每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

態(tài)度決定高度態(tài)度篇一

第一段：引言（100字）

態(tài)度決定高度這句經(jīng)典的箴言是一個早已為人們所熟知的道理。態(tài)度不僅關(guān)系到我們個人的成就，還關(guān)系到整個社會的發(fā)展。經(jīng)歷了一段時間的思考與實(shí)踐，我深深體會到了態(tài)度對于個人和社會的重要性。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，以此來探討態(tài)度對于高度的決定力。

第二段：態(tài)度對于個人發(fā)展的影響（200字）

態(tài)度決定了個人的表現(xiàn)和成就。對待工作、學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度直接影響著我們的行為和決策。一個積極向上的態(tài)度能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持不懈地追求夢想。相比之下，消極的態(tài)度會使人們陷入懶散和抱怨中，導(dǎo)致失去機(jī)會和成就。從我自己的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我擁有積極的態(tài)度時，我變得更有決心和激情，能夠更好地克服困難，取得更好的結(jié)果。

第三段：態(tài)度對于人際關(guān)系的影響（200字）

除了個人發(fā)展，態(tài)度也對人際關(guān)系產(chǎn)生了深刻的影響。積極的態(tài)度能夠吸引人們，促進(jìn)良好的溝通和合作。相反，消極的態(tài)度會使人們疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致沖突和矛盾的產(chǎn)生。我曾經(jīng)遇到過一個同事，他總是抱怨工作的不公平和壓力。他的消極態(tài)度不僅影響了他自己的工作效果，也給團(tuán)隊(duì)帶來了負(fù)面影響。相比之下，那些樂觀向上的同事總能夠在工作中給予積極的影響，帶動整個團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。

第四段：態(tài)度對于社會發(fā)展的影響（200字）

一個國家或地區(qū)的整體態(tài)度不僅反映在個人和人際關(guān)系上，也影響著整個社會的發(fā)展情況。一個樂觀向上的社會氛圍能夠帶來創(chuàng)新和進(jìn)步，而消極的態(tài)度則會削弱社會的凝聚力和創(chuàng)造力。一個國家或地區(qū)的發(fā)展受到很大程度上決定于其人民的態(tài)度。作為中國人，我深感中國的快速崛起與人們積極的態(tài)度密不可分。改革開放以來，中國人民以積極樂觀的心態(tài)接受著新觀念、新技術(shù)和新機(jī)遇，推動了中國的飛速發(fā)展。

第五段：結(jié)論（200字）

態(tài)度決定高度這句箴言深入人心，不僅是因?yàn)槠浜啙嵱辛Φ谋磉_(dá)方式，更重要的是其深刻的內(nèi)涵。態(tài)度不僅關(guān)系到個人的發(fā)展，還直接或間接地影響著我們身邊的人和整個社會。對待生活、工作、學(xué)習(xí)時，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)積極向上的態(tài)度，相信自己的能力和潛力，并用一顆寬容、樂觀的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)和困難。只有用正確的態(tài)度去認(rèn)識和應(yīng)對問題，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，取得更大的成就，也為整個社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

態(tài)度決定高度態(tài)度篇二

有什么樣的態(tài)度就會有什么樣的人生，對與同一件事情，一百個人有一百種看法，有積極人生態(tài)度的人更容易成功，經(jīng)常有朋友向我抱怨他們的工作或領(lǐng)導(dǎo)對他們?nèi)绾稳绾危凑褪潜г拱桑∽约禾焯旎钤诒г怪校ぷ饕话悖憩F(xiàn)一般，慢慢的就拉下了。一起來的多升級了，于是有抱怨！結(jié)果呢！

有時候我們看事情的態(tài)度只要轉(zhuǎn)變一下什么問題都解決了，抱怨解決不了問題，還是想辦法調(diào)整自己，積極面對，把工作做好了什么都有了！俗話說的好：觀念一變天地寬！

自己經(jīng)歷了才知道，原來是自己在和自己過不去呀，完全沒必要的，想想真不值得，何必呢！收拾一下自己的心，調(diào)整好繼續(xù)走，路還很常！

俗話說的好；讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)！什么意思呢？大家都應(yīng)該明白，但是怎么樣才算閱人無數(shù)呢？怎么樣才達(dá)到效果呢！取長補(bǔ)短，學(xué)人處事！

