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孩子自信的說說發朋友圈篇一
愛孩子是父母的天性,說起愛孩子,每個家長都會滔滔不絕地講述自己是如何如何愛孩子。其實不然,怎樣愛孩子不僅是個方法問題更是一門藝術。
父母是孩子的第一任教師,為了子女的前途,父母們都用心良苦,而最后的結果常常不盡人意,原因何在呢?這主要是由于他們愛孩子的方式不正確,父母缺乏明智的家庭教育所致。
第一,我們要給孩子有一個幸福的童年。孩子童年的主要活動應該是快樂的玩耍,但是現在的孩子身上承載了來自家庭的太多期望,這些期望就是無形的壓力,一點一點的剝奪著原本屬于孩子們的快樂,給本該無憂無慮的快樂童年帶來了陰霾。沒有快樂的童年是灰暗的沒有色彩的,也是會給成年后的孩子帶來遺憾的,為什么我們不能勇敢的甩開那句“不要讓孩子輸在起跑線上”,給孩子留下更多美好的記憶,用愛給孩子編織出美好的童話,讓孩子在愛的包裹中慢慢的長大,給孩子幸福感,給孩子愛的力量,這是給孩子最大的精神財富,讓孩子在人生的長跑中有足夠的動力堅持下去。
第二,是相處時要尊重孩子。孩子的心靈是一方奇妙的凈土,只有在他們幼小的心靈里播下健康、美好、快樂的種子,他們才能健康、快樂地成長。著名教育家陶行知先生曾說過:“真的教育是心心相印的活動,唯獨從心里發出來的,才能打動心的深處。”這給了我深深的啟迪。
第三,愛他們就要讓他們經歷磨難和挫折。在教育孩子成才的同時,要教育孩子成人,要知道成人比成才更重要。在父母們看來,孩子的分數是最重要的,只要孩子學習好,就萬事大吉。父母們往往忽視了誠信、義務、合作等良好品德的培養,忽略了健康人格的構建,因此就容易造就出一些智力優秀的“歪才”“邪才”。
第四,愛他們就要在他們面前樹立良好的榜樣。一個人的成長過程中,家庭是他性格著色的第一個染缸,家人是他行為塑造的第一任教師,所以為人父母言傳身教尤為重要。如今,有些父母自己揮霍浪費、喜賭逍遙,卻要求孩子艱苦樸素、勤儉節約;有些家長自己看不起讀書人,卻要自己的孩子學有所成等等。其結果往往事與愿違,主要是因為他們只注重言教,而不注重身教。孩子生下來就是一張白紙,他通過觀察和模仿學會生活,而父母的一言一行對他們都有著深刻影響。父母不屈不撓、奮發向上的人生態度和人格力量為孩子樹立了良好的榜樣。有時,父母并不經意的一筆,往往有時會出現意想不到的效果。為了孩子明天的燦爛,做家長的一定要小心描繪今天的一筆一畫。
給孩子適宜的愛,意味著放手,讓孩子盡情去經歷,然后做孩子堅實的后盾,告訴她,無論犯了什么錯,依然愛她;給孩子適宜的愛,意味著要全心全意地接受孩子,信任孩子;給孩子適宜的愛,意味著要適合,孩子能接受的程度,如果只是給,而孩子根本感覺不到,認為是一種阻礙,還不如不給,所謂過猶不及也。
孩子自信的說說發朋友圈篇二
自信是成功的`伴侶,是戰勝困難的利劍,是到達理想彼岸的小船。有了它,我們向成功邁出了第一步。有了它,我們毫不猶豫地走上了追求的道路。
有了自信,中華民族就有了無數追求成功的動人故事:“吊梁在頭,刺骨在骨”,“削壁偷光”,“用氣球映雪”。有了自信,一只腳就能窮盡沙漠沙海,“絲綢之路”浮在腳下,背后有“絲綢之路花雨”;有了自信,你就可以一手雕琢莫高窟的輝煌,建造葛洲壩“斬斷巫山余云”,舉起神舟飛船遨游神秘的天空。
自信既不是傲慢,也不是突發奇想,更不是“重可靠輕自信”的形而上學固執。它是理想進步中體現的人生靈感,是人生追求道路中永恒的潮流,是成功豐碑下第一塊靈活辯證的基石。
自信點,朋友!有了自信,你才會有自我,才會有成功,才會有輝煌的人生!
