演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇一

今天我講話的題目是《珍惜青春》。

這里的每個(gè)人都正是青春年華。我們的青春或是帶著幾分甜美;或是帶著幾分淡淡的苦澀;或是充滿活力;或是有著幾分難以言喻的艱辛。

在這充滿各種情緒的歲月里，我們是在渾渾噩噩的浪費(fèi)青春，還是用自己的行動(dòng)填滿這多彩的歲月。

青春不只是玩耍，同樣也有學(xué)習(xí)。正是學(xué)習(xí)讓我們的青春充實(shí)，正是知識(shí)讓我們的青春多彩。如星星是點(diǎn)綴夜空的美景一般，知識(shí)也是點(diǎn)綴青春的美景。不要辜負(fù)父母的期望、老師的期望，用知識(shí)、用快樂(lè)、用歡笑，來(lái)把青春點(diǎn)綴。讓我們?yōu)樽约旱那啻簥^斗。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”岳飛花了三十年重整山河，卻毀于一旦。《滿江紅》不是閑適之作，這是對(duì)青春白白流失的血與淚的控訴!

難道我們要像岳飛一樣花了三十年才知道最后得來(lái)只是空嗎?不，當(dāng)然不。同學(xué)們，珍惜你們的青春吧，就趁你還擁有他的時(shí)候。不要等到失去了才知道珍惜，讓我們張開(kāi)雄健的翅膀，在名為青春的天空中自由的翱翔吧!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇二

老師們、同學(xué)們：

時(shí)間，一頁(yè)頁(yè)地掀過(guò)去。

生活，也一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)了。

時(shí)間和生活，并不是人們用以記時(shí)和記事的日歷本，但確實(shí)和日歷本一樣，撕去了的那頁(yè)永遠(yuǎn)不再回來(lái)。

當(dāng)你從日歷本上撕下過(guò)去的一頁(yè)，你的手顫抖了嗎?

當(dāng)你用心靈的天平稱量過(guò)去這一天的分量，你是感到一種沉甸甸的喜悅，還是感到一種蒼白的空虛?

不要輕視屬于自己的任何一天，每當(dāng)你從日歷本上撕下一頁(yè)，那是將生命撕去了一塊。

不要總說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)，人生的每一天都是能量的積聚，虛度過(guò)去就意味著你已減少了生存的力量。

不要奢望命運(yùn)之神對(duì)你特別寵愛(ài)。沒(méi)有深厚的積聚，要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。

末來(lái)生存的路全靠自己鋪，珍珠般的青春切莫不珍惜，黃金般的年華切莫付東流。

青春永遠(yuǎn)需要勤學(xué)好問(wèn)，銳意進(jìn)取，如果每天只是得過(guò)且過(guò)，無(wú)所用心，待到收獲的季節(jié)，等待自己的只能是一聲落葉般的嘆息。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜青春年華吧。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇三

同學(xué)們，今天我講話的題目是：珍惜時(shí)間，青春無(wú)悔

世界上這樣一種奇妙的東西，它最長(zhǎng)又最短，最慢又最快，既可擴(kuò)展到億萬(wàn)年無(wú)窮大，又能分割為分分妙妙無(wú)窮小，它對(duì)人類最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝嗇;它最容易被人忽視而又最令人后悔。你珍惜它，它就對(duì)你慷慨;你忽視它，它就對(duì)你吝嗇，甚至懲罰你，讓你后悔終生。因此，它的價(jià)值最為平凡而又最為寶貴。它是什么?它就是時(shí)間!古往今來(lái)，多少文人圣賢為它謳歌，為它贊嘆!

“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是哲人的感慨。

“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。”這是詩(shī)人的高歌。

“珍惜時(shí)間等于延長(zhǎng)壽命，鐘情于時(shí)間的人，時(shí)間對(duì)他也最鐘愛(ài)。”這是偉大的教誨。

在學(xué)校里，有的同學(xué)把時(shí)間比作金錢(qián)，無(wú)非是極言它的珍貴。可是，朋友，你想過(guò)沒(méi)有：金錢(qián)雖然珍貴，它卻可以儲(chǔ)存起來(lái)，而世間卻沒(méi)有儲(chǔ)蓄時(shí)間的金庫(kù);金錢(qián)花掉了，可以再通過(guò)勞動(dòng)去掙來(lái)，而時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔騰到海不復(fù)回;金錢(qián)的浪費(fèi)可以用幾十元、幾百元、幾萬(wàn)元計(jì)算，可是時(shí)間卻無(wú)形無(wú)影，無(wú)法估價(jià)!

同學(xué)們，你知道嗎?時(shí)代的更新，人事的興廢，生命的萌動(dòng)，青春的激情，無(wú)不在時(shí)間的注視下形成!時(shí)間催促巨變的滄桑，時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆;時(shí)間是青春的黃金海岸，時(shí)間是人類生命的航船。

青少年朋友們，我們正處在朝氣蓬勃、風(fēng)花正茂的時(shí)期。我們有的是青春、理想、奮斗、拼搏!我們?cè)谶M(jìn)行創(chuàng)造、思索、改革、開(kāi)拓!

然而，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨;有人在開(kāi)拓，也有人在蹉跎;有人奮發(fā)攻關(guān)，精神抖擻;也有人虛度年華，逐流隨波。有的同學(xué)說(shuō)：“人生能有幾回搏?此時(shí)不搏待何時(shí)!”也有的同學(xué)說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非!”有的人畢生充實(shí)，碩果累累;有的人庸庸碌碌，一生無(wú)為。正如詩(shī)人臧克家說(shuō)的那樣：“有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了!”

