通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)或工作中的不足，進(jìn)而提高自己的綜合素質(zhì)。在下文中，你將看到一些成功人士的總結(jié)范文，他們以自己的親身經(jīng)歷啟發(fā)和鼓勵著他人。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇一
時光飛逝，20__年在匯商物業(yè)服務(wù)公司全體員工的忙碌中匆匆而過。回首15年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的熱忱關(guān)懷下，在部門主管的悉心指導(dǎo)下，在公司同事的密切配合與幫助下，我的各項工作順利完成，在此感謝各位對我的關(guān)心和幫助。作為一名物業(yè)樓層管理員，我的主要工作職責(zé)是：對管轄區(qū)乃至整個小區(qū)進(jìn)行日常檢查，小區(qū)單元門禁卡管理與錄入、地面車輛停放月票充值卡管理，空置房及裝修房不定期不定時巡查，業(yè)主內(nèi)部矛盾和糾紛的協(xié)調(diào)與解決，業(yè)主投訴和建議的正確處理，定期對業(yè)主進(jìn)行回訪等。
一年以來，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱情服務(wù)住戶。上班不無故遲到早退，堅持學(xué)習(xí)，堅持在工作中找尋樂趣。公司給了我這個成長的平臺，使我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提高自身的素質(zhì)與才能。為了20__年工作再上一個新臺階，現(xiàn)將20__年主要日常工作和階段性工作總結(jié)如下：
一、日常工作及完成情況：
1、協(xié)助前臺辦理日常接待、交房手續(xù)、二次裝修手續(xù)、記錄業(yè)主來電來訪投訴及服務(wù)事項，并將協(xié)調(diào)處理的結(jié)果及時反饋、電話回訪業(yè)主、調(diào)可視對講機(jī)、錄入車卡地面車輛停放月票卡，截止到20__年15月30日錄入充值卡668張、門禁卡850張;截止到20__年15月30日共協(xié)助前臺辦理交房手續(xù)35戶、二次裝修手續(xù)48戶、驗房60戶;跟進(jìn)小區(qū)二次裝修垃圾清運，并一車一照登記記錄等業(yè)務(wù)。
2、建立健全業(yè)主檔案工作：已完善及更新業(yè)主檔案359戶，并持續(xù)整理業(yè)主檔案歸檔。
3、報修情況：全年接待并跟進(jìn)各類報修共163項(其中日常巡視中發(fā)現(xiàn)的實際報修49項，業(yè)主單位報修115項)。根據(jù)實際情況對業(yè)主報修的內(nèi)容和問題都進(jìn)行了及時跟進(jìn)處理，并及時建立相關(guān)檔案。
4、信息發(fā)布工作：粘貼小區(qū)各類通知單，電話通知業(yè)主關(guān)于臨時停水、停梯等事項;運用電話催費累計17次，盡量做到表述清晰、用詞準(zhǔn)確，同時對通知內(nèi)容做好相關(guān)解釋工作。
5、住戶服務(wù)意見調(diào)查工作：完成日常工作的同時，積極走進(jìn)小區(qū)業(yè)主家中，搜集各類客戶對物業(yè)管理過程中的意見及建議，不斷提高本人的服務(wù)質(zhì)量及服務(wù)水平;在11月中旬的時候，協(xié)同客服組成員逐戶進(jìn)行20__年年度客戶滿意度調(diào)查，更能進(jìn)一步深入了解到業(yè)主的心聲。
6、跟進(jìn)小區(qū)工程遺留、業(yè)主投訴等事項：全年本人協(xié)調(diào)業(yè)主的糾紛28余起，成功率約95%，未完成的事項現(xiàn)正在抓緊處理。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。
20__年7月28日參加公司組織的iso9000質(zhì)量體系管理培訓(xùn);20__年11月26日參加f1消防演習(xí)等項目培訓(xùn)。
三、自我總結(jié)和認(rèn)識。
在這一年里，我雖然完成了公司交代的各項任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)的褒獎，同事的好評，同事也贏得了業(yè)主對本人工作的認(rèn)可和服務(wù)的滿意。但這離不開領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，離不開同事的協(xié)助配合。我知道距離一名優(yōu)秀的專業(yè)的物管員還有差距。客觀自我剖析，自身尚存在諸多不足之處：首先，由于本人性格內(nèi)向，文化素質(zhì)不是很高，這就造成本人在語言表達(dá)方式和藝術(shù)性處理問題方面，還有很大的提升空間;因此，以后我還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是有關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，夯實理論基礎(chǔ)，積累工作經(jīng)驗，與時俱進(jìn)的跟上物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，虛心請教，向能者學(xué)習(xí)，提高駕馭復(fù)雜事務(wù)的處理能力。也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)批評指正，以待在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、__年工作和學(xué)習(xí)安排。
1、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成本職工作，在工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作效率。
3、時刻遵循物業(yè)從業(yè)人員的服務(wù)準(zhǔn)則，當(dāng)好業(yè)主的好助手，好管家。認(rèn)真聽取小區(qū)住戶的需求和建議，了解他們生活中所遇到的困難。對于他們所提出的合理建議與要求，及時認(rèn)真的解決力所能及的事情，記錄他們的批評建議，報給相關(guān)部門，及時跟進(jìn)。對于住戶間的糾紛矛盾，不懼困難，盡量讓他們雙方滿意。
4、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，了解物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢和對人才要求;虛心請教;總之，通過各種方法提高自己的理論水平，不斷積累工作經(jīng)驗讓自己成為一個合格的物業(yè)管理人員。
5、積極參加公司組織的各項培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
今朝花開勝往昔，料得明日花更紅。20__年業(yè)已過去，我們滿懷信心的迎來20__年。新的一年意味著新的面貌，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇。堅信在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和運籌下，匯商物業(yè)公司的明天會更好。做為公司的一份子，在20__的工作中，我將一如既往，竭力做好本職工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇二
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，本學(xué)期我堅持以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)個人素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量。為了更好地保障師生身體健康，維護(hù)師生的權(quán)益，現(xiàn)將本學(xué)期食堂工作作一下總結(jié)：
一、嚴(yán)格膳食管理，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生工作。
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)、利于消化的總要求，每周為幼兒制定營養(yǎng)食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。并廣泛聽取老師和家長的意見建議，發(fā)現(xiàn)問題，共同討論，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取均衡。同時我們還將每天的菜譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。在飲食衛(wèi)生方面，我園嚴(yán)把了采購、驗收關(guān)，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)的原料一律退回;同時嚴(yán)格按照預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作，對所有進(jìn)口食物進(jìn)行了留樣，并做好了留樣登記。因此，在我們的共同努力下，本學(xué)期沒有發(fā)生過一起食物事故。
二、規(guī)范日常操作細(xì)節(jié)，不斷提升工作質(zhì)量。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按照操作規(guī)范，強(qiáng)化細(xì)節(jié)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)操作，增強(qiáng)服務(wù)意識。積極地利用休息的時間進(jìn)行理論實踐學(xué)習(xí)，通過案例、理論學(xué)習(xí)及技能展示來切實提高理論操作水平。并做好記錄，以理論指導(dǎo)實際工作，從而提高工作質(zhì)量。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)和服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理條例和食堂操作規(guī)范，做好安全衛(wèi)生工作。明確自己的工作職責(zé)，確保幼兒、教工的飲食安全。
三、高度重視衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)檢查、及時反饋。
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項制度。嚴(yán)格按規(guī)程操作各類設(shè)備，不違章違規(guī)操作。經(jīng)常檢查設(shè)備的運行情況，確保設(shè)備安全運行，設(shè)備出現(xiàn)異常立即維修或報修。
2.通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前，我們認(rèn)真審核證件，明確責(zé)任，簽定協(xié)議。把好食品采購、驗收、取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關(guān)。
3.嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。做好食品的進(jìn)貨關(guān)與檢查檢驗關(guān)，杜絕假冒偽劣和“三無”(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期限)食品進(jìn)入食堂;堅決杜絕采購過期、腐爛變質(zhì)、污穢不清，混有異物或其他感觀性狀異常等可能對人體健康有害的食品。做好購買食品的索證工作。
4.嚴(yán)格做好食品的加工關(guān)。對所加工食品做到煮熟煮透，盡可能做到色香味俱佳。必須做到生熟分開。
5.認(rèn)真做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生。每天做好食堂及食堂外場地等場所的清潔衛(wèi)生工作，始終保持整齊清潔。
6.一絲不茍地做好消毒工作。每天做好消毒工作。餐具必須做到一清、二涮、三沖、四消毒，消毒時做到"一用一消毒"，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。消毒后的餐具存放在保潔廚中。嚴(yán)禁使用未消毒餐具及加工用具。
7.加強(qiáng)食堂倉庫的管理，進(jìn)出貨及時登記。倉庫貨物存放整齊，倉庫干凈整潔。保證幼兒攝鹽量、攝油量等不超標(biāo)。
9.賬目做到日清月結(jié)，每月公布一次，受老師和家長的監(jiān)督。
幼兒園食堂的安全衛(wèi)生管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的'穩(wěn)定發(fā)展。在今后的工作中，我們會不斷探索實踐，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點工作范疇，更出色地完成各項工作!
