在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

流淌的愛(ài)愛(ài)字六年級(jí)篇一

大音希聲，真愛(ài)無(wú)痕。母親的愛(ài)如清清的泉水流淌過(guò)心間，給人無(wú)限的溫暖。

母愛(ài)是促我早起的一聲叮嚀，流淌心間，教會(huì)我珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

母愛(ài)是引我?jiàn)^進(jìn)的一份教導(dǎo)，流淌心間，教會(huì)我摒棄憂傷，堅(jiān)強(qiáng)拼搏。

月沉如水，清冷的月光灑在無(wú)人的街道，襯得夜越發(fā)的靜默。我緊盯著已做了許久的數(shù)學(xué)題，思緒被大網(wǎng)籠住般動(dòng)彈不得，我煩躁的撓撓頭，把本子一合不想做了。耳畔傳來(lái)媽的聲音：“孩子別著急，成功最終屬于耐心與堅(jiān)持的人。耐心與堅(jiān)持，雖然是痛苦的事情，但卻能漸漸為你帶來(lái)好處，沉住氣，再試試好嗎？”媽的聲音似小溪流水，帶著讓人平靜的溫柔，她嘴角微揚(yáng)，帶著令人炫目的笑容，仿若三月陽(yáng)光，一下子照耀到我的心底，消融了我心頭的煩躁，深呼一口氣投入題海，終于攻克了這道難題。

母愛(ài)是教我耐心的一句提醒，流淌心間，教會(huì)我耐心做事，堅(jiān)持不懈。

流淌的愛(ài)愛(ài)字六年級(jí)篇二

那天，我和小李還有媽媽所任教班級(jí)的學(xué)生一起去北斗星自閉癥培訓(xùn)中心去關(guān)愛(ài)自閉癥兒童。

首先，院長(zhǎng)向我們具體地介紹了自閉癥兒童的情況：“自閉癥兒童被稱為‘來(lái)自星星的孩子’，他們有眼睛，但卻不愿與人們對(duì)視；他們有嘴巴，卻不愿與人們交流；他們有顆善良的心，卻不懂得為他人著想，只活在自己的世界里。

接著，我和我的同學(xué)兩個(gè)人一起找一個(gè)自閉癥兒童，與他們零距離接觸、交流。我和小李找到了一個(gè)眉清目秀的小姑娘，我們仔細(xì)地打量著這個(gè)小姑娘。只見(jiàn)，她穿著嫩粉色的連衣裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)著，一雙水靈靈的如黑寶石似的一閃一閃，美麗至極。我小心翼翼地問(wèn)道：“你叫什么名字呀？”“李馨，馨香的馨?！彼斓鼗卮鸬?。天哪！她竟然能回答問(wèn)題！我們暗自慶幸領(lǐng)的姑娘病得還不算嚴(yán)重。后來(lái)，從院長(zhǎng)那兒我們得知，李馨已經(jīng)在這里接受訓(xùn)練了五年了，明年就要上幼兒園了。

我們轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看同班同學(xué)跟自閉癥兒童們相處情況，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉。有的自閉癥兒童大喊大叫，又是抓抓這，又踩踩那的，真叫人頭昏腦漲；有的像一只剛從鳥(niǎo)籠放出來(lái)的小鳥(niǎo)，抓狂似的跑來(lái)跑去；有的則是任憑你說(shuō)破了嘴，他也無(wú)動(dòng)于衷，依然自顧自地玩著手中的玩具，對(duì)你不理不睬，簡(jiǎn)直是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”！

最令人難以忘懷的要數(shù)表演環(huán)節(jié)了。這群自閉癥兒童為我們表演豐富多彩的節(jié)目。有展示光鮮亮麗的刺繡成品，有激動(dòng)人心的非洲鼓表演，還有感人、動(dòng)聽(tīng)的合唱表演┅…雖然他們的舞姿不是那樣曼妙，雖然他們的音準(zhǔn)不是那樣清楚，雖然┅…但是，我已然被感動(dòng)了，想想看，一群平常連自己名字都說(shuō)不清楚的小家伙，為了呈現(xiàn)這樣的演出效果，背后他們要付出比常人多好幾倍的努力啊！

