為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園健康主題活動方案 幼兒健康活動方案設計方案篇一

根據衛生部《全民健康生活方式行動總體方案》和《市全民健康生活方式行動總體方案》要求，結合《今年市全民健康生活方式行動實施方案》以及我市保健康快步走預防慢性疾病活動要求，為推動今年我區全民健康生活方式行動深入開展，特制定本實施方案。

一、工作目標

（一）成立我區全民健康生活方式領導小組和行動辦公室。

（二）確保我區在今年底前開展保全民健康生活方式啟動儀式，完成啟動工作。

（三）全年至少開展2次“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”（以下簡稱“健康一二一”）行動內容的健康干預現場活動。

（四）積極開展全民健康生活方式“示范社區”、“示范單位”、“示范食堂”、“示范餐廳”的創建活動。于9月15日前至少申報一個“示范社區”或“示范單位”或“示范食堂”（“示范餐廳”）。

（五）今年底前完成全民健康生活方式行動的考核、評估工作。

二、組織領導

由區全民健康生活方式行動領導小組負責全區工作的統籌管理。由區全民健康生活方式行動辦公室，全面負責我區全民健康生活方式行動組織實施工作。

三、職責分工

全民健康生活方式行動領導小組負責領導、組織和協調轄區全民健康生活方式行動工作。全民健康生活方式行動辦公室負責轄區全民健康生活方式行動的具體落實，制定具體工作方案，組織人員開展業務技術指導與培訓，開展宣傳工作，并負責各項資料的總結、匯總。

四、工作內容

（一）開展全民健康生活方式行動干預活動

1.8-9月開展預防慢性病“低鹽少油健康多”為主題的大型干預活動，以引導群眾合理膳食；

2.國家全民健康生活方式行動日（9月1日）前后借助有線向市民作“合理膳食適量運動預防慢性病”的知識內容的科普講座1-2期； 3.于10月份結合市政府“保健康快步走預防慢性病”的號召，開展全區性的以“保健康快步走—追求健康別停步”為主題的大型全民健康生活方式宣傳活動。同月開展4次“科學運動預防運動骨傷”為主題的專家講座，對社區群眾進行科學運動的指導。http://

（二）全面啟動全民健康生活方式行動

1.要充分發揮領導示范作用，動員多部門參與，積極邀請有關部門領導參加啟動儀式。向群眾發放全民健康生活方式行動倡議書，闡明不良生活方式與多種慢病發生的密切關系，向群眾發出“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”倡導。

2.要充分發揮媒體作用，采取多種形式，利用當地媒體開展宣傳報道，廣泛宣傳健康生活方式行動有關知識，為群眾提供合理膳食與身體活動系列支持工具和方法。

（三）實施居民健康生活方式干預

1.今全民健康生活方式行動主題為“和諧我生活，健康中國人”，可結合“保健康快步走預防慢性病”、全民健康生活方式行動日（9月1日）、高血壓和糖尿病日等健康日主題或市慢性非傳染病綜合防治工作手冊（今）內容開展健康干預現場活動，全年至少開展2次（不包括啟動儀式），通過活動積極倡導健康生活方式?；顒觾热莺托问阶孕性O計，但須納入整體工作計劃，并報上級行動辦備案；

2.活動期間需突出全民健康生活方式行動徽標和“健康一二一”主題； 3.活動結束后，需及時總結，通過各類媒體做好二次宣傳，擴大活動影響，并將總結報至市全民健康生活方式行動辦公室；

4.根據自身條件積極推進“健康步道”、“健康主題公園”、“健康知識一條街”等支持性環境建設。

（四）開展“示范社區”、“示范單位”、“示范食堂”、“示范餐廳”創建活動

要參照《市全民健康生活方式行動示范社區創建工作方案》、《市全民健康生活方式行動示范單位創建工作方案》、《市全民健康生活方式行動示范食堂創建工作方案》、《市全民健康生活方式行動示范餐廳創建工作方案》的要求（見附件1、2、3、4），積極開展示范創建工作。于9月15日前至少申報一個“示范社區”或“示范單位”或“示范食堂”（“示范餐廳”）。

（五）做好技術培訓工作 區全民健康生活方式行動辦公室負責對轄區從事全民健康生活方式行動的有關工作人員，進行技術培訓。

（六）考核評估

1.要加強自查自評，及時發現問題，及時改進，確?；顒淤|量；隨時收集相關資料并與年終總結一并上報市全民健康生活方式行動辦公室； 2.要積極配合市全民健康生活方式行動辦公室做好全市工作的過程及效果評估；

