使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

日語演講稿篇一

大家早上好！

很高興能夠站在這里，與大家分享我的競賽經歷和體會。

最早接觸生物還是在初中的時候。當初的我還不知道競賽是何物，只是由于好奇，我開始閱讀與生物學有關的書籍。我驚嘆于生物學的包羅萬象，無所不在，從小至幾十納米的病毒，到長達幾十米的巨鯨，無不蘊含著生物學的奧秘。同時，生物學又是一門貼近生活的學科。初中時我常同我母親一起上山，聽她介紹各種植物的特點，講與植物有關的趣事。久而久之，我對生物學產生了濃厚的興趣。我想，是生物學的具體與神奇讓我最終迷戀上了這門學科。在我母親的幫助下，我踏上了競賽這條路。可以說，自始至終，興趣是我最大的動力。

高一第二學期，我初次參加了全國高中生生物學聯賽，不過沒能取得好的成績。這次失利讓我陷入了迷茫：我是否應該堅持下去？為了競賽，我放棄了許多參加活動的機會，學習成績也因此下降。況且，對競賽的優惠政策一直在變動，繼續參加競賽難以保證得到現實上的利益。雖然如此，我依然選擇堅持。畢竟，我參加競賽并不是為了保送或者加分，而是為了學習本身的樂趣。人生的任何一個選擇都有風險，不經歷風雨怎能見到彩虹？我想人生的意義，并不在于獲得了多少成就，而在于自己是否在做自己真正喜歡的事情。自己選擇的路，即使跪著也要走完。

競賽是對人意志的鍛煉。只有堅持到底，才能獲得成功。在外出培訓的幾個月里，我感受到了競賽的艱辛。整天泡在實驗室里，吃盒飯的時候也要看著手表，生怕試劑放久了導致實驗結果不準確。然而就在這日復一日的培訓中，我的能力得到了長足的進步。和其他喜歡生物學的同學一起學習，討論問題，分享經驗，既是一種提升，也是一種愉快的經歷。

競賽重在參與。無論獲獎與否，獎項高低，只要努力過，就是值得的。數年之后，我們記住的并不是獎項，而是我們對競賽的付出，以及收獲知識和友誼的快樂。

我很幸運能夠在小和山度過我美好的中學時光，美麗的校園，寬松的學習環境，讓我的潛力得到了充分的發揮。在這里，我的到了許多老師和同學的幫助，這些幫助讓我獲益匪淺。

最后，祝愿大家能夠在今后的學習生活中找到適合自己的道路，取得令自己滿意的成績。

謝謝大家！

日語演講稿篇二

世界問候日演講稿一早上好!今天我演講的主題是《問候傳真情》。

我想大家一個問題，今天是11月21日，有誰知道今天是什么日子嗎?

是的，11月21日是“世界問候日”。1973年的11月21日，為促進埃及和以*列之間的和平，澳大利亞姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費印刷了大量有關問候的宣傳材料寄給世界各國*首腦及世界知名人士，向他們闡述設立世界問候信的重要意義，于是第一個世界問候日誕生了。現在已有146個國家響應此項活動，“世界問候日”也成為了一個全世界祈禱和平的節日。聯合國還曾經發行過一套“世界問候日”郵票，希望人們借助信件傳遞友愛，給每個人都帶去一份好心情。

在我們的學生、生活中，有很多東西常常因為習以為常而被忽略，比如“問候”。問候雖小，效果卻大。不經意間的一句問候，折*出的是一片大世界，這片世界中充滿了關愛。

一天24個小時，問候的話語雖然簡短，卻句句溫暖。清晨，一句“早上好”讓人一天精神高漲;夜間，一句“晚安”讓人甜美入睡;學習繁忙時，一句“休息會兒”讓人心生暖意;工作浮躁時，一句“慢慢來”讓人重拾信心。瞧，只要簡短的一句話，帶給別人的關愛卻足以讓人擁有一整天的好心情。

日語演講稿篇三

現在很多人都認識到了早期教育的重要性，關鍵是不知怎樣把握早期教育的“脈”。有人說不能讓孩子輸在起跑線上，有人說慢下來吧給孩子自由。要我說呢，快慢與否，除了要“看菜吃飯，量體裁衣”，最重要的是要順著孩子的興趣往前走。因為興趣是一種力量，會推著孩子自覺地、快樂地向前跑。

我兒子小時候喜歡畫畫，有時趴在床上一畫就半天兒。有一次他一口氣畫了一個六張，這六張畫連起來是一個故事。我就告訴他按順序寫上頁碼，然后我幫他訂起來成了一本書。上面讓他寫上自己的名字，告訴他這是他的第一本書。兒子很高興，接下來的日子又畫了幾本書。這些書我一直給他留著。