我們的態(tài)度就會變化，只要用積極的人生態(tài)度去做就會收獲！

其實(shí)我們活在這個社會各種壓力都會大，我們要學(xué)會生活，有位名人說過：這個社會不是有錢人的社會，也不是有權(quán)人的社會，而是有心人的社會！說的很好，本人很佩服，給自己減壓吧！

有什么呢？沒有什么！只要我們調(diào)整好自己，看看吧，世界就變了，變的美好了！其實(shí)誰能改變世界呢！對！我們改變了態(tài)度一切都好起來了！不是嗎！改變自己一切ok啦！

我們改變不了世界，但是我們可以改變自己！同樣我們改變不了別人，但我們可以改變自己！

態(tài)度決定高度！

態(tài)度決定高度態(tài)度篇三

第一段：引言（角度喚起讀者興趣，簡述態(tài)度對于個人發(fā)展的重要性）

人的成功與否往往與其態(tài)度相關(guān)。一個積極樂觀的態(tài)度可以激發(fā)人的潛能，帶來成功和幸福；而一個消極悲觀的態(tài)度則可能阻礙個人的發(fā)展，導(dǎo)致失敗和不滿。在我多年的生活和工作中，我深刻體會到態(tài)度對于個人成長的重要性。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，探討態(tài)度對于個人高度的決定作用，以及推進(jìn)個人發(fā)展的實(shí)際心得體會。

第二段：態(tài)度決定心境（說明態(tài)度對于個人心態(tài)的影響）

態(tài)度是一個人對待事物和問題的態(tài)度和看法。一個積極的態(tài)度可以使個人保持良好的心境，面對挫折和壓力時仍然能夠保持樂觀的心態(tài)。無論是在工作上還是在生活中，我一直以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)和困難。正因?yàn)槿绱耍K于我能夠保持冷靜和理智，找到解決問題的最佳途徑。而對于那些消極悲觀的人來說，盡管面對的是同樣的情況，他們往往會感到無助和沮喪，無法發(fā)揮出最佳的能力。

第三段：態(tài)度決定行動（說明態(tài)度對于行動的影響）

優(yōu)秀的態(tài)度會激發(fā)個人行動的動力，并使自己更加勤奮地努力工作。在我過去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我曾與一個態(tài)度消極的同事共事。他總是抱怨工作的困難和無聊，對待工作總是敷衍了事。結(jié)果，他的工作成效遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他人，也得不到他人的認(rèn)可。而我相信正是因?yàn)槲业姆e極態(tài)度，我才能夠主動承擔(dān)更多的工作任務(wù)，并付出更多的努力來實(shí)現(xiàn)個人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。正是積極的態(tài)度使我能夠更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)，積極地實(shí)踐自己的計(jì)劃。

第四段：態(tài)度決定發(fā)展（說明態(tài)度對于個人發(fā)展的影響）

優(yōu)秀的態(tài)度不僅能夠帶來目前的成功，更能夠決定個人的長遠(yuǎn)發(fā)展。積極的態(tài)度使人具備了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，能夠不斷提升自己的能力和知識素質(zhì)。而一個消極的態(tài)度則容易使人停滯不前，失去進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會。在我自己的個人發(fā)展道路上，我堅(jiān)持保持積極的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正是這種態(tài)度使我能夠適應(yīng)不同環(huán)境的變化，并不斷提升自己的競爭力。無論是在工作崗位上還是在個人生活中，我都始終堅(jiān)信著“態(tài)度決定發(fā)展”的理念，努力做到積極進(jìn)取，不斷挑戰(zhàn)自我。

第五段：總結(jié)（點(diǎn)題總結(jié)，表達(dá)自己對于改變態(tài)度的決心）

態(tài)度決定高度，無論是在工作還是在生活中，都有著重要的意義。積極樂觀的態(tài)度能夠帶來成功和幸福，而消極悲觀的態(tài)度卻容易導(dǎo)致失敗與不滿。在我多年的經(jīng)歷中，我深刻體會到了這一點(diǎn)，并堅(jiān)信著“態(tài)度決定高度”的真理。因此，我下決心繼續(xù)保持積極樂觀的態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己的個人發(fā)展和幸福創(chuàng)造一個更加充滿陽光、積極的心態(tài)和環(huán)境。

態(tài)度決定高度態(tài)度篇四

生活中，每個人都能擁有自信，都可以把自己當(dāng)做是成長的催化劑。在面對各種紛繁，一份良好的心態(tài)能幫助自己看清周圍的一切，能讓自己更瀟灑的游弋在人情世故中。

