“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
青藍工程實施方案共篇一
以教師發(fā)展和事業(yè)成功為本,建設(shè)一支高素養(yǎng)、現(xiàn)代化、適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色、滿足學(xué)校可持續(xù)發(fā)展需要的教師隊伍。通過建立校本培訓(xùn)為主的青年教師培養(yǎng)工程(“青藍工程”),營造學(xué)習(xí)型的校園文化氛圍,使廣大青年教師迅速成長為教學(xué)新秀、教學(xué)能手或骨干教師,成為教育改革、科研創(chuàng)新的促進者和實踐者,成為學(xué)校發(fā)展決策的參與者與推動力量。
(一)熱愛教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。
(二)具有扎實的教學(xué)基本功,能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段。
(三)具有深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備一定的教科研能力,能夠獨擋一面,勝任各科教學(xué)工作。
(四)具備較強的教育管理能力,能夠勝任班主任工作。
(五)具備對各種信息的捕捉、判斷和重建的能力。
教學(xué)效果好,教學(xué)質(zhì)量高。
新參加教育教學(xué)工作(或新調(diào)入)不滿三年的青年教師。
(一)領(lǐng)導(dǎo)組織
組長:
副組長:
成員:
各校校長
(二)要求與措施
1、活動形式
“青藍工程”結(jié)對成長活動每年一次,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織聘請指導(dǎo)教師(師傅)和青年教師(徒弟)結(jié)拜成教學(xué)“師徒”,統(tǒng)計建檔,并明確師徒各自的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。結(jié)拜形式要切合實際,靈活多樣,可“一師一徒”、“一師多徒”或“多師一徒”。
2、指導(dǎo)教師(師傅)職責(zé)
指導(dǎo)教師必須為任職三年以上、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)成績優(yōu)秀的處級以上骨干教師。
(1)指導(dǎo)教師要本著對學(xué)校發(fā)展和對青年教師成長負責(zé)的高度責(zé)任感,根據(jù)學(xué)校對新教師的具體要求,認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。首先要在思想作風(fēng)、師德風(fēng)范上作出表率,熱情關(guān)心徒弟的思想進步,勉勵他們熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,要言傳身教,引導(dǎo)他們嚴(yán)于執(zhí)教、勤于學(xué)習(xí)、樂于工作,做到工作實、作風(fēng)實、教學(xué)效果實。
(2)做好示范、引路作用。幫助徒弟掌握教學(xué)常規(guī),幫助制訂學(xué)期教學(xué)計劃,一起研究教學(xué)策略、分析教材,指導(dǎo)好備課、上課,聽課評課、設(shè)計批改評點作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等,輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。
(3)了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強學(xué)習(xí),積極參與教育科研工作,如參加課題研究、編寫教學(xué)案例、撰寫教學(xué)論文等。
(4)每學(xué)期聽新教師課10節(jié)以上。每次聽完課都要給予點評指導(dǎo),使其進步。
(5)指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長,同時在生活上也要多關(guān)心照顧,讓他們感覺到集體的溫暖。
3、對青年教師(徒弟)的要求
(2)認真?zhèn)湔n:在師傅的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照市局各科課堂教學(xué)策略及區(qū)局課堂教學(xué)模式的思路和要求,認真?zhèn)湔n。教后寫好反思。
能引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、自悟、自主探究,能把更多的時間和空間留給學(xué)生,放手讓學(xué)生主動探索知識、尋找規(guī)律、解決問題。
(4)在師傅的指導(dǎo)下,學(xué)會設(shè)計批改學(xué)生作業(yè),要做到精選精練,分層設(shè)計,針對性強、有實效。還要學(xué)會有計劃、有針對性地輔導(dǎo)學(xué)生,要善于利用各種方法輔導(dǎo)差生,差生轉(zhuǎn)化效果好。
(5)要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補短。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。對師傅的課應(yīng)該隨時進班聽,聽完課后虛心向師傅請教,并在聽課本上詳細記錄。
(6)必須按規(guī)定認真參加各級培訓(xùn)工作。繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進行充電。可以參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí),爭取取得更高的學(xué)歷。
(7)堅持好“三字兩畫(話)”教師通用基本功及教學(xué)設(shè)計、組織課堂、作業(yè)設(shè)置、聽課評課、信息技術(shù)等基本功的訓(xùn)練。期末積極參加青年教師基本功比賽活動。
青藍工程實施方案共篇二
