演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

班會格言演講稿篇一

老師們、同學們：下午好!

在這個秋風喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里，我們圓滿的完成了第一次月考，也滿懷激情的在高三的學習中繼續(xù)打拼。受本年級石、張、黃、任四位班主任的委托，今天我代表他們對你們，向高2 013級的中堅力量致以最美好的祝福!對在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成績的同學表示熱烈的祝賀!對在這次月考雖然不理想但仍然繼續(xù)打拼的同學致以崇高的敬意。今天我的發(fā)言分為兩部分，第一部分談高三復習方法與特點;第二部分談對同學們的三點希望。

首先和同學們談談高三復習的方法與特點

高三的復習往往有1--3輪。

第一輪：全面復習，也稱為地毯式復習，全面開花。目的在于：讓同學們對高中各科的知識有一個全面的回顧和了解。作用在于：牢固基礎。其復習多為縱向式復習。

第二輪：專題復習，也稱為重點突擊，突破重點。目的在于：將高考中重點考查的知識點，解題方式及技巧進行提煉，作用在于：使同學們形成知識網(wǎng)絡，抓住主干知識，其復習多為橫向式復習。

第三輪：綜合模擬訓練。目的在于：提高同學們的解題能力、答題技巧、答題速度。作用在于：將同學們積累的知識進行整合，使知識轉變?yōu)榧寄堋Ｆ鋸土暥嘁跃毩暈橹鳎m當講解，適時補充，查漏補缺。訓練同學們臨場應戰(zhàn)的能力，逐步適應高考的模式。作用在于：調(diào)整同學們心態(tài)，使同學們的高考成績能處于中正常水平、乃至超常水平。

而第一輪復習。老師將以教材為藍本，系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復習，重在知識回顧，牢固基礎，是高三各階段復習最重要的一個環(huán)節(jié)。面對這輪復習，同學們應采用跟進的策略，緊跟老師。即時消化，即時鞏固。要做到各知識要點，理解透、記得牢。各種問題的處理方法，學得會，用得好，知識網(wǎng)絡逐步在腦海中構建。

此外，對暴露出的問題，切不可疏忽大意，輕易放過。人們的學習，實際上是在不斷的解決問題中獲得進步。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進步與提高。

還有，應注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，一只木桶裝水的多少，并不取決于木桶最高的板子，而取決于最矮的板子，學習也是如此，高考你能否上一本也是取決于你弱科的分數(shù)。我們的優(yōu)勢學科不可能大的提升，而弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。

同學們，怎樣學習，老師們的經(jīng)驗很豐富，他們早已做好了充分的準備，都樂意以最大的熱情，最扎實的工作和最無私的奉獻，為同學們的成功保駕護航。

其次我對高三的同學們講三個故事，寄托三點希望(2)

第一：希望同學們在學習中樹立目標，逐個突破。

1984年，名不見經(jīng)傳的日本運動員山田本一出人意料地獲得了冠軍。當記者采訪他成功的秘密是什么時，山田先生只說了“憑智慧戰(zhàn)勝對手”一句話。我們知道，馬拉松比賽憑借的是體力和耐力，個子不占優(yōu)勢的山田本一豈不是故弄玄虛?兩年后，山田本一又參加了在意大利米蘭舉行的國際馬拉松邀請賽，他還是一路領先輕松摘取桂冠。多年后山田本一解密了這句話。原來山田本一每次比賽前自己先駕著車沿著比賽的線路走一圈，并把沿途醒目的標志記下來。比如第一處是銀行，第二處是紅房子，第三處是一棵大樹……一直記錄到終點。比賽時，他就以百米沖刺的速度跑完第一段，然后信心百倍地向下一個目標沖去。這樣，全程四十幾公里被他分成若干個小目標輕松地跑完。以前比賽，他總把目標鎖定在彩旗飄揚的終點，只跑到十幾公里他就全身疲憊，被后面遙遠的路程嚇倒。

