通過閱讀范文范本，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和技巧，拓寬我們的寫作視野。現(xiàn)在，讓我們一起來閱讀小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴砸妗?/p>

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《讀書，我的生活》。

記得一年前，學(xué)校剛剛組織起以“書香校園”為主題的讀書會時，覺得自己作為一名新教師應(yīng)該參加。可是說真的，老師的工作很忙，忙得我一有時間就想躺在床上睡一覺，哪里還有時間能安下心來認(rèn)真的讀書。沒想到，參加讀書會以后，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書，像《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。

當(dāng)然，我并不是為了讀書而讀書，死讀書。我覺得看懂或者讀懂一本書并不重要，關(guān)鍵是否在讀的過程中產(chǎn)生問題的聯(lián)想，而不是單純的書上說是什么就是什么，沒有自己的主見。

在這個變得越來越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個不斷選擇的過程。讀書也一樣，我們必須學(xué)會選擇，選擇讀什么書，什么時候讀書，怎樣讀書。讀和專業(yè)有關(guān)的書籍，能使我們專業(yè)有所進(jìn)步。讀各種各樣的其他書籍，能使我們知識豐富。《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書的閱讀使我的專業(yè)知識豐富起來。《做最好的教師》、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書的閱讀讓我知道原來教書也可以這樣美好。

作為一名新教師。應(yīng)該結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際來重知識，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書。課程改革改變了原來的一切，要求在學(xué)習(xí)上，學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)生是主體，教師只是起從旁輔助、引導(dǎo)的作用，教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識，而是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，作為教師只有及時地跳出學(xué)科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應(yīng)新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。新課程反映了社會對教師工作的質(zhì)的'需求，教師必須隨著新課程所建立的學(xué)習(xí)方式改變自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應(yīng)盡快提高專業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)對優(yōu)秀教育理論著作的學(xué)習(xí)。像各種教案、教參類的圖書應(yīng)該看，但不能形成依賴。有的教師看教案類圖書，不是學(xué)習(xí)、借鑒，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害。

總之，要多讀書，讀好書，不僅僅要讀和專業(yè)有關(guān)的書籍，其他各個學(xué)科的書籍我們都應(yīng)該有所了解，只有對其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質(zhì)不斷提高，才能不斷的適應(yīng)當(dāng)今日新月異的社會，從而也更加能夠結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)發(fā)揮自己的專長，從而使自己更加專業(yè)化，從而取得成功。

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

在自己還是很小的時候，我記得自己很喜歡做夢，追夢。而且做得很多。有時驚動了父母，我做夢做得也很厲害。也正是因?yàn)檫@個原因，我通常可以在夢中來享受一些不可以實(shí)現(xiàn)的東西。自己也可以從中獲取好多的樂趣。也許這是我對夢的最初的認(rèn)識。但由于自己的長大，開始知道一些更多的東西了。

知道在夢境中一外還有一個夢，我也知道了，在現(xiàn)實(shí)中的夢比夢境的夢更現(xiàn)實(shí)，更有價值。從此我也開始來追求自己的夢，追求那現(xiàn)實(shí)生活中的夢。

在還不是很大的時候，我想自己能夠有足夠的力氣來幫家里多干些活。隨著年齡的增長，我的`第一個夢也便實(shí)現(xiàn)了，后來我想要有一輛屬于自己的自行車，于是我嘗試去掙錢，節(jié)約用錢，沒有多久我有了自己的自行車，中學(xué)生作文《追夢》。我的夢又實(shí)現(xiàn)了。小時候的夢算是比較容易實(shí)現(xiàn)了，人也有一些自豪感，但人生并不僅為了這些。還有很多，很長。

自從上了高中后，我才知道，現(xiàn)實(shí)中的夢也并不是那樣容易，其中有太多的心酸，也有淚和痛。

在高中，我希望通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢，但這次夢并沒有實(shí)現(xiàn)，他碎了。這讓我知道，并不是所有的夢都能夠?qū)崿F(xiàn)，夢也并不是總是美好的東西。但我也明白了：人要有追夢的膽識，也要有承當(dāng)夢碎的勇氣。

許多時候夢碎了也并不是一件壞事，夢碎了可以使我知道生活的艱辛，人生道路的曲折，還有人生只有在追求中才能夠獲取。

追夢，撐一只長蒿，向那理想的地方駛?cè)ァＶ灰プ罚倳幸粋€時候我們會到達(dá)的。總有一個夢，它一定會實(shí)現(xiàn)。

追夢，去追到那美好的夢境。

xxx。

20xx年xx月xx日。

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

書是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧。從我小的時候，媽媽就讀書給我聽；我長大了，識字了，就慢慢地自己讀書。書漸漸地成了我的伙伴，我一刻也離不開它，它幫助我成長。

通過讀書，我明白了許多道理，獲得了許多知識。讀高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》，使我懂得了做事只有堅持下去，才有可能成功；讀《中外名人童年的故事》，我明白了只有勇于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，長大后才能有成就；讀柯南·道爾的《福爾摩斯探案集》，我懂得了只要仔細(xì)觀察，不放過任何蛛絲馬跡，才能查出誰是真正的兇手……我的.書柜里、學(xué)習(xí)桌上、床上都是書，還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等名著。一到周末和假期的時候，我就會纏著媽媽帶我去圖書大廈看書，在書的海洋里遨游是我最快樂的事。

書不僅是我們的良師益友，也能提高我們的寫作水平。它還可以開闊視野，拓展思路，陶冶性情。我要多讀書，讀好書，讓書籍成為我終生的朋友！

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天，我們國旗下講話的主題是：建書香校園樹純真心靈。

同學(xué)們一定不會忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學(xué)習(xí)的重要性，我相信同學(xué)們一定在積極努力的實(shí)踐，并且熱切的渴望通過讀書學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，長大，變強(qiáng)。

伴隨著“三湘讀書月”在全省掀起的讀書熱潮，也為了深我校入實(shí)施素質(zhì)教育，傳承長郡優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，今天，我們以飽滿的熱情迎來了長郡梅溪湖中學(xué)“首屆校園讀書節(jié)”。

有人說：“一個不讀書的民族是沒有前途的民族”，由此可見讀書的重要性。據(jù)統(tǒng)計，人一生中用到的知識，在學(xué)校里學(xué)到的只占30%，那70%的知識從何而來呢?我們認(rèn)為，堅持不懈的閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是其中最重要的一個來源。

的確，書是人類進(jìn)步的階梯。書籍就像我們生活中的面包，空氣和陽光一樣，是咱們每時每刻都不能缺少的。而我更想把書籍比作我們的營養(yǎng)品，生活里，沒有書籍就沒有成長。而作為長郡的學(xué)子，我們更加沒有理由拒絕成長!

