心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會(huì)篇一
在十多年的從教生涯中中，我深刻地感受到教師這一職業(yè)是神圣，我的思想認(rèn)識(shí)也在不斷地學(xué)習(xí)中提高、成熟，對(duì)教育事業(yè)的感情也逐漸濃厚。近期縣教育局開展《學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象》主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時(shí)期教師職業(yè)道德》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的意義有了更明確的認(rèn)識(shí)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》要求，我認(rèn)識(shí)到教師是“人師”，教育本身是以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂的創(chuàng)造性勞動(dòng)。下面，結(jié)合自己教育教學(xué)工作一點(diǎn)體會(huì)：
一、要熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、要做到“三心俱到。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、要積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生。
四、要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
五、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。研究表明，一個(gè)科技人員應(yīng)用知識(shí)的總量，大約只有20%是在傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)中獲得的，其余80%是在工作和生活中為適應(yīng)需要而獲得的。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的觀念，堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身受教育，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，才能獲得生存和自己的社會(huì)位置，實(shí)現(xiàn)自己作為教師的人身價(jià)值。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到 “古為今用”、“洋為中用”，既教書又育人，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、勇于創(chuàng)新，既打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)，又提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，讓我們站在新的歷史高度，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧希l(fā)揮出不平凡的力量。
學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會(huì)篇二
中學(xué)生作為正在進(jìn)行成長(zhǎng)和發(fā)展的群體，他們心智尚未成熟，容易受到外界環(huán)境的影響，形成各種不良行為和心理問(wèn)題。鑒于這一現(xiàn)象，一些學(xué)校和家長(zhǎng)采取了禁止中學(xué)生心得體會(huì)的措施，認(rèn)為這可以避免中學(xué)生產(chǎn)生不正確的價(jià)值觀。然而，我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)被允許寫心得體會(huì)，因?yàn)檫@對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有積極的影響。
【第一段】
首先，寫心得體會(huì)是一個(gè)很好的自我反思和總結(jié)的方式。中學(xué)生正處于一個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段，他們需要不斷地審視自己的行為和思維方式，尋求個(gè)人的進(jìn)步和改變。通過(guò)寫心得體會(huì)，他們可以深入思考自己在某個(gè)事件或活動(dòng)中的角色和表現(xiàn)，從而更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這種自我反思和總結(jié)的能力對(duì)中學(xué)生的人格培養(yǎng)和價(jià)值觀的形成有著重要的促進(jìn)作用。
【第二段】
其次，寫心得體會(huì)可以幫助中學(xué)生提高自我表達(dá)和交流的能力。中學(xué)生正處于一個(gè)活躍思維和豐富情感的階段，他們需要借助適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)內(nèi)心的感受和想法。通過(guò)寫心得體會(huì)，他們可以學(xué)會(huì)用文字來(lái)表達(dá)自己的思考和情感，使得自己的內(nèi)心世界得到更好地宣泄，培養(yǎng)積極的情感和情緒。寫心得體會(huì)還可以作為一種與他人溝通的方式，將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷與他人分享，從而促進(jìn)心智的相互交流和理解。
【第三段】
另外，寫心得體會(huì)可以幫助中學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。心得體會(huì)不僅僅是對(duì)事件或活動(dòng)的感受的陳述，更是一種反思和總結(jié)，其中體現(xiàn)著對(duì)于價(jià)值觀的思考和認(rèn)識(shí)。通過(guò)寫心得體會(huì)，中學(xué)生可以思考個(gè)人的行為和思維方式，分析其中的價(jià)值取向和道德準(zhǔn)則，進(jìn)而形成和鞏固正確的價(jià)值觀和道德觀念。在當(dāng)今社會(huì)，中學(xué)生面臨著各種各樣的價(jià)值觀沖擊和誘惑，只有通過(guò)持續(xù)的自我反思和總結(jié)，才能辨別其中的是非，堅(jiān)定自己的信念。
