時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應性。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
飲水安全工作計劃篇一
為進一步加強學校學生飲用水衛生,保障學生的飲水安全,依據《生活用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規的要求,制定本管理制度。
2.使用的飲水機有有效的食品衛生許可證或涉水產品衛生許可批件;
3.飲水機應遠離黑板,防止二次污染;
11.桶裝水領用為每天的課外時間,上課時停止發水;
12.接受當地生活飲用水衛生監督機構的監督檢查和業務指導。?注:查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索飲水衛生安全制度。
飲水安全工作計劃篇二
認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神,落實安全教育內容,徹底消除安全隱患,杜絕安全事故,確保萬無一失,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。努力創建班級安全氛圍。
使學生牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養學生的安全意識;動之以情,在小事中提高學生自我保護能力;導之以行,引導學生遠離安全事故。
1、帶領學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定,增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人生安全。
2、開展上放學的交通安全教育。教育學生堅決不準乘坐違規車輛。路上自覺遵守交通規則,路上車輛穿梭,街上人多擁擠,要提高警惕,及時避讓,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。
3、強調課間文明休息,教育學生不在教室、過道、樓梯追逐打鬧;有次序的進出教室;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學生注意規則,按順序進行,避免碰撞;不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學,要及時向班主任和體育老師請假。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆、鋼筆等,不用筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。
9、午間就餐問題。及時認真引導學生文明就餐,提醒學生們講衛生,講安全。
10、凡大掃除、勞動課,老師都應親自在場,帶頭搞好班級衛生,督促學生注意安全。平時教育孩子離開教室要及時關燈,放學還要及時關好門窗。
11.加強傳染病的預防教育工作,尤其要教育學生講好個人衛生,注意保暖,飲食健康,切實做好晨檢午檢工作,確保不出問題。
12.認真做好通風工作,保持教室內空氣流通,做好消毒工作。
13、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施,落實專人負責,班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
1、通過主題班會等渠道,增強學生學會保護自我,學會生存。加大安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,提高學生的安全意識和自我保護意識。
2、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發生。
3、開展經常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。
4.一旦出現安全事故,及時上報到學校,及時處理,絕不拖沓,包庇。
飲水安全工作計劃篇三