日出日落，花謝花開(kāi)。歲月行色匆匆，伴隨著歷史老人的腳步，我們已迎來(lái)21世紀(jì)的第七個(gè)年頭。青少年朋友們，當(dāng)世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時(shí)，當(dāng)人類進(jìn)入太空探覓神奇時(shí)，當(dāng)中國(guó)的改革正深入人心、深入每一個(gè)角落時(shí)，我們?cè)趺崔k?我們要奮而前行，立而雄視!國(guó)歌是我們前進(jìn)的號(hào)角，國(guó)旗是我們戰(zhàn)斗的旗幟。機(jī)不可失，時(shí)不我待!

同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，我們將青春永駐，我們將永恒!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇四

同學(xué)們，大家好：

今天，我要和大家談一談“考試后的反思”。

緊張的月考已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jī)是非常重要的，但是，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢?一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?

首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯：第一， “態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持，誰(shuí)同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。

同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约海敲矗?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么，請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng)，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請(qǐng)記住，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信，提高效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇五

各位老師、各位同學(xué)：

在這碩果飄香，流金溢彩的初秋時(shí)節(jié)，新學(xué)期、新學(xué)年帶著熱情、載著希望向我們款款走來(lái)。今天，我校師生滿懷喜悅在此隆重集會(huì)，舉行新學(xué)年第一次升旗儀式!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新老師和新同學(xué)，歡迎你們加入我們這一溫暖和諧的大家庭!由于你們的加入，我校將更有活力、更有希望;因?yàn)槟銈兊募尤耄倚⒏袆?dòng)力，更有無(wú)限發(fā)展的可能。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向勤奮刻苦、努力學(xué)習(xí)、為學(xué)校爭(zhēng)光添采的同學(xué)們，致于衷心的感謝!向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、為學(xué)校添磚加瓦的老師們，表示誠(chéng)摯的謝意!向剛剛進(jìn)入我校的新老師和新同學(xué)們，致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿!

老師們，同學(xué)們!新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)， 也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、同學(xué)都應(yīng)該站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!借今天講話的機(jī)會(huì)，我想給我們的老師和同學(xué)們提一點(diǎn)點(diǎn)要求和希望：

一、希望全體教師始終牢記學(xué)高為師、身正為范、博學(xué)為本。我衷心希望每一位教師都能以文明的儀表影響學(xué)生、以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生、以高尚的人格感染學(xué)生、以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生、以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生;同時(shí)，我也衷心希望老師們能夠在新的課程改革中不斷激發(fā)出斗志和活力，與時(shí)俱進(jìn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心教研， 盡快成為教育教學(xué)的能手和行家，成為學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行欽佩的優(yōu)秀教師，從而無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。

二、對(duì)于小學(xué)一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，因此成功邁好這一步尤為重要。親愛(ài)的新同學(xué)，走進(jìn)這所學(xué)校，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，也更走進(jìn)了拼搏和奮斗。我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，就一定能夠擁有最后的收獲和喜悅。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的航船在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。在這個(gè)過(guò)程中，我希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到，不早退，做一名真正將學(xué)習(xí)當(dāng)作第一任務(wù)的好學(xué)生，做一名真正能讓我們學(xué)校為你自豪和驕傲的優(yōu)秀學(xué)生!

我還想說(shuō)的一句話是，“讓我們更加努力”，我把它送給那些不缺乏聰明，也不缺乏志向，但有些缺乏意志和恒心的同學(xué)們。人們往往會(huì)去羨慕別人的成功，其實(shí)名人的成功很簡(jiǎn)單，就是比別人更加努力。我希望每一位同學(xué)努力發(fā)掘自己的目標(biāo)和興趣，努力不懈地追求進(jìn)步，讓自己的每一天都比昨天更好，成功就是成為最好的你自己。為此，你們必須從現(xiàn)在做起，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié)，講誠(chéng)信，講文明;對(duì)老師要講尊敬，講禮貌，珍惜每位教師的勞動(dòng)成果;對(duì)家長(zhǎng)要講孝敬，做好兒女;對(duì)班級(jí)要講關(guān)心，講熱愛(ài)，講奉獻(xiàn);對(duì)于我們共同擁有的學(xué)校，每位同學(xué)都應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，使她成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂(lè)園;樹(shù)立文明習(xí)慣意識(shí)，處處顯示良好的精神風(fēng)貌。我希望每位學(xué)生人人爭(zhēng)做聰明好學(xué)、文明守紀(jì)、心理健康、體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的學(xué)生。

老師們、同學(xué)們!開(kāi)學(xué)的鈴聲已敲響，猶如吹響了奮進(jìn)的號(hào)角，播下了希望的種子。有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。在我們的生命中，每一年，每一月，每一周，每一天，每一分，每一秒都是唯一的、不可重復(fù)的。我真心的希望，大家都能用自己的每一個(gè)精彩來(lái)裝扮這些“唯一”，共同抒寫(xiě)出我們學(xué)校美麗和諧的未來(lái)!

最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!謝謝大家。

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇六

尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好，今天我講話的主題是：溝通、理解、信任，做陽(yáng)光學(xué)生。

同學(xué)們，你們是否有時(shí)候覺(jué)得自己有滿腹的委屈沒(méi)地方說(shuō)，是否覺(jué)得沒(méi)人能夠理解自己內(nèi)心，是否覺(jué)得身邊沒(méi)有一個(gè)值得信任的人?如果是，那我想問(wèn)：難道這個(gè)世上真的沒(méi)有一個(gè)人可以傾訴，沒(méi)有一個(gè)能夠理解和信任的人嗎?還是我們沒(méi)有找到正確的方法與別人溝通、理解和信任呢?