【第四段】
然而，中學(xué)生寫心得體會(huì)也需要適度的引導(dǎo)和監(jiān)管。縱容中學(xué)生隨意寫心得體會(huì)可能導(dǎo)致一些不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，如花言巧語(yǔ)、虛假夸張等。為了避免這些問(wèn)題的發(fā)生，學(xué)校和家長(zhǎng)需要制定一些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和監(jiān)督中學(xué)生寫心得體會(huì)的內(nèi)容和形式。同時(shí)，老師和家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)與中學(xué)生保持良好的溝通和交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良的寫心得體會(huì)，幫助中學(xué)生形成正確的寫作態(tài)度和方法。
【結(jié)論】
總而言之，中學(xué)生不準(zhǔn)心得體會(huì)的做法是不合理的。中學(xué)生作為正在成長(zhǎng)和發(fā)展的群體，他們有寫心得體會(huì)的需求，并且這對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。然而，為了避免不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，制定適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)管措施是必要的。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)被允許寫心得體會(huì)，以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我表達(dá)和交流的能力，以及形成正確的價(jià)值觀。
學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會(huì)篇三
八、不準(zhǔn)收受回扣、九、不準(zhǔn)收受患者“紅包”。
《醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”規(guī)定》，體現(xiàn)了從嚴(yán)要求，為醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，立了規(guī)矩，設(shè)了底線。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深刻地領(lǐng)悟到“健康所系，性命相托”這一句話的深刻內(nèi)涵，體會(huì)到做為一名醫(yī)務(wù)人員身上所肩負(fù)的神圣使命。“九不準(zhǔn)”規(guī)定，為我今后醫(yī)療工作的開展指明了道路，避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)差錯(cuò)。
加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，直接關(guān)系人民群眾的切身利益，關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗，關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起，醫(yī)德、醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)就密不可分，厚德載醫(yī)成為正道常理。千百年來(lái)，希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳，震撼靈魂的醫(yī)學(xué)精神宣言，塑造了醫(yī)者仁心的理念和行為準(zhǔn)則。
作為醫(yī)院的一名大夫我將不斷更新知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì),尊重關(guān)心愛(ài)護(hù)患者，保護(hù)患者的隱私，注重溝通，體現(xiàn)人文關(guān)懷，維護(hù)患者的健康權(quán)益。自覺(jué)把維護(hù)和保障人民群眾健康權(quán)益作為最高使命。
任危機(jī)，很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生利字當(dāng)頭、早已違背了當(dāng)時(shí)學(xué)醫(yī)時(shí)所立下的誓言、使得整個(gè)行業(yè)蒙羞，如今黨和政府大刀闊斧進(jìn)行改革，清除行業(yè)毒瘤，樹立衛(wèi)生行業(yè)清風(fēng)正氣，尊重患者，關(guān)愛(ài)生命。其在樹醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)新風(fēng)中起到的重要作用，是下決心、動(dòng)真格，只要醫(yī)護(hù)人員以其為我們的工作的尺度，以其為我們行醫(yī)之底線，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱心公益，忠誠(chéng)職業(yè)，盡職盡責(zé)，那么我相信醫(yī)療風(fēng)氣將煥然一新，醫(yī)患關(guān)系也將迎來(lái)新的春天。
學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會(huì)篇四
在當(dāng)今教育界，學(xué)生課堂五不準(zhǔn)是一種常規(guī)教育方式。它主要是向?qū)W生灌輸一系列的紀(jì)律和規(guī)范化的想法，幫助他們把學(xué)校作為一個(gè)更好的地方來(lái)學(xué)習(xí)、保持秩序，并且培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展。在本文中，我想分享一下我對(duì)學(xué)生課堂五不準(zhǔn)的一些體會(huì)和想法。
