演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇一

大家上午好！告別了不平凡的 20xx年，又迎來了充滿希望的20xx年。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我向全體老師及同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。

同學(xué)們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎？那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢？“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的`形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描 繪呢！

一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績來報答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧！

謝謝大家，我的國旗下講話到此結(jié)束。

不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇二

親愛的耿丹學(xué)院的20xx屆的畢業(yè)生，大家早上好。

今天是一個特別美好的日子，風(fēng)和日麗，陽光燦爛，盡管有一點(diǎn)熱，但是我相信，這正預(yù)示著在座的同學(xué)們將在陽光燦爛中繼續(xù)自己一生的美好和精彩。說起大學(xué)畢業(yè)，真是一件既美好又不美好的事情。美好在于，我們將開啟自己真正的獨(dú)立奮斗時代，不美好的是，我們會突然發(fā)現(xiàn)，大學(xué)期間，很多我們該做的事情沒有做，比如我們該談的戀愛沒有談，該追求的人沒有追，該讀的書沒有讀，甚至該打的架還沒來得及打。青春中，甚至人一輩子，我們留下的遺憾和錯過，往往比我們得到的東西還要多。回想四年的大學(xué)生活，更多的是感嘆，感嘆時間怎么會過的那么快，感嘆時間都去了哪里。我如今已經(jīng)是50多的年齡，想起自己的大學(xué)生活，以及大學(xué)畢業(yè)以后到現(xiàn)在所經(jīng)歷的30年，依然會發(fā)現(xiàn)，真的有太多的事情都沒有來得及做，很多該做的事情錯過了。作為一個走過了這段歲月的人，在同學(xué)們即將從大學(xué)走出去，即將從耿丹學(xué)院這片美麗的校園走向社會的時候，我有一些話想跟大家說。

依然要讓自己的生活和生命保持希望。原因非常簡單，因為時間在流逝、地球在旋轉(zhuǎn)，不管你遇到什么樣的困難，到最后你都有屬于自己的燦爛日子。這請大家記住，要永遠(yuǎn)擁抱生活，我之所以今天還能夠心情愉快地站在這里跟大家講話，就是因為，在我看到了這個世界黑暗的一面以后，我依然在等待著每天陽光的出現(xiàn)。

什么叫制造感動呢？等你畢業(yè)以后你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生命將會一如既往平淡地度過。如果一個人沒有主動創(chuàng)造生命奇跡的話，那么奇跡不會主動來到你的身邊。人只能自己爬到高山頂峰上，人只能自己行更遠(yuǎn)的路，自己干更大的事情。這個世界是平庸的，所以90%的人永遠(yuǎn)在平庸中過著自己的日子，我相信在座的同學(xué)沒有一個想做這90%里的一員。我們每個人心里，都希望自己一輩子多爬幾座山，多交幾個朋友，甚至多談幾場戀愛。如果說你的內(nèi)心是平庸的話，那么結(jié)果是你一輩子都平庸。大多數(shù)人在走向社會的時候都會把自己的理想，自己的棱角，自己的渴望磨平。你會發(fā)現(xiàn)，你逐漸適應(yīng)甚至渴望每天不需要思考的日子，不需要行動的日子，你變得更加平庸而不自知。

不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇三

羅山縣靈山茶業(yè)公司是河南省重點(diǎn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，現(xiàn)擁國家級標(biāo)準(zhǔn)化茶園5萬多畝，茶地以周黨為中心，輻射潘新、莽張、定遠(yuǎn)、彭新、靈山等6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在黨中央“精準(zhǔn)扶貧”大的戰(zhàn)略背景下，企業(yè)董事長錢曉玲以一個企業(yè)家的擔(dān)當(dāng)和社會情懷，實(shí)施產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧，以公司+基地+合作社+農(nóng)戶的模式，迅速成立了精準(zhǔn)扶貧工作室，積極開展扶貧攻堅，從除草、排剪到采茶、制茶，從炒制信陽毛尖、信陽紅茶、信陽香茶，到釀制紅茶酒，再到正在進(jìn)行炒制試驗的茶花茶，成百上千的老百姓在家門口一年四季有活干、有收入，積極引導(dǎo)3000多家農(nóng)戶積極參與茶葉種植加工，每戶年均增收3000元以上，不少人還成為公司的正式員工，徹底告別了貧困，通過與貧困戶一對一的結(jié)對子進(jìn)行幫扶，致力于帶領(lǐng)貧困農(nóng)民脫貧致富奔小康，10多年來，公司董事長錢曉玲女士積極救助貧困學(xué)生、特困戶、孤寡老人、精神病人、殘疾人，向地震災(zāi)區(qū)捐款、義務(wù)修路架橋，公益投入達(dá)千萬余元。很多老百姓都念她的好，可是她卻覺得是應(yīng)該的。她說：“我已經(jīng)做了五次大手術(shù)了，老天能讓我活到今天，是對我最大的恩賜，我要用我最后的生命，全心全意為父老鄉(xiāng)親服務(wù)，為扶貧攻堅多做貢獻(xiàn)!