首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，你旁邊有兩位同學(xué)，一位是同班的，一位是其他班不認(rèn)識(shí)的，你會(huì)選擇誰(shuí)呢?相信大部分人都會(huì)選擇第一位。事實(shí)上，那位陌生的同學(xué)不見(jiàn)得就不會(huì)幫你。那我們?yōu)槭裁催€會(huì)做出這樣的選擇呢?原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)橥粋€(gè)班級(jí)的同學(xué)每天在一起學(xué)習(xí)一起生活，有更多交流溝通的機(jī)會(huì)，所以我們才更加信任他。由此可知，溝通可以拉近彼此的心理距離，促進(jìn)彼此的理解與信任。

那么，我們?cè)撛鯓訉?shí)現(xiàn)有效的溝通呢?一句“對(duì)不起”，足以見(jiàn)真誠(chéng);一句“請(qǐng)?jiān)彙保粫?huì)掉身份;一封“謝罪信”，婉轉(zhuǎn)表真意;一個(gè)“第三者”，鋪就溝通橋;一場(chǎng)“歡樂(lè)會(huì)”，沖淡不愉快;一顆“赤誠(chéng)心”，頑石變成金。有了坦誠(chéng)相待的交流，又怎會(huì)溝通不了?

有溝通才會(huì)有理解!很多時(shí)候我們也覺(jué)得父母不理解我們、老師不理解我們、同學(xué)朋友不理解我們。真的是他們不理解我們，還是我們沒(méi)能理解他們呢?要增進(jìn)彼此的理解最重要的是學(xué)會(huì)換位思考，從他人的角度，站在他人的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題。在日常生活學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們與人交往出現(xiàn)分歧和差異的時(shí)候，我們應(yīng)該懂得尊重別人的獨(dú)立人格，尊重別人的個(gè)性、意愿和選擇;要設(shè)身處地體諒別人的處境和感受，站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，這樣我們就會(huì)更加地體諒對(duì)方的心情，理解對(duì)方的行為，明白對(duì)方的需要，而對(duì)方也會(huì)因?yàn)槲覀兊睦斫舛斫馕覀儭?/p>

同學(xué)們，從心開(kāi)始溝通，傾吐內(nèi)心最真實(shí)的聲音，多一份真誠(chéng)、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重，多一份信任。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)溝通，懂得理解與信任，就一定會(huì)感受到生活中處處充滿著陽(yáng)光與幸福!原諒別人的錯(cuò)，常記別人的好，與人和平相處，做個(gè)幸福的陽(yáng)光學(xué)生!

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇七

各位教職工、同學(xué)們：上午好!

沒(méi)有最好，只有更好。回顧一個(gè)半月來(lái)同學(xué)們的常規(guī)表現(xiàn)，就像今天天氣陽(yáng)光普照，也有點(diǎn)冷。作為一名初中生，我們不僅應(yīng)該知規(guī)范，守規(guī)范，而且敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)。我今天講話有兩個(gè)關(guān)鍵詞：規(guī)范和方向，希望能和大家共勉。

我國(guó)旗下講話的第一個(gè)主題：規(guī)范，讓龍都中學(xué)更美好!

進(jìn)入初中，我們同學(xué)知道了《龍都中學(xué)在校學(xué)生一日常規(guī)制度》，它是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的動(dòng)力，是催生團(tuán)結(jié)、和諧之風(fēng)的動(dòng)力，更是促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的重要途徑。

現(xiàn)在，我請(qǐng)大家頭頂蒼天，捫心自問(wèn)，反思一下自己：你的服裝、發(fā)型是否符合中學(xué)生的特點(diǎn)，;是否將自行車擺放到指定地點(diǎn)，主動(dòng)擺放整齊，是否將手機(jī)、隨身聽(tīng)、游戲玩具帶進(jìn)校園;是否升旗儀式、集合、站隊(duì)，做到快、靜、齊、;升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)是否肅立，行注目禮，認(rèn)真聆聽(tīng)教育;重大集會(huì)是否服從老師安排，按秩序進(jìn)、退場(chǎng)，遵守集會(huì)禮儀;是否積極參加大課間鍛煉，大課間鍛煉前不要上廁所;練習(xí)時(shí)是否達(dá)到了規(guī)定的目標(biāo);做眼保健操時(shí)是否安靜、專注;陽(yáng)光活動(dòng)是否動(dòng)作迅速，無(wú)故缺席，遲到、早退;預(yù)備鈴聲響后，是否提前進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好上課用品，靜候上課;上課是否坐姿端正，專心聽(tīng)講，積極思考，積極發(fā)言，認(rèn)真做好筆記;自習(xí)課是否大聲喧嘩、隨便下座，自覺(jué)保持教室安靜;進(jìn)多媒體教室是否穿鞋套，不得隨意亂拋鞋套;課間教學(xué)樓內(nèi)是否輕聲慢步，不竄班，不追逐打鬧，大聲喧嘩、吼叫;遇到師長(zhǎng)是否主動(dòng)問(wèn)好，文明舉止;午休時(shí)間，能否做到保持安靜;就餐前是否自覺(jué)排隊(duì)進(jìn)入餐廳在指定位置就餐，學(xué)生在就餐過(guò)程中，是否始終做到三個(gè)“靜、凈、敬”;值日同學(xué)是否在每天按規(guī)定時(shí)間和要求完成包干區(qū)、教室的清掃工作;是否做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)死角、黑板、講臺(tái)、墻壁、地面、門(mén)、窗、電教設(shè)施干凈、無(wú)灰塵、無(wú)刻痕;是否有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持好校園、樓道、教室的衛(wèi)生;是否不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，是否往窗戶扔雜物;是否嚴(yán)禁將早餐、零食帶入校園;是否愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，節(jié)約用水，節(jié)約用電，離開(kāi)教室需及時(shí)開(kāi)閉電扇、電燈;是否上學(xué)、放學(xué)時(shí)時(shí)提醒自己，安全第一，是否能克制自己少上網(wǎng)，少看電視;能否鞭策自己不抄作業(yè)，不補(bǔ)作業(yè);能否做到預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)五個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵。

不要以為這些都不重要。細(xì)節(jié)決定一切，規(guī)范可能影響一生。中國(guó)還有句古話，積千累萬(wàn)，不如有個(gè)好習(xí)慣。我們龍中學(xué)生只有不斷地規(guī)范自己，改變自己不合理的行為，才能養(yǎng)成受益終身的好的習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)生活、工作上都起到很大的作用。因此我呼吁同學(xué)們要做一個(gè)知規(guī)范、懂規(guī)范、愛(ài)規(guī)范、守規(guī)范的人，讓龍都中學(xué)明天更美好!