第二段：不準(zhǔn)遲到
首先，關(guān)于不準(zhǔn)遲到這一方面，我認(rèn)為這是非常重要的。一次遲到可能不會(huì)造成太大影響，但如果這種情況頻繁發(fā)生，那么學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)和紀(jì)律性就會(huì)受到影響。更重要的是，遲到會(huì)打擾到教師的教學(xué)進(jìn)程，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，學(xué)生應(yīng)該盡量合理安排自己的時(shí)間，不要給自己留下遲到的余地。
第三段：不準(zhǔn)聊天
關(guān)于不準(zhǔn)聊天，我認(rèn)為這也是非常重要的。聊天會(huì)分散學(xué)生的注意力，影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。并且，聊天會(huì)增加課堂噪音，影響教師的教學(xué)效果。聊天也會(huì)影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛锌赡軙?huì)在他們的耳邊打擾他們，同時(shí)也會(huì)讓其他學(xué)生受到干擾。因此，學(xué)生應(yīng)該盡量保持安靜，專注于自己的學(xué)業(yè)。
第四段：不準(zhǔn)吃零食
關(guān)于不準(zhǔn)吃零食這一方面，我也非常贊同。在課堂上吃東西會(huì)分散學(xué)生的注意力，并且會(huì)在教室里留下殘?jiān)屠＿@個(gè)過(guò)程會(huì)打擾到教師和其他學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，影響整體學(xué)習(xí)氛圍。為了確保課堂學(xué)習(xí)的高效性，學(xué)生應(yīng)該盡量在上課前吃飽，不帶零食進(jìn)入課堂。
第五段：不準(zhǔn)缺席
最后，關(guān)于不準(zhǔn)缺席這一方面，我認(rèn)為這是非常重要的。缺席不僅會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)產(chǎn)生影響，同時(shí)還會(huì)造成教師教學(xué)進(jìn)程的紊亂。如果學(xué)生在不同的時(shí)間段不斷缺席，那么他們的課堂知識(shí)和習(xí)慣就不能正常發(fā)展。為了保持學(xué)術(shù)成績(jī)和學(xué)習(xí)成果的高效性，學(xué)生應(yīng)該盡量保持出席率高，并且需要嚴(yán)格按照教師的課程安排進(jìn)行學(xué)習(xí)和參與上課。
結(jié)論：
總之，學(xué)生課堂五不準(zhǔn)是學(xué)生在課堂上必須遵守的一些規(guī)范，是為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果。不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)聊天、不準(zhǔn)吃零食、不準(zhǔn)缺席是學(xué)生在課堂上必須注意的幾個(gè)方面。當(dāng)學(xué)生遵守了這些規(guī)范，他們的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大提高。
學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會(huì)篇五
通過(guò)對(duì)"九不準(zhǔn)"的學(xué)習(xí)我體會(huì)到："九不準(zhǔn)"對(duì)加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律，促進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，具有重要意義。國(guó)家衛(wèi)計(jì)委的相關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)了對(duì)治理行風(fēng)突出問(wèn)題的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心，大大的有利于民生。
"九不準(zhǔn)"為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范，從源頭上防止了非法交易活動(dòng)，打擊了賄賂行為。通過(guò)"九不準(zhǔn)"束縛醫(yī)務(wù)人員的行為，能夠切實(shí)有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風(fēng)，努力營(yíng)建廉潔行醫(yī)的良好社會(huì)氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境，重樹醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)形象和社會(huì)形象。
要落實(shí)好"九不準(zhǔn)"我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
第一，加強(qiáng)廉潔行醫(yī)教育。
我們要結(jié)合黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳"九不準(zhǔn)"，在醫(yī)藥領(lǐng)域展開以治理醫(yī)藥購(gòu)銷賄賂為主要內(nèi)容的反腐倡廉教育活動(dòng)，提高廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想政治水平和道德品質(zhì)修養(yǎng)，提高遵紀(jì)遵法和廉潔自律意識(shí)。
第二，加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。
