文明禮儀是一個(gè)國家、一個(gè)民族的軟實(shí)力體現(xiàn)，也是社會(huì)文明發(fā)展的重要標(biāo)志。下面是一些關(guān)于文明禮儀的真實(shí)案例，看看身邊的人都是如何做到的。
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇一
每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。
上課聽俺老師講，不看閑書不瞌睡;。
師生互動(dòng)同進(jìn)步，莫讓青春付流水。
實(shí)訓(xùn)設(shè)備多又齊，操作實(shí)習(xí)我歡喜;。
安全文明要牢記，遵守規(guī)章保平安。
我的桌椅我管理，學(xué)習(xí)用品擺整齊;。
亂涂亂畫要杜絕，小心呵護(hù)不損壞。
走廊衛(wèi)生勤打掃，公共財(cái)物應(yīng)愛護(hù);。
洗手間里保清潔，節(jié)約用水成習(xí)慣。
吃飯慢走莫亂跑，亂跑傷肺又傷胃;。
相互謙讓隊(duì)排齊，餐具放好桌抹凈。
開會(huì)集隊(duì)進(jìn)會(huì)場，椅子離地手中提;。
靜心聽講勤鼓掌，演出活動(dòng)喝彩響。
綠茵草坪環(huán)境美，隨意踐踏花落淚;。
垃圾入箱不落地，校園貌美人更美。
寢室衛(wèi)生人人講，熄燈睡覺不影響;。
千年修得同室友，我愛我家多和美。
感恩父母養(yǎng)育情，感念老師關(guān)愛情;。
感謝同學(xué)友愛情，感激學(xué)校培育情。
抬頭挺胸邁大步，笑臉相迎問聲好;。
滿面春風(fēng)我自信，學(xué)在中專我自豪。
文明之花滿園春，文明成果同分享;。
師生友愛情意濃，和諧校園樂融融。
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇二
演講稿。
你肯定見過不少，那么你想知道關(guān)于小學(xué)生文明禮儀的詩歌朗誦是怎么樣的嗎?下面就由本站小編為你帶來小學(xué)生文明禮儀詩歌朗誦稿，希望你喜歡文明禮儀詩歌簡短朗誦稿。
追著小鳥，走進(jìn)密林，
追著小溪，走進(jìn)深山，
追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，
讓我們走進(jìn)禮儀之窗。
讓小錘去敲醒每一個(gè)人，
讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，
讓校園充滿歡聲笑語，
高高揚(yáng)起我們的雙臂，
去擁抱一個(gè)美麗的夢。
把自己變成文明樹，
去體驗(yàn)文明的歡樂;。
把自己變成禮儀花，
去感受禮儀的樂趣。
走進(jìn)禮儀之窗，
等你從禮儀之夢醒來，
你會(huì)悄悄告訴小伙伴：
什么是禮貌，什么是尊重，
什么是自愛，什么是自律……。
禮是人的魂，無魂在世腳無根;。
禮是一桿秤，無秤難知輕與重;。
禮是世間理，無理萬事難說起;。
禮是文之精，有文有化有人生;。
禮是道之法，各行其路無關(guān)卡;。
禮是德之形，大家相處情意濃。
家庭是個(gè)小集體，
人人都要講禮儀，
家庭和睦鄰里好，
共同建設(shè)新社區(qū)。
為人父母要慈愛，
教育責(zé)任要擔(dān)起，
以身作則育后代，
傾盡心血教子女。
教他們，樹立完美的理想和品格，
教他們，心里播下無私和正義。
父慈子要孝，養(yǎng)育之恩莫忘記，
傾聽長輩的教誨，不頂撞，不偏激，
不同意見多溝通，平心又靜氣，
平日里，體貼父母勤做家務(wù)，
維護(hù)長輩的尊嚴(yán)與名譽(yù)。
夫妻之間多恩愛，
相敬如賓，和睦共處莫猜疑。
尊重對方的隱私，
孝敬雙方父母，不偏也不倚。
事業(yè)上多支持，生活上，多體恤。
多寬容，多諒解，
做一對白頭偕老的好夫妻。
兄弟姐妹要謙讓，
互相幫助多聯(lián)系。
兄要慈，弟要恭，
心胸博大，受點(diǎn)委屈別在意，
做事光明又磊落，
切莫薄情又寡意。
鄰里之間多互助，寬以待人嚴(yán)律己。
長久相見要問候，熱情謙恭不失禮。
千萬不要揭人短，談東道西不相宜。
公益之事?lián)屧谙龋粸楝嵤聜蜌狻?/p>
不夸富，不攀比，
互相幫助，相互體諒是正理。
學(xué)禮儀，講禮儀，
家庭和睦，鄰里團(tuán)結(jié)，
共同建設(shè)文明新社區(qū)!