同學(xué)們，一個(gè)學(xué)生在學(xué)校不僅要做一個(gè)規(guī)范的人，而且學(xué)習(xí)要有方向。方向能使你更堅(jiān)定、更堅(jiān)強(qiáng)、更堅(jiān)守。轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已有一個(gè)半月了，本周我們將迎來(lái)“月考”，我認(rèn)為方向比努力重要;能力比知識(shí)重要;健康比成績(jī)重要;情商比智商重要。

我國(guó)旗下講話的第二個(gè)主題：方向，就在我們心中!

我們?cè)缫蚜?xí)慣家長(zhǎng)和老師對(duì)我們“成績(jī)”的期待和監(jiān)督。但是幾乎沒(méi)有人關(guān)心我們的“方向”，也就是目標(biāo)。中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)對(duì)我校初二學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查資料表明，80%以上的同學(xué)，沒(méi)有目標(biāo)或者目標(biāo)不明確，大部分同學(xué)只是處于做一天和尚撞一天鐘的狀態(tài)。這是教育的一個(gè)最大的失敗。“一個(gè)人一輩子的貢獻(xiàn)不會(huì)比他所能想到的更遠(yuǎn)、更多。”如果沒(méi)有目標(biāo)，目標(biāo)不明確，目標(biāo)不可行，幾乎注定不可能有太大的成就。

所以，同學(xué)們必須為自己確立一些目標(biāo)，非常明確的知道自己存在哪些問(wèn)題，怎么去改變，怎樣一步一步往前走。沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，就像上了一輛出租車，不知道要到哪里，肯定被駕駛員當(dāng)作神經(jīng)病。

目標(biāo)會(huì)帶給你方向，會(huì)讓你很快找到努力的重點(diǎn)，以及自己缺陷，可以盡快彌補(bǔ)自身的不足。

有了方向就要鍥而不舍地去追求。人生就像大海，大海中那一個(gè)閃閃發(fā)亮的燈塔，它指明了人生道路上的正確的方向，指明了成功的彼岸。有了它，你不會(huì)在人生的航向中，孤獨(dú)寂寞，有了它，你會(huì)變得自信，變得沉穩(wěn)。有了它，你做任何事都會(huì)快樂(lè)，因?yàn)槟銜?huì)想：“我有一個(gè)前進(jìn)的方向在心中，而且我會(huì)很快的去實(shí)現(xiàn)它。”在我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)前進(jìn)中，可不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事，你要不離不棄地去做，不能隨意改變想法，改變航向。也許你現(xiàn)在還不夠勤奮;也許你現(xiàn)在還有點(diǎn)自卑;也許你常規(guī)做得不夠規(guī)范到位;也許你現(xiàn)在身上還有一些小毛病;也許你的前進(jìn)的道路上布滿荊棘;我希望大家做到且行且勉勵(lì)，也請(qǐng)大家相信，我們每一位老師，是你們的師長(zhǎng)，是你們的親人，是你們的朋友，無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)為你們搭好臺(tái)，鋪好路，做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

有了方向，還要有份自信。要想戰(zhàn)勝別人，你得先戰(zhàn)勝自己。往往阻礙你前進(jìn)的，不是別人，而是自己。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。只有帶上自信，擁有信念，才能把每一次成功與失敗，當(dāng)作一塊墊腳石。

同學(xué)們，作為一名學(xué)生，我們首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這是最基本的要求。新學(xué)期希望之門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，目標(biāo)在召手，方向在延伸，夢(mèng)想在召喚。只要你腦子里有了奮斗目標(biāo)，你就不要怕，沿著前進(jìn)的方向，咬定青山不放松，目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)。你的能量超乎你想象!因?yàn)椋悍较蚓驮谖覀兊男闹?

謝謝大家!

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇八

師生情如同連綿春雨，滋潤(rùn)我的心田;師生情如同夏荷，給予你美的憧憬;師生情如同秋景舞曳，壯觀富有魅力;師生情如同皚皚白雪，簡(jiǎn)單素潔，純潔無(wú)暇。

回想近六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣咸，樣樣俱到，但都離不開(kāi)——師生情

鏡頭一：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)

一次考試，我們班孔樂(lè)心考差了，59分。他把頭埋得很低。在他看來(lái)，全班都有些瞧不起他。這時(shí)，毛教師走過(guò)來(lái)，拍拍孔樂(lè)心的肩膀示意他什么。下課后，毛教師幫孔樂(lè)心收好試卷，帶他走進(jìn)他最熟悉的地方——辦公室。孔樂(lè)心成績(jī)很差，經(jīng)常受到教師的批評(píng)，進(jìn)辦公室更是家常便飯，每次都會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，這次又會(huì)怎樣呢?只見(jiàn)毛教師坐下來(lái)，指著錯(cuò)題，不厭其煩地一遍一遍講解，直到他聽(tīng)懂，錯(cuò)題改好，教師才露出欣慰的笑容。

第二次考試成績(jī)下來(lái)了，全班對(duì)分?jǐn)?shù)都十分自信，可孔樂(lè)心還是那么差，60分，同樣一塌糊涂，可是我深知，孔樂(lè)心1分的提高飽含毛教師萬(wàn)分的心血。