要根據(jù)"九不準(zhǔn)"的要求，針對(duì)腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節(jié)，制定和落實(shí)專項(xiàng)治理工作的規(guī)章制度。如健全醫(yī)院院務(wù)公開制度、信息發(fā)布制度、醫(yī)生處方管理制度等。
第三，加強(qiáng)監(jiān)督。
在規(guī)范服務(wù)收費(fèi)、處方開藥、規(guī)范內(nèi)部收入分配等方面采取相應(yīng)的措施，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的管理和監(jiān)督。第四，面向社會(huì)，大力宣傳貫徹"九不準(zhǔn)"。讓廣大群眾和就醫(yī)者都知道"九不準(zhǔn)"，知道不送紅包也一樣能看好病。
以上就是本人學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)"九不準(zhǔn)"心得體會(huì)，我相信，通過(guò)"九不準(zhǔn)"的貫徹落實(shí)，今后我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)將會(huì)取得更大的發(fā)展成果，我們一定能為廣大人民群眾的健康，為確保社會(huì)和諧作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會(huì)篇六
在十多年的從教生涯中，我深刻地感受到教師這一職業(yè)是神圣的，我的思想認(rèn)識(shí)也在不斷地學(xué)習(xí)中提高、成熟，對(duì)教育事業(yè)的感情也逐漸濃厚。近期區(qū)教育局開展暑期教師集訓(xùn)活動(dòng)。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時(shí)期教師職業(yè)道德》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的意義有了更明確的認(rèn)識(shí)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》要求，我認(rèn)識(shí)到教師是“人師”，教育本身是以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂的創(chuàng)造性勞動(dòng)。下面，結(jié)合自己教育教學(xué)工作談一點(diǎn)體會(huì) ：
一、要熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、要做到“三心俱到”。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、要積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生。
四、要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
五、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。研究表明，一個(gè)科技人員應(yīng)用知識(shí)的總量，大約只有20%是在傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)中獲得的，其余80%是在工作和生活中為適應(yīng)需要而獲得的。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的觀念，堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身受教育，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，才能獲得生存和自己的社會(huì)位置，實(shí)現(xiàn)自己作為教師的人身價(jià)值。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到 “古為今用”、“洋為中用”，既教書又育人，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、勇于創(chuàng)新，既打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)，又提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會(huì)篇七
作為一名學(xué)生，我們每天都要參加許多不同的課程，聽(tīng)不同老師的講解。在課堂上表現(xiàn)良好是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該注意的方面。因此，我們需要遵守學(xué)生課堂五不準(zhǔn)，以確保在課堂上得到最大的學(xué)習(xí)效果。在本文中，我將分享我的體會(huì)和心得，希望可以幫助更多的同學(xué)。
不遲到
如果你遲到了，你可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重要的內(nèi)容，導(dǎo)致你沒(méi)有完全理解和掌握現(xiàn)在正在授課的內(nèi)容。遲到也會(huì)引起老師和同學(xué)的不滿和不尊重，給你的課堂體驗(yàn)帶來(lái)不必要的負(fù)面影響。因此，最好提前一點(diǎn)到達(dá)教室，以確保你能夠及時(shí)準(zhǔn)備并參與教學(xué)活動(dòng)。
不早退
早退和遲到同樣有負(fù)面影響，可能會(huì)使你錯(cuò)過(guò)一些重要的內(nèi)容和課堂討論。如果你需要提前離開課堂，請(qǐng)?jiān)谏险n之前征得老師的同意，并制定好離開的計(jì)劃。如果出現(xiàn)緊急情況，需要離開教室，請(qǐng)盡可能減少干擾，以免影響別人的整體學(xué)習(xí)效果。
不偷懶
課堂是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有限的時(shí)間內(nèi)我們可以聽(tīng)到老師的詳細(xì)講解，獲得同學(xué)的討論和反饋。因此，在課堂上必須專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，以確保你對(duì)知識(shí)和技能的全面理解和掌握。切忌偷懶，沉迷于手機(jī)或其他不相干話題，否則你會(huì)錯(cuò)過(guò)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