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇三
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面摸底，認(rèn)真制定實施方案。
自縣食安委“長沙縣__年餐飲業(yè)專項整治方案”下發(fā)后，我們召開了專門會議，認(rèn)真落實長沙縣建設(shè)食品安全縣的工作要求和餐飲業(yè)專項整治方案，確保學(xué)校飲食安全。
1、教育局成立學(xué)校食堂食品安全專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主管局長馮武斌同志任組長，教育科體衛(wèi)專干王自力、縣校產(chǎn)辦兼學(xué)校食安辦主任楊根全、縣校產(chǎn)辦書記吳連奇任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)校產(chǎn)辦，楊根全同志兼辦公室主任，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣屬學(xué)校一把手親自抓整治工作，明確一名負(fù)責(zé)人主抓整治工作。
2、認(rèn)真做好學(xué)校食堂摸底工作，于4月28日下發(fā)通知，就全縣公立學(xué)校食堂基本情況進(jìn)行重新統(tǒng)計，從統(tǒng)計的情況看，全縣有學(xué)校食堂230個，其中有學(xué)生寄宿就三餐的學(xué)校食堂64個，只有寄中餐的學(xué)校食堂166個；全縣學(xué)校食堂從業(yè)人員702人，其中有37人沒有健康證，持證率為95%。66個寄宿制學(xué)校食堂有10個學(xué)校主要因硬件難以達(dá)標(biāo)而沒有獲得衛(wèi)生許可證，持證率為75%。
3、認(rèn)真制定學(xué)校食堂食品安全整治實施方案，4月17日，縣教育局以長教通字[__]19號通知印發(fā)了《長沙縣學(xué)校食品安全專項整治實施方案》，要求各縣屬學(xué)校認(rèn)真貫徹落實，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)將《方案》印發(fā)至各中小學(xué)校，并認(rèn)真組織實施，《方案》分指導(dǎo)思想、整治范圍、重點整治目標(biāo)和內(nèi)容、時間及步驟和工作要求等幾個部分，明確分三個階段進(jìn)行，第一階段為無證無照清理和自查階段，時間為4月17日至5月8日；第二階段為聯(lián)合集中整治階段，時間為5月11至5月14日。第三階段鞏固提高階段；時間為5月18日至5月29日。同時還印發(fā)了自查表。
二、加強(qiáng)宣傳發(fā)動，認(rèn)真開展第一階段的整治活動。
為提高工作效率，使學(xué)校食堂從業(yè)人員和師生員工的食品的食品安全意識不斷增強(qiáng)，消除學(xué)校食品安全隱患，杜絕群體性食物中毒事件發(fā)生，確保學(xué)校飲食安全。首先我們與衛(wèi)生局于__年4月24日下午聯(lián)合召開了全縣中心小學(xué)以上學(xué)校的總務(wù)主任和各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校食安負(fù)責(zé)人會議，與會人員86人全部到齊。會上縣學(xué)校食安辦楊根全同志闡述了開展這次食安專項整治工作的重要意義。縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所李主任進(jìn)行了食品安全知識培訓(xùn)，最后縣教育局主管食安工作的局長馮武斌同志就整治工作進(jìn)行了布置。會議印發(fā)了學(xué)校食堂各崗位衛(wèi)生責(zé)任制，食物采購臺帳，食堂食物留樣登記本等。其次是各縣屬學(xué)校、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹了會議精神，對照自查表認(rèn)真組織了自查自糾工作，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)對所轄學(xué)校進(jìn)行了地毯式的檢查，對檢查和自查工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)、對存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，并以書面形式對縣學(xué)校食堂專項整治辦進(jìn)行了匯報，如黃花鎮(zhèn)將各學(xué)校的對照自查表的各個環(huán)節(jié)認(rèn)真落實，并在自查表上加蓋了公章匯總到縣學(xué)校食安辦。
再次是很多學(xué)校在第一階段進(jìn)一步健全了管理制度，如蒿塘中學(xué)、梅花中學(xué)、天驕幼兒園等單位做得較好，還有的學(xué)校添制了設(shè)備，如縣六中，石常中學(xué)等添制了留樣專用冰箱。第一階段整治行動開展得有聲有色，已經(jīng)初見成效。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇四
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園檔案管理人員工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
本年度，在園領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心、支持和指導(dǎo)幫助下，較好地履行了自己的職責(zé)，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
能夠積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，牢固樹立正確的人生觀和價值觀。作為一名檔案管理人員，已有一年多的經(jīng)驗了，雖經(jīng)驗不足，但我本著學(xué)中干、干中學(xué)的思想，盡自己最大的努力把檔案管理工作做好。能愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己的言行，提高自己的政治素質(zhì)和個人修養(yǎng)。在檔案管理繁雜瑣碎的工作中，能潛心鉆研業(yè)務(wù)，做到了任勞任怨、埋頭實干，時時處處以工作為重，在認(rèn)真扎實地完成好本職工作的同時，樂于接受園領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性工作及頂班任務(wù)，共頂班20天，完成自己負(fù)責(zé)的清潔區(qū)的清掃任務(wù)。
本人深知檔案管理是幼兒園管理向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展的重要標(biāo)志，是不斷提高管理水平的需要，并在幼兒園建設(shè)和幼教事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。檔案管理工作的好壞，充分體現(xiàn)了幼兒園的基礎(chǔ)管理水平。干好這項工作不僅需要細(xì)心、耐心，而且還需要掌握檔案管理和相關(guān)法律法規(guī)的知識。一年來，本人能始終把學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)知識作為干好工作的抓手，向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)和同志們虛心請教，較好的掌握現(xiàn)代檔案管理應(yīng)具有的相關(guān)知識。認(rèn)真管理好本單位的全部檔案，保證檔案的完整和安全；仔細(xì)整理本單位的文件、資料，按照檔案管理要求，結(jié)合工作實際，立卷形成正式檔案，存檔保存以便查閱；積極對本單位其他部門的歸檔工作進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)助，使檔案更加規(guī)范化。
1、加強(qiáng)服務(wù)意識，做好利用服務(wù)工作
為幼兒園中心工作服務(wù)，為職工服務(wù)。具體體現(xiàn)在日常的工作及管理之中，能積極配合幼兒園中心工作，做到不厭其煩，對所需資料查閱迅速、及時。對每一位利用者都能做到熱情接待，百拿不厭，百問不煩，想方設(shè)法為他們排憂解難，讓每一位利用者希望而來，滿意而去。
2、加強(qiáng)對文件資料的.管理
首先加強(qiáng)對來文的登記與管理，每份領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門交給的文件和資料都要先經(jīng)過認(rèn)真填好入檔登記冊后再裝盒。每一學(xué)期末，醫(yī)務(wù)室和保教辦處理完畢的文件和存放的資料，都要交予檔案室，我都能分門別類，妥善保管，為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備。每一件從檔案室拿走的文件或資料都要填好檔案借出登記冊，以便歸還，如未歸還，便及時向其索要，以防丟失，保障了檔案的安全。
3、做好檔案資料的完善與整理工作
積極配合幼兒園中心工作，本年度先后整理了黨的群眾路線教育實踐活動檔案25卷；創(chuàng)教育強(qiáng)縣檔案180卷；316工程檔案200卷。補(bǔ)充完善了50余份方案及總結(jié)，收集和整理了本年度的幼兒園大事記。
4、積極完善檔案室基礎(chǔ)設(shè)施
本年度，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，添置了3個檔案柜，共15小節(jié)。購買了200個塑料檔案盒，100個紙質(zhì)的檔案盒。解決了檔案室物件、用品不足的問題，完善了檔案室基礎(chǔ)設(shè)施。
在總結(jié)本年工作的同時，針對自己經(jīng)驗不足及檔案管理知識面薄弱等問題，力爭在下一個學(xué)年里堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。并且希望在今后的工作中能夠有參加檔案管理的培訓(xùn)，以便更快提高自身專業(yè)素質(zhì)，使自己的工作技能能夠上一個新臺階。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇五
幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。但本學(xué)期在園主任的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對照蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識。
本學(xué)期在園主任的重視下，我們有的堅持加強(qiáng)了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。
二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。
幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。
1、安全管理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次由尹師傅對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個家庭制作了安全接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時間。結(jié)合健康活動，要求各班老師加強(qiáng)重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識加強(qiáng)了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。
2、幼兒健康管理方面，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下，確保了專職保健老師。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇六