五、時間進度

1.今年8月底前，成立領導小組及辦公室，明確工作職責，認真做好全民健康生活方式“一二一”動員培訓工作； 2.今年8—12月，開展啟動活動； 3.今年8月-9月15日，創建申報工作；

4.今年8-12月，開展健康干預現場活動，全年2次以上；對本轄區工作情況進行自查自評；

5.今年11月，配合市行動辦開展全市效果評估工作； 6.今年12月，接受市行動辦的考核

根據衛生部《全民健康生活方式行動總體方案》和《市全民健康生活方式行動總體方案》要求，結合《今年市全民健康生活方式行動實施方案》以及我市保健康快步走預防慢性疾病活動要求，為推動今年我區全民健康生活方式行動深入開展，特制定本實施方案。

一、工作目標

（一）成立我區全民健康生活方式領導小組和行動辦公室。

（二）確保我區在今年底前開展保全民健康生活方式啟動儀式，完成啟動工作。

（三）全年至少開展2次“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”（以下簡稱“健康一二一”）行動內容的健康干預現場活動。

（四）積極開展全民健康生活方式“示范社區”、“示范單位”、“示范食堂”、“示范餐廳”的創建活動。于9月15日前至少申報一個“示范社區”或“示范單位”或“示范食堂”（“示范餐廳”）。

（五）今年底前完成全民健康生活方式行動的考核、評估工作。

二、組織領導

由區全民健康生活方式行動領導小組負責全區工作的統籌管理。由區全民健康生活方式行動辦公室，全面負責我區全民健康生活方式行動組織實施工作。

三、職責分工

全民健康生活方式行動領導小組負責領導、組織和協調轄區全民健康生活方式行動工作。全民健康生活方式行動辦公室負責轄區全民健康生活方式行動的具體落實，制定具體工作方案，組織人員開展業務技術指導與培訓，開展宣傳工作，并負責各項資料的總結、匯總。

四、工作內容

（一）開展全民健康生活方式行動干預活動

1.8-9月開展預防慢性病“低鹽少油健康多”為主題的大型干預活動，以引導群眾合理膳食；

2.國家全民健康生活方式行動日（9月1日）前后借助有線向市民作“合理膳食適量運動預防慢性病”的知識內容的科普講座1-2期； 3.于10月份結合市政府“保健康快步走預防慢性病”的號召，開展全區性的以“保健康快步走—追求健康別停步”為主題的大型全民健康生活方式宣傳活動。同月開展4次“科學運動預防運動骨傷”為主題的專家講座，對社區群眾進行科學運動的指導。http://

（二）全面啟動全民健康生活方式行動

1.要充分發揮領導示范作用，動員多部門參與，積極邀請有關部門領導參加啟動儀式。向群眾發放全民健康生活方式行動倡議書，闡明不良生活方式與多種慢病發生的密切關系，向群眾發出“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”倡導。

2.要充分發揮媒體作用，采取多種形式，利用當地媒體開展宣傳報道，廣泛宣傳健康生活方式行動有關知識，為群眾提供合理膳食與身體活動系列支持工具和方法。

（三）實施居民健康生活方式干預

1.今全民健康生活方式行動主題為“和諧我生活，健康中國人”，可結合“保健康快步走預防慢性病”、全民健康生活方式行動日（9月1日）、高血壓和糖尿病日等健康日主題或市慢性非傳染病綜合防治工作手冊（今）內容開展健康干預現場活動，全年至少開展2次（不包括啟動儀式），通過活動積極倡導健康生活方式。活動內容和形式自行設計，但須納入整體工作計劃，并報上級行動辦備案；

2.活動期間需突出全民健康生活方式行動徽標和“健康一二一”主題； 3.活動結束后，需及時總結，通過各類媒體做好二次宣傳，擴大活動影響，并將總結報至市全民健康生活方式行動辦公室；

4.根據自身條件積極推進“健康步道”、“健康主題公園”、“健康知識一條街”等支持性環境建設。

（四）開展“示范社區”、“示范單位”、“示范食堂”、“示范餐廳”創建活動

要參照《市全民健康生活方式行動示范社區創建工作方案》、《市全民健康生活方式行動示范單位創建工作方案》、《市全民健康生活方式行動示范食堂創建工作方案》、《市全民健康生活方式行動示范餐廳創建工作方案》的要求（見附件1、2、3、4），積極開展示范創建工作。于9月15日前至少申報一個“示范社區”或“示范單位”或“示范食堂”（“示范餐廳”）。