水是生命之源。但是隨著社會發展,這句話應該改為“安全的水是生命之源”。特別是飲用水安全,已成為政府、社會、公眾日益關注的焦點。沒有安全的飲用水,就沒有健康的生命,更沒有和-諧的小康社會和社會主義新農村。為了有效預防、及時控制和消除由于飲水造成的安全事故,根據《中華人民共和國食品衛生法》、《餐飲業食品衛生管理辦法》,結合我校飲用水衛生管理現狀,特制訂飲用水安全責任狀。
一、學校建立健全飲水衛生管理制度,保衛科從事飲水衛生管理。
二、管水人員必須取得衛生許可證和有效健康證后方可經營,未取得衛生許可證和有效健康證的,不得在學校擔任此工作。
三、嚴把飲用水衛生關,禁止下列飲用水進入校園:
1、有毒、有害、腐爛變質、酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或其它感官性狀異常的水。
2、無檢驗合格證明的飲水。3、超過保質期的飲水。
4、無生產廠商、無生產日期、無保質期的“三無”的飲用水(只要一項無都為三無產品)。
四、要熱情服務、要堅持原則,服從學校管理。
五、自覺接受學校校長、保衛科以及上級行政執法機關檢查監督。凡學校檢查或學生舉報出的違反學校食品衛生管理規定的行為,一經查實,學校將立即要求停止送水,凡造成后果的,由國家司法機關追究責任人,并負所有民事及刑事責任。
六、發生學生飲用水中毒事件,要立即上報不得隱瞞,并保護好現場。
校長: 責任人:
2016.9
為了保障廣大師生的飲水安全,依據《生活用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的`要求,特制定安全責任書。后勤主任是用水安全的主要負責人,對飲水的安全負管理責任。伙房管理人員是用水安全的主要責任人,對飲水的安全負全部責任。班主任是班級飲水安全責任人,對班級飲水機、學生在校飲水安全的主要責任人,對學生在教室飲水的安全負全部責任。
一、學校建立健全飲水衛生管理制度,后勤部門從事飲水衛生管理。
二、學校飲用水必須取得衛生許可證方可允許師生飲用。管理人員對學校水定期檢查,確保水質良好。
三、嚴把飲用水衛生關,禁止下列飲用一下劣質水:
1、有毒、有害、腐爛變質、酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有 異物或其它感官性狀異常的水。
2、無檢驗合格證明的飲水。
四、班級飲水機定人、定時間更換優質水,確保師生安全飲用,凡造成后果的,由國家司法機關追究責任人,并負所有民事及刑事責任。
六、發生學生飲用水中毒事件,要立即上報不得隱瞞,并保護好現 場。送水人員全部責任,承擔一切費用,并按有關規定追究責任進行處罰。
職責追究:
由于疏于管理或措施不力而造成的安全責任事故,要追究相關責任 人的工作責任、經濟責任乃至法律責任。
本責任書各部門、各崗位安全工作責任人、班主任的職責是與其本身職務、工作任務相對應的不得推卸的責任。職責完成狀況將作為考核其業績或評聘職務的重要依據。本責任書一式二份。崗位責任人、部門責任人、班主任和學校各持一份。
崗位責任人(部門責任人、班主任)簽字:
學校責任人簽字:
年 月 日
送水人員是用水安全的主要負責人,對飲水的安全負全部責任。
一、學校建立健全飲水衛生管理制度,保衛科從事飲水衛生管理。
二、送水人員必須取得衛生許可證和有效健康證后方可經營,未取得衛生許可證和有效健康證的,不得在學校銷售飲水。
三、嚴把飲用水衛生關,禁止下列飲用水進入校園:
1、有毒、有害、腐爛變質、酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或其它感官性狀異常的水。
2、無檢驗合格證明的飲水。
3、超過保質期的飲水。
4、無生產廠商、無生產日期、無保質期的“三無”的飲用水(只要一項無都為三無產品)。
四、要熱情服務、要堅持原則,服從學校管理。
五、自覺接受學校校長、保衛科以及上級行政執法機關檢查監督。凡學校檢查或學生舉報出的違反學校食品衛生管理規定的行為,一經查實,學校將立即要求停止送水,凡造成后果的,由國家司法機關追究責任人,并負所有民事及刑事責任。
六、發生學生飲用水中毒事件,要立即上報不得隱瞞,并保護好現場。送水人員全部責任,承擔一切費用,并按有關規定追究責任進行處罰。