為了進一步落實學(xué)校新三年隊伍建設(shè)行動計劃,充分發(fā)揮區(qū)教育教學(xué)能手、校骨干教師的引領(lǐng)、輻射與指導(dǎo)作用,促進同伴間的互助合作,營造有利于青年教師成長的良好氛圍和健康有序的教研文化,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,從本學(xué)期開始,大力開展“學(xué)科提高、同伴互學(xué)、師徒結(jié)對”的“青藍工程”項目實施活動。
以新課程綱要為指導(dǎo),以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目的,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)為宗旨,通過學(xué)科工作坊、同伴互助共同體、師徒結(jié)對新干線三個層面的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、培訓(xùn)和檢查,加快教師角色轉(zhuǎn)換的步伐,提高教師的思想素質(zhì)和專業(yè)知識技能,不斷深化新課程改革,提高課堂有效性,適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要,全面推進學(xué)校師資隊伍的建設(shè)。
1、總目標(biāo)
:打造一支高素質(zhì)教師隊伍。
2、具體目標(biāo):
(1)從總體入手,提高全體教師的素質(zhì)。改變學(xué)校師徒結(jié)對單一做法,對學(xué)校“青藍工程”結(jié)對工作有一個長遠的、全面的規(guī)劃,從整體入手,提高全體教師的素質(zhì)。
(2)改變以往的“平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”,分層次,分目標(biāo)。通過同伴之間、師徒之間協(xié)作研究,互相促進,共同提高,達到教師隊伍的群體優(yōu)化,為建立一支全面貫徹素質(zhì)教育要求,積極推進新課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的桃浦中心小學(xué)骨干教師梯隊奠定基礎(chǔ)。
全校45周歲(包括45歲)以下的教師。
1、青藍工程以“學(xué)科提高、同伴互學(xué)、師徒結(jié)對”為基本形式,同時不斷拓寬實施渠道,向多學(xué)科拓展,尋求專家的指導(dǎo)與幫助,力求形式多樣,各具特色,長期堅持,注重實效。
2、青藍工程的實施,要做好學(xué)科主持人和工作坊成員的選擇、同伴互助的配對以及指導(dǎo)教師和師徒的合理組合。工作坊主持人、共同體召集人和指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的教育教學(xué)能手、教壇新秀和骨干教師。工作坊成員、同伴互助的配對、師徒結(jié)對都以自愿組合為主。
3、青藍工程的推進要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作,每學(xué)期突出一個重點進行強化訓(xùn)練,努力提高教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)水平。學(xué)校努力各層面教師搭建施展自己的舞臺,每學(xué)期開展相約課堂等教學(xué)匯報展示活動。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組及考評小組
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長、書記任組長,各部門負責(zé)人共同參與,同時成立青藍工程考核小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組
長:@
副組長:@
成
員@
考核小組:
組
長:@
副組長:@
成
員:全體中層干部及教師代表
2、職責(zé)分工
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):
(1)制訂“青藍工程”實施方案,提出“青藍工程”任務(wù)和目標(biāo)。
(2)加強對“青藍工程”實施過程的管理和指導(dǎo),定期召開“青藍工程”經(jīng)驗交流和推進會議。
(3)逐步完善青藍工程激勵機制,負責(zé)對“青藍工程”表彰、獎勵和總結(jié)。
考核小組職責(zé):
(1)制定好青藍工程年度實施計劃,科學(xué)安排重點工作和重要活動。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行青藍工程工作記載和檢查制度。加強對期初、期中、期末實施過程的檢查,嚴(yán)格考評環(huán)節(jié),謹防走過場。
(3)負責(zé)對青藍工程的考核、評估工作。
(二)職責(zé)和義務(wù)
學(xué)科工作坊:
(1)領(lǐng)銜人向工作坊成員介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)文章,使其開闊視野,不斷充實;組織工作坊成員進行專題講座、實踐課研討等校本研修活動。
(2)工作坊成員每學(xué)期認真研讀1本教育教學(xué)理論專著,并認真做好讀書筆記;積極參加工作坊組織的教研活動和備課活動,積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。
同伴互助共同體:
(1)認真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。
(2)認真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”、對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識。
(3)認真學(xué)習(xí)、鉆研新的教育教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變觀念,在實踐中自覺貫徹、主動探索,認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。