時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園行政管理人員的工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期以來，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)和全體教工的共同努力下，基本完成了各項工作任務(wù)。
經(jīng)濟(jì)的今天，幼兒園的對外工作越來越顯得重要。幼兒園的行政人員對外的穿著、言行、舉動都跟本園的形象、聲譽(yù)有直接的關(guān)系；行政人員對待上級、社會、同行以及家長的態(tài)度如何，都跟本園的發(fā)展有影響。
1、 對外會議工作。對外工作是幼兒園必不可少的一項工作，如上級有關(guān)部門召開會議，同行幼兒園聯(lián)合討論問題等，每次的會議我們都準(zhǔn)時參加，做到不遲到、不早退、不缺席，認(rèn)真做好會議的相關(guān)記錄，然后及時向園領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)人員傳達(dá)，或組織全體教工貫徹執(zhí)行。
2、 保持與同行幼兒園的友好關(guān)系，共享教育資源，共同促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。在幼兒園推向經(jīng)濟(jì)市場的今天，幼兒園的競爭非常激烈，各幼兒園都想方設(shè)法采取不同的特色吸引生源，甚至有的使用不健康的手段。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關(guān)系，共同協(xié)商，維護(hù)共同的利益，尋求健康發(fā)展。如目前有很多小學(xué)都開辦了學(xué)前班或預(yù)備班等，吸引了大量的幼兒，他們收費低，但設(shè)備簡陋無保健設(shè)施，一個班級的幼兒相當(dāng)一個幼兒園的孩子一樣多。這樣，不僅影響了我們幼兒園的生源，更重要的是不顧幼兒的心身健康發(fā)展。同時，我們同行聯(lián)合多次向上級教育部門反映，得到了上級部門的重視。還有，經(jīng)常與周邊幼兒園園長進(jìn)行交流，共同探討幼兒園的教育教學(xué)和管理工作，從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平。
3、 家長工作。對家長主動、熱情并建立尊重、平等、合作的家長關(guān)系。如熱情耐心接聽家長的來電，解決家長接送幼兒的問題等，經(jīng)常聽取家長的意見和建議，不斷地改進(jìn)工作。
文書檔案是一個單位歷史發(fā)展的足跡，它體現(xiàn)了單位發(fā)展的過程。
1、 協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)建立有關(guān)機(jī)構(gòu)組織，建立健全規(guī)章制度，使工作走上規(guī)范化，管理中的薄弱環(huán)節(jié)也得到了改進(jìn)和加強(qiáng)。如補(bǔ)充了《工作管理制度》、《衛(wèi)生安全制度》、《綠化管理制度》、《教工職業(yè)道德》、《教工考核制度》等，修訂了《獎罰制度》、《家長工作制度》、《安全制度》等。同時，建立了家長委員會、衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)保工作小組、評審小組等。
2、 努力做好文書文件處理工作。文字文件是文書工作中的`重要部分之一，近學(xué)期來，為了規(guī)范管理，對各種計劃、總結(jié)、通知、決定等資料一律實行a4 紙電腦打印，遵照上級要求，按時上報或立目歸檔。逐步理順了檔案工作。
3、 文書資料立卷歸檔，保持各個發(fā)展時期的聯(lián)系。近學(xué)期來，逐步將各個時期的上級文件、本園形成的文件以及一些零散文件，進(jìn)行整理、鑒定、甄別工作后，立目歸卷，這些資料如實地反映了我園在各個時期的工作情況，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù)。
4、 及時做好文件資料的電腦存檔工作。為查找方便快捷，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤，需要時一瞬間可展現(xiàn)眼前，大大地提高了行政工作效率。不論工作再忙，當(dāng)日形成的文件資料當(dāng)天不過夜，及時輸入，保障了行政工作的快捷、高效。
1、 根據(jù)我園的實際情況，對人事機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整和改革。根據(jù)各老師的資歷、能力、經(jīng)驗和專長不同，進(jìn)行優(yōu)化組合，揚長避短，產(chǎn)生了1+12的效應(yīng)。
2、 行政人員始終堅持為教學(xué)第一線服務(wù)，樹立一切為了孩子，做第一線教師的有力后盾的思想，使教師沒有后顧之憂，如堅持行政參與跟車接送幼兒，協(xié)助各班老師開餐等。堅持聽課、評課，隨時掌握教學(xué)動態(tài)，組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并為他們提供自學(xué)的場所和條件，如畫室、舞蹈室、鋼琴、電腦等以及有關(guān)的操作設(shè)備，只要是為了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，隨時都為他們提供方便。
雖然本期的工作任務(wù)基本完成，但其中有些工作按高標(biāo)準(zhǔn)要求還是有些差距，個人的經(jīng)驗、業(yè)務(wù)水平還有待提高，還應(yīng)多加鍛煉，繼續(xù)努力。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇七
本學(xué)期以來，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)和全體教工的共同努力下，基本完成了各項工作任務(wù)。
在幼教推向市場經(jīng)濟(jì)的今天，幼兒園的對外工作越來越顯得重要。幼兒園的行政人員對外的穿著、言行、舉動都跟本園的形象、聲譽(yù)有直接的關(guān)系；行政人員對待上級、社會、同行以及家長的態(tài)度如何，都跟本園的發(fā)展有影響。
1、對外會議工作。對外工作是幼兒園必不可少的一項工作，如上級有關(guān)部門召開會議，同行幼兒園聯(lián)合討論問題等，每次的會議我們都準(zhǔn)時參加，做到不遲到、不早退、不缺席，認(rèn)真做好會議的相關(guān)記錄，然后及時向園領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)人員傳達(dá)，或組織全體教工貫徹執(zhí)行。
2、保持與同行幼兒園的友好關(guān)系，共享教育資源，共同促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。在幼兒園推向經(jīng)濟(jì)市場的今天，幼兒園的競爭非常激烈，各幼兒園都想方設(shè)法采取不同的特色吸引生源，甚至有的使用不健康的手段。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關(guān)系，共同協(xié)商，維護(hù)共同的利益，尋求健康發(fā)展。如目前有很多小學(xué)都開辦了學(xué)前班或預(yù)備班等，吸引了大量的幼兒，他們收費低，但設(shè)備簡陋無保健設(shè)施，一個班級的幼兒相當(dāng)一個幼兒園的孩子一樣多。這樣，不僅影響了我們幼兒園的生源，更重要的是不顧幼兒的心身健康發(fā)展。同時，我們同行聯(lián)合多次向上級教育部門反映，得到了上級部門的重視。還有，經(jīng)常與周邊幼兒園園長進(jìn)行交流，共同探討幼兒園的教育教學(xué)和管理工作，從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平。
3、家長工作。對家長主動、熱情并建立尊重、平等、合作的家長關(guān)系。如熱情耐心接聽家長的來電，解決家長接送幼兒的問題等，經(jīng)常聽取家長的意見和建議，不斷地改進(jìn)工作。
文書檔案是一個單位歷史發(fā)展的足跡，它體現(xiàn)了單位發(fā)展的過程。
1、協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)建立有關(guān)機(jī)構(gòu)組織，建立健全規(guī)章制度，使工作走上規(guī)范
化，管理中的薄弱環(huán)節(jié)也得到了改進(jìn)和加強(qiáng)。如補(bǔ)充了《工作管理制度》、《衛(wèi)生安全制度》、《綠化管理制度》、《教工職業(yè)道德》、《教工考核制度》等，修訂了《獎罰制度》、《家長工作制度》、《安全制度》等。同時，建立了家長委員會、衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)保工作小組、評審小組等。
2、努力做好文書文件處理工作。文字文件是文書工作中的重要部分之一，近學(xué)期來，為了規(guī)范管理，對各種計劃、總結(jié)、通知、決定等資料一律實行a4紙電腦打印，遵照上級要求，按時上報或立目歸檔。逐步理順了檔案工作。
3、文書資料立卷歸檔，保持各個發(fā)展時期的聯(lián)系。近學(xué)期來，逐步將各個時期的上級文件、本園形成的'文件以及一些零散文件，進(jìn)行整理、鑒定、甄別工作后，立目歸卷，這些資料如實地反映了我園在各個時期的工作情況，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù)。
4、及時做好文件資料的電腦存檔工作。為查找方便快捷，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤，需要時一瞬間可展現(xiàn)眼前，大大地提高了行政工作效率。不論工作再忙，當(dāng)日形成的文件資料當(dāng)天不過夜，及時輸入，保障了行政工作的快捷、高效。
1、根據(jù)我園的實際情況，對人事機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整和改革。根據(jù)各老師的資歷、能力、經(jīng)驗和專長不同，進(jìn)行優(yōu)化組合，揚長避短，產(chǎn)生了1+12的效應(yīng)。
2、行政人員始終堅持為教學(xué)第一線服務(wù)，樹立一切為了孩子，做第一線教師的有力后盾的思想，使教師沒有后顧之憂，如堅持行政參與跟車接送幼兒，協(xié)助各班老師開餐等。堅持聽課、評課，隨時掌握教學(xué)動態(tài)，組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并為他們提供自學(xué)的場所和條件，如畫室、舞蹈室、鋼琴、電腦等以及有關(guān)的操作設(shè)備，只要是為了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，隨時都為他們提供方便。
雖然本期的工作任務(wù)基本完成，但其中有些工作按高標(biāo)準(zhǔn)要求還是有些差距，個人的經(jīng)驗、業(yè)務(wù)水平還有待提高，還應(yīng)多加鍛煉，繼續(xù)努力。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇八
管理人員培養(yǎng)一直是企業(yè)管理發(fā)展的核心議題之一。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入和市場競爭的加劇，要想保持競爭優(yōu)勢，不斷提升管理人員的素質(zhì)和能力，成為了企業(yè)賴以生存的重要因素。本文就是對我的一個心得體會和總結(jié)。
第二段：人才選拔。
在管理人員的培養(yǎng)中，人才選拔占據(jù)了非常重要的地位。企業(yè)需要制定一套科學(xué)的選拔機(jī)制，能夠從眾多的員工中篩選出最有潛力的管理者，并通過培訓(xùn)、實踐鍛煉，逐步成長為公司的領(lǐng)袖人物。
我的體會是，企業(yè)在選拔管理人員時，應(yīng)當(dāng)將重點集中在綜合素質(zhì)和工作經(jīng)驗方面。同時，要注意考慮個人的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平，以及未來發(fā)展的潛力和心理素質(zhì)。這樣，才能挖掘出一個真正優(yōu)秀的管理人員。