鏡頭二：學(xué)生對(duì)教師的愛(ài)

夏天的天氣就像小娃娃的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，此刻成了萬(wàn)里烏云，電閃雷鳴。

放學(xué)后，一看媽媽沒(méi)來(lái)接我，走過(guò)教師辦公室，看見(jiàn)毛教師焦急地等候。哦，原先毛教師沒(méi)帶傘，此刻還要趕回去給孩子做飯呢!這時(shí)，我把傘從毛教師背后伸了出來(lái)，“哦，是孔令軒同學(xué)。”我連忙拉著毛教師走下了樓梯。一路上，毛教師不斷催我回去，我堅(jiān)持把毛教師送到樓下，毛教師向我揮了揮手“再見(jiàn)，孩子，多謝你!”“再見(jiàn)——”。

在這即將離別的日子里，我無(wú)比激動(dòng)，我會(huì)把師生情的故事記下來(lái)，成為童年一段完美的回憶。

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇九

老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《求友須在良，得良終相善》。

中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)包括五種人倫關(guān)系：父子、君臣、夫婦、兄弟、朋友。朋友雖位于“五倫”之末，但它卻是人類最寶貴的情感，因?yàn)榧葲](méi)有親情的血脈相連，也沒(méi)有愛(ài)情的刻骨銘心，更沒(méi)有利益的權(quán)衡，但它卻是那樣自然地將兩顆真摯的心連結(jié)在一起。對(duì)于我們中學(xué)生而言，朋友就是與你一起分享成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中的喜悅和煩惱的伙伴。他會(huì)與你在學(xué)習(xí)上互幫互助，會(huì)對(duì)你犯的錯(cuò)誤誠(chéng)懇地提出勸誡，孤獨(dú)時(shí)可以陪伴你左右，當(dāng)你面臨困難時(shí)更會(huì)毫不猶豫地向你伸出雙手。因此，我們的生活中離不開(kāi)朋友的相伴左右。

古往今來(lái),許多圣賢之士在用最美麗的語(yǔ)言贊美著友誼之情的同時(shí)，也諄諄善誘地闡述著擇友之道。孔子說(shuō)：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”可見(jiàn)，孔子是以“人品”和“知識(shí)”來(lái)衡量朋友的。這也為我們的擇友標(biāo)準(zhǔn)提供了很好的借鑒。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常有同學(xué)因無(wú)法正確處理朋友關(guān)系而感到煩惱困惑，他們的擇友常常出現(xiàn)了下列問(wèn)題：

1.擇友技能缺失。對(duì)于進(jìn)入青春期的青少年而言，同伴交往是最重要的社交內(nèi)容。然而，隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，交友平臺(tái)變成多維化，網(wǎng)友似乎變成了朋友的代名詞，一些同學(xué)能夠與素未謀面的網(wǎng)友傾心暢談，卻對(duì)同窗共讀三年的同學(xué)無(wú)話可說(shuō)。久而久之，網(wǎng)絡(luò)使他們的交流溝通能力、表達(dá)能力、情感的感悟能力都有了阻礙。

2.擇友的態(tài)度不慎重。擇友之道在于“志同道合”，然而一些同學(xué)，虛榮心作怪，為了顯示自己交多識(shí)廣，廣泛結(jié)交一些社會(huì)上的朋友，不管是好友、良友、益友，還是損友，狗肉朋友統(tǒng)統(tǒng)都交。“入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭”，爛朋友最終會(huì)導(dǎo)致他們的人生觀、價(jià)值觀都發(fā)生了不好的改變。

3.分不清友誼與哥們義氣的區(qū)別。真正的朋友應(yīng)該有明辯事非的能力，他能夠在你不清醒地面對(duì)矛盾或沖突時(shí)及時(shí)諍言，懂得“忠告則善道之”的道理。絕不是無(wú)原則的置法規(guī)或校紀(jì)與不顧，當(dāng)朋友受到委屈求助時(shí)，便沖上前幫忙出氣，要知道幫助別人打架斗毆并造成對(duì)方人身傷害也是一種犯罪行為。我們要對(duì)這樣的案例引以為戒。

4.對(duì)男女生間的友誼沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)。處于青春期的男女同學(xué)，如果沒(méi)有處理好交往的度，就容易陷入所謂的愛(ài)情旋窩。個(gè)別同學(xué)認(rèn)為校友時(shí)牽牽手，高考后揮揮手，這沒(méi)什么。孰不知愛(ài)情與友情的最大區(qū)別在于，愛(ài)情是要有責(zé)任意識(shí)的，負(fù)有珍惜對(duì)方情感的責(zé)任。高中是人生中重要的學(xué)習(xí)階段，我們肩負(fù)著對(duì)家長(zhǎng)含辛茹苦的培養(yǎng)給予回報(bào)的責(zé)任，精力放在學(xué)業(yè)上才是應(yīng)有的覺(jué)悟，因此我們不鼓勵(lì)男女生一對(duì)一的過(guò)密交往。

那么，高中生要把握什么樣的擇友原則呢?