同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。
上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。
車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。
講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。
小學(xué)生要做到孝父母遵教導(dǎo)。
會(huì)使用文明語遇外賓要知禮。
幫殘疾樂助人不打架不罵人。
要誠實(shí)不說謊損公物要賠償。
撿東西要上交借東西要?dú)w還。
不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電。
愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好。
不曠課不遲到對老師有禮貌。
好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱。
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，
用熱情來哺育，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
禮儀是一首詩，
一首淡雅清晰的詩。
我們用理解去融化，
用關(guān)愛來撫慰，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀(jì)的少年，
我們要做新時(shí)代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子;。
陽光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個(gè)微笑，
別人給你快樂無限。
帶給別人一個(gè)溫暖，
別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠，
別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓，
別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，
敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國，告訴媽媽，
讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍(lán)天，飛向未來告訴太陽，
告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;。
做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇三
小學(xué)生，要傾聽，安全意識(shí)記在心。
遇老師，要敬禮，禮儀常規(guī)掛在心。
同學(xué)間，不矛盾，和和氣氣團(tuán)結(jié)好。
拐角處，莫急跑，以免把人來撞倒。
走廊上，空間小，不跑不跳不打鬧。
上下樓，要小心，一律靠著右邊行。
體育課，聽指揮，麻痹大意惹禍端。
用午餐，要文明，隨便浪費(fèi)可不行。
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇四
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇五
各位老師、同學(xué)們好：
我今天演講演講的主題是：
禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
如果沒有了文明，就沒有了基本道德底線，那么，縱然我們擁高深的科學(xué)文化和知識(shí),對人對己對社會(huì)又有什么用呢?所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀!
那么，怎樣使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
首先，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x容、儀表、儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對老師的講課影響很大，它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話，上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學(xué)生的管理。小學(xué)文明禮儀發(fā)言稿受到老師和學(xué)生幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠懇地向他們說聲：“謝謝”!同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的,，它體現(xiàn)在細(xì)微之處關(guān)鍵是靠自覺。
同學(xué)們,!我們一定要以新的姿態(tài)，作出新的努力，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇六
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天給大家朗誦的題目是：校園里的小草。
學(xué)校操場邊的花壇是小草們的家。小草和它的兄弟姐妹們，在這里組成一片片美麗的綠色來美化校園環(huán)境。
終于有一天，小草的聲音被同學(xué)們聽到了。同學(xué)們把這個(gè)聲音告訴了所有人，讓所有人都知道了：原來小草也有生命，小草也會(huì)受傷！從那以后大家再也不亂踩小草了，還利用課間休息的時(shí)候，把小草的家打掃的干干凈凈。
小草笑了，它們變得比以前更漂亮了！同學(xué)們也笑了，因?yàn)槲覀兊男@也更加美麗了!
