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最新文學類演講稿(實用10篇)

時間:2025-05-26 作者:筆硯

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。

文學類演講稿篇一

剛才,何濤、家強、崢嶸和良述同志分別就對口工作進行了總結回顧,并對今年的工作進行了安排部署,我完全同意,請大家認真研究,抓好 落實。下面,我就抓好今年的公共衛生工作再強調幾點意見。

一、總結成績,分析形勢明思路

從剛才幾位領導的講話看,去年各縣區、各單位緊緊圍繞醫改這條主線,凝心聚力,真抓實干,全市公共衛生工作取得了新進展、新成效,較好的實現了全年的目標任務。概括起來講,有三個特點:一是實,以提高服務能力和質量為重點的公共衛生服務項目管理合格縣(區)創建活動,較好地改善了基層公共衛生服務的基礎設施、隊伍結構和管理體制機制,有效提升了公共衛生服務能力和水平,切實保障了傳染病防治、打擊非法行醫、醫療廢物集中處置、飲用水衛生安全措施的落實,確保了突發事件衛生應急處置及時有效;二是細,11類43項國家基本公共衛生服務項目和6類19項重大公共衛生項目工作任務全部完成,資金使用、任務落實細致到位,疾病預防控制、地方病防治、流感監測、健康素養促進行動、婦幼保健、衛生監督協管服務、麻風病防治等工作分別得到中、省表彰;三是新,在全市鄉鎮衛生院開展的“一院兩中心”、公共衛生服務責任醫師團隊進村入戶的服務模式得到省政府領導、省衛計委的肯定,并在全省予以推廣。這些成績的取得,既是各級黨委、政府高度重視和大力支持的結果,也是各縣區衛生局、各級公共衛生服務機構及廣大衛生工作者上下同心、銳意創新,齊抓共管、努力拼搏的結果。在此,我代表市衛生局向在座的各位及全市廣大公共衛生工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候!

在總結成績的同時,我們還要清醒的看到當前工作中存在的薄弱環節和突出問題。首先是從事公共衛生工作的專業人員嚴重不足,穩定公衛隊伍的體制機制還未形成,激勵公衛隊伍干事創業的績效管理還未切實納入到相關單位的管理體系。二是基本公共衛生服務經費管理不夠規范。考核和資金撥付不及時;縣級公衛機構資金占比過大、專項資金沉淀以及違規擴大使用范圍;未向村醫發放“明白卡”等問題的存在,已嚴重影響了政府購買公共衛生服務目標的實現。三是依法執業把關不嚴。有關醫療衛生機構和人員在結核病、艾滋病防治、預防接種等方面存在無資質執業問題,已造成了不良后果。四是公共衛生服務模式創新不夠,“一院兩中心”、責任醫師團隊服務模式未得到全面落實。五是項目督導考核管理不到位。部分公衛項目未嚴格按要求開展,工作走過場,資料缺乏客觀真實性。這些問題的存在嚴重影響了各項公共衛生工作的有效落實,各單位應積極應對、認真研究,努力加以解決。

當前,衛生事業改革發展正處在建國以來最好的機遇期。黨和政府把公共衛生服務列入民生工程,以購買服務的方式為人民群眾提供公共衛生服務的制度正在形成,各項基礎設施建設、機構建設、人才培養、財政保障等措施進一步明確,資金投入逐年增加,公共衛生服務的項目和內容不斷擴展,為促進公共衛生事業進一步健康發展提供了良好客觀條件。因此,各縣區、各單位在下一步的工作中,要切實增強事業責任感和歷史使命感,在思想上、行動上,努力做到四點:一是以醫改為中心,自覺把公共衛生工作放到醫改的大局中去謀劃、去推進、去落實,不斷提高服務大局的能力和水平。二是認真落實公共衛生服務的公益性,從維護和保障人民群眾健康權益的角度,讓人民群眾更多更好更公平地享受到改革發展的成果。三是要整合資源,調動各個方面支持幫助公共衛生工作的積極性,發揮其資源優勢,努力形成工作合力。四是要加快推進人事分配制度改革。通過運行體制機制改革,調動廣大公共衛生人員的工作積極性,提高服務質量和水平,推動公共衛生事業不斷取得新成績。

二、明確目標,突出重點抓落實

第一,持續加大公共衛生服務管理合格縣區創建力度,不斷提升公共衛生服務能力和管理水平。 去年,平利、白河、旬陽3縣率先創建達標。在今年的創建工作中,要著力抓好三個方面的工作:一是著力改善縣、鎮公共衛生服務條件、提高服務能力。在切實用好中、省基礎設施和服務能力建設項目資金的同時,積極爭取當地政府的支持,落實好項目資金配套,增加人員編制,加強人員培訓,穩定基層公共衛生工作隊伍,確保滿足工作需要。鄉鎮衛生院(社區衛生服務中心)要依據《安康市鄉鎮衛生院公共衛生服務管理中心建設檢查驗收標準》,在業務用房、人員設備配置、制度建設等方面力爭達標,“一院兩中心”的格局基本形成并正常運轉。各縣區衛生局要將公共衛生服務項目管理合格縣(區)創建列入今年的重點工作,加強組織領導,加強督導檢查,加大創建力度,認真開展創建自查評估,積極申請考核驗收,力爭3-4個縣區達到標準,創建成功。二是要全面推廣茨溝模式,盡快將茨溝模式變為安康模式,使人民群眾切實感受到基本醫療、公共衛生服務模式轉變帶來的健康實惠。三是要進一步規范資金使用管理,發揮項目資金的最大效益,確保新增資金全部用于村衛生室,48%左右的基本公共衛生服務任務交由村級承擔。20xx年基本公共衛生服務項目預撥資金很快就會下達,對村醫的撥付要求按月預付,定期考核結算。中、省的基本公共衛生服務項目資金撥付直接與考核結果掛鉤,各縣區和市直各公共衛生服務機構要嚴格按照要求的項目內容、服務頻次和數量做好年度工作計劃、技術指導、培訓、信息報告、監測評價、督導考核等工作,注重過程資料的收集整理以備上級檢查考核。全面推行向村醫發放公共衛生服務“明白卡”制度。