1、資助貧困學(xué)生園夢：企業(yè)慷慨出資幫助因貧失學(xué)者圓了求學(xué)夢，用知識改變命運(yùn)!

2、幫扶指導(dǎo)樹信心：羅山縣吊橋村貧困戶劉明建外出務(wù)工時，被砸傷癱瘓在床多年，錢曉玲董事長深入其家中進(jìn)行心理疏導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)幫扶指導(dǎo)!

3、再窮不能窮孩子：孩子是祖國的未來和希望，針對貧困村孩子上不起學(xué)的現(xiàn)實(shí)，公司在生產(chǎn)資金極為困難的情況下，多方籌措資金30萬元投資建立了一個“花兒朵朵幼兒園”，免費(fèi)資助23個貧苦戶家庭兒童上學(xué)，優(yōu)先解決貧困戶的孩子入園學(xué)習(xí)，讓他們從小就和城市里的孩子一樣，接受知識的浸潤。

4、積極開展就業(yè)幫扶：公司每年能為當(dāng)?shù)靥峁┓N茶、采茶、制茶、管理、運(yùn)輸、銷售等20多個工作種類、2000余個就業(yè)崗位，優(yōu)先雇用貧困戶，并根據(jù)年齡、技能、身體狀況打造多元化的就業(yè)崗位，按照50-120元/天支付勞務(wù)薪酬。為方便那些遠(yuǎn)離務(wù)工地點(diǎn)的貧困戶務(wù)工，公司籌資購買了6輛扶貧專車接送他們到茶園上下班，一年來，在公司務(wù)工的貧困戶，人均可獲得勞務(wù)薪酬3000多元，對于結(jié)對幫扶的貧困戶務(wù)工一天多給10元勞動報酬!

5、技術(shù)幫扶走在前：為讓貧困戶擁有一技之長，組織茶葉生產(chǎn)、農(nóng)作物種植、畜牧養(yǎng)殖等各類農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)20余期，聘請專家、教授、農(nóng)藝師50余人次，發(fā)放各種技術(shù)和科普書籍6200余冊，累計培訓(xùn)群眾3000余人次，做到扶貧先扶智!

6、扶貧先扶智：貧困戶黃義超，家有80多歲的老母，身患癌癥的妻子，剛上小學(xué)的孩子，家里窮得“沒有吃油的錢”，面對重重困難他一度灰心喪氣，對生活失去了信心，公司看他對茶有靈性，派他到浙大深造學(xué)習(xí)，經(jīng)過苦練技能，他考取炒茶師證書，成為公司的炒茶骨干，公司還為他解決了一套住房。在他愛人不幸罹患子宮癌期間，錢曉玲忙前忙后，幫忙找醫(yī)生，幫忙籌錢治病，他逢人就講：“董事長幫我們撈回了一條命!”感念錢曉玲的恩情;現(xiàn)在黃師傅已成為靈山茶業(yè)的專職炒茶師，年收入可達(dá)6萬多元，他在拼命工作的同時，還在實(shí)實(shí)在在地幫扶其他貧困戶!

