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2023年春天小學作文圖(大全10篇)

時間:2025-05-12 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

春天小學圖篇一

春天在哪里?春天在哪里?我要去大自然里發現春天的足跡。

春風一吹,垂柳搖動著它那纖細的手臂輕輕地撫摸著我的臉龐,似乎在說:“春天在我這里,我的枝條隨風起舞,帶來了春的信息。”仔細一看,細長的柳條抽出了星星點點嫩芽,翠綠欲滴。

一旁的迎春花笑了,她的笑聲吸引了我,只聽她驕傲地說:“真正的春天在我這里,看我含包待放的花骨朵,還有這一身漂亮的金色衣服,大家都喜歡我,我是春天的使者。”可不是,迎春花開了,春天真的來了。

桃花忍不住也插嘴道:“春天來了怎么能忘記我呢?看我嬌艷的臉龐不就是春天俏麗的色彩嗎?”我快步走到桃花面前,陶醉在她那俏麗的容顏里。

她們的一言一語吵醒了沉睡中的小草弟弟,只見它使勁兒地探出小腦袋,在春風的吹拂中再一次煥發新的生命,我由衷地感嘆:野火燒不盡,春風吹又生。這不就是春天嗎!

春天小學圖篇二

風,它在,但卻并不柔和。刺骨的寒風卷起飄渺的塵土,怒吼著猛沖而來,它不是春風,它是一只“狂牛”。

氣候,它在!但對人們反目成仇,早已不是原來那和藹可親的春了,它是冬天的使者,操縱著被控制的冷風來到人間。

植物,它在!但在這本應屬于萬物復蘇的季節里,它卻枯黃了。小草不見了,鮮花消失了,在這屬于溫暖的日子里,它們去世了!

陽光,它在!但陽光也無能為力,它盡力地將溫暖撒下,卻被邪惡的烏云遮蔽,再也探不出頭來。

春天小學圖篇三

伴隨著幾聲隆隆的春雷,淅淅瀝瀝地下起了春雨,啊!春天來了。幾陣輕風,吹走了冬日的沉重,那絲絲細雨,更是滋潤著充滿生機的大地。

春雨像細縷的絹絲,又輕又細;像濕漉漉的煙霧,千變萬化。在這里,你一定感覺不到雨的淋漓,也聽不到它的響聲,只感覺它在輕柔的撫摸著一切生靈。

春雨又像滾滾洪流,洶涌激昂,洗刷著大地的各種污垢,讓一切都回歸自然本色。然而,春雨又是多彩的,它染紅了桃花、染黃了油菜花、染白了梨花,染綠了柳枝、也染綠了大地和山峰,春雨還是香甜的,它給人們帶來了收獲的希望,讓人們早早地聞到了稻麥瓜果的芳香。

春雨更是神奇的,它讓我們的祖國變得更加翠綠,更加生機勃勃,欣欣向榮,充滿朝氣。

春雨的形態多種多樣、變化莫測。它一會兒像一個襁褓中的嬰兒,又哭又鬧;一會兒像一個富有童趣的小女孩,到處嬉戲;一會兒又變成了一個若隱若現的影子,使人琢磨不透。我每在雨中觀察,在那細細的雨簾中,仿佛看到了生命的活力,看到了秋天豐收的景象。

雨停了,在萬里晴空中,還時常會出現淡淡的彩虹。啊!春雨,你是這么的美好,這么的令人浮想聯翩,載著我們的希望,伴隨著我們,邁步前進,走向遠方。

春天小學圖篇四

春天真的來了,春姑娘提著小花籃,穿著五彩的紗裙,無聲無息地來到我們身邊。

你瞧!河那邊的油菜花已星星點點,開始抱團開花了,再過幾天,這里就會泛起陣陣金色的浪花;山坡上的杜鵑花,東一團西一簇,有的紫,有的紅,有的綠,有的粉,像極了它的另一個名字——映山紅,遠遠看去就是一幅剛剛畫好的油畫,這才是春天該有的顏色。

春天的風是暖暖的,吹在臉上,像媽媽的手,柔軟而有溫度。

春天的風吹過公園,帶來陣陣的玫瑰花香,那是甜甜的味道;

春天的風吹過爺爺的茶園,帶來剛炒好的茶葉香,那是醇醇的味道;

春天的風吹過奶奶的廚房,帶來剛蒸好的竹筍香,那是鮮鮮的味道。

春天,春天,你就別藏了,我已經看到你,聽到你,聞到你,嘗到你,碰到你了,你是真的來啦!

春天小學圖篇五

清晨,黃鸝站在枝頭,把迷迷糊糊的我叫醒,告訴我該起床了。這時,爸爸已經坐在床頭,我恍然大悟,今天是郊游的日子。

我迫不及待地穿上衣服,飛快地刷牙、洗臉,迅速地收拾書包。當然,愛畫畫的我一定要帶上素描本、色鉛筆,一切就緒,我們坐上車,去金科大酒店集合。

現在我才知道是去河邊,我正跑下山坡去。各種山蘿卜花帶著露珠隨風舞動,黃的低頭彎腰,紫的把迷人的笑臉綻放,粉的招來許多蝴蝶,把又香又甜的蜜汁送給它們。愛觀察的我,把小溪邊美妙的事物記錄下來。

我們開始了生火的第一步:搭灶。我和爸爸找到一塊平地,便搭起灶臺來。爸爸搬來一塊塊大石頭,搭了一個半圓形。可灶臺“肚子”不夠深。于是,我拿起木棒,開始掏灶“肚子”。光溜溜的鵝卵石和細沙全都掏了出來。爸爸說我真能干!