（五）做好技術培訓工作

區全民健康生活方式行動辦公室負責對轄區從事全民健康生活方式行動的有關工作人員，進行技術培訓。

（六）考核評估

1.要加強自查自評，及時發現問題，及時改進，確?；顒淤|量；隨時收集相關資料并與年終總結一并上報市全民健康生活方式行動辦公室； 2.要積極配合市全民健康生活方式行動辦公室做好全市工作的過程及效果評估；

五、時間進度

1.今年8月底前，成立領導小組及辦公室，明確工作職責，認真做好全民健康生活方式“一二一”動員培訓工作； 2.今年8—12月，開展啟動活動； 3.今年8月-9月15日，創建申報工作；

4.今年8-12月，開展健康干預現場活動，全年2次以上；對本轄區工作情況進行自查自評；

5.今年11月，配合市行動辦開展全市效果評估工作； 6.今年12月，接受市行動辦的考核

；收集相關材料與工作總結一并于12月15日前上報市全民健康生活方式行動辦公室

幼兒園健康主題活動方案 幼兒健康活動方案設計方案篇二

幼兒健康是指幼兒期各個器官、組織的正常發育，各個生理系統能良好地發揮作用，有效抵御各種疾病。性格開朗，情緒樂觀，無心理障礙，能正常地對待外界的各種變化，以下是小編精心收集整理的幼兒園健康活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園健康活動方案1

活動目標

1、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，掌握簡單的自我保護方法。

2、培養幼兒積極思考，大膽表達自己感受的能力。

活動準備

1、課件-樂趣練習:眼睛和耳朵的作用。課件-樂趣練習:鼻子和嘴巴的作用。

2、音樂：如果感到幸福

活動過程

一、猜謎導入課題

上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。(眼睛)

左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)

左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠不見面。(耳朵)

小結：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們人體的重要器官，我們通叫做五官，如果一個人長得好看，我們就說這個人五官端正、眉清目秀。

二、讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

課件：眼睛和耳朵的作用

課件：鼻子和嘴巴的作用

1、相互觀察五官，并說出它們各自的樣子，豐富詞匯：五官

2、小實驗：哪種感官能幫你

請幼兒通過各種感官來識別糖水、鹽水、白開水、醬油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。

小結：五官對我們人體真是太重要了，哪一個器官出了問題，人都會很不舒服。

三、教師講述故事引出角色游戲“動物診所”。

教師扮演獅子醫生，在給小動物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識。

1、眼睛里迷進了灰塵或沙子，千萬不要用臟手去揉，要用干凈的紗布輕輕地擦出來。

2、不要往鼻孔里塞異物，也不要隨便挖鼻孔，遇到灰塵時要用手把鼻子捂住，要學會正確的擦鼻涕方法。

3、引導幼兒討論：

不要把異物塞入耳朵，不大聲對著別人的耳朵喊叫，遇到很大的聲音時要把耳朵捂住，如果耳朵里飛進了小蟲，要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來，如果耳朵里進了水，可單腳側身跳讓水流出來。

4、眼睛進入灰塵或沙子、鼻子出血、時該怎么辦呢?

豐富幼兒經驗，互相學習一些自我保護的方法。

三、我來搶答

1、吃飯以前要干什么?

2、吃完飯必須喝口水干什么?

3、什么時候必須刷牙?

4、眼睛里進了灰塵應該怎么辦?

5、用手挖鼻孔好嗎?應該怎樣擦鼻涕?

6、遇到灰塵或難聞的氣味時應該怎么辦?

7、鼻子出血了怎么辦?

8、對著別人的耳朵大聲喊叫對不對?

9、愛生氣的孩子好不好?愛發脾氣的孩子好不好?

教師評議比賽情況，為得光榮花多的隊鼓掌。

四、歌表演：如果感到幸福。

幼兒園健康活動方案2

教學目標：

1、幫助幼兒了解各種食物的營養價值。

2、通過情景創設、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。

3、幫助幼兒形成健康飲食的習慣。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、初步養成良好的衛生習慣。

教學重難點：

1、讓幼兒了解身體需要多種營養，不挑食才健康。

2、了解各種食物的營養價值。

教具準備：

1、相關課件

2、手偶

3、幼兒課前準備的食物貼

4、班級互動墻面“我們愛吃的食物”大表

教學過程：

一、組織教學：音樂律動《坐姿歌》

二、導入新課：

小朋友們，今天我們班來了兩位小客人，(出示手偶)他們一個叫“壯壯”，一個叫“小小”。小朋友你們說一說他們長得什么樣?知道為什么壯壯這么“壯”，而小小這么“小”嗎?

