無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景在路上初中語文作文篇一

這六年的時光是我們美好的童年，是我們難忘的小學生活，更是我們友誼的見證。六年來，一幅幅溫暖的畫面長成了心頭最美的薔薇。

這六年來，我們喊過。運動會上，強烈的陽光下，運動員們奮力的奔跑著。我們一聲一聲的“加油，加油。”使運動員們又充滿光芒，充滿希望，邁著堅定的步伐，向前沖去。時光仿佛停止，這幅畫面長成了心頭最美的薔薇。

這六年來，我們笑過。天上的太陽射下溫暖的陽光，一朵朵綻放的花兒被滋潤著，白里透著紅，好似一張張天真、可愛的笑臉。教室里，我們正享用著“六一”的蛋糕。那味道，似乎比蜜還要甜。每吃一口，臉上的笑容似乎又會增添幾分。時光仿佛停止，這幅畫面長成了心頭最美的薔薇。

這六年來，我們哭過。拍攝畢業照時，窗外吹過一陣涼風，小路上空無一人，樹木沙沙作響，不免有些傷感。教室里，伴隨著同學們的哽咽聲，悲傷的音樂，淚水模糊了視線。一轉頭，一、二年級的教室映入眼簾。到了擁抱老師的環節，淚水再也忍不住，從眼角流了出來，更是從心底涌了出來……時光仿佛停止，這幅畫面長成了心頭最美的薔薇。

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再春的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”是啊，過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。這六年的時光就這樣匆匆離去了。

沐浴在溫暖的陽光下，仰望湛藍的天空，讓我們展望未來，行動起來，因為最美的風景在路上!

風景在路上初中語文作文篇二

今天，我們前往臨安游玩。汽車行駛在杭徽高速公路上。我打開車窗，一陣陣的涼風徐徐吹來，顯得格外涼爽。

一路上，我滿眼看見的都是山。這里群山環繞，重巒疊嶂，青山滴翠，樹木繁茂，竹木蒼翠，是個山清山秀的好地方啊！我抬起頭，環繞四周，放眼望去，到處是一片綠色：有深綠色、海綠色、嫩綠色、淺綠色、翡翠綠……這么多的綠交織在一起，猶如一張寫山畫水的工藝精美的毛毯。遠望，山上那一帶的參天大樹，枝繁葉茂，看上去郁郁蔥蔥的；近看，杭徽高速公路兩旁的綠化帶里，長滿了竹子，一簇一簇的，好一個“翠竹成蔭”！細瞧，杭徽高速公路中央的綠化帶里，小草遍地而生，一團一團的，真是生機勃勃！

我們來到了昌化鎮的一個小村莊。這里異常清幽。大街上，人不太多，但卻是那么的繁華。豎起你的耳朵仔細傾聽，哦，你聽見了小販的吆喝聲：“快來買桑葚喲，水靈靈的，剛摘的桑葚既便宜又新鮮……”哦，你聽見了微風輕拂樹葉、小草的聲音：“唰唰唰，唰唰唰……”哦，你聽見了不知名的小鳥的叫聲：“唧唧喳喳，唧唧喳喳……”

出了小村莊，眼前豁然開朗。哇，這才叫真正的風景！一條小溪流在靜靜的流淌，那流過的路線，好似一只手，在歡迎我們。溪水里，還有小拇指大小的魚兒，在歡快地游。溪水底部，躺著好多鵝卵石，白的如雪，黃的似花，黑的像魚。

汽車繼續緩緩行駛在路上。撲入眼簾的一切都是那么美麗。啊，風景在路上！

風景在路上初中語文作文篇三

人生就像一場旅行，各種人，事，物，景交織在一起，構成沿途中一幅幅美麗的風景。

從我能記事起，便深深陷入古詩詞這個無盡的的“黑洞”。從“舉頭望明月，低頭思故鄉”的悠悠鄉愁，到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的精忠報國；從“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私。記誦了多少千古流傳的名句，領略了多少古往今來的壯志，它們將陪伴我，在人生的道路上，為我送來書香詩韻。

從古到今，多少擁有高潔志趣的人在歷史的長河中熠熠生輝。古有孔子編定《春秋》的報負，有屈原留下《離騷》的壯志，更有司馬遷在獄中寫成《史記》的初心，他們為了中華民族的文化作出不朽的功績，為世人所銘記。而今，有聾啞女孩用自己的雙手勾勒出人性的光輝，有抗疫英雄用自己的生命筑成團結一心的大國擔當，中國不乏有敢于作為者。行走在人生的路上，他們將激勵著我，向下一個美麗的風景前進。

而在我們瑣碎的日常小事中，也存在著一個又一個美麗的風景。街道旁整齊擺放的垃圾桶，是人們文明的體現；公園里青翠碧綠的小草，是人們愛心的體現；圖書館中，齊刷刷的翻書聲，是人們智慧的體現；每個人臉上真誠的微笑，是人的有愛的體現。時代在進步，社會在發展，每個人都變得越來越好，誠實、友善、文明記于心中，你就會成為別人眼中一道美麗的風景。