為此，從今天起的一個月的時間里，我們將圍繞“建書香校園樹純真心靈”這個主題，結(jié)合“書香班級”的評選活動，認(rèn)真開展“快樂閱讀·好書推薦”主題班會;共同助力“好書共享”圖書漂流活動;積極參評“書香悅吧”最佳班級圖書角建設(shè)活動;以及經(jīng)典誦讀和年級手抄報比賽，“綠色校園我的家”征文等系列活動。

站在這里，我能感受到主席臺下的每一位師生學(xué)習(xí)的熱情。讓我們一起讀書，讀好書，讓讀書變得跟咱們吃飯睡覺一樣自然，共同營造書香校園，一起享用豐盛的精神大餐吧!

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇五

近年來，世界各國政府都把提倡閱讀風(fēng)氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點(diǎn)，甚至閱讀能力在全球名列前茅的英國、日本、芬蘭等國，也都紛紛發(fā)起閱讀運(yùn)動。聯(lián)合國教科文組織還從1995年起把4月23日定為“世界閱讀日”，藉此來推動閱讀和寫作。世界上很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內(nèi)都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社會名流、社區(qū)等等機(jī)構(gòu)在這一段時間里都會為特別是學(xué)生這個群體做一些鼓勵他們閱讀的事情，贈書、讀書、演戲，熱鬧非凡。

值此生機(jī)勃發(fā)的春天，我們向全校小學(xué)生提出倡議，希望同學(xué)們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書活動，并與同學(xué)共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

同學(xué)們，讀書吧!在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來!

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇六

尊敬的老師?同學(xué)：

大家好！今天我演講的主題是――從我做起，建設(shè)和諧文明書香校園。提到學(xué)校，大部分同學(xué)都懷有抵觸的情緒，因?yàn)榇蟛糠秩擞X得學(xué)校像一個牢籠，限制了我們的自由，束縛了我們的思想，其實(shí)不然，我們之所以有這種想法全都是因?yàn)槲覀冏约簺]有做好。我們沒有積極主動地去營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我們有一個好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，那我們每天都會心情舒暢，思維開闊，每天都快樂的學(xué)習(xí)和成長。在古代孟母為了讓孟子在好的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，三次搬家，成就一代大思想家孟子！同時也留下孟母三遷的佳話！在現(xiàn)代，家長們都希望自己的子女進(jìn)名牌學(xué)校重點(diǎn)學(xué)校，看重的也是那里的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。由此可見從古至今一個好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境對我們而言是多么的重要。而我們現(xiàn)在的厭學(xué)就是因?yàn)闆]有這種環(huán)境，所以我們抵觸上學(xué)，而現(xiàn)在的我們正是學(xué)習(xí)的時候，我們需要知識，所以為了學(xué)到跟多的知識我們首先就要建設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就是我們的校園。而使校園具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我今天演講的內(nèi)容。

一個具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境校園建設(shè)首先需要大家的共同努力，一個環(huán)境的形成不是單單靠那一個人就能完成的，他需要我們每一個人的參與和努力！從我做起，從自身做起！實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有親身體驗(yàn)了你才會得到你想要的！從現(xiàn)在開始就改變自己吧！

其次一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要和諧，人與人之間要和睦相處，榮辱與共，我們在一個學(xué)校學(xué)習(xí)相互之間都是同學(xué)朋友，沒有什么仇恨值得我們?nèi)ド匣鹕鷼猓喾次覀円o緊的凝聚在一起，眾人劃槳開大船。我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家一起努力建設(shè)我們美好的校園，把校園當(dāng)成我們夢開始的地方！每個人在學(xué)校里都盡情的展現(xiàn)自己的人格魅力精神風(fēng)采。把自己最美好的一面留給大家。是我們的校園變得溫暖和諧。

再者學(xué)校自古就是學(xué)習(xí)的場所，是文明傳遞的橋梁！是先輩們對后世人傳道授業(yè)解惑的的神圣之地。前代先哲們給我們創(chuàng)造了五千年的華夏文明，通過學(xué)校傳遞給我們。學(xué)校注定了要被書香文明所圍繞！而我們作為中華兒女，也必須繼承這些珍貴的寶藏！并在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)把它們發(fā)揚(yáng)光大！我們要努力使自己的校園充滿文明書香氣息。讓中國五千年的文明氣息在校園里傳遞，使炎黃之魂在每個學(xué)生心中永存！

建設(shè)和諧文明書香校園！從我做起！從我們每一個人做起！讓我們一起努力吧！

謝謝，我的演講完畢！

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

書，人們都說是我們的啞巴老師，它教會我們知識，教會我們?nèi)绾稳郏虝覀內(nèi)绾螌W(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們也會厭煩它，離它疏遠(yuǎn)，但它總是耐心地，心平氣和地教我們。毛姆說過：為樂趣而讀書。用一種享受的心態(tài)去讀書，感受書的樂趣。

只要走進(jìn)校園，映入耳的是朗朗的讀書聲，映入眼簾的是同學(xué)們捧起書，帶著美好的心態(tài)讀書。只要走進(jìn)教室，如果不早讀，同學(xué)們就會拿起書預(yù)習(xí)或看課外書提高課外知識。一上課，同學(xué)們積極發(fā)言，講述自己所知道的知識，聽老師所講的知識，寫老師記在黑板上的筆記。下課了，同學(xué)們拿著書，去走廊或操場一邊復(fù)習(xí)一邊呼吸新鮮空氣。