我的朗誦完了，謝謝大家。
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇七
遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn)；學(xué)會(huì)禮儀，說明你正走向成熟。
如果禮儀已經(jīng)在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！
中國禮儀代代傳孔融讓梨敬父母黃香暖被教育人中國禮儀不能忘文明禮儀伴我行。
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。
一首清新淡雅的詩。
我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的`鼓點(diǎn)。告訴祖國，告訴社會(huì)，
讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來。告訴太陽，告訴月亮，
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇八
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇九
中華民族素有文明禮儀的傳統(tǒng)美德，如今關(guān)于文明禮儀的詩歌朗誦也層出不窮。下面就由本站小編為你分享文明禮儀詩歌朗誦稿，歡迎欣賞。
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
一首淡雅清晰的詩。
我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀(jì)的少年，
我們要做新時(shí)代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子;。
陽光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。
帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，
敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國，
告訴媽媽，
讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍(lán)天，飛向未來，
告訴太陽，
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
做文明的使者，
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;。
做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。
在如今。
卻為曾為之自豪的家園。
和被稱為“天之驕子”的學(xué)子。
而蒙羞。
他們朝氣蓬勃。
他們意氣風(fēng)發(fā)。
他們前程似錦。
他們。
他們有著人們所給予的。
許多天使般美好的贊譽(yù)。
他們曾是我心中的驕傲。
是他們，充實(shí)了校園的生活。
是他們，美化了校園的環(huán)境。
是他們，譜寫了校園的新曲。
又是他們，推動(dòng)著社會(huì)文明的進(jìn)步。
也同樣是他們。
留下了令人赧顏的“事跡”
是誰，在草地上“閑情信步”
是誰，在墻壁上妙筆生“花”
是誰，在桌椅上“憤筆疾書”
又是誰，在考試時(shí)“眉飛色舞”
是他們，是他們。
我為之自豪的“天之驕子”們。
即使，我寧愿相信這只是他們的一時(shí)疏忽。
即使，我寧愿相信這些人只是他們中的極少一部分。
然而，人們還是會(huì)說。
是他們，那些“天之驕子”
在破壞著校園的文明。
在侵蝕著校園的美麗。
我嘆息，我流淚。
我想以啼血的聲音和滴血的嘴唇吶喊。
請珍視自己的行為。
請珍愛自己的靈魂。
莫讓圣潔的校園。
沾染世俗的塵埃。
莫讓校園的文明。
因你而流淚哭泣。
從文明的蠻荒之地。
深度穿越清貧的梵音。
把尊嚴(yán)的種子莊重地根植于。
無欲無求的心地。
掠奪了愚昧和良知從此。
欲望之門在人倫里開啟。
傳道呀握緊光明的信仰。
在黑魆魆的世界里流淌。
足下的七尺講臺(tái)。
已飄過了多少世紀(jì)的陰霾。
文明的高度被黑白均衡地分開。
孩子們的眼睛搜索不盡世界的神奇。
他們貧瘠的新野迎來了光明的窗口。
他們飛翔的翅膀在期待那足夠風(fēng)的力量。
他們期待那心氣的主梁骨。
站立的是偉岸的身軀謙謙君子。
瘦弱的靈魂疲倦的面容。
披著晨風(fēng)的背影匆匆來去。
孩子們看到了渾濁的眼神。
在掙扎在搏命。
在風(fēng)雨里仍然堅(jiān)定地扛著肩頭上。
那破舊的時(shí)鐘滴答和著心跳的震動(dòng)。
請端起這沉沉的酒杯吧。
唯有這酒與大家的愿望一樣清純。
唯有這酒能洞穿大伙的心思和靈根。
唯有這酒入肚腸才能洗凈滄桑的話語生命的年輪。
唯有這酒化清風(fēng)才是最完美的驗(yàn)證。
請舉起沉沉的酒杯吧。
文明之船唯能從這里起航呵。
生命才不會(huì)枯竭流浪。
生命在自然的進(jìn)化里才有勇氣生根發(fā)芽。
早睡早起身體健，跑步整齊號(hào)聲亮;。
每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。
上課聽俺老師講，不看閑書不瞌睡;。
師生互動(dòng)同進(jìn)步，莫讓青春付流水。
實(shí)訓(xùn)設(shè)備多又齊，操作實(shí)習(xí)我歡喜;。
安全文明要牢記，遵守規(guī)章保平安。
我的桌椅我管理，學(xué)習(xí)用品擺整齊;。
亂涂亂畫要杜絕，小心呵護(hù)不損壞。
走廊衛(wèi)生勤打掃，公共財(cái)物應(yīng)愛護(hù);。
洗手間里保清潔，節(jié)約用水成習(xí)慣。
吃飯慢走莫亂跑，亂跑傷肺又傷胃;。
相互謙讓隊(duì)排齊，餐具放好桌抹凈。
開會(huì)集隊(duì)進(jìn)會(huì)場，椅子離地手中提;。
靜心聽講勤鼓掌，演出活動(dòng)喝彩響。
綠茵草坪環(huán)境美，隨意踐踏花落淚;。
垃圾入箱不落地，校園貌美人更美。
寢室衛(wèi)生人人講，熄燈睡覺不影響;。
千年修得同室友，我愛我家多和美。
感恩父母養(yǎng)育情，感念老師關(guān)愛情;。
感謝同學(xué)友愛情，感激學(xué)校培育情。
抬頭挺胸邁大步，笑臉相迎問聲好;。