沒想到我這一兩句話給了兒子極大的鼓舞，他從此認為自己是會寫作文的人，愛寫作文和日記。看到他感興趣，每每我看到好的句子就抄下來給他掛在臺燈上，看到好的文章也推薦給他。我寫文章時還讓他幫我打字，打完后我還告訴他為什么要這么寫。不知是兒子的愛好成全了我，還是我的愛好影響了兒子，兒子上學的學習勁頭兒越來越足，文章也越寫越好。

兒子小時候除了喜歡畫畫，還喜歡拼裝小賽車、飛機、坦克。桌子上到處是零配件，裝了拆、拆了裝，一鼓搗就是半天。什么樣的車到了他手里，都跑得又快又穩當。我們也覺得奇怪，原來兒子在組裝玩具前，先仔細看圖、看明白了再動手，而不是上來就裝。

孩子自然產生的興趣愛好是快樂的.。而興趣一旦要成為什么特定的目標就變得痛苦了。因為加上人為的功利的因素，就免不了急躁和強制。早期教育如果一定要孩子學什么的話，一定把興趣把在首要位置，因為興趣不但給孩子帶來了快樂，同時也是一種向前驅動的力量。

其次，我們做父母要做的是引導孩子把自己的興趣愛好堅持下去。后來兒子又喜歡看籃球、喜歡籃球明星、喜歡球星穿的鞋。讓我給買名牌鞋穿，一雙鞋千把塊，穿不了一個月腳就又長了。我就對他說：“你可以買普通的鞋自己畫成明星鞋。”于是兒子就自己設計鞋，為此他還專門買有關鞋設計的雜志看。這一干就是兩年多。后來一本知名的雜志面向全國征集鞋的設計作品，兒子設計的鞋樣子新穎、時尚、環保。照片寄去后，這只鞋得了設計大賽第一名。得獎作品不但畫得要好，文案也要寫得好，也就是說從小喜歡的畫畫和寫作的功夫全用上了。

這給還在上學的兒子極大的鼓勵，后來他上大學本科、研究生時學的都是藝術設計。工作后教的還是設計這門課。用他自己話說：“我是幸福的，我玩的、學的、干的都是我最感興趣的事。”連我們自己也不相信一個小時候的愛好最后成就了孩子。這應了愛因斯坦的一句話：所謂成功就是把兒時的興趣堅持下去。

日語演講稿篇四

范文是指寫作的模板，比如：工作總結、個人總結、演講稿、發言稿、簡歷模板、入黨申請書，等等。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考. _pham van_in the english dictionary interpreted as a model essay 六一兒童節,也叫_六一國際兒童節_，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。

為了悼念利迪策村和全世界所有在_侵略戰爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。（見下文德國的進一步討論）往往有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為兒童節，事實上，在近年，美國的一些組織也開始考慮將兒童節定在6月1日。

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從1949年開始，_正式定每年6月1日為國際兒童節。學校一般會為此組織相關的集體活動，并要求學生正式著裝（普及校服前為白襯衣藍線褲）。香港現時雖屬共和國一部份，但民間在約定俗成下，香港兒童節的日期仍保留與_一致的4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。

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1931年，孔祥熙發起建立的中華慈幼協濟會提議，將4月4日定為_兒童節，此后，_立法機關在紀念日及節日實施辦法第五條中規定，4月4日兒童節由有關機關、團體、學校舉行慶祝活動，不列為國定假日。香港也以此日作為兒童節。

日本的兒童節，叫做“兒童日”（日語：こどもの日)，是一個傳統節日。在每年的5月5日，日本的家庭都會慶祝孩子的長大。二戰前，這個節日被稱為“端午節”（日語：端午の節句)，并且只是男孩的節日。1948年，當這個節日成為公眾假日的時候，便成了慶祝所有兒童幸福和福利的節日。在節日當天，日本的家庭都會在屋頂上懸掛魚狀的標志，用來象征兒童消除厄運，克服困難，順利成長。

不過日本在3月3日還有單獨的女孩節，從上巳節發展過來，女兒節以擺放各種玩偶來慶祝。男兒節懸掛鯉魚旗是源自中國的“望子成龍”和“鯉魚跳龍門”的傳說。

日語演講稿篇五

每個人都會有屬于自我的興趣愛好，一些人的興趣幫忙他們經過了艱難的學業，一些人的興趣培伴他們度過了枯燥的創業，而我的興趣——彈吉它，則與我一齊在人生的道路上漸行漸遠。

初識吉它，我找到了自我的人生伴侶。

在很小的時候，我的空閑時間被各種興趣班占領了。書法、鋼琴我都練過，但學的時候很少對它們產生濃烈的興趣。果不其然，它們我都沒有堅持學下去。

之后，我吸取了教訓，只要我自我不喜歡，爸媽怎樣說我堅決不一樣意，再也沒有跟風似地學習自我不喜歡的技能。直到初中后，我開始廣泛地聽音樂，并所以注意上了吉它。從那以后，我便開始有意無意地去看各種彈吉它的視頻。這種興趣一發不可收拾，很快我便開始對吉它抱有很大的熱愛。于是，我開始了之前夢魅以求的學習吉它之路。