不打瞌睡
長(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)會(huì)讓人感到疲倦和困惑。但是，打瞌睡會(huì)使你錯(cuò)過(guò)大量的信息和課堂討論。如果你感到疲倦，請(qǐng)嘗試改變坐姿、到教室后立即開始準(zhǔn)備、或在休息時(shí)間做一些輕松的活動(dòng)增加精力。老師也需要注意課堂氛圍，及時(shí)采用各種不同的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，防止學(xué)生犯困。
不缺勤
課堂是學(xué)生獲得知識(shí)和技能的主要渠道之一。如果你缺勤了很多次，會(huì)錯(cuò)過(guò)課堂上討論和交流的機(jī)會(huì)，并且你需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)復(fù)習(xí)和了解知識(shí)和技能。因此，保持出席課堂是至關(guān)重要的，讓自己的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
總之，學(xué)生課堂五不準(zhǔn)是讓學(xué)生得到最大利益和最佳體驗(yàn)的 關(guān)鍵。我相信如果你能遵守它們，你將會(huì)得到非常好的結(jié)果。我希望以上這些體會(huì)和心得可以幫助到大家，共同進(jìn)步！
學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會(huì)篇八
“七年級(jí)學(xué)生十不準(zhǔn)”是我校的一項(xiàng)規(guī)定，規(guī)定了我們學(xué)生在學(xué)校中要遵守的十項(xiàng)行為準(zhǔn)則。這些準(zhǔn)則對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)樗鼈兩婕暗轿覀儗W(xué)生的基本義務(wù)，以及我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)外的行為規(guī)范。在過(guò)去的一年中，我盡力遵守這些準(zhǔn)則，并從中學(xué)到了許多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將會(huì)分享一些我的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：關(guān)于上課不遲到不早退
上課不遲到不早退是“七年級(jí)學(xué)生十不準(zhǔn)”中的第一項(xiàng)準(zhǔn)則。這是非常重要的，因?yàn)檫t到或早退不僅會(huì)破壞課堂秩序，而且會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效果。在過(guò)去的一年中，我從未遲到或早退。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)計(jì)算時(shí)間，考慮到上課所需要的時(shí)間，以便能夠避免遲到或早退。當(dāng)然，偶爾因?yàn)槟承┰蚨t到或早退是可以理解的，但我們必須采取措施，提前通知老師并快速進(jìn)入或離開課堂，以減少對(duì)課堂的干擾。
第三段：關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)
勤奮學(xué)習(xí)是“七年級(jí)學(xué)生十不準(zhǔn)”中最重要的準(zhǔn)則之一。這意味著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力取得更好的成績(jī)。在過(guò)去的一年中，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并在每一次考試中盡力發(fā)揮自己的能力。在學(xué)習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。在課余時(shí)間里，我會(huì)選擇進(jìn)行自習(xí)，看書或做作業(yè)，而不是浪費(fèi)時(shí)間。另外，我也會(huì)提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以確保自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。
第四段：關(guān)于文明用語(yǔ)
文明用語(yǔ)也是“七年級(jí)學(xué)生十不準(zhǔn)”中的一項(xiàng)重要準(zhǔn)則。這意味著我們?cè)谛@中要使用文明的語(yǔ)言，不能使用粗俗語(yǔ)言或不適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)。在過(guò)去的一年中，我注意到許多同學(xué)說(shuō)話時(shí)使用了不文明的語(yǔ)言，這對(duì)我們學(xué)生造成了負(fù)面影響。因此，我盡力保持口語(yǔ)的文明程度，不說(shuō)出任何不合適的話語(yǔ)。此外，我們還應(yīng)該注意文明行為和文明禮儀。
第五段：總結(jié)
通過(guò)遵守“七年級(jí)學(xué)生十不準(zhǔn)”，我學(xué)到了許多關(guān)于行為準(zhǔn)則和學(xué)習(xí)方法的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些準(zhǔn)則是提高我們自律能力和學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵因素。通過(guò)嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，我們可以在學(xué)校中建立更好的良好形象，并獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成就。我相信，如果我們能將這些準(zhǔn)則貫徹到行動(dòng)中，并始終遵循它們，我們將取得更加成功和輝煌的未來(lái)。