讀完這本書后，我感受到了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和獨(dú)立思考的精神，也激發(fā)起了我對(duì)自己的追求和探索。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇一
最近，我讀完了《阿凡提的故事·智慧篇》。這本書收入了20多篇關(guān)于阿凡提的故事，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)有血有肉的阿凡提形象。阿凡提他懲富濟(jì)窮，幽默風(fēng)趣，我非常敬佩他。
掩卷之余，我深深感受到阿凡提遇到困難的事時(shí)，都從容面對(duì)，用樂(lè)觀的心態(tài)去處理。就像生活中，小小的不如意，我們都要微笑去面對(duì)。
我更深深感受到，阿凡提善于用自己的智慧和地主斗爭(zhēng)。就像《最好吃又最不好吃》一文中，地主故意叼難，長(zhǎng)工阿凡提問(wèn)：“什么食物最好吃又最不好吃的`？”阿凡提給地主看了一下烏瑪汁，說(shuō)：“這東西對(duì)富人來(lái)說(shuō)是最不好吃的，但在餓急的窮眼里卻是最好吃的。”地主無(wú)言以對(duì)。我讀到這不禁為阿凡題拍手叫絕。
阿凡提利用了生活中的智慧，巧妙地打敗了地主。我們要學(xué)習(xí)阿凡提把生活中的智慧切合到實(shí)際當(dāng)中。我們要多留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如說(shuō)觀察螞蟻筑洞，正是下雨的前兆。
這本書是幽默、智慧、教育合為一體的書，我建議你也買一本喲！
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇二
提到阿凡提，一個(gè)哼著小曲兒，騎著小毛驢的新疆大叔就浮現(xiàn)在我的眼前。兩撇“八字”胡，小的幾乎看不見(jiàn)的眼睛，頭上纏著頭巾，看上去就讓人覺(jué)得忍俊不禁。
阿凡提是正義、勇敢、智慧的化身。他看似普通，卻有著不同于常人的機(jī)智。小時(shí)候看過(guò)阿凡提故事的動(dòng)畫片，那時(shí)候只懂得看笑話，每次看到阿凡提用非同尋常的智慧幫助了弱者，把巴依老爺氣得吹胡子瞪眼卻啞口無(wú)言時(shí)，我就會(huì)哈哈大笑。現(xiàn)在有了這本書，我開(kāi)始跟著阿凡提一起去了解各地的風(fēng)土人情。
有一個(gè)故事讓我難忘。阿凡提和幾個(gè)商人住進(jìn)了一家“明天不要錢”的客店，幾個(gè)人都滿心歡喜。可過(guò)了一天，老板卻理直氣壯地說(shuō)：“明天不要錢，今天還是要錢啊！”看到這兒，其他人都很氣憤，我也岔岔不平。可阿凡提卻悠然自得地繼續(xù)在這間店里大吃大喝，總拿“明天再結(jié)帳”來(lái)搪塞老板。最后老板不得不把“明天不要錢”改成了“今天不要錢”。看到這里，我徹底被阿凡提的智慧“打敗”了。
有些時(shí)候，阿凡提憑借自己智慧的公斷，讓一個(gè)又一個(gè)本來(lái)心灰意冷的人重見(jiàn)希望；又讓一個(gè)又一個(gè)無(wú)惡不作的人改過(guò)自新。通過(guò)這本書，我對(duì)阿凡提的了解又多了，以前我只認(rèn)為阿凡提只是用他的聰明機(jī)智讓壞人、惡人出丑。如今，我還發(fā)現(xiàn)了阿凡提身上一個(gè)很可貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，那就是無(wú)私。他的無(wú)私不僅是幫助別人不求回報(bào)，還體現(xiàn)在別人暗害他后，他并不追究報(bào)復(fù)，而是寬容地諒解，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他真正的人生價(jià)值。使“犯人”在感動(dòng)過(guò)后，重新認(rèn)識(shí)自己，這比受罰更有效。
這本書令人難忘，它用讓人捧腹大笑的語(yǔ)言向人們講述深刻的道理，是一本難得的好書，我力挺它！
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇三
今天，我讀啦《阿凡提的故事》，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。
在《四條腿的動(dòng)物》中，描寫啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說(shuō)還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過(guò)那里，問(wèn)他；“你買那么多牲畜干什么。”大地主說(shuō)；“我有一萬(wàn)畝耕地，要許多四條腿的牲畜來(lái)耕作。”“只要是四條的多要嗎。”阿凡提問(wèn)。“要，你有多少我要多少。“大地主回答。阿凡提說(shuō)；“那你要說(shuō)話算話，不許反悔。“一言為定，覺(jué)不反悔。“大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來(lái)啦一百只兔子，大地主一看急啦，“阿凡提，這兔子能耕地嗎、“那么您不是說(shuō)四條腿的都要嗎，并沒(méi)有具體說(shuō)什么。“大地主聽(tīng)啦無(wú)言以對(duì)，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。
