演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

小事不小演講稿篇一

兩千多年前的教育家孔子曾這樣說過：“學而不思則罔”，意思就是說，一個人在學習中，倘若只知道死記硬背，而不加以思考、消化，那他就將毫無收獲。孔子的話是很有道理的。

一個人從接受知識到運用知識的過程，實際上就是一個記與識、學與思的過程。學是思的基礎，思是學的補充，這兩者是緊扣的兩環，缺一不可。正如人體對食物的消化過程那樣，只學不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗；舉一而不能反三，那是未經消化、吸收，所學知識無法化為“己為”。最近我讀了一本書《細節決定成敗》，深有感觸。只有學而思之，才能將所學知識融會貫通、舉一反三。學與思想結合，是掌握知識過程中的必由之路、是管理者成功之路、也是成功與進步的動力之源。

《細節決定成敗》這本書，使我感觸頗深。書中精辟地講述了一個人不論是想成就一番事業，還是做好日常工作，只有做好每一個細節，才能獲得成功。全書從始至終貫穿一宗旨――細節決定成敗。書中感語中說“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者。決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行者。”使本人深深體會到要提高工作能力，提升業務水平，適應新時期教育工作的要求，就必須勤于狠抓細致工作的落實，遵循“做事不貪大，做人不計小”的原則，扎扎實實地從細微處入手，以提高各方面的工作水平。

我們是教育工作者，最重要的就是要教書育人，為人師表，要培養小朋友生活習慣、衛生習慣以及誠實、勇敢、自信、好問、友愛、有禮貌、守紀律的品質，鍛煉小朋友身體技能，教會他們做人，使他們在德、智、體、美諸方面得到發展。所謂地誤誤一季，人誤誤一生。一個小朋友對一個班級來說是幾十分之一，但對一個家庭來說就是百分之百。所以，我們做教師的必須從言行舉止是幼兒的楷模和榜樣。一分耕耘一分收獲，注重細節，從我做起，從身邊的小事做起，愿我們每一個人都能收獲一個成功的人生。

無論做人還是做事必須從我事做起，從小事做起，注重每一個細節。一個成功的人必定是一個注重細節的人。因為細節往往反映一個人的品質和操守，直接關系到別人對自己以及自己管理團隊的客觀評價．而做好細節的功夫往往又都在平時自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執行者。《細節決定成敗》一書中就舉了許多事例：“一口痰吐掉百萬訂單”的故事，告訴我們細節體現一個人的素質，細節更隱藏成功和失敗的機遇。很多事情，你在做，別人也在做，同樣是做，最后的效果都不一樣。為什么呢？，就是因為有些人看不到細節，不知道應該什么地方用心、用力，甚至根本不相信細節決定成敗的道理，于是，做事的時候態度不夠認真，對工作也是隨隨便便，這種人即不會享受到工作中的樂趣，更不會在工作中付諸激情，失敗是早晚的事。有些人，能夠看到細節，把細節當回事，愿意在細節上下功夫，他們不僅會認真對待工作，將小事做細，還會善于在工作的過程中從細節里發現機會，抓住機會，從而幫助自己走上成功之路。

首先，勤于計劃是基礎。“凡事預則立，不預則廢”，我們無論做任何事情都應該按計劃、有步驟、高標準地去完成任務，計劃是做好一切工作的基礎，尤其對質量管理工作而言，其意義更為深遠。服務工作千頭萬緒、覆蓋面較廣，如果在每項工作實施之前，不能夠制訂出具體的計劃，我們的工作就會干得沒有目標、沒有方向、沒有靈魂，就會出現盲目和混亂，就會像“救火隊”一樣，哪里有險情就沖向那里。因此，勤于計劃是完成各項工作的前提。標準和規范，就是對細節的量化，是重視細節、完善細節的最高表現。一個沒有規則、沒有標準的企業或者單位肯定管理不到位的，但如果事先的計劃做到詳細、認真、周密，并能綜合考慮到實施過程中可能出現的相關問題，并一定要切合實際，具體做到這一點，我們的工作才會忙而不亂，有條不紊，井然有序。目前幼兒園推行《月度考核細則》，就是將日常基礎工作具體化、精細化和標準化，按工作職責細化各部門的工作目標和操作考核要求，使各部門職責更為分明，目標更為明確，這是我們管理工作一個好的嘗試。