知識，是稀有的，因?yàn)橛行┤讼氲玫剑瑓s如何也得不到；它也是寶貴的，因?yàn)橹R遼闊無際；知識是美麗的，因?yàn)樗屓俗兊妹篮谩ＶR是要我們勤奮努力學(xué)習(xí)得來的，是錢買不到的。

讀書，是很好的；讀書能讓人進(jìn)入到一個美好境界；讀書能讓人更換另一種心態(tài)；讀書能讓人知道書是多么美好；讀書能讓人提高個人知識；讀書能讓人學(xué)會怎么去關(guān)愛、珍惜身邊的某人某物。讀書是人的渴望。讀書讓人渴望去探究；讀書讓人渴望去看書中所提到的；讀書讓人渴望去實(shí)現(xiàn)。

高爾基先生說過：書是人類進(jìn)步的階梯。是的，你讀一本書，你就得到進(jìn)一步的知識，得到更多的積累。我們愛讀書，書也會愛我們，因?yàn)樗o我們知識。我們好好使用知識，知識也會發(fā)揮它的作用，要記住人才一開始不是靠天賦，而是靠勤奮得來，如果成績差千萬不要垂頭喪氣，必須要勤奮起來，要不然你更是個弱者，強(qiáng)者永遠(yuǎn)會在弱者之上，弱者永遠(yuǎn)會被強(qiáng)者踩在腳底，所以，努力吧！

同學(xué)們，來！讓我們?nèi)バ@感受書的樂趣吧！

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好！

在藍(lán)藍(lán)的天空中，鳥兒歡樂，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，魚兒歡暢，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片的廣闊的世界；而在這世界里，我很歡喜，因?yàn)闀o了我無窮的知識，智慧的頭腦和美麗的世界。在我看來，世界上最快樂的`事莫過于閱讀！

古人云："書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。"可見古人也對書情有獨(dú)鐘。品味書本是生活的享受，閱讀讓生活更充實(shí)。閱讀過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍，平靜而坦然，心平氣和的度過每一個晨曦，每一個黃昏。

先秦諸子中，孔子讓我們讀到了一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到了一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識藝術(shù)人生觀；荀子則讓我讀到了科學(xué)進(jìn)取心。書中不僅有黃金屋，顏如玉。更有一個深刻而清凈的世界。以書為伴，才得以站在"巨人的肩膀"上去縱覽一個個思想的高峰。《論語》給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》使我神游天地，逍遙無極；《詩經(jīng)》讓我陶情冶性，思想無邪；《史記》教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。

而對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶，彷徨，悲傷，絕望甚至低下了高貴而驕傲的頭顱，我們可否會想起書籍，可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩而注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？我們在人生道路上并非能越走越勇，但在書籍的帶領(lǐng)下，我們會不斷的磨練自己的意志，讓我們的心靈漸漸的充實(shí)而成熟！擁書一架，如端一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思；悱惻處令人黯然神傷；幽默處使人暢懷大笑；悲切處令人潸然淚下、如飲清泉，余香滿口，繞心三日。

我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情的遨游，讀書可以無知的領(lǐng)域縮小，讓我更加成熟起來。我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書，可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，領(lǐng)悟到人生的真諦，感悟崇高的境界。

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。

文字是經(jīng)過人的思考，被整理在紙上的智慧的精華，閱讀就是理解和吸收這些精華的過程。古往今來，許多文人大家留下的文史巨著，便是他們留給子孫后代的財富寶藏，那些敏銳的思想和卓越的才華將帶給我們無窮的力量。

中國人發(fā)明了造紙術(shù)和印刷術(shù)，但現(xiàn)在常用的卻是法國人。法國人不會在上午八點(diǎn)后依舊在餐廳喧鬧，也不會在上班途中無所事事，他們在閱讀，他們也只會閱讀。因?yàn)橛辛宋淖值淖甜B(yǎng)，所以法國人留給我們的印象是浪漫時尚，灑脫儒雅。

可能我們會有這樣的感受，當(dāng)你走進(jìn)一家藏書很多而環(huán)境靜謐的圖書館時，會猛然發(fā)覺，自己是多么渺小和微不足道；當(dāng)你靜坐下來去閱讀那些名人巨著時，你會被其中蘊(yùn)含的巨大能量所折服；當(dāng)你讀到連珠的妙語，睿智的哲思時，會不由自主的記下，這就是閱讀的力量。

知識是在潛移默化中積累的。讀好書，會使你的品德修養(yǎng)得到熏陶，會使你的精神境界得到提升，會使你的情操氣節(jié)得到陶冶，會使你的眼界視野得到拓展。

一冊在手，靜默閱讀，有時會讓你發(fā)出"原來世界這么大，原來我才這么小的感嘆；有時會讓你覺得原來世界這么奇妙，原來生活一點(diǎn)兒也不枯燥；有時會讓你感嘆生活也可以像童話一樣美妙！

穿行在那些文人大家的文字里，我們會不時感受到大千世界的美麗，成受到拈花成佛的的高遠(yuǎn)，感受到文磚字瓦的璀璨。在這無邊無際的知識海洋里，閱讀使我知道，我是渺小的，但不妨礙我感受偉大；我知道，我是平庸的，但不影響我蛻變的步伐；我知道，我是柔弱的，但不減弱我變得堅強(qiáng)的信念！

文字的力量有多大，閱讀的力量就有多強(qiáng)，閱讀的力量有多強(qiáng)，人的心界就有多廣闊！

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇十

很快就要畢業(yè)了，在御花園這個美麗的書香校園學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難以忘懷。

