范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

給同學(xué)過生日篇一

叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們又圍在一起講自己過生日時的場景。他們一個個都是喜笑顏開。

小蘭說：“我上個星期過了9歲生日，媽媽給我買了一個雙層蛋糕，爸爸給我買了一個特，別漂亮的洋娃娃。”小軍說：“我過九歲生日是我們?nèi)乙黄疬^的。”同學(xué)們一個個的說著，只有小明沒有來，小明默默的回到了座位上，想：我也快要過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作。小蘭說：“小明剛才還好好的，現(xiàn)在怎么變得悶悶不樂的樣子呢？”小軍告訴小蘭：“小明的爸爸媽媽都在外地工作，沒有時間給他過生日。”小蘭跟同學(xué)們說：“我們給他辦一個生日會吧！”同學(xué)們立刻贊同，有的同學(xué)還跟老師說了。

第二天放學(xué)，同學(xué)們假裝背著書包，出了教室，其實他們只是藏起來了，小軍跟小明說：“小明，老師叫你去訂正作業(yè)。”小明立刻就去了，這時同學(xué)們開始布置教室，有的吹氣球，有的在黑板上寫了“生日快樂”四個大字，小軍看見小明來了，就飛快的跑回教室對同學(xué)們說：“小明來了！”這時老師也過來了。

小明走進教室就聽見生日快樂，小明！老師拿來一個三層的生日蛋糕，點上蠟燭，同學(xué)們還唱著生日歌。吃蛋糕的時候，有的同學(xué)把蛋糕往人家臉上抹，那個人一下子就變成了一只小花貓，教室里一下子變成了歡樂的海洋。

老師評語：真是一次與眾不同的生日，小明很幸運擁有這樣有愛的同學(xué)。

給同學(xué)過生日篇二

下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑務(wù)撝约汉图胰诉^生日時快樂的情景。可是，旁邊的李曉明聽了悶悶不樂，因為他的生日快要到了，父母卻都在外地工作。

到了李曉明生日那天，同學(xué)們早早來到教室，為李曉明準(zhǔn)備生日派對。他們把閃閃發(fā)光的彩燈掛在教室的墻角邊，把五顏六色的氣球散亂地鋪在地板上，把鮮艷的花朵在黑板上拼成“生日快樂”。小丁拎來了一個三層式高級水果蛋糕，那是同學(xué)們省吃儉用剩下來的零花錢買的`。小丁把蛋糕放在李曉明的課桌上，并且點上了九根蠟燭。

一個同學(xué)在走廊上看到了李曉明，趕緊跑回教室，關(guān)上了燈，對大家小聲地說；“大家快躲起來，李小明來了！”大家都躲到了課桌底下。李曉明來到了教室門口，發(fā)現(xiàn)教室里黑乎乎的，只有自己的座位上有亮光。他想：今天同學(xué)們怎么都沒有來呀，今天不是星期五嗎？李曉明剛邁進教室，同學(xué)們“嘩”地一下跳了起來，齊聲地對他說：“李曉明，生日快樂！”李曉明被這大大的驚喜嚇了一跳，過了一會兒才反應(yīng)過來，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

小丁拉著他到蛋糕邊，說：“許個愿吧！”李曉明閉上了眼睛，雙手交叉相握，許下了一個美好的愿望，并且吹滅蠟燭。李曉明激動地對大家說：“謝謝你們給我?guī)眢@喜，這將是我最難忘的一個生日。”于是，大家一起愉快地吃起了美味的蛋糕。

小麗把李曉明過生日的美好瞬間拍了下來，并且發(fā)給了他的父母。李曉明的父母看了照片后，感到深深的愧疚，承諾下一個生日一定陪李曉明過。

給同學(xué)過生日篇三

過生日是許多孩子一年當(dāng)中最快樂的一天,也有許多家長為“請同學(xué)吃飯”的問題而煩惱。過生日，請同學(xué)吃飯到地好不好？我作為一名小學(xué)生，想來談?wù)勛约旱目捶ǎ哼^生日，請同學(xué)吃飯不好！