他們之間還有一個小故事，現在讓老師講給小朋友聽好嗎?

故事：(出示手偶壯壯)我叫“壯壯”，什么東西都愛吃，愛吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛吃蘋果、香蕉，愛吃好多東西，你們看!我長得壯壯的。(出示手偶小小)他叫“小小”，他看到蘿卜搖搖頭，說我不愛吃;看到西紅柿又搖搖頭，說我不愛吃;好多蔬菜都不吃，蘋果不愛吃，香蕉不愛吃，人長得很瘦小，而且總生病。

結合故事內容，提出問題：“壯壯長得這樣壯，說一說他愛吃什么?”“小小長得很瘦小，是因為什么?”“你們要想身體棒，怎么辦呢?”引導幼兒知道想要身體棒，就要吃各種食物。

三、播放幻燈片，觀看日常生活視頻片段。

1、結合實際生活，出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內容為：一位媽媽到幼兒園接孩子回家，經過超市，孩子哭鬧著，要去買零食。孩子回到家后，只吃零食不吃飯。

提問：“看了這段錄像，小朋友來說一說這位小朋友做得對不對?”“你們平時是不是也和這位小朋友一樣呢?”教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會像小小一樣，身體瘦弱，還會經常生病。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。

2、出示互動墻面“我們愛吃的食物”大表，教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物，并將最喜歡吃的食物粘貼在互動墻面上。

“我們愛吃的食物”大表中，教師和幼兒共同統計出哪些食物是幼兒最喜歡吃的，多少幼兒愛吃這種食物。教師引導幼兒討論：“愛吃的東西能不能吃很多?”“哪些東西要少吃?”

3、老師向幼兒介紹各種食物的營養成分。(蔬菜和水果中含有大量的維生素，含有從其他食物中補充不到的營養成分。并且有預防和治療疾病的功效。)總結：不同的食物有不同的營養成分，吃不同的食物就能獲得不同的營養，有了豐富的營養，身體才能更加健康。

四、延伸活動家園配合：

1、讓家長記錄幼兒飲食情況，反饋給老師。

2、根據記錄情況，開展“不挑食的好孩子”頒獎會，可以邀請家長參加，鼓勵挑食的孩子做到各種食物都要吃，養成不挑食的好習慣。

幼兒園健康活動方案3

活動設計背景

我班大多數孩子都特別挑食，所以我想改掉這種壞習慣。

我就是設計了我不挑食這活動、來讓幼兒改掉挑食的壞習慣。

活動目標

1、引導幼兒了解常見的食物，知道它們的營養價值，養成不挑食的好習慣。

2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

3、積極參與游戲活動。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、初步了解健康的小常識。

教學重點、難點

重點：這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養價值。

難點：營養這個詞對幼兒來說難以理解，需要老師的具體解釋和說明。

活動準備

1、常見食物圖片

2、把教師布置成家的樣子

3、手偶人手一個

活動過程

(一)開始部分

奇奇來做客為導入，小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么?

游戲

游戲規則：

奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應的卡片放到奇奇面前，再請下位幼兒繼續游戲。

(二)展開部分：

根據已有的經驗講一講：自己喜歡吃什么，為什么?

通過幼兒的講述，簡單的介紹常見食物名稱和營養價值：(小朋友不能挑食，不然就不會長高，不健康，就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

請幾位小朋友在集體面前講一講啊：喜歡吃那一種食物，為什么喜歡?

幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會不會煩呢?

以這種方式讓有知道，光吃一種飯是沒有營養的，所以不能挑食。

(三)結束部分：

到廚房去參觀，說一說叔叔，阿姨們在為小朋友們做什么飯呢?

幼兒園健康活動方案4

活動目標：

1、通過討論和教師的引導知道漱口有利于清潔牙齒。

2、掌握正確的漱口方法。

3、知道人體需要各種不同的營養。

4、培養良好的衛生習慣。

5、初步了解健康的小常識。

活動準備：

芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水。

活動過程：

一、請客吃芝麻糖

今天是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎?