學習吉它，興趣讓我堅持了下來。

前一兩次的學習是十分簡單的，我自然能夠簡便應對，但困難隨之撲面而來。一些樣式最初我怎樣也練不好，但濃厚的興趣不會使我輕易放棄它。在枯燥地重復了近一個星期后，我最終能夠成功地彈出來了。經歷了這個過程，我學習的信心更加充足了，這個問題解決后，新的問題便浮出了水面。盡管我學會了許多樣式，但如果我不能在它們中進行流暢地轉換，那么也是白搭，這一點教師沒有教我，我便用起了死辦法，那就是一遍又一遍地重復轉換他們。

盡管我的手指經常十分酸痛，但在興趣的支撐下，我努力堅持了下來，大約幾個星期后，指尖磨出了繭子，按弦再也不疼了。與些同時，我對于它們之間的轉換也日漸流暢。于是，我能夠彈一些正式的音樂。這對我的鼓舞無疑是十分巨大的。從此，我學吉它變得越來越順風順水了，會的曲子也日漸增多。

彈奏吉它，它陪伴我走著人生之路。

日子一天天過去，吉它在我的日常生活中有著越來越重要的地位。有時，家里來了客人，我能夠在他們面前小試牛刀；到了班級聯歡會，我也能給我的同學們帶去歡樂；到了大考復習時，為了緩解壓力，我也會一個人靜靜地彈奏幾首小曲。我越來越離不開吉它了。

興趣果真是最好的教師！興趣使我彈上了吉它，使我的人生道路更加生機勃勃！

日語演講稿篇六

日語演講稿篇七

世界上有一粒種子，像核桃那樣大，凡是看過它的人，沒一個不喜歡它。

因為國王、富翁、商人、士兵花了那么大的功夫是沒用的，因為要耕就耕，鋤就鋤，澆就澆。因為農夫也是耕就耕，鋤就鋤，澆就澆。所以農夫可以。

他們是這樣做的，國王把種子種在白玉的盆里。每天早晨國王親自把這個盆從暖房里搬出來，擺在殿前的臺階上，晚上還是親自搬回去。天氣一冷，暖房里還要生上火爐。

富翁是這樣做的：他特意雇了四個有名的花匠能做的就做，還是不可以發芽。

商人是這樣做的：他就把和子種在商店旁邊，每天開店去看一下，收店又看一下。可是過了一年多了還是沒發芽。

兵士是這樣做的：他盼著種子發芽開花，結果還是不可以發芽。

農夫是這樣做的：他照常工作，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，沒過幾天，種子發芽了。

讀了這篇文章，我知道我也是一顆未發芽的種子，在寒冷的時候，她給我穿上一件美麗有溫暖的衣服，在媽媽的溫暖下，我漸漸發芽了。我還懂得了，如果，有一顆種子，想把它養打，要給它耕，鋤，澆才可以，不要一直不做，坐在那里看是不能發芽開花的。

日語演講稿篇八

從小，我就對音樂有著特別的情愫。低年級時，在老師的推薦下，我選擇了中音號這種銅管樂器，從此，我和中音號結下了不解之緣。

第一個學期，我練了一整個學期的號嘴。一開始，我的嘴型不太標準，老師嚴厲地責備了我，要求我一遍又一遍地練習吹氣，吹得我頭暈眼花，我真想不學算了，太枯燥無味了。高年級的學生能用號吹出優美的聲音，可我只能吹這討厭的號嘴。

我硬著頭皮一日又一日地練習著吹號嘴，終于有一天，老師開始教我吹號了。當第一個音符從我的指尖飄出，我的靈魂也跟著飄飄然起來，沉醉得不能自已，只想把自己會唱的每一首歌曲都用號演奏出來。漸漸的，我已經會吹很多曲子了，但是專業老師說我最大的問題是氣息不足。老師讓我把一張白紙壓在墻壁上，然后用氣息使紙貼在墻壁上不掉下來，保持得越久越好。就這樣一個枯燥的訓練方法，我從白天練到晚上，經過了幾個月的練習，我的氣息終于有了明顯的改善。

雖然中音號的練習是乏味的，但是它帶給我的樂趣也是無法言語的。

去年，在天心區三獨比賽的賽場上，我吹奏的《紅河谷》如潮水一般充盈著考場的每一個空間。我的手不停地按動著琴鍵，優美地吹著旋律。那號聲時而像飛馳的駿馬，時而像小橋流水般舒暢，我的演奏贏得了在場評委的熱烈掌聲，也獲得了天心區一等獎的榮譽。

現在，吹中音號已經成了我無法割舍的愛好，也成了我的拿手絕活。我時常會想起練習過程中遇到的困難，就像我剛學走路一樣，雖然有摔倒的苦，但是也一定有學成之后的樂。