7、產(chǎn)業(yè)扶貧闖新路：公司創(chuàng)新思維成立了扶貧村嫂營銷隊，為貧困婦女提供了工作機(jī)會，讓她們開闊了眼界，走出了家門。喊出了“愛農(nóng)民請多喝一杯茶”的銷售口號，使得貧窮的村嫂們有了用武之地。如：貧困村嫂羅偉現(xiàn)已成長為村嫂營銷隊隊長，徹底拜托了貧窮的困擾。

不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇四

下午好，非常榮幸今天能跟各位老師一起分享、交流剛才聽了前面幾位老師的發(fā)言，我收獲很多，其實(shí)今天我更多的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法、教育理念和教學(xué)經(jīng)驗。

當(dāng)我看到這個題目不忘初心，共筑教育夢我首先想到了我小時候的理想，那就是當(dāng)一位老師。我是02年參加工作，從走上工作崗位的那天起，我為自己定了一個目標(biāo)，那就是做學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課。工作以來我也一直在思考，老師到底怎樣做學(xué)生才會喜歡你，英語課上成什么樣學(xué)生才會喜歡。在教學(xué)中我也不斷的在嘗試，在改進(jìn)，努力讓自己成為一名學(xué)生喜歡的老師，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

假期我看了吳非老師的一本書《不跪著教書》感觸挺深，看這本書主要是因為書的名字很吸引我。這本書里面有一段話寫的特別好，我非常喜歡“他說評價一位老師的工作有三句話：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識”。反思自己的教學(xué)前面兩點(diǎn)我一直在做，英語這門學(xué)科有自身的特點(diǎn)，我們的出發(fā)點(diǎn)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，注重學(xué)生的運(yùn)用能力，所以我在平時的教學(xué)中會設(shè)計一些活動讓學(xué)生參與其中，也會制作一些教具來輔助教學(xué)，降低學(xué)習(xí)難度，最終的目的是讓學(xué)生愿意學(xué)，喜歡學(xué)。

但是在第三點(diǎn)讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識上我做的還是不夠，這也是今后努力的一個方面。其實(shí)這本書里好多的觀點(diǎn)和方法給了我很多啟發(fā)和思考。這也讓我明白自己身上的責(zé)任和最初的目標(biāo)。

不忘初心，要堅定這個信念，我也想通過我的.教學(xué)把這個信念傳遞給我的學(xué)生，希望他們能夠不忘初心在人生的道路上勇往直前。

不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇五

在建黨95周年大會上的重要講話，是回顧黨的歷程和歷史、總結(jié)黨的貢獻(xiàn)和經(jīng)驗、闡明黨的綱領(lǐng)和目標(biāo)的政治性文件，是全黨奮力推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的綱領(lǐng)性文件。

理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。常補(bǔ)理想信念之“鈣”的動力來自永葆理想信念的執(zhí)著心：一是不偏向，堅定共產(chǎn)主義這一遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義這一共同信念。二是不迷失，在各種迷霧中、在各種挑戰(zhàn)中、在各種誘惑中不迷失前進(jìn)的方向。三是不動搖，始終堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”不懈奮斗。

指出：“我們要永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心?！比绾斡垒釔埸h愛民赤子心?一是對黨絕對忠誠，牢記自己是黨的一份子，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺與以同志為的黨中央保持高度一致。二是踐行黨的根本宗旨，自覺把人民放在心中最高位置，堅持一切為了人民、一切依靠人民。三是以人民為中心，主動順應(yīng)人民群眾對美好生活的向往，以更大的熱情關(guān)注民生，以更多的財力投向民生，以更強(qiáng)的力度改善民生，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

當(dāng)前，南昌正在進(jìn)行“搶占制高點(diǎn)、聚焦增長極、提升首位度、共筑‘四強(qiáng)’夢”的偉大實(shí)踐，南昌每一位黨員干部都要有強(qiáng)烈的履職擔(dān)當(dāng)責(zé)任心，創(chuàng)先爭優(yōu)、展現(xiàn)風(fēng)采、體現(xiàn)價值。作為市委副書記，我也將進(jìn)一步強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，在全局工作中，主動配合，積極協(xié)作;在急難險重任務(wù)面前，不退縮，敢于碰硬;在分管工作中，不懈怠，感恩奮進(jìn)，交出一份不負(fù)組織重托、不負(fù)人民信賴的“趕考”答卷。