風景不分種類，不分大小，不論形式。它就浸潤在我們的生活中，只要你有一雙善于發現風景的眼睛，有一顆善于體會風景的心靈，就能在世俗的生活中，找到美，感悟美。

風景一直在路上，它可以激勵你奮發向上，也可以陪伴你渡過難關。只要你想，心中便是美麗的風景。

風景在路上初中語文作文篇四

我走在清晨的路上，陽光肆意溫暖，照暖了一江清水，催醒了枝頭麻雀。麻雀清晨的吟唱被微風拍下又隨意自在地揚起。早晨，好清爽。

一只腳邁進圖書館的大門，撲面而來的寧靜氣氛夾雜著書香彌漫在這間屋子。與門外的吆喝叫賣聲隔絕開，仿佛置身與一個截然不同的安靜世界。明亮柔和的燈光，干凈整齊的桌椅，和許多擺放整齊的書刊雜志。我選了一處光線較為充足的地方，放下肩上的書包，抬頭一瞥，似是瞧見了一幅畫。

一位頭發花白年過半百的老人，用它布滿皺紋的雙手翻動著報紙。可能年紀大了，眼睛不好使，時不時用手推一下鼻梁上的黑框眼鏡。讀到感興趣的地方，便用手指著逐字逐句地看。他神情很認真，目不轉睛地盯著報紙。看完后便又小心地放回去，再從架子上拿下另一份報紙，用手掌輕輕撫開，細細地讀。他的目光，不曾望向別處。

樓梯間傳來的談話聲將我的目光移至門口，進來的是三五個年輕人，原本的安靜也就此被打破，仿佛是一塊透明的玻璃被打碎后殘缺的碎片與地面碰撞，發出刺耳的聲響。當我再望向老人，他依舊如之前那般寧靜，就好像那聲玻璃發出的脆響并沒有驚擾到他。我或許不能理解老人對于報紙的執念，但在我眼里，那種執念也的確是一道風景。那群吵鬧的年輕人許是被這景色吸引，也逐漸安靜了下來。

又過了好一會兒，老人起身再次將報紙放回遠處，這次，他是準備離開了。將椅子輕輕地抬起，放進去，再又輕輕地放下。生怕驚動了其他讀書、學習的人。老人走后，那張桌子上什么也沒有留下，察覺不出有人剛來過的痕跡。桌面依舊干凈，他什么也沒有留下，卻留下了一陣芬芬，讓我們欣賞。老人斑駁的頭發里，藏著歲月的饋贈，和飽經風霜的淡泊，智慧。從老人的一舉一動中，都可以感受到時間的沉淀所帶給他的溫文爾雅。這何嘗不是一抹別樣的風景，因為它也曾帶給我壯麗河山所傳遞給我的震撼。

歲月無聲，真正的風景卻往往是那些躲在愜意瀟灑背后的時光。多少次旅途的跋涉，其實只是為了一場絢爛卻又寂寞的結局，但我們未曾發覺最美的風景一直在路上。

風景在路上初中語文作文篇五

借著端午節和期末考試放松的理由，我和幾個同學去了一趟宜興。

在兩天的旅行中，我們去了宜興有名的竹海。在去之前，我懷著不耐煩的心情，頂著個大熱天，心里暗暗想到，“竹海不就是有很多竹子嗎？說不定就是去喂大熊貓。”

剛進門口，乍一看，果真就是一片竹林，我和幾個同學不一會兒坐在車上，等待上山……

車子一直往上開，過了一兩分鐘，我們下了車。接著，我們就看到了一座高山，山上不是樹，卻是一棵棵高高的竹子，長得非常茂密，猶如綠色的海洋。竹子上有鳥兒在歡快的歌唱；臺階上有一群如小拇指大的螞蟻在開茶話會；還有一些蜻蜓在在林中嬉戲。山中的空氣十分新鮮，使人心曠神怡。

不一會兒，我們就開始爬山。山底到山頂有600米，每隔50米就有一個標志。在前200米，我們兩階梯兩階梯一爬，哪管什么風景啊！可就當體力耗盡時，會休息在亭子里，這時我們會往外一望。茫茫的竹子，只有遠處有幾處房子，大部分都是竹林。“四面竹樹環合，寂寥無人。”柳宗元感到的是悲傷，而我則感到這別有一番風趣。

在最后的100米時，我和我的其中一個同學小顧，體力基本上沒了。可小顧卻有著十足的信念，前幾十米，就是他拉著我的手一步一步向上爬的。小顧想拉著我的手繼續往上爬，而我卻走不動了，也不想走了，滿臉通紅的望著他。“怎么了？走不動了？快點走吧！我們還要去看風景呢！”“我不行了，休息一會兒吧！”我說，心里卻想：“算了，不爬了。太熱了，就坐著休息吧！”小顧搖搖我的手，眼睛堅定地看著我，仿佛在說：“你可以的，加油！”我立刻站了起來，雖然沒有力氣，但應該還能走一會兒。小顧一步一步拉著我，看著他滿頭大汗，心里有一些愧疚。不知何時起，我仿佛充滿了力量，一步一步，逐漸變得快了起來。而我和小顧之間的“鐵鏈”越來越近！200米，150米，100米……我們終于到山頂了，我和小顧一路上互相鼓勵，加油。最終看到了美麗的景色，也收獲了珍貴的友情。

這次旅行，我認為山頂的風景并不重要，重要的是路上的風景--我和小顧之間的友情！