演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

選擇與理想演講稿篇一

望著窗外飄落的殘葉，我的思緒也被落葉卷入了“愁”當(dāng)中，心里有個陰暗的角落好像蘇醒，沒有一絲陽光。

太陽依舊東升西沉，每天依舊24小時，從不為誰改變，也不會改變。可是，每天，我們所要面對的選擇卻在不斷變化，不斷更新。每個人都要在人生的十字路口作選擇，福兮禍兮，自在人心。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”正邪之分，全在我們一念之間。你選擇了“正”，那你的前景一片光明;而你是選擇了“邪”，那么無盡的黑暗如潮涌般向你襲來，你最終將會墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎，選擇了讓自己成為泥土的伴，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料。我們呢?我們也選擇枯萎嗎?不!我們不能!我們的枯萎只能帶來不幸與悲傷。

我們又該如何呢?

我，一個剛步入初中生涯的小女孩，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的眼前有無數(shù)條路――認(rèn)真完成作業(yè);不認(rèn)真完成作業(yè);按時完成作業(yè);不按時完成作業(yè);上課認(rèn)真聽講;上課不認(rèn)真聽講;我很想選擇，可是我怕!我怕我“眼見不為實(shí)”。我怕這一切都是虛假的，我怕我選擇錯了會掉進(jìn)無底的深淵，我怕!我沒有勇氣面對一切!

“叮”是什么在響?是什么?我抬起頭，卻睜不開眼了。哦，原來是太陽。太陽?是太陽!心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了，我有勇氣面對一切，選擇一切!因為這光不僅融化了我心里的黑暗，更讓我感到了光明，感到了愛，我可以不顧一切地奔跑了!

我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中好像有個蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對我說：“加油，小女孩，你是最棒的!

選擇與理想演講稿篇二

大家好！

理想，是鳥兒的羽翼，帶它隨風(fēng)飛揚(yáng)。理想，是人生的目標(biāo)，只有奮斗，才能達(dá)到。理想，一個五彩繽紛的詞眼，充滿著人們對美好生活的向往與熱愛。每個人都有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。這次，我來與你分享分享我的理想。

小時候，我崇拜那些動畫片中的主角，看他們的火舞英姿，夢想著有一天可以和他們一樣拯救世界，當(dāng)上大英雄，但隨著年齡的推移，這個理想顯然是幼稚的。

于是，第二個理想是當(dāng)一名畫家，因為從小我就愛畫畫，有時也會畫出一些“大作”。但因為貪玩，這個理想也隨之化為泡影。當(dāng)英雄、當(dāng)畫家、當(dāng)老師……一個個理想都從未堅持。

如今，我已經(jīng)升上了小學(xué)六年級，開始有自己的想法，也開始對理想這詞有了更深的理解。現(xiàn)在，我的理想是做一個對社會有用、有貢獻(xiàn)的人。或許你會說，這算什么理想嘛？但是，我不這么認(rèn)為。現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，但時時卻忽略了從身邊的小事做起，甚至連最基本的秩序都不遵守。做一個對社會有貢獻(xiàn)的人，只有現(xiàn)在發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)，從自己做起，從身邊的小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年！

在以后的道路上，不管我走到了哪一條路，選擇了哪一個理想，都要做到：對全社會、全人民有貢獻(xiàn)的人。

選擇與理想演講稿篇三

很榮幸能在這里演講，今天我講的題目是“我的理想”。這是一個很沒有創(chuàng)意的題目，但它同時也是讓所有人曾經(jīng)心情澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數(shù)都懷揣著美好與憧憬寫過這篇作文。我現(xiàn)在的理想是什么呢?“不做讓學(xué)生討厭的老師!”這個理想不太遠(yuǎn)大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實(shí)的想法，也是所有老師們的想法，誰愿意成為令人討厭的老師呢?為了實(shí)現(xiàn)這個理想，我常常說一些話自我激勵。

