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2023年二十年后的我小學(xué)作文500字匯總

時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

二十年后的我小學(xué)作文500字篇一

二十年后的我小學(xué)作文

二十年后的我不知是坐在大椅子上的大老板,還是一個(gè)普通市民,你跟我去看看吧!

我正在自己的電腦住宅里被一大堆機(jī)器零件給圍在中間,突然我的上方磁懸浮電視上發(fā)出提示音,我點(diǎn)開它,接著信的內(nèi)容就被電腦講了出來(lái),原來(lái)是我的同學(xué)召開的小學(xué)同學(xué)會(huì),我有幾年沒見過啦。我在腦子里想出發(fā),立刻地板上就冒出了一個(gè)玻璃罩,我站上去立刻到了地下車庫(kù),坐在自己發(fā)明的光線浮力汽車上出發(fā)了。

這么久沒回來(lái),要不是一位市民告訴我我早就走了。臨海本來(lái)凹凸不平的小路和山路,都已經(jīng)變成了防滑防撞的定向車道——就是司機(jī)連方向盤都不碰直接把你送到目的地。原來(lái)只有一棵樹的地方,變成了一片樹林,里面竟是老虎和動(dòng)物和睦相處。我的小區(qū)也變了樣,每天晚上都舉辦活動(dòng),整個(gè)小區(qū)都很和諧,一到晚上就變成蟲子們的歌劇院,小區(qū)在蟲子的歌唱下,安靜的睡了。我奶奶家的果樹令我想起以前和外婆在一起的日子。

同學(xué)會(huì)開始了,我們?cè)谀感@飼?huì)面了,電視上董超逸文學(xué)家在呼吁大家要休息好,張宇瀟在新聞講最近發(fā)生的事情,體育衛(wèi)視在重播余翼獲得冠軍的錄像。市長(zhǎng)都是我們班的女同學(xué)……開始吃飯了,端上來(lái)的是鄭濤發(fā)明的熱帶水稻和心靈相通豆,我們計(jì)劃帶老師去火星轉(zhuǎn)一圈,再在火星種下無(wú)氣水稻,還想想幫老師造一個(gè)空間轉(zhuǎn)換器,讓他可以隨時(shí)來(lái)看望我們。

二十年后你是一個(gè)什么有你來(lái)決定。

二十年后的我小學(xué)作文

二十年,是多么漫長(zhǎng)的歲月。二十年后的事情到底多么有趣?二十年后的我是怎么樣的呢?我思索萬(wàn)千,展開想象的翅膀,飛到了二十年后的世界。

20xx年,上海是一座現(xiàn)代化的綠色城市。寬闊的道路上,一輛輛豪華的轎車飛奔而過。道路兩旁綠樹成蔭,五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷,一座座高樓大廈直插云霄。 二十年后的我,已經(jīng)是一位建筑工程師了。

在20xx年,人們的生活水平不斷的提高,人們的思想、技術(shù)也不斷的進(jìn)步,所以那時(shí)的社會(huì)建筑與這時(shí)的社會(huì)建筑當(dāng)然是大不一樣了。

在20xx年,我們面臨著住房困難問題,建筑是第一個(gè)需要解決的問題。然而那時(shí)的樓房已不是幾層或十幾、二十層了,而是最低層數(shù)就得達(dá)到八十層了,那么,這么高的樓房上面人不覺得冷嗎?不,那時(shí)的樓房已不是用磚筑成的了,而是利用太陽(yáng)能發(fā)電、發(fā)熱的多功能的建筑材料建成的住宅樓。這種材料不僅可以發(fā)電、發(fā)熱,還可以接收、發(fā)送所有的信號(hào)。這樣,即環(huán)保又省了占地面積。

那么,這么高怎么上去呢?你一定會(huì)說(shuō):“乘電梯”。這真是大錯(cuò)特錯(cuò),不是用電梯,而是用磁懸浮電梯,這種電梯底下有個(gè)磁力盤,如果樓高磁力加大,電梯就快速往上升。更方便的是,里面容量大,又有椅子能讓勞累的人坐一會(huì)兒。

在那時(shí),任何東西都在提高、都在進(jìn)步,我在這里只是介紹了其中的一小部分。我祝愿二十二世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展得更加繁榮昌盛,就象我所說(shuō)的樓房一樣,都有更美好的發(fā)展前景,祖國(guó)更強(qiáng)大!

二十年后的我小學(xué)作文

“吱——呀”一聲, 車門打開了,出來(lái)了一位科學(xué)家,那是誰(shuí)?當(dāng)然就是我啦!要知道我現(xiàn)在可是一位很火的科學(xué)家呢!

根據(jù)我多年的工作經(jīng)驗(yàn),我又發(fā)明出了空氣凈化器,因?yàn)楝F(xiàn)在的空氣被嚴(yán)重污染了,很多小朋友得了“肝硬化”,它的外形是吹風(fēng)機(jī)似的,但不要把它當(dāng)作吹風(fēng)機(jī)喲,我準(zhǔn)備試驗(yàn)一下,可在哪里實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繉?duì)了,就拿我的實(shí)驗(yàn)室來(lái)做吧!我把它打開之后,不到一分鐘,我就感覺空氣清新、濕潤(rùn)了好多……“成功啦!”“哈哈哈”好半天我才反應(yīng)過來(lái):“我要先讓媽媽試一試在確定要不要在復(fù)制”我把它帶回家,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我發(fā)明了一個(gè)空氣凈化器,您先試試,可以嗎?”“當(dāng)然可以啦!”

我把它打開,媽媽說(shuō):“空氣好清新、好濕潤(rùn)啊!閨女你成功了”“謝謝媽媽”媽媽試驗(yàn)成功,我就用我以前發(fā)明的克隆機(jī)克隆了1000萬(wàn)個(gè)空氣凈化器,準(zhǔn)備在各地區(qū)使用。

沒想到,竟然很受大家的歡迎,而且還很受外國(guó)人的歡迎,接著我又克隆了1000000個(gè),希望讓人們都呼吸上新鮮空氣,生活更美好,身體更健康!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
讀后感是種特殊的文體,通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。我
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
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讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,
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