送水負責人:
201 年 月 日
為保障師生的飲水安全,加強學生飲用水的衛生管理,供需雙方特制定學生飲用水衛生安全責任書,雙方共同遵守。
供方:
1、供方保證產品質量,衛生指標符合國家相關規定,并出具每批次產品檢驗報告存檔。
2、供方保證每月對飲水機清洗消毒一次,出具飲水機清洗消毒報告雙方存檔。
3、供方保證生產設備的性能和精度能滿足有關規定及安全生產的要求。
4、供方保證采購的原輔材料符合食品生產的規定。
5、供方保證企業職工嚴格按工藝規程、作業指導書進行生產操作。
6、供方保證產品在生產加工、搬運、貯存中加強產品防護。 需方:
1、需方保證飲用水和飲水機存放于陰涼、通風、干燥、衛生的專用庫房中,無陽光直射,并安排專人管理。
2、需方保證教育學生愛護及保管好飲水機和飲用水,注意飲水機的日常清潔,預防因人為因素或使用不當造成的水質污染。
供方:本溪市沄品礦泉水廠 需方:本溪市明山區實驗小學
2016年3月
飲水安全工作計劃篇四
一、指導思想
從我校安全工作實際出發,以教育體育局安全會議精神為指導,牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念,始終堅持“以人為本、安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標,全面貫徹落實安全工作法律法規,深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動,進一步強化安全工作責任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創設良好的校園安全環境,努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
二、工作目標
認真貫徹省、市和教育行政部門關于加強安全工作的有關文件,結合本校安全工作的實際,制定切實可行的方案,并認真落實,努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故,消除學校的安全隱患。
三、加強領導、明確責任
1、安全領導小組:
組 長:楊克虎
副組長:趙 祥
組 員:張成裕 、 馬 龍、張春梅及各班班主任
下設安全辦公室,有馬龍負責。
2、責任與分工
校長為第一責任人、領導小組成員協助校長、負責全校安全教育活動的組織實施;總務處負責房屋、線路、電器等設施的檢查維護;大隊輔導員、班主任負責學校有關安全的宣傳教育工作及課余時間學生安全工作;任課教師負責所教年級及所任學科的安全教育和安全保障工作;門衛負責校園安全及校產安全保衛工作。
四、主要工作
(一)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制副校長和課任教師的作用,廣泛開展安全法制教育,幫助學生牢固樹立安全法制意識,把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。根據學生的年齡特點、認知能力和行為能力,有計劃、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。
(二)大力加強安全工作組織制度建設,努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書,進一步明確和強化安全工作職責。建立一支專職或兼職的學校安全及綜治工作隊伍,動員、組織師生積極參與,群防群治,共同做好學校安全和綜治工作。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,每周和重大節假日前必查的基礎上,平時要查重點、重點查、查反復、反復查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。