《阿凡提的'故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機(jī)智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學(xué)習(xí)。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇四
隨著幕布緩緩地拉上，大型舞臺(tái)劇《你好！阿凡提》在陣陣的掌聲中落下了帷幕。雖然這場(chǎng)盛大的舞臺(tái)劇已經(jīng)結(jié)束，但，我的心卻久久不能平靜，驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面在腦海中揮之不去。
你好！生命！這一章向我們展示了人們對(duì)于生命的渴望。一位年輕的女孩被邪惡的巫醫(yī)抓走。幽暗的燈光，低沉的音樂(lè)，向我們營(yíng)造出一種恐怖的氣氛。女子被掉在空中，步步向死神接近，下面的巫醫(yī)虎視眈眈，此刻，她的生命是那樣的渺小。正在她被關(guān)之時(shí)，阿凡提和他的小毛驢來(lái)營(yíng)救她了。面對(duì)巨大的蟒蛇，面對(duì)邪惡的巫醫(yī)，他們沒(méi)有退縮，迎難而上，救下了女孩。此刻，我深深地感到了生命的可貴。
下一章在上一章的落幕下開(kāi)始了。勇氣是生活中必不可少的，一位男子因?yàn)闆](méi)有勇氣什么也做不了。阿凡提通過(guò)一番鼓勵(lì)，使他鼓起了勇氣，勇敢的站上了命運(yùn)之輪。他在命運(yùn)之輪上奔跑著，而我發(fā)現(xiàn)了勇氣的神奇，可以使一個(gè)人無(wú)所畏懼，勇往直前，也明白了我們一定要有勇氣，這樣，你會(huì)完成任何一件事情。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇五
一天，我和媽媽去圖書館借書，我看到有阿凡提的故事這本書，我早聽(tīng)說(shuō)阿凡提很聰明，我便毫不猶豫的借來(lái)看看。回到家，我迫不及待地打開(kāi)書看了起來(lái).
當(dāng)我讀到國(guó)王問(wèn)阿凡提：“我的身價(jià)值多少？”阿凡提說(shuō)道：“陛下，您的身價(jià)最多值五十個(gè)金幣。”“什么？你這個(gè)家伙，我這個(gè)腰帶就值五十個(gè)金幣了。”國(guó)王怒吼到。“是的，陛下，正是因?yàn)槟宕鞯倪@個(gè)價(jià)值五十個(gè)金幣的腰帶，我才估計(jì)的這個(gè)價(jià)。”阿凡提回答到。這個(gè)國(guó)王雖然擁有這個(gè)國(guó)家的一切，但是他不知道給予，在別人眼里他就一文不值。
還記得08年汶川大地震，很多人都紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出了援助之手，其中有位收廢品的'老人把他所有的積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)人民。他的積蓄其實(shí)也不多，但是他做了他力所能及的事，非常的令人敬佩。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇六
我利用一個(gè)寒假讀了《阿凡提的故事》，受到的啟發(fā)是：做人要誠(chéng)實(shí)，還要幫助人。
在《阿凡提的故事》中給我印象最深的一個(gè)故事是：明天不要錢。一個(gè)hx老板想多賺錢，就掛了一個(gè)牌子明天不要錢，很多客人都上當(dāng)了，阿凡提見(jiàn)了也進(jìn)了去。第二天，老板還是要客人們付錢，這時(shí)人們才知道這個(gè)“明天”不是真正意義上的明天。而是一個(gè)虛幻的，這個(gè)明天永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)。阿凡提這時(shí)走了出來(lái)，心想：我非得治治這hx老板不可。
阿凡提說(shuō)所有錢都由他付，老板讓其他人走了，想有人付帳就行。過(guò)了一天又一天，阿凡提賴著不走，推說(shuō)明天在走。這個(gè)“明天”和招牌上那個(gè)“明天”一樣。老板最后只好無(wú)條件放過(guò)阿凡提，還答應(yīng)他一個(gè)要求。阿凡提讓他把那個(gè)“明”改成了“今”。阿凡提走后老板才知道又上了阿凡提的當(dāng)。
我的'讀后感是做事情要愛(ài)動(dòng)腦筋，還要愛(ài)幫助人。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇七
認(rèn)真品味一部名著后，也應(yīng)該讀過(guò)《阿凡提的故事》吧？相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的阿凡提的故事讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。
寒假期間我讀了《阿凡提的故事》，覺(jué)得這是一部了不起的作品。因?yàn)樗蛭覀冋故玖税⒎蔡岬闹腔酆驼x。記得里面有個(gè)種金子的故事，阿凡提憑著自己對(duì)國(guó)王貪婪本性的了解，第一次故意把二兩金子種入土中，一段時(shí)間后還給他二十兩。國(guó)王大喜把寶庫(kù)中幾箱金子都拿給阿凡提種，他就把金子分給所有的窮人，回國(guó)王說(shuō)天不下雨金子爛了。國(guó)王雖不信但是為何第一次要信呢？只好啞巴吃黃連。就像這個(gè)故事一樣，阿凡提和當(dāng)?shù)氐呢澬墓傥劾暨M(jìn)行斗爭(zhēng)，他就像一只螞蟻，貪心官就像一個(gè)握緊的拳頭，無(wú)論拳頭怎么打，螞蟻還是在間縫中生存了下來(lái)。可那個(gè)拳頭不但沒(méi)打著螞蟻，反而把手磨破了。
