使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

追星演講稿篇一

大家好，今天我要演講的題目是《理智追星》。

雖然追星不是錯(cuò)，但對(duì)學(xué)習(xí)有好處嗎?但對(duì)生活有好處嗎?

其實(shí)，我不追星，我也從來(lái)不喜歡明星，每個(gè)人都是平凡人，別人就算當(dāng)上明星，那有什么用?你們崇拜，只是因?yàn)樗麄兪敲餍牵徊贿^(guò)是在一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目、電視劇等等，出現(xiàn)罷了，有些人就瘋狂崇拜他們，你們錯(cuò)了!當(dāng)問(wèn)你們，為什么要崇拜他們，有的人說(shuō)搞笑，有的人說(shuō)帥氣!可是那只是為了錢財(cái)而露出的假惺惺，你們有真正了解過(guò)他們的另一面嗎?沒(méi)有!所以，你們?yōu)槭裁匆沸悄?沒(méi)有用的。

還有，如果一個(gè)明星，你們其實(shí)是盲目去追星，如果這個(gè)明星，不再是明星，而是一個(gè)平平凡凡、普普通通的打工者，，而是一個(gè)街頭的小販，而是一個(gè)餐廳里的服務(wù)生，或者······，你會(huì)再崇拜他們嗎?你們還會(huì)為他們而瘋狂嗎?不能!絕對(duì)不能!所以，你們不是當(dāng)當(dāng)追那個(gè)人，而是追那個(gè)明星用來(lái)掩飾自己，炫耀自己的東西，是什么?僅僅只是一個(gè)“明星”的名號(hào)，一個(gè)浪得虛偽，讓自己大撈一筆的，讓自己在光輝的舞臺(tái)上的虛偽!

追星演講稿篇二

追星演講稿篇三

汽車從顛簸中安靜下來(lái)，像一個(gè)乖巧的孩子停在路旁。我不愿再呼吸車內(nèi)那污濁的空氣，走下車來(lái)，第一口便是家鄉(xiāng)的空氣。

雨后的家鄉(xiāng)，空氣里彌漫著泥土的氣息，透著油菜花的芬芳。那樣清爽，平靜，舒適，像一層被刷洗過(guò)的玻璃，一塵不染。萬(wàn)物透過(guò)這玻璃，似乎都閃著一圈白光，明晃晃的，一切都睜大了水汪汪的眼睛。我仿佛被帶入了這個(gè)透明清新的世界，心靈接受了天上之水的洗禮，從頭到腳，都閃著柔和的光芒。

呼吸著家鄉(xiāng)的氣息是那么的酣暢淋漓，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有爭(zhēng)分奪秒的緊迫，所有的世俗都將化作子虛烏有，只剩下滿心的歡喜。漫步在草色初露的小徑上，感受“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的意境，更是一種無(wú)可倫比的美妙。

就在此時(shí)，我的心與大自然緊密相連了。腳下的油田，一塊連著一塊，望不到頭。只有密密的青莖編織成了不見(jiàn)縫隙的綢緞，輕柔地舞動(dòng)于藍(lán)天之下。無(wú)邊無(wú)際的綠色之上，撒滿金燦燦的小星星，不知它們?yōu)檎l(shuí)而笑，一個(gè)個(gè)綻開(kāi)了小花，清秀、嬌柔，卻異常渺小。但在它們組成一個(gè)集體時(shí)，賜予你的就不僅是視覺(jué)上的沖擊了，那絢麗的金浪，折疊的波濤，此起彼伏，層層翻滾，更是一種磅礴。

光那一身乳白的幻化，若有若無(wú)的神秘表情，就讓人產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。在是這多風(fēng)的日子里，云霧的jie妙幻演藝，更令人期待。一陣陣風(fēng)，把帽形的霧氣吹成了紗巾，時(shí)兒上時(shí)兒下，忽兒起，忽兒落，柔軟地纏繞于山腰。云霧似一位旅行者，飄移在家門口，卻久久不愿離去，為青山獻(xiàn)上一條哈達(dá)。青山顯現(xiàn)于云霧之后，影影綽綽，似有似無(wú)，山霧纏綿，相映成趣，更有“霧瑣山頭山瑣霧，天連水尾水連天”的韻味。

