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霍金斯演講視頻(通用6篇)

時(shí)間:2025-05-21 作者:雅蕊

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

霍金斯演講視頻篇一

自從學(xué)了《輪椅上的霍金》,不禁感慨:人生的奇跡就是這樣創(chuàng)造出來(lái)的!一個(gè)坐了40年輪椅的癱瘓病人,能為科學(xué)做出巨大貢獻(xiàn),何況我們這些四肢健全的正常人。

看了這段文字,讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保羅科恰金。霍爾和保羅有一個(gè)共同的特點(diǎn):都有殘疾,但都有積極進(jìn)取、勇敢頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活、永不退縮的精神。

霍金雖然不會(huì)說(shuō)話,也不會(huì)動(dòng),但他的思維從未停止過(guò)。他的大腦在計(jì)算和思考。他以孜孜不倦的精神,最終為科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。

更讓我感動(dòng)的是,霍金從來(lái)沒(méi)有感到悲觀和自卑。面對(duì)畸形的身體,他從不埋怨別人,以感恩的心面對(duì)生活。多慷慨的胸懷啊!

霍金的歷程告訴我們,生活總是偏愛(ài)勤勞堅(jiān)強(qiáng)的人,在困難面前不退縮,敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)。對(duì)命運(yùn)發(fā)誓:命運(yùn)只是一些弱者的借口。

我相信殘疾是他們的命運(yùn),但絕望不是他們的力量。他們正以積極的態(tài)度克服生活中的各種困難,走上自己的光明之路。

霍金斯演講視頻篇二

本書(shū)是介紹世界著名科學(xué)家斯蒂芬·霍金的傳記。霍金被人們稱為當(dāng)今的愛(ài)因斯坦,他在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和普朗克的量子論——方面走出了重要的一步。霍金的一生非常了不起、激勵(lì)人心,他是位家喻戶曉的卓越的科學(xué)家。然而他卻是個(gè)患嚴(yán)重肌萎縮癥的殘疾人,他留給我們的印象是:頭朝右邊傾斜,肩膀左高右低,軀體瘦小扭曲,連嘴巴也歪成s型,坐在輪椅上。他20多年來(lái)所有的驚人成就都是在輪椅上完成的。

本書(shū)講述了霍金的成就一生,他的家庭,他的教育,他的婚姻,他戰(zhàn)勝疾病探索科學(xué)真理的拼搏精神。但作為傳記類書(shū)籍角度來(lái)說(shuō),這本書(shū)(榮楚歐著的)寫(xiě)的并不好,寫(xiě)的比較粗糙,只能作為一個(gè)對(duì)霍金淺顯了解的入門(mén)。

大家都知道,霍金只有三根手指可以活動(dòng),演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成,他的殘疾程度是令人難以想象的,可是他并沒(méi)有因此而殘廢。他一生中不僅生兒育女,而且成就非凡,喜愛(ài)音樂(lè)、書(shū)籍等,興趣廣泛。霍金的成就都?xì)w因于他的才華以及不懈努力。盡管被疾病纏身,他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),訓(xùn)練自己的大腦用一種全新的方式去運(yùn)作,放棄了手寫(xiě)方程式轉(zhuǎn)而用可視化解決問(wèn)題。我們很難想象的是,他日益衰敗的身體卻成就了他無(wú)與倫比的強(qiáng)大思維,成了他偉大成就的資源。

在《霍金傳》一書(shū)中,不僅是霍金不向命運(yùn)低頭的精神值得我們學(xué)習(xí),還有他的家庭教育也是值得我們借鑒的。霍金小時(shí)候不合群,還口吃、內(nèi)向、運(yùn)動(dòng)能力差,由于思維和行為方式不同,被同學(xué)們瞧不起,也無(wú)法融入同齡人的圈子。甚至不少科目還存在學(xué)習(xí)障礙。是他的父母用耐心包容、理解陪伴、因勢(shì)利導(dǎo),把他培養(yǎng)成充滿自信的人,使得他在未來(lái)成就非凡。

最后讓我們謹(jǐn)記巨星霍金的這樣一句話:生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。

霍金斯演講視頻篇三

有毅力,很多人做不到,做到堅(jiān)持毅力確實(shí)很難,而他卻面對(duì)著常人難以想象的艱難,克服重重困難,孜孜不倦地探索宇宙的未知世界。他那勇敢頑強(qiáng)的精神力量令人贊嘆——史蒂芬?威廉?霍金,他做到了。

霍金讀研究生時(shí),不幸患上了盧伽雷氏癥,全身只有三個(gè)手指能正常活動(dòng)。他在輪椅上坐了40年,卻撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》,不但在全世界擁有數(shù)萬(wàn)讀者,還被譽(yù)為“宇宙之王”。醫(yī)生雖然診斷霍金只能活兩年,但他一直頑強(qiáng)地活了下來(lái),并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。