我對自己說的第一句話是：

請相信每一個“錯誤”后面的理由

學(xué)生違紀(jì)也是如此吧，每位同學(xué)違紀(jì)應(yīng)當(dāng)是不自覺的而非故意的，或許還會有許多其它的原因，正緣于此，學(xué)生犯了錯誤，我會先讓學(xué)生找個能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學(xué)經(jīng)常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多遠(yuǎn)。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學(xué)生主動來承認(rèn)錯誤，原來他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因后并沒有批評學(xué)生，只是問他摔著了沒有。一位學(xué)生紅著臉跑到公室來，說作業(yè)放在家里，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她輕松的走出教室，相信她下午一定會帶來的。有同學(xué)在抄作業(yè)，被我當(dāng)場抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太難了，不會做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點(diǎn)的作業(yè)還怎么能完成呢?每一個錯誤后面真的.會有一個理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅會改正錯誤，還會學(xué)到什么叫尊重與信賴。

為了不被討厭，我對自己說的第二句話是：

請把每一株小草都當(dāng)成是一朵花

“小草是很自卑的，因為它沒有花的艷麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉(xiāng)下教書時，一位學(xué)生在班級日志里留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時總是一個人默默地坐著，很少有人注意她。后來我就讓她寫班級日志，把每天發(fā)生在班里的事用心地寫下來，晚自習(xí)的最后一節(jié)課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚(yáng)的，批評的，要指出的問題，要提出的建議，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵下小聲地念出來，同學(xué)們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學(xué)生叫魯新宇，平時大大咧咧，作業(yè)馬虎，還有點(diǎn)自以為是，但他的思維非常的活躍。有一次講完例題后，他提出一全新的觀點(diǎn)，聽他講完后我大加贊賞，并當(dāng)著全班同學(xué)的面說，你如此聰明，真的可以很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節(jié)課他是愉快地聽著，而且以后也會一定會認(rèn)真地聽。陳更新同學(xué)家里沒人管，成績差，自己放棄了，有些不思進(jìn)取，開校運(yùn)會時，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現(xiàn)異常的積極，最后我班得了全年級第二名，在表彰總結(jié)會上，我把每個隊員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學(xué)一樣，分享到了同樣的高興，還有不一樣的自豪。

我想每一個班級里都會坐著這樣的學(xué)生，或是成績不太好，或是表現(xiàn)不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵的目光。其實(shí)，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受”。 “美是無處不在，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”。我想：我應(yīng)當(dāng)正視我的每一個學(xué)生，關(guān)愛我的每一個學(xué)生。這種愛首先是一種教育態(tài)度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分給學(xué)生;而對于學(xué)生來說，能得到教師的愛，得到教師的關(guān)注和贊賞，會是一件多么幸福的事啊。

為了不被討厭，我對自己說的第三句話是：

你知道學(xué)生的苦并分享了他們的樂嗎?

最近看到網(wǎng)上的兩則很沉重的消息：一是有位中學(xué)生因為老是完不成老師布置的家庭作業(yè)，要告知請家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂里不會請家長》。另一則是一位中學(xué)生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以后決不要小孩，因為讀書太苦太累了。是的，學(xué)生“6進(jìn)6出”(早上6點(diǎn)多鐘進(jìn)校門，傍晚6點(diǎn)多鐘才離校)，每天都有做到十一二點(diǎn)才能完成的作業(yè)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了，學(xué)得太累了。我還無力改變這一現(xiàn)狀，或許有時還是這一種現(xiàn)象的制造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學(xué)生們一起感知著學(xué)習(xí)的苦與樂。早晨，他們冒著寒風(fēng)細(xì)雨跑進(jìn)教室時，我也站了他們的面前，放學(xué)盡量早一點(diǎn)，少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學(xué)有情緒，或家里有變故，我都會在第一時間知道，并用恰當(dāng)?shù)姆绞胶退麄兘徽劇Ｃ刻欤叶紩儐栆幌赂髡n代表，今天一共有多少作業(yè)，如果多了，數(shù)學(xué)作業(yè)就免了吧。

為了盡可能多的感受輕松愉快的氣氛，我樂意到學(xué)生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當(dāng)朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很高興。班里的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見。08年藝術(shù)節(jié)要來了，班里幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點(diǎn)他們把我抱在了一塊。校運(yùn)會得了團(tuán)體總分第一，我們一起吃冰琪淋慶祝。流動紅旗又回到班里了，月考取得了好成績，我們都會用集體擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶，呆在學(xué)生中間，我覺得自己也是班級里真實(shí)的一員時，同學(xué)們也就接納自己。只有此時，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧!