在這金色和綠色之上，自然少不了藍(lán)天的陪襯。家鄉(xiāng)的天空，是廣闊無(wú)比的，明凈的瓦藍(lán)、溫和的淡藍(lán)、清淡的淺藍(lán)……一切盡在輕描淡寫中，寫盡家鄉(xiāng)人那顆熱愛(ài)寧?kù)o恬適的心，這片天空，儼然就是家鄉(xiāng)的胸懷，家鄉(xiāng)人的期盼。

悠悠滄海，念念之間，唯令我陶醉的只有畫家寬大的手筆。以排山倒海是氣勢(shì)，鋪設(shè)天地間的萬(wàn)事萬(wàn)物，大自然――一位最偉大的畫家。他揮動(dòng)手中的畫筆，一抹黃，一抹綠，一抹藍(lán)，盡情潑灑，酣暢淋漓。沒(méi)有人工的雕琢，沒(méi)有刻意的設(shè)計(jì)，卻凝聚了漓江之秀麗，西湖之嫵媚。這種美，是一種粗獷的美，自然的美，質(zhì)樸的美。

家，是這么實(shí)實(shí)在在;人，是這么和和氣氣;景，是這么清清爽爽;生活，是這么平平靜靜。或許，這也就是這個(gè)偏辟的小山村里唯一的富有，因?yàn)椤捌狡桨舶簿褪歉＃瑢?shí)實(shí)在在才是真”!

如今，身處喧鬧繁華的城市，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)才是歸宿。

回家，真好!

追星演講稿篇四

“我是黨員，向我看齊”，多么響亮，多么鮮明，這就是博雅中學(xué)全體黨員的共同承諾。博雅中學(xué)，一所年輕的學(xué)校。建校十年，年年獲得區(qū)教育局教育教學(xué)成績(jī)大獎(jiǎng);建校十年，各項(xiàng)活動(dòng)成果豐碩;建校十年，讓全區(qū)兄弟學(xué)校刮目相看;建校十年，一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步發(fā)展。成績(jī)的取得靠的是什么?靠的是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，靠的是學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，靠的是占全校教職工總數(shù)三分之一強(qiáng)的全體共產(chǎn)黨員的先鋒作用，靠的是特別能戰(zhàn)斗、能吃苦耐勞的全體博雅人。如今的博雅中學(xué)，緊緊圍繞“以人為本，和諧發(fā)展;尚禮明志，博學(xué)善思”的辦學(xué)方針，積極開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，黨員教師身先士卒，積極營(yíng)造“和諧，健康，敬業(yè)，奉獻(xiàn)”的校園氛圍，極大的促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展。

1.榜樣的力量是無(wú)窮的。

“火車跑得快，全靠車頭帶”，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效是博雅中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的特點(diǎn)，班子成員全部是黨員，結(jié)構(gòu)合理，分工明確。全體班子成員向全校教職工明確提出：“我是黨員，我是干部，向我看齊”的承諾。每周的班子例會(huì)，支部先組織班子成員學(xué)習(xí)，政治、業(yè)務(wù)理論、成功勵(lì)志、素質(zhì)修養(yǎng)、處世哲學(xué)等等都是我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們知道，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，才能站在教育的最前沿，才能居高臨下指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，全校興起了讀書學(xué)習(xí)的熱潮。黨支部抓住這一契機(jī)，及時(shí)下發(fā)系列學(xué)習(xí)材料，如：《天下興亡，我的責(zé)任》、《責(zé)任勝于能力》、《責(zé)任：對(duì)使命的忠誠(chéng)與信守》、《盡職盡責(zé)，讓責(zé)任成為習(xí)慣》、《細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗》、《拒絕借口，勇于負(fù)責(zé)》、《責(zé)任：人生成就的基石》、《責(zé)任創(chuàng)造卓越》等。