第二,深入推進衛生法制建設,依法規范公共衛生服務行為。 一是要 認真貫徹黨的xx屆四中全會精神,深入廣泛地開展《傳染病防治法》、《母嬰保健法》、《執業醫師法》、《職業病防治法》、 《精神衛生法》、《疫苗流通和預防接種管理條例》、《公共場所管理條例》等衛生法律法規的學習宣傳, 全面加強衛生系統的學法普法工作,開展相關衛生法律法規落實情況的監督檢查,進一步提高醫療衛生工作者懂法、守法意識。二是要依法規范重點疾病 管治分離、國家免疫規劃、出生醫學證明管理、狂犬疫苗接種及傷口處置工作。今年上半年,全市要將艾滋病、肺結核患者的臨床診斷及藥物使用發放職能移交醫療機構承擔,社會防治管理仍有疾控機構承擔,解決歷史上長期以來形成并存在的非法行醫問題。今后提供公共衛生服務的機構和人員,都要取得相應資質許可準入,具備服務條件和能力才能提供相應服務。從今年開始,安康城區狂犬疫苗接種及傷口處置工作由市、區醫療機構承擔,各縣區要對承擔狂犬疫苗接種和傷口處置任務的醫療機構、鎮衛生院和預防接種點再次予以明確,內容包括承擔處置工作單位名稱、聯系方式和處置的具體時間,并上報市疾控中心,由市疾控中心統一在媒體上予以公示。對免疫規劃工作,要嚴格按照《預防接種工作規范》組織實施,接種機構和人員資質符合規定要求,持證上崗;疫苗儲存、運輸、出入庫登記、接種前告知、接種實施及接種后留觀等程序全部要規范。預防接種證全部按照要求交由家長保管。嚴禁各接種點推廣或自行建議家長用二類疫苗替代一類疫苗實施接種。預防接種異常反應的信息報告和處置必須及時、積極、主動、規范。三是切實做好婦女兒童健康管理。國家明確婦幼保健機構隸屬于專業公共衛生機構。因此,各級婦幼保健機構應堅持以預防保健為主,面向群體,面向基層,妥善處理好臨床與保健的 關系,將更多的人力、精力投入到婦女兒童保健和公益管理上,依法做好出生醫學證明的管理發放,嚴格 母嬰保健技術服務機構和人員準入,強化 產科監管, 落實出生缺陷干預措施,繼續保持對非醫學需要胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠等行為的嚴查重處態勢。 四是要依法加強傳染病防治監督、學校衛生、職業衛生、公共場所衛生及飲用水衛生監管,采取有力措施,著力抓好打擊非法行醫及虛假醫療廣告、醫療廢物廢水、鄉鎮集中供水衛生等三項專項整治行動,切實維護好正常的醫療秩序,保障好廣大群眾的健康權益。

第三,加強醫防協作,推進公共衛生工作持續健康發展。 目前,疾控、婦幼等公共衛生服務專業機構承擔的基本和重大公共衛生服務項目,都需要醫療機構特別是縣級以上醫療機構的密切協作才能保證質量,按期完成。如何協調解決好醫和防的關系,夯實醫療機構在公共衛生工作中的責任,加強醫療機構和公共衛生服務專業機構的工作配合,確保縣級以上醫療機構所承擔的公共衛生服務項目任務得到有效落實,是各級衛生行政部門和公共衛生服務專業機構面臨的一個現實和急需解決的問題,這也是今天將各縣區分管局長召集來要探討和研究解決的一個重要議題。 艾滋病、結核病、麻風病、慢性病、重性精神疾病、傳染病管理、死因監測、婦女兒童保健篩查等工作都需要醫療機構和公共衛生機構密切協作來完成。各級疾控、婦幼、衛生監督機構要對各醫療機構承擔的任務進行認真梳理,明確任務、標準、考核要求,各級衛生行政部門要加強協調,夯實醫療機構責任,實行目標責任制管理,構建、完善醫療機構和公共衛生機構之間合理分工、密切協作、各司其職的“醫防結合”管理模式。

第四,認真做好突發公共事件衛生應急處置。 快速有效地處置突發公共事件,是展現一個行業、一個單位政治敏感性強不強、業務技能水平高不高和精神狀態好不好的有效平臺之一,也是黨和政府賦予衛生系統的職責。各縣區、各單位一定要高度重視,扎實開展以演練提高反應能力、以實戰提高處置能力的衛生應急示范縣創建活動,進一步健全衛生應急綜合協調機構,加強應急能力建設,充實應急隊伍和物資儲備,做好突發公共衛生事件的監測預警和信息報告,及時有效處置突發公共衛生事件,保障社會和諧穩定。各縣區要對照標準,積極組織開展省級和國家級衛生應急示范縣創建活動。

第五,科學編制“十三五”公共衛生規劃。 今年是“”規劃的收官之年。目前,中、省對“”規劃實施情況的評估工作已陸續展開,各縣區、各單位要認真按照評估方案標準和要求,對“”規劃完成情況進行評估總結,查找不足,并認真分析原因,積極采取措施,盡快加以彌補,力爭完成目標任務,為編制“十三五”規劃提供科學的依據。在“十三五”規劃編制工作中,各縣區要依據市級規劃,結合自身實際制定,能細化、量化的指標一定要細化、量化,確保規劃目標具有前瞻性、指導性、科學性,實現規劃目標的各項措施要具體、可操作、能落實。市衛生局將組織市級單位對各縣區、各單位的情況進行抽查,以便迎接省級復核。

市衛生局年前已將地方病防治“”規劃評估方案轉發各縣區,市級培訓工作已經完成,時間緊、內容多、任務重,請各縣區認真按照要求及時安排,組織實施,其中涉及需要從財政、農業、水利、鹽務、扶貧等其他政府部門收集的數據、資料等信息,請各縣區衛生局積極做好協調,確保按期完成。

三、加強領導,強化督查保成效

一是要加強組織領導。今年的公共衛生工作頭緒多,任務重、責任大。各縣區衛生局要進一步加強組織領導,建立健全目標責任考核機制,把任務細化量化,把責任落實到人頭,層層傳導壓力,逐級落實責任主體,確保工作有序推進。各市級單位、局機關相關科室也要積極發揮綜合協調作用,深入基層一線調研指導,幫助基層單位解決工作中的實際困難和問題。

二是要強化督查督辦。各縣區衛生局、各級公共衛生服務機構要繼續探索和建立更加有效的督查考評獎懲機制,規范程序,改進方法,量化考核,全面、客觀地反映真實工作業績,堅持原則查實情,堅決克服走過場,避免打人情分,盡力做到客觀公正,充分調動工作積極性,確保各項工作任務的全面完成。從今年開始,市衛生局和市級公共衛生專業機構將進一步加大明察暗訪力度,改變督導方法,擴大督導覆蓋范圍,建立督導檢查單位名單列表,對明察暗訪發現的問題持續跟蹤直到整改到位,確保督導檢查效果。

三是要加強宣傳引導。在推進、完成公共衛生服務工作的同時,各縣區、各單位要高度注重工作亮點、經驗的總結和宣傳,這既是對我們工作成績的展現,也是為推進公共衛生工作營造良好的輿論氛圍。

同志們,公共衛生事業在迎來新的發展機遇的同時,也擔負著許多新的任務和要求,還存在許多急需解決的困難和問題,我們要按照市委、市政府的總體部署,抓住當前公共衛生事業發展的有利時機,深化改革,銳意進取,全面落實各項工作任務,努力開創公共衛生工作新局面!