孩子自信的說說發朋友圈篇三
鷹之所以能稱霸藍天,正是因為它有信心不斷進步,浪花之所以能打得過礁石,正是因為它有勇氣戰勝恐懼;勝利者的成功是由于他克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣。
自信是克服挫折的勇氣。
馬克吐溫曾經說過,19世紀有兩個杰出的人物,一個是拿破侖,另一個是海倫和凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界,但他失敗了。海倫和凱勒用一支筆征服了世界,她成功了。海倫和凱勒在一個沒有光、聲音和語言的世界里,把他們的成就和精神提升到了人生的巔峰。在這樣殘酷的生活中,她沒有責怪別人,而是用自己的勇氣去應對挫折,她成功了。她的成功意味著自信多么強大!
自信是不斷進步的信心。
毛遂原本是平原君手下的無名小卒,但三年沒有重用,卻不愿意下葬。因此,當秦國攻打趙國,趙國國王派去楚國的時候,主動要求和一起去楚國,成功地說服了楚王去救趙。毛遂的推薦將成為一個流傳千古的故事。因此,只有有信心不斷進步,我們才能成功。
自信意味著有克服困難的毅力。
雜交水稻之父袁隆平是一位著名的偉大科學家。在他的科研過程中,遇到了險惡的政治風暴,沒有深究惡劣的環境,在科研上遭受挫折,嘗到了放棄親情的悲哀。然而,他在處理困難時從不低頭,以堅強的毅力頑強地解決問題。最后他成功解決了中國13億人的`吃飯問題。如果沒有克服很多困難的毅力,他怎么能一次又一次地贏得榮譽呢?自信是成功生活中必不可少的精神。它就像夜晚的一盞燈,讓你在迷茫中找到方向;就像暴風雨后的彩虹,讓你在絕望中看到期望。讓我們揚起自信的風帆,揚帆遠航!
孩子自信的說說發朋友圈篇四
xx年,是我工作的第十個年頭。回顧我工作的這xx年,我非常開心,非常自豪,我特別愛當這個孩子王。
我出生在一個和教師很有緣的家庭里,爺爺和二姑都是老師。從小就在他們的`熏陶之下,感覺老師很神圣;而且在他們的影響之下,我當起了同齡人的老師。從小學開始,我就是老師的小助手。總之我感覺我很有做老師的天賦,對于老師這個職業也很向往。
還記得那個炎熱的午后,快遞員送來了那年最令我心動的東西——大學錄取通知書,我考上師范學院,四年之后,我將和爺爺與二姑及大我兩歲的堂姐一樣走上三尺講臺。
我愿意用我的一生去當孩子王,我更愿意用一生去準備一堂課。
“學高為師,身正為范。”首先要求學生做到的,我作為老師先做到,注重言傳,更注重身教。其次不斷學習,努力提升業務水平。
這樣的想法和努力,讓我和孩子們都受益匪淺,學生喜歡我的課,所教班級歷史成績名利前茅。
xx年,我遠赴山西呂梁支教,把青春獻給了三晉大地、呂梁山區,同時也讓我對教育的“大愛”有了更深的認識。
xx到xx,工作的第一個十年讓我成長、成熟。相信在第二個十年、第三個十年,我會走的更穩、更好。
我想說:我愛當孩子王。永遠!
孩子自信的說說發朋友圈篇五
秋風送爽,人逢喜事精神爽。在這個收獲的季節里,在這個不同尋常的日子里,親朋與好友同聚,恩師與儒生同歡。為的是分享一份金榜題名的喜悅,品嘗一份收獲成功的甘甜,保存一份溫馨難忘的記憶。
今天,有恩師就于高座。三尺講臺,留下你敬業的身影;一方教壇,留下你耕耘的足跡。師者,傳道,授業,解惑也;師者,啟迪心智鋪就坦途也;師者,燃燒自己播灑光明也。老師,讓我們把感謝送給您!
今天,有父母親朋同座。舐犢情深,一時一刻不忘哺育之責;愛女情深,一舉一動,不忘關愛之心。慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。父母長者,讓我們把感恩送給您!
今天,更有我們青春美麗的主角人物——xx在常仿佛就在昨天,熒熒燈盞伴你苦讀;仿佛就在昨天,諄諄教誨伴你成長。數載寒窗終有報,春風得意馬蹄疾。讓我們把祝福送給你!愿你在象牙塔內,增長學識,豐富閱歷;愿你在求學路上,笑傲風雨,勇往直前,走出一方人生的新天地!
在座的朋友們,讓我們共同舉杯,慶祝我們共同的努力和成功!