我被深深感動(dòng)了┅…我所能為他們做的只能是和同學(xué)們將帶來(lái)的零食、玩具、書(shū)本等禮物親自送到他們手中，為他們送去祝福?？粗麄兊玫蕉Y品后的喜悅，我們開(kāi)心地笑了。

同學(xué)們，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！弊屛覀兩斐鲈郑瑸樗怂腿ヒ痪鋯?wèn)候，一把攙扶，一杯開(kāi)水，托起他人的那一艘夢(mèng)想之船吧！

流淌的愛(ài)愛(ài)字六年級(jí)篇三

母親就像一盞明燈，時(shí)刻為我們照亮人生道路上的黑暗；母親還像馬路岔口的`路標(biāo)，指引我們?cè)撏睦锴斑M(jìn)；母愛(ài)是大雪中的一座暖屋，溫暖我們的心靈。正是因?yàn)橛辛四笎?ài)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。

早上起床時(shí)明明還是晴空萬(wàn)里，可出發(fā)時(shí)，卻已經(jīng)是烏云密布。我和往常一樣，正要背著書(shū)包去上學(xué)。突然，身后傳來(lái)了媽媽關(guān)切的聲音：“天馬上要下雨了，要不我送你去上學(xué)？”我說(shuō)不用了，但媽媽執(zhí)意要送我去，我只好讓她送我去。果不其然，剛踏出家門(mén)，就下起了淅淅瀝瀝的小雨。母親叫我抱緊她。不一會(huì)兒，這小雨竟變成了傾盆大雨，我緊緊地貼著媽媽的后背。但是媽媽要開(kāi)車(chē)，我看著那豆大的雨點(diǎn)打在媽媽那瘦小的臉上，一股暖流劃過(guò)我的臉頰。

好不容易等來(lái)一輛公交車(chē)，卻是被擠得滿滿的。眼看著就快要遲到了，我只好硬著頭皮擠上了這擁擠的公交。公交車(chē)上，最引人注目的是一對(duì)母子。他們?cè)跔?zhēng)論什么。那個(gè)十幾歲的男孩子坐在座位上，站在他旁邊的是他的媽媽，那男孩一次次地想要站起來(lái)，卻被他媽媽一次次地按回去。最后，那男孩拗不過(guò)他媽媽，安穩(wěn)地坐在了座位上面，卻是滿臉憂郁。

在學(xué)校奮斗了一星期，終于回家了。一到家，媽媽看著我，就皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你看你，又瘦了，叫你在學(xué)校好好吃飯，不聽(tīng)是不是！”我急忙回答道：“不是了啦，我有好好吃！”她哪里聽(tīng)的下去，轉(zhuǎn)身去廚房忙碌了，嘴里念叨著：“這臭小子，又不好好吃飯，中午一定要好好給他補(bǔ)補(bǔ)！”過(guò)了許久，媽媽叫我吃飯。望著桌上那豐盛的飯菜和滿頭大汗的媽媽，我鼻子一酸，眼眶紅了起來(lái)。

寸草春暉報(bào)不盡，無(wú)論兒子走在天涯海角，母愛(ài)永遠(yuǎn)鐫刻在我的手掌上。母親尤如遠(yuǎn)空飄動(dòng)的云，在注視著我每一步行程。我那凹凸的腳印里，母親的汗水與淚水，就象一條堅(jiān)韌的長(zhǎng)河，托起兒子遠(yuǎn)行的航舟。母親啊，你在每一個(gè)夜晚，枕著兒子的名字入眠。那如水的母愛(ài)，滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)！

流淌的愛(ài)愛(ài)字六年級(jí)篇四

“來(lái)，小婷，我們共用一把傘回家吧！”

一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳畔。我回轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)我們

班經(jīng)常助人為樂(lè)的小琳站在我的身后，正笑瞇瞇地看著我。

我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好啊，謝謝你?！?/p>

“不用謝，誰(shuí)讓我們是好姐妹呢！”小琳眨著漂亮的眼睛

笑著說(shuō)。

原來(lái)，今天下午，天空一會(huì)兒亮，一會(huì)兒暗。不知什么

也不能來(lái)給我送傘呀。”我悶悶不樂(lè)的想。我只好留在教室

等雨停后再回家。誰(shuí)知，竟遇到了我班“愛(ài)心小天使” —小

琳。我高興極了，心里樂(lè)開(kāi)了花。

回家的路上，天一片昏暗，雨還在嘩嘩地下著，還不時(shí)