不得不去想念曾經(jīng)的美好，不得不去對過去做第n次總結(jié)。在不斷完善自己的時候，能夠驚喜發(fā)現(xiàn)，身邊有那么多值得慶幸的事情，還有一些貌似遺憾的事情也是那么值得回憶，就是一種對生活的感恩。

生命中每一段經(jīng)歷，都意味著一個新的音符出現(xiàn)在自己的樂章里，也是不可復(fù)制的。對待失去的人和事，全當(dāng)做命運(yùn)的惡作劇罷了。在我們決定要忍痛割愛的時候，能夠欣然接受現(xiàn)實(shí)，不再去耿耿于懷，也是一種進(jìn)步和美的體現(xiàn)。我們不能抱怨什么，只能告訴自己不夠完美和優(yōu)秀，沒有資格去擁有，只能臥薪嘗膽，不斷激發(fā)斗志。我們不能夠設(shè)想未來，但我們可以做好現(xiàn)在。把那份執(zhí)著和愛，珍藏在心中，讓光陰去見證，讓歲月去評說吧。

在與生命中的每一個過客接觸中，我們不能奢望能有正比的回報(bào)和美好的結(jié)果，我們只能是順從天意，聽候命運(yùn)的差遣。在自己認(rèn)為已經(jīng)足夠努力了，確定沒有留下遺憾之后，結(jié)果就是最完美的解釋。此時的淡然便是最好的人生態(tài)度。

在面對新的生活中，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善不足，以更加積極樂觀的心態(tài)認(rèn)真去投入。不去計(jì)較，不炫耀，不解釋，做一個真實(shí)的自己，把美展現(xiàn)出來，就一定會有更多意想不到的驚喜出現(xiàn)。

所以，我們必須淡然，平靜，理智，善良，感恩……燦爛輝煌的未來，也就離自己越來越近了。

態(tài)度決定高度態(tài)度篇五

第一段：引言（100字）

在生活中，我們常常會感受到態(tài)度的力量，它對個人的發(fā)展和成就有著重要的影響。事實(shí)上，我們的態(tài)度決定了我們面對困難時的表現(xiàn)，也決定著我們是否能夠堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。因此，態(tài)度是我們前進(jìn)的動力，更是我們成功的關(guān)鍵。通過我自己的經(jīng)歷和觀察，我體會到了態(tài)度決定高度的道理，下面我將分享我的心得體會。

第二段：態(tài)度決定成敗（200字）

在面對困難和挑戰(zhàn)時，態(tài)度起著決定性的作用。一個積極樂觀的態(tài)度能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，積極面對挑戰(zhàn)。以我自己為例，曾在一次重要考試中遇到了困難，卻沒有因此灰心喪氣。相反，我堅(jiān)信只要付出努力，結(jié)果會取得好的變化。于是，我努力學(xué)習(xí)，積極備考，最終取得了不錯的成績。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，只要態(tài)度正確，成功就在前方。

第三段：積極態(tài)度激發(fā)潛力（300字）

積極的態(tài)度能夠激發(fā)我們的潛力，讓我們?nèi)L試一些看似困難的事情，并最終取得成功。回想起剛剛上大學(xué)時，我報(bào)名參加了學(xué)校的社團(tuán)活動，而這對于一個內(nèi)向的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。但我選擇了積極樂觀的態(tài)度去面對，相信自己能夠適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)交新朋友。果然，通過參與社團(tuán)活動，我不僅豐富了自己的課外生活，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，激發(fā)了自己的潛力。由此可見，積極的態(tài)度是挖掘自己潛能的最佳途徑。

第四段：態(tài)度決定成功的地位（300字）

無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，一個積極樂觀的態(tài)度都是成功的關(guān)鍵。我曾經(jīng)認(rèn)識了一個名叫李華的人，他在工作中常常保持著樂觀向前的態(tài)度，也時刻充滿著進(jìn)取心和創(chuàng)新能力。他從最普通的員工最終發(fā)展成了公司的高級經(jīng)理，這與他堅(jiān)持有趣思的態(tài)度是密不可分的。他常常說：“只要心態(tài)正確，找到目標(biāo)，并堅(jiān)定追求，成功一定會與你不期而遇。”正是因?yàn)樗姆e極樂觀的態(tài)度，他才能夠擁有如此輝煌的成就。

