每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感字篇一

這本書講述了一個不愛學習，喜歡惡作劇的頑皮孩子——尼爾斯。因為作弄小精靈而被變成了一個拇指大的小人。他騎在一只名叫莫頓的家鵝的背上，跟著一群大雁出發進行長途旅行。在這次奇異的旅行中，尼爾斯整長了很多見識，也結交了許多朋友。人生無常，尼爾斯也碰到了好幾個兇惡陰險的敵人——狡猾的狐貍斯密爾就是其中之一。他在困難和危險中得到了鍛煉，慢慢變得善良、勇敢、聰明、機智了。最后在大雁們的護送下，尼爾斯回到家中，變回了原來模樣，成了一個人見人愛，動物見了都喜歡的好孩子。

看了這本書之后，我印象最深刻的是描寫老鷹高爾果的片段。高爾果生下來沒幾天，老鷹夫婦就在覓食過程中遇到了意外，回不來了。雁群首領剛好經過，看到了鷹巢里可憐的高爾果。阿卡在撒手不管和養育小鷹兩個困難的抉擇中毅然選擇了后者。

一天天過去了，高爾果把阿卡當成了自己的.母親。而阿卡也給了他母親一般的愛，幫助他克服野性和傲慢。在學習游泳和飛翔的過程中，高爾果漸漸意識到自己并不是一只小雁。之后發生的事，明確地證明了高爾果是一只老鷹。后來他離開了阿卡，四處游蕩。在一次偶然中，高爾果被獵人捉住了。無巧不成書，在那里碰到了不慎落海的尼爾斯。在尼爾斯的幫助下，高爾果重獲自由。看到這里，我心中感慨萬千，大雁阿卡對待自己的天敵都如此悉心照料。在班級里同學們并不是天敵，也并不是人不如禽獸，為什么不互相關心呢？尼爾斯這個人物，勾起了我記憶中久久不能抹去的一件事：一次我偶然抓到了一只蜻蜓便把它那輕盈的翅膀用剪刀剪去。現在想想，我可真是殘忍啊！

獨立這本書之后，我決定要像尼爾斯一樣，成為保護動物，與動物做朋友的好孩子！

在家里，我讀了瑞典作家拉蓋羅夫寫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這本書講述了一個不愛學習，喜歡惡作劇的頑皮孩子——尼爾斯。因為作弄小精靈而被變成了一個拇指大的小人。他騎在一只名叫莫頓的家鵝的背上，跟著一群大雁出發進行長途旅行。在這次奇異的旅行中，尼爾斯整長了很多見識，也結交了許多朋友。人生無常，尼爾斯也碰到了好幾個兇惡陰險的敵人——狡猾的狐貍斯密爾就是其中之一。他在困難和危險中得到了鍛煉，慢慢變得善良、勇敢、聰明、機智了。最后在大雁們的護送下，尼爾斯回到家中，變回了原來模樣，成了一個人見人愛，動物見了都喜歡的好孩子。

看了這本書之后，我印象最深刻的是描寫老鷹高爾果的片段。高爾果生下來沒幾天，老鷹夫婦就在覓食過程中遇到了意外，回不來了。雁群首領剛好經過，看到了鷹巢里可憐的高爾果。阿卡在撒手不管和養育小鷹兩個困難的抉擇中毅然選擇了后者。

一天天過去了，高爾果把阿卡當成了自己的母親。而阿卡也給了他母親一般的愛，幫助他克服野性和傲慢。在學習游泳和飛翔的過程中，高爾果漸漸意識到自己并不是一只小雁。之后發生的事，明確地證明了高爾果是一只老鷹。后來他離開了阿卡，四處游蕩。在一次偶然中，高爾果被獵人捉住了。無巧不成書，在那里碰到了不慎落海的尼爾斯。在尼爾斯的幫助下，高爾果重獲自由。看到這里，我心中感慨萬千，大雁阿卡對待自己的天敵都如此悉心照料。在班級里同學們并不是天敵，也并不是人不如禽獸，為什么不互相關心呢？尼爾斯這個人物，勾起了我記憶中久久不能抹去的一件事：一次我偶然抓到了一只蜻蜓便把它那輕盈的翅膀用剪刀剪去。現在想想，我可真是殘忍啊！

獨立這本書之后，我決定要像尼爾斯一樣，成為保護動物，與動物做朋友的好孩子！

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感字篇二

在一個寒冷的冬天，我看完了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書，屋外寒風呼嘯，雨點毫不客氣地砸著窗戶。人們都躲在家里不肯出門，因為外面實在是太冷了，好像一出門就會被凍成冰塊似的，但此刻我的心里流著一股暖流，好像就算穿短袖出門也不冷。