第三段：培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
在人才選拔完成之后，接下來的任務(wù)就是要為管理人員提供培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的機(jī)會。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是管理人員成長的關(guān)鍵因素。它們可以保證管理人員具備必要的專業(yè)能力、解決問題的思維方法和行業(yè)前沿的信息。
我的體會是，培訓(xùn)不僅僅是傳授知識，還應(yīng)該將學(xué)員放在真實的工作環(huán)境中，讓他們通過實踐去鍛煉自己的能力。同時，管理人員也要保持對新行業(yè)發(fā)展的敏感程度，并積極學(xué)習(xí)和嘗試新的管理工作模式和理念，以不斷提高個人素質(zhì)和能力。
第四段：激勵與感恩。
企業(yè)的管理人員要保持積極的工作態(tài)度、持續(xù)的工作熱情和穩(wěn)定的精神狀態(tài)，必須要有一個好的工作氛圍和激勵機(jī)制。合理的激勵措施不僅可以增強(qiáng)管理者的工作情緒，還能夠提高企業(yè)的競爭力。
我的體會是，除了提供具有競爭力的薪酬和福利待遇外，更重要的是團(tuán)隊的感情和互助精神。企業(yè)應(yīng)該營造一種“濃厚的家庭氛圍”，讓每一位管理人員感受到團(tuán)隊的溫暖和安全感。當(dāng)然，我們也要時刻謝謝企業(yè)公司和上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和委托。
第五段：結(jié)語。
總之，管理人員的培養(yǎng)離不開企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的支持和投入，需要有一套完整的培養(yǎng)機(jī)制和選拔標(biāo)準(zhǔn)，以及一體化、全面的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)體系。同時，我們需要不斷提高自己的眼界、學(xué)習(xí)和實踐新的管理理念和工作方法，以保證自身能力和競爭力的提升，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇九
時間一晃而過，20xx年已接近尾聲，我自20xx年x月入職至今已經(jīng)1年多，在這1年多中，使我個人在工作中學(xué)到了很多的經(jīng)驗，從經(jīng)歷的每件工作中去總結(jié)工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)并且已經(jīng)適應(yīng)工作環(huán)境，這是我個人成長中的一段寶貴的經(jīng)歷。
工作內(nèi)容：主要負(fù)責(zé)我站網(wǎng)絡(luò)正常運行和計算機(jī)軟、硬件的維護(hù)，并保證計算機(jī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)的正常運行。我站內(nèi)網(wǎng)計算機(jī)上軟件的安裝及維護(hù)，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，我站網(wǎng)站定期更新，監(jiān)控攝像的維護(hù)，服務(wù)器的維護(hù)以及數(shù)據(jù)備份等工作。作為我站的一名網(wǎng)絡(luò)管理人員，就我一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)和計劃：
檢測行業(yè)是一個特殊的行業(yè)，今年，我站加大對監(jiān)控的管理，各樓層都裝上了高清探頭。今年還更換了市政檢測室、綜合辦公室、主體結(jié)構(gòu)室、微機(jī)室四部室的攝像頭。程控機(jī)房從一樓搬到二樓微機(jī)室進(jìn)行統(tǒng)一管理，使工作更方便、更高效。
1、從四月份開始我站檢測軟件更換為珠海新華通軟件，協(xié)助軟件方對檢測部室進(jìn)行軟件的安裝與測試。
2、從八月份進(jìn)行數(shù)據(jù)上傳，協(xié)助軟件方完成七臺檢測設(shè)備。
的數(shù)據(jù)接口安裝與測試，從而保證數(shù)據(jù)的真實性。
前段時間的搬家，有很多部室需重新布線，都已最短的時間完成。
本工作主要協(xié)助制定后期網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)細(xì)則，讓我站網(wǎng)絡(luò)的使用走向正規(guī)化、常態(tài)化，加快我站辦公自動化發(fā)展的合理化進(jìn)程。并制定了《計算機(jī)日常維護(hù)、維修記錄表》對我站內(nèi)外網(wǎng)進(jìn)行常態(tài)化的維護(hù)與管理。
目前已經(jīng)著手開始了我站內(nèi)外網(wǎng)的電腦維護(hù)病毒查殺工作并做好維護(hù)記錄。
對于我站網(wǎng)站的維護(hù)根據(jù)實際情況及時更新站內(nèi)信息和行業(yè)信息等內(nèi)容，確保網(wǎng)站內(nèi)容為最新狀態(tài)。結(jié)合業(yè)務(wù)服務(wù)部，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的更新，及時更新委托單信息。
這是一個非常復(fù)雜繁瑣的工作。由于我站的電腦、打印機(jī)設(shè)備多，各部室每天都會有各種各樣的電腦問題出現(xiàn)，不過都能很快解決，只是很繁雜。還有珠海軟件的種種問題，曾經(jīng)剛開始的讓我頭疼，不過現(xiàn)在軟件基本上都運行正常。
工作沒有及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，我意識到自己工作失誤，在以后的工作中，我會做到常規(guī)工作總結(jié)匯報、緊急工作及時匯報、臨時工作請示匯報。
1、對珠海軟件某些地方還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2、某些專業(yè)知識不足，給工作帶來了很大的不方便，要加強(qiáng)專業(yè)各方面的學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格要求自己，遵守我站各項規(guī)章制度，與同事之間相處融洽;工作上，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，還對我站的各項業(yè)務(wù)及運作情況作了一個全面的了解，熟悉業(yè)務(wù)知識，更好的做好本職工作。
以上是我在網(wǎng)絡(luò)管理員崗位上20xx年度工作總結(jié)及20xx年工作計劃。相信新的一年一定會有新的成就，同時在新的一年里感謝單位對我的信任與支持。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇十
管理人員是企業(yè)的中堅力量，他們通過有效的領(lǐng)導(dǎo)技能和管理經(jīng)驗，可以幫助企業(yè)實現(xiàn)長期的成功。然而，在競爭激烈的商業(yè)世界中，管理人員需要經(jīng)過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能保持競爭優(yōu)勢。在我多年的管理經(jīng)驗中，我得到了一些關(guān)于管理人員培養(yǎng)的心得體會，以此總結(jié)為下面的五點。
第一點：大力培養(yǎng)人才。
企業(yè)的長期成功與員工的發(fā)展緊密相關(guān)。因此，管理人員應(yīng)該努力推進(jìn)公司的人才培養(yǎng)計劃，打造出讓員工更好發(fā)展的平臺。可以通過開展培訓(xùn)課程、組織專業(yè)技能提升和導(dǎo)師計劃等方式來推動員工的成長。這樣不僅可以提升員工的競爭力，而且可以增加企業(yè)擁有自然競爭力的人才儲備。
第二點：綜合考慮管理者與員工的意見。
一位好的管理人員應(yīng)該明智地處理管理者和員工之間的關(guān)系，同時還應(yīng)該考慮兩者的利益和相互作用。管理者應(yīng)該積極聽取員工的意見，以此為借鑒改善企業(yè)內(nèi)部的管理。管理者也應(yīng)該鼓勵員工積極加入到?jīng)Q策選項的討論中，以此增加員工的認(rèn)同感和責(zé)任感。
第三點：不斷自我反思與修正。
好的管理人員必須時刻反思自己的管理方式和決策是否真正有效，是否真正完美。只有不斷修正錯誤和挖掘優(yōu)點，才能讓企業(yè)得以持續(xù)發(fā)展并保持競爭優(yōu)勢。管理者必須保持虛心，經(jīng)常向同事和下屬尋求意見和建議，以此提高管理思想與方法的水平。
第四點：建立良好的溝通信任。
管理人員必須建立良好的溝通信任關(guān)系。溝通是企業(yè)中最重要的環(huán)節(jié)之一，因為它能將意見、理念、計劃傳達(dá)到相關(guān)的人群中。管理者需要建立過程中的信任，并且尋找最佳的方式去傳達(dá)信息。管理者還應(yīng)注意維護(hù)良好的關(guān)系，及時地翻譯員工對管理業(yè)績的積極反饋和建設(shè)性的建議，以此加強(qiáng)彼此之間的關(guān)系與信任。
第五點：尋找創(chuàng)新機(jī)會。
創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)升級發(fā)展的重要方式的一部分。管理者應(yīng)該密切關(guān)注行業(yè)的變化，以不斷挖掘創(chuàng)新性的機(jī)會來探索新的管理方式、新的營銷策略和新的服務(wù)方法。管理者還應(yīng)該鼓勵員工提供新的想法和建議，以此推動企業(yè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新。
總結(jié)。
管理人員在企業(yè)中扮演了至關(guān)重要的角色。通過上述的五點經(jīng)驗，管理者可以更好地發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力并提升企業(yè)的競爭力。管理者不斷尋求人才及創(chuàng)新的機(jī)會，建立良好的溝通信任和關(guān)系，不斷自我反思與修正，這些要求不斷提醒管理者總結(jié)自身管理能力，讓主管、下面的員工獲得實際的收益。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇十一
歲月匆匆一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，工作也將告一段落，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。幼兒的膳食工作在幼兒園的整體工作的重中之重。很多家長在為自己寶寶選擇幼兒園的時候，不僅注重幼兒園的教育教學(xué)、設(shè)備設(shè)施、整體環(huán)境，還特別關(guān)心幼兒的膳食。幼兒園孩子小，免疫力差，抵抗力弱，食品的選擇需要慎重又慎重。要用感官檢查，嗅、看、摸(就是用鼻子聞、用眼看、用手觸摸)，看是否正常，最后再決定是否給孩子食用。平時我還關(guān)注膳食方面的新聞報道，注意生活小常識的積累，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，不斷提高自身的素質(zhì)，提高鑒別能力，把好食品安全第一關(guān)。庫房管理也很重要，食品要隨吃隨進(jìn)，調(diào)料庫和糧食庫分開存放，不積壓，按照《食品衛(wèi)生法》和防疫部門的要求去做，確保幼兒食品的安全。
我和姐妹們共同做好我臺食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工做臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。姐妹們能夠認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé)、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了幼兒園工作正常運轉(zhuǎn).