第二，狠抓落實是關鍵。好的戰略只有落實到每個執行的細節上，才能發揮作用。有的單位各項管理和規章制度等都比較健全，但往往在運行過程中不能達到預期的效果，大多是在落實和執行方面出現問題。這就要求必須從狠抓落實上下功夫，并在日常工作中認真對照管理制度、計劃、安排等，真正將其落到實處。有些人習慣將制度只當作口號或擺設，落實不到位，從而導致每一項工作都不能高質量、高標準完成。若要堅決杜絕這些漏洞，就必須實行責任到人的管理制度。對于“責任到人”，是一項好的管理辦法。在安排每一項工作時，都使責任人明確工作的標準和質量要求，時間限制，只有這樣，他才能在落實中干得有目標、有方向，才不會出現偏差。如果我們只制定了目標管理績效考核，而沒有落實執行顯然是不行的，部門要根據目標管理績效考核的內容，細化落實執行的具體責任人，完成時限，然后根據目標分步落實，同時在執行過程中要不斷檢查糾偏，確保各項工作按時按質落實到位。

第三，提高工作質量是目的。我們最終目標就是要進一步提高工作水平，這就要求我們要加強對相關專業技能培訓和學習，旨在提高綜合素質，深刻理解“精細化”管理的各項要求，只有大家的綜合素質提高了，工作才能達到一個新的標準。

今天正是“知識激增”的時代，知識的領域在不到一個世紀的時間內，不知擴大了多少倍“吾生也有涯，而知也無涯”。美國教育界正在努力改革原有教學體制，力求培養學生的思考能力和創造能力，以適應明天的科學；我們中國的教育體制改革已經迫在眉睫、勢在必行。明天的創造型人才，正是要從今天娃娃抓起，所以，我們更應該做到：在學習中思考，在思考中提出獨立的見解，培養自己的思考能力，來等候明天的選擇。在學習中獨立思考，是學者、大師們成功的經驗，是人類進步的動力源泉，而培養孩子這一能力，是今天的中國在明天得以崛起的希望。

學習是食物，思考是甘泉。一個人的精神食糧便是學習與思考。這兩者都必不可少，猶如一個人不能只吃飯、不喝水；也不能只喝水，不吃飯。學的越好，收獲的精神營養也越豐富；思的越好，收獲的精神知識也越豐富。學與思處于形影不離的好朋友狀態，不學不思將無藥可救，又思又學將成為國家棟梁。還可以說，書是精神食糧，學與思都是調味品，一定要精神食糧越來越香。

小事不小演講稿篇二

老師們同學們，大家好！今天我演講的題目是《從小事做起》。

列寧說：要想成就一件大事，必須從小事做起。自古以來，成大事者往往都是從小事做起的。

古人云：千里之行，始于足下。只有做好身邊的每一件事，最終才能干成大事，有人說要干就干大事，干小事有什么用。這句話是錯誤的。大家都知道達芬奇的故事。他從小學畫畫。老師只讓他畫雞蛋，他很不耐煩。但老師說，世上沒有相同的雞蛋，想畫好雞蛋是很不容易的。他聽了老師的教誨。從此反復練習畫雞蛋。就是靠著從小事做起的認真習慣，最終才成為一代藝術大師。

中國有句古話，叫“一屋不掃，何以掃天下。”是啊，連一屋都掃不干凈的人怎能掃天下呢可見，樂于做小事是何等重要，我們要胸懷“掃天下”的壯志，也要有“掃一室”的耐心。做小事能使你成功，同樣，做小事也能敲響你的警鐘。只有做好身邊的一點一滴才能成就一番事業。現在有些人往往“小事不愿做，大事做不來。”怨天尤人，孤芳自賞，卻常感慨生不逢時！這樣的人必定一事無成。所以，請不要拒絕小事。

注意每一個細節很重要，因為它是成功的保證，它也是能否有所成就的關鍵。這就要求我們有一種腳踏實地的精神，把應該做好的事認認真真扎扎實實做好。凡事從小事做起，做精，做實，才能做強，做大。“海不擇細流固能成其大；山不聚細壤方能就其高。”我們只有從身邊每一件事做起，這樣才能成就大事，從而獲得成功。

同學們，不積跬部步無以致千里；不積小流無以成江海。一個人有遠大志向是不錯的，但他不可能一步登天，必須一步步地走，才能為將來的成功做好鋪墊。愿我們做好每一件小事，走好每一步路，最后到達光輝的頂峰！