當(dāng)我還是一年級的新生時，我不是那么喜歡看書。每天跟小伙伴一塊除了瘋玩，好像沒有什么更多的愛好。

有一天，我沒有興致玩了，就靠墻站著發(fā)呆。這時，班主任走過來對我說：“文雨，你為什么不去圖書角拿幾本書來看呢？后面有好多童話故事書哦！”我聽從了老師的建議，走到圖書角拿了一本《安徒生童話》看了起來。那時很多字不會讀，只能借助拼音幫助閱讀。每天讀一點(diǎn)，每天讀一篇，慢慢地我知道了“可憐的小紅帽”，“美麗的白雪公主”和“可愛的灰姑娘”，那些感人的故事一下把我吸引了，讓我第一次對《安徒生童話》愛不釋手。

從那以后，我變成了一個“小書迷”。每當(dāng)我找到一本有意思又適合我們小學(xué)生讀的書時，我一定會抓緊每一分每一秒把它看完。有時會忘記了吃飯，也不想睡覺。時間長了，看的書多了，我看書的速度非常快，一天之內(nèi)，我可以看完一本《巴金小說》。

當(dāng)我愛上看書后，我的作文寫得越來越好，語文成績也一直是優(yōu)秀的。

因?yàn)槲覑劭磿瑦圩x書，書一次又一次地給我?guī)砜鞓罚屛易兊酶袣赓|(zhì)。有句名言說得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，如果你想進(jìn)步，那就像我一樣變成一個愛書之人吧！讓我們在成長中讀書，在讀書中成長。感謝您，我的母校——美麗的書香校園！

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇十一

各位老師，各位同學(xué)：

是什么蕩滌著我的心靈？那無疑是閱讀。漢語是我的母語，母語浸潤著我的心靈。而漢字則是母語的書面載體，在橫平豎直的漢字中，承載著悠久的歷史，燦爛的文化。當(dāng)我面對著端莊遒勁或雋秀飄逸的美觀書寫時，那山的穩(wěn)重堅定、水的輕靈睿智、風(fēng)的流暢爽朗、云的悠然飄蕩，這些漢字的美質(zhì)，便融化于我的性格修養(yǎng)中了。

我讀書讀的很雜，不僅讀寫在書本上的文字，還喜歡讀寫在天空和大地上的文字。我讀星星，讀出了流星的生命閃爍的光華；我讀大地，我讀出了落葉歸根的剎那，化作春泥更護(hù)花的獻(xiàn)身精神！因此我越來越愛上了閱讀，并且形成了閱讀的習(xí)慣。而我閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，要感謝我的恩師——我的中學(xué)語文老師閆路平老師。是我的老師引領(lǐng)我走出課本，走向廣闊的生活，走向豐富多彩的人生！

是閱讀教會了我做人要感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報；是閱讀教會了我做人要寬容，海納百川有容乃大；是閱讀教會了我做人要堅強(qiáng)，不慕虛榮，壁立千仞，無欲則剛。

古今中外數(shù)不清的作者用詞匯的瓊漿澆灌至真至純的情感，用文字的精妙演繹至善至仁的故事，用語言的色彩描繪至美至艷的風(fēng)景.諸葛亮用諄諄的告誡激勵百代賢臣良將的斗志，閃耀著永遠(yuǎn)不滅的光芒；朱自清把父親的背影印在無數(shù)兒女的心湖，蕩漾起美麗不息的親情漣漪；安徒生讓裸身的皇帝拷問蕓蕓眾生弄虛作假的靈魂，編織了成人世界不朽的童話。海德格爾將抽象的哲學(xué)命題闡釋為詩意棲居的生活圖景。

是閱讀帶領(lǐng)我走近孔孟老莊，唐詩宋詞漢xx。構(gòu)建我精神的家園，滋潤我干涸的心田。從閱讀的修養(yǎng)中體現(xiàn)禮儀之邦的美德，展示文明古國的.輝煌。閱讀還帶領(lǐng)我認(rèn)識培根的深邃，歌德的睿智，莎士比亞的豐富，帕斯卡爾的思維，造就了我高尚的人品。

歷史的尺度有多深，閱讀的尺度就多深，生活的外延有多廣，閱讀的外延就多廣。可是怎樣在浩如煙海的百花園中品嘗到思想的芬芳，采擷到能力的花朵？用心靈去感悟心靈，用感情去點(diǎn)燃感情，用高尚去喚醒高尚，用美好去傳播美好，讓閱讀浸潤我的心靈精神，讓真善美的本性張揚(yáng)！

閱讀，是我心中的一泓清泉,在我的生命長河中將永遠(yuǎn)流淌！

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇十二

蕭伯納說過：“你有一個思想，我有一個思想，相互交換，我們就各自有了兩個思想。”尋求一加一的裂變，得出無數(shù)思想，便是我今天演講的目的。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。那么，我們永遠(yuǎn)不會知道侏羅紀(jì)那個恐龍稱霸的世界，就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律；我們將永遠(yuǎn)用“河伯發(fā)怒”解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象，在抗擊自然災(zāi)害的過程中，不知還要走多少彎路。無數(shù)圣賢之士的杰出思想，也將隨著先人的消逝長埋與地下。

有人說，一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。一個人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個人能力的大小，很大程度上在于讀書的多少。

古人說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，便覺言語無味，面目可憎。”意思就是說，長時間不讀書就會缺乏文學(xué)氣質(zhì)，言行舉止都很缺乏修養(yǎng)。這句話著重說明了讀書的重要性。對于一個教師來說，不讀書的結(jié)果，就遠(yuǎn)不止“面目可憎”了。

中央教育研究所所長袁振國先生對于讀書之于教師的意義，說過這樣一句話“讀書可以提升人的品位，提升人的生活質(zhì)量。無論怎樣化妝和打扮都無法改變老去的'事實(shí)，唯有讀書能讓人永遠(yuǎn)不老，能使生命之樹長青。可以說，讀書是最好的美容劑。”這話還是非常有道理的。

