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最新信仰的演講題目(實(shí)用8篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:念青松

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

信仰的演講題目篇一

清晨醒來(lái),我們要做的第一件事就是睜開(kāi)眼睛四處看,而我們是否意識(shí)到,即使是在睡覺(jué),我們一刻也沒(méi)有停止呼吸空氣。

幸福是美好的,人人都在以自己的方式追求著理想中的幸福目標(biāo),切記:沒(méi)有安全就沒(méi)有了幸福,這就好比我們失去了空氣,生命變成了虛無(wú)!

俗話說(shuō)“平安是福”、“千里長(zhǎng)堤,潰于蟻穴”!生活中的一時(shí)疏忽大意,會(huì)給個(gè)人帶來(lái)終身的痛苦,給家庭蒙上永恒的陰影,給社會(huì)帶來(lái)巨大的負(fù)擔(dān),給國(guó)家造成不可估量的損失!可見(jiàn)平安對(duì)一個(gè)人、一個(gè)家庭甚至一個(gè)國(guó)家是多么的重要!走在人生的道路上,我們一直依賴著“安全”這看不見(jiàn)摸不著卻又實(shí)實(shí)在在離不開(kāi)的空氣。

安全是什么?安全是個(gè)人的歡樂(lè),是家庭的幸福,是企業(yè)的效益,是社會(huì)的安寧!個(gè)人是家庭的一員,自己的安全就是全家的幸福;個(gè)人是企業(yè)中的一員,無(wú)論發(fā)生什么事故,不僅自己痛苦,企業(yè)也將蒙受損失;個(gè)人是社會(huì)的一員,不管什么原因釀成的事故,都會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良影響。因此,個(gè)人的安全就是全家的安全,就是企業(yè)的安全,就是社會(huì)的安全!

人們都希望自己過(guò)得幸福,而“安全”就是幸福的重要基礎(chǔ)。安全不保,何來(lái)幸福,基礎(chǔ)不牢,大廈必然“將傾”。獲取幸福需要養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,更需要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。有人把事故比喻成四處尋覓機(jī)會(huì)、時(shí)刻想鉆空子的“大灰狼”,在你思想稍一懈怠、安全防線稍有縫隙之時(shí),它就會(huì)突然冒出來(lái),咬得你血肉淋漓,讓你慘痛異常!

老子言:“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”,“禍”使人悲傷,人們討厭它;“福”使人快樂(lè),人們喜歡它。這是人的天性。為了能長(zhǎng)久的“快樂(lè)”,我們只有加強(qiáng)安全的科學(xué)管理工作,進(jìn)一步完善安全規(guī)章制度,認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,轉(zhuǎn)變我們的安全意識(shí),將安全工作真正做到“入心入腦”,按照事故處理的“四不放過(guò)”原則處理每一個(gè)事故,嚴(yán)防死守事故的發(fā)生。

生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,幸福寄希望于平安,平安又給我們帶來(lái)無(wú)盡的幸福。我們每個(gè)人都要用心把幸福握在自己的手上,把每天屬于我們的空氣美美的享受利用。每天,當(dāng)你上班前穿戴好勞保用品時(shí),當(dāng)你按章作業(yè)時(shí),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼的安全隱患,并及時(shí)將之消除時(shí),當(dāng)你高高興興上班、平平安安回家時(shí),那就是幸福。忽視安全,哪怕是小小的一個(gè)隱患,都能釀成大事故;忽視安全,哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓操作中的人員處于危險(xiǎn)。安全是一切的基石,沒(méi)有安全,就談不上我們個(gè)人的生存;沒(méi)有安全,就談不上企業(yè)的發(fā)展;沒(méi)有安全,就沒(méi)有我們的幸福平安!就沒(méi)有我們的和諧社會(huì)!

所以,當(dāng)你面對(duì)幸福是什么的問(wèn)題時(shí),你該作出怎樣的回答?我想對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,正確的答案只有一個(gè),那就是平安是福!

信仰的演講題目篇二

大家好!