第五段：結(jié)論（200字）

態(tài)度決定高度，正是為了強(qiáng)調(diào)態(tài)度對于個人發(fā)展的重要性。關(guān)注自己的態(tài)度，并且保持積極樂觀的心態(tài)，可以幫助我們在面對困難時保持堅(jiān)持和毅力，激發(fā)我們內(nèi)心的潛力，并最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在日常生活中，我們應(yīng)該時刻牢記態(tài)度的重要性，并時刻提醒自己保持積極向上的心態(tài)。只有這樣，我們才能在未來的道路上展現(xiàn)出更高的高度和更好的成就。

總結(jié)：態(tài)度決定高度，這是一個深刻的道理。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了態(tài)度的重要性。在人生的旅途中，只有保持積極樂觀的態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，展現(xiàn)出自己的潛力，取得成功。讓我們時刻關(guān)注自己的態(tài)度，并將積極樂觀的心態(tài)貫穿于生活的方方面面，去追求自己的夢想。

態(tài)度決定高度態(tài)度篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!

我是來自財(cái)務(wù)會計(jì)一班的濮葉青。很榮幸今天可以站在國旗下為大家作演講。今天我講話的題目是《態(tài)度決定高度》。

首先，讓我們共同來思考一個問題，什么是態(tài)度?對于這個問題我們會有很多答案。在我看來，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點(diǎn)，更是一種追求、一種精神、一種信念。每一天，我們都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時我們?nèi)ミx擇，去堅(jiān)持，有時我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對事物的看法和態(tài)度。對于每一個人來說，無論是為人處事還是學(xué)習(xí)工作生活，態(tài)度至關(guān)重要，它決定了我們生活中太多。

那么，作為一名大學(xué)生我們又該以怎樣的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活呢?今天，我愿意以我對態(tài)度的淺薄認(rèn)識與大家共同交流探討。

對于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不是一切，但學(xué)習(xí)一定是擺在第一位的。要想學(xué)習(xí)好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提，能夠抱著想學(xué)、肯學(xué)、好學(xué)的態(tài)度才是最重要的。然而，我們身邊出現(xiàn)的態(tài)度問題卻屢見不鮮：上課遲到、不認(rèn)真聽課、抄襲作業(yè)甚至是考試作弊、產(chǎn)生厭學(xué)心理等等。這些大大小小的問題大多都是消極的學(xué)習(xí)態(tài)度所致。“世上無難事，只怕有心人”古語早就教導(dǎo)了我們，做任何事情都必須有決心，不怕吃苦，不怕勞累。學(xué)習(xí)也是如此，只要我們認(rèn)真用心去學(xué)了，就一定會得到一份滿意的成績單，此時的付出與回報(bào)往往是成正比的。作為一名高職學(xué)生，我們更應(yīng)該以積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)和能力。為踏入社會打好結(jié)識的基礎(chǔ)。此時，我想在學(xué)習(xí)上，態(tài)度決定的絕對不僅僅只是學(xué)歷的高度，更多的是在你投資大腦后積累的財(cái)富高度。

那么面對生活呢?無可非議，擁有一顆樂觀向上的心并且充滿活力與激情的人更具直面生活的勇氣，他們不怕失敗，及時面對挫折也不會輕易放棄。成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名合格的適合時代的年輕人，學(xué)會擁有積極的生活態(tài)度是我們的必修課。課程結(jié)業(yè)的那一天，在生活中你就具備了比別人更容易取得成績，走向成功的能力。

兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：“真不幸，只有半杯水了。”而樂觀的人會說：“真好，還有半杯水呢!”這是一個大家都熟知的例子，引發(fā)快樂的原因，并不是因?yàn)樗康亩嗌伲且驗(yàn)閷Υ龁栴}的態(tài)度。由此可見，一個人是不是幸福，就是他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會向希望、光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。此時的態(tài)度猶如一把云梯，能否勾到幸福與成功取決于云梯的高度。

記得一位老師對我們說過這樣一句話“你不能延長生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度：你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情，你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)”

說了這么多，我想大家已經(jīng)可以了解我要表達(dá)的想法了：那就是只有那些具有端正、積極態(tài)度的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中贏得成功!作為常州廣播電視大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我們每個人都應(yīng)該循序漸進(jìn)地調(diào)整自己的心態(tài)、培養(yǎng)自己的習(xí)慣，學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)遇、把握機(jī)遇的方法，在學(xué)習(xí)和展示自我的過程中收獲成功與快樂。希望我們大家在以后的日子里都能以積極主動地態(tài)度，火一般的熱情投身到日常學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，展示自己，實(shí)現(xiàn)自身的價值!