路口，我們就要分開(kāi)了，我剛想冒著雨沖回家中，卻被小琳

拉住了，她說(shuō)：“小婷，我家離得近一些，這把傘你用吧。

你明天還給我就行了?！闭f(shuō)完，她把傘推給了我，自己用雙

手遮著頭沖進(jìn)了雨中。

流淌的愛(ài)愛(ài)字六年級(jí)篇五

“感恩母愛(ài)，不僅僅是偶爾幫媽媽做一件小事，而是用一顆感恩的心和實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽多年來(lái)對(duì)她的好”。這是我參加學(xué)校組織的“感恩之心”活動(dòng)后的體驗(yàn)。

我不知道該怎么感恩，但是自從程程來(lái)到我們北關(guān)小學(xué)做了一個(gè)充滿激情的演講，讓我明白了我應(yīng)該感恩。那天，我?guī)е鴭寢屓チ藢W(xué)校，參加了學(xué)校組織的“感恩的心”活動(dòng)。程程老師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)做了一個(gè)半小時(shí)的激情演講。程程老師開(kāi)始演講的時(shí)候，校園里到處都是一些不耐煩的噪音，但是程程老師演講剛五分鐘，聚集了上千人的校園就漸漸安靜下來(lái)，不時(shí)傳來(lái)抽泣聲。

程程老師講了我們現(xiàn)在孩子的一些真實(shí)缺點(diǎn)。我以前覺(jué)得媽媽?xiě)?yīng)該對(duì)我好，應(yīng)該關(guān)心我，媽媽對(duì)我的愛(ài)也剛剛好。我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)媽媽的辛苦，有時(shí)候我會(huì)反駁她。聽(tīng)說(shuō)大家的媽媽從十月份懷孕開(kāi)始就費(fèi)盡心思讓我們吃好、穿暖、學(xué)習(xí)環(huán)境好，真的很讓人心碎，但是我們不理解她的良苦用心，總是讓她又氣又難過(guò)。

想起母親為了帶我們來(lái)到這個(gè)美好的世界，放棄自由的日子，忍受十月懷胎的艱難；想起母親帶著我們帶著巨大的痛苦來(lái)到這個(gè)世界；想想我媽喂我們，幫我們走，養(yǎng)我們；想想我生病的時(shí)候我媽日夜守在我床前；想想我媽培養(yǎng)我愛(ài)好的成本高；想想我媽為了我放棄了旅行的美好時(shí)光，自由了。這一切讓我真的很討厭自己，討厭自己因?yàn)椴缓人宦?tīng)媽媽的話，讓媽媽請(qǐng)假帶我去醫(yī)院做扁桃體炎；恨我讓我媽一次次送我因?yàn)槲掖中亩泿У綄W(xué)校的東西；恨我頂撞我媽讓她哭。直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。那一天，我聽(tīng)著程程老師的演講，滿臉淚水。我媽看到我紅眼睛，苦惱地說(shuō)：“別哭，我眼睛腫了?！蔽衣?tīng)到眼淚又流了下來(lái)，撲到媽媽?xiě)牙镎f(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”。

我終于明白了母愛(ài)的偉大。以后會(huì)用實(shí)際行動(dòng)感謝媽媽。我不會(huì)再讓我媽為我的無(wú)知而悲傷，為我的生活和學(xué)習(xí)而如此擔(dān)憂。我會(huì)虛心接受媽媽的建議，不再和媽媽頂嘴。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽的愛(ài)。

感恩和母愛(ài)是我們必須做的！讓我們珍惜和感恩母愛(ài)！

流淌的愛(ài)愛(ài)字六年級(jí)篇六

一語(yǔ)一聲，留在耳中的是母親輕聲的安慰；一粟一粒，咽下去的是母親大半生的勞動(dòng)；一泣一笑，留給我的是永無(wú)止境的感動(dòng)。而這一切，只有歲月才能讀懂。 “媽我回來(lái)了。”盡量掩飾住自己因考試失敗而失望的心情，不想讓 母親過(guò)分的為我擔(dān)心。“呀！是丫頭回來(lái)了！快去洗把臉， 在外面熱壞了吧！”母親接過(guò)我的書(shū)包笑盈盈的對(duì)我說(shuō)?！岸?，是很熱啦！學(xué)校那有家里好呢？不過(guò)，媽，我好餓啊！”也許在母親面前我才可以這么肆無(wú)忌憚?！昂茫@就去給你做飯?！蹦赣H的話似是有一份無(wú)奈卻又夾雜著疼愛(ài)。