3、執行請示報告制度。要堅持每月一次安全工作專題會議,實行周安排、月匯報制度(重大問題及時上報)。安全辦每月25日前將本月的《安全工作匯報材料》交校長,校長審閱簽名后報教育體育局辦公室備查。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度學校安全工作計劃和安全工作總結、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理,及時歸類建檔,為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料,使安全工作更具預見性、規范性和針對性。
5、完善安全考核制度。學校安全工作要列入年度工作考評計劃,凡成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵;凡因工作中出現安全責任事故的,堅決行使“一票否決”權,取消年度評優資格,并根據《紅二小安全工作考核細則》扣除相應的安全責任分。
6、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件,結合本校實際,認真制定各類事故應急預案,完善保障措施,健全處置機制,并積極配合公安、消防等部門工作,確保一旦發生突發性事件,各項應急工作能有條不紊地展開,把危害和損失控制到最低限度。
飲水安全工作計劃篇五
一、目的和意義:
掌握我縣生活飲用水衛生安全狀況和變化趨勢,及時發現和消除生活飲用水安全隱患,不斷完善生活飲用水衛生監管措施,有效防控傳染病和水污染可能導致的群體健康危害事故,保障我縣廣大群眾的飲用水安全。
二、監測的項目和依據:
水質調查根據《生活飲用水衛生監督管理辦法》的有關規定,水質檢驗共14項,分感官性狀、理化指標、微生物學指標,包括色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物;總硬度、鐵、錳、銅、硫酸鈉、氯化物、氟化物、細菌總數、大腸桿菌。水質分析依據gb5749-2006生活飲用水衛生標準要求。
三、生活飲用水檢測計劃: 自來水公司
1)、基本情況調查:xxx衛生局衛生監督所在2011年6月初至8月底對我縣自來水公司正在運行的5眼水井進行了基本情況調查,xxx自來水公司水井包括:東郊水廠、房產局水廠、二中水廠、師范水廠、新華書店水廠。并填寫了調查表,調查內容包括:供水單位基本情況、水源基本情況、水處理工藝、衛生管理情況、四項。水源地基本情況調查顯示5眼水井水源衛生防護不健全,其中東郊水廠,師范水廠水井未加蓋密封,師范水廠水井周圍有積水,個人物品等,存在較大的安全隱患。5眼水井設有專職供水人員,所提供的生活飲用水均未進行凈化和消毒處理直接供廣大群眾飲用。
下一步工作計劃:根據_要求及時發現水質污染的隱患,加大對飲用水末梢水的監測力度,縣級至少設10個監測點,對我縣監測5眼水井水源水,人群比較密集的11個單位作為末梢水,共提取16個樣品,采樣方法和檢驗嚴格按照規定執行。對供水單位的衛生許可證和供管水工作人員是否建立健康檔案,有無定期體檢制度等情況一一進行統計,分析,匯總并歸檔。
2.xxx自備水源
1)、xxx自備水源包括:xxx人民醫院、文亭湖賓館、xxx第一中學。證件持有情況:部分供水單位未持有有效衛生許可證;供管水人員部分持有效健康體檢合格證明和衛生知識培訓合格證:衛生管理制度落實情況:部分單位未設專兼職衛生管理人員負責落實衛生管理制度;飲用水安全事故應急預案不健全;未制定應急小組。供水設施及其周圍環境:輸水管道、閥門是未存在嚴重腐蝕和滲漏現象;水源衛生防護設施部分不符合要求;其中文亭湖賓館未設置泵房,供水設施周圍30米內有生活垃圾、煤炭;存在嚴重的安全隱患。
2)、下一步工作計劃:三個自備水供水單位必須持有有效衛生許可證;供管水人員全部持有效健康體檢合格證明和衛生知識培訓合格證:單位全部設專兼職衛生管理人員負責落實衛生管理制度;健全飲用水安全事故應急預案;制定應急小組。保障供水設施及其周圍環境良好,水源衛生防護設施符合要求;加大自備水源水源水和末梢水的水質監測力度。保障保障我縣廣大群眾的飲用水安全。
3.二次供水單位
、直接從事管、供水的人員每年必須進行健康體檢,并取得有效衛生知識培訓合格證后,方可上崗。從事二次供水清洗消毒的人員,必須經衛生知識培訓和健康檢查,取得體檢合格證后方可上崗。
、二次供水單位應當保證設施及設備完好,建立健全清洗消毒制度。對二次供水設施投藥消毒的,要監測余氯,并記錄齊全。