長期的讀書積累，清華大學(xué)附屬小學(xué)副校長，全國特級教師竇桂梅老師寫下許許多多的讀書心得，這里有她曾說過的一句話，非常有意思，豪爽幽默中，透露著讀書帶給她的歡欣，她說：“就讀書來說，我不敢稱自己是個真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是個真正的知識分子，因?yàn)槲业讱獠粔颉２贿^，我真的知道，讀書太好了！人，要想有氣質(zhì)，要想真正的漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的精神化妝。你穿再華貴的衣服，買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾，經(jīng)過歲月的打磨，還是會像電影《手機(jī)》里說的那樣產(chǎn)生“審美疲勞”。一句話，要想保持內(nèi)在的魅力，讀書就是最高檔的“身心保健品”。一個人讀書讀多了，內(nèi)心就會變得豐富，感覺社會、人生、以及周遭一切的時候，你的心境就不一樣了。看書看多了，我感覺人生怎么這么有意思，這么多姿多彩。跟著作者和主人公痛苦的時候，我哭過了，”化作了一次沉甸甸的人生經(jīng)歷。看書看多了，你覺得自己不止活過一回，而是和書中的男男女女一起，活了上百回、上千回，獲得生命的厚度和審美的愉悅，人生多帶勁啊！我常想：鞏俐和冰心75歲的時候，誰更漂亮？答案是不言而喻的。讀書滋潤了我的內(nèi)心，精神世界變得豐富了，人就舒展了，神經(jīng)也展開了。有的老師每天皺著眉頭，有的老師臉上烏云密布，孩子怎么可能星光燦爛呢？其實(shí)，精神的狀態(tài)對身體有直接影響。內(nèi)心豐富的人，心靈就舒展，甚至眉毛、眼睛也可以舒展開來，臉上也就寫滿了陽光，還不張疙瘩，因?yàn)槎径寂懦鋈チ恕！彼€送給我們一條“知識折舊率”：一年不學(xué)習(xí)，自己知道；兩年不學(xué)習(xí)，同事知道；三年不學(xué)習(xí)，學(xué)生知道。確實(shí)，不學(xué)習(xí)，不思考，不實(shí)踐，就會落后，被時代淘汰。

中國關(guān)心下一代委員會副主任任林格特別看重讀書、讀書方法，并形成了自己獨(dú)特的讀書模式，他說：如果一輩子都沒養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，他的一輩子就很蒼白、很寂寞。寂寞蒼白，她的內(nèi)心世界如何豐富所以，教師首先應(yīng)該成為一個閱讀的倡導(dǎo)者，每天讀書的老師，臉上流露出來的是一種書卷氣，那種書卷氣對學(xué)生來說，就是最好的教育，這種老師，都不用說話，你的存在就有價值。所以教師應(yīng)該首先把讀書的使命擔(dān)當(dāng)起來，可以理直氣壯的講，讀書可以讓一個人變成精神上的百萬富翁。全國中學(xué)語文教學(xué)研究會副會長、全國著名特級教師于漪任務(wù)，今天的學(xué)校教育面臨著粗俗文化的包圍，外部環(huán)境對教育有著太多的干擾，面對這種干擾，我的態(tài)度是“堅守”“抗?fàn)帯薄Ｈ绾巍皥允亍薄翱範(fàn)帯保窟@位76歲高齡的特級教師的答案是“讀書”：選擇了教師職業(yè)，就選擇了高尚，選擇了教師就是把你的生命、智慧同青少年的成長捆綁在了一起。人是要有脊梁骨的，教師是要有師魂的，有了這種精神，才會奮斗不息。奮斗過程中，最重要的是提升自己，育人先育己，修身齊家，首先是修身，提升自己要有養(yǎng)料，要讀書！

我認(rèn)為，教師讀書，首先是為了應(yīng)對職業(yè)的挑戰(zhàn)。當(dāng)今時代，知識更新日益加快，無論多高學(xué)歷，當(dāng)你走上講臺時，你在學(xué)校學(xué)的知識已經(jīng)過時。教育是一項(xiàng)面向未來的事業(yè)，如果教師滿足于用過去的知識教現(xiàn)在的學(xué)生，希望他們適應(yīng)未來的生活，這明顯是不應(yīng)該的。我們不要指望憑一張過時的舊船票登上今日的客船。從職業(yè)特點(diǎn)來看，教師最應(yīng)該成為與時俱進(jìn)的專業(yè)人才。教師怎樣才能跟上時代飛速發(fā)展的步伐？一個重要的途徑就是樹立終身發(fā)展的信念，把讀書學(xué)習(xí)作為自己生活的一部分。

蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中談到這樣一件事：一個有三十年教齡的歷史教師上了一堂公開課，使聽課的領(lǐng)導(dǎo)與同行入了迷，以致忘了記聽課記錄。課后，一位林曉的老師問：“你花了多少時間備課？可能不止一小時吧？”這位歷史教師說：“這節(jié)課我準(zhǔn)備了一輩子，而且，一般地說，我每節(jié)課都準(zhǔn)備一輩子。”這位教師答案的內(nèi)涵是什么？蘇霍姆林斯基解說，這種準(zhǔn)備空間是什么呢？就是閱讀，要終身以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著世間的江河。“優(yōu)秀教師教學(xué)技藝的提高，正是由于這樣經(jīng)常性的閱讀不斷補(bǔ)充了他們知識的海洋。”過去有一種流行的說法：要想交給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。如今，這種說法已經(jīng)背時，一桶水的量太少了，何況桶水易腐。教師應(yīng)該是江河，學(xué)生則是海洋。江河長流才能成就海洋之大，一支軍隊(duì)要保持在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的實(shí)力，需要不斷更新武器裝備，而一直教師隊(duì)伍要在新課改中決戰(zhàn)決勝，也要更新知識。知識如何更新？讀書！多讀書！讀好書！如果不及時更新，也很快會被時代淘汰。所以，要給學(xué)生一杯水，教室就要做源源不斷的自來水。只有當(dāng)教師在課堂上呈現(xiàn)給學(xué)生的知識只是他全部知識的冰山一角時，他在課堂上才能旁征博引左右逢源信手拈來游刃有余，他的課堂才顯現(xiàn)出一種廣博的美和深刻的美。這樣的課堂才能給學(xué)生心靈的震撼，這樣的教師才能讓學(xué)生折服甚至崇拜。當(dāng)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的敬佩、崇拜你時，你的教學(xué)質(zhì)量想不提高是不可能的。書是教我們?yōu)槿颂幨碌牧紟熞嬗选o論工作還是生活，都需要我們?nèi)伺c人互相團(tuán)結(jié)、共同合作。然而每個人性格不同，工作中難免出現(xiàn)不同思路，不同方式、不同風(fēng)格、甚至出現(xiàn)各種摩擦。當(dāng)我們遇到這些煩惱時，一本好書，能教我們理解與寬容。