最后我想說，態(tài)度決定了你的所為，態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了結(jié)果的好壞，最終能夠決定我們每個人成功的高度!

謝謝大家!

態(tài)度決定高度態(tài)度篇七

態(tài)度如何取決于行為呢？不同的人，面對同一件事，卻有著不同的態(tài)度。有的人以樂觀的態(tài)度去面對它，那么它是快樂的；
有的人卻以悲觀的態(tài)度去考慮它，那么它是痛苦的。

曾經(jīng)，有一個推銷員被公司派到一個孤島去推銷鞋子。當(dāng)他來到島上后，他發(fā)現(xiàn)這里的人們都不穿鞋子，于是他認(rèn)為人們都不需要鞋子，那鞋子肯定都賣不出去。就這樣，他回到了公司，并跟老板說了島上的情況。當(dāng)另一名推銷員聽說了后，他主動申請到島上推銷鞋子。這位推銷員是這么認(rèn)為的：島上的人都沒有鞋子，如果向他們推銷，一定會有很多人買，就算一人買一雙，也將會賣出很多鞋子。

不同的態(tài)度，有著不一樣的行為，也有著相差甚遠(yuǎn)的結(jié)果。往壞的方面想，就會感覺結(jié)果肯定是不好的，殘缺的；
往好的方面想，就會感覺，結(jié)果是圓滿的，就像那名聰明的推銷員一樣，獲得了一個推銷鞋子的好機(jī)會。

這是一群鄉(xiāng)下的小伙子，他們滿懷著抱負(fù)來東京，說要在這里打一片天地。然而來到這_里后，他們發(fā)現(xiàn)，要在這里打下自己的天地并不容易，因?yàn)檫@里接一杯水喝都要收費(fèi)。這樣想的小伙子們失望的放棄了來東京的抱負(fù)，回到了已經(jīng)打好一片天地的家鄉(xiāng)。但是卻有一個人沒回，他要在這里創(chuàng)建自己的另一片天地。他是這樣想的：在這里喝杯水都能掙錢，那在這里一定很容易掙錢。這個小伙子憑借著它這個想法，努力地工作著，最后他真的開創(chuàng)了自己的天地。

每次考試后，總有一小撮人考得不好。有的人在想：這么簡單的題目我都不會，這么簡單的試卷我都搞不定，我一定很笨，既然我這么笨，那我留在學(xué)校還有什么意義呢？有的人不是這么想。他是這么想的：這么簡單的題我都沒掌握，看來我得好好學(xué)習(xí)了，我不信我就那么笨。一次考試，有的人放棄了學(xué)習(xí)的念頭，有的人卻因此獲得了學(xué)習(xí)的動力。

行為取決于我們的態(tài)度。面對不同的事的時候，要盡量往好的方面去想，那樣才能出現(xiàn)好的結(jié)果。因?yàn)椋裁礃拥膽B(tài)度就有什么樣的行為，從而導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。

態(tài)度決定高度態(tài)度篇八

首先，我要講的是做事的態(tài)度。古有勾踐滅吳，不正是因?yàn)閰菄鴩髯砥涑桑灿谙順罚篡`臥薪嘗膽，牢記恥辱，一發(fā)圖強(qiáng)才被滅了嗎?這就說到了度的問題。吳王過于馳，而勾踐張弛有度，才一舉拿下吳王。

說完了古人再說說當(dāng)代，如今世界大有古時三國鼎立之狀，看似風(fēng)平浪靜其實(shí)暗潮涌動。各國之間科學(xué)技術(shù)的競爭，就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。左有釣魚島之爭，右有南海之亂，中國一直有和平解決一說，其實(shí)，若不是我國的科技水平低。哪里輪到別的國家得寸進(jìn)尺叫囂，大有添油加醋的韻味。然而身為國民的我們卻欺騙自己處于和平盛世。

一邊用著外國的東西，一邊埋汰著中國的民族品牌，而不是看到國人的東西被逐一淘汰，大有匹夫有責(zé)的意思。我們應(yīng)當(dāng)在享受國家給予我們政策的同時回饋我們的感激，為國家之強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