二、送禮物照鏡子

瞧，熊媽媽還準備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照，你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導幼兒發現牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?

三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法

小結：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒牙刷，就讓我們漱口吧。

四、學習正確的漱口方法

1、教師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。

2、幼兒念兒歌，學習正確漱口的方法。(空手模仿)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。

五、漱口

請小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了，如果有人請你等他，漱完了再去。

六、讓客人老師和小朋友看看，誰的牙齒最干凈。

幼兒園健康活動方案5

活動目標：

1、知道引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。

2、愿意參與科學觀察活動，會發現問題。

3、培養良好的衛生習慣。

4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

5、初步了解健康的小常識。

活動準備：

1、多媒體課件

2、顯微鏡等試驗器械

活動過程：

一、導入活動：

出示課件，教師和幼兒一起唱《邋遢大王》

二、交流討論，初步了解肚子疼的原因：

小朋友，邋遢大王為什么會肚子疼?(……)

放課件小結：小朋友，引起我們肚子疼的原因有許多種，你吃了太多的食物，暴飲暴食，可能會引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼;吃變質的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。

三、進一步了解肚子疼的的原因：

1、實驗，了解不洗手吃東西會肚子疼的原因

①出示兩杯水(一杯清水、一杯洗過手的臟水)請幼兒觀察有什么不同你們想知道里面有什么嘛?”老師這里有三臺顯微鏡。顯微鏡可以看到我們肉眼看不到的西，我們來做個小實驗，一起來看一下，這杯臟水里到底有什么?(指導幼兒實驗)

②討論：你看到了什么?(……)

③放課件小結：小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細菌、蠕蟲和大腸桿菌，它們會寄生在你的胃腸道內，釋放毒素，讓人生病，這么多的細菌和蟲子跑到我們的身體里面，我們的肚子就會生病就會疼了。

2、放課件《小杉肚子疼》

提問：“小杉為什么會肚子疼?”

幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完東西就亂跑……”

幼兒園健康活動方案策劃

幼兒園健康主題活動方案 幼兒健康活動方案設計方案篇三

（一）活動安排

1、農民工事件營銷

時間：2013年3月

活動方式：

建立一份學生和家長的檔案，每2個月一次家訪了解農民工家長的需要，開通親情熱線，即使反映孩子的狀況，每半年資助一批學習用品給孩子，以“勵志獎”等形勢進行發放，鼓勵其努力學習。每年根據孩子家庭情況，設立享受免費午餐，免費學雜費等獎項。

舉辦“手拉手愛心活動”，與社區進行聯誼，加大宣傳，借助力量幫助更多的孩子。

邀請媒體：

如大慶百湖網，其承諾對孩子的心里問題免費輔導，可見其關愛孩子的成長，農民工也是社會重點問題，邀請百湖網參與大地幼兒園的一些活動，并進行宣傳，有利于提高其知名度，社會效應好。

一個月推選一位“愛心家長”，每周一天到幼兒園和老師、孩子一起學習，幫助困難的同學。

2、專家講座

時間：每學期舉辦兩次

地點：大地幼兒園

講座對象：3至6周歲兒童的家長。

專家團隊：飲食專家、幼教專家、兒童專家等

優秀家長（家長的典型，優秀家長可現身說法，加強家長間的互動）講座程序：主題講座——現場問答——互動活動

講座內容：

以“為國教子，以德育人”為主題。以家庭道德教育為重點，以提高家長素質幫助家長更新家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育觀念，一面向基層，服務家庭，因地制宜，突出特色為原則。、大地幼兒園回饋社會文藝演出活動

時間：2012年5月1日

地點：商貿

主辦單位：大地中英文智力開發幼兒園

活動對象：大地中英文智力開發幼兒園全體教職工

適齡兒童及家長

社會各界人士

工作人員：主持人2名

發傳單人員4名

音響師1名

照相師1名

咨詢處人員4名

負責組織演出的老師3名

看管物品人員1名

活動方式：

通過才藝表演進行學子的報告成果展，并獻上勞動節的祝福。具體內容如下：由師生同唱《感恩的心》作為序幕，園長進行講話表達12年來的心路歷程，感謝社會各界予以的支持和幫助。在主持人宣布演出開始后，各班的小朋友進行演唱、舞蹈、繪畫、書法、朗誦等多姿多彩的節目（一個自編自演的話劇，展示大地幼兒園12年的艱辛與成長），其中穿插教職員工的表演，親子互動提高大家的激情，由家長和孩子分別表達心聲。最后，由所有演職人員同臺獻上由老師原創的《大地之歌》詩朗誦結束匯演。