(4)開展相互間的備課、聽課、評課活動,相互切磋,共同提高。
師徒結(jié)對新干線:
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師傅職責(zé):
(1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想,指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。
(2)每學(xué)期聽徒弟教師的課10節(jié)以上,切實做到“課前指點、課中指導(dǎo)、課后評價”,指出教學(xué)中的不足和改進方法,促進徒弟教師教學(xué)能力的提高。
(4)每學(xué)期檢查指導(dǎo)青年教師的各類教學(xué)資料不少于2次,并及時交換指導(dǎo)意見。
(5)指導(dǎo)青年教師上好“四課”示范課、匯報課、公開課、評優(yōu)課,每學(xué)期開一次“師徒同上一堂課”活動,指導(dǎo)青年教師參加各類教學(xué)競賽。
(6)指導(dǎo)青年教師開展教科研活動,每學(xué)年指導(dǎo)青年教師撰寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
(7)指導(dǎo)青年教師要認真做好“青藍工程”過程資料記錄工作,每學(xué)期寫好一份工作總結(jié)。
徒弟職責(zé):
(1)虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),隨時接受指導(dǎo)老師檢查,及時改進工作和教學(xué)方法。
(2)要與指導(dǎo)教師一起備課,認真記錄指導(dǎo)教師的指點意見,每月不少于3次;要主動邀請指導(dǎo)教師聽課、評課;主動聽師傅的課,每學(xué)期不少于10節(jié),聽課要認真記錄。
(3)要自覺接受指導(dǎo)教師對教學(xué)工作常規(guī)資料的檢查、指導(dǎo),并按照指導(dǎo)意見,不斷改進教學(xué)工作,規(guī)范自己的教學(xué)行為。
(4)要積極主動地參加各項教研活動,每學(xué)期上好一次匯報課,要積極參加各類教學(xué)競賽,錘煉教學(xué)技藝。
(5)要向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)管理學(xué)生、教育學(xué)生的方法經(jīng)驗,不斷提高自己的育人水平。
(6)認真完成學(xué)校布置各項工作,積極承擔(dān)各類示范課、評優(yōu)課、公開課的教學(xué)任務(wù)。
(7)要積極參與“六個一”活動,即每月向指導(dǎo)老師提供一篇教學(xué)案例、一課時的教學(xué)設(shè)計、一篇教學(xué)反思,每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、出一份完整的試題、交一份有一定水平教育教學(xué)工作總結(jié)。
1、學(xué)校“青藍工程”,由課程部負責(zé)日常事務(wù),處理項目實施中出現(xiàn)的亟待解決的問題。對師徒間的幫教活動進行跟蹤管理。學(xué)校將通過備課、教學(xué)反思及論文等形式定期檢查,通過聽課、調(diào)研等形式定期考察參與教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂能力,評選出優(yōu)秀師徒對子,優(yōu)秀同伴互助共同體,并給予一定的獎勵和表彰。
2、學(xué)校要建立“青藍工程”活動資料袋,內(nèi)容包括同伴互助、師徒雙方的相關(guān)活動記錄、榮譽證書、教案、反思和案例、心得體會和論文等。
3、學(xué)校將結(jié)合實際每學(xué)期召開一次“青藍工程”經(jīng)驗交流會,總結(jié)成功經(jīng)驗,推進工程發(fā)展。
青藍工程實施方案共篇三
一、出師課統(tǒng)一安排在本學(xué)期4月25日、26日進行。請上課的徒弟提前選好課,課程內(nèi)容基本上要與教學(xué)進度一致。
二、出師課的選課、備課等,原則上由徒弟自己選、自己備,課件、反思等均由徒弟獨立制作、獨立撰寫,師傅及其他人不再作指導(dǎo)。這節(jié)課是對徒弟拜師以來教學(xué)水平成長的檢驗,對師傅平時扎扎實實指導(dǎo)工作的檢驗。上課用的班級由學(xué)校統(tǒng)一安排,自己只能試講一次,試講時其他人不必前去旁聽。
三、全校的老師利用空課前去聽課,要求每一位聽課老師詳細記錄(學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)聽課記錄表),聽課后,聽課的老師在記錄表上按a、b、c三個等級為上課的徒弟評定等級。
四、六月初或九月初,教導(dǎo)處將繼續(xù)進行對徒弟綜合能力的測試、考評。將檢查徒弟備課及課后反思、作業(yè)批改情況、將進行朗誦、特長展示、板書、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教育故事、教學(xué)案例、電腦使用等方面的測試。測試完畢,綜合各項內(nèi)容,成績合格的老師將宣布出師,成績?yōu)閏者將延后至10月中旬出師或者辭退。檢查結(jié)果將以“教研快訊”的形式發(fā)布在校園網(wǎng)。徒弟的特長展示將繼續(xù)作為學(xué)校教師大會前的溫馨五分鐘活動予以展示。
五、在校園網(wǎng)的“上傳空間”,教導(dǎo)處建立一個名為“青藍工程優(yōu)秀教案”文件夾,請徒弟把出師課的教案、說課及反思(于上完課后一周內(nèi)上傳)存入以自己名字命名的文件夾,然后上傳到學(xué)校建立的文件夾內(nèi)。
六、為了留下我們徒弟成長的足跡,收集我們教師教學(xué)的珍貴資料。學(xué)校將對每位徒弟的課和特長展示進行錄象,將把參加青藍工程老師的教案整理后裝訂成冊。(請電教組、教務(wù)組作好相關(guān)服務(wù)準(zhǔn)備)
青藍工程實施方案共篇四
近幾年來,為增強教育素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生全面發(fā)展。
