為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)線下宣傳策劃方案篇一

熱烈歡迎李宏生勵志講座

院青年志愿者協(xié)會

xx年4月22日于2#31室

（一）活動前期：

1、首先，由策劃部寫出本次講座的策劃書，形成書面文字。

2、由秘書部安排好值班人員名單在2#教學(xué)樓前進行宣傳講解。

3、安排好各個部門的工作，人員不夠的可從其他部門調(diào)配。

（二）活動過程中：

1、首先，由主持人宣讀開場白。

2、由幾位同學(xué)自己上講臺發(fā)表一下自己對本次活動的可能獲得的感想，希望會有所得感悟。

3、請李宏生老師登臺進行講座

4、聽一首歌曲暫時放松一下，然后請同學(xué)自愿發(fā)表一下自己的聽后感和今后的決心。

5、記下上場同學(xué)的名字及聯(lián)系方式，在三天之內(nèi)投稿到報名處。活動在一星期之內(nèi)公布獲獎名單。

6、由主持人作最后總結(jié)，宣布此次講座結(jié)束。

（三）活動結(jié)束后：

1、由組織部安排退場，并清理會場衛(wèi)生。

2、由秘書處總結(jié)此次比賽寫出活動總結(jié)。

1、維持好講座現(xiàn)場秩序，會場嚴(yán)禁大聲喧嘩，嚴(yán)禁交頭接耳；

2、講座結(jié)束后按秩序退出；

3、注意活動現(xiàn)場衛(wèi)生；

4、比賽結(jié)束后及時清理會場衛(wèi)生；

5、學(xué)生投稿后公平評比，選出優(yōu)秀文章。

宣傳部：做好活動前的宣傳工作。在2#教學(xué)樓前張貼海報或條幅。

組織部：所須物品申請，會場布置以及維持會場秩序

秘書處：講座前，寫出活動計劃，做好記錄。結(jié)束后，寫出活動總結(jié)

外聯(lián)部：發(fā)放邀請函，接待邀請嘉賓。

策劃部：比賽前，寫出活動策劃書

文體部、助殘部：會場衛(wèi)生打掃

支教部：接待人員，協(xié)助工作

海報、條幅、音響、話筒、桌椅。

大學(xué)線下宣傳策劃方案篇二

為深入貫徹落實《_xx省委高校工委辦公室xx省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》精神，進一步加強我校大學(xué)生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力，促進學(xué)生健康成長。經(jīng)研究決定，開展我校20xx年度大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

理性平和，健康心態(tài)

10月16日—10月20日

1、開展20xx級新生心理普查。通過心理普測，建立新生心理檔案，及時掌握新生的心理狀況，進行有針對性的教育。

2、開展多種形式宣傳活動。通過校園廣播、心理健康宣傳展板、主題班會、知識競賽、心理話劇等活動，加大心理健康宣傳力度，向?qū)W生傳播心理健康知識，加深學(xué)生對心理健康重要性的認識。

3、開展心理健康專題講座。通過邀請校內(nèi)外心理專家作報告等形式開展心理健康專題講座，增強學(xué)生的心理健康知識和社會適應(yīng)能力。

4、開展心理委員專題培訓(xùn)。圍繞“理性平和，健康心態(tài)”這一主題，通過對心理委員的工作技能進行針對性培訓(xùn)，幫助心理委員解決在實際工作中遇到的問題和困惑，做好心理健康工作。

5、實施朋輩心理互助計劃。通過心理社團、朋輩講堂、結(jié)對幫扶、素質(zhì)拓展等活動和形式，進行同學(xué)間的互助和幫扶，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

6、各系部根據(jù)系部實際情況開展心理健康主題活動。

1、各系部要加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織，確保宣傳周活動的順利進行。

2、各系部要以我校大學(xué)生心理健康教育宣傳周為契機，努力拓展活動內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生會、心理社團等組織的積極性，發(fā)揮自助和互助作用，切實幫助學(xué)生緩解自學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟和就業(yè)等方面的壓力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