《尼爾斯騎鵝旅行記》中的人物都非常的團結友愛，每次遇到困難都能化解。這本書讓我認識到了，人與人之間團結友愛是多么的重要。如果人們不團結友愛，那如果遇到困難就會變成一盤散沙，后果不堪設想。

這本書主要講了瑞典南部鄉村的一個14歲的男孩尼爾斯，他的父母都是非常善良勤勞的農民，但尼爾斯卻是一個調皮、愛搞惡作劇、欺負小動物的男孩。有一天，尼爾斯因為捉弄小精靈，被小精靈變成了一個拇指大小的小人，他走出房門向動物求助，動物們卻都幸災樂禍，尼爾斯也開始慢慢認識到自己的錯誤，從一個調皮、愛搞惡作劇、欺負小動物的孩子變成了一個善良勇敢、喜愛小動物、惹人喜愛的孩子。這時雄鵝莫頓馬上就要隨著雁群飛走了，尼爾斯為了不讓父母傷心，意外被莫頓帶上天空與大雁們一起環游全國。他在這次旅行中幫助了許多動物：他在狐貍斯密爾叼走大雁時勇敢的去救大雁，在看到灰雁鄧芬受傷后小心翼翼的幫助她，在老馬淋雨時幫他尋找避雨休息的地方。尼爾斯歷經千辛萬苦，終于與爸爸媽媽團聚，變回一個正常的小男孩的故事。

這本書中最令我敬佩的人就是雁群的首領——阿卡了，她有著高強的領導才能、智慧的頭腦以及一顆善良的心，她用自己聰明的頭腦帶領雁群穿過重重障礙到達拉普蘭，在有危險時，她總是臨危不懼，總能冷靜的應對。更重要的是他有著一顆善良的心，雖然有一只老雕總是吃他們大雁，但在老雕遇難后，她卻毅然決然地撫養老雕的孩子高爾果，承擔起一個母親的責任，她的這種精神讓我自愧不如。

這本書中的雄鵝莫頓也是一只值得讓人稱贊的動物。他盡職盡責，把尼爾斯帶到拉普蘭后沒有不管他，相反他還在大雁啟程往南飛時去找他，把他送回了家。他知恩圖報，盡管尼爾斯以前經常欺負他，他還在尼爾斯變小幫助他后既往不咎的帶他飛往拉普蘭。他善良，在看到鄧芬的翅膀受傷后想盡一切辦法幫助她。

看完這本書我受益良多，讓我更堅信“善有善報，惡有惡報”這個道理，也讓我明確了我目標——要做一個對他人、對社會、對國家有用的人，我將盡我最大的努力讓這個世界更美好。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感字篇三

寒假對于酷愛讀書的我來說，是快樂的、充實的。因為我可以有大把的時間來自由支配了。期間，我讀了好多的課外書，不過最喜歡的要數爸爸給我新買的尼爾斯騎鵝旅行記了。不到兩天的時間，我就看完了這本書。我被書中曲折的故事情節深深吸引：因為捉了森林里的小精靈，尼爾斯變成了不到5厘米高的小人兒；因為莫頓—一個可愛的家鵝的到來，尼爾斯開始了漫長而又艱險的騎鵝之旅，目的地是阿佰蘭。在這個途中，他遭遇了狡猾的`狐貍、幫助了可愛的小松鼠、拯救了整個鵝群，從一個頑皮任性的小男孩，變成一個樂于助人的好孩子。

捧著這樣一本書，我久久不愿放下。因為瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙寫得這個故事太生動、太曲折了，它不由自主地讓你一直看下去。后來，我還了解到這位作家是與安徒生齊名的作家，真是一位寫故事的高手啊！這本書吸引我的還有尼爾斯的勇敢善良、靈活機智，尼爾斯克服了旅途中一個又一個困難，越過了一個又一個難關，最后尼爾斯回到爸爸媽媽的身邊。

這本書除了生動的故事外，還有許多豐富的地理知識、歷史知識、民間故事、節慶典故，它讓我在知識的海洋里暢游，讓我了解了歐洲的風土人情，領略了瑞典的自然風貌。他在小說中描寫的山水景色、森林動物，仿佛是一個個真實的畫面呈現在我的面前，使人產生了一種去瑞典親身體驗的念頭，我期盼著那天盡快到來。

合起書，腦海中回味著尼爾斯的人生旅程，我不禁想起我自己：有時我也不想學習，光想出玩電腦、看電視；或者擺弄一下瓶子里的小金魚、籠子里的小白兔：有時候我很膽小，晚上上廁所都需要大人陪著，總以為黑暗里到處是妖怪，有時遇到一些事也不冷靜，時不時還與父母頂嘴；有時我也很懶，懶得起床懶得鍛煉……與尼爾斯比起來，我要改變的地方還很多，希望今后我能做得更好。