抓緊抓好對我校青年教師的教育培養(yǎng)和繼續(xù)教育工作,使他們在政治上、業(yè)務(wù)上盡快成熟起來,為此,學(xué)校決定充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用,讓新老師和骨干教師師徒結(jié)對,并定名為“青藍工程”,以寄托我們對青年教師“青出于藍而勝于藍”的殷切期待。
“青藍工程”是關(guān)系到我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,是我校可持續(xù)發(fā)展的大問題。
我們計劃采取綜合考核和階段目標(biāo)考核相結(jié)合的方法。就綜合考核而言,設(shè)立綜合考評細目,以體現(xiàn)對青年教師的全面全過程管理,做出全面、科學(xué)、準(zhǔn)確的評價。以引導(dǎo)青年教師逐級而上,不斷進取,加速成才進程。
副組長:宋振王德路路振營
(一)對新教師的要求:
1、青年教師由本人提出申請,學(xué)校指定指導(dǎo)教師,結(jié)成師徒對子。新教師必須虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),納入“青藍工程”管理。
2、認真?zhèn)湔n:教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計、板書設(shè)計,同時要求寫教學(xué)反思。
3、認真上課:每學(xué)期必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下上一節(jié)匯報課,并達到合格。
4、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補短。
5.要加強對學(xué)生的研究本著一切為了學(xué)生的發(fā)展的宗旨,根據(jù)學(xué)生的具體情況,調(diào)整教學(xué)策略和手段,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
6、要認真學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),要鉆研教材,扎實做好常規(guī)工作
7、要加強理論學(xué)習(xí)和教科研工作,每學(xué)期寫出讀書報告一篇和教育教學(xué)論文一篇(學(xué)期結(jié)束交教科處),并爭取獲獎或發(fā)表。
8、必須按規(guī)定認真參加各級師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
(二)對指導(dǎo)教師的要求:
1、指導(dǎo)教師的聘任資格:師德高尚、敬業(yè)樂教,具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨到見解,且能運用多媒體教學(xué)的中級以上職稱教師(原則上具有高級職稱)。指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展高度負責(zé)的責(zé)任感,承擔(dān)培養(yǎng)新教師義務(wù)的要求,根據(jù)學(xué)校對新教師的具體要求,認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)學(xué)習(xí)、教案簽字等)。
2、做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等,輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。
3、指導(dǎo)新教師加強學(xué)習(xí),進行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料,教科研課題的立項,論文的撰寫和修改等。
4、每月聽新教師上課不少于2節(jié),聽課筆記要求有具體的評價和改進的意見。
教導(dǎo)處定期對師徒結(jié)對情況進行督促,從而保證效果。對成效顯著的師徒進行表彰獎勵,并記入檔案。
青藍工程實施方案共篇五
一、指導(dǎo)思想
啟動青藍工程,旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,促使青年教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,做一名合格的小學(xué)教師,進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。同時也是對骨干教師教學(xué)水平提高的促進。
二、青藍工程參與對象
1、青藍工程以師徒結(jié)對為基本形式,同時不斷拓寬實施渠道,向校外拓展,尋求專家的指導(dǎo)與幫助,力求形式多樣,各具特色,長期堅持,注重實效。
2、青藍工程的實施,要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的骨干教師。指導(dǎo)教師的選擇采取校內(nèi)外并進、定期與不定期結(jié)合的方法。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。
3、青藍工程的推進要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作,努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級管理的實際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺,每學(xué)期開展教學(xué)匯報展示活動。
五、青藍雙方的職責(zé) (一)青方職責(zé)
1、認真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。
2、認真鉆研教育教學(xué)理論,認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動爭取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。
3、每周至少聽1節(jié)課。以聽師傅的課為主。提倡多聽課,特別是同教材的課,做到取一家之本,采眾家之長,創(chuàng)自己風(fēng)格;每學(xué)期上匯報課1節(jié),撰寫教育教學(xué)論文1篇。