滿面春風(fēng)我自信，學(xué)在中專我自豪。
文明之花滿園春，文明成果同分享;。
師生友愛情意濃，和諧校園樂融融。
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇十
遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn)；學(xué)會(huì)禮儀，說明你正走向成熟。
如果禮儀已經(jīng)在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！
中國禮儀代代傳孔融讓梨敬父母黃香暖被教育人中國禮儀不能忘文明禮儀伴我行
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。
禮儀是一首詩，
一首清新淡雅的詩。
我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國，告訴社會(huì)，
文明禮儀伴我長大。
讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來。告訴太陽，告訴月亮，
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
做文明的使者，
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇十一
女：文明是一朵花，絢麗芬芳。
男：文明是一團(tuán)火，暖人心房。
女：文明是一座山，四季常青。
男：文明是一首歌，熱情奔放。
男合：陽光里，我們裝扮心中的春天。
女：帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。
男：帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛的春天。
女：送給別人一片真誠，別人給你深深的思念。
男：送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
合：我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。女：文明是一片海，匯聚百川。
男：文明是一條河，源遠(yuǎn)流長。
女：文明是一面旗，指引方向。
男：文明是一艘船，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
女合：讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國，告訴媽媽，
合：文明禮儀在心中，中華美德永相伴。
男合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來。告訴太陽，告訴月亮，
合：我們是文明的使者，爭做禮儀的少年。我們是文明的使者，爭做禮儀的少年。
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇十二
應(yīng)該用它為我們的老師祝福。
菊花靜靜地。
綻放在民歌的深處。
我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里。
將成為人們仰望的高度。
九月，屬于老師。
在九月的高處。
我們的老師手持著教鞭。
以講課的方式默默地行走。
雖然說登上講臺(tái)。
只有一步。
但就是這一步。
使三尺講臺(tái)。
從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路。
四季在教室外。
變換著不同的色彩。
老師在講臺(tái)上。
帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海。
九月，屬于老師。
老師，屬于九月。
我們對老師的愛。
猶如一朵朵的菊花美麗地盛開。
老師對我們的愛。
恰似山林中那醉紅的秋葉……。
老師的一生。
注定以那方黑色的夜空為背景。
被許多渴求的眼睛。
讀成一種崇高和神圣。
當(dāng)老師靜靜地面對著夜空。
從她的手指間。
會(huì)為我們深情地閃射出。
一串串童話般的夢。
九月，屬于老師。
老師，屬于九月。
高高南飛的大雁。
似乎正排著我們在校園中的隊(duì)列。
等候著老師的檢閱………。
九月我們想起是誰還在播灑著希望。
九月我們收集陽光。
九月我們深情頌唱。
九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏。
九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)。
九月詩人譜寫著不朽的詩章。
九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳。
九月讓我們從此不敢遺忘。
九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想。
九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯。
九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向。
九月我們守著豐收的麥浪。
九月我們依然在課本里成長。
九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰。
有一種東西。
有一種東西叫神圣。
是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰。
默默地照著先來的后來的。
一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明。
有一種東西叫永恒。
是海邊守望潮歸的巖石。
在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡。
成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰。
有一種東西叫真誠。
是毫無修飾潔白的云。
用自己的疲憊背負(fù)太多。
想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神。
紅顏在青春的地平線擦過，
沒有人注意時(shí)間正悄然無息的流淌。
白發(fā)便蒼老的能夠彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，