“咦，是小米粥。”望著面前還散發(fā)著清淡的香味的粥，眼里閃著一絲驚訝?！爸滥阕钕矚g小米粥了，今天你又剛好放假就做好了放在那晾著，你一回來(lái)就能喝上了，快喝?！蹦赣H自然的笑笑說(shuō)。噢，對(duì)了前天你小姨來(lái)了買(mǎi)了好多香蕉，知道你最喜歡吃，都給你留著呢！我去給你拿。”隨著一陣輕微地腳步聲，母親又進(jìn)了另外一個(gè)房間。待親走后，我才抬起頭，用手拭掉眼角溢出的淚。

“呀!怎么會(huì)這樣？”屋里突然響了母親驚叫的聲音?！皨?，怎么了，這……。”隨著母親的叫聲，我連忙跑去看發(fā)生了什么事，但看到的卻是已經(jīng)爛得發(fā)黑的香蕉，以及一股難聞的氣味。還有母親失望至極的后悔。

“唉，本來(lái)是等你回來(lái)給你吃的呢，怎么全都爛了呢？早知道……”。母親的話還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷：“媽，沒(méi)關(guān)系的，其實(shí)我沒(méi)有多喜歡吃啦！”強(qiáng)忍住淚水涌下來(lái)的沖動(dòng)，裝作無(wú)所謂的對(duì)母親說(shuō)。突然間好害怕看見(jiàn)母親拿自責(zé)的眼神；突然間發(fā)覺(jué)母親并不是不心疼哥哥一個(gè)人；突然間發(fā)覺(jué)母親的頭發(fā)竟然不知不覺(jué)的白了好多好多。

“唉！瞧我這老糊涂的，竟然都忘了這是大熱天了，早知道就給你送學(xué)校去了。”母親還在自言自語(yǔ)的說(shuō)著，壓根沒(méi)有感覺(jué)到身邊的我早已哭成了淚人。

終于抑制不住哭聲，軟軟的趴在母親身上哭了起來(lái)。從小到大，母親一向把我最喜歡的東西留給我，就算她也是像我一樣的喜歡，盡管拿些東西會(huì)變爛，會(huì)失去，她也會(huì)留給我。而這一留，就是十六年啊！這究竟是多少日日夜夜的付出??！

那天，我們誰(shuí)都沒(méi)再說(shuō)一句話；那天我和母親都哭了，毫無(wú)形象的哭了；那天我讀懂了“紅蓮依舊紅，而荷葉卻千瘡百孔”的原因。

流淌的愛(ài)愛(ài)字六年級(jí)篇七

一美麗的蘋(píng)果

祖母愛(ài)吃蘋(píng)果，尤其是愛(ài)吃媽媽削的蘋(píng)果。

媽媽削蘋(píng)果的姿勢(shì)很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚叮w快地在蘋(píng)果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕盈點(diǎn)過(guò)水面的燕子，繞著蘋(píng)果自由地飛舞。片刻之間，圓圓的蘋(píng)果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會(huì)拿過(guò)碟子，將蘋(píng)果一片片切好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫(xiě)滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每次遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我樂(lè)滋滋的。不過(guò)，心里總想，要是能吃上一個(gè)完整的蘋(píng)果該多好啊！

歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然和以前一樣摟著我看媽媽削蘋(píng)果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術(shù)品”。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋(píng)果。品著那甜甜的蘋(píng)果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋(píng)果，那該是一件多么快樂(lè)的事情??！