與此同時，咨詢處的4名人員熱心的向到場人員講解疑問。

4、“夢幻童年”六一活動暨辦園一周年成果展。

活動主題：“夢幻童年”六一慶祝活動

活動目的：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，讓小朋友度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關注孩子的機會；通過向家長、社會展示的“六一”系列活動，進一步塑造本園教師“熱情工作、精致服務”的良好形象，提高本園知名度、美譽度。

活動時間：5月15日——6月25日

活動地點：大地幼兒園

活動內容：

（1）幼兒書畫比賽

目的：通過幼兒書畫比賽，提高幼兒的藝術表現力，發展他們的創造想象能力。

（2）教師書畫比賽

目的：通過線描、水粉等不同繪畫形式，提高教師的繪畫水平，增強“精致服務”的理念，更好的為幼兒服務。

（3）加大版塊宣傳力度

目的：通過宣傳學校的教育理念、教師風采、班級風采等，加大幼兒園的宣傳力度，擴大本園在社會的良好影響力。

① 幼兒園版塊：主要介紹幼兒園教學思路及服務理念等；

② 班級版塊：主要展示各班的特色及幼兒繪畫及手工作品；

③ 教師風采版塊：主要展示教師的形象照片及教師的繪畫作品；

（4）發揮宣傳單的良好效應

通過印發宣傳單的形式，擴大宣傳范圍，促進招生工作。加深社會對本園的了解，為今后的招生工作做好鋪墊。

（5）快樂六一趣味游戲會

目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。

游戲名稱：青蛙跳水、吹蠟燭、打保齡球、摸兔尾巴等。

利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。

（6）“夢幻童年”六一慶?；顒?/p>

目的：通過每班準備兩個節目匯總在園內舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高他們的自信心，讓家長開心，讓社會放心；

前期準備：

①． 舞臺設計：“夢幻童年”畫有小風車的藍色主題背景圖，周邊用粉色氣球裝飾，突出節日的氣氛；

②． 節目編排：考慮各個節目的內容及形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行；

③．節目單設計：用粉色廣告紙精心設計，體現本園清雅的風格和“精致服務”的理念，確保在表演前每個家長人手一份節目單；

④．聯系場地及錄制音樂：在表演前聯系好場地并落實座位，確保每位家長和幼兒都能對號入座，以便保持會場秩序。在活動前一周將所有節目音樂匯總錄制成一張光碟；

⑤．制作專場光碟：在表演活動時請專業人員拍攝錄象，并精心制作成實驗幼兒園首屆“夢幻童年”六一慶祝活動光碟，贈送給本園每個小朋友一人一張，盡顯本園良好的服務態度；

⑥．加強網絡宣傳：為提高本次活動的知名度，要加大網絡和別的形式的宣傳力度，對每個活動都應有詳細的報導并及時發布到網上，讓社會及時了解活動的每個內容；

⑦．聯系化妝品：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備；

⑧．教師舞蹈節目編排：為展示本園教師的風采，特排練舞蹈《幸福山歌》，用優美的舞姿向大家展示“大地人”的精神（教師應在幼兒化妝前提前化妝）；

⑨．邀請嘉賓出席本次活動：為壯大本次活動聲勢，特邀請一些領導參加活動，做好一切有關本園的宣傳。

（7）：開心禮物大派送：

為讓小朋友們度過一個難忘的六一，本園將對每位幼兒送出兩份禮物 禮物一：卡通扇子

用意：希望夏日里在扇子為你帶去絲絲涼意時，您能想到我們對你的盡心盡力；

禮物二：黃色小雨傘

用意：在你人生之路上小傘陪你風雨兼程，選擇了我們，就是您的成功；

（8）：開展全園性的家訪工作

目的：通過開展全園性的家訪活動，了解幼兒及家庭的各方面情況，以便今后更好的開展教學保育工作，每班教師力求每個幼兒家庭都要家訪到，切實讓家長感受到我們精致服務的態度。