文學類演講稿篇二

大家好!

“青春”一詞史于漢代,原意為春季,即一年的開始。而今,青春象征著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取,同時,青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載,年華易逝、青春漸老,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞,時不我待,恰同學少年時,自當揮斥方遒,將滿腔熱忱投注到自己的事業當中,用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火!

醫生和教師,兩個神圣而光榮的職業,兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍,如今我要感謝命運的垂青,讓我從醫學院畢業后成為了一名教師,能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前,面對著一雙雙求知的眼睛的時候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“師者,傳道授業解惑也”的深刻含義,韓愈將“傳道”放在了第一位,就是告訴我們作為一名優秀的教師,首先要注重學生的人格培養,先育人而后才是教書,并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師,我時刻把“健康所系,性命相托”的醫學生誓詞銘刻于心,這簡單的八個字,把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致,而我的職責,就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。

青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無私奉獻,全心全意為人民服務,年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠不落的星辰,更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠,如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”,不足以體現新時代年輕人的精神思想的話,那么新形勢下的時代英雄,海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志,他的先進事跡,足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作,二十多年來,他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神圣的使命,堅定、忘我、激情地工作著,甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責,他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月,萬里無云萬里天”,我要把方永剛同志作為學習的楷模,褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前,見賢思齊,我將以高度的責任感和使命感,教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取,為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。

奉獻是一種不求回報的給予,奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出,慷慨赴義,也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說:“教師的形象是蠟燭,為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模,為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻,為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情,要奉獻給我的學生,奉獻給我所摯愛的教育事業。

我不是詩人,不能用華麗的詩句謳歌我的職業;我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而,我是一名教師,我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來,我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇,我能像蠟燭一樣,在奉獻中燃燒自己的青春!

親愛的朋友們,讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!

謝謝大家,我的演講完畢!

文學類演講稿篇三

本文目錄
  1. 最好的演講稿
  2. 高中生英語演講稿:無論成敗,但求做最好的自己
  3. 勵志演講稿:等待生命中那最好的時機
  4. 教師師德演講稿:做最好的自己

尊敬的領導、各位老師:

大家好!今天能在這里發言,感到無比榮幸,自己的工作能被領導和同事們認可,是我莫大的幸福。在眾多老師中我是最平凡的一個,平凡的我在領導的關心和同事們的熱心幫助下,在增中這個大家庭里一步步成長起來,我感到很欣慰。在這里我向那些關心、幫助過我的領導和同事們表示最真誠的感謝!

作為老師,我熱愛自己的工作;作為班主任,我熱愛自己的學生。因為有愛,所以每天我都開心地工作,樂觀地面對生活,即便在別人看來很辛苦,自己卻樂在其中。

有位教育學家說“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育好孩子。”我奉這句話為座右銘,教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。我來自農村,是通過考學走出來的,我非常理解學生對學習的渴望、以及他們對未來的憧憬。所以,從踏上工作崗位的第一天,我就告訴自己,一定要做一個對學生有幫助的老師,做一個受學生歡迎的老師。

要成為這樣的老師,首先要充滿愛心,要熱愛學生。只有熱愛學生、尊重學生,才能精心地呵護學生、培養學生。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私地奉獻。這種愛,不存在“偏愛”,“尖子生”需要關心,后進生更需要呵護。要成為這樣的老師,還要充分理解學生,理解每一個學生。我常常會想起一句教育格言“不求個個升學,但求人人成才”。作為學生,他首先是一個完整意義上的人,而不是考試的機器,他需要得到別人的尊重,我決不會拿學習成績去評價學生,也不會在公共場所去批評某一個學生!

當然,我對學生的愛,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結合。愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,平等對待每一個學生,尊重每一個學生的人格。

有愛,才能做好工作;有愛,才能成就事業;有愛的學生,才能成為優秀的人才。

有了愛心這個前提,再去做工作,就順心多了。我做過三年班主任,給我記憶最深的不是課堂教學,而是課外與學生的溝通與交流。這其中,與其說是我教會了學生做人,不如說是學生讓我學會了如何去做一個稱職的老師。

我知道,要想了解學生,先要讓學生了解自己,我必須主動地去打破師生間的“陌生感”。為了了解學生、盡快融入學生中去,我先后嘗試了很多溝通方式。

方式一,通過作業。我在批改作業時,都會寫上一些鼓勵和引導的話,這種方式的優點是操作簡單、針對性強,而且比較“保密”,學生容易接受,對于問題不大的學生就簡單寫上幾句,對于問題較大、需要重點關注的學生,就多寫一些甚至是幾百。

方式二,通過面談。一個學期我爭取做到跟每個學生至少有兩次以上的個別談話,特殊的學生當然更多。不過,在找學生面談之前,我會像備課一樣做好成分的準備,做到談話要有目標。例如,當我發現某位學生有些不對勁時,我會格外關注他,并從其他同學那里了解他的近況,甚至翻翻他的基本情況表,了解他的家庭情況,然后帶著他的問題和對他的了解去交談,讓學生能感覺到我確實是想幫助他,確實是為他好。由于個別談心往往是在課外時間,有時是晚自習下課后,很多時候,談到學生真情真性的一面時,她們會禁不住流淚,我也鼻子酸酸的;很多個深夜,和學生談完心后,一個人走在回宿舍的校園里,感受著學生的種種真情,盡管有一點累,但我覺得很踏實、很幸福,學生的問題總算找到了,能夠解決了!

方式三,通過寫信。關于學生心理方面的疏導,面談學生可能會有所顧慮,通過作業又顯得對學生不夠尊重,怎么辦呢,我想到了書信這個古老的交流方式。每個學期我都會給同學們寫一到兩封信。比如,xx年高考前,這是個特殊的時期,考慮到寫早了可能效果達不到,我就從5月1日起開始寫,針對每一個學生的特點、當時出現的考試焦慮、缺乏信心等情況,每天堅持寫兩至三封,終于在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個學生人手一份我的親筆信。通過學生后來的反映,我能深刻地感覺到這封信對于他們的意義,我不敢說這封信對于他們高考有多重要,但至少起到了穩定人心、樹立信心的效果。

現在,我每天仍然做著自己喜歡的工作,感受著領導和同事帶給我的溫暖,感受著學生帶給我的快樂,工作累了還有一個自由支配的周末:想睡就睡個夠,想玩也可以爬爬山、踩踩單車,反正增城有的是美麗景色……生活在美麗的增城,工作在和諧的增中,作為教師,我覺得很滿足、很幸福!

我的演講完畢,謝謝大家!

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無論成敗 但求做最好的自己-be the best of whatever you are!