同學們，這個故事給我們的啟迪是：我們既要確立高考這一大目標，也重視自己的小目標，學會把大目標分解成小目標。接下來的日子里，大家不妨把以后的歷次大型考試作為實現(xiàn)自己小目標的標志。從現(xiàn)在開始，我們將會有6次大型考試，即：本學期還有的兩次月考和一診考試，下學期的一次月考、二診考試和三診考試。我敢保證你只要每考完一次之后都確立一個下次考試的小目標，并踏踏實實的付諸行動，相信到了高考之時，我們的大目標就會順理成章和水到渠成。

今天我們相聚，同時也是想告訴大家我們15—19班是一個堅實的團隊，只有牢牢的聚集、只有積極地互助，一路中我們相互激勵，我們才可能成功《亮劍》的主任公李云龍說過一句話：狗走千里吃屎、狼走千里吃肉，強調(diào)的就是個人的努力和團隊合作的力量，而不只是狼的兇猛，我們也知道猛虎落平原也會被犬欺，因此再優(yōu)秀的個體一旦離開自己所處的環(huán)境，你不能也不可能造自己的輝煌，希望同學們要未雨綢繆，從現(xiàn)在開始，樹立起我們第二次月考的小目標，鼓舞起自己的斗志，加強班級學習氛圍的營造，以百倍的努力，必勝的信念去奮力拼搏，爭取在本學期內(nèi)取得明顯而長足的進步。

也請同學們注意正面激勵、肯定、鼓舞同學前進，比如你一定能考上某某大學! 你是有前程的人!你是最棒的人!

我會考上 (正面) ，我會考不上 (負面)，我不會考上 (負面)，我不會考不上 (負面、因為你注重的是“不”)，我肯定能夠考上(是積極地正面的)

第二：學習是一項艱辛、寂寞而又快樂的過程希望同學們做到堅持不懈，走向成功。

古希臘神話中大力士西西弗斯因小事觸犯了上帝，上帝為了懲罰西西弗斯，便要求他把一塊近似圓形的巨石推到山頂。巨石到達山頂?shù)囊粍x那又滾下山去，西西弗斯必須再把巨石推至山頂，不斷重復永無止境地做這件事。他的生命就是在這樣一件枯燥單調(diào)、無趣無望的勞作中度過。但是，西西弗斯卻在這種重復機械無希望的生命中發(fā)現(xiàn)了意義。他看到了巨石在他的推動下散發(fā)出龐大的動感美妙，他與巨石的較量所碰撞的力量像舞蹈一樣優(yōu)美。大力士沉醉在這種幸福中，以至于再也感覺不到了苦難。當巨石不再在他心中成為苦難的時候，有一天，石頭被推至山頂巍然不動了，上帝詛咒的力量突然間消失，西西弗斯從苦難中解放了。

西西弗斯之所以能夠從苦難中解脫，關鍵是他能面對現(xiàn)實，正視困難，且保持平和的心態(tài)，從平凡單調(diào)中發(fā)現(xiàn)美并尋找到樂趣。我們高三每一位學子都應有西西弗斯這種心態(tài)和精神，“有一天巨石不滾下山”就是我們學子理想的實現(xiàn)。

第三：希望同學們做到專心致志，心無旁騖

美國走鋼索的雜技演員瓦倫達一般在離地幾十米的高空鋼索上，在沒有任何人身安全保護措施下，在風雨等不利因素的干擾下，走在上面，其危險可見一斑，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心致志地走好鋼索，不管得失。”后來，心理學上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達心態(tài)。對于每一位高三學生來說，都希望高考一次就獲得成功。考試要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應該具有這種瓦倫達心態(tài)。

