無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

謝謝的愛篇一

“滴滴!滴滴滴!”街道上的汽車都靜止不動，車內的司機焦急地等待著。眼前，幾只憨態可掬的小鴨子正在橫穿馬路。

鴨媽媽拖著肥胖的身體，帶領著身后的小鴨們。小鴨子左搖右晃，緊緊跟著媽媽，時不時伸伸脖子，或是嘎嘎叫兩聲。

前方出現了一個沒有蓋子的下水道，鴨媽媽繞過下水道，繼續向前走著。咦，小鴨子們怎么不叫了?鴨媽媽回頭一看，怎么少了幾只呀!

它連忙邁著步子回身尋找。這時，路旁的下水道里傳出幾聲清脆響亮的叫聲。鴨媽媽低頭一看，呀，你們怎么掉下去了?它立在那兒愣了一會兒，又急忙加速向馬路旁邊跑去。哦，原來那里有一位巡警，它想尋求幫助。

鴨媽媽站在巡警腳邊，用翅膀蹭了蹭他的小腿，巡警看了它一眼，便不予理會。鴨媽媽繼續蹭著，用嘴叨住巡警的褲角，使勁往下水道的方向拖去。哎，這鴨子一直纏著我，莫非有事?巡警皺著眉頭，連忙跟著鴨媽媽往下水道走去。

“嘩嘩!”下水道的水不斷地流著，幾只小鴨子拼命逆流而游，并嘎嘎亂叫，防止被急流沖走。巡警看到之后，擼起袖子，伸手便往滿是泥巴且一股惡臭的下水道抓去。

不一會兒，幾只小鴨子全都獲救了，鴨媽媽還是蹭蹭巡警的腳，并有節奏地叫了幾聲，這可能是對巡警地感謝吧!

之后，鴨媽媽再次帶著小鴨子們，搖搖擺擺地上路了。

謝謝的愛篇二

謝謝的愛篇三

媽媽，您是我人生路上的指路牌，指引我走向成功的頂點，助我到達人生輝煌耀眼的頂峰。在此，我要由衷地對您說聲：“謝謝！”在這些指路牌中，讓我印象最深的莫過于“堅持”這塊牌。

記得那是一個夜晚，夜已很深了。我躺在床上，睡不著覺，就倚在窗臺上發呆。忽然，我看見了一個熟悉的身影，啊！是媽媽！我問媽媽：“媽媽，您怎么還不睡覺呢？”媽媽笑著說：“我一會兒把這些碗洗完了就去睡。”我此時回想媽媽白天忙得不可開交，晚上還要加班，現在仍堅持洗碗，卻沒有好好休息。于是，我又勸媽媽說：“都這么晚了，您明天再洗吧！”媽媽卻說：“我洗完了再去睡，咬牙堅持堅持就完事了。今日事今日畢，何必要拖到明天再做呢？這樣，我明天就能少干些活了。堅持就是勝利！”于是，媽媽又進了廚房，繼續洗碗。我也不再說什么，便走到廚房門口，看媽媽洗碗——她拿起碗，由里向外地認真刷著。媽媽的眼神雖然滿是疲憊，卻仍然仔細地清洗每一只碗，仔細地蹭不干凈的角落，一遍遍地刷著。2分多鐘后，媽媽刷好了一只碗，她看著那晶亮的碗，終于滿意了。就這樣，過了十多分鐘，媽媽終于刷好了碗，才去睡覺。

那天，我在那摞晶亮的碗里，仿佛看見了五個字——堅持就是勝利！

媽媽，你是我人生路上的指路牌，指引我達到人生成功的頂點。堅持雖苦，可換來的卻是甜美的果實。

謝謝的愛篇四

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕鲿r節剛剛過去，然而，在我十歲那一年的清明，發生了一件讓我深深感動、難忘的事。

那一天如以往一樣，哥哥和我們一起去掃墓，在我們快出發時，一只兇惡的公雞擋在我們面前，我一看到它就覺得待會兒一定會發生不好的事。果然，爸爸和爺爺怎么趕也趕不走它。于是我拿來一根木棍，想狠狠地打它一頓。

“蔣旭恒不要打，你會激怒它的！”哥哥連忙喊道。

“如果不打它，它就擋在前面，我們又過不去！”我說著，一棍子向公雞砸去。公雞被激怒了，飛快地朝我沖來，我拿起棍子又砸了它一下，這下，它真的火了，它撲騰著翅膀咯咯地亂叫，向我沖過來，眼看它鋒利無比的嘴馬上要攻擊到我了。

忽然一個高大的身影伴隨著一句洪亮的聲音：“弟弟別怕，我來救你！”這個人就是哥，我剛想推開哥哥。說時遲，那時快，公雞跳到了哥哥的腿上用力地啄，盡管如此哥哥沒有叫一聲只是像一座山似的擋在我面前。

“哥哥！快走開！”我大叫道。并拿起木棍用力向公雞打去，“我要為哥哥報仇！”說完，又把木棍向公雞砸去，被我打得“鼻青臉腫”的公雞，悻悻地逃走了，哥哥也被送到了醫院。

謝謝的愛篇五

老師，您就像辛勤的園丁，總想把我們這一顆顆小樹苗培養成大樹。

老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，卻把光明和知識毫無保留的傳授給我們。

老師，您就像擺渡者，風雨無阻的將我們送往知識的彼岸。

在這一年一度的教師節里，我不由自主的想起了一年級的何老師。

六·一兒童節要到了，那天下午放學，何老師把我留下來單獨排練。時間不等人，不一會兒，就7點多了。何老師對劉老師說：“明天再練吧！”走到拐彎路口，劉老師請何老師去吃飯，何老師說：“不了，陳可心一個人回去，我不太放心?！庇谑?，老師把我送回了家，那時已經晚上八點了，老師看見我上了樓才走。我的眼睛濕潤了，當時，我只覺得老師像媽媽一樣親。

我又想到了二年級的班會課，大家正激烈地競聘班干部，我只覺得與自己無關，就在下面悄悄玩。沒想到，何老師叫我站過來，對大家說：“你們看，可心平時多大方，又積極發言，愛幫助人，今天怎么變成膽小鬼，不敢上臺了？是不是大家掌聲不夠熱烈呢？”在陣陣掌聲中，在大家的“陳可心，加油”聲中，從此我就變成了今天的“老班長”。

一幕幕往事浮在眼前，一陣陣激動翻過心頭。望著面前的節日賀卡，我有無數話想對老師說，最后，卻只認真地寫下了最簡單的話：老師，辛苦了，謝謝！

謝謝的愛篇六

近來可好？

分別如此之久，您也許對我的模樣早已模糊，或許您早已忘記了當初那愛調皮搗蛋的女孩，或許您早已忘記了您曾經對我的那些孜孜教誨??但您知道嗎？這么久了，我換了許許多多的老師，可是，我最想念，最喜愛的老師依然是您。是您，讓生性幼稚的我變得成熟；是您，讓我變得努力；是您，讓我懂得了學習的真正奧義。老師，您在我心里就是我的第二個父親，一個嚴肅且溫柔的父親。

老師，我記得您的腰椎一直不好，這么久了，有更好些了嗎？別再徹夜不眠的批改作業了，對您身體真的真的不好！我真是憎恨我自己，為什么我從來沒有理解過您的良苦用心，反而一次次地令您失望，一次次地令您無奈。老師，對不起，請原諒我曾經年少無知。老師，謝謝您，謝謝您讓我明白了：人生，就是個不斷學習的過程！

祝您：

身體健康

思念您的學生

2014年9月20日