這就是為人處世的態(tài)度，無論是古時登上寶殿，擁有江山之后，還是居于現(xiàn)狀，封建落沒之景。更或者是當(dāng)下，坐享其成，無民族國家之衰，都將提醒我們凡是重要有‘度’張弛有度，居安思危，閑中記忙，忙中有閑，在享受國家?guī)Ыo我們的安定條件的同時，心系祖國，勿忘國之本。在學(xué)習(xí)的過程中張弛有度。

這就是今天我要說的度。

態(tài)度決定高度態(tài)度篇九

十三歲那年，我養(yǎng)過一盆雛菊。那是我尊重生命、喜愛美好事物的開端。

我鄭重地把它擺在窗臺上。每一個清晨和傍晚，我都懷著小學(xué)生守護(hù)寵物一樣的心情，愉快而新奇地澆水照料。

我熱烈地希冀著那綠油油的青葉中綻開一朵雛菊的笑臉。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻觯欢〞谢貓?bào)。

可事實(shí)總愛捉弄人。我心愛的雛菊慢慢褪去了綠色的神采，葉子也一片一片枯黃，那些結(jié)實(shí)如青豆的苞兒未開出美麗的花，都已紛紛掉落。曾經(jīng)那樣一簇飛揚(yáng)的，健康愉悅的生命在平凡的瓦盆中逝去了。

心情猶如沉入了萬丈谷底。原來并不是所有的付出都會得到一定的回報(bào)，也許真的應(yīng)了“希望越大，失望越大”這句話吧！看著空蕩蕩的花盆，心也空蕩蕩的。

父親說，才一次失敗就消沉成那樣，那生命里更多的挫折你要怎么克服，怎么忍受？

我無語。他攤開手掌，手里是那株已死的雛菊。他說，你看，這花的根部都已腐爛，你給花澆的_水太多了。生命是有容量的。它承不起你給它的如此的呵護(hù)，于是就死了。可是你對生命的態(tài)度應(yīng)該是積極的。生命的容量并不確定，全在于你對生命持有什么樣的態(tài)度。

我懂了。生命的旅途中難免會遇到千溝萬壑，我們不必沮喪。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活需要樂觀者。

相信命運(yùn)的人說：命運(yùn)決定一切。

相信自己的人說：態(tài)度決定一切。

生命是公平的，對它的態(tài)度卻是因人而異的。

生命的航程不是一帆風(fēng)順的，其中必定有困難、挫折與失敗。良好的態(tài)度是開啟成功的金鑰匙。良好的態(tài)度是生命的保障。

人生就是一種跋涉，只要身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，前方定會有希望的綠洲。在甜蜜而艱辛的生命旅途中，一路順風(fēng)只是美好的祝福，要想順利成功走完你短暫而又漫長的生命，態(tài)度就決定了你的一切。

對生命的態(tài)度，就是去敬畏生命、理解生命、熱愛生命、珍惜生命。

親愛的朋友，你做到了嗎？

態(tài)度決定高度態(tài)度篇十

老師們、同學(xué)們：

你們好!

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期現(xiàn)在開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學(xué)依舊;但這又是一個非同尋常的開始，這個學(xué)期只有短暫的120天，在這120天的時間里，我們承擔(dān)的任務(wù)是繁重的，初二年級在這個學(xué)期要進(jìn)行兩個科目的中考測試，我們要把握好這個機(jī)會，爭取全員高分(滿分)通過;初一年級在經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)之后，將迎來快速高效的發(fā)展。我們將會面臨的人生發(fā)展中的一個重要的機(jī)會，為此，我們的老師利用短暫的寒假休息時間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念，并為這個學(xué)期的各項(xiàng)工作做好了充分的準(zhǔn)備，學(xué)校全力以赴，做好各項(xiàng)保障工作。在各種機(jī)會到來的時候，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備好了嗎?我相信，我們能夠抓住機(jī)會，乘勢而上;我堅(jiān)信，同學(xué)們會用自己行動證明一切，因?yàn)槲覀兪嵌皇兰o(jì)國家建設(shè)中堅(jiān)力量的中華人，事實(shí)上，就在今天早上7：10，我巡視了兩個年級的早讀，我看到了了同學(xué)們整齊地坐在課桌前，精神飽滿，或在老師的指導(dǎo)下，或在同學(xué)們的自我管理下，進(jìn)行早讀的各項(xiàng)工作，瑯瑯的讀書聲，給了我們信心。同時，我們更要明白：接受教育就是要謀求自己更好的發(fā)展，這也許表述得不夠恰當(dāng)，但是我堅(jiān)信，當(dāng)你滿揣著憧憬和喜悅跨進(jìn)中華時，你們就已經(jīng)對自己三年的時光作過認(rèn)真的設(shè)計(jì)，但是，隨著校園生活得熟悉你是否也感覺或體會到有過動力的缺失和信念的動搖?是否想過人力資源的隱性浪費(fèi)?心理專家們認(rèn)為，處于一般的心理健康水平的人，如果不向更高的水平發(fā)展，其生活是不可能富有、幸福和豐富多彩;潛能也是得不到充分的開發(fā);嘗試不到高峰體驗(yàn)，得不到自我實(shí)現(xiàn)。