小事不小演講稿篇三

大家早上好！我是來自初一十二班的陳卓。今天我要演講的主題是“從小事做起”。

現代社會講究的是綜合素質和高素質人才的培養，高素質人才的培養從何抓起呢？就是從我們所謂的小事，我們的行為習慣，學習習慣，生活的點點滴滴抓起。我們的學校就很注重我們綜合素質的培養和提高。一進入學校就抓我們行為習慣的養成，宿舍里那疊放地整整齊齊的被子，干凈的地面，擺放的井然有序的物品，就是我們良好生活習慣的體現；食堂里那秩序井然的隊伍，吃完自覺收拾餐盤的行為，就是我們在公共場合良好的文明禮儀的體現；放學時的樓道里，前往食堂的路上，來回操場的道上，你看到的那一個個整齊的隊伍，就是我們紀律嚴明的體現??????教室里那一張張手捧獎狀的照片就是我們參加學校的書法比賽、征文比賽、演講比賽等各種比賽的成果，一張張小小的獎狀匯聚成了我們初一十二班的榮譽墻，也是我們學校素質教育結出的燦爛之花。而這所有的一切都是從小事做起的，是從小事中取得的成功。

老師們不光這樣教育我們，他們還用他們的實際行動告訴我們什么是在做小事中體現高素質。我是一名坐校車的同學，每天清晨車子到校，第一眼就會看到站在鐵門口迎接我們的到來的周校長，車上的同學向他揮手問好，他也面帶微笑地向我們揮手，他的微笑在寒冷的早晨給我們帶來了溫暖，讓我們感受到了校長對學生的平等和關愛。年過花甲的周校長還用他日常生活中的一舉一動無聲的教育我們該如何注重自己在生活小事中的文明素養。正如有一次，在食堂門口，我看見一位同學，不小心把面包塑料袋扔在地上，但他并沒有察覺，就走了。周校長當時發現了，他沒有追究是誰扔的，而是自己彎下腰，撿起垃圾，把它扔進了垃圾箱里。或許這樣的片段，在周校長的一生中不計其數,但它卻深深地記在我的心里，自此，我只要看到路上有垃圾，我就會馬上彎下腰撿起，扔進垃圾箱。

同學們，“千里之行始于足下”，萬事都要從小事做起，要解決問題，須從簡易處入手；成就大事，須從小處著眼。天下看似困難的事情，無一不是從容易的地方開始做起，而做成大事，又無一例外的從細微的事開端。小事是成功的基石，而你就是自己的奇跡！努力把每一件小事做得更好、更完美吧！相信自己，終有一日你就會成功！

我的演講到此結束，謝謝大家！

小事不小演講稿篇四

在充滿競爭的今天，如何做好工作，關鍵在于是否抓住了一個小字。

也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信天生我材必有用，千金散盡還復來，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經很不簡單了。

細節在創造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的功夫，決定著完成的質量。看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。

在工作中，如果我們關注了細節，就可以把握了創新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平談，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。

細節實質是什么?細節實際上是一種長期的'準備，從而獲得的一種機遇。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標準，你才能注意到問題的細節，你才能做到為使工作達到預期的目標而思考細節，才不會為了細節而細節。

小事不小演講稿篇五

大家好！

我在小區玩耍時看到過這樣的場景：兩位阿姨正悠閑地散著步，她們一邊談笑風生，一邊津津有味地吃著瓜子，她們是那么不約而同而又動作極其優雅地隨手把瓜子殼扔到地上……原本干凈的路面被污染了，這樣多不好呀！

我是去年九月搬到海海的，那正是桂花飄香的季節，當我走在上學的路上，看著眼前的美景，聞著桂花的清香，那感覺不知有多舒服。突然，我停了下來，是怎么回事呢？原來，我看見一棵桂花樹下倒放著一把傘，一位老奶奶不斷地搖著桂花樹，黃黃的小桂花如下雨般地落入傘中，多可惜呀！小區里的桂花是供大家欣賞的，可是，如果所有人都像這位老奶奶一樣，小區里就會寸草不生了。我為自己那時沒有鼓足勇氣，上前請老奶奶不要搖桂花樹而有些自責。今年秋天，等小區里的桔子長出來了，桂花又開了，我們要做它們的小衛士，保護好它們呀！