、二次供水單位要建立健全生活飲用水污染事故等突發公共衛生事件應急預案,落實生活飲用水污染事故的值班、報告、應急處理制度,形成有效的應急救援機制。
、對二次供水水質的監督抽檢每年不少于一次,二次供水設施供應的水質,應當符合國家《生活飲用水衛生標準》gb5749-2006。
、對現有的二次供水設施不符合衛生要求的,限期改造,短期內不能改造的應當加強衛生管理,加大監督監測力度,適當增加監測頻次。
4.農村生活飲用水
飲水安全工作計劃篇六
學生飲用水管-理-員必須搞好學生飲用水的管理,要對學生飲用水的安全負責。
一、???????????嚴格把握飲用水的進貨渠道,必須按校辦公司指定的廠家進水,并索要廠家的衛生許可證。
二、???????????搞好飲用水的`管理,飲用水瓶必須存放在陰涼而又干爽的庫房里,做到離地隔墻,室內防蟲防鼠,衛生整潔。
三、???????????每次飲用水出庫入庫,要搞好登記,防止飲用水超期變質。
四、???????????鎖好庫門,禁止他人隨便出入,防止壞人破壞。
五、???????????與廠家搞好溝通,保證飲用水滿足供應。
六、???????????定期清洗水瓶和引水機,對包裝不好的飲水瓶及時更換。
七、???????????飲用水管-理-員要對以上條款負責,承擔以上責任。
1、負責師生飲用水的安全。
2、定期進行飲用水設備衛生清理和消毒,經常觀察飲用水水質情況,防止學生飲用變質水。
3、教育學生規范操作飲用水設施設備。
4、完成領導小組交辦的其他安全工作。
5、此責任狀一式兩份,學校與飲用水管-理-員各執一份。
學校(章): 飲用水管-理-員(簽字):
年 月 日
水是生命之源。但是隨著社會發展,這句話應該改為“安全的水是生命之源”。特別是飲用水安全,已成為政府、社會、公眾日益關注的焦點。沒有安全的飲用水,就沒有健康的生命,更沒有和-諧的小康社會和社會主義新農村。為了有效預防、及時控制和消除由于飲水造成的安全事故,根據《中華人民共和國食品衛生法》、《餐飲業食品衛生管理辦法》,結合我鎮飲用水衛生管理現狀,特制訂飲用水安全責任狀。
一、送水人員是用水安全的主要負責人,對飲用水的安全負全部責任。
二、送水人員必須取得《衛生許可證》和有效《健康證》后方可經營,未取得衛生許可證和有效健康證的,不得銷售飲用水。
三、禁止銷售有毒、有害、混有異物或其它感官性狀異常的飲用水。
四、禁止銷售無檢驗合格證明的飲用水。
五、禁止銷售超過保質期的飲用水。
六、禁止銷售無生產廠商、無生產日期、無保質期的“三無”的飲用水(只要一項無都為三無產品)。
七、銷售飲用水的經營者應做好飲用水的相關進銷臺賬,凡食用你處銷售飲用水造成飲水安全事故的,后果自行承擔,情節嚴重的,由國家司法機關追究其責任,并負所有民事及刑事責任。
監督單位:xx鎮衛生院
監督責任人: 履行責任人:
年 月 日 年 月 日
飲水安全工作計劃篇七
為營造學校良好教學環境,穩定學校教學工作,保障師生員工生命安全和身體健康,擬定20xx年xx市學校食品衛生安全工作計劃。
一、指導思想
以_理論和“三個代表”重要思想為指導,樹立“學校教育健康第一”的指導思想,堅持以人為本,遵循預防為主、常抓不懈、標本兼治、著力治本的方針,緊緊抓住關系教職員工身體健康的突出問題,深入開展學校食品衛生安全和學校傳染預防工作,為促進學校教學穩定工作提供有利保障。
二、加強領導,明確職責
切實加強對學校食品衛生安全工作的領導。各教育部門和學校成立食品衛生領導小組,明確職責,責任細化,層層抓落實,有關部門參與,聚為合力,形成上下聯動的工作格局,有效預防、控制和消除食品衛生安全事故的危害,組織、協調指導應急處置工作,把危害后果控制在最小范圍,并降到最低程度。
三、加大宣傳,營造氛圍
四、突出重點、很抓落實
今年,我局將堅持把學校食堂、食品衛生安全和傳染病防治工作作為大事來抓,緊緊圍繞確定的工作目標,很抓落實,力爭取得明顯效果。重點抓好三個方面的工作。
(一)、加強學校食堂安全監管,提高餐飲質量
學校食堂監管從源頭抓起,建立經營者采購食品時索取產品合格證制度,嚴把進貨渠道關,加強食品衛生日常管,;并有專人負責,積極配合衛生監督部門落實衛生防病和食品衛生管理措施,規范食品烹飪方法選擇的科學性,禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品,依法強化學校食品衛生后勤管理,讓學生吃上放心的飯菜,堅決控制學生食物中毒事故的發生。