阿凡提善良、勇敢、遇事不驚，是我們?nèi)A夏民族的驕傲。
今天，我讀了《阿凡提的故事》。有趣的故事有兩個(gè)：第一個(gè)《會(huì)留下五個(gè)手指印》講的是：阿凡提會(huì)加減法的時(shí)候，他考他：“你哥哥有六塊糖，你從他手里拿走五塊，會(huì)留下什么？”阿凡提摸了摸臉蛋，回答說(shuō)：“還會(huì)留下什么？會(huì)在我的臉上留下哥哥的五個(gè)手指印。”
第二個(gè)故事《五十只麻雀》講的是：有兩個(gè)女學(xué)生像麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，聽(tīng)煩了的毛拉嚷道：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，兩個(gè)女子等于一百只麻雀。”小阿凡提默默的記住了。不久，毛拉的夫人到學(xué)堂找毛拉，小阿凡提來(lái)報(bào)告：“尊敬的毛拉，外面有五十只麻雀找您。”
阿凡提比我想得還聰明，我們也要努力學(xué)習(xí)，天天向上！
剛放寒假的第一天，我就到書店里買了一本《阿凡提的故事》看，一下子就被阿凡提的故事深深吸引住了。我非常喜歡阿凡提，他疾惡如仇、愛(ài)憎分明、幽默風(fēng)趣、不卑不亢，巴依老爺們對(duì)他望而生畏，窮人、百姓則信賴、歡迎他，我覺(jué)得他就是智慧的象征，是我心目中的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這本書中的《立雞蛋》故事使我備受觸動(dòng)。講的是一次國(guó)王宴請(qǐng)一些巴依和宮廷里的大臣們，這些人對(duì)阿凡提的聰明機(jī)智很不以為然，決定要考考他。國(guó)王拿來(lái)一個(gè)熟雞蛋，讓這些大臣們和阿凡提試一試，看誰(shuí)能把這只雞蛋立起來(lái)。這些大臣試了試都沒(méi)成功，這是因?yàn)殡u蛋太滑了的原因，而善于觀察的阿凡提把蛋殼打碎后，使雞蛋變得不那么滑了，很輕松地就立起來(lái)了，讓那些大臣們?cè)僖膊桓倚】窗⒎蔡崃恕？矗⒎蔡岫嗦斆鳎俏铱隙ㄏ氩怀鰜?lái)！雖然阿凡提從事過(guò)許多職業(yè)，苦力、車夫、醫(yī)生、剃頭匠等等，但他始終都是一名勇于反抗剝削階級(jí)和各種歪風(fēng)邪氣的斗士，是舉止幽默、平易近人、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人。讀了這本書，我明白：我們做每一件事情，都要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦子，從每個(gè)細(xì)節(jié)上來(lái)看事物，這樣才能使自己成功做好每件事。當(dāng)然，我們也要學(xué)習(xí)阿凡提的機(jī)智，遇到問(wèn)題不要緊張，要冷靜思考問(wèn)題的解決方法，那么我相信，我們也會(huì)成為一個(gè)聰明機(jī)智的人。
在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多愛(ài)心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，老師教給我們豐富的`知識(shí)，也許，我們不會(huì)成為一個(gè)家喻戶曉的名人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂(lè)觀勇敢，做一個(gè)積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不息的人。
今年暑假我讀了一本叫《阿凡提的故事》，我最喜歡其中的一篇，叫《真假阿凡提》，給大家介紹一下吧!
《真假阿凡提》講的是：有一個(gè)人對(duì)阿凡提的事跡了如指掌。當(dāng)時(shí)國(guó)王正在抓阿凡提，對(duì)阿凡提了如指掌的人，想了一個(gè)辦法想害死阿凡提。于是那個(gè)人就裝扮成了假阿凡提。假阿凡提裝的很像，連國(guó)王都沒(méi)認(rèn)出來(lái)。于是假阿凡提開(kāi)始到處宣揚(yáng)他自己就是阿凡提，碰巧遇上了真阿凡提，于是真阿凡提、假阿凡提決定比賽治病。一會(huì)兒假阿凡提就治好了兩個(gè);真阿凡提一下治好了一屋子的。最后假阿凡提被吊死了。
這個(gè)故事讓我知道了我們不能撒謊。
阿凡提打算進(jìn)城買一些柴禾。于是，他借來(lái)了每天進(jìn)城賣牛奶人的馬車，把柴裝上馬車進(jìn)了城。
這匹馬知道它每天要走的路線，進(jìn)城后停在一條小巷大聲嘶叫起來(lái)。人們聽(tīng)見(jiàn)馬的嘶叫，還以為買牛奶的來(lái)了，一個(gè)個(gè)提著奶罐準(zhǔn)備打奶。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)裝在車上的不是奶而是一車柴禾時(shí)，生氣的罵了阿凡提一頓就回家去了。
阿凡提覺(jué)得冤枉，氣得揮鞭打起馬來(lái)，說(shuō)道：“你這個(gè)蠢貨，我沒(méi)讓你買牛奶，而是讓你來(lái)賣柴禾的!”