3、充分利用各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好氛圍。

4、各系部需于10月26日12:00前將本部門心理健康教育宣傳周活動的總結(jié)材料（100字左右，簡要說明系部活動開展情況、教育覆蓋程度、相關(guān)建議反饋）與活動圖片及視頻等電子材料一并報送至校團委(報送郵箱：)。

校團委

20xx年10月12日

大學(xué)線下宣傳策劃方案篇三

關(guān)愛自己，健康自己

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。zz級新生剛到學(xué)校不久，對學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，其原因大多是學(xué)生的心理問題沒有得到及時的調(diào)試和解決。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識;

2、在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾;

3、增強同學(xué)們對心理健康問題的重視;

4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識。

1、輔導(dǎo)員通知宣傳

2、各心理健康委員宣傳

1、心理健康專家講解心理健康知識;

2、學(xué)生提出問題，心理老師講解。

11月30日知明樓—101

1、同學(xué)們的需求

2、宣傳到位

3、心理專家蒞臨講解

1、為防止到場人數(shù)較少，我們會通過心理健康教育中心與xx級輔導(dǎo)員調(diào)整;

2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

大學(xué)線下宣傳策劃方案篇四

??以開展宣傳“diy”自己動手做活動為契機，結(jié)合本系學(xué)生的原創(chuàng)精神，為同學(xué)們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間，將各專業(yè)中完成的作品融入于校園生活方式的展現(xiàn)中。通過設(shè)計新穎，獨特的視頻音頻合成剪輯，界面制作宣傳，三維漫游，掀起一股diy旋風(fēng)。以增強學(xué)生對diy的熱情和對專業(yè)知識能力的提升及高度的創(chuàng)新熱忱，展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采，烘托當(dāng)代大學(xué)生健康，活潑，創(chuàng)新的精神面貌，倡導(dǎo)健康高雅的大學(xué)生活，展現(xiàn)年輕人的活力和風(fēng)采，培養(yǎng)高品位專業(yè)知識能力，積極推動校園文化建設(shè)。

??聲聲不息，張揚個性，炫舞青春

??1.弘揚大學(xué)生炫舞青春中的創(chuàng)新精神，增強大學(xué)生青少年的社會責(zé)任感，鍛煉大學(xué)生的社會活動能力。

??2.激發(fā)我們對創(chuàng)作藝術(shù)的熱情，培養(yǎng)激發(fā)青少年大學(xué)生的專業(yè)知識服務(wù)于實踐項目的能力，將設(shè)計和制作相結(jié)合，促進大學(xué)生合作交流培養(yǎng)合作精神。

??3.推廣“用自己的雙手，創(chuàng)造美麗的奇跡”的diy理念，在校園里展開diy運動，以豐富校園文化生活。

??1.主辦單位：石家莊——學(xué)院裝備工程系

??2.協(xié)辦單位：裝備工程系

??3.支持單位：10級——二班第二組

??4.制作人: xxxxxx xxx xxx

??5.制作時間段：20xx年3月——20xx年5月

??6.制作地點：石家莊xxxx學(xué)院裝備工程10xx二班

??8.活動方式：以小組的方式分工合作制作

??9.活動主體內(nèi)容：運用所學(xué)課程知識進行綜合作品展示。把照片，音頻、視頻、flash、photoshop、3d的相關(guān)知識運用到作品中去。

??五、活動流程安排

??1.策劃流程圖：

??2.作品主界面：

??3.作品一級界面：

??4.作品二級界面：

??5.作品展示界面：

??4.素材修改工作：進行組內(nèi)討論素材的多次修改工作

??5.素材整合工作：素材進行篩選、整合

??xxx

??xxx

??1.堅持不懈，不斷改進，不斷創(chuàng)新，在作品中不斷注入新生力量。

??2.堅持小組合作，相互配合，相互支持，保障各環(huán)節(jié)的順利完成。

??3.堅持有問題向有關(guān)人士請教的原則，一切以作品的順利開展為前提，遇到問題不斷的想辦法解決問題。切不可意氣用事，浮躁了事，有頭無尾。

??4.作品的相關(guān)問題需不斷改進，不斷向大家展示，以征求大家的意見。不斷完善作品。

大學(xué)線下宣傳策劃方案篇五

??1本次歌手大賽是在中南大學(xué)鐵道團委的指導(dǎo)下組織進行的。

??2學(xué)生會成立組委會，負責(zé)對整個活動的統(tǒng)籌組織。

??3組委會將根據(jù)活動組織的需要設(shè)立專門小組，由各組負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)各職能組在組委會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，保證組織活動協(xié)調(diào)有序的開展。