信仰是人類不可缺少的東西。它就像精神食糧,就像黑暗中的指示燈,指引我們走向目標(biāo)。人們有不同的信仰。有些人的信仰是那些能寫(xiě)出他欣賞的作家;有的人認(rèn)為自己對(duì)世界來(lái)說(shuō)微不足道,但基本上可以算是他所有的人;另一些人相信植物、風(fēng)景、物體甚至是不存在的虛構(gòu)人物。而我的信念是最后一個(gè),一個(gè)作家寫(xiě)的虛構(gòu)人物。

我的信仰,他不偉大也不渺小。有很多人很了解他,很喜歡他,也有很多人沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他。他是小說(shuō)中的一個(gè)人物:張起靈,南派三叔盜墓筆記中的弟弟。張起靈只是一個(gè)虛構(gòu)的人物,由一個(gè)不太出名的作家寫(xiě)的。我沒(méi)有理由把他當(dāng)成我的信仰。也許在小說(shuō)里,我看到他不惜一切代價(jià)為朋友挺身而出;也許是看到他背負(fù)著巨大的責(zé)任和時(shí)間的洪流,卻毫無(wú)怨言,依然默默付出;或者把他看做是獨(dú)自在黑暗中十年青銅門(mén)最好的朋友。我不知道為什么,也許有一些原因,但現(xiàn)在我明白了,張起靈是我的信仰。

我的看法是,盜墓筆記里最后一個(gè)是張的家。是盜墓筆記的靈魂。他有健忘癥,每隔一段時(shí)間就會(huì)忘記以前的記憶。所以他一直在古墓群中穿梭,尋找被自己遺忘的記憶,也從未停止過(guò)這樣的生活。命中注定他遇到了改變他命運(yùn)的摯友吳邪和王龐子。他可以為他們做危險(xiǎn)的事情,甚至以生命為代價(jià)。正是這種能為朋友付出一切的精神感動(dòng)了我。他成了我唯一的信仰。

我的信仰,他很堅(jiān)強(qiáng),很有見(jiàn)識(shí)。但是他雖然厲害,卻很容易讓人心疼。他沒(méi)有家,沒(méi)有家人。確切地說(shuō),他是張家唯一剩下的人。他獨(dú)自在時(shí)間的洪流中掙扎,試圖尋找過(guò)去。他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)自己的生活,經(jīng)常發(fā)呆的看著天空,不知道是在想著失去的家人,還是在拼命回憶過(guò)去。

我還是想說(shuō)很多,但千言萬(wàn)語(yǔ)終究只是一句話:你是心,是信仰。

信仰的演講題目篇三

當(dāng)生活終于把我送出大學(xué)校門(mén)、推進(jìn)社會(huì)大潮的時(shí)候,我把所有對(duì)教師職業(yè)的熱情與憧憬裝進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊,迫不及待的奔向現(xiàn)在的工作單位,貴陽(yáng)市第九中學(xué),一所坐落在南明河畔的省重點(diǎn)高中。還記得那時(shí),我的背包是一抹夢(mèng)幻般的玫瑰色。

不久,一位下鄉(xiāng)支教的同事因故要離崗一段時(shí)間,學(xué)校便派我去代班,我欣然應(yīng)召。很喜歡米蘭昆德拉的.一本書(shū)《生活在別處》,我想,既然眼前的困惑紛亂無(wú)力驅(qū)散,那么離開(kāi)吧,在別處的生活中也許能找到一塊心靈的空地,去播種幸福的種子。于是,我拿起背包,踏上了支教的征途,只是背包上那夢(mèng)幻般的玫瑰色此時(shí)已褪變?yōu)橐荒▽擂蔚木p紅。

在我就快壓制不住山路十八彎的眩暈時(shí),客車(chē)終于到達(dá)目的地——黔西南的一所苗寨中學(xué)。眼前簡(jiǎn)陋的校舍,與校舍背后青綠的山水、白亮的天幕,構(gòu)成了一幅純美的風(fēng)景。