那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依稀記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身體。那天，祖母奇跡般地睜開(kāi)雙眼，吃力地說(shuō)著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽(tīng)清祖母說(shuō)的是“蘋(píng)??果”。爸爸在上班，媽媽上街了，誰(shuí)來(lái)為祖母削蘋(píng)果呢？看來(lái)只能自己動(dòng)手了。我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，模仿媽媽動(dòng)作操作起來(lái)?？赡切〉逗孟裉匾馀c我作對(duì)似的，我越想削好，刀子越不聽(tīng)使喚，深一刀淺一刀的，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”蘋(píng)果遞到祖母眼前時(shí)，分明讀到了一種幸福的笑容。如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋(píng)果的習(xí)慣還是沒(méi)有改變。不過(guò)，水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺(jué)自己仿佛成了傳遞愛(ài)心的“小天使”，快樂(lè)著家人，也快樂(lè)著自己。

［點(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：

1、寫(xiě)生活中的小事，以小見(jiàn)大。這一點(diǎn)已經(jīng)說(shuō)過(guò)，不再重復(fù)了。就像牛頓看見(jiàn)一個(gè)萍果落地而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，齊白石畫(huà)蝦畫(huà)成世界名人一樣，好文章都是來(lái)自生活中的小事情。

2、描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)。“只有一點(diǎn)材料，怎么寫(xiě)？字?jǐn)?shù)都湊不夠！”這是很多同學(xué)對(duì)小材料的意見(jiàn)，也是不敢寫(xiě)小材料的原因。作者給我們做了一個(gè)示范：寫(xiě)細(xì)它，寫(xiě)生動(dòng)它，寫(xiě)深刻它。

二

凝 聚

春天對(duì)花朵的愛(ài)，凝聚在那一陣陣花信風(fēng)中；夏天對(duì)鳴蟬的愛(ài)，凝聚在那一滴滴露水中；秋天對(duì)大地的愛(ài)，凝聚在那一片片落葉中；冬天對(duì)稻田的愛(ài)，凝聚在那一個(gè)個(gè)雪花中。我們對(duì)姥姥的愛(ài)，就凝聚在那一粒粒鹽晶中，凝聚在這善意的謊言里。那天，我與媽媽去探望姥姥。姥姥聽(tīng)說(shuō)后十分高興，擺了一桌子的菜。我們剛進(jìn)家門(mén)，姥姥就招呼著我們：“來(lái)了，上桌吧，不用幫忙?！彼约簞t邁著小碎步，搖搖晃晃地移到了廚房中，吃力地伸出她那枯樹(shù)枝一樣的手，握緊了銀白色的鹽罐，又蹣跚地?fù)u回了餐桌。原來(lái)她是要給這涼拌海帶絲放鹽。不銹鋼鹽罐反射出慘白的燈光，映射出姥姥蒼老的臉。

姥姥走向了海帶，瞇起她本來(lái)就很細(xì)小的眼睛，重重地挖了一勺鹽，又嫌不夠，又重新挖了一勺更多的鹽，直接灑在了那盤(pán)不多的海帶上！我在一旁看得“觸目驚心”：天哪，絕不會(huì)有人敢去吃這個(gè)的。姥姥說(shuō)：“好了好了，你們吃吧。”墨綠色的海帶上鹽粒星羅棋布，晶瑩得像鉆石一般。

在燈光下，我又看到了姥姥那飽經(jīng)滄桑的臉。她臉上滿是皺紋，頭發(fā)早已變得全白，而她不大的眼睛中射出的目光中包含著慈祥與期待。我?jiàn)A了一筷子的“鉆石”放入口中，說(shuō)：“不咸的，姥姥啊，您的手藝真的是越來(lái)越好了。”姥姥笑了，她臉上每一道皺紋都在笑，這是我看到她最舒心的笑容。

春天在哪里？她就凝聚在花朵里。幸福在那里？幸福就凝聚在那小小的鹽粒中，那未融化的鹽晶中凝聚著我們對(duì)姥姥濃得化不開(kāi)的愛(ài)。

三

凝

聚

夜深人不靜。全因?yàn)樗械氖?ài)和被愛(ài)，所有的付出和回報(bào)都在此時(shí)凝聚。

在我久攻一個(gè)數(shù)學(xué)或是物理“堡壘”而不得克，且正欲繳械投降時(shí)，一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來(lái)，把我的鏡片弄得有些模糊。