??工作安排：

??辦公室：負責(zé)活動所有資料的收集整理和日常聯(lián)絡(luò)。

??節(jié)目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向思想，精心制作節(jié)目流程，保證整臺晚會的可欣賞性；微觀組負責(zé)抓細節(jié)，抓每個節(jié)目質(zhì)量，并依照宏觀組制定的節(jié)目流程進行全面彩排。

??舞美組：精心設(shè)計并制作舞臺并籌備高質(zhì)量音響設(shè)備，燈光，預(yù)先對晚會全過程進行音樂合成，設(shè)計燈光流程并配合節(jié)目組進行彩排。

??宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。（詳見“宣傳計劃”）

??外聯(lián)組：取得贊助商支持并負責(zé)協(xié)調(diào)與其關(guān)系，聯(lián)系省內(nèi)外各大媒體對此次活動進行報導(dǎo)，努力使整臺晚會產(chǎn)生更大的影響。

??后勤組：負責(zé)后勤工作，保證其他小組工作順利開展。

??4學(xué)生會文藝部將與各校區(qū)學(xué)生會和各二級學(xué)院學(xué)生會積極配合開展工作。保證參賽選手的質(zhì)量。

大學(xué)線下宣傳策劃方案篇六

1、了解蝴蝶的形態(tài)，能用三角折剪的方法進行剪紙。

2、能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

3、提高動手本事，感受剪紙活動的樂趣。

4、大膽嘗試剪紙，并用對稱的方法進行裝飾。

5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自我的作品。

了解蝴蝶的形態(tài)，能用三角折剪的方法進行剪紙。

能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

蝴蝶圖片、正方形手工紙、范作、剪刀、鉛筆、自制的步驟圖。

一、謎語導(dǎo)入

1、我們每個小朋友都有一雙能干的小手，今日教師就要帶小朋友用能干的小手剪一個十分好看的圖案，是什么呢？此刻請小朋友猜一個謎語：頭上兩觸頭，身穿花花衣，飛在花叢中，歡樂把舞跳。

2、對，這個謎底就是蝴蝶。蝴蝶是一種十分漂亮的昆蟲。

3、那蝴蝶長的什么樣貌呢？我們一齊來看一看。

4、出示蝴蝶圖片，引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿態(tài)。

5、今日俞教師還給你們帶來了剪紙蝴蝶，讓我們一齊來看一看它是怎樣做的。

二、教師示范講解

1、教師出示已剪好的蝴蝶，你們看，這只蝴蝶是怎樣做出來的？

2、教師介紹操作材料，講解制作步驟。

3、教師示范蝴蝶的做法，邊示范邊出示步驟圖。

4、首先取一張彩紙用三角折剪的方法折好，然后在打開的地方畫下蝴蝶的一半輪廓，之后沿著輪廓剪下圖形，在蝴蝶的花紋處對折并進行鏤空，最終把剪好的蝴蝶打開，一只美麗的蝴蝶就完成了。