我們是高三的學生，我們的任務就是專心致志搞好學習。與學習無關的事情，我們無須去關注和分心。而高三我們特別注意談戀愛的問題和手機的問題，都是學習進步的大忌。

優(yōu)異成績的取得，除了靠掌握了基礎知識和基本技能外，另一個重要因素就是考試的心態(tài)。有些同學，考試心理調(diào)節(jié)能力不強，平時考試還不錯，大考就緊張，考不出正常水平，這類同學往往是想得太多，患得患失。比如當一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進水里”時，[蓮 山 課件 ]他的大腦里往往就會出現(xiàn)“球掉進水里”的情景，而結果往往事與愿違，球大多都會掉進水里。而在我班也曾經(jīng)有兩位優(yōu)異同學考前在緊張地心理談著考試可能會失敗，結果這兩位同學在那次考試中均以失敗告終。從瓦倫達身上也可以印證這一點。他在最后一次表演前對別人說“這次只許成功，不許失敗。”結果在距終點十米左右的地方墜下鋼索失去了生命。所以，面對高考，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài)，我們現(xiàn)在不要去想高考到底我能考多少分，而是要多去考慮我今天學到了什么，今天老師講的知識點我有沒有熟練掌握，如果每天都很充實，每天都能學到東西，高考勝利的大門必然是向我們敞開。“千考萬考，大考小考都為高考”，要想高考取得成功，平時的考試每次都是試金石。人出生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異。但差異可以改變，改變靠什么，靠個人清醒的認識，靠個人頑強的意志和毅力，靠個人的勤奮與拚搏，更依賴個人知識擁有量的多少。擁有知識就擁有一切，擁有知識就能沖破種種困難與阻撓。

故此，我要奉勸每一位同學，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實地，把握自己命運，創(chuàng)造美好未來。我們高三必須記住也必須擁有的三個關鍵詞：是什么呢?我認為那就是專注、高效與激情。同學們，要自信，要堅強，用你青春的激情去擁抱每一天升起的太陽，用你昂揚的銳氣挫敗每一個面臨的困難，用你堅毅的斗志去超越每一個生命的極限!山不過來，我就過去。

最后，祝大家在明年的六月，鷹擊長空，魚躍龍門，收獲喜悅，共享成功，金榜題名!

謝謝大家!

班會格言演講稿篇二

軍訓是集體活動，以班級為單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹立集體觀念，為鑄造一個良好的班集體開一個好頭。有些同學在隊伍里，不能夠和別的同學整齊劃一，有過多的小動作，或者自己精力不集中動作不到位，影響到集體形象。

我們要求教官下令休息時放松自己，可以隨意活動一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動作。還有隊伍中的小動作，特別是影響他人的行為，如偷襲前邊的同學，更是不應該做的。

集體的力量是巨大的，齊心協(xié)力，眾志成城。我們每個人都會在一個好的集體力獲益。

如何與陌生的老師、教官和同學交往?這是同學們關注的問題。

我們有的同學表現(xiàn)為心里是一把火，外表是一塊冰。我們每位同學一定在較長的時間里憧憬著嶄新的高中生活，理想中的高中生活一定是充滿神奇的色彩。如果你順其自然或冷漠對待，不是全身心的投入進去，你很快就會感覺到競爭帶來的壓力，我們應該采取積極主動的態(tài)度，創(chuàng)造機會和大家交往，盡快融入到集體中。

誰都喜歡他人熱情的關注，也只有通過給予別人熱情，才會換來他人的回應。一份快樂與別人分享，是兩分快樂。你的快樂與大家分享，是大家的快樂。

軍訓過程中，當大家都做得很到位，唯有自己做錯讓教官指點，你是不是懷疑自己的能力不及他人。其實不必憂心忡忡，面對挫折，應積極應對，找到犯錯的關鍵，及時改正。

人生不可能一帆風順，有時候我們會碰得頭破血流，這都是正常的。關鍵是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來繼續(xù)前行?一蹶不振者總是埋怨他人如何對不住自己。我接觸到的很多家長，抱怨小學或者初中老師態(tài)度和言辭對孩子造成如何的傷害，以至于孩子開始厭倦學習或者討厭學習那一門功課。我想有些老師做的固然很差，但如何讓孩子避免受到更深的傷害，這也是家長應該對孩子加強的教育的內(nèi)容。我們自己也應該調(diào)節(jié)好情緒，錯一次，不代表你永遠錯下去;用自己的努力去證實自己的實力。

誰喜歡在太陽下努力的站著?軍訓是艱苦的，而個體的意志也正是在艱苦的環(huán)境中磨煉出來的。所以同學們不要抱怨教官的殘酷無情，而應該感謝他們給我們磨練自己的機會。苦中作樂，你會在磨礪里迅速成長起來的。