爸爸把火生得可旺了,接下來,大家就開始做飯。笨拙的我幫叔叔做燒烤。從中,我知道了調味料該放多少。魚、肉、菜都給我烤得香噴噴的。在我們的努力下,甜點、魚湯都上了臨時餐桌。個個都香味撲鼻,都那么誘人。我吃著自己做的燒烤,別提多高興!

晶瑩剔透的水珠像珍珠一樣,一顆顆落在水里,送著我們回家。這一次郊游,讓我體會了勞動的快樂,我喜歡把童年的回憶記錄下來。我愛勞動,我愛大自然的懷抱,不過,我更愛書寫的快樂!

春天小學圖篇六

春天沒有夏天的炎熱,沒有秋天的枯黃,也沒有冬天的寒冷,春天是一年中最美的季節。

春天是萬物復蘇、百花齊放的季節。冬眠的小動物醒了,變得活躍起來,成群結隊的小燕子從南方飛回來了,去田野里銜回泥巴筑巢,嘰嘰喳喳忙個不停,樂此不疲地建著它們的新家。

春雨貴如油,一場綿綿的春雨滋潤著大地,花園里的花開了,有紅彤彤的山茶花、粉紅的桃花、白里透紅的海棠花……美麗的蝴蝶在花從中飛舞,勤勞的蜜蜂在花間采蜜,好一番熱鬧的景象。

小河邊柳樹發芽了,嫩嫩的、黃黃的,柳枝像小女孩的秀發一樣垂下來,微風輕輕一吹,柳枝隨著微風擺動,仿佛在歡迎春天的到來。田野里的莊稼綠了,油菜花開了,金燦燦的一片連著一片,像一幅美麗的畫。

春天的太陽暖暖的,人們都開開心心的出了門,公園里,有的在喝茶聊天,有的在看書,有的坐在大樹下面瞇著眼睡覺,小朋友們有的在放風箏,有的在吹泡泡,還有的在捉迷藏,他們一個個臉上都洋溢著笑容,看著溫馨又幸福。

春天是花的世界,綠的海洋,空氣中都飄滿了花香。啊!春天真美!

春天小學圖篇七

在哪里!在哪里!春姑娘在哪里灑下了春的.種子。讓我們尋找春天吧。

來到,我們會看見許多都發芽了,你看那嫩綠的芽。多么美呀。花兒開地多么茂盛呀!這就是春天!

來到河邊,拖著長長嫩綠的葉子。河里的冰也融化了,魚兒在水里游來游去的。水里的龍蝦和海馬正在水草叢里玩捉迷藏呢!這也是春天!

來到草叢,都從土里鉆出了嫩綠的芽兒。突然淅淅瀝瀝的下小雨了。過了一會兒雨停了。花兒開了。紅的、黃的、紫的、藍的。一叢叢、一片片。這還是春天!

你看,春天來了,大家去找吧!

春天小學圖篇八

一年之計在于春,春天是個美麗的季節,它是一個陶醉的季節。

春天在哪里呢?金黃的迎春花,一大片一大片的,好像一片金黃的沙灘。粉紅的桃花,雪白的梨花。這些都是象征著春天已經來到了。花兒們帶著燦爛的微笑來迎接春天。

春天再一次召來了燕子。黃鸝。叫醒了正在冬眠的小動物們,小動物們聽到春天在召喚它,馬上醒了。因為春天實在是太美了。

小朋友們換上了美麗的春裝。看小朋友們在廣場上踢足球,有的還在玩捉迷藏,還有的在玩老鷹抓小雞呢!一陣陣笑語不停地在我的耳朵里回放。

春天可真是個好季節,我喜歡春天。

春天小學圖篇九

春天來了!春天來了!

我們幾個孩子脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天。

春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們仔細地找哇,找哇。

春雨輕輕地敲開了大地的門,于是小草伸著懶腰,打著哈欠蘇醒了。

春筍一個個爭先恐后地探出了頭,它們披著黑褐色的外衣,急切地張望著這個世界。

遠行的燕子拖著剪刀似的尾巴回到了家園。

冬眠的小蛇歡快地游出洞穴,和朋友們互相問候。

春天來了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她。農民伯伯忙著播種;春雷公公喚醒了大地;萬物復蘇,芬芳一季。

春天小學圖篇十

當春天來臨時,積雪融化,春暖花開,萬物復蘇,嫩綠的小草也偷偷地鉆出地面……春天帶著一身嫩綠,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。

這天,我們來到蘇頌公園!

我們又舉步來到小湖邊,只見湖水清澈見底,如同一面明鏡。湖邊全是草坪,又像一條又寬又長的綠色地毯鋪在湖岸上。草坪上點綴著一排排垂柳,柳枝下垂,一陣風吹來,就像少女飄逸的秀發。我覺得自己猶如身出仙境一般。

途中,我們沿著羊腸小道,進入了出林。這里的山坡上,峽谷理到處站立著郁郁蔥蔥的竹子,就似海洋一樣。穿過竹海,我們又來到林海。這里的松樹個子有高有矮,身材有胖有瘦;年齡有大有小,可它們個個生機勃勃,綠意盎然,一年四季身著綠裝,可神氣啦!

啊!蘇頌公園的春天真美啊!

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。競選班長的競選稿5
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