從廣義上說，教師是文化人，文化人的別稱也就是讀書人。因此，每一位教師對讀書都應(yīng)該不陌生，都有自己豐富的經(jīng)歷和心得。教育是傳承文化的事業(yè)，職業(yè)本身的特點(diǎn)也決定了教師離不開讀書。

踏上工作崗位以來，為了適應(yīng)自己的工作，我對讀書更是不敢怠慢。讀書是我提高能力、做好工作的第一手段。多少個工作難題就是在讀書后迎刃而解，多少個思想疑惑就是在讀書中煙消云散。

關(guān)于讀書，清高著說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”實(shí)用者說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”培根總結(jié)的最好：“讀書足以怡情，足以長才。”

冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時之功。詩仙李白，天資聰明，而他的成功也來自“三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭”的勤奮；詩圣杜甫，盛行睿智，他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”積累。同仁們，為己達(dá)人，請讀書吧！在你高興時、憂傷時、快樂時，甚至繁忙時，都去讀書吧。只有這樣，我們的生活才會別開生面。活到老學(xué)到老，緊跟時代步伐，我們才會真正成為對國家、對社會有用的人。

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇十三

尊敬的老師·同學(xué)：大家好！

今天我演講的主題是——從我做起，建設(shè)和諧文明書香校園。提到學(xué)校，大部分同學(xué)都懷有抵觸的情緒，覺得學(xué)校像一個牢籠，限制了我們的自由，束縛了我們的思想，其實(shí)不然，他們之所以有這種想法全都是因?yàn)樽约簺]有做好。沒有積極主動地去營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我們有一個好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，那我們每天都會心情舒暢，思維開闊，每天都快樂的學(xué)習(xí)和成長。現(xiàn)在家長們都希望自己的子女進(jìn)名牌學(xué)校，重點(diǎn)學(xué)校，看重的也是那里的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。由此可見好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境對我們是多么的重要。同學(xué)們正是學(xué)習(xí)的時候，需要知識，所以為了學(xué)到更多的知識我們首先就要建設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。就是我們的和諧文明書香校園。

一個具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境校園的建設(shè)首先需要大家的共同努力，一個環(huán)境的形成不是單單靠那一個人就能完成的.，他需要我們每一個人的參與和努力！從我做起，從自身做起！只有親身體驗(yàn)了你才會得到你想要的！從現(xiàn)在開始就改變自己吧！其次一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要和諧，人與人之間要和睦相處，榮辱與共，我們在一個學(xué)校學(xué)習(xí)相互之間都是同學(xué)朋友，沒有什么仇恨值得我們?nèi)ド匣鹕鷼猓喾次覀円o緊的凝聚在一起，眾人劃槳開大船。我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家一起努力建設(shè)我們美好的校園，把校園當(dāng)成我們夢開始的地方！每個人在學(xué)校里都盡情的展現(xiàn)自己的人格魅力精神風(fēng)采。把自己最美好的一面留給大家。是我們的校園變得溫暖和諧。再者學(xué)校自古就是學(xué)習(xí)的場所，是文明傳遞的橋梁！是先輩們對后世人傳道授業(yè)解惑的神圣之地。前代先人們給我們創(chuàng)造了五千年的華夏文明，通過學(xué)校傳遞給我們。學(xué)校注定了要被書香文明所圍繞！而我們作為中華兒女，也必須繼承這些珍貴的寶藏！并在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)把它們發(fā)揚(yáng)光大！我們要努力使自己的校園充滿文明書香氣息。讓中華五千年的文明氣息在我們北關(guān)小學(xué)里傳遞，使炎黃之魂在每個學(xué)生心中永存！建設(shè)和諧文明書香校園！從我做起！從我們每一個人做起！讓我們一起努力吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

xxx。

20xx年xx月xx日。

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇十四

各位老師，各位同學(xué)：

非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長》。

親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是可愛的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……。同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機(jī)會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機(jī)會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學(xué)會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！

同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每個人的嗜好紛紛不一，可作為21世紀(jì)的學(xué)生，匱乏的正是這最頻繁卻又最高雅的愛好——讀書。

校園，書香溢滿，令人心曠神怡。而營造那書香的氣氛，不就是我們嗎?讓書的香氣像花香一樣彌漫在校園各個角落，不就是我們的職責(zé)嗎?從而建立一個充滿智慧和生機(jī)的校園。那樣我們便是書卷氣，學(xué)者氣的文化人。有誰還會發(fā)消息對你說：“沒文化，真可怕。”

近朱者赤，近墨者黑。我們可以從歷史長河中名人發(fā)展的軌跡來看，他們的成長變化離不開“書”這個名詞。如果我們身邊的每一個人都在開卷而頌，掩卷而思，我們也會情不自禁地翻開書，從幾行到幾頁，到讀書如癡如醉。

作為學(xué)校的一分子，應(yīng)該讓校園內(nèi)的每一堵墻，每一塊草坪都會說話，讓我們學(xué)校的每一間教室都“香氣撲鼻”，讓每個人都深刻感受到讀書是一種享受，讓書香溢滿校園的每一角!