在一位民辦教師的引領(lǐng)下,我很快就見(jiàn)到了我的學(xué)生。那是十來(lái)個(gè)農(nóng)家少年,邋遢的衣服、粗糙的皮膚,似乎無(wú)法讓人心生憐愛(ài)。但我看見(jiàn)了他們的眼睛,黑得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì),亮得生動(dòng)了并不精致的五官,強(qiáng)烈的求知欲望像火一樣噴射出來(lái)似乎要點(diǎn)燃我的全身……。很久沒(méi)有看到過(guò)這樣的眼睛了,里面分明藏著自己兒時(shí)還未數(shù)清的星斗啊。感懷之下,我回頭與站在身旁的民辦教師相視一笑,發(fā)現(xiàn)他的眼睛雖然少了幾分清澈和熾熱,卻多了一份寬厚和從容。

在來(lái)的路上就聽(tīng)人介紹,苗寨沒(méi)有開(kāi)發(fā)以前非常窮困,就是現(xiàn)在,人均年收入也不到700元。很多人家里平常最好的菜就是雞蛋,只有過(guò)節(jié)才能吃上肉。站在講臺(tái)上,我實(shí)在不忍心去感受這些美麗的眸子背后背負(fù)著怎樣沉重的貧窮,更無(wú)法想象這些民辦教師、山區(qū)教師扎根講臺(tái)的那份艱難和堅(jiān)定。欲望的溝壑是永遠(yuǎn)填不平的,與他們相比,身為城市人的我居然還在抱怨清貧。原來(lái),我已經(jīng)生活得很幸福了;原來(lái),幸福可以簡(jiǎn)單到三餐既定,宿起舂糧。

接下來(lái)的這兩周是我短短七年教學(xué)生涯里最難忘的時(shí)光了。因?yàn)槲疑钌畹膼?ài)上了這幫農(nóng)家少年,他們身上有樸實(shí)單純的浪漫,有謙虛羞澀的沉靜,有自尊自立的剛硬……他們用清澈的眸子洗去了我所有的浮躁,用憨直的笑聲喚醒了我所有的熱忱,叫我怎能不愛(ài)!于是,我?guī)ьI(lǐng)著這幫苗寨少年暢游了遠(yuǎn)古,看見(jiàn)大漠天涯,絲綢古道上的駝隊(duì)把四大發(fā)明送給了世界;聽(tīng)見(jiàn)春夜琵琶,長(zhǎng)安城里的飛花將唐詩(shī)宋詞撒遍了天下。他們就這樣跟隨著我領(lǐng)略了鴻鵠高飛,橫絕四海的開(kāi)闊,感受到鐵馬長(zhǎng)嘶千里月,旌旗風(fēng)卷萬(wàn)重云的雄壯。課堂上的我,與其說(shuō)是教書(shū)授課,不如說(shuō)是激情演講,竭盡全力的引領(lǐng)他們?cè)谖膶W(xué)的海洋里暢游,在智慧的高峰上遠(yuǎn)眺!單純可愛(ài)的孩子啊,他們奉我為神明,而我也著實(shí)被自己的熱情震撼了。一種身為人師的使命感和備受信賴的價(jià)值感油然而生!

其實(shí)我很清楚,這次下鄉(xiāng)支教是替同事代班,它與我的教學(xué)成績(jī)絲毫不掛鉤,與我的職稱評(píng)定也不相干。但看著課桌后這些渴求和崇敬的眼神,我竟然巴不得竭盡全力把所有的知識(shí)掏空了倒在講臺(tái)上。這種對(duì)學(xué)生不由自主的愛(ài)使我深深的陶醉著。原來(lái),不計(jì)功利的全心付出,也可以是一種幸福。原來(lái),幸福就隱藏在我激情授課時(shí)嘴角的唾沫星里,隱藏在我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)飄灑的粉塵中。