1.學(xué)會(huì)觀察。管寧和華歆原本是一起讀書(shū)的朋友，有次他們一起鋤地，鋤到一塊金子，管寧視而不見(jiàn)，華歆則心動(dòng)了收起了金子。又一次，他們正在讀書(shū)，門(mén)口有個(gè)人穿戴很講究并坐著華麗的車子經(jīng)過(guò)，管寧依然故我地專心讀書(shū)，華歆則抬頭看熱鬧，管寧看到華歆的兩次舉動(dòng)，認(rèn)為華歆這人貪財(cái)慕榮，不適合和他交友，就和他絕交了。這就是著名的“管寧割席”的故事，它傳達(dá)了觀察品德，擇人而交的道理。

2.學(xué)會(huì)欣賞。蘇東坡與佛印禪師的故事我們都聽(tīng)過(guò)，“心中有佛，眼前皆佛”不屑與別人交朋友的人不僅是因?yàn)樗鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)“美德的眼睛”，更是因?yàn)樗旧砭腿鄙倭嗣赖隆？鬃佑芯湓挘簾o(wú)友不如已者。這即是謙遜，也是告誡我們要多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。

最后，對(duì)于擇友問(wèn)題的建議，我想用唐代孟郊的詩(shī)來(lái)概括：求友須在良，得良終相善。求友若非良，非良中道變。欲知求友心，先把黃金煉。

我愿與同學(xué)們共勉。

謝謝大家，我的講話完畢。

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我們演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣，贏在新起點(diǎn)》。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們踏入濟(jì)外的校門(mén)已經(jīng)有三個(gè)星期了。人們常說(shuō)“21天，一個(gè)良好的習(xí)慣就會(huì)基本形成。”那么，就請(qǐng)同學(xué)們跟我們一起回憶這三個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起自查，自己是否已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣呢?當(dāng)然，我們期望的答案是肯定的。

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”

我們升入初中，站在人生新的起點(diǎn)上，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要鍛煉培養(yǎng)能力，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。將來(lái)我們能否在社會(huì)立足，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行為，你將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”這充分體現(xiàn)了養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。古語(yǔ)“冰凍三尺，非一日之寒”，告訴我們行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非一蹴而就，而要經(jīng)過(guò)日積月累。

那么，怎樣養(yǎng)成自己的好習(xí)慣呢?我們認(rèn)為：良好習(xí)慣的養(yǎng)成，就是從身邊的小事做起，就是將每天的事情做好。首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些不好的習(xí)慣。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身”，我們雖然達(dá)不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。

掌握好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人云“工欲善其事，必先利其器”。我們要盡快找到適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)每日的努力堅(jiān)持下來(lái)，成為穩(wěn)定的行為。課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的起始環(huán)節(jié)，有利于提高我們課堂學(xué)習(xí)的效率;課堂是師生共同參與與創(chuàng)造的舞臺(tái)，老師的引領(lǐng)，學(xué)生的投入，活躍的氣氛，深入的探究，扎實(shí)的落實(shí)，是我們獲得知識(shí)、鍛煉能力、提高素養(yǎng)的重要途徑;課后復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的中繼環(huán)節(jié)，是上課的延續(xù)和鞏固，有利于我們更好地掌握知識(shí)、完成作業(yè);課后作業(yè)是通過(guò)獨(dú)立思考，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力的保障。把這幾個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到你的日常學(xué)習(xí)中，你就是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

良好的行為習(xí)慣不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在很多小事上。在教室里、樓梯間、走廊上、校園中，你輕聲慢語(yǔ)、輕步緩行;見(jiàn)到老師，你禮貌地問(wèn)候;遇到打掃校園整理教室的同學(xué)，你前去幫忙;看到地上的一片廢紙，你彎腰把它撿起;需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)，你說(shuō)聲“請(qǐng)”;打擾了別人，你道聲“對(duì)不起”;得到別人的幫助，你說(shuō)句“謝謝”??這些尋常小事處處體現(xiàn)著你的良好素養(yǎng)。

21天，一個(gè)良好的習(xí)慣就會(huì)基本形成，你會(huì)感覺(jué)越發(fā)輕松、進(jìn)步;90天，這個(gè)良好的習(xí)慣就會(huì)定格為你的好品格，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀??

親愛(ài)的同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，堅(jiān)持培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。讓我們一起努力，揚(yáng)帆起航，在新起點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣，成就生命的精彩!

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇十一

奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員：

你們辛苦了!

20__年春節(jié)，迎接我們的并不是家人團(tuán)聚的歡聲笑語(yǔ)，也不是可口的美味佳肴，而是可怕的疫情。新年伊始，武漢疫情爆發(fā)，病毒傳染很厲害，它像無(wú)情的洪水猛獸，又像殺人不眨眼的惡魔，來(lái)到我們身邊，人人惶恐，都戴上了口罩。

而你們面對(duì)疫情，不害怕，不退縮，你們是最美的逆行者，逆流而上，你們也是爸媽的孩子，也是孩子的爸媽，你們這種舍小家為大家的精神，讓我致敬，你們就是和平時(shí)代的英雄。

在一個(gè)視頻中，我看到，你們穿著厚厚的防護(hù)服，一穿就是十幾個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省防護(hù)服，甚至不敢喝水。

當(dāng)時(shí)，記者采訪一位年輕的醫(yī)生:“你們害怕嗎?”醫(yī)生說(shuō):“穿上防護(hù)服就不害怕了!”他又問(wèn):“萬(wàn)一暈倒了怎么辦?”他微笑著走向救治室說(shuō):“我相信我的伙伴會(huì)救我!”

這位醫(yī)生是你們中的其中一員，也許，他說(shuō)的話，是你們所有人的心聲。看到他的背景，我流淚了!正是有你們，像勇士一樣沖向病毒，才挽救了許多人的生命，你們?cè)谟醚庵|去和病毒搏斗，中國(guó)有你們，這場(chǎng)戰(zhàn)役很快就會(huì)勝利，武漢加油!中國(guó)加油!

祝你們身體健康!早日凱旋歸來(lái)!

四年級(jí) 王毅涵

此致

敬禮!