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇十六

各位老師，各位同學(xué)：

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……”同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機(jī)會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機(jī)會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動來改善一樣。在這個大千世界中，觀察，傾聽、思索與發(fā)問讓我們學(xué)會了求知并獲取一個又一個財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！

同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇十七

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!今天我為大家演講的題目是《讓書香浸潤校園，讓讀書充盈人生》。

蕭伯納說過：你有一個思想，我有一個思想，相互交換，我們就各自有了兩個思想。尋求一加一的裂變，得出無數(shù)思想，便是我今天演講的目的。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。那么，我們永遠(yuǎn)不會知道朱羅紀(jì)那個恐龍稱霸的世界;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠(yuǎn)用河泊發(fā)怒，解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象，在抗擊自然災(zāi)害的過程中，不知還要走多少彎路。無數(shù)圣賢之士的杰出思想，也將隨著先人的消逝長埋于地下。

有人說：一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。一個人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個人能力的大小，很大程度上在于書籍的陶冶和讀書的多寡。

古人說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，便覺言語無味，面目可憎”的意思就是說：長時間不讀書就會缺乏文學(xué)氣質(zhì)，言談舉止都很缺乏修養(yǎng)，給人的感覺很差勁。這句話著重說明讀書學(xué)習(xí)的重要性。對于一個教師來說，不讀書的后果，就遠(yuǎn)不止“面目可憎”了。

中央教育科學(xué)研究所所長袁振國先生針對讀書之于教師意義，說過這樣一句話：“讀書可以提升人的品位、提升人的生活質(zhì)量。無論怎樣化妝和打扮都無法改變老去的事實(shí)，唯有讀書能讓人永遠(yuǎn)不老，能使生命之樹常青。可以說，讀書是最好的美容劑。”這話還是非常有道理的。

長期的讀書積累，清華大學(xué)附屬小學(xué)副校長，全國特級教師竇桂梅老師寫下許許多多的心得，這里有她曾說過的一段話，非常有意思，豪爽幽默中，透露著讀書帶給她的歡欣。讓我們一起來聆聽：“就讀書來說，我不敢稱自己是個真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子，因?yàn)槲业讱獠粔颉２贿^，我真的知道，讀書太好了!人，要想有氣質(zhì)，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服，買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾，經(jīng)過歲月的打磨，還是會像電影《手機(jī)》里說的那樣“產(chǎn)生審美疲勞”。一句話，要想保持內(nèi)在的魅力，讀書就是最高檔的“身心保健品”。一個人讀書讀多了，內(nèi)心那個豐富呀!感覺社會、人生、周遭一切的時候，你的心境就不一樣，看書看多了，我覺得人生怎么這么有意思、這么多姿多彩!跟著作者和主人公痛苦的時候，我哭過了，化作了一次沉甸甸的人生經(jīng)歷，有時還覺得：太好了，我剛才又排毒了。看書看多了，你覺得自己不止活過一回，而是和書中的男男女女一起，活了上百回、上千回，獲得生命的厚度和審美的愉悅，人生多帶勁兒啊!我常想：鞏利和冰心都75歲的時候，誰漂亮?答案是不言而喻的。讀書滋潤了我的內(nèi)心，精神世界變得豐富了，人就舒展了，神經(jīng)也展開了。有的老師每天皺著眉頭，有的老師臉上烏云密布，孩子怎么可能星光燦爛呢?其實(shí)，精神的狀態(tài)對生理有直接的影響。內(nèi)心健康豐富的人，心靈就舒展，甚至眉毛、眼睛都可舒展開來，臉上也就寫滿了陽光，還不長疙瘩，因?yàn)槎径寂懦鋈チ恕！?竇桂梅)她還送給我們一條“知識折舊率”：一年不學(xué)習(xí)，自己知道;兩年不學(xué)習(xí)，同事知道;三年不學(xué)習(xí)，學(xué)生知道。確實(shí)，不學(xué)習(xí)，不思考，不實(shí)踐，就會落后，被時代淘汰。

中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會副主任林格特別看重讀書、讀書方法，并形成了自己獨(dú)特的讀書模式，他說：如果一輩子都沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，他的一輩子就很蒼白、很寂寞。寂寞蒼白，他的內(nèi)心世界如何豐富?所以，教師首先應(yīng)該成為一個閱讀的倡導(dǎo)者。每天讀書的老師，臉上流露出來的是一種書卷氣，那種書卷氣對學(xué)生來說，就是最好的教育，這種老師都不用說話，你的存在就有價值。所以，老師應(yīng)該率先把讀書的使命擔(dān)當(dāng)起來，可以理直氣壯地講，讀書可以讓一個人變成精神上的百萬富翁。

全國中學(xué)語文教學(xué)研究會副會長、全國著名特級教師于漪認(rèn)為，今天的學(xué)校教育面臨著粗俗文化的包圍，外部環(huán)境對教育有著太多的干擾，“面對這種干擾，我的態(tài)度是?堅守??抗?fàn)?。”

如何堅守、抗?fàn)?這位76歲高齡的特級教師的答案是“讀書”：“選擇了教師職業(yè)，就是選擇了高尚，選擇了教師就是把你的生命、你的智慧同青少年的成長捆綁在了一起。人是要有脊梁骨的，教師是要有師魂的，有了這種精神才會奮斗不息。奮斗過程中最為重要的是要提升自己，育人先育己，修身齊家，首先是修身。提升自己要有養(yǎng)料，要讀書!”