一切為公當(dāng)然榮辱不驚，全心為民自會得失坦然。共產(chǎn)黨員有了一顆平常心，就能榮辱不驚,閑看庭前花開花落; 去留無意,漫隨天外云卷云舒。永葆榮辱不驚的平常心，要以高尚的道德來強(qiáng)大心靈，做一個道德高尚的人、純粹的人，沉下心來干事業(yè)、放下身段做公仆，心不為名利所迷、眼不為誘惑所蔽;要以紀(jì)律和規(guī)矩來筑牢防線，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，廉潔自律、拒腐防變;要以健康的興趣來充實(shí)生活，看淡得失，看輕名利，看重親情，健康愉悅。

不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇六

下午好，非常榮幸今天能跟各位老師一起分享、交流剛才聽了前面幾位老師的發(fā)言，我收獲很多，其實(shí)今天我更多的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法、教育理念和教學(xué)經(jīng)驗。

當(dāng)我看到這個題目不忘初心，共筑教育夢我首先想到了我小時候的理想，那就是當(dāng)一位老師。我是02年參加工作，從走上工作崗位的那天起，我為自己定了一個目標(biāo)，那就是做學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課。工作以來我也一直在思考，老師到底怎樣做學(xué)生才會喜歡你，英語課上成什么樣學(xué)生才會喜歡。在教學(xué)中我也不斷的在嘗試，在改進(jìn)，努力讓自己成為一名學(xué)生喜歡的老師，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

假期我看了吳非老師的一本書《不跪著教書》感觸挺深，看這本書主要是因為書的名字很吸引我。這本書里面有一段話寫的特別好，我非常喜歡“他說評價一位老師的工作有三句話：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識”。反思自己的教學(xué)前面兩點(diǎn)我一直在做，英語這門學(xué)科有自身的特點(diǎn)，我們的出發(fā)點(diǎn)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，注重學(xué)生的運(yùn)用能力，所以我在平時的教學(xué)中會設(shè)計一些活動讓學(xué)生參與其中，也會制作一些教具來輔助教學(xué)，降低學(xué)習(xí)難度，最終的目的是讓學(xué)生愿意學(xué)，喜歡學(xué)。

但是在第三點(diǎn)讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識上我做的還是不夠，這也是今后努力的一個方面。其實(shí)這本書里好多的觀點(diǎn)和方法給了我很多啟發(fā)和思考。這也讓我明白自己身上的責(zé)任和最初的目標(biāo)。

不忘初心，要堅定這個信念，我也想通過我的教學(xué)把這個信念傳遞給我的學(xué)生，希望他們能夠不忘初心在人生的道路上勇往直前。

不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇七

大家好！

時間過得飛快，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從襁褓嬰兒變成及笄少女，但那顆初心一直未變，那份心愿一直未變。

小時候，常有人問我，你長大后想干什么啊？想不想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生？想不想伸張正義當(dāng)警察？想不想探索奧秘當(dāng)科學(xué)家……而嘴里含著棒棒糖的我還懵懵懂懂，似乎聽不懂他們在說些什么。

只是想了教我拼音的語文老師，就靈機(jī)一動：“我想當(dāng)老師！”稚氣未脫的我說出這些話，讓大人們愣了愣，“你這小屁孩，才這么點(diǎn)大，還想談夢想？快去學(xué)習(xí)吧！只有別跟我們添麻煩就好！”這似乎在嘲笑我，沮喪的會到房間，想了想：對啊，我這么小，還是不要瞎想了。

是啊，不忘初心，在學(xué)習(xí)空余時間，我品著咖啡，回憶從前，感嘆著。

未來是一個你琢磨不透的東西，但也似乎觸手可得。

未來高深莫測，同時也非常美好的。踏實(shí)、勤懇、不忘初心，你的未來就會更加燦爛，成功就會離你越來越近。

不忘初心接續(xù)奮斗演講稿三分鐘篇八

你們好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講，有一種不適應(yīng)的感覺，這是我遇到的第二個困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。

但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛，教師的職責(zé)》!

朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛著;而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。

殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。

當(dāng)然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費(fèi)一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。

這我是有著多么深刻的體會啊!

我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。

聽說做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的.天真。幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學(xué)期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進(jìn)班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補(bǔ)”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學(xué)校補(bǔ)吧”。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了?！彼吡?，我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬?！蔽倚稳莶怀霎?dāng)時聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。

小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了!

記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。