一、認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實實做人?
二、勤勤懇懇不計得失?
一學(xué)期結(jié)束了，我們順利地完成了廚房工作以及其他的各項任務(wù)，要多謝園領(lǐng)導(dǎo)在各個方面對我們的關(guān)懷，也要多些各位幼兒園同事們的幫助，今后我們?nèi)詴蝗缂韧龊帽韭毠ぷ鳎覀儠苑?wù)師生為宗旨， 進(jìn)一步提高自我素質(zhì)， 以主人翁的態(tài)度努力把食堂辦?成家長放心、幼兒開心、領(lǐng)導(dǎo)同事滿意的食堂。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇十二
討幼兒園食堂量化分級管理方法，為評價幼兒園食堂的衛(wèi)生狀況提供依據(jù)。食堂管理。
工作總結(jié)。
必須要做到全面，關(guān)系到孩子們的健康，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于幼兒園食堂管理人員的總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面摸底，認(rèn)真制定實施方案。
自縣食安委“長沙縣xx年餐飲業(yè)專項整治方案”下發(fā)后，我們召開了專門會議，認(rèn)真落實長沙縣建設(shè)食品安全縣的工作要求和餐飲業(yè)專項整治方案，確保學(xué)校飲食安全。
1、教育局成立學(xué)校食堂食品安全專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主管局長馮武斌同志任組長，教育科體衛(wèi)專干王自力、縣校產(chǎn)辦兼學(xué)校食安辦主任楊根全、縣校產(chǎn)辦書記吳連奇任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)校產(chǎn)辦，楊根全同志兼辦公室主任，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣屬學(xué)校一把手親自抓整治工作，明確一名負(fù)責(zé)人主抓整治工作。
2、認(rèn)真做好學(xué)校食堂摸底工作，于4月28日下發(fā)通知，就全縣公立學(xué)校食堂基本情況進(jìn)行重新統(tǒng)計，從統(tǒng)計的情況看，全縣有學(xué)校食堂230個，其中有學(xué)生寄宿就三餐的學(xué)校食堂64個，只有寄中餐的學(xué)校食堂166個;全縣學(xué)校食堂從業(yè)人員702人，其中有37人沒有健康證，持證率為95%。66個寄宿制學(xué)校食堂有10個學(xué)校主要因硬件難以達(dá)標(biāo)而沒有獲得衛(wèi)生許可證，持證率為75%。
3、認(rèn)真制定學(xué)校食堂食品安全整治實施方案，4月17日，縣教育局以長教通字[xx]19號通知印發(fā)了《長沙縣學(xué)校食品安全專項整治實施方案》，要求各縣屬學(xué)校認(rèn)真貫徹落實，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)將《方案》印發(fā)至各中小學(xué)校，并認(rèn)真組織實施，《方案》分指導(dǎo)思想、整治范圍、重點整治目標(biāo)和內(nèi)容、時間及步驟和工作要求等幾個部分，明確分三個階段進(jìn)行，第一階段為無證無照清理和自查階段，時間為4月17日至5月8日;第二階段為聯(lián)合集中整治階段，時間為5月11至5月14日。第三階段鞏固提高階段;時間為5月18日至5月29日。同時還印發(fā)了自查表。
二、加強(qiáng)宣傳發(fā)動，認(rèn)真開展第一階段的整治活動。
為提高工作效率，使學(xué)校食堂從業(yè)人員和師生員工的食品的食品安全意識不斷增強(qiáng)，消除學(xué)校食品安全隱患，杜絕群體性食物中毒事件發(fā)生，確保學(xué)校飲食安全。首先我們與衛(wèi)生局于xx年4月24日下午聯(lián)合召開了全縣中心小學(xué)以上學(xué)校的總務(wù)主任和各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校食安負(fù)責(zé)人會議，與會人員86人全部到齊。會上縣學(xué)校食安辦楊根全同志闡述了開展這次食安專項整治工作的重要意義。縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所李主任進(jìn)行了食品安全知識培訓(xùn)，最后縣教育局主管食安工作的局長馮武斌同志就整治工作進(jìn)行了布置。會議印發(fā)了學(xué)校食堂各崗位衛(wèi)生責(zé)任制，食物采購臺帳，食堂食物留樣登記本等。其次是各縣屬學(xué)校、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹了會議精神，對照自查表認(rèn)真組織了自查自糾工作，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)對所轄學(xué)校進(jìn)行了地毯式的檢查，對檢查和自查工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)、對存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，并以書面形式對縣學(xué)校食堂專項整治辦進(jìn)行了匯報，如黃花鎮(zhèn)將各學(xué)校的對照自查表的各個環(huán)節(jié)認(rèn)真落實，并在自查表上加蓋了公章匯總到縣學(xué)校食安辦。再次是很多學(xué)校在第一階段進(jìn)一步健全了管理制度，如蒿塘中學(xué)、梅花中學(xué)、天驕幼兒園等單位做得較好，還有的學(xué)校添制了設(shè)備，如縣六中，石常中學(xué)等添制了留樣專用冰箱。第一階段整治行動開展得有聲有色，已經(jīng)初見成效。
時間過的真快，茫茫碌碌中已近年末，轉(zhuǎn)眼間我在食堂工作已經(jīng)幾十年了.回顧過去的每一天，我作為食堂的一名廚師，深感責(zé)任重大，工作壓力之沉重。因為我所從事的工作質(zhì)量，很有可能會影響到全體職工的身心健康，,所以為了揚長避短，今后的工作能做到更好，我對一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可和支持,其中包括在工作中給我指出問題并提出了寶貴的意見,如:菜咸了、太油.、顏色偏重等等.同時我也很快深刻的認(rèn)識到了工作中的不足給予及時糾正.