我認(rèn)為，教師讀書首先是為了應(yīng)對職業(yè)上的挑戰(zhàn)。當(dāng)今時代，知識經(jīng)濟(jì)已見端倪，知識更新日益加快。無論你的第一學(xué)歷是中師、大專，還是本科，當(dāng)你走上講臺時，你在師范院校里所學(xué)的知識已經(jīng)過時。教育是一項(xiàng)面向未來的事業(yè)。如果教師滿足于用過去的知識教現(xiàn)在的學(xué)生，希望他們適應(yīng)未來的生活，這明顯是不現(xiàn)實(shí)的。我們不要指望憑一張過時的舊船票登上今日的客船。從職業(yè)特點(diǎn)來看，教師最應(yīng)該成為與時俱進(jìn)的專業(yè)人才。教師怎樣才能跟上飛速發(fā)展的時代的步伐?一個重要的途徑就是樹立終身學(xué)習(xí)的信念，把讀書學(xué)習(xí)做為自己生活的一部分。

蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中就談到這樣一件事：一個有三十年教齡的歷史教師上了一堂公開課，使聽課的領(lǐng)導(dǎo)與同行入了迷，以至忘了記聽課記錄。課后，一位鄰校的老師問：“你花了多少時間來備課?可能不止一小時吧?”而這位歷史教師回答說：“這節(jié)課我準(zhǔn)備了一輩子，而且，一般地說，每節(jié)課我都準(zhǔn)備一輩子。”這位教師的答案的內(nèi)涵是什么?蘇霍姆林斯基解讀說：“這種準(zhǔn)備空間是什么呢?這就是閱讀。要終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的江河。”“優(yōu)秀教師教學(xué)技藝的提高，正是由于這樣經(jīng)常性的閱讀不斷地補(bǔ)充了他們的知識海洋。”

過去有一種流行的說法：要想教給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。其實(shí)，這種說法已經(jīng)不合時宜。對教師而言，一桶水的量太少了，何況桶水易腐?教師應(yīng)該是江河，而學(xué)生則是海洋。江河長流才能成就海洋之大。一支軍隊(duì)要保持在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的競爭實(shí)力，需要不斷更新武器裝備，而一支教師隊(duì)伍要在新課改中決戰(zhàn)決勝，也要更新知識。知識如何更新?讀書!多讀書!讀好書!如果不及時更新，也會很快被時代所淘汰。我建議把這個說法改為：要想教給學(xué)生一杯水，教師要做源源不斷的自來水。只有當(dāng)教師在課堂上呈現(xiàn)給學(xué)生的知識只是他全部知識的冰山一角時，他在課堂上才能旁征博引左右逢源信手拈來游刃有余，他的課堂才顯現(xiàn)出一種廣博的美和深刻的美。這樣的課堂才能給學(xué)生心靈的震撼，這樣的教師才能讓學(xué)生折服甚至崇拜。當(dāng)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地敬服、崇拜你時，你的教學(xué)質(zhì)量想不高都是不可能的。讀書是教我們處世為人的良師益友。無論是工作還是生活，都需要人與人的互相團(tuán)結(jié)、共同合作。然而每個人性格不同，工作中難免出現(xiàn)不同思路，不同方式，不同風(fēng)格，甚至各種磨擦。當(dāng)我們遇到這些煩惱時，一本好書能教我們理解與寬容。

從廣義上說，教師是文化人，文化人的別稱也就是讀書人，因此，每一位教師對讀書都應(yīng)該不陌生，都有自己豐富的經(jīng)歷和心得。教育是傳承文化的事業(yè)，職業(yè)本身的特點(diǎn)也決定了教師離不開讀書。

踏上工作崗位以來，為了適應(yīng)自己的工作，對讀書我更是不敢怠慢。讀書是我提高能力，作好工作的第一手段。多少個工作難題在讀書后迎刃而解;多少個思想疑惑在讀書中煙消云散。

冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時之功。詩仙李白，天資聰慧，而他的成功也來自那“三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭”的勤奮;詩圣杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。同仁們，為己達(dá)人，請熱愛讀書吧!在你高興時、憂傷時、快樂時、甚至繁忙時，都去讀書。只有這樣，我們的工作才會別開生面，活到老學(xué)到老，緊跟時代步伐，我們才會真正成為對國家、對社會有用的人。

書香校園的演講稿（熱門18篇）篇十八

上午好！

網(wǎng)上描寫我們老師“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累”這些話無疑讓我進(jìn)行了對號入座：從早上6點(diǎn)工作到晚上8點(diǎn)，天天不是備課、上課、改作業(yè)，就是看班、開會，辛苦的付出得到的竟然是學(xué)生的不以為然，我行我素。我們能夠算得天下英才嗎?我們能夠體驗(yàn)到教育的幸福嗎?不，不能!

身處教育第一線，我深知目前教育形勢的嚴(yán)峻：學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性在不斷減弱，社會上的一些負(fù)面影響不斷撞擊著學(xué)生們脆弱的靈魂。逃課上網(wǎng)者屢禁不止、校園內(nèi)外以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象屢見不鮮，對學(xué)習(xí)、對考試缺乏認(rèn)真態(tài)度、對成績漠不關(guān)心，甚至連接受批評教育時還滿不在乎敷衍了事，責(zé)任心、羞恥感對于他們來說少得可憐……凡此種種，都在反映著一個深刻的主題：學(xué)生們的心中長滿了“雜草”！

怎樣才能鏟除學(xué)生心靈上的雜草呢？我不禁自問。

忙中偷閑的順手拈來那本‘因沒有時間’，而被封存在書桌上已久的《班主任工作漫談》，不禁自語：也許書能幫我揭開這些謎團(tuán)，也許書能幫我找到那些迷茫下的答案吧！真正的靜下心來翻閱此書，原本迷茫的心態(tài)逐漸明朗了許多，就這樣，讓靈魂遨游在魏書生老師的文化底蘊(yùn)里，在書中感受他的智慧結(jié)晶，沐浴他的教育芬芳，可以說讓自己與書進(jìn)行了一次超越時空的精神交流。真正讓我銘記在心的卻是魏老師書中的這兩句話：“教給學(xué)生真理，不如培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理的能力；教給學(xué)生知識，不如教會學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方式”。

無意中看到了波斯維爾的這樣一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”是啊，我們作為教師每天很多時間都在教書、備課、作業(yè)和輔導(dǎo)中度過，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我們的心中，每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時間，就可以彌補(bǔ)自己的不足。因?yàn)橹R來不得半點(diǎn)虛假，更不能道聽途說。

一句諺語說得好：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”，作為人師的我們，也唯有提高自身的素質(zhì)、增加自己的知識量，才能夠更好的為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

同仁們：千里之行，始于足下。接下來的日子，就讓我們與書共舞，舞動你我的青春、舞出你我的精彩吧！

我的演講完了，謝謝大家！