(二)、加強事前預防工作,提高突發事件的處置能力
為進一步落實預防為主,常抓不懈的工作方針,我局逐步完善對學校食品衛生安全和急性傳染病在學校爆發流行的管理措施,教育行政部門和學校制定食品衛生安全和傳染病防治預案,同時制定突發事件應急預案,同時制定突發事件的應對和處理能力。
(三)、加強校內外門前攤點治理,營造安全衛生的學習環境
學校門前、周邊普遍存在大量食品經營、擺攤設點叫賣的現象,多數衛生狀況較差,制售偽劣食品,只圖營利,不顧學生健康,是隱患的源頭,必須堵住。學校門前和周邊環境衛生治理涉及到很多單位和部門,教育部門和學校主動與有關執法部門聯系,密切配合開展專項治理,堅決取締學校門前、周邊無證非法經營的食品銷售攤販,杜絕以各種方式侵犯學生健康權益行為,在突擊檢查的基礎上,建立長效機制,鞏固治理成果,防止反彈。其次學校可以同周邊攤點簽定“搞好衛生責任書”,并把學校保安人員維護校門前安全的積極性調動起來,委以重任,要求保安人員要擔負每日校門前流動攤點、小販的驅趕清理工作,對不聽勸阻者,及時通知市食品安全協調辦協助執法,使教學環境得到凈化。
五、加強業務培訓工作、提高監管水平
加強校醫、專職管理干部業務知識培訓,提高他們的業務能力和依法管理的水平。同時對經營食品的從業人員進行業務培訓,讓其弄懂危害學生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法,以免造成食物中毒事件的發生。堅持培訓上崗、執證上崗制度,增強責任感、使命感,確保食品衛生安全。
六、加大督查督辦力度,推動工作開展
加大督查督辦工作,對學生反映比較集中的問題重點督查。對學校門前攤點、商販反彈快、成效甚微的現象,重點抓、反復抓、抓反復,將學校自治和協同有關職能部門綜合治理有機結合起來,把突擊檢查和長期管理結合起來,造成一定聲勢,營造專項治理氛圍,督查中對工作出現推委扯皮、拖拉疲沓、整改不辦,造成后果的學校及個人,依法追究學校負責人的責任。強化人們的安全意識和職責,推動工作開展。
飲水安全工作計劃篇八
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,遵循“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的方針。緊緊圍繞強化制度學習落實,強化安全工作宣傳教育,強化安全工作培訓,強化應急預案的演練,強化安全隱患排查、整改,強化工作督查,保障經費投入“六強化一保障”的工作思路,認真落實xx年“學習制度,落實制度,共創平安校園”這一主題,為努力構建和諧優質的龍泉一小提供強有力的保障。特計劃于后。
(一)安全工作領導小組
組長:王德明
副組長:包如琴、吳華
成員:王麗書、毛廷蘭、劉順湘、任達順
劉慶華、楊云祿、各班班主任
(二)成立治安巡邏工作領導小組
組長:吳華
副組長:任達順
成員:秦堯、吳華、趙明勝、龔大兵、肖宇、肖啟紅、梁之友、保安員
(三)工作方案:
1、建立教師安全管理和骨干學生安全管理聯系網絡。使每一天的安全管理一目了然,同時,使每一天的信息得到反饋。
2、每月一次安全例會。開學后的第一周為安全教育周,要召開領導小組成員會議,簽訂相關的安全責任狀,排查校園內及各科室、教室的電路、門窗、玻璃等危險物品。做到責任到人,定期進行檢查,發現問題及時處理。
3、班主任每周一堅持20分鐘的安全教育課,總結上周安全工作,布置本周安全預防任務。
4、各教研組加強樓層的管理,發現問題及時處理,并做為記錄。
5、加強治安巡邏工作,充分利用男教師的潛力,確保全校師生的生命安全。每天派男教師全天治安巡邏。發現問題及時與班主任、科任教師密切配合,共同處理。
6、上學前,放學后由門衛24小時巡邏,發現問題及時與治安巡邏組聯系。凡上班時間進校園的外來人員,一律實行登記制度。
7、對學生與學生之間,學生家長與家長之間在校園內發生沖突時,目擊者必須報告班主任,班主任無法解決者立即報告治安巡邏組成員。若學校無法處理者,報公安機關處理。
8、學校利用《國旗下的講話》專題進行“珍惜生命、安全第一”的演講或安排三年級以上學生的主題班(隊)會的安全教育活動。