其次本人認(rèn)真履行自己的。
崗位職責(zé)。
出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)在自己平凡而普通的工作崗位上努力做好本職工作。在工作中我端正態(tài)度積極主動做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”按時、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。力求把工作做得更好樹立幼兒園的良好形象。
一學(xué)期來我對自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項。
規(guī)章制度。
尊重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同志謙虛謹(jǐn)慎主動接受來自各方面的意見不斷改進(jìn)工作。
回顧一學(xué)期來的學(xué)習(xí)和工作，我在思想作風(fēng)、個人素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都得到了進(jìn)一步提高，工作上雖然取得了一些成績，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代科技能還不強(qiáng)，距現(xiàn)如今社會的要求還相差很遠(yuǎn)，在今后的工作中，還要繼續(xù)努力，發(fā)揚成績，取長補(bǔ)短，盡職盡責(zé)地做好各項工作.展望新的一年我會以更加倍的努力和更大的熱情嚴(yán)格在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成自己的本職工作。
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的多方指導(dǎo)關(guān)心幫助，全體教職工的理解和支持下，廚房在本學(xué)期較好的完成了各項工作，現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)認(rèn)真真做事老老實實做人。
不管天氣冷暖，我們自覺克服困難，嚴(yán)格按照幼兒園廚房工作條例，認(rèn)認(rèn)真真做好份內(nèi)的工作，從不輕視洗洗切切的事情。也許，在一些人眼里，我的工作微不足道，但我想，既然園領(lǐng)導(dǎo)相信我，把這份工作給了我，我就要對得起幼兒園，對得起家長和孩子們。做一個誠實守信的人，做一個老老實實的人，干好自己的工作，讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
二、勤勤懇懇不計較得失。
大家都知道，廚房工作不像當(dāng)老師，需要很高的文化修養(yǎng)、口才和專業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是認(rèn)真細(xì)致，我認(rèn)為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻(xiàn)精神，因此在工作中我從不挑三揀四。服從領(lǐng)導(dǎo)安排和同事在一起也總是能夠節(jié)省時間提高效率，又保證了工作質(zhì)量。
三、高度重視衛(wèi)生安全工作。
1、通過正常渠道采購食品，索取。
合同。
攤位的合法證件，把好采購驗收取樣、浸泡清洗操作消毒關(guān)。
2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到‘一用一消毒’。并做好消毒記錄。
3、每周對廚房進(jìn)行一次徹底大掃除，確保廚房清潔無污。
4、做好開水的供應(yīng)工作，讓孩子和教師隨時有水喝。
5、做到幼兒每餐熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，讓孩子吃飽，吃好，讓家長放心。
6、搞好廚房的衛(wèi)生工作，做好生熟分開。
7、食堂灶具等處，時刻注意用氣用電安全，杜絕一切安全隱患。
幼兒園食堂的安全衛(wèi)生，管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展，在今后工作中，我會不斷探索實踐，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點工作范疇，更出色地完善各項工作。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇十三
針對大班幼兒即將升入小學(xué)的情景，重點就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)(適應(yīng)本事、抗挫折本事等)，完成任務(wù)意識、本事，做事情的堅持性，能自我解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。
現(xiàn)鑒定如下：
一、教師的觀念。
1、教育思想的轉(zhuǎn)變。
經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)瑞吉歐教育的經(jīng)驗和許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們對瑞吉歐教育的思想有了進(jìn)一步的理解，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的本事，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，僅有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展供給良好的條件，僅有教師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。所以，我們對教師的主角理念又有了進(jìn)一步的理解，不僅僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵者等主角，并且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進(jìn)行反思，從而來不斷提高和發(fā)展自我。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，在參加青島市素質(zhì)教育研討會的觀摩活動時，從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念、方法，如：經(jīng)過參觀改善大班早操的隊列練習(xí)、放松活動、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學(xué)模式，在讓幼兒認(rèn)識簡譜的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲等。
2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。
本著"以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不一樣資料、不一樣形式的活動為媒介，以時代的需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心，促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒供給創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要構(gòu)成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過程中，我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一齊協(xié)商，提出提議，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，經(jīng)過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運用，及時調(diào)整環(huán)境思路，因材施教。經(jīng)過隱形指導(dǎo)鼓勵幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個體差異，能根據(jù)不一樣本事的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供給不一樣的材料、進(jìn)行不一樣的指導(dǎo)。并認(rèn)真記錄幼兒活動的過程，及時進(jìn)行反思。
二、進(jìn)取參與教研活動，堅持向教研要質(zhì)量。
本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：1、調(diào)整擴(kuò)大活動區(qū)域，使其與美工區(qū)有機(jī)結(jié)合，從而擴(kuò)展幼兒對結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識。
2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù)，增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例，互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗與做法，提高教研實效。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對結(jié)構(gòu)游戲的定位，拓寬思維，了解結(jié)構(gòu)材料的種類。
4、期初對本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情景做出前測分析。期末鑒定分析每月統(tǒng)計資料并進(jìn)行結(jié)果分析，對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報告。
5、在活動中注意保留幼兒參與活動的足跡——即積累幼兒的作品資料。
6、制定了家長信，請全園家長共同參與搜集材料活動。
三、教學(xué)形式的寬泛。
1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。
在活動中，我們注重充分用一日活動各環(huán)節(jié)來落實教育目標(biāo)，在團(tuán)體教學(xué)中，我們堅持樹立"啟發(fā)”教學(xué)的指導(dǎo)思想，不斷探討"啟發(fā)”教學(xué)的方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激活幼兒的思維探索，如游戲法、表演法、課件法等。此外，我們還注重了一日各個活動環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合補(bǔ)充、滲透、而不是孤立的進(jìn)行，如語言活動、科學(xué)活動等，我們即提前讓幼兒在活動區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)資料，又在活動后引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)，鞏固知識技能，促進(jìn)更深入探究，自身素質(zhì)、教育技能和教育研究本事也得到了提高。
2、注重多種形式的有機(jī)滲透。
本學(xué)期，我們靈活運用團(tuán)體、小組和個別的活動形式，充分利用社區(qū)及家長資源，不斷拓寬活動的廣度與深度，以幼兒感興趣的活動形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實踐、表征交流的過程中，獲得學(xué)習(xí)的方法，豐富其感性經(jīng)驗。
(2)在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進(jìn)行游戲，以滿足不一樣幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動探索的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建"小柵欄”當(dāng)活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時十分有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)"展示臺”既能夠當(dāng)隔斷又能夠展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個教育功能，體現(xiàn)了"游戲教學(xué)一體化”的，受到參觀教師的好評。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識，我們設(shè)立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣異常高漲。
