我們幫他們脫。還如睡覺，我都會幫孩子脫好鞋子，這個簡單的自理可以完全讓孩子自己做。這些做法，其實就是不自覺地剝奪了幼兒學習生活的機會。這不利于幼兒習慣和初步的生活自理能力的培養，不利于幼兒身心健康和諧發展。

所以說常規教育對于保證幼兒健康和良好的情緒，使幼兒學會適應生活并具備初步獨立生活能力，形成良好的行為習慣，起著十分重要的作用。在現在的教學、生活中我改變“教你做，等你做太慢，不如自己做來得快、省事”的想法，給幼兒充分的多次的實踐。在每個環節中，我們都會告訴孩子們需要怎樣去做，并且教給他們方法，即如何去做，最終所要達到的目的是什么，從而讓孩子最初就明白老師的意圖，能夠按要求，有方法去完成。給幼兒形成一個定式的概念，循序漸進，逐步養成良好的一日常規。

總之，幼兒習慣和初步的生活自理能力的培養，可以幫助幼兒在集體中如何生活，可以維持班級活動有序的展開，也可以幫助保教人員組織班級活動。常規教育進行得好，會使幼兒終身受益，教師開展活動得心應手。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇十五

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內足球聯賽，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針。

按《青少年校園足球活動實施方案》要求，學校將充分利用現有條件，為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯賽制度，為全市校園足球活動開展予以有力配合。

三、組織機構。

(一)為了加強校園足球工作的領導，經校行政辦公會研究決定，成立學校校園足球工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

宣傳組：

競訓組：

后勤組：

(二)成立校足球隊(興趣小組)，并上報校園足球活動領導小組。

四、職責分工。

(一)宣傳組搞特色的校園足球文化、做好宣傳及各項足球活動的動員工作;。

(二)競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名注冊管理;。

(三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

五、工作要求。

1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出。

符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班集體。

六、工作計劃。

(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍。

1、有效利用學校的各種宣傳陣地。

2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。

(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。

1、根據情況組建足球隊，安排訓練。

各班組織足球隊(興趣小組)利用每周的大課間時間進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。

2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關知識;。

3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來;。

6、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。

七、現實情況解析。

1、師資和專業教師嚴重不足有待及時解決。2,、場地的實際情況對學生的安全保障不足。

3、學校氛圍和全學校的支持和關注程度有在提高。

4、相關的教師待遇問題。

5、這項活動應該學校全員參加當成學校的一個事業來做。

公安訓練實施方案（熱門16篇）篇十六

足球運動是我國體育的弱項，要想提高足球運動的整體水平，關鍵還是要從小抓起，增強青少年體質，培養足球運動興趣。

一、指導思想。

20xx年新學年到來之際，為開展豐富的學生課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質教育，樹立“健康第一”的生活理念，更好地貫徹學校的教育方針、培養學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質，發展學生體育特長，調節緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰術的水平。特組織成立足球興趣小組，制定20學校足球運動訓練工作計劃。

二、教學目標。

1、通過對足球技能的學習，培養學生對足球運動的興趣。

2、在運動實踐中體會足球的配合意識。

3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。

4、進一步提高足球隊員的技戰術的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。

三、教學措施。

(一)訓練時間。

每周一、三、下午活動課，訓練時間為1個小時。

(二)訓練原則。

1、隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。

2、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。

3、隊員們在訓練中發揚吃苦耐勞和團結合作的精神。

4、有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰術能力。

5、在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。

6、在身體，技戰術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。

具體訓練計劃及內容。

第一階段。

一、身體訓練。

1、使學生熱愛足球。

2、培養學生反應靈敏。并提高身體素質。

1、做徒手操。

2、以跑為主的身體訓練。

(l)慢跑：15米x2，指導學生跑的動作。

(2)快跑：10米x2、15米x2，要求跑的動作正確。

(3)曲線跑：培養學生的'靈敏。

(4)自由跳：培養學生的后蹬方法。

(一)技術訓練的目的。

1、訓練學生熟悉球性。

2、讓學生準確掌握技術動作要領。

1、以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。

2、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。

3、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。

(三)守門員的訓練。

1、手型訓練。

2、自由訓練。

3、下手球和上手球接法練習。

4、踢手拋球訓練。

(一)戰術訓練的目的l、培養接球和進攻意識。

2、培養阻擊和防守方法。

1、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。

2、學習基本的護球和盯人戰術。

3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰術。

四、游戲和比賽。

(一)目的。

1、通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。

2、通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養學生的對抗意識。

(二)比賽方法。

1、一對一、二對二的傳接球比賽。

2、三對三、五對五的有門踢球比賽。

3、開展“五人制”訓練比賽。