4、每學(xué)期認真研讀1本教育理論專著,并認真做好讀書筆記;積極參加教研活動和備課活動,積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
6、學(xué)年結(jié)束時作好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。(二)藍方職責(zé)
1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃,每月為徒弟上1節(jié)示范課,幫助審核教案10篇以上;每學(xué)期隨堂聽青方課8節(jié)以上,課后及時評析,共同研究改進教法的措施;對青方教學(xué)常規(guī)情況抽查3次以上,指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上。
4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動,并作好必要的指導(dǎo)。
5、認真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
1、每學(xué)年初,進行一次青藍工程結(jié)對儀式,借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。 2、加強對實施過程中的抽查,嚴(yán)格考評環(huán)節(jié),謹防走過場。
2012年9月20
青藍工程實施方案共篇六
“百年大計,教育為本,教育大計,教師為本”,只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊伍,才能不斷的提升我校辦學(xué)的品牌地位。
為了充分發(fā)揮名師、骨干教師,優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用,加大對青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)的力度,使青年教師脫穎而出,早日成才,以促進我校教師隊伍專業(yè)化的建設(shè),發(fā)揮“青藍工程”的育人功能,逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。
1.以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo),引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。
2.引導(dǎo)青年教師了解我校的辦學(xué)理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。
3.引導(dǎo)青年教師加強教育理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),在理論和實踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力,在年級組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報課、出師課、家長開放課或校內(nèi)賽教課等多層次的教學(xué)活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
1.每年9月10日教師節(jié)舉行拜師活動。
2.大力營造幫扶學(xué)藝的氛圍,最大限度地提供“師傅施展才能、傳授絕招,徒弟專心致學(xué)、自我磨練”的機會,利用聽課、評課、觀摩課、實驗課題、教學(xué)論文、教案設(shè)計、教學(xué)故事等一系列活動,為雙方幫教活動的開展搭建平臺。
3.排憂解難,熱情關(guān)懷。學(xué)校盡力幫助師徒雙方解除工作、生活上的后顧之憂,為青藍工程的實施鋪平道路。
4.學(xué)校定期召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持的青藍工程師徒會議。
5.依據(jù)“青藍工程”評估標(biāo)準(zhǔn),“青藍工程”采取相應(yīng)的獎懲激勵措施,指導(dǎo)老師和培養(yǎng)對象要做好過程性資料的匯集和整理,學(xué)期末交教導(dǎo)處存檔。
(一)學(xué)年度培養(yǎng)目標(biāo)及結(jié)對對象
對新教師的培育
1.培育目標(biāo):新調(diào)入我校的教師通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)培育,能盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作,一年后能勝任所擔(dān)任的工作。
2.結(jié)對對象:
指導(dǎo)老師:xxx
培育對象:xxx
對青年教師的培養(yǎng)
1.培育目標(biāo):青年教師通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)培育,養(yǎng)成以黨的教育方針為指南,以適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn),全面提高青年教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力,使之成為能獨立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干。
2.結(jié)對對象:
指導(dǎo)老師:xxx
培育對象:xxx
骨干教師的培養(yǎng)
1.培育目標(biāo):對能獨立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干,通過培養(yǎng),使之盡快成為區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人;在已取得市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的青年教師中選拔教學(xué)能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強的老師進行培育。通過指導(dǎo)培養(yǎng),使他們能向更高一級的目標(biāo)發(fā)展,取得更高一級的榮譽,最終成長為國家級或省級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。