如果你當不成山巔的一棵勁松,

be a scrub in the valley---but be

就做山谷里的小樹吧---但務必

做溪流邊最棒的一棵小樹;

be a bush if you can't be a tree。

當不了樹就做一叢灌木,

當不成灌木還可以做小草--但務必

and some highway happier make。

做路邊最快樂的一株小草。

如果你不是大梭魚就做一尾鱸魚吧,

but the liveliest bass in the lake!

但要做湖里最活潑的小鱸魚!

我們不能都做船長,必須有人當船員,

可每個人都有自己的事兒,

有的事情大,有的事情小,

and the task you must do is the near。

而你要完成的任務就近在咫尺。

如果你不能做大道就做一條小徑,

若是不能做太陽就做星星;

決定成敗的不是你的大小--

be the best of whatever you are!

只要你做最好的自己!

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本文是俞敏洪對全體新東方員工的勵志演講稿。

生活中有很多遺憾,為此,我們要付出很多努力,爭取讓自己的生命更加豐富。我覺得最好的方法就是等待。

生活中有很多東西是不能被動地等待的,等待只是為了獲得更多的主動,等待最好的時機需要最好的耐心。所謂不能被動地等待,就是說任何的等待都是有目的的。我在《動物世界》中看到最驚心動魄的影片是關于南美洲的蟒蛇的。因為這種蟒蛇的身體實在太大了,所以它的行動速度不是很快。它為了捕食,唯一的辦法只能是埋伏在叢林中間,等動物經過。通常是一天下來沒有一個動物經過,兩天下來沒有一個動物經過,甚至一個禮拜下來都沒有一個動物經過。但是它知道,只要在那兒等待,一定會有動物經過。最后終于有動物經過了。它就一躍而起,一口把動物咬住。因為它追不上動物,只有等動物走到它嘴邊的時候,才能躍起來。我看了這個故事以后,印象非常深刻。任何一個人對自己的機會,對自己的未來,都需要等待,而等待一定要有方法。但是等機會到來的時候,一定要十分敏捷地去捕捉。從表面上看,大蟒蛇在那兒一動不動,完全是被動的,但實際上它每時每刻都很警覺,即使睡覺的時候都在用耳朵聽著,用身體感受著周圍有沒有動物走過。蟒蛇比任何動物都更加清楚等待的重要性。

獵豹是世界上跑得最快的動物,但是它一定要在草叢里,等羚羊靠近自己的時候才一躍而起,追上羚羊。因為獵豹盡管是世界上跑得最快的動物,時速能達到100公里,但是它最多能跑10分鐘,如果10分鐘之內追不上羚羊,它就只能餓死了,所以它不得不埋伏在草叢中間等待最佳的機會。

很多時候,動物都值得我們人類去學習。我們經常會在應該等待的時候匆忙地行動,或者在應該行動的時候卻在那兒等待,最后錯失良機。而且因為過早地暴露,讓別人知道你的弱點和缺點,別人不再愿意跟你打交道,結果是你終生的機會就會失去,因為人們通常只會給你一次機會。舉例來說,如果我把你當成了真心朋友,后來發現你不夠真誠,某些行為讓人覺得小氣和卑鄙,讓我覺得你已經不再是我的真心朋友時,不管你怎么做,我都會對你產生戒備心理。理由很簡單,英文中說,“once acheater,always acheater.”用中國人的話來說就是“一朝被蛇咬,十年怕井繩。”這是同一個概念。你要獲得機會,要永遠地跟周圍的朋友保持一種良好的關系,實際上需要你有足夠的智慧才行。

當然,最好的時機也需要你用最大的耐心去等待。如果你連自己的工作都沒有做好,就希望別人承認你,那就選了最差的時機。當你把工作做到完美的境界,被周圍所有的人承認的時候,你根本就不需要等待,你的等待本身已經變成了把你最優秀的一面展示給別人的過程。不管怎么樣,我們每個人都要認真對待生活中的每一次機會,包括你在新東方工作的機會。也許新東方的工作不是你找到的最好的工作,也許新東方的工作不是你最終的工作,但是你一旦認可了這個位置,一旦你接受了這個工作,接受了這個工資,你就必須抓住這個機會,在這個位置上創造出別人不能創造的快樂和別人不能創造的成就出來。

同時,你生活中的任何一次失敗和痛苦都可能是你遇到的最好的機會,能教給你真正的智慧。這要看你怎么看待失敗和痛苦。有的人失敗以后從此一蹶不振,有的人失敗以后變得更加偉大,這就是因為不同的人看事情的角度不一樣。當你從積極的角度來看事情的時候,你的心態是積極的。我的態度是,不管是快樂的事情還是痛苦的事情,都是我們生活中珍貴的禮物,都需要我們用心去珍惜,并用積極的心態去對待,因為這些都是我們在等待時機和追求成功過程中的一些必然要經歷的過程。

最好的演講稿(4) | 返回目錄

尊敬的領導、老師們:

大家好!“做最好的自己”。這是我經常重復的一句話。這是說給學生聽的,也是說給我自己的。

彈指一揮間,十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在孩子們的歡笑聲中,就在一節又一節課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路,有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念,那就是:做最好的自己,做最好的教師!

我所說“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦,我是永遠無法企及的;我所說的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學生,身體被砸成三段,劉寧老師救出全班學生卻永失愛女,他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,兢兢業業,勤勤懇懇,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作,僅此而已。

但我要和有一個人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種 “不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比,每天都做最好的自己,堅持不懈,我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。現在我可以驕傲地說,同樣是教師,今天的我與十年前的“我”相比,可以說是“最好的教師”了。但對于明天而言,和未來相比, 我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續和自己比,因為“做最好的教師”是我永遠的追求,直到我教育生涯的終點。

做最好的教師,是一種平和的心態,是內心的寧靜,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年,隨著年齡的增長,親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國,和諧社會,科教興邦,復興中華,做最好的老師,是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動!

我是一名教師,我的生活在課堂,我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己,可它卻放飛了希望, 雖然那支粉筆灑下了淚滴,可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師,生活在學生中,就是幸福,就是“最好”!

我的演講完畢,謝謝大家!