9、在三月的最后一周的星期一作一次“安全教育”講座,在五月份舉行一次“緊急疏散應急演練”活動。
10、學校必須安排一至二個班出安全教育黑板報。
四月份:1、預防“六種疾病”;2、加強學生上下樓梯靠右行走的良好習慣;3、舉行“學生緊急疏散應急演練”活動。
五月份:1、加強道路交通安全教育;2、做好汛期學生渡河過橋的護送工作;3、杜絕學生私自下河洗澡。
六月份:1、加強學生消防安全,教育學生不要玩火;2、預防學生中暑,教育學生不要私自下河洗澡。
七月份:1、教育學生不要做危險游戲;2、做好暑期安全教育工作。
飲水安全工作計劃篇九
1、安全教育培訓
1-11月份共計完成培訓新入廠員工22人次。按照我廠年度培訓計劃,8月份組織開展一期hse管理制度培訓班,培訓60人次。結合我廠專業管理的實際,5月份對我廠專業技術人員季度抽考的題庫(安全環保、設備專業)進行全面整理和修訂,使之更符合專業技術管理的需要。進入冬季,認真組織開展冬季安全培訓工作,并按時向上級主管部門上報月度工作總結。
2、安全環保履職能力評估
按照我廠安全環保履職能力評估的工作計劃,按時完成了安全環保履職能力評估題庫的編制和出題工作,協助科室主管人員做好我廠安全環保履職能力評估工作。
3、職業健康管理
(1)勞動防護用品發放
(2)職業危害因素監測
積極與公司主管部門進行協調和聯系,對我廠所屬車間涉及到塵毒和噪聲的崗位共計12個職業危害因素監測點進行監測,監測合格率100%。
(3)職業健康體檢
組織開展全員健康體檢,體檢率100%。20xx年健康體檢我廠未檢查出各類職業病和職業禁忌癥。
(4)職業衛生檔案
按照公司計劃安排,于5月份組織對廠屬各車間的職業衛生檔案進行全面的梳理,對于不符合要求的進行了修改和完善,確保我廠的職業衛生檔案具備有效性和實效性。
4、安全環保職責修訂
按照公司全面修訂“一崗雙責”通知的要求,組織進行我廠各部門、崗位安全環保職責的修訂完善工作,新增職業病防治責任制的相關內容,補充完善相關監督檢查的具體內容,使之更具有可操作性。
5、低老壞統計上報
1-11月份共計統計上報“低老壞”問題698項,其中現場問題676項,管理問題22項,整改率100%。共計獎勵392人次,獎勵金額34880元。
6、hse信息系統
每月按照公司要求,及時做好信息系統職業健康管理模塊的維護和上報工作。我廠現有54人有權限進行信息系統登陸和管理。1-3季度,我廠信息系統登陸情況統計結果顯示,未登錄的人數平均占21.6%,主要原因是二季度我廠未登錄人數17人,占31.48%。
1、細化員工安全培訓工作。針對安全培訓工作的不足,結合具體工作,做好培訓需求的征集,有針對性地制定下一年度的培訓計劃與內容,做到安全專項培訓與系統培訓相結合,提高安全培訓的實效性。在堅持全員培訓,強化安全管理人員和特種作業人員的培訓的前提下,創新培訓形式,營造良好的安全文化氛圍。利用“安全月”等時機,適時的開展形式多樣的安全文化活動。
2、狠抓管理“低老壞”,促進各項工作全面升級。從今年各車間“低老壞”問題的上報和現場檢查結果來看,大部分車間還是停留在解決現場出現的“低老壞”問題,沒有去深挖管理上存在的“低老壞”現象。而管理上的“低老壞”始終是我們日常各項工作的短板,如果不徹底根除,那現場的“低標準”會始終存在,管理水平不會有所提高。因此,要從我們自身做起,從身邊查起,及時發現問題,解決問題,促進各方面的管理更上一層樓。
3、持續做好職業健康管理工作。從今年對我廠各車間員工的勞動防護用品的統計和檢查情況來看,部分車間現場使用的特殊防護用品還存在不完好的現象。因此,要加強對現場使用的特殊防護用品的檢查和更換工作,對不符合要求的及時上報計劃進行更新,確保員工正常使用,以達到勞動保護的目的。
在領導和同事們的支持和幫助下,本人在安全管理中雖然取得了一定成績,但與上級的要求還有一定的差距。一是對法律法規和規章制度的學習還不夠,專業知識水平還需要進一步提高;二是在工作中有時會出現“得過且過”的思想,導致工作質量不高。在今后的工作中,我將克服工作中存在的不足,加強日常專業知識的學習,進一步提高自己的專業技術水平,同時虛心向同事學習,從而使自己在安全管理的崗位上能夠更上一層樓。