(4)在活動中我們注意保留幼兒參與活動的足跡。美術(shù)作品和小制作按主題分別放到紙盒進(jìn)行保管，對于大型作品經(jīng)過照片形式進(jìn)行保存。語言區(qū)的資料按主題分袋存放，有順序張貼，便于幼兒查閱復(fù)習(xí)。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題經(jīng)過錄像和照片進(jìn)行保留。并創(chuàng)設(shè)大班主題活動資料庫，為日后的教育教學(xué)活動供給了依據(jù)。
(5)本學(xué)期注重自然角與種植角的創(chuàng)設(shè)與管理。在種植區(qū)的創(chuàng)設(shè)及種植種類方面教師將與幼兒一齊討論確定。師幼共同種植大蒜，洋蔥、郁金香等，制作了種植區(qū)的標(biāo)志。一齊根據(jù)季節(jié)播種、除草、施肥、收獲，讓幼兒體驗勞動的歡樂，激發(fā)愛勞動的情感。我們充分挖掘自然角的三維空間，將自然角分為若干個試驗區(qū)：看看我們的根象什么;從哪里長出來;我們的葉子一樣嗎那種材料好種在哪里長的快誰先發(fā)芽追太陽等，并讓每為幼兒建立了記錄本，同時鼓勵幼兒主動管理自我種植的植物，進(jìn)行觀察記錄，并協(xié)助幼兒保留活動中的參與足跡。同時在日常生活中進(jìn)取滲透環(huán)保教育，美化班級環(huán)境，成功地接待了青島市綠色幼兒園的檢查，為迎接期初視導(dǎo)做好準(zhǔn)備。
3、深入的理解目標(biāo)，不斷的拓寬活動的廣度與深度。
如：在進(jìn)行"動物世界”活動時，我們認(rèn)為開展這樣的主題，既是幼兒興趣所向，又為幼兒自主進(jìn)行探索打下基礎(chǔ)。在探索中，我們嘗試減少教師單方面的強(qiáng)化，鼓勵幼兒經(jīng)過搜集的資料主動探索，幼兒對探索具有強(qiáng)烈的興趣，所以他們從探索水生動物、陸地動物、與人類的關(guān)系到動物的秘密等，于是，我們不僅僅把目標(biāo)定位在探討動物的秘密，還定位在培養(yǎng)幼兒保護(hù)自然資源的意識上。
在主題活動"秋天”中，我們在一日活動中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識。點名時，我們請幼兒說出秋天都穿哪些服裝，秋天的大樹變成什么樣貌;進(jìn)餐時給幼兒介紹秋季是豐收的季節(jié)，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓勵幼兒多吃蔬菜有營養(yǎng)等;外出散步時鼓勵幼兒感知秋天的秘密，比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不一樣;活動區(qū)活動時，組織幼兒玩季節(jié)拼圖，了解季節(jié)特征;在語言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動;每一天請早來的幼兒在氣象臺記錄氣溫，并和第一周氣溫進(jìn)行比較、統(tǒng)計;在科學(xué)區(qū)，組織幼兒觀察雨的構(gòu)成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成雨;在戶外活動前，請幼兒討論秋季自我保護(hù)的方法;對于每一天按時來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎勵，表揚他們不遲到，能堅持天天來園;在散步時，和小朋友一齊觀察動、植物的變化……。使幼兒在不知不覺中完成教育目標(biāo)。為了鞏固幼兒對知識的掌握，兩位教師在每一天的離園前組織幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)資料，并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)資料進(jìn)行打印，讓家長配合幼兒園復(fù)習(xí)知識，減少教育的空白。
4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。
(1)本學(xué)期，我們靈活運用了團(tuán)體的、個別的、口頭的、書面、電話的等多種形式和方法與家長溝通。
(2)結(jié)合教育目標(biāo)，邀請家長參與教育活動，如搜集教材和材料，評估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時，以家長聯(lián)系便條、家長會、焦點話題、面談的形式與家長交流、討論。
四、本班幼兒發(fā)展情景。
在共同生活方面。
(1)開學(xué)初期，我們運用家長問卷的形式了解家長的困惑，并經(jīng)過《家長會》向家長介紹家長關(guān)心的問題，介紹幼小銜接關(guān)鍵所在，使家長深刻理解，入學(xué)前的準(zhǔn)備并非是單純的知識灌輸，重要的是良好的習(xí)慣和本事的培養(yǎng)，從而使家長走出入學(xué)前準(zhǔn)備的誤區(qū)，更好與幼兒園配合。
(2)增強(qiáng)幼兒對學(xué)校的感性認(rèn)識。我們組織幼兒參觀學(xué)校，讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境，了解學(xué)校生活，讓幼兒明白上課要認(rèn)真聽講，不隨便出入教師，不隨便說話，發(fā)言先舉手，大膽回答教師提問。其次，了解學(xué)校與幼兒園的不一樣，使他們有思想準(zhǔn)備，并且樂意理解一些入學(xué)前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。
(3)向幼兒進(jìn)行愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)教育。利用講故事、圖書、幻燈、學(xué)習(xí)課件等形式，連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時代渴望上學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)的故事，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。
(4)對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學(xué)習(xí)用品，我們經(jīng)過一日個環(huán)節(jié)及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢。在日常活動中及時提醒、指導(dǎo)幼兒用完活動用品及時整理，放到指定地方，并請家長在家中加強(qiáng)督促、配合教師，共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
同時我們又利用隨機(jī)教育法，使幼兒的生活習(xí)慣落實到行為上，并逐漸內(nèi)化為品質(zhì)。如有一次，一個不愛喝水、不愛吃青菜的幼兒突然鼻子出血，我們發(fā)現(xiàn)后立刻帶這位幼兒到盥洗間沖洗，其他幼兒都跟在后面問怎樣回事。一個小朋友說："我媽媽說，不吃青菜，鼻子就會出血。”我們意識到這是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的良好機(jī)會，便及時進(jìn)行了引導(dǎo)，對他們說："這個小朋友說的對，小朋友在吃飯時不光要愛吃青菜，還要不挑食、不偏食、多喝開水，這樣鼻子就不會流血。”孩子們聽完教師的話，都信服地點點頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)歷的，所以易于被孩子們理解和理解。本班幼兒生活的自理本事有了很大的提高。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇十四
管理人員輪崗是一種有效的管理方法，旨在提升員工綜合素質(zhì)、豐富工作經(jīng)驗，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識和協(xié)作能力。在這個過程中，管理人員能夠更全面地了解企業(yè)各個部門的運作，培養(yǎng)全局觀和戰(zhàn)略思維，同時也能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。下面將從輪崗的意義、輪崗的好處、輪崗的挑戰(zhàn)、輪崗的心得以及輪崗的建議等方面進(jìn)行分析和總結(jié)。
輪崗的意義在于打破部門間的壁壘，促進(jìn)溝通和交流。通過輪崗，管理人員能夠與不同部門的員工進(jìn)行深入合作，建立互信和友好的工作氛圍，為團(tuán)隊協(xié)作奠定重要基礎(chǔ)。輪崗還能夠增加員工對公司整體運作的了解，提高資源配置的合理性，為企業(yè)的發(fā)展提供更有力的支持。
輪崗的好處有多個方面。首先，輪崗有助于培養(yǎng)管理人員的綜合能力。通過輪崗，管理人員能夠在不同工作環(huán)境下學(xué)習(xí)和磨練各種管理技巧和方法，提升自身管理水平和能力。其次，輪崗能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和溝通能力。在不同崗位的輪崗中，管理人員需要與不同背景和專業(yè)的員工進(jìn)行合作和溝通，從而提升有效溝通和協(xié)作的能力。此外，輪崗還能夠推動知識的共享和傳遞。管理人員從不同部門的輪崗中能夠?qū)W習(xí)到不同的知識和經(jīng)驗，為企業(yè)提供更全面和深入的咨詢和建議。
然而，輪崗也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，輪崗需要管理人員具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力。不同部門的工作環(huán)境和文化差異較大，管理人員需要能夠快速適應(yīng)不同的工作環(huán)境，并盡快融入新團(tuán)隊。其次，輪崗需要管理人員具備廣泛的知識和技能。不同崗位的輪崗可能要求管理人員具備多種技能和知識，因此管理人員需要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和提升，才能適應(yīng)不同崗位的工作需求。
在輪崗的過程中，我感受最深的就是學(xué)到了更全面的管理知識。通過與不同部門的員工的合作，我能夠深入了解不同崗位的工作內(nèi)容和流程，并根據(jù)自身管理經(jīng)驗提出更合理的建議和解決方案。同時，輪崗也幫助我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和局限性，從而更加積極主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，以適應(yīng)不同崗位的工作需求。
基于我的輪崗經(jīng)驗，我建議在進(jìn)行輪崗時應(yīng)注意以下幾點。首先，選擇合適的輪崗崗位。不同的員工具備不同的能力和素質(zhì)，需要根據(jù)員工的個人特點和發(fā)展需求進(jìn)行合理的崗位匹配和輪崗安排。其次，建立良好的溝通機(jī)制和反饋機(jī)制。輪崗過程中，應(yīng)定期與員工進(jìn)行交流和溝通，了解員工在新崗位中的困難和問題，并及時給予指導(dǎo)和支持。最后，注重培養(yǎng)管理人員的自主性和創(chuàng)新能力。輪崗過程中，管理人員應(yīng)鼓勵員工主動提出問題和解決問題的方法，以促進(jìn)員工不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。
綜上所述，通過管理人員的輪崗，可以提升員工的綜合素質(zhì)、加強(qiáng)團(tuán)隊意識和協(xié)作能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。但同時，輪崗也面臨著適應(yīng)新環(huán)境、掌握新技能等挑戰(zhàn)。因此，在輪崗過程中，需要選擇合適的崗位，建立良好的溝通機(jī)制，并注重培養(yǎng)員工的自主性和創(chuàng)新能力。只有這樣，才能真正實現(xiàn)管理人員輪崗的價值和效果。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇十五
鳳光小學(xué)圖書館管理制度（外墻張掛）。
三、鳳光小學(xué)圖書館職能。
五、鳳光小學(xué)學(xué)生閱覽室管理制度。
七、鳳光小學(xué)教師閱覽室管理制度。
九、鳳光小學(xué)電子閱覽室管理制度。
十一、鳳光小學(xué)藏書室管理制度。
十三、鳳光小學(xué)借書證辦理和管理制度。
十四、鳳光小學(xué)圖書館違章處理意見。
十五、鳳光小學(xué)乒乓球館管理制度。
十七、鳳光小學(xué)體育場管理制度。
十九、鳳光小學(xué)報告廳管理制度。
二十、鳳光小學(xué)報告廳管理員工作職責(zé)二。
十一、鳳光小學(xué)多媒體電教室管理制度。
十三、鳳光小學(xué)會議室管理制度。
十五、鳳光小學(xué)書法室管理制度。
十七、鳳光小學(xué)美術(shù)室管理制度。
三
十一、鳳光小學(xué)舞蹈室管理制度。
三
十三、鳳光小學(xué)科技室管理制度。
三
三
十七、鳳光小學(xué)自然實驗室管理制度。
三