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇十二

親愛(ài)的同學(xué)門(mén)：

你們好!今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮……”每當(dāng)撥打爸爸的電話，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這首歌。后天就是祖國(guó)母親的六十華誕了，祖國(guó)上下歡騰，我省的溫州市的公園里也裝點(diǎn)的別有一番景象，用花草樹(shù)木“筑”成了長(zhǎng)城，美麗極了。

現(xiàn)在的祖國(guó)日益強(qiáng)大，祖國(guó)的建設(shè)日新月異，今非昔比了。比如，神五、神六、神七順利登月，返航。從以前的單人艙，到現(xiàn)在的多人艙。神七的問(wèn)天，更是讓中國(guó)人驕傲，因?yàn)橹袊?guó)神舟七號(hào)載人飛船航天員翟志剛順利出艙，實(shí)施中國(guó)首次空間出艙活動(dòng)。這是多么另中國(guó)人為之驕傲，為之自豪的事啊!

**年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)在首都北京成功舉行，中國(guó)奧運(yùn)健兒在自家門(mén)口，以取得51金的優(yōu)異成績(jī)，排列在世界排行榜的第一，發(fā)揮出了優(yōu)異的成績(jī)。中國(guó)人不禁呼喊：“中國(guó)強(qiáng)大了!”，是的，中國(guó)站立起來(lái)了，是屹立在東方的雄雞，迎接著美好的黎明!

中國(guó)，這條沉睡的巨龍?zhí)K醒了，但是不能忘記祖國(guó)母親身上承受的千災(zāi)百難，不能忘卻“東亞病夫”這個(gè)令中國(guó)人蒙羞了恥辱!

十九世紀(jì)，一個(gè)讓祖國(guó)母親受盡折磨的世紀(jì)。1840年，英國(guó)殖民者倚仗堅(jiān)船利炮，開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，曾經(jīng)創(chuàng)造燦爛文化的中華民族，從此陷入戰(zhàn)敗、求和、割地、賠款的循環(huán)噩夢(mèng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華……從1840年到1920xx年，中國(guó)人民一直被籠罩在列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中。中國(guó)政府卑躬屈膝，先后與22個(gè)國(guó)家簽訂了745個(gè)不平等條約，換來(lái)的卻是侵略者更加瘋狂的侵略和掠奪，僅支付戰(zhàn)爭(zhēng)賠款，就損失白銀十幾億兩。

你看，這是多么大的恥辱啊!侵略者在祖國(guó)母親身上肆意分割，把香港、中國(guó)臺(tái)灣、澳門(mén)都是外國(guó)侵略者從母親身上分割下來(lái)，成了自己的“國(guó)土”，他們真是太卑劣了，那是的清政府也真夠腐敗無(wú)能，我們要牢記“落后就要挨打”的深刻教訓(xùn)，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，不忘國(guó)恥，振興中華!

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇十三

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

元旦已過(guò)，當(dāng)我們還沉浸在節(jié)日的快樂(lè)之中時(shí)，期末考試已經(jīng)不期而至。掐指算來(lái)，嚇一大跳，再過(guò)一周,僅僅一周時(shí)間，就要迎來(lái)本學(xué)期的期末考試了!

期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤(pán)點(diǎn),大檢閱,更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心,自覺(jué)性,意志力,誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們每個(gè)人不可能都成為優(yōu)勝者,但我希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。今天,利用這個(gè)機(jī)會(huì),給各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議和要求： 首先,要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎。”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo),那么,你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20xx年后,耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人,一輩子都在直接間接地,自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

還記得有這樣一個(gè)故事：在一次勇渡海峽的比賽時(shí)，當(dāng)選手們游了2個(gè)小時(shí)后，海面上突然起了大霧，一個(gè)選手不知道自己離對(duì)岸好有多遠(yuǎn)，他失望了，當(dāng)他選擇放棄，爬上救生的小船時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)岸就在眼前，留下了終生的遺憾。可見(jiàn),人生目標(biāo)的確定,對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

前一段時(shí)間，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，尤其是九年級(jí)又進(jìn)行了一次月考。每個(gè)班級(jí)都有學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。另外，通過(guò)幾次考試，同學(xué)們已經(jīng)了解了自己哪些地方有優(yōu)勢(shì)，哪些地方有不足，要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足，給自己每一個(gè)科目確立一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)，同時(shí)還要給自己確立一個(gè)位置的目標(biāo)，比如你要沖進(jìn)班級(jí)前10名，或是年級(jí)前60名、100名等等，或是前進(jìn)多少名次，那一科達(dá)到什么成績(jī)等等。要敢于去超越自己，超越別人。這樣，因人而異，確立好自己期末考試的目標(biāo)。并把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。

其次，馬上行動(dòng)起來(lái)。

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ),它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印Ｈ绻覀冞t疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。要用行動(dòng)去迎接期末考試這次人生的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。有些同學(xué)往往是口的巨人，行動(dòng)的矮子，話說(shuō)的當(dāng)當(dāng)響，我要如何如何等等，但是，課堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課下打打鬧鬧沒(méi)有復(fù)習(xí)，何談什么實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢?

第三，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

在迎接期末考試的過(guò)程中,同學(xué)們?cè)谒枷肷?生活上,學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難在弱者面前是一座不可逾越的大山,但在強(qiáng)者眼中卻是鍛煉自己的難得的機(jī)會(huì)。如果你堅(jiān)持不了的話，就請(qǐng)你想想我們的拔河比賽吧。堅(jiān)持就是勝利，拼搏才會(huì)成功。相信你一定有深刻的感受吧!學(xué)習(xí)更是如此，只有堅(jiān)持不懈，刻苦勤奮，鼓足勇氣,迎難而上,向著目標(biāo)不斷前進(jìn)，你才會(huì)達(dá)到理想的彼岸啊! 最后，要全身心地投入。