支教的日子簡(jiǎn)單又充實(shí),兩周的時(shí)間很快就要過(guò)去了。我一面享受著苗寨人的熱情款待,一面卻又想念起批薩炸雞的濃香來(lái)。所以,當(dāng)接我回城的汽車(chē)開(kāi)到校舍前的時(shí)候,雖然心有萬(wàn)種不舍,但一想起省城的美食,不爭(zhēng)氣的腸胃就代替大腦雀躍起來(lái)。于是,快速的打包、快速的登車(chē)、快速的駛向寨門(mén)——可汽車(chē)還沒(méi)駛出苗寨,我就不得不跳下了來(lái)——我可愛(ài)的學(xué)生啊,與我只相處了兩周的學(xué)生,他們,張著直直紅紅的眼睛、捧著大大小小的禮物、滴著晶晶亮亮的汗水,在這白晃晃的烈日下,早已恭候多時(shí)!愧疚與惶惑中,我如同一個(gè)當(dāng)紅的明星被簇?fù)碓谌巳豪铮恢袅硕嗌傺浴⑹樟硕嗌俣Y。印象最深的是一個(gè)皮膚黝黑的苗家少女,穿著一件已經(jīng)洗得看不清圖案的蠟染布衫,躲在人群的后面,等大家都與我告過(guò)別后,才半低著頭走過(guò)來(lái),遞給我一個(gè)畫(huà)著笑臉的雞蛋殼,背面寫(xiě)著四個(gè)歪歪扭扭的字——祝您幸福。我的心就像被蜜蜂蟄了一下,酸疼得不行,她卻滿懷歉意的說(shuō):老師,雞蛋被我吃了……我一把將她攬入懷中,眼淚頓時(shí)奪眶而出,一種復(fù)雜的感懷和痛楚讓我在這初秋的耀陽(yáng)下久久不能自已。

然而我畢竟是要離開(kāi)的,當(dāng)回城的汽車(chē)駛出寨門(mén)時(shí),我享受完了這次隆重的送別儀式。懷里褪色的背包已被禮物塞滿了,我一路小心翼翼的抱著,抱著這份厚重的師生情,抱著這份沉甸甸的祝福。過(guò)去迷茫困惑的思緒漸漸清晰起來(lái),我想,我找到了答案。原來(lái),幸福一直真實(shí)的在我身邊守候著,它就在這一雙雙清亮美麗的眼睛里,就在那一抹剛露出紅暈的花蕾中,就在這愛(ài)與被愛(ài)的傳遞間……那么,何必去抱怨生活清貧?桃李爭(zhēng)奇斗艷時(shí),我就是最富有的人。何必去悲嘆工作辛勞?蛋殼上的那張笑臉,足以鼓舞我疲憊的身軀。何必去哀傷容顏老去?每一滴青春的汗,都滋養(yǎng)著另一個(gè)更為青春的生命!

透過(guò)蒙著淚光的視線,我看見(jiàn)懷里的背包,似乎又變成了以前那種夢(mèng)幻般的玫瑰色。打開(kāi)車(chē)窗,在初秋的風(fēng)中,我幸福的笑了。

信仰的演講題目篇四

大家好!

提起幸福,可能會(huì)有很多同學(xué)感覺(jué)自己很不幸福,每天見(jiàn)別的同學(xué)有什么,便向爸爸媽媽要錢(qián)去買(mǎi),父母不同意,他便不高興,說(shuō)自己的爸媽是小氣鬼,整天和父母發(fā)脾氣,哪里會(huì)感到幸福?我以前也這樣想,可是我現(xiàn)在知道父母的心了,也感覺(jué)到幸福了。

那天是我已40多歲的母親的生日,我爸爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,可我卻不知道買(mǎi)點(diǎn)什么,向媽媽表示祝賀。我拿出自己攢的80多元錢(qián)去買(mǎi)禮物,路過(guò)一個(gè)零食店我便想進(jìn)去,可是我忽然想到是為給媽媽買(mǎi)禮物不是給自己買(mǎi)零食,就退了出來(lái),又路過(guò)一家衣服店,我想起了媽媽平時(shí)忙沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi),我便進(jìn)去看看,左看右看相中了一件秋衣,挺合適的,就買(mǎi)下了。回家后,我把衣服包放在電視的旁邊,在上面粘好一張卡片,寫(xiě)著媽媽祝您生日快樂(lè),就悄悄地躲開(kāi)了。媽媽見(jiàn)到之后便緊緊抱著我說(shuō):“兒子,你長(zhǎng)大了。”在一旁的爸爸也露出了笑容。