當我們咬著牙堅持的時候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅持。良藥苦口利于病，這樣艱苦的訓練定能磨煉我們的意志力。

軍訓的時候肯定要進行許多的活動，這為個人特點提供了展現(xiàn)空間。敢于展現(xiàn)自己是我們青年學生的特征，只有敢于表現(xiàn)自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進步。課堂上我們展現(xiàn)的是學習能力，可能沒有很多機會展現(xiàn)其他的特點。軍訓與課業(yè)無關，可以沒有心理壓力，軍訓中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準備，充分展現(xiàn)一個立體的自己!

應該特別提到昨天為我們獻歌的兩位同學，驚嘆他們才華的同時，更感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛兔赖南硎堋Ｎ蚁Ｍ瑢W們以后會帶給我們更多的驚喜和快樂。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認識他們。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我是六(2)班的xxx，今天我演講的題目是《校園禮儀》。

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

同學們，我們小學生要著裝得體，符合小學生的身份，體現(xiàn)新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿，才不負于禮儀之邦這個美譽。上課認真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!

我的演講完畢，謝謝大家!

社團來電話，希望我月底返校參加畢業(yè)典禮時，能出席他們的晚會，要我做個lecture，講講我對大學生活的感受，分享下經(jīng)驗。

我當時就在想，分享經(jīng)驗，這不在笑話我嗎，我有什么經(jīng)驗，要是我有經(jīng)驗的話，我當初就不會那么失敗了，要是我有經(jīng)驗的話我早把握住生活、學習、音樂、工作四不誤，讓它們共存不會沖突。

下午比較悠閑沒什么事，我就在組織點語言，想想到時講什么內(nèi)容好，可只有短短十分鐘，講我這幾年的縮影可能不夠，想來想去，覺得還是講點這幾年大學里叫喊得最熱的幾個話題寂寞，挫折失敗，交際問題，還有迷茫墮落。

首先寂寞第一時間給我刪除，要是講這個話題肯定會涉及到感情問題，我并不是感情方面的專家，講這個力不從心，欺騙觀眾也欺騙自己。

挫折失敗，有太多關于這方面的討論了，再談這話題會有聽覺疲勞，于是我想轉一轉改成希望與失望。大學中的我們，正在作青春之旅。今天之于我們，猶如一葉從昨天渡向明天的小舟，我們不能擱淺于昨天的天意，或停泊于昔日的欣喜。希望在明天熠熠閃光，別以為那是海市蜃樓，只要我們奮力劃動理想和知識的雙槳去追求，希望之光便會照亮我們。沒有希望的生活會讓人失望，希望之后有失望會讓人萌生新的希望。大學生活不應是一幅呆板的平面畫，而應該成為一座立體的雕塑。

交際，怎么說呢，我之前認為心地善良就能與人交心，現(xiàn)在我補充一下除此之外還必須還要學會在不同的場合帶上不同的面具去配合。

迷茫墮落，我覺得所謂墮落，就是做著連自己都覺得沒價值沒意義的事。所謂迷茫，就是沒有了解到大學時光的流失是最可怕的慢性病。

至于總結，說成我們要理智處事要勤奮學習充實每一天做國家棟梁什么的，似乎非常老土。我想就兩句話講兩點，學習與生活，這兩詞延伸出來就是學會一技之長，掌握核心競爭力;學會帶上面具應付不同場合，面具可變，但我們的人格不能變。

我想大概就這樣了，時間夠的話就多扯談點。

其實我很想講講我這幾年的生活，可一來時間可能不夠，二來多數(shù)都是涉及音樂尋夢之路，觀眾沒有親身體會過的話講這些我怕很難引起共鳴，所以雖然可能會很普通平淡，最后我覺得還是該講些普遍的，每位大學生都切身體會過的事。

班會格言演講稿篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好!