活動安排：

5月15日——5月20日：《幼兒書畫比賽》

5月21日——5月25日：《教師書畫比賽》

5月26日：歌舞表演活動第一次彩排（地點：幼兒園音樂教室）

5月27日——5月31日：各宣傳版塊制作完成并展出

6月1日——6月4日：發放各宣傳單

6月5日：《快樂六一趣味游戲會》（各班自行開展活動）

6月6日：歌舞表演活動第二次彩排（地點：電影院）

6月7日：《大地幼兒園首屆“夢幻童年”慶祝活動》正式開演（地點：幼兒園）6月8日：《開心禮物大派送》活動

6月9日——6月20日：全園性家訪活動

幼兒園健康主題活動方案 幼兒健康活動方案設計方案篇四

中秋里說感恩真是一個絕妙的創意，人們說感恩之水從心田流淌;人們說中秋之節源于真情洋溢。其實感恩是發自內心的感動，而它確是永恒。下面是幼兒園中秋節活動策劃方案，歡迎參考閱讀！

篇一：幼兒園中秋節活動策劃方案

設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

活動準備：

活動形式：班級集體活動

環境布置:

1.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。家長工作

1.家長幫助搜集關于中秋節的資料，并提供給大家分享。

2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4.關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動一 ：中秋的來歷

活動形式 :集體

活動目標:

1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。

活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。

活動過程：

一、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？

二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。

三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師： “呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。

主題活動二：制作月餅

1、活動要求：

（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。

（2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

（3）、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。

（4）、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統一準備。

活動過程：

（1）、孩子和家長一起制作月餅。

（2）、將做好的月餅放入烤箱中。

（3）、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

（4）、室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

（5）、品嘗月餅。

篇二：幼兒園中秋節活動策劃方案

一、主題來源

中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、主題網絡： 傳統習俗嘗月餅

三、主題目標：

1、了解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。

2、通過和弟弟妹妹一起過中秋，學習關心弟弟妹妹，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。

3、了解和感受現代中秋節所特有的藝術性，并嘗試用繪畫的形式表現出來。

四、活動內容（結合教學活動和區域活動來展開）

1、社會：參觀節日的街道

2、社會：《中秋節的來歷和傳說》

3、語言：兒歌《味道好極了》(見大班上冊主題活動設計)

4、社會：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅

5、美術：想象畫《月亮的遐想》

6、美術：欣賞各種各樣的月餅盒包裝

7、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書)

8、美術：欣賞中秋節的賀卡和動畫

9、美術：制作中秋節賀卡

五、主題開展時間：9月16日至9月19日

六、幼兒活動片斷紀錄與分析：

片斷之一節日的街道

師：明天就是中秋節，我們一起看看節日的街道有什么變化吧。

幼：太好了！

（老師帶著幼兒走出幼兒園，一起去參觀節日的街道，孩子們路上邊看邊說，高興極了。教師也積極參與其中，并進行觀察指導。）

幼：那幢大樓上飄著兩個大氣球，還掛著彩帶，彩帶飄來飄去，很好看。幼：快看！那個黑板（某單位宣傳欄）還寫著“中秋快樂”。

幼：那是在祝賀大家節日快樂的。

幼：快看，那兒的紅布條上也寫著“祝大家節日快樂”，是丹鳳居委寫的。師：你觀察的很仔細，而且認得許多漢字。

（街上的紅布跳在風中微微地晃動，映著金色的陽光，顯出一派喜氣洋洋的氣息。）

幼：路上還掛著很多紅布條，還有的寫著“xx歡樂”。

幼：那些的是和家歡樂。

師：那是每個單位為慶祝中秋節寫的標語。

（一路上，孩子們說個不停，沉浸在節日的喜慶氣氛中?；貋硪院螅麄儼言诼飞峡吹降牟薀?、標語、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現出來，并展示在班級里。放學的時候，孩子們還邀請大人來看他們的參觀記錄，并生動地向大人講述自己看到的一切。）

片斷之二 討論中秋節的慶祝方式

每年都有中秋節，在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動，為了讓幼兒能多方面地體驗中秋節的快樂，對中秋節有更加深刻的印象，為此我組織幼兒對中秋節的過法進行討論。

師：中秋節就要到了，每年都有中秋節，還記得去年的中秋節我們是怎么慶祝的嗎？

幼：面粉做月餅、吃月餅、橡皮泥捏月餅。

師：那今年你們打算怎么慶祝呢？有什么好主意？

幼：我還想自己做月餅。

幼：做得不好吃，還是買來的好吃。

幼：請大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧！

幼：我爸爸媽媽要上班的，沒空來的。

幼：那請爺爺奶奶來把.師：不如我們去邀請小班的弟弟妹妹到我們班級來和我們一起過中秋吧！幼：好！好?。ê⒆觽兦榫w高漲，紛紛嚷著要去邀請）

師：哇！這么多小朋友都想去邀請呀，你們真熱情。不過去這么多人，會把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。