文學類演講稿篇四

大家好!新的學期開始了,今天,我們在這里舉行開學典禮,對本學期的工作進行安排動員和要求,希望全體師生嚴格按照學校的要求,在新的學期里,制訂切實可行的目標計劃,以飽滿的熱情,積極的態度完成各個班級及個人的工作學習任務,營造崇尚科學、文明、創新進取的良好氛圍,樹立舒城路小學良好的形象。今天的主題是“我做新伙伴的小導游”,我更希望在各位老師的幫助帶領下,我們的老同學真正能幫助新同學認識校園的每一個角落,發揮真正的“小導游”的作用。

下面我就新學期對大家提幾點要求:

1、全校師生,要根據學校的安排,制定新的目標、計劃,開學伊始,每位師生都要以新的狀態投入到工作和學習中去,制訂科學、嚴密、詳細的計劃,合理安排完成本學期的任務,各職能部門要嚴格檢查落實,以保證良好有序的教學秩序的建立。

2、牢牢樹立尊師愛生的思想:學生的優良品質,良好的習慣的養成,需要老師的培養,在學校,老師們時時刻刻在關心著每一個同學,他們豐富的知識、高尚的人格,無私奉獻的精神,值得每一個同學的尊敬和愛戴;同樣,我們也要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生,關心他們的學習、安全、生活和心理,教師的責任不僅是傳授知識,更重要的是培養學生良好的習慣及指導學習方法,進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣和人生觀,誰都會有錯誤和缺點,教師正是幫助、引導學生排除這些問題的布道者,教師應該成為學生的好朋友,學校絕不允許呵斥、責罵、體罰和變相體罰學生的現象再發生,要建立平等、互愛的師生關系,使我校成為師生工作、學習的樂園。希望我們的學校、老師、學生都能在快樂中成長!

3、增強安全意識:我們小學生自我防護意識和能力都不強,這就需要教師去引導,家長密切的配合,學生處處留心、學習,加強自我保護,學會生存,一定要聽從家長和教師的要求和安排。

4、加強紀律觀念:學校需要建立良好的秩序,需要紀律的保證,無論是學生還是老師,在紀律面前人人平等,大家要把心事和精力用在工作和學習上,熱愛學習,關心事業,培養堅忍不拔、勇于拼搏的精神,嚴格要求自己。學校是科學、文明和先進文化的陣地,我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負小同學、封建迷信等現象,使廣大師生成為高質量的現代文明人。

5、強化質量意識:質量是學校生存的根本,全體教師必須時刻保持清楚的認識,我們要從工作學習的每一個環節把好質量關,爭取一次把事情辦好,高標準、嚴要求,形成嚴謹、認真的教風、學風,為我校的教育工作作出不懈努力。同學們,老師們,新的學期已經開始,新的目標和任務等待我們去完成,讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進,以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰,取得新的榮譽。

文學類演講稿篇五

大家好!

今天我演講的題目是《做最好的自己》。

我喜歡一首歌《感恩的心》,歌詞寫到:

“我來自偶然,像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己”

每每聽這首歌,我就會想到我自己。十幾年前,貧寒的家境條件下,好不容易能夠堅持到高考的我,為了能在大學畢業后順利分配到工作而選擇了“師文”這個志愿,幸運的是,我如愿以償了,昌師兩年后,我分配到了奎文區南苑學校,當了一名教師。站在講臺上,看著同樣是農村孩子的我的學生們,我有一種“天將降大任于斯人也”的責任感。從那一刻起,我想讓自己成為一個能為學生指明前途并幫他們實現理想的老師。每每聽這首歌,都會讓我有清醒的認識,我來自農村,我情系教育,學生在下一刻等著我,我要感恩周圍的一切,要為自己選擇的路而努力,雖然它有坎坷辛苦,但要鼓足勇氣做最好的自己。

時光飛逝,春華秋實,轉眼11個年頭走過。我用自己的知識和愛心實現著一個人民教師的夢——做最好的自己。

做最好的自己,我首先從自己的師德修養抓起。法國作家盧梭說:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼,羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學生如影隨形般地追著走;教師是路標,學生毫不遲疑地順著標記前行。

孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從。”教師若不是路標,你講的道理再透,教育的形式再好,藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態,都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上,都有意或無意地進行著現場的觀摩表演,這就是無聲路標的示范性,這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。《中國教育報》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師,終生學習的楷模”。考入清華大學的王一在轉為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛老師時說:“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動,來自恩師每天早晨到教室打掃衛生;大家良好的修養,來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律,來自恩師遲到了便向我們做檢討,甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一匯報中還說:“雖然現在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,但他的形象經常閃現在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時”師德無價。學子對恩師的追隨,如同云翔而影從。

教師的影響力也就在這里,因此,我努力要求自己,只要是要求學生做到的,我自己先做到。工作這些年,我養成一個習慣,只要是看到校園里有食品包裝袋或者是飛舞的紙屑,我都會撿起來,送到它該待的地方;不說臟話;不穿奇裝異服;不隨地吐痰;等等,這些看似簡單的小細節,在我的教育教學中卻幫了我的大忙,那就是“此時無聲勝有聲”。

對待工作,我能挑起多大的擔子,我自己都說不好,因為我發現自己工作的空間很大。參加工作到現在,我教過語文,干過語文教研組長,取得過奎文區語文說課一等獎的好成績;教思想品德課的同時,擔任班主任,又競選了級部主任。在一個一個剛剛成立的新學校,這些工作都不好做。每天我都是早來晚走,想著班級的發展,級部工作的管理,盡力為學校分憂解難,責任心使然,不用揚鞭自奮蹄。

對待家長,就向對待我的家長,我尊敬,理解,更有幫助。我知道家長忙,就是不忙,也不喜歡到學校里來,因此,我走進學生的家是與家長真情交流的好方式。我記得有一次到山后王村家訪,當我去的時候,當時約好的學生家里的有我班和鄰班的六七位家長在等候了,他們有的是山后王村的,有山后徐村的,也有河西村的。我真的好感動,他們這樣關心孩子,孩子肯定會有出息的。

為學校教育而教學,為我喜愛的孩子們而忙碌,雖奉獻的多,但得到的回報也多,不必說“奎文區優秀教師”,“學科教學能手”的稱號,不必說學校給予的外出學習的獎勵,單是學生家長在周末的一聲:“葛老師,今天我家包的水餃,我知道你沒空包餃子,領著虎子(我兒子)來我家吃吧……”的惦記,就讓我一生享用不盡。

我想,這一些都是師德的影響力。

做最好的自己,要不斷學習,強基礎。我深知社會發展的速度,教育改革發展迅速,我,一個教師,只有不斷的加強學習,才能適應學生的發展要求,滿足學生的發展需要。我和我的學生一起練字;一起背誦國學文化精髓《論語》《弟子規》;參加心理學、家庭教育的學習培訓,師專畢業至今,19xx年—20xx年,在山師接受本科學歷的進修,20xx年3月到20xx年4月,在山東理科大學接受了山東省政治學科骨干教師的培訓;20xx年10月又參加了在職研究生的全國統一考試,順利被聊大教育管理專業錄取,現在正在進修教育碩士學位。學習永無止境,因為每一批學生都是不一樣的,每兩個學生都是有差異的,一個教師時刻面對不斷變化的教育對象,教師也要與時俱進。

最好的自己,要與時俱進。那就是為學校創和諧教育貢獻自己的力量。和諧是我國傳統文化的精髓,是事物存在的最佳狀態,也是一切美好事物的共同特點。實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成部分,也是一個永恒的主題。

和諧的校園,是社會與學校的和諧,人與環境的和諧,學生與老師的和諧,同學之間的和諧。構建和諧校園,需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態。

作為一名老師,用自己的教學贏得學生和家長的信任和喜愛,家長感恩學校,這就是主動創建和諧;和同事搞好關系,讓領導滿意,大家心情舒暢,這也是和諧。在工作中,我做學生的朋友,和學生交流學習,交流情感,成為彼此信賴的朋友;和家長談孩子的成長,談家長的煩心事,談學校的發展,心靈的溝通,無窮的力量,為和諧的家校關系鋪設了小橋。

今天,我為自己是一名教師而自豪,我感恩給我關心的領導,給我幫助的同事,更感恩給我快樂和幸福感的我的學生們,是你們在督促我要永不停止前進的腳步,朝著“最好的自己”這個人生目標而不斷努力!