2.結(jié)對對象:
指導(dǎo)老師:xxx
培育對象:xxx
六年級教師的培養(yǎng)
1.培育目標(biāo):在我校工作以往沒帶過六年級的老師缺乏六年級教學(xué)經(jīng)驗,由以往帶過六年級的教師以老帶新,對沒帶過六年級的老師進行指導(dǎo)、培育,使他們虛心學(xué)習(xí)吸取老教師的經(jīng)驗,努力做好教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校爭光。
2.結(jié)對對象:
指導(dǎo)老師:xxx
培育對象:xxx
(二)對新教師的要求:
1.對剛進入我校工作的老師進行觀察,按照同學(xué)科教師工作起來方便的原則為青年教師指定師傅。新教師必須虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),納入“青藍工程”管理。
2.遵紀(jì)守法,恪守師德。按時參加學(xué)校的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、做好會議記錄;積極參加學(xué)校的各項公益活動,發(fā)揮主人翁意識。
3.新教師要認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,第一學(xué)期可以在師傅的指導(dǎo)下,對此有初步的了解。第二學(xué)期希望能有自己的獨到之處。要快速適應(yīng)學(xué)校的工作節(jié)律,適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對象的變化,努力提升自己的新課程施教能力,挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績的潛能。
4.認真?zhèn)湔n,倡導(dǎo)“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”這種高效、共享的新型備課方式,但徒弟的教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計、板書設(shè)計及課后反思。
5.認真上課,做到師生互動,促進課堂實效。新老師上完課后,要及時進行課后反思。
6.要虛心學(xué)習(xí)其他老師的課堂教學(xué),取長補短。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。對師傅的課應(yīng)該隨時進班聽,聽完課后虛心向師傅請教,并在聽課本上詳細記錄。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),博覽群書,勤于動筆記錄教育的故事,積累自己的教學(xué)感受;要堅持練習(xí)“三字一畫”及教師基本功,出師時將進行綜合測評。教導(dǎo)處將定期或隨機進行聽課、評課、備課、反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書筆記或讀后感等方面的檢查抽查,期末將對這些方面進行量化考核,并作為新教師考核的一項重要內(nèi)容。
7.要按規(guī)定認真參加各級師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作。
8.在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,每學(xué)年撰寫一篇高質(zhì)量的論文。并積極參加各級各類學(xué)科競賽,力爭獲獎。
(三)對指導(dǎo)教師的要求
1.指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對青年教師的成長負責(zé)的高度的責(zé)任感和承擔(dān)培養(yǎng)新教師義務(wù)的使命感,根據(jù)學(xué)校對新教師的具體要求,認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每周檢查教案簽字等)。
2.做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等,輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。
3.了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強學(xué)習(xí),進行教育教學(xué)的科研。(如指定、提供學(xué)習(xí)的資料,教科研課題的選定,教學(xué)故事及論文的撰寫和修改等。)
4.指導(dǎo)徒弟備課、上課每學(xué)期不少于3節(jié),并參與聽課,聽完課后要隨時點評。(隨機聽課前將時間、課節(jié)報教導(dǎo)處備案,學(xué)期末將聽課記錄、指導(dǎo)措施及效果等文字材料報教導(dǎo)處存檔)。
5.指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長,同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,讓他們感覺到集體的溫暖。可以辦到的事一定要盡力辦到,一時辦不到的,要給予解釋,爭取他們的理解和諒解。
1.幫扶要德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?/p>
2.立意要高,起步要實,以基本功為切入點。
3.注重共性,尊重個性,互學(xué)互幫,共同提高。
4.勤懇教學(xué),塌實做人。
我們相信,青藍工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間,促使更多的教師成為肩挑重擔(dān)、獨擋一面的合格教師,并為后續(xù)的名師工程奠基。