幼：我去，老師讓我去吧。（好多小朋友都把手舉得高高的，還站起來，非常積極。）

幼：老師說人太多了，請幾個小朋友去好了。

師：那怎么去邀請呢？邀請時該和小班的老師說些什么話呢？

幼：就說請弟弟妹妹到我們班級去。

幼：要說是過中秋節的，不然老師怎么知道干什么。

師：我們小朋友去邀請弟弟妹妹，可能他們老師會不放心，我們該怎么做呢？ 幼：跟他們老師說我們會小心的，走路拉著弟弟妹妹的手。幼：上下樓梯會慢慢的。

師：那誰能把我們剛才說的一些話連起來完整地說，讓小班的老師聽了就明白我們要干什么，而且放心我們呢？

幼：。。。

片斷之三 去小甲班邀請弟弟妹妹

我共請了8位幼兒做為代表邀請，上來的時候，他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進來，有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手，幫他們找到空座位，有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。

（孩子們非常的禮貌，對弟弟妹妹的安全照顧得很仔細小心，完全一副大哥哥大姐姐的樣子?；顒雍笈c小甲班的老師交流，對孩子們的表現也評價很不錯，幾個大膽的幼兒邀請時語言表達很流暢清楚。）

片斷之四 中秋節的來歷和傳說

師：昨天，老師請小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節的知識，現在你們介紹一下，好嗎？

幼：我媽媽說中秋節是我們中國的節日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。

幼：書上寫農歷8月15日是秋天的正中，所以被稱為中秋。8月15日的月亮比其他幾個月的月亮還要元，還要明亮呢。

幼：中秋那天，人們都盡可能和家人團聚。

幼：中國人過中秋都有吃月餅的習俗，（念兒歌）：八月十五月正元，中秋月餅香又甜。

幼：（念兒歌）八月十五月兒高，月亮婆婆生日到。甜月餅紅柿子，蘋果石榴紫葡萄，送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。

幼：我媽媽說還有吃水果。

（事先我發動家長和孩子一起上網查找資料，有的家長很有心地把一些相關的知識和欣賞的東西都打印出來，有的還特地教會孩子中秋節的兒歌或歌曲，因此很多孩子都對中秋節有了一定的了解，所以談話時孩子們的交流很積極投入，效果好。）

孩子們自由發言后，我給他們講了有關中秋節的傳說和來歷，還運用現代科技手段，從電腦上找尋了很多有關中秋節的歌曲、賀卡、動畫等藝術方面的東西給孩子們看，孩子們非常喜歡。

七、活動特點：

本次主題活動在實施的過程中，主要體現了以下幾個特點：

1、立足生活，選材貼近幼兒的生活。教師以此活動為切入口，讓幼兒全面、深入地了解關于中秋節的故事、童謠、民俗活動。孩子們對此類活動喜聞樂見，真正起到促進幼兒發展的價值。

2、立足自由性，靈活選擇活動方式。當今的課程強調綜合性、實踐性、開放性。在這系列活動中，從組織參觀活動、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現內容，可以看出孩子作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程。

3、活動外延較深廣，不僅僅停留在對中秋節的慶祝過程中，更注重挖掘節日的其他價值，注重幼兒多方面能力的激發和培養。

幼兒園健康主題活動方案 幼兒健康活動方案設計方案篇五

幼兒園六一兒童節活動策劃方案

一、設計意圖：

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動主題：《大手牽小手、大家同歡樂》

三、活動時間：20xx年5月29日上午：9:00

四、活動目標：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節

五、活動準備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品

六、活動過程：

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場

3、領導致詞

4、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標

6、文藝表演

7、講解游戲中的注意事項

8、游園活動的開展

七、游園活動游戲內容

(一)爆氣球比賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

負責人：

材料：氣球

規則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：大班

負責人：

材料：筷子、球

規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱：小小領路人

游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

地點：廚房前

活動班級：大大一班

負責人：

(四)投球比賽

準備：球數個、小框框數個

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框

投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

地點：舞臺前

負責人：

八、活動地點：幼兒園內

九、人員安排

1、總負責人員：

2、節目主持人：

3、維持會場秩序人員：

4、音響師：

5、會場安全員：門衛

6、獎品頒發員：各活動組組長

十、注意事項

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動場所的衛生清潔。