文學類演講稿篇六

大家新年好!

如期而至的20xx年春天到了,萬物蘇醒,萬象更新。經過29天的寒假修整,今天我們正式開學了,或許有的同學還沉浸在節日的玩樂之中,或許有的同學早都想回校讀書,不論怎樣,這都是你自己,唯一的自己。今天我講話的主題是《做最好的自己》。

記得去年的這個時候,我講話的主題是《也學牡丹開》。我借用了在20xx年2月16日央視《經典詠流傳》播出一首孤獨了300年的清代的作家袁枚寫的一首小詩《苔》,“白日不到處,青春恰自來;苔花如米小,也學牡丹開”。苔,是一種植物,雖然長在陽光不能照到的地方,那么渺小,卻悄然的開著,不引人注目,更無人喝彩。但是它仍然那么執著的開放,毫不自卑,在逆境中有勇氣實現自己的價值,充滿自信,認真的把自己最美的瞬間,毫無保留地綻放給了這個世界。

我們韶關市第十一中學就像長在石縫的“苔”,雖然成立了40年多年,一直在默默生長,雖然目前沒有像其他優秀學校那樣光彩奪目,但是她每天在進步。20xx年,在全校教職員工、全體學生的共同努力下,在全體家長、校園周邊群眾和社會各界的大力幫助和支持下,獲得了“韶關市文明校園”“韶關市五四紅旗團委”“武江區教學進步獎單位”三塊有分量的獎牌,我們學校慢慢地,也像牡丹一樣開放,也一樣可以把未來打開。我們的很多師生在20xx年進步也很大,收獲也很多。我們的馮雪瓊、唐文娟兩位老師的課例獲得教育部的優課,曾歡歡老師的數學課獲得廣東省一等獎。學校武術隊獲得韶關市“英東杯”文體競賽團體總分第二名,摘取了全部15塊金牌中7塊金牌,還代表學校參加西河劇院舉辦的區委區政府的20xx年元旦文藝匯演、還參加西聯鎮、芙蓉村委、西聯村委的各種活動,在社會各界人民群眾面前展現我校武術隊近30名學生精湛的技能,同時展現了我校師生良好的精神面貌。在此,請全體師生用掌聲感謝所有幫助我們的組織和個人,同時為我們自己所付出的努力喝彩加油!

我們大家都知道,在這個世界上,沒有完全一模一樣的樹葉。人也是一樣,在這個世界上,沒有和你一模一樣的人,即使是同卵雙胞胎長相雖然相似,也不是一模一樣的,你就是你,沒有人能代替你,你是這個世界的唯一,所以你必須成為你自己,成為最好的自己。

在此,我送給大家6個字:“自信”、“自控”、“尊重”,希望它為你成為最好的自己提供幫助。

首先你們一定要有自信。你一定要堅信:天生我材必有用,笨鳥也有矮樹枝。未來的你一定會感謝現在努力的你。

其次你們一定要學會自控。控制自己言行舉止,控制自己玩游戲的時間,控制自己上課不擾亂課堂紀律,讓自己靜下心來學習。

另外,一定要學會尊重。在你生命中出現的每一個人都是你生命中的貴人,所以要尊重你身邊的每一個人;陽光、空氣、水、一草一木都是供養你生命的元素,所以你要尊重大自然的一切。

我不是在最好的年華遇見你們,我希望遇見你們將成為我最好的年華。

我們都在努力奔跑,我們都是追夢人。

希望我們全校師生都為自己的夢而奔跑,都能為學校的發展而努力奮斗!

最后,在新的一年里,

祝愿全體師生:心想事成,美夢成真!

祝愿我們的學校:蒸蒸日上,人才輩出!

文學類演講稿篇七

所謂深刻,即演講的主題必須具有普遍而深刻的教育意義。無論是講人、敘事、論理,都不能停留在表面現象上,而應該挖掘出事物的本質,把握事物的個性。這是演講者對事物認識的由表及里、由淺入深的思想“飛躍”的過程。我們抓住了事物的本質,主題就具有強烈的共性,就會深刻;抓住了事物的“特征”,主題就會具有鮮明的“個性”,就會“新穎”。有的演講者不是從事物的內部規律完整地去認識,也沒有抓住事物的’本質特征,只是在演講中喊幾句空洞的口號,就以為主題深刻了。這其實是一種幼稚可笑的想法,就象一個稻草人戴頂帽一樣滑稽可笑。只有不停留于表面現象的,挖掘出具有深刻意義的主題來,演講才具有教育作用。

確定題目。演講不能沒有題目。確定演講的題目,是演講者給全篇演講樹起一一面旗幟,它不僅與演講的形式有關,更重要的是與演講的內容、風格、情調有直接關系。內容決定了題目,而題目則鮮明地顯露出內容的特點。一個新穎、生動、恰當而富有吸引力的題目,不僅能在演講前給人急欲一聽的強烈愿望,而且在演講結束之后,同其內容一樣,給人留下永久的記憶,甚至成為一個警句而廣為流傳。

所以,訓練有素的演講者,都是很重視演講題目的確定的。當代著名演講家李燕杰根據自己演講的體驗,給題目的選擇定了四條原則:1、文題相符;2、大小適度;3、遣詞得體;4、合乎身份。他認為好的題目是很難確定的,只有經過深思熟慮、反復推敲,才有為自己的演講找到一個美好、生動、有力而又適度的題目。

文學類演講稿篇八

生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書的收獲;人生中,有一種經歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經歷。下面是小編帶來的有關愛好的演講稿,歡迎閱讀。