用自我的一生把。
我們照亮。
教師，您辛苦了，
你把最完美的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，
你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，
疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，
教師，您辛苦了。
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊！老師就是這么無私！
??！老師我們愛您！
雖然，此刻有一些學(xué)者說：
“不能把教師比作蠟燭，
也不要說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！?/p>
可是，我們認(rèn)為，
教師，您是最早托起太陽的人。
每一天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的到來。
教師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學(xué)生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……。
祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過。
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;。
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的教師。
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
教師，如果我是小船，
您就是大海，
沒有您，我怎能遠(yuǎn)航？
教師，如果我是泉水，
您就是高山，
沒有您，我怎能潺潺流淌？
教師，如果我是幼苗，
您就是雨水，
沒有您，我怎能茁壯成長？
正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>
我們才會(huì)更加優(yōu)秀。
教師，您辛苦了。
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇十三
中學(xué)生文明禮儀快板詩歌：
《讓文明之花長久開》
29：追著小鳥，1：我們走進(jìn)密林，
追著小溪，我們走進(jìn)深山，
追著蝴蝶，我們走進(jìn)花叢，
四人齊讀：讓我們走進(jìn)禮儀之窗。
讓小錘去敲醒每一個(gè)人，
讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，
讓校園充滿歡聲笑語，
30：禮儀是什么：
14：禮儀是恭謙，行為要規(guī)范；禮儀是束縛，日久成習(xí)慣；
43：禮儀是形式，互敬成自然；禮儀是約定，照做成經(jīng)典；
18：禮儀是程序，活動(dòng)有規(guī)律；禮儀是律已，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。
四人齊讀：禮儀是約定，照做成經(jīng)典；
禮儀是程序，活動(dòng)有規(guī)律；
禮儀是律已，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。
22：我們高高揚(yáng)起雙臂，去擁抱一個(gè)美麗的夢。
41：把自己變成文明樹，去體驗(yàn)文明的歡樂；
22：把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。
41：讓我們走進(jìn)禮儀之窗，沐浴文明禮儀。
30：等你從禮儀之夢醒來，你會(huì)悄悄告訴小伙伴：
四人齊讀：禮是人的魂，無魂在世腳無根；禮是一桿秤，無秤難知輕與重；
禮是世間理，無理萬事難說起；禮是文之精，有文有化有人生；
禮是道之法，各行其路無關(guān)卡；禮是德之形，大家相處情意濃。
29：等你從文明之夢醒來，你會(huì)悄悄告訴小伙伴：
14：什么是禮貌，什么是尊重，
18：什么是自愛，什么是自律
43：什么是大方，什么是端莊
四人齊讀：讓文明禮儀從你我做起來
14：讓大地綠起來，41：讓天空藍(lán)起來，
22：讓江河清起來，43：讓空氣凈起來，
14：讓花兒開起來，30：讓鳥兒唱起來，
18：讓環(huán)境好起來，41：讓世界美起來。
齊讀：讓文明禮貌從你我做起來：
43：學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。
22：學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。
41：同學(xué)之間相友愛，友誼之手牽的牢。
18：愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。
四人齊讀：學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
合：讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇十四
這是一種可以吸引靈魂的美，它--------深藏不漏。
雨露下，我們播撒文明的種子、當(dāng)文明的使者、
用自信的微笑，端莊的舉止、文雅的談吐和高尚的人格展示我們青年的良好形象。
陽光下，我們是新時(shí)代文明禮儀的代言人。
一聲親切的問好。
一個(gè)美麗的微笑。
高尚精神的行為。
展現(xiàn)了我們青年的嶄新風(fēng)貌。
順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。
有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
文明禮儀的芬芳彌漫在家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落。
而這芳香來源于你來源于我。
來源于家鄉(xiāng)的每一個(gè)成員。
我們將挑起傳承禮儀的使命，
無負(fù)于未來，無負(fù)于我們的美麗家鄉(xiāng)。為著同一個(gè)目標(biāo)，
為著同一個(gè)愿望，
我們解放思想，去沐浴文明禮儀的陽光!