今天是20xx年12月24，新年的腳步已悄然而至。在此，我謹代表初三(6)班全體同學，祝老師們身體健康，工作順利，并真誠地道一聲：您們辛苦了!祝全體同學們學習進步，快樂成長!今天，我演講的題目是：科學復習，輕松應考。

1、正確看待，端正態(tài)度

考試是學習過程的一個重要組成部分，是檢查同學們平時學習效果的一種手段。考試時“滿不在乎”或“過分緊張”的狀態(tài)都是不對的，保持從容自信，做到有備無患，才是最佳狀態(tài)。要牢記英才校訓：態(tài)度決定一切。我們要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意，全力以赴復習備考。

2、制定計劃，珍惜時間

俗話說：“凡事預則立，不預則廢”。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學復習起來感到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復習計劃。當然光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。我們要“見時間之縫，插學習之針”。充分利用點點滴滴的時間，鍥而不舍，專之不懈，才能聚沙成塔。

3、高效復習，查漏補缺

同學們要在老師的指導下，扎扎實實地進行全面和系統(tǒng)的復習、梳理;復習時要落實基礎，找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元、章節(jié)的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓練。

4、誠信考試，自尊自愛

誠實考試，才能獲得他人的信任與尊重。期末考試就是對我們誠信品格的一次考驗。我們要做到誠實守信、自尊自愛，考試時誠實答題，不抄襲，不作弊。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。要知道，勝利永遠都是屬于有準備的人。讓我們大家都來做追求進步，超越自我的勇敢者。相信同學們一定會認真投入復習，為自己一學期的努力，交上一份滿意的答卷!

最后，預祝同學們都能取得優(yōu)異的成績!

班會格言演講稿篇四

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 中國古諺語

一言可以興邦，一言可以亡國。 中國古諺語

口者，心之門戶，智謀皆從之出。——鬼谷子

如果讓我重進大學，我將修好兩門課：演講和說服。——尼克松

簡潔的語言是智慧的靈魂，冗長的語言是膚淺的藻飾。——［英］莎士比亞

說話和事業(yè)的進展有很大的關系，是一個人力量的主要體現(xiàn)。——富蘭克林

你能面對多少人，未來就有多大的成就。 ---前英國首相 丘吉爾

人們并不想反對你，他們只是在滿足自己的需要。---吉恩·福勒

聽眾是水，水能載舟，亦能覆舟。 --- 柏 君 （jori）

有思想而不表達的人就等同于沒有思想。 ---前微軟副總裁 李開復

不會教育員工的領導充其量就是一個監(jiān)工。 --- 阿里巴巴 馬云

人人都需要贊美,你我都不例外。----美國前總統(tǒng) 林肯

說話

語言是靈魂的透鏡：言如其人。 ---- 普布利烏斯·西魯斯

一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌,強于百萬之師 ;

在和平時期口才比核武器還要厲害 ;

良言一句三春暖,惡語一句六月寒!