如果有可能的話，我真想和尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，一起欣賞風景如畫的自然風光，一起與詭計多端的斯密爾戰斗，一起體會幫助別人以后的快樂，用我們的力量和智慧創造一個人與自然和諧共處的美好家園。

這個故事，還讓我懂得這樣一個道理：只有真心地去幫助別人，才能真正享受到快樂，尼爾斯就是一個例證。所以我要說，尼爾斯，好樣的！你是我學習的榜樣。今后，我將從每件小事做起，從關愛周圍人的做起，把自己塑造成富有愛心、懂得感恩的孩子。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感字篇四

閱讀書目

作者：塞爾瑪.拉格洛夫

讀書方式：張思羽自讀

內容簡介

優美詞語

優美段落

1、大風迎面吹來，扯著尼爾斯的頭發，在他耳邊吼叫著、呼嘯著。尼爾斯騎在那只白鵝的背上，好像騎士騎著一匹狂奔的駿馬一般，他縮著頭，縮著身子，把整個身子貼在公鵝馬丁的脖子上。他牢牢地抓住了鵝毛，眼睛也嚇得緊緊的閉了起來。

我的感悟

讀完這本書，當尼爾斯重返家園的時候，他不僅恢復了原形，而且成為了一個有責任感、、有愛心的孩子。我以后也會是個有愛心的孩子的。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感字篇五

我一直喜歡讀關于動物的書，當我看到《尼爾斯騎鵝旅行記》時，它的書名就吸引了我。

在書中，尼爾斯剛開始是一個調皮搗蛋的男孩，特別喜歡欺負小動物，后來因不停地捉弄精靈，被變得只有拇指那么大，不小心與鵝和大雁開始了空中之旅，一路上經歷重重困難，慢慢地尼爾斯的性格發生了巨大的變化，還成為了動物們的朋友。

看著尼爾斯與動物們的故事，我想：人為什么就不能好好對待動物呢?據我所知，在日本有一個節日叫“殺海豚節”，每到這個節日，當地漁民要真得到海邊去殺死許多海豚。當我知道這件事時，我的心都碎了，人怎么可以做出這樣的事?地球上每一個生物都是平等的，人和動物應該在地球上和諧相處，既然我們人類更聰明，那我們更應該用我們的聰明才智想想怎樣去保護動物，而不是怎樣去殺害動物呀!

我非常喜歡動物，不忍心殺死每一個動物，在我眼里，每一個動物都是可愛的，沒有好壞，哪怕是一條毛毛蟲。

記得小時候，有一個暑假我和媽媽去了溫哥華，媽媽的幾個好朋友請我們吃飯，點菜的時候，還特意點了一道魚翅，當我看到用新鮮的鯊魚的魚鰭做得魚翅端上來時，我立刻為那條鯊魚感到傷心，本來快快樂樂地在水里游，幾分鐘之后就為一道菜喪了命，這都是人類的過錯!我當時是死也不吃這道菜，我還反復告訴那幾位阿姨，不應該吃魚翅，因為我再也不想讓一條可愛的鯊魚就為了滿足幾個人的一頓飯而失去自己的性命。

回家之后，我還在心里向鯊魚道歉，我希望天上的鯊魚知道：“我不是故意的，我不會再有下一次了，不，是我們人類不會再有下一次了!”我一邊想，一邊深深地嘆了口氣，因為我知道，我們人類還會有下一次。

動物給這個世界帶來活力，讓地球變得豐富多彩，我希望我們都和動物成為好朋友，一起幸福地生活在這個美麗的藍色星球上。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感字篇六

這本書是我哥哥送給我的10歲生日禮物。這本書原是我大伯送給我哥哥的。

這本書的書名很有意思，引人遐想——《尼爾斯騎鵝旅行記》。

故事情節很吸引人。曾經有一個壞小孩叫尼爾斯，因無意觸怒了小精靈，而被小精靈施了魔法——變小了。他家里有一只鵝叫莫頓，跟了一群大雁去拉普蘭，尼爾斯也跟去了。在路上遇到了一只叫密爾斯的狐貍。這只狐貍因犯下大錯而被狐貍族的族長咬掉了一只耳朵。這只狐貍千方百計想吃掉大雁，卻屢屢被尼爾斯識破化解。路途上尼爾斯救了許多動物。最后他終于恢復原貌。