著名教育家李鎮(zhèn)西老師說：要“做最好的教師!”。其實(shí)我也想。“做最好的教師!”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動;是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求;是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生。”我同魏書生、李鎮(zhèn)西那樣的“最好的老師”相差太遠(yuǎn)，但我對“最好的教師” 的理解就是“最好的自我”。 我的每天都不一定是最好，甚至每天都有遺憾，如果每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做最好的教師!”但愿我能實(shí)現(xiàn)我的理想：如果我的理想還沒有達(dá)到，請相信我，我正在努力!

選擇與理想演講稿篇四

你們好!

我今天要講演的題目是《我的抱負(fù)》。

每一個人都有自己的抱負(fù)，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國;有的人想當(dāng)老師，培養(yǎng)人才;有個人想當(dāng)醫(yī)師，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜?當(dāng)我成了基因?qū)＜遥乙帽M自己所能，為人類服務(wù)。

在當(dāng)今的世界上仍有不少國家，區(qū)域，人民還沒有處理溫飽問題，像非洲，貧困山區(qū)等當(dāng)?shù)兀瑴仫柍闪藳Q議他們生計的要害。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅陌袷准戮褪翘嫠麄兲幚頊仫枂栴}。我會在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章， 改動這些植物的基因鏈，使糧食的得到本來30倍產(chǎn)值。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割。 這就是我的抱負(fù)，一個遠(yuǎn)大而崇高的抱負(fù)。我知道要完成這個抱負(fù)非常不容易，為了提前完成這個抱負(fù)，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因為我知道，要成為一個基因?qū)＜遥斜匾袕V博的常識方可。

我的講演結(jié)束了，謝謝我們。

選擇與理想演講稿篇五

大家好！

每個人都有自己的理想，有的人想做一位警察，英勇無畏地抓壞人；有的人想成為一位科學(xué)家，專心研究世間萬物，探索神奇的科學(xué)世界；有的人想成為一名藝術(shù)家，為人們創(chuàng)造出最美好的藝術(shù)品；還有的……每個人的理想都不相同，當(dāng)然我也有自己的理想。我的理想是長大成為一名機(jī)械學(xué)家，可以為人們創(chuàng)造出一個個幫助人們的機(jī)器人。在前幾天發(fā)生了一件讓我十分難忘的事，我之所以想成為一名機(jī)械學(xué)家正是因為這件事。

那天上午，我在小區(qū)公園里玩，看到了一位身材矮小的老奶奶，這位老奶奶身穿一身橘黃色的制服，左手拿著掃帚，右手拿著一個大大的布袋，我知道她是一位清潔工，在這炎熱夏天，還在辛勤地勞動。我看到她是，她正在馬路邊掃地。當(dāng)時，天氣十分炎熱，天上的太陽紅撲撲的，瘋狂地炙烤著大地，也炙烤著那位清潔工奶奶。要不是要去超市買東西我還真不想在這天出門。老奶奶低著的臉上滴下一顆顆晶瑩的汗珠手上的斑跡是歲月的痕跡，因為沒有時間整理，頭發(fā)也變得雜亂無章，我心想：這位老奶奶這么大歲數(shù)的人還要在這個大熱天出來掃地，一定很累也很辛苦。我多想讓她休息一會兒。于是我走到她旁邊，說：“奶奶，天氣這么熱，您先休息一會兒吧。”可是奶奶卻說：“我還要掃前面的馬路呢，再說，沒有我去打掃，整條街道都臟兮兮的人們看了心情也會不好的。”和她說完，我回到了家，等到傍晚天氣不太熱時，我下樓散步，走了一會兒我又看到了那位老奶奶，她還在辛苦地勞動，一個角落也不放過。這時，我萌發(fā)了一個當(dāng)機(jī)械學(xué)家的想法，想要發(fā)明一臺可以幫助人們在炎熱的夏日完成辛苦的工作。

這位老奶奶不辭辛勞，為人民服務(wù)的精神使我非常感動，所以，我要成為一名機(jī)械學(xué)家，發(fā)明出機(jī)器人，為人們服務(wù)，讓勤勞的清潔工不在那樣受累。