因?yàn)轳R是每天都會(huì)在這和賣奶人一起賣奶，所以馬才會(huì)嘶叫。
放假的時(shí)候，我讀了《阿凡提的故事》這本書，里面收集了阿凡提從小到大的有趣的故事，以及后來(lái)和欺負(fù)老百姓的巴依們作斗爭(zhēng)的事情。
每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)開(kāi)懷大笑，阿凡提太幽默了，太機(jī)智了，他是智慧的化身，是歡樂(lè)的化身。例如，阿凡提害過(guò)一場(chǎng)病后耳朵有些不好使，國(guó)王譏諷他說(shuō)：“阿凡提，你的耳朵越來(lái)越不好使了，是不是把你的耳朵跟你的驢的耳朵換一下?”阿凡提馬上回答：“不用，我的耳朵夠用了，我看您的腦子不太夠用，我倒希望您把您的腦子跟我這頭驢的腦子換一下。”像這樣故事太多了。我想小朋友們都讀一讀《阿凡提的故事》，他會(huì)令我們成為更聰明的人。
最近，我讀了《阿凡提的故事》這本書，我被阿凡提的聰明、機(jī)智、樂(lè)于助人的精神深深的打動(dòng)了。書中，阿凡提一心幫助窮苦人民、教訓(xùn)富人的故事篇都很感人。我通過(guò)閱讀，從中讀懂了很多道理。
當(dāng)我讀到《種金子》這一篇時(shí)，不禁哈哈大笑，盡然有這么愚蠢的國(guó)王。同時(shí)，我也被阿凡提的聰明機(jī)智感動(dòng)了。
阿凡提利用國(guó)王的貪心，第一次滿足了國(guó)王種金子的請(qǐng)求并付給了國(guó)王金子，誰(shuí)知貪心的國(guó)王繼續(xù)讓阿凡提種金子，聰明的阿凡提巧借天旱種不出金子懲罰了國(guó)王。
在這個(gè)小故事中阿凡提非常聰明，非常勇敢。我一定要向阿凡提學(xué)習(xí)，做一個(gè)善于思考、勤動(dòng)腦筋的聰明孩子。
有時(shí)，阿凡提是皇帝身邊的近臣，有時(shí)他又是云游四處的單身汗，他從事過(guò)許多職業(yè)苦力、車夫、醫(yī)生等等，但是他始終都是一名勇于反抗的斗士。
在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多愛(ài)心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好條件，老師教給我們豐富的知識(shí)，我們一定要向阿凡提一樣正直、善良、樂(lè)觀、勇敢，做一個(gè)積極向上，將強(qiáng)不息的人。
阿凡提是我國(guó)維吾爾族及全國(guó)各族人民家喻戶曉，且在世界范圍內(nèi)廣為流傳的人物，并具有“宇宙級(jí)幽默大師”的稱號(hào)。《阿凡提的故事》這本書匯聚了阿凡提的經(jīng)典故事有《吝嗇鬼》、《井與馕》、《撒謊》及《我是大忙人》等。
我被書中阿凡提的聰明智慧所吸引，被書中阿凡提的懲惡救善的行為所感動(dòng)，被阿凡提詼諧幽默的語(yǔ)言而捧腹大笑。尤其是《臭烘烘的黃金》這個(gè)故事，讓我更是笑得合不攏嘴。故事講述了阿凡提在一個(gè)錢罐里存了41枚金幣藏在了雜貨店老板的后花園，雜貨店的老板發(fā)現(xiàn)后將金幣全部盜走，阿凡提發(fā)現(xiàn)金幣被盜后，猜到是雜貨店老板偷的，但是阿凡提沒(méi)有證據(jù)。于是阿凡提想出了一個(gè)懲治雜貨店老板的好辦法。這天，阿凡提跑去雜貨店在老板跟前自言自語(yǔ)說(shuō)：“老板，36個(gè)金幣加上72個(gè)金幣是多少108個(gè)金幣，108個(gè)金幣再加上41個(gè)金幣是149個(gè)金幣，還差一個(gè)就150個(gè)金幣。”雜貨店老板一聽(tīng)覺(jué)得其中大有文章，于是將41個(gè)金幣又放回阿凡提的錢罐中。第二天一大早，阿凡提在后花園放存錢罐的地方半天才出來(lái)，雜貨店老板一看阿凡提走了，就飛般地跑到了后花園放存錢罐的地方，迫不及待的去拿錢罐里的錢，誰(shuí)知他卻摸了一手便便。
阿凡提利用自己的智慧打敗了雜貨店老板，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，要老老實(shí)實(shí)做人，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的財(cái)富才是屬于自己，不屬于自己的東西不要去拿，貪婪會(huì)給自己帶來(lái)應(yīng)有的懲罰。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇八
今天，我讀了《阿凡提的故事》。有趣的故事有兩個(gè)：第一個(gè)《會(huì)留下五個(gè)手指印》講的`是：阿凡提會(huì)加減法的時(shí)候，他考他：“你哥哥有六塊糖，你從他手里拿走五塊，會(huì)留下什么？”阿凡提摸了摸臉蛋，回答說(shuō)：“還會(huì)留下什么？會(huì)在我的臉上留下哥哥的五個(gè)手指印。”