這次旅行，讓尼爾斯改掉了許多毛病，學到了許多優點，還增添了勇氣，助人為樂也成為了他的習慣。

隨著尼爾斯去旅行了一圈，我終于明白做人要勇敢，要勇敢地認識自己的缺點，勇敢地去改正。只要愿意而且努力，缺點是會改掉的；我還明白為人要善良。俗話說得好：善有善報，惡有惡報。別人有難必須幫忙，這樣既可以增進友誼，又可以改變留給別人的老印象。

我也會成為像尼爾斯這樣的人的——一個善于改正缺點的人，一個不害怕困難的人，一個善良的助人為樂的人！

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感字篇七

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家爾瑪·拉格洛芙的作品。

故事的內容是這樣的：一個名叫尼爾斯的人，因捉弄小精靈而被小精靈變成一個巴掌大的人。

然后一群大雁飛了過來，家里的家鵝莫頓也想飛上天空，可尼爾斯不讓它上天空，就拉著莫頓的翅膀，結果尼爾斯被一起帶上了天空。他們一路走南闖北，游覽了森林，一路上他們識穿了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山中逃了出來，打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經歷了許多事，克服了重重困難。

終于飛到了拉伯山，尼爾斯找到變回人的方法，只要回到家，并且有一個生物愿意變小就可以了。

尼爾斯回到家中，有一只小鵝愿意變小，尼爾斯變大了，回到了父母的身邊。

當中我明白了，我們要平等對待所有的人，也要幫助別人。

我覺得尼爾斯從調皮、非常討厭的人，變成了一個活潑、討人喜歡的人。雖然尼爾斯變小了，但是卻能使他懂得許多道理。我也要做一個讓人喜歡，孝順父母的人。

我好想騎在鵝背上，看著山山水水，聽著鳥兒清脆的叫聲，和動物們講講故事，談談心事，還可以和風一起彈著美麗的琴音，讓花香陪著我。

讀尼爾斯騎鵝旅行記有感字篇八

一天，我偶然間在班級中的圖書角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書的名字時，我就覺得很納悶。一個人怎么可能騎在鵝背上，更別說還去旅行了。所以，我便開始閱讀這本書，來解開我的疑問。

這本書說要講述的是一個14歲的小男孩尼爾斯被一個小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過程中還幫了大雁和動物們許多忙。

由于他樂于助人，所以動物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來一個不愛學習，不愛護小動物的人，變成了一個富有同情心和擁有善良品質的人的這樣一個故事。

讀完這本書后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點，努力改正自己的缺點的良好品德感到開心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書中還有一個情節講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。

通過這本書，使我學會了一個人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點的品質，才能成為一個被人喜歡的人。

我也知道了，在面對困難時，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成為堅毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學習的榜樣，我一定會以他為目標，成為一個具有優秀品質的人。

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讀尼爾斯騎鵝旅行記有感字篇九

這個星期天，我讀了一本書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。

尼爾斯，14歲，是個聰明、活潑、淘氣、不愛學習、喜歡折磨小動物的孩子。他整天欺負小動物，常被媽媽打得屁股火辣辣的疼，還會被罰在家寫作業。因為作弄小精靈，他被小精靈變成了小人兒。后來他坐在鵝背上，被鵝帶上了天。

尼爾斯是個愛動腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來，憑借的不是蠻力，而是智慧。尼爾斯還很勇敢，他看見大雁被狐貍叼走了，不顧自己的安危，勇敢的打敗了狐貍，真了不起!

其實，尼爾斯原來也是別人眼里的壞孩子。后來，經歷了種種磨難的尼爾斯，變成了機智、勇敢、樂于助人的好孩子。著名兒童評論家安武林說過：“災難是人生的磨刀石”。這話在尼爾斯的身上得到了深刻的驗證。正因為經歷了那么多的災難，尼爾斯領悟了朋友的可貴，從一個人見人煩的小討厭變成人見人愛的小可愛，不但人人喜歡，連小動物都喜歡和他親近。正如我們小學生在學校里，你只有幫助了別人，別人才會幫助你。因為，幫助是相互的;你只有和別人團結友愛，別人才會和你團結友愛。因為，愛也是相互的。發現自己錯了，要堅決改正，如果繼續下去，小錯誤也許會變成大錯誤的。由于他樂于助人，所以動物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來一個不愛學習，不愛護小動物的人，變成了一個富有同情心和擁有善良品質的人。

讀完這本書后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點，努力改正自己的缺點的良好品德感到開心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書中還有一個情節講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。

通過這本書，使我學會了一個人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點的品質，才能成為一個被人喜歡的人。我也知道了，在面對困難時，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成為堅毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學習的榜樣，我一定會以他為目標，成為一個具有優秀品質的人。