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇十五
讓我們走進(jìn)禮儀之窗。
讓小錘去敲醒每一個(gè)人，
讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，
讓校園充滿歡聲笑語，
高高揚(yáng)起我們的雙臂，
去擁抱一個(gè)美麗的夢。
把自己變成文明樹，
去體驗(yàn)文明的歡樂；
去感受禮儀的樂趣。
走進(jìn)禮儀之窗，
等你從禮儀之夢醒來，
你會(huì)悄悄告訴小伙伴：
什么是禮貌，什么是尊重，
什么是自愛，什么是自律……。
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇十六
文明禮儀，作為自古流傳下來的傳統(tǒng)美德，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。下面就由本站小編為你分享文明禮儀集體朗誦稿，歡迎欣賞。
a(男):文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
b(女):禮儀是一首詩，
一首淡雅清晰的詩。
我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
c(男合):我們是跨世紀(jì)的少年，
我們要做新時(shí)代文明的代言。
d(女合):雨露下，我們播撒文明的種子;陽光里，我們裝扮心中的春天。
敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國，
告訴媽媽，
b(女):讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍(lán)天，飛向未來。
告訴太陽，
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
c(男合):做文明的使者，
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;。
d(女合):做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
合(全體合)：文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花!
禮儀是歌，
一首煥發(fā)向上的歌;。
一首沒有結(jié)尾的詩;。
禮儀是泉，
一股清澈透亮的泉;。
遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn);。
學(xué)會(huì)禮儀，說明你正走向成熟。
如果禮儀已經(jīng)在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)!
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，
讓文明之花盡情綻放在你我的心中。
禮儀是一首詩，
一首清新淡雅的詩。
我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
我們是新世紀(jì)的青年，
我們要做新時(shí)代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子;。
陽光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。
送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國，告訴社會(huì)，
讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來。告訴太陽，告訴月亮，
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花!
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求。
這是一種可以吸引目光的美，它--------光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮之上，深埋在古壘之下，
這是一種可以吸引靈魂的美，它--------深藏不漏。
雨露下，我們播撒文明的種子、當(dāng)文明的使者、
用自信的微笑，端莊的舉止、文雅的談吐和高尚的人格展示我們青年的良好形象。
陽光下，我們是新時(shí)代文明禮儀的代言人。
一聲親切的問好。
一個(gè)美麗的微笑。
高尚精神的行為。
展現(xiàn)了我們青年的嶄新風(fēng)貌。
順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。
有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
文明禮儀的芬芳彌漫在家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落。
而這芳香來源于你來源于我。
來源于家鄉(xiāng)的每一個(gè)成員。
我們將挑起傳承禮儀的使命，
無負(fù)于未來，無負(fù)于我們的美麗家鄉(xiāng)。為著同一個(gè)目標(biāo)，
為著同一個(gè)愿望，
迎著和煦的春風(fēng)，共同為家鄉(xiāng)增添一道亮麗的色彩。我們昂首闊步，去追趕文明的春潮;。
我們解放思想，去沐浴禮儀的陽光!
a：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
b：禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。
我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
b：雨露下，我們播撒文明的種子;。
陽光里，我們裝扮心中的春天。
a：帶給別人一個(gè)微笑，別人給你無限快樂。
b：帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。
a：帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。
b:送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
合：讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，
敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國，告訴媽媽，
合：讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍(lán)天，飛向未來告訴太陽，告訴月亮，
a：藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
b：老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
a：花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);。
b：花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;。
中國是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!
小學(xué)生文明禮儀朗誦稿（精選17篇）篇十七
人們那起傘準(zhǔn)備離去的時(shí)候，有一輛車的主人來了，他望著自己那輛剛被扶起的車，連聲說：
“謝謝，謝謝了?！?/p>
望著這一個(gè)個(gè)即將消失在雨中的背影，小明明白了禮儀的重要。篇四：文明禮儀伴我行。
手抄報(bào)您請您好謝謝對不起沒關(guān)系再見。
請教拜訪。
卷首語。
助人后的喜悅，每一次拾金不昧的堅(jiān)守，每一次對不良誘惑的抵御，無不烙刻著文明的足印。
人們那起傘準(zhǔn)備離去的時(shí)候，有一輛車的主人來了，他望著自己那輛剛被扶起的車，連聲說：
“謝謝，謝謝了。”
望著這一個(gè)個(gè)即將消失在雨中的背影，小明明白了禮儀的重要。篇四：文明禮儀伴我行。
手抄報(bào)您請您好謝謝對不起沒關(guān)系再見。
請教拜訪。
卷首語。
助人后的喜悅，每一次拾金不昧的堅(jiān)守，每一次對不良誘惑的抵御，無不烙刻著文明的足印。