第二個(gè)故事《五十只麻雀》講的是：有兩個(gè)女學(xué)生像麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，聽(tīng)煩了的毛拉嚷道：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，兩個(gè)女子等于一百只麻雀。”小阿凡提默默的記住了。不久，毛拉的夫人到學(xué)堂找毛拉，小阿凡提來(lái)報(bào)告：“尊敬的毛拉，外面有五十只麻雀找您。”
阿凡提比我想得還聰明，我們也要努力學(xué)習(xí)，天天向上！
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇九
阿凡提打算進(jìn)城買一些柴禾。于是，他借來(lái)了每天進(jìn)城賣牛奶人的馬車，把柴裝上馬車進(jìn)了城。
這匹馬知道它每天要走的路線，進(jìn)城后停在一條小巷大聲嘶叫起來(lái)。人們聽(tīng)見(jiàn)馬的嘶叫，還以為買牛奶的來(lái)了，一個(gè)個(gè)提著奶罐準(zhǔn)備打奶。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)裝在車上的不是奶而是一車柴禾時(shí)，生氣的罵了阿凡提一頓就回家去了。
阿凡提覺(jué)得冤枉，氣得揮鞭打起馬來(lái)，說(shuō)道：“你這個(gè)蠢貨，我沒(méi)讓你買牛奶，而是讓你來(lái)賣柴禾的!”
因?yàn)轳R是每天都會(huì)在這和賣奶人一起賣奶，所以馬才會(huì)嘶叫。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇十
20xx年暑假我讀了《阿凡提故事》這本書，書中主要講的是阿凡提和壞人斗智斗勇的故事，阿凡提遇事沉著冷靜，臨危不懼的品格給我留下了深刻的印象，值得我好好學(xué)習(xí)。
航海家鄭和出海七次，每一次都會(huì)遇到大風(fēng)大浪，狂風(fēng)暴雨。而他都能臨危不懼、沉著冷靜的指揮船隊(duì)安全到達(dá)彼岸。若是他遇到大風(fēng)大浪就手足無(wú)措，船隊(duì)可能早就沉入大海了。
這一品質(zhì)也體現(xiàn)在古代。三國(guó)時(shí)期著名軍事家諸葛亮徒守空城，他臨危不懼、沉著冷靜。讓唯一的仆人拿琴放在城樓上，打開(kāi)城門，然后自己上樓彈琴。敵軍來(lái)襲時(shí)，看到諸葛亮悠閑自在，打開(kāi)城門外便懷疑其中有詐，索性就退兵了。
正是諸葛亮臨危不懼、沉著冷靜的品格造就了舉世聞名的空城計(jì)。這一品質(zhì)也體現(xiàn)在我們生活中。
最近，一架客機(jī)在飛行時(shí)，突遇強(qiáng)風(fēng)冰雹，客機(jī)擋風(fēng)玻璃被冰覆蓋，能見(jiàn)度幾乎為零，機(jī)頭都縮進(jìn)去了，而機(jī)長(zhǎng)臨危不懼、僅靠電子雷達(dá)、導(dǎo)航系統(tǒng)就盲降成功，從而保證了200多名乘客的安全。
我自己的生活也經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)刻。有一次數(shù)學(xué)考試，一開(kāi)始做的非常快，正確率很高，正當(dāng)我想很快結(jié)束這份試卷時(shí)。看到最后一道題，瞬間懵住了，這種題型以前從沒(méi)有遇到過(guò)，我竭力思考，終究沒(méi)有答案，隨著時(shí)間推移還有5分鐘了，我發(fā)現(xiàn)越急越?jīng)]有思路，于是我就盡力冷靜下來(lái)，沉著的轉(zhuǎn)換知識(shí)點(diǎn)，終于找出答案。
凡事都要沉著冷靜去面對(duì)，保持一顆平常心。遇到困難臨危不懼總能找到解決問(wèn)題的辦法，否則干著急是沒(méi)有用的。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇十一
在暑假里，我讀了很多書，有《大戰(zhàn)火星人》、《小公主》、《西游記》、《王子與乞丐》、《安徒生童話》……我最喜歡看的是《阿凡提的故事》。這本書有很多小故事組成，語(yǔ)言親切和藹、生動(dòng)活潑。其中，給我印象最深的.是《驢吃完草走了》。這個(gè)故事主要講了老師叫學(xué)生們畫一張畫，阿凡提因?yàn)橥藥ЧP，就交了一張白紙，他說(shuō)他畫的是驢吃草。老師問(wèn)他畫的草在哪里，阿凡提說(shuō)草被驢吃完了。