從某種程度上來講，孩子們的觀念是正確的！

“千金難買人一笑。”這常是孩子們說服家長的理由之一。認為過生日，同伴一起玩，過得開心，那才有意義。但是，作為家長，深知子女童年的歡樂是可貴的，但自己也有苦惱，況且，孩子們又不能理解，就出現(xiàn)了種種問題。有家長因為經(jīng)濟所困，不能達到孩子們的需求。子女要請同學(xué)吃飯，可以。但你們是否考慮過家長的感受。你請同學(xué)吃飯，吃下去的沒一件東西，那都是父母用血汗錢買來的啊！

父母掙錢是多么不容易啊！

人們常說：“掙錢困難，花錢容易。”我們應(yīng)該體諒家長，難道不是嗎？父母都希望自己的孩子有一個快樂的童年，所以事事依著我們，努力地滿足我們，讓我們過上“豐衣足食”的美好生活。把好的給我們，自己卻將就著，這是一種很常見的情況。正因為如此，才養(yǎng)成了我們“花錢如流水一般”的壞習(xí)慣。請同學(xué)吃飯并不是看上去那么簡單的一件事情。你要請同學(xué)吃飯，那么應(yīng)邀參加的同學(xué)必定也要請你，你去參加她們的生日會，就一定也要請她們。這就是一串鎖鏈，又像一串繞口令，彼此牢牢地纏在一起。你們可考慮過這些嗎？沒有吧！

這就是一種交往之間的道路，你受別人的好，就一定也要讓那個人受到你的好！

過生日，一件看似簡單的`問題，卻被各種看法而搞得如此復(fù)雜。生日重在慶祝，以往，只要有一只生日蛋糕就已經(jīng)萬分滿足了，可現(xiàn)在……不管是怎么個方式過生日，不都是一樣的嗎？何況你請同學(xué)吃飯就一定更快樂嗎？經(jīng)過我的闡述后，你一定也有集資的觀念，但我的看法不變：過生日，請同學(xué)吃飯不好！

給同學(xué)過生日篇四

周五一下早自習(xí)，袁煒宸立刻跑過來跟我說星期六是她的生日，要我去她家跟她過生日。

她問我?guī)c鐘去？我說如果要跳舞的話，大概要11點多鐘才能去吧！袁煒宸說：“好，大概11點多，你讓你媽媽把你送到人民路九號，我們會下來接你。”我和袁煒宸的談話，一直到上課才終止。她再三跟我說一定要到哦。

星期六，我跳完舞才到家，爸爸跟我說不去袁煒宸家了，因為不知道怎么去。我可是很想去，就撒嬌，最后爸爸受不了了就要王彬伯伯開車送我去。我們到了，袁煒宸卻沒有出現(xiàn)。媽媽發(fā)微信給袁煒宸的媽媽，袁煒宸的媽媽說不要兩分鐘袁煒宸他們就會下來接溫梓萱了。

到了13樓，都已經(jīng)要吃飯了。一到吃飯時間，我們飛快地跑到桌子上，狼吞虎咽，張牙舞爪。壽星袁煒宸說你們真的沒有吃過一樣。聽了之后，男生們都沒有大口大口吃了。

吃完飯，我們在一樓的小區(qū)里玩了一會兒，然后袁煒宸媽媽就把我們送回去了。

給同學(xué)過生日篇五

下課了,同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。

紅紅笑著說“我上個星期過九歲的生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕”。

其他同學(xué)在一旁開心的聽著，只有李曉明露出了憂傷的表情，他默默的坐在自己的座位上自言自語說，“我爸爸媽媽在外地工作，沒有人給我過生日我很傷心”。

中中看見了跑回辦公室對老師說“老師在過兩周是李曉明的生日。我們一起給李曉明過生日吧，因為他爸爸媽媽在外地工作”老師答應(yīng)了我們給李曉明過生日。