“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

藏在身邊的科學(xué)讀后感篇一

這本書是由日本的小石新八所著，荒賀賢二繪圖，中國的張羽佳譯，內(nèi)容是從我們身邊的常用物品以及食品入手，用可愛的插圖和實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場的`照片，講述各種原材料是如何變成我們都熟悉的物品，從小小的鉛筆、膠水、白熾燈到大大的車道橋梁都有關(guān)于原材料的制造工序與故事。全書共有100多個(gè)專欄，可以帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)“科學(xué)工廠”，參觀近50種美味食品和有趣的物品的生產(chǎn)車間，領(lǐng)略他們的生產(chǎn)小故事，了解他們的制造奧秘，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)們動(dòng)手探索和“發(fā)明”制作的熱情，幫助同學(xué)們成為小小工程師和未來發(fā)明家。

這本書的插圖也很精美。書里除了工廠里的寫實(shí)照片，還有小小人在工作的場景畫面。這些小人們雖然不足一顆青菜長，可是他們會(huì)磨刀、吃飯、切菜和許多事情，多么的可愛！讓人在不知不覺中愉快地發(fā)現(xiàn)了身邊的科學(xué)。

讓我們一起看一下“香濃巧克力的秘密”這一篇吧。篇中先用文字介紹了巧克力的組成及發(fā)展歷史，接著又用可愛的插圖和漂亮的照片按照制作工藝與過程詳細(xì)地介紹了巧克力的六個(gè)制作步驟：烘焙可可豆--磨碎--混合--精煉--再攪拌混合--定型，出模，包裝。

一組一組憨態(tài)可掬的小人拿著大鏟子忙碌工作的畫面真是引人入勝，仿佛把我們帶入了生產(chǎn)現(xiàn)場，鼻息間就彌漫著新鮮制作的巧克力的陣陣香味……哎，對了，告訴你一個(gè)小秘密，每個(gè)篇目的最后一項(xiàng)都有補(bǔ)充知識，比方說食品制作的補(bǔ)充知識，多貼心呀！

這么好的書，希望你也能喜歡，讓我們一起讀吧，一起去體驗(yàn)無限廣大的科學(xué)世界的神奇！

藏在身邊的科學(xué)讀后感篇二

記得有位名人曾經(jīng)說過：書是知識的源泉。是啊，一本好書，會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學(xué)365問》，就使我從中增長了不少知識。

就說養(yǎng)花這件事吧。金華人十分愛養(yǎng)花，我家也不例外。家里養(yǎng)了好幾盆，爸爸十分愛護(hù)它們，常常在早上或晚上到河里去舀一桶水給花澆水。

一天中午，天氣十分炎熱。盆里的花已經(jīng)有點(diǎn)干枯了，都耷拉著“腦袋”，盆里的土也干得裂開了嘴。一見此狀，我連忙到水里也舀了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時(shí)，爸爸看見了，趕忙說：“快別澆水，現(xiàn)在不能澆。”我問：“為什么？花都快枯死了！”爸爸說：“沒關(guān)系的，不會(huì)死的。”我感到十分奇怪，再問爸爸：“為什么？”可爸爸也講不出個(gè)道理來。這時(shí)，我想起了《身邊科學(xué)365問》這本書。打來書后，我仔細(xì)翻看，終于尋到了答案：原來，中午氣溫較高，這時(shí)植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度就會(huì)降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應(yīng)降低，這就會(huì)使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的。看到這里，我明白了中午是不能澆水的道理，真的是不看不知道，一看嚇一跳。

又有一次，我回老家到毛竹林里去玩，看見里那里有許許多多的毛竹，每根都又細(xì)又長，我想起了以前到這兒玩時(shí)，看見的毛竹也這么粗，一直沒長粗。這是怎么回事呢？我問表哥，表哥說：“不可能，肯定長粗過的。”可我就不信，就又一次在《身邊科學(xué)365問》這本書中尋找答案，最后終于找到了原因。我看了以后，高興地笑了。他說：“我以后也像你一樣多看看書。”我聽了后，心里真是樂滋滋的。

《身邊科學(xué)365問》的`確是我的良師益友，它幫助我解決了生活當(dāng)中遇到的許多難題。我想：利用假期，我一定要把它認(rèn)真地閱讀一遍，相信會(huì)有更大的收獲。

藏在身邊的科學(xué)讀后感篇三

記得有位名人曾經(jīng)說過：書是知識的源泉。是啊，一本好書，會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學(xué)365問》，就使我從中增長了不少知識。

就說養(yǎng)花這件事吧。金華人十分愛養(yǎng)花，我家也不例外。家里養(yǎng)了好幾盆，爸爸十分愛護(hù)它們，常常在早上或晚上到河里去舀一桶水給花澆水。

一天中午，天氣十分炎熱。盆里的花已經(jīng)有點(diǎn)干枯了，都聳拉著“腦袋”，盆里的土也干得裂開了嘴。一見此狀，我連忙到水里也舀一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時(shí)，爸爸看見了，趕忙說：“快別澆水，現(xiàn)在不能澆。”我問：“為什么？花都快枯死了！”爸爸說：“沒關(guān)系的，不會(huì)死的。”我感到十分奇怪，再問爸爸：“為什么？”可爸爸也講不出個(gè)道理來。這時(shí)，我想起了《身邊科學(xué)365問》這本書。打來書后，我仔細(xì)翻看，終于尋到了答案：原來，中午氣溫較高，這時(shí)植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度就會(huì)降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應(yīng)降低，這就會(huì)使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的。看到這里，我明白了中午是不能澆水的道理，真的是不看不知道，一看下一跳。

又有一次，我回老家到毛竹林里去玩，看見里那里有許許多多的毛竹，每根都又細(xì)又長，我想起了以前到這兒玩時(shí)，看見的毛竹也這么粗，一直沒長粗。這是怎么回事呢？我問表哥，表哥說：“不可能，肯定長粗過的`。”可我就不信，就又一次在《身邊科學(xué)365問》這本書中尋找構(gòu)造，所以無法使莖部增粗，只能向上長高。我看了以后，高興的笑了。他說：“我以后也像你一樣多看看書。”我聽了后，心里真是樂滋滋的。

《身邊科學(xué)365問》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活當(dāng)中遇到的許多難題。我想：利用假期，我一定要把它認(rèn)真地閱讀一遍，相信會(huì)有更大的收獲。