雖然霍金的身體沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅,但他的思維卻飛出了地球、飛過(guò)了太陽(yáng)系、飛過(guò)了百億光年外的宇宙深處,飛向了那神秘莫測(cè)的黑洞。他常常思考著宇宙的開(kāi)始與時(shí)間的盡頭,他還發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)和爆炸。他被選為最年輕的英國(guó)皇家會(huì)員,而且還成為了只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授。

霍金刻苦奮斗所取得的成就都是為了人們美好生活的進(jìn)步,而這也少不了他那頑強(qiáng)的不可思議的毅力與韌勁。他的魅力并不在于他是個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才,而在于他是一個(gè)令人非常折服的生活強(qiáng)者。

“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”。霍金就像荀子所說(shuō),是那么堅(jiān)韌,很多人堅(jiān)持不了的毅力,霍金卻做到了,許多人頂禮膜拜他那巨大的成就,可這背后是他那令人難以想象的毅力和刻苦勤奮的付出。

霍金是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

霍金斯演講視頻篇四

今天,我讀了一本名叫《霍金傳》的書(shū)。

《霍金傳》寫(xiě)了一位風(fēng)華正茂的年輕人霍金,正開(kāi)始享受美妙的大學(xué)生活之時(shí),上帝卻和他開(kāi)了個(gè)玩笑——讓他患上了盧伽雷氏癥,并給他下達(dá)了死亡判決書(shū)——他在兩年半之后就會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界。

然而,身患絕癥的霍金卻不向命運(yùn)低頭。他想:既然上帝只給了我兩年半的時(shí)間,那我一定要讓這有限的時(shí)間有意義,也要努力讓上帝的命令失效!于是,他孜孜不倦地研究科學(xué)。而上帝似乎被他的精神所感動(dòng)。不知過(guò)去了多少個(gè)“兩年半”,他的努力有了結(jié)果:他竟解開(kāi)了無(wú)數(shù)的宇宙之謎!

這位“輪椅上的愛(ài)因斯坦” 用三根手指展開(kāi)宇宙之“膜”……學(xué)校一時(shí)掀起了霍金暖,我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了《霍金傳》,認(rèn)真地讀了起來(lái),霍金——“輪椅中舞蹈的的科學(xué)奇人”,被喻為“當(dāng)今的愛(ài)因斯坦”他從研究黑洞出發(fā)超越了相對(duì)論、量子力學(xué)和大爆炸理論探索了宇宙的起源和回宿。

霍金的成就的背后所經(jīng)歷的困難,并不是常人所能想象到的。由于他失去了行走的權(quán)利,只能被禁錮在輪椅上;由于他被禁錮在輪椅上,只能在大腦中設(shè)想一切……他的這一切,誰(shuí)能體會(huì)!

我想,這就是生命的真諦吧。

霍金斯演講視頻篇五

他正視自己的命運(yùn),他并不覺(jué)得自己失去了很多。卻覺(jué)得自己還擁有許多。

我讀了之后非常感動(dòng),在心靈震顫之后。我還深思了許久。突然,我大腦海里閃過(guò)一段文字:活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想,最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個(gè)人擁有這些,他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些,他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些,便是擁有的,是快樂(lè)的,是幸福的。

我佩服霍金,他用一個(gè)常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。

這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠,永遠(yuǎn)是我敬佩的人,是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

霍金斯演講視頻篇六

3月14日,霍金,這顆璀璨的寶石碎了,他永遠(yuǎn)地閉上了雙眼,融進(jìn)了星辰大海,我第一時(shí)間得知了。陽(yáng)光照耀大地,花兒在微笑,但此時(shí)烏云聚攏,下起了傾盆大雨。

霍金,這位在輪椅上坐了40年的英雄,全身上下只有三根手指、兩個(gè)眼球和面部肌肉能夠活動(dòng)。1963年,霍金被查出無(wú)法治愈的肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,并在1969年被迫坐上了輪椅,而他仍十分樂(lè)觀,經(jīng)常把輪椅馬力開(kāi)到最大享受助理被嚇壞的樣子。

禁錮的病體關(guān)不住天才的大腦,無(wú)法發(fā)出聲音不代表無(wú)法進(jìn)行思考。早在1982年,霍金就想寫(xiě)一本面向大眾的宇宙普及著作,但在1985年,他染上了嚴(yán)重的肺炎,手術(shù)后再也無(wú)法發(fā)聲,然而他并沒(méi)有放棄,他用計(jì)算機(jī)程序表達(dá)出自己的思想,終于,《時(shí)間簡(jiǎn)史》誕生了,這是他多年的堅(jiān)持、多年的努力鍛成的鋼鐵。

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演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面小編
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面我給大家整理了一些演講
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我?guī)?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
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心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,
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演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。鉗工獲獎(jiǎng)感言
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹?/div>
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無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案能夠幫助到我們很多,所以方
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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