“干什么呀，你！”母親沒(méi)聲響地舉動(dòng)起初總會(huì)引起我的小煩，我吵嚷的語(yǔ)氣里甚至有些責(zé)備。

“這是今天新買(mǎi)的泡腳木桶，試試怎么樣！”母親做事從來(lái)不多做解釋，我也已經(jīng)習(xí)慣，任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿，我保持著原來(lái)的坐姿，自然地看著蹲在桌子底下的母親。

然而她并非教科書(shū)或是文學(xué)作品中所寫(xiě)的母親那樣老：她的頭發(fā)依然是那么烏黑而且亮澤，她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性，她此時(shí)正在試水溫的手依然還是那樣溫潤(rùn)而且細(xì)膩！她太年輕了!我對(duì)自己有些不滿了！不一定頭上有一根白發(fā)了才是母親，不一定魚(yú)尾紋爬上眼角了才是母親，也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親，恰恰相反：此時(shí)蹲在桌子底下因?yàn)榕畠憾牡羟啻旱乃鸥悄赣H！

“不能一下子放進(jìn)去的！”母親一手拿著我的腳，一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑！癢癢的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。熱水快樂(lè)地在桶中打著旋兒，熱氣繚繞在桶的周?chē)麄€(gè)房間都彌漫著木頭特有的香味兒。

兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著，我很順從地任由母親操縱著我的腳，因?yàn)檫@時(shí)的木桶屬于我們母女，這時(shí)的溫度是我們母女的溫度！

水流如絲緞般包裹著我的雙腳，我只覺(jué)得一股暖流由腳底直沁心頭，一天的酸脹早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，除了幸福還是幸福。

“舒服吧？”媽媽仰起頭，“要中考了，功課緊、作業(yè)多，太辛苦了！”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著，像是自言自語(yǔ)，又像是在和女兒談心！雖平淡，但每一個(gè)字都那么動(dòng)聽(tīng)，說(shuō)得我心里暖洋洋的。

“媽媽，其實(shí)您最辛苦！”我情不自禁而且有點(diǎn)兒哽咽。

“嗨，這算啥呀，女兒要比媽累得多！”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了。

窗外北風(fēng)呼嘯，室內(nèi)溫暖如春。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊，但不止是熱氣的緣故！久蹲著的母親終于把水撤走，她同往常一樣囑咐我早些睡，然而此時(shí)腳下有著這樣的幸福，身上有著這樣燃燒著的溫度，我又怎睡得下呢！

所有的力量和激情再次凝聚！夜深了，我無(wú)法靜下來(lái)！

流淌的愛(ài)愛(ài)字六年級(jí)篇八

我的母親為我雨天送傘，為我起早做飯，為我深夜送餐，為我……母親為我們做的太多了，為我們付出的太多了，但所有的母親的目的都是共同的，就是想望子成龍，望女成鳳??！

這偉大的母愛(ài)是人們用金錢(qián)買(mǎi)不到的，但人人都有母愛(ài)，好好珍惜它吧——母愛(ài)！

在我的童年記憶中，發(fā)生過(guò)許多事情，就像天上的星星一樣不計(jì)其數(shù)，就像海邊的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清，有一件事讓我印象最深。二年級(jí)考試的前一天晚上，我把要考的那一單元草草地復(fù)習(xí)了一遍，就和伙伴們一起到外面去晚了，不久后，我回到了家里，媽媽見(jiàn)我在外面瘋玩，就問(wèn)：“濤濤，你怎么不在家里好好復(fù)習(xí)呢？”“媽媽，我已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了，你不用擔(dān)心，我明天一定能考一百分?！蔽乙贿呑孕诺恼f(shuō)，一邊跑回臥室，打開(kāi)電視看了起來(lái)。

下午，趙老師布置作業(yè)時(shí)，把我們的分?jǐn)?shù)都報(bào)了一遍："楊樹(shù)棟，100。沈樂(lè)山，99。楊星宇，97?！痹趺匆呀?jīng)過(guò)了一半了，還沒(méi)到我呢？突然，“江濤，70。”這聲音傳進(jìn)了我的耳朵，不可能??！耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。試卷發(fā)下來(lái)了，我瞪大眼睛看了一下分?jǐn)?shù)，真的只有70分！我又看了一下錯(cuò)題，不是算錯(cuò)，就是看錯(cuò)題目。