老師又問(wèn)驢在哪里，阿凡提告訴老師驢吃完草走了。其實(shí)，阿凡提什么都沒(méi)有畫，他看似想了一個(gè)好辦法，實(shí)則耍了個(gè)小聰明。我可不能向他學(xué)習(xí)，我要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇十二
今天我讀了阿凡提的故事之第三篇，阿凡提的故事讀后感之三作文。這篇故事講的是：有一天，阿凡提在小河邊釣魚，阿凡提很快就釣到了一只又大又肥的魚。于是阿凡提就把那只又大又肥的魚帶到王宮，準(zhǔn)備把魚獻(xiàn)給國(guó)王，讀后感《阿凡提的故事讀后感之三作文》。看到了那只大魚，國(guó)王非常高興，就給了阿凡提一個(gè)金幣。等阿凡提拿著金幣走了之后，王宮里的一個(gè)大臣就跟國(guó)王說(shuō)：“大王，如果阿凡提每釣一條魚過(guò)來(lái)，你就送給他一個(gè)金幣，那么王宮里面的金幣很快就會(huì)用光的`。”國(guó)王讓大臣幫忙想出解決的辦法。大臣跟國(guó)王說(shuō)：“如果阿凡提再拿著魚過(guò)來(lái)我們就跟他問(wèn)魚是公的還是母的，如果他說(shuō)是公的那么我們就說(shuō)我們要母的，反之如果他說(shuō)于是母的，我們就說(shuō)我們要公的。”國(guó)王也覺(jué)得這是一個(gè)非常好的辦法，國(guó)王馬上就派人把阿凡提叫過(guò)來(lái)，問(wèn)阿凡提說(shuō)這條魚是公的還是母的，阿凡提說(shuō)這是一直陰陽(yáng)魚。
·阿凡提用自己的智慧識(shí)破了大臣的詭計(jì)。阿凡提非常勇敢惡化聰明，面對(duì)國(guó)王他還是能非常從容地想出了非常好的解決方法。我要想阿凡提學(xué)習(xí)面對(duì)事情非常從容冷靜的態(tài)度。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇十三
假期，我讀完了《阿凡提故事精選》。這本書是根據(jù)我國(guó)維吾爾族地區(qū)及伊斯蘭國(guó)家流傳的民間故事編著的動(dòng)畫劇本改變而成的動(dòng)畫故事書。“阿凡提”是整本書的靈魂人物，他是一個(gè)用智慧和幽默來(lái)伸張正義、鞭撻邪惡，揭示人性的弱點(diǎn)，并給人們帶來(lái)歡樂(lè)的正面人物形象。讀后，我在贊嘆阿凡提的聰明過(guò)人和幽默風(fēng)趣的同時(shí)，也從書中領(lǐng)悟到一些做人的道理。
書中有個(gè)《明天不要錢》的故事。講的是一個(gè)小客店的老板貪圖富貴，坑害百姓的故事。店老板在門口掛著一個(gè)牌子，上面寫著：“住進(jìn)悅來(lái)店，舒適又方便；吃飯和住宿，明天不要錢??”。這招牌吸引了不少的百姓。第二天，當(dāng)這些百姓準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻被老板攔住交店錢。大家疑惑地問(wèn)老板：“昨天不是說(shuō)明天不要錢么？”老板卻狡詐地說(shuō)：“對(duì)啊！昨天說(shuō)明天不要錢，但今天得要錢啊！”大家一聽(tīng)嗚呼上當(dāng)受騙，只好交了錢才能離去。這時(shí)，阿凡提路過(guò)此店，看到這一幕，他準(zhǔn)備為百姓打抱不平，懲治店老板。于是，他住進(jìn)了悅來(lái)店。每天，阿凡提都叫店老板招呼好飯、好菜，他不但把急著離店的客人費(fèi)用記在自己的帳上，還請(qǐng)來(lái)大街的乞丐進(jìn)店里足吃足喝。店老板看在眼里，急在心上，他不時(shí)地催促阿凡提趕緊結(jié)帳，盡早離店。可阿凡提卻不慌不忙地說(shuō)：“我說(shuō)好了明天走，就明天走！”店老板一聽(tīng)，都快暈過(guò)去了，心想明天永遠(yuǎn)不存在呀！于是，他苦苦央求阿凡提：“求求你，今天結(jié)了帳快點(diǎn)兒走吧！阿凡提無(wú)奈地說(shuō)：“要我走也行，必須把牌子改成今天不要錢”。老板只得乖乖地按照阿凡提的要求改了招牌。這時(shí)，其他人看到了這個(gè)招牌全都來(lái)店里免費(fèi)住宿吃飯。
看后，我覺(jué)得太有意思了。這真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到呀！我從這個(gè)故事中悟出：人不能貪圖富貴，干坑蒙拐騙的壞事，要做正直、誠(chéng)實(shí)和善良的好人。
有一次一個(gè)孩子在阿凡提的攤買了一公斤蘋果，小男孩在路上吃了兩個(gè)大蘋果，媽媽發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，就問(wèn)小男孩：“為什么一公斤蘋果只有這么點(diǎn)？”那個(gè)小男孩撒謊道：“攤主就給我這么多。”于是媽媽就去問(wèn)阿凡提，阿凡提猜出了是男孩吃了，并證明了給他媽媽看。