今天，我號召大家愛護小區里的環境，共同為自己創造一個美好的家園，從身邊的一點一滴小事做起。

我的講話完畢，謝謝大家！

小事不小演講稿篇六

大家好！

很榮幸能給站在這里給大家帶來這次演講，也非常感謝各位的認真傾聽。我所帶來的演講題目是“從身邊的小事做起”。

生活和學習中，我們總是會遇上這樣的事，當我們常在看到一片草地的時候，但道路卻修建的比較遠，許多的人都會選擇直接踩上翠綠的草地。在我們學習的時候，老師給我們細細的解析了題目，可是許多同學卻只是將答案記下，過程卻記得不清不楚。聽了這些，大家因該都猜到了會發生什么事。踩上草地的人，覺得走草地更方便，所以就每天都走草地上，不久，那片漂亮的草地變得坑坑洼洼，再沒人見過一整片翠綠的景色。那位只記答案的同學，雖然能解決一時之惑，但是在考試的時候遇上了同種類的其他題目就完全傻了眼。

同學們，這些事情離我們不遠，這樣的事情就在我們的身邊。也許我們中的許多人就這樣做過。但是，你們是否想過，這樣真的能解決問題嗎？結果我們都是知道的。作為學生，我們的路途遙遠而漫長，就算我們畢業，也還有無盡的知識在未來的日子等著我們，人生是一條漫長的路，而學習的道路更是沒有止境。既然我們的目標這么遙遠，我們就因該加緊努力的去前進。但是我們也聽過一句話“磨刀不誤砍柴工”，這不是我們當成借口的理由，而是我們打好學習基礎的格言。學習是一個累積的過程，底下的基石越穩，我們將這棟高樓搭建的時候就越快、越穩。但是每次搭建都關系著下一層的穩定，所以我們每一層都不能馬虎。當我們好好的一步一步穩固搭建好自己的學習之塔后，再看看四周的人，那些急功近利的人，可能早就被你甩在了身后。

生活中也是一樣的，我們也許為了圖便利而選擇走捷徑。但是再當你來到這里的時候，你一定會失去一些什么。捷徑也許是一條短路，但他絕對不會是不用付出什么就能踏上的道路。

同學們，有時候，一件小事雖然不代表全部，但是他卻往往代表了成敗。100缺1永遠都是十位數，精密的鐘表少了一個小齒輪就永遠走不起來。我們也是如此，同學們，記住“細節決定成敗”只有認真做好我們身邊的每一件事，我們才能在人生的道路上，穩步前進。

我的演講到此結束，謝謝。

小事不小演講稿篇七

大家中午好!

首先,對各位領導，老師和同學們能夠參加蘭州文理學院創業服務協會成立大會表示衷心的感謝。

蘭州文理學院創業服務協會是20xx年5月由校團委批準正式成立的創業實踐類社團，創業服務協會成立之前是經管學院分團委批準成立的經管學院素拓項目之一的電子創業服務小組，在經過學院領導對電子創業服務小組一年的指導和扶持， 20xx年3月正式向校團委提交了申請成立為校級社團的相關資料，經過兩個月的努力，在5月底，由校團委批準正式成立，成為創業服務協會。

協會以創業就業指導和創業就業實踐為主要內容，是一個以青年學生為主體的學生創業組織、以電子商務創業方向為主的社團。創業服務協會為有創業夢想的同學提供一個平臺，一起探討交流，培養大學生自主創業意識和團隊精神，開拓大學生創業思路，增強大學生社會實踐能力，為他們在校創業或畢業后就業及創業奠定堅實的基礎。

和erp沙盤軟件(培養團隊精神)、聯系本地企業提供平臺開展創業實踐活動、尋找兼職就業崗位提供給有需要的在校大學生。

大學生創業服務協會是切實為同學們服務的團體，在繼承并發揚學院優良傳統的同時，我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創新的局面，使我協會提升到一個新的發展平臺。

為此，我代表第一屆大學生創業服務協會全體成員向大家作一下工作設想和決心：首先，抓好基礎工作，做好堅實基礎。我們要精誠團結、與時俱進，堅持不懈的抓好日常管理和各項基礎工作.第二，形成協會獨特文化，打造精品社團。為此，我們的社團將革舊迎新，緊跟時代步伐，，讓社團組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺，唱出當代大學生的新知、個性和能力。

在“叩響社會之門，激勵自主創業就業，加強成功學理論學習，提高綜合能力，培養創業就業能力，為創業就業提供學習和實踐機會。”的協會宗旨鼓舞下，在廣大同學的支持下，只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰，我們終會成就一番事業，開創一片天地。

小事不小演講稿篇八