聽君一席話，勝讀十念書。

口中從來不說惡語，眼中從來不現(xiàn)怒火的人，就是幸福的人。

——裴斯泰洛奇

辯者，求服人心也，非屈人口也。

——王充

首先要善良，其次要誠實，第三永遠不要彼此遺忘。

——陀思妥耶夫斯基

要開化人的知識，感動人的思想，非演講不可。

——秋瑾

要是你想達到你的目的，最好用溫和的態(tài)度與人家講話。

——莎士比亞

巧詐不如拙誠。

——《韓非子》

率真是最有益于人的學問。

——胡適

有好朋友、好書，沒有良心上的責備，這就是幸福人生。

——馬克.吐溫

盡誠可以絕嫌猜，徇公可以弭讒訴。

——劉禹錫

演講者的體態(tài)、風貌、舉止、表情都應給聽眾以協(xié)調(diào)平衡乃至美的感覺。

——曲嘯

獲得是一種滿足，給予是一種快樂。

——汪國真

使用得當?shù)脑挘谰吣苁茄葜v者的話更清晰，更有趣，也更容易記住。

——盧卡斯

在與人相處時，一定要記住：與我們交往的不是純粹按道理或邏輯生活的人，而是充滿了感情的，帶有偏見、傲慢和虛榮的人。

——卡耐基

“心平氣和”四字，非有涵養(yǎng)者不能做。

——弘一法師

嫉賢妒能的實質(zhì)是嫉名妒利，一輩子懷才不遇的倒霉蛋是不會有人去嫉妒的。

——周國平

當只有說謊和沉默兩種選擇時，沉默也是好的。

—— 何其芳

思想充滿莊嚴的人，言語就會充滿崇高。

——朗加弩斯

能容小人，方成君子。

——馮夢龍

演講，不僅僅是一種職業(yè)，而且是一種事業(yè)，一種偉大的事業(yè)。演講，不僅僅是一種科學，而且是一種藝術，一種卓越的藝術。

——李燕杰

有口才才使你雄辯滔滔，占盡上風。

——埃及諺語

如果你的舌頭變成刀子，就會割破你的嘴唇。

——西方諺語

語言之美并不是耍貧嘴。

——老舍

不知道何時閉嘴的人就不知道何時開口。

——英國諺語

一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌,強于百萬之師 ;

在和平時期口才比核武器還要厲害 ;

良言一句三春暖,惡語一句六月寒!

聽君一席話，勝讀十念書。

辯者，求服人心也，非屈人口也。——王充

率真是最有益于人的學問。——胡適

“心平氣和”四字，非有涵養(yǎng)者不能做。——弘一法師

當只有說謊和沉默兩種選擇時，沉默也是好的。—— 何其芳

思想充滿莊嚴的人，言語就會充滿崇高。——朗加弩斯

能容小人，方成君子。——馮夢龍

有口才才使你雄辯滔滔，占盡上風。——埃及諺語

如果你的舌頭變成刀子，就會割破你的嘴唇。——西方諺語

語言之美并不是耍貧嘴。——老舍

不知道何時閉嘴的人就不知道何時開口。——英國諺語

能言善辯的人，往往使人尊敬，受人愛戴，得人擁護．－－湯姆士

以坦誠的精神，透明度和聲望，建立別人對自己的信任度。——杰克韋爾奇

關于演講與口才的名言

一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌,強于百萬之師 ;

班會格言演講稿篇五

我們的價值追求”主題班會

一、活動目的：

1.本次班會，重在提高學生的個人素養(yǎng)，使學生具有孝敬、誠實、友善的傳統(tǒng)品質(zhì)。

2.通過格言理解、故事講述、視頻教育等引導同學們對這三種品質(zhì)有更高的認識。

3.班會總結升華主題，令同學們發(fā)自內(nèi)心地成為更好的自己。

二、活動流程：

1.孝敬篇：

1）學習古今名人名言

2）24孝故事簡介及經(jīng)典故事講述

3）讓同學們回家嘗試孝敬父母的6件小事

4）觀看央視的公益廣告《老爸的謊言》、《給父母的紅包》

5）請同學們談談觀后感，主持人作簡單小結

2.誠信篇：

1）了解誠信的含義，講述哈佛大學校訓的來歷

2）講述芝加哥大火事件

3）引述雙匯瘦肉精事件

4）學習古今名人名言

5）觀看華東大學學生們拍攝的微電影《誠信考試》

6）請同學們談談觀后感，主持人作簡單小結

3.友善篇：

1）擊鼓傳花，同學們互動游戲

2）學習古今名人名言

3）講述名人待人友善的小故事

4）了解為人友善、和諧相處的技巧

4、節(jié)儉篇：

1）講述有關古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2）了解我國水、電、森林資源等方面的資料。

3）學習有關勤儉節(jié)約的名言。

4）討論制定勤儉節(jié)約倡議書。

5）展示《憫農(nóng)》歌曲課件

三、活動總結：

孝敬是稍縱即逝的眷戀，孝敬是無法重現(xiàn)的幸福，孝敬是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

誠信是高尚的人格力量，是正常的社會秩序，是良好的國際形象。

友善是天空，包容萬物，友善是氧氣，孕育生命，友善是陽光照耀美德的生成， 友善是人與人和諧相處的潤滑劑。

節(jié)約是大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動，會回報給我們一片浩瀚的海洋。

讓我們在新世紀的藍天下共同宣誓 ：做個孝敬長輩，誠實守信，待人友善，勤儉節(jié)約的中學生！