想想以前,媽媽為我做了多少事,一年要為我買(mǎi)多少東西,媽媽和爸爸的錢(qián)掙得都不容易,常常自己舍不得花,對(duì)于我,卻是有求必應(yīng)。在我小時(shí)候,我不愛(ài)吃飯,嫌燒嘴,媽媽便用嘴一直幫我吹碗中的飯,還一口一口喂我,媽媽只顧為我了,卻忘了自己吃飯;在夏天的時(shí)候我熱,媽媽怕開(kāi)電風(fēng)扇,把我吹病了,又怕我睡不著,就用扇子一下一下給我扇,有時(shí)還扇過(guò)好幾個(gè)小時(shí)那!

現(xiàn)在,我感覺(jué)我是世界上很幸福的人,因?yàn)槲矣羞@么好的媽媽,也有為我遮風(fēng)擋雨的爸爸,有這么溫暖幸福的家。

信仰的演講題目篇五

大家好。

我一直覺(jué)得我是最幸福的人,我有愛(ài)我的親人,有理解我的'朋友,有團(tuán)結(jié)要好的同事。更重要的是,我還活著,我擁有未來(lái)。

幸福是什么?原來(lái),幸福就是一種存在,活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗,如此的堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)輕易從身邊逝去,直到前年,我失去了一天天看著我長(zhǎng)大,對(duì)我疼愛(ài)有加的外公,第一次面對(duì)生離死別!我才明白它是如此脆弱,如此的不堪一擊,如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福!

看著老人枯瘦的臉頰和身體,看著他被癌細(xì)胞折磨的痛苦的表情,看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩,看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚,看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨,看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆,看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚......我的心碎了!

曾經(jīng)自己也總說(shuō)生老病死是人生的自然規(guī)律,是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí),也曾不止一次地聽(tīng)到別人失去親人的消息,但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠(yuǎn)體會(huì)不到其中的滋味,任何一種事情-----或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷,也許經(jīng)歷過(guò)就會(huì)讓人成熟一些,就會(huì)讓人更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命和幸福的真諦!

是啊,無(wú)論生活給了我們什么,無(wú)論我們?cè)?jīng)經(jīng)歷和面對(duì)了什么,只要我們活著就是一種無(wú)比的幸福。所以我們還有什么理由不珍惜身邊的每一個(gè)人,每一件物,不珍惜每一天每一刻,每一分每一秒呢----因?yàn)樯揪褪且环N美麗和幸福,我們還奢求什么呢?要為一些瑣事而煩躁,不要無(wú)謂地同別人爭(zhēng)吵,不要忘了善待身邊的每一個(gè)人,不要忘了閑暇時(shí)多關(guān)愛(ài)一下自己的父母親人-----因?yàn)楹退劳鱿啾热魏问虑槎甲兊梦⒉蛔愕溃钪褪且环N美好,在自己的有生之年要活出價(jià)值,不留遺憾!

信仰的演講題目篇六

大家好!

很多事實(shí)證明,自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì),也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說(shuō),一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒,他會(huì)再次爬起來(lái),最可怕的是自己把自己擊倒,他也就再也沒(méi)有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。

自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的,除了他自己最后精疲力竭,無(wú)力拼搏。

自信不僅能改變周?chē)沫h(huán)境,還能改變自信者自己。

比如,有這么一個(gè)典型的例子:一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘,并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里,大家都爭(zhēng)先恐后地照顧這位姑娘,向她獻(xiàn)殷勤,陪她回家,大家以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果怎么樣呢?不到一年,這位姑娘出落得很好,連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對(duì)人們說(shuō):她獲得了新生。確實(shí),她并沒(méi)有變成另一個(gè)人--然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì),這種美只有在我們自己相信自己,周?chē)乃腥艘捕枷嘈盼覀儭?ài)護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。

可見(jiàn),自信能夠創(chuàng)造奇跡。

但是,自信并不是天生的,也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的,特別經(jīng)過(guò)一番生活折騰,嘗到一些生活的苦辣酸甜,有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人竟然學(xué)會(huì)如何自己貶低自己,以此來(lái)預(yù)防生活的失敗,他們認(rèn)為,自信是一種危險(xiǎn)的品質(zhì),人越自信,就越容易碰釘子,越容易成為眾矢之的,所以最好是夾著尾巴過(guò)日子。

信仰的演講題目篇七

大家好!