人的愛好多種多樣,有新奇精彩,有平淡無奇,雖然我的愛好不是新奇,卻廣泛得連父母也常嘆息。在眾多愛好中。我對閱讀仍有愛好。

我從小就喜歡讀書。當我還小的時候,爸爸給我買了無數的書,我有一個自由的時間沉浸在美麗的文字,豐富的想象力。

書籍就像一位知識淵博的老師,帶我在知識的海洋中暢游,教我取之不盡的知識。

有一次,我津津有味地讀著《格林童話》,當我讀到看到眾神時,媽媽大叫:“吃飯!”“是的,是的,等一下,”我回答。

但我仍然無法恢復,仍然夢幻般地沉浸在這本美妙的書的王國,仍然沉浸在閱讀中,一動也不動。媽媽又喊了一聲,但這次我愛不理。

我嚇呆了,想反駁她,但經驗告訴我,孩子總是錯的成年人,特別是當他們認為他們是對的。我洗了手,沒說一句話就吃了起來:我不想讓她把我的書扔下樓梯。

書,像一盞明亮的路燈,照亮了我們的童年,照亮了我們的生活,讓我們小心翼翼地走在人生的道路上,從哪里跌倒就從哪里爬起來。閱讀可以陶冶人的情操,帶給人快樂和知識,更多的閱讀可以為我們的未來打下堅實的基礎。

我的興趣愛好很廣泛,有爬山、打籃球、打乒乓球等。然而,我最大的興趣愛好是讀書。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過:”書籍是全世界的營養品。“讀書不僅可以豐富我們的知識,還可以陶冶我們的情操。

一天,爸爸下班時給我買了一本《毛澤東傳》。它是我盼望已久的一本書。拿到書,我便如饑似渴地讀起來了。這本書主要講了毛澤東一生的光輝成就。正當我看得入神時,我隱隱約約地聽見媽媽在叫我吃飯,我便拿著書邊看邊吃,但是眼睛還是總是盯在書上,還是舍不得離開書本。媽媽這時提醒:“吃飯不要看書。”我只好暫時戀戀不舍同我的好朋友書本分別。

還有一次,爸爸帶我去人民公園爬山,我還順便帶了一本書看。正當我看得津津有味時,突然,“啪”的一聲,我碰到了一棵樹上。我臉都是樹皮,額頭還長了一個小包包,痛得我眼冒金花。這就是我看書走火入魔結果。

讀書帶給我許多樂趣,就如高爾基所說:“我撲在書本上,就如饑餓的人撲在面包上。”我慢慢地喜歡讀書了。

親愛的老師、同學們:

我讀了一個叫豬孩的故事,故事中的“豬孩”被發現的時候是一個說是豬,卻披著一身又臟又濕的衣服,整個體型看上去分明是人。說她是人,有滿身豬的習性。

她生父早已離異,生母生活不能自理她家又遠離村子,就交給了家里養的豬。無奈,他餓了渴了,就得偷吃豬食,吮吸豬奶,他渾身發癢,就得到水泡子里打滾,在墻上蹭癢,他冷了困了,就得依偎在老母豬懷里取暖,睡覺……總之,她終日與豬為伍,所以就變成了豬孩。

為了拯救豬孩,科研人員面對著一個最大的困難,就是他在漫長的20xx年關鍵的生長發育期都是在這種極為特殊的環境里度過的,造成他的心理畸形。按吳天敏先生的比納智力表測量表明,她的智力只相當于三歲半的小孩,用林傳鼎的wisc——cr測量表明,他的智商才39。姜老師利用豬孩貪吃的心理幫助她從新走回人類的社會。

豬孩終于可以像正常人一樣生活自理了,我從她身上明白了近朱者赤,近墨者黑,就像她整天與豬在一起,所以就想豬,如果我們整天與書在一起,就會學到很多知識。當我們在生活中遇到困難,要努力思考,想出解決問題的辦法。

親愛的老師、同學們:

這幾天,我看了一本名叫《恐龍王國大百科》的書。書里的文字多得數不勝數,圖片也生動有趣,快來跟我一起看看吧!

這本書說的是在三疊紀晚期,恐龍家族橫空出世,并且輕而易舉地占據了地球統治者的位置。經過漫長的侏羅紀,恐龍也分成了性格溫順的食草恐龍和兇猛殘暴的食肉恐龍。到了白堊紀,恐龍迎來了全勝時期。然而正當它們的家族日益龐大時,它們卻統統被一場突如其來的災難無情地奪去了生命。

讀了這本書,我深有體會。食草恐龍雖然不像食肉恐龍那樣威風,但他們卻有著龐大的身軀。有的食草恐龍跑起來速度如同電光火石,而且它們臨危不懼,總是爭取拼到最后一口氣。食肉恐龍也很令我佩服,它們不僅聰明伶俐,而且在戰斗中能夠團結合作,充分發揮自己的優點。 食草恐龍的攻擊力雖然比不過食肉恐龍,但它們卻有著高大無比的身軀。食肉恐龍雖然處于當時的食物鏈的頂端,但在大災難到來之際也難逃一死。這讓我明白了一個道理:尺有所短,寸有所長。

這是一本好書,請趕快翻開它吧!它會讓你成為一個“恐龍小專家”。

文學類演講稿篇九

我讀了一個叫豬孩的故事,故事中的“豬孩”被發現的時候是一個說是豬,卻披著一身又臟又濕的衣服,整個體型看上去分明是人。

說她是人,有滿身豬的習性。

她生父早已離異,生母生活不能自理她家又遠離村子,就交給了家里養的豬。

無奈,他餓了渴了,就得偷吃豬食,吮吸豬奶,他渾身發癢,就得到水泡子里打滾,在墻上蹭癢,他冷了困了,就得依偎在老母豬懷里取暖,睡覺……總之,她終日與豬為伍,所以就變成了豬孩。

為了拯救豬孩,科研人員面對著一個最大的困難,就是他在漫長的20xx年關鍵的生長發育期都是在這種極為特殊的環境里度過的,造成他的心理畸形。

按吳天敏先生的比納智力表測量表明,她的智力只相當于三歲半的小孩,用林傳鼎的wisc——cr測量表明,他的智商才39。

姜老師利用豬孩貪吃的心理幫助她從新走回人類的社會。

豬孩終于可以像正常人一樣生活自理了,我從她身上明白了近朱者赤,近墨者黑,就像她整天與豬在一起,所以就想豬,如果我們整天與書在一起,就會學到很多知識。

當我們在生活中遇到困難,要努力思考,想出解決問題的辦法。

文學類演講稿篇十

西方有句諺語:you have to be first,best or different。你只能是最好的,或是與眾不同的。世界是豐富多彩的,人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生,唯有做最好的自己,才會讓生命閃光。

正因為有了花兒,這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒,天空才學會歌唱;正因為有了風兒,柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒,炎夏里才有了蔭涼。每件事物,在世界上都有著不同的位置,人,也是這樣。也許,你不曾擁有出眾的外表,也許,你不曾擁有敏捷的頭腦,也許,你不曾擁有驚人的智慧,但是,要記住,你就是你,你在這世界上獨一無二的存在著。要相信,“天生我材必有用”,要相信,你存在,就是一個奇跡!