為此，學(xué)校提出態(tài)度決定高度，希望能夠做到目標(biāo)明確、信心堅(jiān)定、作風(fēng)踏實(shí)。目標(biāo)明確會給人以持久的動力，作風(fēng)踏實(shí)是前進(jìn)的道路上不斷獲得收獲的保證，信心是我們成功的重要因素，更是成長的永久的支撐。美國西點(diǎn)軍校有一句名言就是：”態(tài)度決定一切“。沒有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會成功，或者你在做事情的時候不認(rèn)真，那么事情也不會有好的結(jié)果。沒錯，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對事情付出了多少，你對事情采取什么樣的態(tài)度，就會有什么樣的結(jié)果。態(tài)度會影響人們的心態(tài)，一個人有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的追求和目標(biāo)。具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn);有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會為之努力。有努力必有回報(bào)。心態(tài)影響著人們對事物的看法。比如兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：”真不幸，只有半杯水了。“而樂觀的人會說：”真好，還有半杯水呢!“引發(fā)快樂的原因，并不是因?yàn)樗康亩嗌伲且驗(yàn)榭创龁栴}的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個人的成長高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一個人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善、更完美。因此，建議同學(xué)們要學(xué)會主動學(xué)習(xí)，學(xué)會自主發(fā)展，努力改變原有做人、做事的態(tài)度，適當(dāng)?shù)馗淖冊械牡膶W(xué)習(xí)方式，變被動接受為主動學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是自主提高和完善的主要途徑，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)的主要途徑。在聯(lián)合國教科文組織編寫的《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》一書中寫著：”未來的學(xué)校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體。受教育的人必須成為教育他自己的人;別人的教育必須成為這個人自己的教育。“這正說明學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主體的行為。學(xué)習(xí)是艱巨的勞動，也是對身心的考驗(yàn)，主動學(xué)習(xí)要全面考慮自己發(fā)展的追求，將學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方式結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)提高和體能發(fā)展結(jié)合起來，只有各方面的協(xié)調(diào)和諧，學(xué)習(xí)才是有效的和成功的。

主動學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在自我成長的意識喚醒和自我成長能力提高，我們應(yīng)當(dāng)明白為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，這是一種對自己發(fā)展負(fù)責(zé)的責(zé)任;主動學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在能夠合理安排時間，懂得珍惜時間;明白細(xì)節(jié)決定成敗的道理，能夠從成長的需要出發(fā)，善于抓住各種機(jī)會，正確處理課堂學(xué)習(xí)和課外拓展的關(guān)系，能夠從學(xué)習(xí)過程的各個環(huán)節(jié)去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面理解課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后的總價與反思的關(guān)系，能夠從閱讀與表達(dá)等各個方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種主動學(xué)習(xí)，你是否將生活中很多習(xí)慣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，一個生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趯W(xué)習(xí)上不可能是馬虎的，一個能夠?qū)刹僮龅谜J(rèn)真的人，她不可能在學(xué)習(xí)上是放松的，因此從小事做起，做好每一件小事，是主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。主動學(xué)習(xí)更應(yīng)該是一種合作的學(xué)習(xí)，我們要能夠在自我學(xué)習(xí)與發(fā)展的同時，善于向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，通過交流、通過合作，不斷吸收他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，體會和不斷改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)的方式。學(xué)校將緊緊圍繞班級體建設(shè)和備課組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)方式的不斷優(yōu)化和自主學(xué)習(xí)能力的不斷提高。

