范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

夏季周記小學篇一

一天中午，我正在家看電視。門一開，媽媽回來了，手里還提著我喜歡喝的冰紅茶。我高興地叫起來，跳起來去拿。“慢著！”媽媽把冰紅茶放到了身后。我知道到媽媽又要出難題給我了。

我胸有成竹地說：“來吧！我一定會答對的，我是誰呀！”

我苦思冥想，拿起筆在紙上寫寫劃劃。

媽媽笑笑說：“有時間限制哦！”

通過仔細研究分析，我終于想出了解題思路：先算出1／2、1／4、1／3的最大公因數是1／12，再讓甲、乙、丙分別除以1／12，算出來的瓶數加在一起，就算出來答案了！

聽了我給出的答案，媽媽贊許地點了點頭，說：“你有進步了！說明你認真看書、仔細思考了，以后遇到難題，都要認真思考、周密分析才行！”我使勁點了點頭。

通過這件小事，我知道生活中處處有數學、時時有科學，只有多讀書、勤思考、善分析，才能把書本中學到的知識運用到生活中去！只要留心，生活中處處有學問！

夏季周記小學篇二

我是一棵生長在沙漠上的小草，世界上最平凡的植物。

我沒有花朵的嬌艷，只有樸實的綠褂；我沒有大樹的高大，只有不屈的身子。我無法給人們遮陰，只能默默地制造微弱的氧氣。我也無法展示美麗，只能在荒蕪的土地上裝飾一點點綠色。

我的一生是短暫的，卻做了一件好事。

一天晚上下大雨，我在暴雨中挺立著，在大風中堅持不動搖。不知從哪，來了一只小螞蟻。

匍匐前進小螞蟻看見了我，嘴角露出一絲微笑。小螞蟻拖著虛弱地身子，有氣無力地說：啊，小草，是小草，奇跡啊！我不會說螞蟻的語言，只能認真地傾聽。小螞蟻看見了我，似乎有力氣了，高興得說話也顛三倒四：你，是一棵小草嗎？草啊，草，我有救了，太好了啊！我很想讓它過來，但無法說話。我只好在風雨中挺了挺身子，示意它過來躲雨。小螞蟻吃力地爬著，我的身子向它的方向偏了偏，為它擋著足以把它吹遠的大風。小螞蟻趴在我旁邊，可能太累了，不一會就舒心地睡著了，嘴里還說著夢話：討厭的大雨，把我的房子沖跨了。多虧了這棵奇跡的小草，救了我。我總算可以睡個安心覺嘍。。我聽了它的話，笑了。

突然，雨下大了。豆大的雨點打在我身上，我的腰已經承受不住雨水了，傾斜下來。有一滴雨滴在小螞蟻身上，它朦朦朧朧，似睡似醒：啊，是房子漏雨了嗎？這只小螞蟻很虛弱，需要好好睡一覺，休息休息，我可不能讓雨水打擾它啊！我輕輕地撫摸了小螞蟻，它就睡著了。

可是，我不是參天大樹，無法抵御大雨，更無法承受著巨大的寒冷。

早晨，柔和的陽光照著我，我懶洋洋的。小螞蟻離開了，并且帶著我的種子離開了——幫助了小螞蟻，這不，小螞蟻也來幫助我了——帶著我的種子去尋找一個新的地方——我再也不用在沙漠生活了，可以不斷繁殖下去，旅游咯。

夏季周記小學篇三

叮鈴鈴，又到放學的時間了，昔日充滿笑語的校園，今天顯得格外冷清，為什么？原因只有一個——下雨。

下雨可是我最深惡痛絕的天氣，鞋會進水，人會被澆得像落湯雞，會把書淋濕……壞處就是個天文數字，最討厭的就是沒帶雨傘的情況。

雨依舊下個不停。這可怎辦呢？我父母是一定不會來學校接我的，難道就這么等下去嗎？我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。站在大門前，我來回走著八字形，或許這樣會想出點法子來。

突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我沒有聽錯吧，好像是媽媽。我轉過身，在蒙蒙細雨中，我清楚的看到一件熟悉的的雨衣和一張瘦長的臉。“兒子，快穿上雨衣，千萬別著涼了。”我看著媽媽，穿著衣服，嘴里吐不出一個字。呆了半天，一路上，我幾乎沒說話。

啊！我明白了，我明白了！媽媽犧牲工作時間來送衣服，送傘，為了讓我別著涼。這就是世界上最無私的愛——母愛，這就是世界上最甜的甜果——幸福。

這一刻，我真正知道，我是幸福的孩子。

夏季周記小學篇四

今天，我們學校開展秋游活動啦！同學們那高興勁簡直無法形容。

我們從學校出發，一路上，同學們累得筋疲力盡了，可還是有說有笑，我們互相鼓勵著。“工夫不負有心人”，我們終于到達了目的地————得月山莊。

進入山莊有一種別樣的感覺————涼爽，真是避暑的好地方！

我和同學們商量到山上采集標本。山上到處是野花，采都采不完，我不知采哪朵好，白的如雪、黃的賽金、粉的像霞……“你們看這是什么蟲子？”一個同學驚奇地叫起來。只見這條蟲子是綠色的，胖胖的身子，兩只眼睛好像是誰給它畫上去的。沒仔細看我還以為是蛇呢！雖然我不知道這是什么蟲子，但我給它取了個名字叫“胖胖蛇”，好聽吧！

告訴你吧，我還在山上看到了一塊大石頭，上面刻著一個“佛”字。我懷著好奇的心情爬了上去，往下看，呀！真危險！一不小心就會摔下來。

……