無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

雪花朗誦稿篇一

活動目標

2、激發幼兒對雪花的喜愛

教學重點、難點

重點：按指示正確行動

難點：在快慢跑過程中靈活控制身體

活動準備

活動過程

3、幼兒熟悉游戲后，教師減少身體動作，改用語言引導幼兒

5、幼兒回到教室，給棉衣涂色

6、活動結束

教學反思

雪花朗誦稿篇二

現已是深冬，氣候十分嚴寒，冬爺爺給人間帶來了無比珍貴的禮物——雪花!

剛開始的時候，雪花一小粒一小粒的下著，雪白的雪花十分誘人，我忍不住張著嘴、伸著舌頭嘗了嘗，這雪像白糖卻不甜;像味精卻不鮮;像鹽末卻不咸。一種說不出的味道，但是冰涼是肯定的!

這珍珠般的雪粒子直往我的頭發里、衣領里鉆，癢酥酥的、涼冰冰的，使得我直打哆嗦。

漸漸地，雪越下越大。本來下的雪花如霧一樣輕，似紗一樣柔。剎那間，大雪鋪天蓋地地刮了過來，傳來了絲絲涼意，這漫天飛舞的雪花有的如天女散花，有的似群仙起舞，有的像婆娑漫舞，還有的像仙女輕歌，十分壯觀!

這千變萬化的雪有時似團團柳絮輕歌曼舞，有時如片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像朵朵楊花悄然而降。一片白雪皚皚、并無生機的景象卻讓我覺得透露著一絲絲美好!我走到雪地里，任憑寒風刮著，我也不為所動。只是冰冰涼涼的雪花鉆到衣領里時，我冷得直打冷戰，宛如我正穿著單薄的衣裳只身走在寒風刺骨的冰天雪地之中!

夜晚時，大雪還在紛紛揚揚地下著，厚厚的雪積了一層又一層，我放眼望去，這雪白的積雪宛如冬爺爺給大地鋪上了幾條一眼望不到邊的大鴨絨被。

第二天清晨，雪已經悄無生息地走了，大地、田野、房屋上全是白雪。房檐下也結了一注注冰凌，在陽光的映照下，顯得分外耀眼、格外明顯。

太陽越來越大，房頂上的積雪在一點一點的融化，而此時此刻的房屋仿佛對大雪流連忘返、難舍難分，無比傷心的淚珠順著墻面緩緩流下，積雪也感同身受，對房屋更是戀戀不舍，也再留著同樣傷感的離別之淚。很快，積雪的淚水使自己化為烏有!

要是這場雪永遠不停、永遠在下，那該有多好啊!

雪花朗誦稿篇三

雪花朗誦稿篇四

雪花像什么

雪花像翩翩起舞的白蝴蝶，在空中飛翔;

雪花像可愛的小水滴，在空中飄揚;

雪花像冰花，因為它美麗

雪花像美麗繽紛的花朵，從空中掉落。

雪花象鵝毛，因為它又白又軟

雪花像梅花:梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香

1 爸爸一邊進屋一邊拍打身上的雪花。

2 輕盈的雪花漫天飄舞，宛如白色的精靈。

3 媽媽說，我出生在冬天一個雪花紛飛的晚上。

4 下午，天空中竟然飄起了雪花，我們的小組活動因此取消了。

5 雪后，樹枝上掛滿了蓬蓬松松的雪花。

6 雪花在空中飛舞，大地披上了銀裝。

7 窗外寒風瑟瑟，雪花飄零，非常冷清。

8 北風挾著雪花，在天空中凄厲地叫著。

9 雪花飄飄灑灑地散落在原野上。

10 紛紛揚揚的雪花灑落在大地上。

11 漫天的柳絮像雪花一樣四處飄舞。

12 輕盈、潔白的雪花紛紛揚揚，這場初雪似乎在撫慰大地。

13 雪花飄飄，好像柳絮在空中飛舞。

14 窗外的柳絮紛紛揚揚的飄著，就像美麗的雪花一樣漂亮。

15 雪花從空中落下來,遮天蓋地,大地一片銀白。

16 紛紛揚揚的雪花在空中飄舞。

17 大片的雪花凌空飛舞。

18 落葉推開秋天的門，雪花推開冬天的門。

19 夢像一片雪花，在空中飄舞，想抓住他，他已經融化了。

20 南昌飄雪花,這何足為奇,前兩年昆明還下過雪呢!

21 越來越多的雪花從空中飄落下來，猶如天上降下的天使。

22 雪花在空中飛舞,使北國江山顯得分外妖嬈。

23 小姑娘的心靈像雪花一樣純潔。

24 窗外的雪花紛紛揚揚的飄著，就像美麗的蝴蝶。

25 從那以后，每到冬天，天空就會飄灑下紛紛揚揚的雪花。

26 雪花悄無聲息地落在大地上。

27 片片雪花猶如一個個高雅的舞者，從空中緩緩落下。

28 千變萬化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌漫舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠。

29 天上的雪花似乎是柳絮一般。

[雪花像什么_雪花的造句]

雪花朗誦稿篇五

“雪絨花，雪絨花，每天清晨總遇見你。小而白，純又美，總是高興看到我……” 大家好!伴著這優美的樂曲，我——小雪花和各位見面了。

我生活在大自然這個龐大的家庭里，家里的事情千奇百怪很難說清楚，不過有一些還是很有 趣 的。就拿水汽來說吧。每年他和伙伴們都要去旅行。當走到氣溫在0℃以下的地方時，他們 就受不了，大伙拼命地地往一起擠想取“暖”，這一擠不要緊可就再也分不開了，就形成 了我——小雪花。

“這是為什么呢?”小男孩一邊自言自語 一邊不停地撓著腦袋。看著他那認真的樣子，我剛才的氣消了一半，大聲地說：“我來告訴 你吧!其實我的基本組織是冰胚，每一個冰胚是由5個水分子組成的。其中4個水分子分別在 一個四面體的頂角上，另有一個位于四面體的中心，許多冰胚互相連結就組成了冰晶，許多 冰晶再結合，就形成了我。因此，我之所以是六角形的是與水分子怎樣結合成冰晶有關。

冰胚的頂底結合，只能使我變胖，冰胚的平排結合，卻可以使一個個水分子一層一層結合上 來，使我變得更長。我就是在這左一層右一層中長大的。

光是六角形的結合，并一定能組成很對稱的我，我在空中飄浮的時候還會跑跳，我可不是亂 跑亂跳而是繞著我的對稱點來進行的，這樣就保證了我在成長的過程中始終保持六角形的而 不‘駝背’。至于六角形的千姿百態，則與伙伴們在空中飛舞時，大氣的溫度和濕度條件不 同有關。”以上就是我的結構和形成過程。怎么樣，很有趣吧!

“哈……”我的眼皮又在打架了，說了半天我有點累了，睡一會兒不介意吧!當你看到袖子 上有一顆晶瑩的水珠時就說明我已經睡著了，可千萬不要叫醒我喲，咱們改天再見，拜拜!

〔簡評〕：本文用雪花自述擬人的手法來記寫說明雪花形成的過程，層次比較清楚 ， 記寫比較生動。特別是篇首的歌曲和文中的問話部分使文章有聲有色，避免了平直的敘述， 有一定特色。