期末考試離我們?cè)絹?lái)越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,要有緊迫感和危機(jī)感,要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力,全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,充分利用好晨讀，多讀多記，利用中午時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間、自習(xí)時(shí)間做完作業(yè)，安排好自己的復(fù)習(xí)。循序漸進(jìn)，有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)。抓時(shí)間，搶時(shí)間，不讓時(shí)間白白流失。不該做的事，一點(diǎn)都不做，不該說(shuō)的話，一句也不說(shuō)。少打幾個(gè)球，多讀幾頁(yè)書(shū)。

期末考試是一次實(shí)力的較量，是一次知識(shí)的檢測(cè)，更是一次對(duì)我們的誠(chéng)信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng),就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊,不抄襲,不作弊;信,就是講信用重承諾,遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)。做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠(chéng)信則是做人之根本。擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切!在期末考試中,大家要時(shí)刻記住要做到誠(chéng)實(shí)守信,自尊自愛(ài),不弄虛作假。做一個(gè)講誠(chéng)信的人,做一個(gè)人格上大寫(xiě)的人!讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈,照亮我們的人生。

同學(xué)們,人生不拼不精彩,讓我們以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌,相信勝利一定屬于你們!

演講完畢，謝謝!

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇十四

分享也是一種歡樂(lè)。

當(dāng)我們應(yīng)對(duì)著一次生命扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉時(shí)，你會(huì)想到生命是永無(wú)止境的。

當(dāng)你自我擁有一塊香甜可口的大乳酪時(shí)，你會(huì)很高興;當(dāng)你一個(gè)人孤芳自賞時(shí)，你會(huì)很憔悴;當(dāng)你一個(gè)人享用時(shí)間時(shí)，你會(huì)很寂寞。寂寞是人生中最可怕的杯具，寂寞會(huì)使人冷漠無(wú)情，沒(méi)有熱心腸，會(huì)使人變得很悲傷，對(duì)待寂寞最好的方法就是學(xué)會(huì)分享。與別人分享美食，你會(huì)明白什么是甜，與別人一齊分享歡樂(lè)，你會(huì)明白什么是幸福，與別人一齊分享成功時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到人生的價(jià)值。

讓我們戰(zhàn)勝寂寞來(lái)尋找歡樂(lè)，尋找屬于自我的天地，任你自由主宰，所以我們不要孤芳自賞地去應(yīng)對(duì)人生，要讓人生充滿生機(jī)勃勃，學(xué)會(huì)分享。

記得很小的我，是一個(gè)怕孤獨(dú)的人，以前有什么好吃的、好玩的，總是自我一個(gè)人去吃、一個(gè)人去玩，不允許任何人與我分享，這樣，再也沒(méi)有人和我玩了，我一個(gè)人很寂寞，很害怕，所以不要像我一樣當(dāng)沒(méi)有別人理的孤獨(dú)的人。

在與別人分享時(shí)，不要總想自我能得到多少，只要?dú)g樂(lè)就行，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，為了自我的利益而損壞了所有人的心境。

學(xué)會(huì)分享，我認(rèn)為每一個(gè)人都是歡樂(lè)了，每一個(gè)人都得到應(yīng)當(dāng)有的那份。

在分享的過(guò)程中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了一種利己而又利他的善心，認(rèn)認(rèn)真真地品味人生一點(diǎn)點(diǎn)的的歡樂(lè)，這樣慢慢積累起來(lái)就是一個(gè)大的數(shù)字，從而獲得人生中最大的成功，從而有更大的歡樂(lè)和幸福。

在人生的道路上，也許你不是最歡樂(lè)的，可是，你努力了、盡力了，你就是最努力的那一個(gè)。

學(xué)會(huì)分享，分享也是一種歡樂(lè)，是人特有的潛能，開(kāi)啟智慧，發(fā)揮出我們前所未有的潛能吧!

國(guó)旗下的講話演講稿青春 國(guó)旗下的講話珍愛(ài)生命擁抱青春篇十五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是___班的李__我今天演講的題目是《憲法在我心中》。

“哎!這本書(shū)中怎么這么多錯(cuò)字，還有那么多不清楚的。不行我得去找書(shū)店老板，他明明說(shuō)這本書(shū)是正版的”。有的同學(xué)勸我說(shuō)：“算了，這也沒(méi)有什么大不了的，反正又不是標(biāo)準(zhǔn)課本，就湊合著看吧。”“那可不行。”我說(shuō)：“他可侵犯了我的權(quán)益，他應(yīng)該受到處罰的”。

我們實(shí)際生活中，有許許多多類似于以上事例的事情發(fā)生，但是由于人們的法律意識(shí)不強(qiáng)而放棄了討回公道的機(jī)會(huì)，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實(shí)行違法行為。

在我們國(guó)家乃至整個(gè)世界都制定有許多的法律法規(guī)。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時(shí)，也給那些不法分子以打擊和制約。

目前，我國(guó)有許多完善的配套法律，涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國(guó)家根本大法《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)工商法》、《中華人民共和國(guó)衛(wèi)生防疫法》等。

“法律教育要從娃娃開(kāi)始。”這句樸實(shí)的話告訴了我們學(xué)習(xí)法律的必要性和重要性。一個(gè)人從出生直到去世就和法律結(jié)有不解之緣。我們踏進(jìn)人生的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國(guó)公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務(wù)，我們有人身不受歡傷害的權(quán)利。到了法定年齡，我們就有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有勞動(dòng)的權(quán)力和義務(wù)，同時(shí)有保衛(wèi)國(guó)家安全，社會(huì)穩(wěn)定的義務(wù)。經(jīng)濟(jì)上有合法繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)力，有贍養(yǎng)老人的義務(wù)。在年老、疾病和喪失勞動(dòng)能力的情況下，有依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助和社會(huì)保障的權(quán)利。我們一生都享有法定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須執(zhí)行法律規(guī)定的義務(wù)。可以說(shuō)，每個(gè)人的一生都和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系在一起。