我們在這里強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和自我成長的意識和能力，并不是要弱化教師的意義和作用。因此，學(xué)校將教師的專業(yè)發(fā)展作為學(xué)期工作的重點(diǎn)，因?yàn)槲覀兩钪好總€學(xué)生都是有奮發(fā)向上的愿望的，在學(xué)生自我成長的過程中，一個優(yōu)秀的教師要善于抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生向上的勇氣，開發(fā)學(xué)生自我教育的潛力，培養(yǎng)學(xué)生自我負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，這是教師的根本責(zé)任。

老師們、同學(xué)們讓我們攜起手來，腳踏實(shí)地，奮力向前。去創(chuàng)造中華更加美好的未來。

謝謝。

態(tài)度決定高度態(tài)度篇十一

尊敬的各位家長：

今天天氣很冷，但此時此刻我想站在這里和大家分享一個暖心的、我和我們之間的話題，我今天演講的 題目是“態(tài)度決定人生高度”。

我把我的講話內(nèi)容分成了3個話題和大家分享。

我第一個要講的是一個關(guān)于舍和得故事，傳說閻王爺好像在天上，碰到兩個人說要投胎到人間去，有兩種人生，一種是舍的人生，一種是得的人生，然后問這兩個人，你們兩個人分別選什么樣的人生，其中一個人說，我要過得的人生，另一個人說那好吧我就過舍的人生吧，于是乎兩個人來到人間，過得的那個人的人生，他最終成了一個乞丐，因?yàn)樗械臇|西都是別人給他的，他得到了別人的資助，得到了別人的憐憫，得到了這個得到了那個。而說要過舍的那個人的人，成了一個特別富有的人，他把自己的財(cái)富，自己的知識，自己所擁有的一切，一點(diǎn)點(diǎn)的去給了別人！講這個故事是想告訴大家，我們?yōu)槿颂幨溃瑧?yīng)該先想別人，再想自己，要懂得謙讓，懂的取舍，不要一味總是想著自己得到了什么？其實(shí)當(dāng)我們?yōu)閯e人想的時候，得到的那份快樂，和成就感遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于想自己！

想起一家知名外企的一道面試題目：請喝可樂。面試者面前放著一只杯子、一瓶可樂。正確的做法很簡單擰開瓶蓋，將可樂倒進(jìn)杯子，喝就可以了！但是沒有一個人答對，因?yàn)榇蠹叶荚谙耄涸趺磿@么簡單？其中一定暗藏玄機(jī)！面試者的答案五花八門：有的人丟棄杯子直接就喝，心里想著這道題一定是考我刪繁就簡的能力；有的人將可樂直接裝進(jìn)口袋里，心想這一定是考我未雨綢繆的能力；有的人對這可樂直瞪瞪的坐了15分鐘，他想著一定是在考察我對外物誘惑抵御的能力！最后面試官宣布了答案，沒有一個人被任用，并且告訴他們你們真是一群復(fù)雜的人，這個世界很簡單,直接朝著目標(biāo)走，不要朝兩邊看，直直的走就行了，途中你只需要記住：當(dāng)你真正想做一件事時，全世界都會幫你的！

第3點(diǎn)我想講的關(guān)鍵詞是“學(xué)與問”，學(xué)問學(xué)問，學(xué)在問中.我想以自己作比來和大家分享一個我的故事，我想熟識我的老師、同學(xué)，一定都知道我是一個特別特別愛問問題的人，為什么用了兩個特別來形容呢？ 因?yàn)槲艺娴暮軔蹎枺褪悄欠N什么都問。于是乎我身邊的同學(xué)就問，你怎么那么多稀奇古怪的問題啊？你想那么多不累么？然而我心底里一直告訴我自己，這個世界對于我有時候是用來問的！多想不一定對，但少想一定會錯！這是我的態(tài)度，我總會以一個新奇的，未知的眼光去面對這個世界，因此我得到的世界永遠(yuǎn)是多彩的！記得于老師和我說過一句話，大概是這樣的：“不怕不會，就怕不學(xué)，有時候，別人的東西學(xué)著學(xué)著，就成了自己的了！然而對于我的學(xué)與問，我聽到最寬慰的一句話是：”那是因?yàn)槲覀兪f個為什么還沒有問夠！

同學(xué)們：”如果你希望自己這一生當(dāng)中，你往前，你往后，你停下來的每一個腳印，當(dāng)你有一天你回過頭的時候，希望他們成為美麗的詩句的話，你就踏踏實(shí)實(shí)的，走好你人生的每一步！”