我怕喜歡仰望天空,透徹的蔚藍(lán),特別是在夕陽(yáng)西下時(shí)的一抹染紅。曾聽(tīng)別人說(shuō),總喜歡看天空的人,其實(shí)實(shí)在眺望孤獨(dú),實(shí)在堅(jiān)持心底某一角落的某一種信仰。

我一笑而過(guò)。不明白,堅(jiān)持了怎樣的信仰?

放學(xué)回家,正準(zhǔn)備倒在床上休息,奶奶就急匆匆地跑到我的房間里,喊著:“囡囡,這個(gè)字怎么讀?”我起身看了一眼小簿子,回答道:“‘?dāng)?shù)’。”她便連忙在旁邊標(biāo)記。我眼睛一瞥,只見(jiàn)她在“數(shù)”字旁邊畫(huà)了一棵小樹(shù)苗,我不禁笑出聲來(lái)。她看見(jiàn)了,連忙向我炫耀:“我這個(gè)方法是不是很好……”我抬起頭,望著奶奶額頭上舒展著的皺紋,內(nèi)心平靜的水面微微蕩開(kāi)了波瀾。

奶奶是信佛的,但她沒(méi)有上過(guò)學(xué),不認(rèn)字,所以原來(lái)她念經(jīng)都只嘴巴上跟了幾句。最近,她又不知從哪得來(lái)了一本佛經(jīng),她便開(kāi)始了學(xué)字。每天晚上,她就戴一副鑲金邊的老花鏡,在燈光下,認(rèn)真地用鉛筆在紙上寫(xiě)字。她的背是馱著的——在我的印象里,她一直是馱著背的,用她那寬大有力的手掌持筆,鉛筆頭在紙上摩挲,留下一條條帶著光澤的紙條,在燈光的照耀下,有些耀眼。

有幾次雙休日,無(wú)聊時(shí)就陪奶奶坐在床頭邊,看著她寫(xiě)字,看著那只粗糙又溫暖的大手在紙上搖動(dòng)。有時(shí),我會(huì)抱怨她寫(xiě)的字太丑,就用我的小手扶住她的大手幫著她寫(xiě)下一筆又一筆。

會(huì)了一些簡(jiǎn)單的字后,她也學(xué)寫(xiě)她的名字。有一次,晚上放學(xué)回家,奶奶來(lái)接我。我習(xí)慣性地走去傳達(dá)室簽名,但她笑瞇瞇地?cái)r住我說(shuō):“名我已經(jīng)簽好了。”我以為是同班家長(zhǎng)幫奶奶簽的,但當(dāng)我看見(jiàn)那張牙舞爪的幾個(gè)大字后,才知道那天奶奶剛新學(xué)了寫(xiě)自己的名字。奶奶有時(shí)會(huì)比我還忙,夜晚挑著燈練字,我說(shuō)得洗漱了,她常回答我“等我寫(xiě)完”。

練了一段時(shí)間下來(lái),奶奶的字雖然還是張牙舞爪的,但已可以看得清了。我有時(shí)想著:奶奶老了,但她卻時(shí)常精神充沛地在自己的房間練著字,也從不覺(jué)得累。她因?yàn)槟罘鸲チ?xí)字、學(xué)字,即使她已經(jīng)有六十多歲的高齡了。

因?yàn)槟繕?biāo),更為信仰,年齡就看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要了。在這個(gè)信仰缺失的時(shí)代里,突然覺(jué)得信仰是多么的珍貴。它給予了人們方向和力量,那是源源不斷的來(lái)自于生命的力量,它使像奶奶一樣的人重獲“新生”,感受到活力。因?yàn)橛行判模驗(yàn)橛行叛觯覀儾粦智胺健?/p>