2.先鋒模范作用是不可少的。

凝聚力強(qiáng)，作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛的黨員隊(duì)伍是我們事業(yè)的傳播者。我校現(xiàn)有教職員工72人，其中黨員教師25人，約占教工總數(shù)的三分之一強(qiáng)，年輕黨員14人(35周歲以下)，積極分子12人，這是一支不可忽視的中堅(jiān)力量。全體黨員向全校教職工莊嚴(yán)承諾：“我是黨員，向我看齊”、“踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn);以忠心對(duì)教育，以愛(ài)心暖學(xué)生，以真心待家長(zhǎng)，以恒心鉆課改;服從上級(jí)，團(tuán)結(jié)同志，帶動(dòng)身邊人共同進(jìn)步。”根據(jù)區(qū)教育局黨委的指示精神，積極開(kāi)展“三聯(lián)系”活動(dòng)，即：“聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、聯(lián)系一名非黨教師、聯(lián)系一名學(xué)困生(貧困生)”。學(xué)校黨支部還對(duì)全體黨員提出了：“一個(gè)黨員，一面旗幟”的具體要求，積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求黨員、干部深入教學(xué)第一線，跟住一個(gè)年級(jí)，深入一個(gè)學(xué)科，帶動(dòng)一個(gè)薄弱教師，與一位青年教師結(jié)對(duì)子。要求黨員教師積極投身課程改革，做課堂教學(xué)改革的先鋒和引路人。特別是學(xué)校開(kāi)展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革以來(lái)，黨員教師以“金字塔理論”為指導(dǎo)，積極投入，率先垂范，朱巧茹、陸旭、閻崇亮等年輕黨員教師，積極為全校教師上引路課、研討課、觀摩課，受到全校教師的好評(píng)。學(xué)校黨支部還積極開(kāi)展“十心”立師德(即為國(guó)育才盡忠心，體貼學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心，因材施教具匠心，矢志杏壇現(xiàn)癡心，以生為友萌童心，謙和大度致虛心，淡泊名利求清心，不驕不餒磨恒心，知足感恩持良心，志存高遠(yuǎn)展雄心)、“十力”提師能(即與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)力，知難而進(jìn)的研究力，別出心裁的創(chuàng)新力，游刃有余的駕馭力，引人入勝的表達(dá)力，言傳身教的感召力，深入心靈的觀察力，知思悟過(guò)的反思力，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，融洽交流的溝通力)、“十氣”修師表(即博學(xué)多識(shí)的才氣，志趣高潔的雅氣，才思敏捷的靈氣，秉公無(wú)邪的正氣，一往無(wú)前的銳氣，春雨潤(rùn)物的和氣，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓瑝阎玖柙频暮罋猓瑺?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的心氣，坦蕩率直的大氣)活動(dòng)以及“入黨為什么?黨員圖什么?為黨做什么?”“如何學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)”、“在工作中如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?”的大討論活動(dòng)。通過(guò)“大討論”，提高對(duì)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)目的意義及重要性的認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和要求，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題和差距，將黨員在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的政治、工作熱情和奉獻(xiàn)精神變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的工作動(dòng)力。為青年教師搭建表現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我、展示自我的平臺(tái)，如每年一屆的“春苗杯”教學(xué)大賽就為他們提供了展示的機(jī)會(huì)，一批年輕的黨員教師脫穎而出，成為學(xué)校教育教學(xué)骨干,有的還被評(píng)為市區(qū)骨干、區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)優(yōu)秀教師等。

3.愛(ài)心承諾。

學(xué)校黨支部發(fā)起的全體教師向全校學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)心承諾”，使全體師生的心靈得到了震撼，利用每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天的升旗儀式，由教師代表向全校學(xué)生宣讀教師“愛(ài)心承諾”書，全體教師在“愛(ài)心承諾”書上簽字。積極開(kāi)展“一次無(wú)批評(píng)日”以及“五心”活動(dòng)，即給工作一個(gè)忠心，給社會(huì)一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛(ài)心，給家長(zhǎng)一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠(chéng)心。其中心思想就是培養(yǎng)教師的服務(wù)意識(shí)，做到“知學(xué)生事、幫學(xué)生困、解學(xué)生憂、暖學(xué)生心”，牢固樹(shù)立“為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感。

由于黨支部注重加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，博雅中學(xué)幾年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，沒(méi)有出現(xiàn)有償家教、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)現(xiàn)象，體現(xiàn)了當(dāng)代教師的高風(fēng)亮節(jié)。

“我是黨員，向我看齊”、“一個(gè)黨員，一面旗幟”，在這面鮮紅的旗幟下，我們每一個(gè)博雅人將更加充實(shí)自己的羽翼，豐富自己的內(nèi)涵，當(dāng)好園丁，不負(fù)眾望，一定會(huì)讓這面鮮紅的旗幟高高飄揚(yáng)!

追星演講稿篇五

不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。

溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

謝謝大家!