沒有什么是不可能的,只有自己不愿意做的。感動中國的人物山東籍翟墨,一名畫家,從無駕船技術,但他成為中國環球航海第一人。天津籍退役殘疾運動員李成剛,為弘揚奧林匹克精神,只有單臂獨腿的他,完成了健全人都不敢做的橫渡長江的壯舉。北京籍無臂男孩劉偉,用雙腳彈出驚世駭俗的鋼琴音,奏出了生命的最強音。他說得多好,“要么精彩地活著,要么干脆死掉”。他們的生命是弱小的,但他們又是最強大的,因為他們讓生命過得充實,他們活出了光彩!活出了意義! 活出了他們自己!

有人總抱怨作業多、任務重、壓力大,我們的肩膀很稚嫩,我們是人……與其這樣抱怨客觀、怠慢自己,不如試著像那些人一樣做命運的主宰,學會努力與勤奮,學會忠誠與擔當,學會滿懷激情與心懷感恩,做最好的在自己,讓自己無可取代!

是顆小小的石頭,就不要去羨慕大山的巍峨,因為一顆小小的雨花石,也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草,就不要羨慕大樹繁多的綠葉,因為小小的青草,也能見證大地的春天。相信自己:不是不能,而是不為!

你要相信,你是這世界上偉大的一員,你會讓這個世界上因為多了一個你,而變得更加精彩。

珍惜你所擁有的吧!把上帝給予你的一切都變成財富,做最好的你,還等什么?是顆星星,就盡情的閃光吧!

有位哲人曾說過:“如果你不能成為大道,那就當一條小路;如果你不能成為太陽,那就當一顆星星,決定成敗的不是尺寸的大小,而在于每天都要做一個最好的自己。” 做最好的自己,就是要讓自己的今天比昨天做得好,明天要比今天做得好,天天都在做最好的自己。

我認為,我們每一們鹽業人都要做最好的自己,首先要學會自我反省和自我解放,看清了專營體制變化的形勢,認清改革的必要性和緊迫性,轉變過去“等、靠、要”的觀念,促使自己盡快轉變思想作風,盡心盡職地做好本職工作。

多年來,我時時告誡自己要發揚一顆螺絲釘的精神,兢兢業業,任勞任怨,以百倍的信心和激情投入工作,力爭工作好每一件事,生活好每一天,每一天都做自己的最好。為了更好的掌控和穩定馬鞍山鹽業市場,我認真做好市場調研,建立片區全面詳細的客戶資料庫及購銷臺賬,對各類鹽品和非鹽品的銷售實行事先、事中、事后控制及管理,實行24小時的客戶服務,配送的每日運行和網絡業務流程提供了信息平臺。切實將現在的單純送貨轉變為真正的市場營銷,這樣既提高了服務質量,又節約了配送的成本費用。我真誠與客戶溝通,全面為客戶服務。以情感人,以利系人,建立起穩定的業務關系,贏得客戶的一致好評。

鹽業體制的改革已成為必然的趨勢,改革的結果必然使鹽業邁入更加激烈的市場競爭,“贏得了客戶,就贏得了市場”,這是現代企業經營管理的秘籍。所以我們每一位鹽業人必須從現在做起,從自我做起,只有我們每一位鹽業人都行動起來,才能建立起完善的銷售網絡。

做最好的自己,我們鹽業人要加快鹽業網絡建設,更新營銷方式,全面改造傳統的經營方式、業務流程、管理體制和組織結構,建設符合市場經濟要求的食鹽網絡建設體系,物流配送體系,信息網絡體系等,才能在改革中抵御市場風險,提升鹽業的市場競爭力,也才能立于不敗之地。

做最好的自己,我們不僅要敬業還要樂業。我們要摒棄那些為錢而工作、為老板而工作的錯誤想法。工作著是美麗的,奉獻者是快樂的。工作的美麗并不在于獲得了多少報酬,而在于體現了自己的人生價值;奉獻者的快樂并不在于吃了多少虧,而在于用自己的智慧和汗水為企業、為社會做了多少有益的事情。

《讀者》中有一個故事:一位本領高超的木匠,因為年事已高,他告訴他的老板:他要離開建筑業,退休后好好享受生活。老板實在是舍不得他的離去,所以希望他能在離開前再蓋一棟高品質的房子。木匠欣然答應了,不過令人遺憾的是,這一次他并沒有用心,他草草地用劣質的材料就把這間屋蓋好了。房子落成后,老板把大門的鑰匙交給這個木匠說:“這就是你的房子了,是我送給你的禮物!”木匠實在是太懊惱了。因為如果他知道這間房子是他自己的,他一定會用最好的木材,用最精致的工藝來把它蓋好。其實我們每一天的工作正是在做的自己活兒,歸根結底都是在準備為自己的事業和生活建造一間房子。如果我們不愿意付出百倍的辛勞,不愿意以飽滿的熱懷來工作,那么最后,我們也只能住進自己為自己建造的最后的也是最粗糙的“房子”里。

20xx年全省鹽業先進個人——靈壁縣徐桂蘭同志的先進事跡也是個有力的證明,她用她的行動向我們詮釋用心服務,做最好的自己,敬業樂業的人生真諦。

同仁們,任何一個成功者的背后都有一個咬著牙根的靈魂,只有踏踏實實的今天,才有紅紅火火的明天。我們今天在事關企業生死存亡的改革的關鍵時刻,我們不能再游移不前,搖擺不定,我們必須反躬自省,堅定信念,干凈徹底的鏟除工作中避重就輕、敷衍塞責、得過且過甚至是心死神亡的態度,在省總公司的帶領下,我們要講團結,能戰斗,敢吃苦,提前行動,永不懈怠,每天做一個最好的自己;我們要自我改革,自我揚棄,充滿信心,下定決心,在涅盤中得到升華。我們要相信自己,相信我們的企業,在經歷一番風雨跋涉之后,必能創造一片燦爛的晴空。

做最好的自己,我們還要不斷地充實自己,決不讓自己虛度光陰。我們要有踏實的工作作風,淵博的專業知識,厚德的品格儲備等等。滴水足以穿石,我們每一天的努力,哪怕只是一個小小的動作,持之以恒,都將是明日事業成功的基礎。所有一些一毫的努力,所有一點一滴的耕耘,所有一分一秒的奉獻,在時光的沙漏里過濾后,集取的成果將是擲地有聲,眾人艷羨的希望之花、成功之果。

生活在和諧中的社會主義中國,工作在奮進中的安徽鹽業群體,作為一名鹽業配送員工,我深感自己很幸福、很滿足!讓我們都來做最好的自己,讓今天的我們比昨天的更出色,讓我們的明天比的今天更值得期待!

陽光總在風雨后……我期待我們鹽業體制改革的成功和鹽業發展的輝煌。做最好的自己,做最好的鹽業人。

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