三、幼兒操作

1、教師提操作要求：提醒幼兒不亂扔廢紙，將剪下的廢紙扔進垃圾桶。

2、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。

3、幫忙有困難的幼兒進行制作。

4、指導(dǎo)個別幼兒運用對折鏤空的方法剪蝴蝶上的花紋。

四、展示與評價

1、引導(dǎo)幼兒將剪好的蝴蝶布置在黑板上，互相欣賞與評價。

2、幼兒互相交流，說一說自我喜歡哪一只蝴蝶，為什么。

本次活動的重點是引導(dǎo)幼兒用三角折剪的方法學(xué)剪蝴蝶。活動中，由于幼兒已經(jīng)學(xué)過三角折法，對于折的技能大部分幼兒還是掌握得比較好的。在操作環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒一開始不怎樣會畫蝴蝶，經(jīng)過指導(dǎo)后，幼兒掌握了畫蝴蝶的方法，但還是存在著個別幼兒畫的蝴蝶可是形象，分析原因，由于我們是混齡班，存在著個體差異，此外，我覺得是因為課前沒有讓幼兒先畫一畫蝴蝶，課前準(zhǔn)備還不夠充分，在這方面自我的確沒有研究周到。可是，值得欣慰的是，最終的活動效果還是不錯的，大部分幼兒還是學(xué)會了剪蝴蝶，到達了活動目標(biāo)。

大學(xué)線下宣傳策劃方案篇七

??江漢大學(xué)每年都會在3月舉行一年一度的社團嘉年華，活躍江大學(xué)子的課余生活，豐富同學(xué)們的“第二課堂”，為同學(xué)們更好了解各個社團提供了平臺。江大校園人才社一直秉持“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我，激情工作，享受生活”的宗旨，義務(wù)地為所有在校學(xué)生打造綠色的勤工儉學(xué)通道，盡自己最大所能，幫助一切需要幫助的人。在今年的社團嘉年華中，校園人才社也將以特色小游戲的形式給同學(xué)們帶來輕松與快樂。

??“校園人才社，游戲趣多多”

??（1）對同學(xué)們：通過玩小游戲，釋放學(xué)習(xí)壓力，增進玩伴之間的感情，游戲同時還可以獲得小禮品。

??（2）對校園人才社：同學(xué)們前來玩游戲，會加深對校園人才社的認識和了解，對校園人才社知名度的提高大有幫助，有利于校園人才社日后的活動開展更順利。

??20xx年4月3號(星期四)

??江漢大學(xué)英才廣場

??校園人才社、江大所有有意愿參加活動的同學(xué)

??（一）前期準(zhǔn)備

??1、將活動內(nèi)容報給校社管，并問清楚活動當(dāng)天校園人才社活動的具體位置和活動當(dāng)天借桌子的具體地點。

??2、宣傳活動：

??3、游戲準(zhǔn)備：打氣筒1個（社團里有）。用品購買：氣球200個、膠卷4卷。

??（二）活動當(dāng)天

??3、活動開始，可直接進入小游戲：

??《踩氣球》

??游戲每一局由三或四個人參加，每人在一只腳上綁一個吹滿的氣球。參賽者既要爭取踩爆別人的氣球，還要保證自己的球不被踩到。一個參與游戲的同學(xué)都可獲得明信片一張。

??每四局游戲后，在由四局勝者開始“守擂”，獲勝者可得到小禮品一份。

??四局“守擂”賽后開始終極比賽，獲勝者得到驚喜禮物一份。

??游戲圖解

??4、預(yù)計時間小時。

??5、活動結(jié)束，校園人才社兩名干事將桌子搬還給校社管，其他干事一起把所在場地清理干凈。

??6、所有校園人才社的干事們一起合影留念。

??1、游戲過程之中校園人才社干事維護現(xiàn)場秩序，盡量保證同學(xué)們的

??安全；

??2、活動過程中，宣傳部的干事負責(zé)照相，抓拍精彩瞬間。

??活動結(jié)束后總結(jié)本次活動的內(nèi)容組織等等，每位干事寫一篇活動總結(jié)，交由人力資源部匯總。

大學(xué)線下宣傳策劃方案篇八

??(一)工作分配有序，注意協(xié)調(diào)。

??(二)增強時間觀念，按時完成任務(wù)。

??(三)在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度。

??(四)活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié)。

??(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

??八、經(jīng)費預(yù)算：

??感恩卡片：500張*0.4=200元

??條幅制作：75元

??絲帶：90元

??總計：365元