這個(gè)故事顯出了阿凡提對(duì)小孩的了解和對(duì)生活的仔細(xì)觀察。
還有一次，阿凡提的老板不給他工錢，法官也偏向老板那一邊。阿凡提見(jiàn)到這情形，趕緊掏出一個(gè)紅色的紅包，法官立刻叫老板給錢阿凡提。這也表現(xiàn)了阿凡提的機(jī)智。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇十四
晚上看電視也無(wú)聊，于是我不耐煩地在遙控器上按來(lái)按去，什么好看的《快樂(lè)大本營(yíng)》、《我是大明星》，就連我最最喜歡的《新還珠格格之風(fēng)兒陣陣吹》都吸引不了我的眼球了。實(shí)在沒(méi)勁，我就隨意將以前媽媽給我買的《阿凡提的故事》翻了出來(lái)，有意無(wú)意地閱讀起來(lái)。
再次翻開(kāi)厚厚的故事書，瀏覽其中的故事，對(duì)阿凡提有了重新的認(rèn)識(shí)。其中讓我感覺(jué)印象特別深刻的是一個(gè)題目叫做《灑油掃院》的故事。大意是：阿凡提小時(shí)候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對(duì)阿凡提說(shuō)：“你給我聽(tīng)好了，我讓你清理院子，地上必須非常濕潤(rùn)，還不能用水。如果你做不到，就休想領(lǐng)今年的工錢！”說(shuō)完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然后把巴依家的油倒了個(gè)一干二凈，灑滿了整個(gè)院子。事情辦完后，阿凡提像模像樣地坐在臺(tái)階上，等巴依回來(lái)領(lǐng)工錢。下午，巴依搖搖擺擺地回來(lái)了，一進(jìn)門就滑了一跤。他一看整個(gè)院子里都是油，頓時(shí)氣得臉色發(fā)青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著。”阿凡提說(shuō)，“不能用水，地上還要非常濕潤(rùn)，對(duì)么？我做到了，給工錢！”巴依無(wú)話可說(shuō)，只好把工錢付給阿凡提。
阿凡提聰明、樂(lè)于助人的故事把我深深地吸引住了，讀著每個(gè)故事，都是對(duì)我心靈的洗禮和震撼。媽媽幾次催促我睡覺(jué)，我仍津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！
阿凡提絕頂聰明，阿凡提的故事感人至深、回味無(wú)窮，他帶給我們很多啟迪和思考。是啊，智慧才是最大的財(cái)富。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂(lè)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。通過(guò)阿凡提的故事，我將把真、善、美繼續(xù)到底，用我的努力、用我的真誠(chéng)、用我的智慧去幫助那些需要幫助的人，把愛(ài)的火種傳遞下去，讓真、善、美永存人間、讓假、丑、惡沒(méi)有市場(chǎng)，共建我們向往的和諧、美好的社會(huì)。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇十五
在《四條腿的動(dòng)物》中，描寫啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說(shuō)還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過(guò)那里，問(wèn)他；“你買那么多牲畜干什么。”大地主說(shuō)；“我有一萬(wàn)畝耕地，要許多四條腿的牲畜來(lái)耕作。”“只要是四條的多要嗎。”阿凡提問(wèn)。“要，你有多少我要多少。“大地主回答。阿凡提說(shuō)；“那你要說(shuō)話算話，不許反悔。“一言為定，覺(jué)不反悔。“大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來(lái)啦一百只兔子，大地主一看急啦，“阿凡提，這兔子能耕地嗎、“那么您不是說(shuō)四條腿的都要嗎，并沒(méi)有具體說(shuō)什么。“大地主聽(tīng)啦無(wú)言以對(duì)，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。