信仰的演講題目篇八

大家早上好,我是高一 班的 。今天我演講的題目是《讓信仰常駐心中》。

柏拉圖曾說(shuō)過(guò):“我們?nèi)魬{信仰戰(zhàn)斗,就有雙重的武裝。”信仰,是一個(gè)人的靈魂,更是一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)民族的靈魂。信仰給我們方向,給我們動(dòng)力,更給我們決心。

縱使全身癱瘓仍要進(jìn)行科研工作,這是物理學(xué)家霍金大師的信仰。他在21歲時(shí)便患了漸凍癥,全身癱瘓,不能言語(yǔ)。種種常人無(wú)法忍受的病痛全都降臨到他一個(gè)人的身上,命運(yùn)待他如此不公,卻始終沒(méi)能阻擋他從事他所熱愛(ài)的科研工作,這份對(duì)科研的熱愛(ài)作為一種信仰長(zhǎng)居在他心中,支撐著他一次次從死神手中逃走,為科研奉獻(xiàn)一生。是信仰給了他堅(jiān)強(qiáng),給了他生活的意義。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。”紅軍的心中存在著一份名為革命的信仰,他們始終堅(jiān)信能夠完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,取得勝利,所以無(wú)論是大渡河、金沙江,還是過(guò)草地、爬雪山都沒(méi)有阻止他們進(jìn)行長(zhǎng)征。“英雄主義是在于為信仰和真理犧牲自己。”那些在漫漫長(zhǎng)征路上咬牙前行甚至獻(xiàn)出生命的人,深刻的詮釋了這句話。

信仰的力量是極其強(qiáng)大的。西藏有許多信仰佛教的人,他們會(huì)從自己的家中不遠(yuǎn)萬(wàn)里,三步一叩頭,直到抵達(dá)圣城拉薩,這叫“朝拜”。在我們看來(lái),這種做法實(shí)在是讓人震驚,更多的是不理解。但于他們而言,這是很容易解釋的,因?yàn)樗麄冃闹写嬷环菪叛觯沁@份信仰使他們甘愿一路跪行至拉薩,以表示虔誠(chéng),這就是信仰的力量,它強(qiáng)大到可以令你去做任何事。

人如果沒(méi)有信仰,就只剩一副軀殼。沒(méi)有信仰的你,做事永遠(yuǎn)沒(méi)有方向,沒(méi)有目標(biāo),心中沒(méi)有善惡的標(biāo)準(zhǔn),也更不會(huì)有所謂的熱愛(ài)。信仰賦予生命意義,是一切行為的本源,心中總懷有一份信仰,任何困難都不會(huì)打倒你,因?yàn)槟阌心闼鶊?jiān)信的東西,而這恰好也是你不甘放棄,想要努力證明的東西。

作為一個(gè)人,我們不僅要有信仰,更要有正確的信仰,比如道德,自律,追求或者某種敬畏。愛(ài)默生說(shuō):“有兩件事我最憎惡:沒(méi)有信仰的博才多學(xué)和充滿信仰的愚昧無(wú)知。”一種高尚的信仰往往能使你成為高尚的人,決定你的一生的,可能就是你一直信仰的東西。你認(rèn)為學(xué)習(xí)改變命運(yùn),那么這就是你的信仰,它會(huì)支撐著你努力學(xué)習(xí)下去;你堅(jiān)信學(xué)習(xí)無(wú)用論,那么你就永遠(yuǎn)不可能認(rèn)真學(xué)習(xí)。指引你去做每一件事的往往是你的信仰。

“以利益為主的陣營(yíng)總是會(huì)動(dòng)搖的,但信仰為主的總是分化不了的。”希望每位同學(xué)心中總有一份美麗的信仰,讓這份信仰指引著你成為更優(yōu)秀的人,心若在夢(mèng)就在;信仰若在,希望永在!

謝謝大家,我的演講完畢!

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。棋社納
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹?/div>
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己
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