《阿凡提的'故事》后感我很喜歡阿凡提的機(jī)智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學(xué)習(xí)。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇十六
阿凡提，一個(gè)很熟悉的名字。他是新疆人民創(chuàng)造的一個(gè)幽默機(jī)靈的人物。阿凡提那高大的形象已經(jīng)印在了人們的腦海里。讀《阿凡提經(jīng)典故事》后，我對(duì)他有了更多的了解。
阿凡提做任何事都愛(ài)動(dòng)腦筋，而且愛(ài)為吃虧者打抱不平，拔刀相助，懲罰一些貪財(cái)害命的壞東西，所以他很受老百姓的愛(ài)戴。
阿凡提在生活中有許多事情都令大家欽佩。比如有一次，阿凡提在洗衣服，剛洗了一會(huì)兒，一只骯臟的鳥(niǎo)兒飛來(lái)，把他的肥皂叼走了。他不但沒(méi)有怪它，而且還舒了一口氣，認(rèn)為烏鴉那骯臟的身體比自己更需要肥皂。還有一次，阿凡提聽(tīng)說(shuō)一個(gè)吝嗇而刻薄的油坊主，總是貪老百姓的錢，欺負(fù)老人和兒童。他準(zhǔn)備去教訓(xùn)一下油坊主。阿凡提來(lái)到油坊，裝著是從鄉(xiāng)下來(lái)打油的，還帶來(lái)一個(gè)又高又大的葫蘆瓢。油坊主一看，樂(lè)壞了，馬上同意。阿凡提還假裝出去買布料，那油坊主簡(jiǎn)直快高興瘋了。他用八兩的“一斤”提，一提一提地打，整桶油快被打完了，葫蘆瓢還未裝滿。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)滿地是油，原來(lái)葫蘆瓢底部有一個(gè)洞。他氣得快暈倒了。
關(guān)于阿凡提的故事還有很多，但是，他做的每一件事都值得我們欽佩，有些很幽默，有些很機(jī)智，還有些很傻。最令我感動(dòng)的是阿凡提那敬老愛(ài)幼，童叟無(wú)欺，處處為他人著想的品質(zhì)。他公平待人，公正評(píng)判，竭力幫忙，為了別人而花費(fèi)了許多許多時(shí)間和精力。懲罰抹彩海明的吝嗇主，騙錢害人的迷信之人等等。為老百姓討來(lái)了公道，要回了金錢。就因?yàn)檫@些事，阿凡提名聲大振，受到老百姓的歡迎與贊賞。阿凡提不辭辛苦地為老百姓服務(wù)，用機(jī)制巧妙的方法教育罪人，幫助百姓。這個(gè)稱號(hào)也就流傳下來(lái)了。
看了這本書后，我以為在生活中一定得幫助他人。用最寬容的胸懷去看待每一件事，盡量減少與別人的爭(zhēng)執(zhí)與沖突，建立起一個(gè)和諧的大家庭。
的智慧去打敗他。
教育工作者的阿凡提故事讀后感（匯總17篇）篇十七
阿凡提是正義、勇敢、智慧的化身。他看似普通，卻有著不同于常人的機(jī)智。小時(shí)候看過(guò)阿凡提故事的動(dòng)畫片，那時(shí)候只懂得看笑話，每次看到阿凡提用非同尋常的智慧幫助了弱者，把巴依老爺氣得吹胡子瞪眼卻啞口無(wú)言時(shí)，我就會(huì)哈哈大笑。現(xiàn)在有了這本書，我開(kāi)始跟著阿凡提一起去了解各地的風(fēng)土人情。
有一個(gè)故事讓我難忘。阿凡提和幾個(gè)商人住進(jìn)了一家“明天不要錢”的客店，幾個(gè)人都滿心歡喜。可過(guò)了一天，老板卻理直氣壯地說(shuō)：“明天不要錢，今天還是要錢啊!”看到這兒，其他人都很氣憤，我也岔岔不平。可阿凡提卻悠然自得地繼續(xù)在這間店里大吃大喝，總拿“明天再結(jié)帳”來(lái)搪塞老板。最后老板不得不把“明天不要錢”改成了“今天不要錢”。看到這里，我徹底被阿凡提的智慧“打敗”了。
丑小鴨來(lái)到了沼澤地，他準(zhǔn)備休息一下，突然，天空中傳來(lái)清脆的槍聲，兩只大雁摔了下來(lái)，原來(lái)人們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)打圍獵。可憐的丑小鴨嚇壞了。一只獵狗沖了過(guò)來(lái)，他瞧了瞧丑小鴨，轉(zhuǎn)身銜起大雁走了。“天呀，我太丑了，連狗都不屑我。”丑小鴨真沮喪透了。
這本書令人難忘，它用讓人捧腹大笑的語(yǔ)言向人們講述深刻的道理，是一本難得的好書，我力挺它!
由此我想到了一位明星周杰倫，他還在童年時(shí)期，父母就離異了，但是家庭變故并沒(méi)有使他放棄對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，反而使這個(gè)信念更堅(jiān)定了。終于，機(jī)遇來(lái)了，一直懷才不遇的周杰倫的才華被音樂(lè)人吳宗憲看中了，吳宗憲讓他在10天之內(nèi)寫出50首歌，要知道，這可是個(gè)難題，但是這次下馬威并沒(méi)有嚇到周杰倫，他做到了!而他的經(jīng)歷成為了膾炙人口的故事。