十九、鳳光小學(xué)電腦室管理制度四。
十一、鳳光小學(xué)軟件制作室管理制度。
四
十三、鳳光小學(xué)網(wǎng)絡(luò)控制室管理制度。
四
十五、鳳光小學(xué)校史室管理制度。
四
四
十九、鳳光小學(xué)配電房安全管理制度五。
十一、鳳光小學(xué)地下室管理制度。
五
十三、鳳光小學(xué)食堂管理制度（暫行）五。
十四、鳳光小學(xué)廚房工作人員職責(zé)五。
十五、鳳光小學(xué)宿舍管理制度。
五
十七、鳳光小學(xué)文印室管理制度。
五
十八、鳳光小學(xué)文印室工作人員工作職責(zé)五。
十九、鳳光小學(xué)檔案管理制度。
六
十一、校醫(yī)室工作制度。
六
十二、鳳光小學(xué)醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)。
六
十三、學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度。
六
十四、鳳光小學(xué)財產(chǎn)保管員崗位職責(zé)六。
十五、鳳光小學(xué)學(xué)生安全管理制度六。
十六、鳳光小學(xué)保安人員崗位職責(zé)。
一、鳳光小學(xué)圖書館管理制度。
1、開放時間：工作日的8：30---12：10，14：00----17：302、圖書漂流：每月每班漂流100本圖書到班級圖書角，供學(xué)生閱讀，每月更換一次。每月每班至少一次組織全班學(xué)生到圖書館閱覽圖書。
3、入館管理：
（1）、憑本人借書證或班級集體組織入室閱覽。
（2）、讀者要聽從管理員安排，遵守紀(jì)律，文明禮貌，保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑雜物。
（3）、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備、圖書、報刊雜志，如有故意損壞，照價賠償。（4）、不要亂搬弄館內(nèi)書籍、報刊雜志，閱覽后放回原住，整理齊整。
（5）、離館時將未辦理外借手續(xù)的書籍、報刊雜志拿走，視盜書行為處理。
4、借書證管理：
借書證辦理：本館只為本校師生員工辦理借書證。
（1）、各班由班主任統(tǒng)一填表造冊，組織學(xué)生進(jìn)行字碼照相，到圖書管理員辦理借書證。教職工自行字碼照相，到圖書管理員辦理借書證。補(bǔ)辦者到管理員處登記，每月補(bǔ)辦一次。
（2）、借書證僅限本人使用，妥善保管、不得涂改，他人利用借書證盜取本館文獻(xiàn)，由借書證歸屬者承擔(dān)全部責(zé)任。
（3）、凡本校讀者離校（學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)，教職工調(diào)離本校等），本館自動辦理借書證注銷手續(xù)，讀者應(yīng)還清所借的全部文獻(xiàn)。
5、圖書借還管理：
1、教職工每人一次限借圖書5本，借書期限為180天，學(xué)生每人一次限借圖書2本，借書期限為15天，如需續(xù)借要及時到圖書館辦理續(xù)借手續(xù)，如發(fā)生圖書丟失、逾期未還、圖書損壞等按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償，未完成賠償?shù)臅和＝钑?/p>
2、借書須知：讀者一律憑本人借書證，進(jìn)藏書室自行選書或查閱圖書目錄選書，翻動的書籍放回原處，選好書后與管理員辦理借書手續(xù)。凡私自將圖書帶出圖書館者，一律按竊書規(guī)定處罰。
3、還書須知：還書時，應(yīng)將所還的書交給工作人員辦理還書手續(xù)。工作人員對所還的書進(jìn)行檢查。凡發(fā)現(xiàn)有涂畫、破損、缺頁、條碼損壞等情況一概由讀者本人按規(guī)定負(fù)責(zé)賠償。
1、圖書管理員為圖書館的負(fù)責(zé)人。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、管理員必須遵守作息時間（工作日的8：30---12：10，14：00---17：30），堅守崗位，不擅離職守。
4、樹立服務(wù)意識，禮貌、和藹、熱情接待讀者，主動接受讀者咨詢，耐心解答問題。
5、管理員應(yīng)檢驗讀者所持有效借書證，或班集體組織學(xué)生，方可讓其入內(nèi)閱覽。
6、檢查督促讀者愛護(hù)館內(nèi)的設(shè)備設(shè)施、圖書、報刊雜志，如發(fā)現(xiàn)讀者故意損壞館內(nèi)設(shè)備設(shè)施、圖書、報刊雜志的，照價賠償。
7、管理員應(yīng)經(jīng)常巡視，督促讀者遵守閱覽紀(jì)律，保持閱覽室文明、安靜、整齊、清潔。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校師生借書證辦理，師生借還書，班級書籍漂流工作。
9、負(fù)責(zé)購置新書的編碼、入庫，舊書報廢，在學(xué)校網(wǎng)上公布圖書館書籍目錄、讀物推介工作。
10、負(fù)責(zé)報刊雜志整理入庫，以備查閱。
11、做好室內(nèi)防火、防盜、防蛀、防潮等工作。下班前必須關(guān)好門窗，切斷電源。
三、鳳光小學(xué)圖書館職能。
１、堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，充分履行圖書館的教育職能和情報職能，為培養(yǎng)學(xué)生德智體等方面全面發(fā)展，發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明作出貢獻(xiàn)。２、根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù)，搜集各類文獻(xiàn)資料，用科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的方法，對文獻(xiàn)進(jìn)行整序和管理，為全校的教學(xué)、科研提供文獻(xiàn)保障。
３、根據(jù)學(xué)校教學(xué)和科研的需要，開展各類文獻(xiàn)外借、內(nèi)閱、檢索、多媒體等服務(wù)，收集文獻(xiàn)信息資源，開展參考咨詢和文獻(xiàn)信息服務(wù)。
４、開展用戶教育，讀者輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)讀者檢索、利用文獻(xiàn)信息的技能。
５、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校文獻(xiàn)信息工作，保障全校的文獻(xiàn)資源。
６、開展文獻(xiàn)信息交流，實現(xiàn)文獻(xiàn)資源共建共享。
７、不斷引進(jìn)新技術(shù)，更新設(shè)備，改善工作條件，逐步實行業(yè)務(wù)和管理工作現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化。
五、鳳光小學(xué)學(xué)生閱覽室管理制度。
1、憑本人借書證或班級集體組織入室閱覽。
2、讀者要聽從管理員安排，自覺維護(hù)閱覽室的秩序，遵守紀(jì)律，文明禮貌，保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑雜物。
3、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備、圖書、報刊雜志，如有故意損壞，照價賠償。
4、不要亂搬弄館內(nèi)書籍、報刊雜志，閱覽后放回原住，整理齊整。
5、離館時將未辦理外借手續(xù)的書籍、報刊雜志拿走，視偷盜行為處理。
1、學(xué)生閱覽室管理員為該室的安全責(zé)任人。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、管理員應(yīng)檢驗讀者所持借書證確為本人借書證后或班級組織的，方可讓其入內(nèi)閱覽。
4、樹立服務(wù)意識，禮貌、和藹、熱情接待讀者，主動接受讀者咨詢，耐心解答問題。
5、管理本場室的設(shè)施設(shè)備，檢查督促讀者愛護(hù)閱覽室設(shè)施，如發(fā)現(xiàn)讀者有故意損壞本場室設(shè)施，輕則批評教育，重則按情節(jié)進(jìn)行賠償處分。
6、管理員應(yīng)經(jīng)常巡視，督促讀者遵守閱覽紀(jì)律，保持閱覽室文明、安靜、整齊、清潔。
7、負(fù)責(zé)本場室的環(huán)境衛(wèi)生。
8、做好室內(nèi)防火、防盜、防蛀、防潮、防霉?fàn)€等工作。
9、下班前必須關(guān)好門窗，切斷電源。
七、鳳光小學(xué)教師閱覽室管理制度。
1、進(jìn)入教師閱覽室閱覽書籍、報刊雜志，不得剪裁圖書、報刊雜志的內(nèi)容，看完后應(yīng)放回原處，整理齊整。
3、讀者在閱覽室閱覽，應(yīng)講文明、講公德、講衛(wèi)生，服從管理員安排，遵守紀(jì)律；
4、室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、吃零食、隨地吐痰、亂丟垃圾紙屑、大聲聊天、喧嘩；
5、讀者損壞閱覽室設(shè)備設(shè)施、書籍、報刊雜志，照借賠償。
八、鳳光小學(xué)教師閱覽室管理員職責(zé)。
1、教室閱覽室管理員為該室的安全責(zé)任人。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、樹立服務(wù)意識，禮貌、和藹、熱情接待讀者，主動接受讀者咨詢，耐心解答問題。
4、管理員應(yīng)檢驗讀者所持借書證確為本人借書證后，方可讓其入內(nèi)閱覽。
5、管理本場室的設(shè)施設(shè)備，檢查督促讀者愛護(hù)閱覽室設(shè)施，如發(fā)現(xiàn)讀者有故意損壞本場室設(shè)施，輕則批評教育，重則按情節(jié)進(jìn)行賠償處罰。
6、管理員應(yīng)經(jīng)常巡視，督促讀者遵守閱覽紀(jì)律，保持閱覽室文明、安靜、整齊、清潔。
7、負(fù)責(zé)本場室的環(huán)境衛(wèi)生。
8、做好室內(nèi)防火、防盜、防蛀、防潮、防霉?fàn)€等工作。
9、下班前必須關(guān)好門窗，切斷電源。
九、鳳光小學(xué)電腦室管理制度。
1、用戶進(jìn)入本室上機(jī)閱覽，必須先經(jīng)管理員同意，方可上機(jī)，服從管理員安排。
2、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備，不隨意挪動電腦，不隨意扯動接頭、連線等，如有問題，應(yīng)由工作人員解決。如發(fā)現(xiàn)人為損壞設(shè)施設(shè)備者，將視情節(jié)輕重予以賠償。
3、電腦室為師生提供上網(wǎng)學(xué)習(xí)、獲得信息之用，不能用于游戲。
4、使用音響的用戶，應(yīng)使用耳機(jī)或控制音量，以免影響他人。
5、上網(wǎng)用戶必須嚴(yán)格遵守國家安全部網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定，不得在網(wǎng)上從事危害國家安全、泄露國家機(jī)密等犯罪活動；不得閱覽、制作、傳播和復(fù)制反動、黃色信息，不得宣傳邪教和從事迷信活動；不得安裝或傳播含有色情、賭博、暴力、愚昧迷信等；不做盜用他人資料等違法行為；維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，禁止制作、傳播病毒；講究網(wǎng)絡(luò)文明，不發(fā)布虛假信息，不粗言穢語，不惡意攻擊他人。以上行為一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅處理。
6、嚴(yán)禁刪除電腦系統(tǒng)文件或他人資料。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將追究責(zé)任并索取賠償。
7、用戶在室內(nèi)必須遵守紀(jì)律，應(yīng)講文明、講公德、講衛(wèi)生。閱覽室內(nèi)嚴(yán)禁大聲喧嘩；嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。
8、上機(jī)完畢，要關(guān)閉電腦、電源，并告知管理員，方可離開。
1、電腦室管理員為該室的安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)本館電腦室所配多媒體電腦系統(tǒng)的管理、維護(hù)和開放。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、樹立服務(wù)意識，禮貌、和藹、熱情接待讀者，耐心解答讀者的問題，講文明，保持室內(nèi)安靜，整潔。
4、管理本場室的設(shè)施設(shè)備，檢查督促讀者愛護(hù)閱覽室設(shè)施，如發(fā)現(xiàn)讀者有故意損壞本場室設(shè)施，輕則批評教育，重則按情節(jié)進(jìn)行賠償處罰。
5、用戶上機(jī)必須憑本人借書證，上機(jī)前管理員應(yīng)核對是否本人借書證，再發(fā)上機(jī)號碼牌，暫扣借書證并作登記；用戶上機(jī)完畢，要把號碼牌交回，并領(lǐng)回本人借書證。
6、檢查用戶使用設(shè)備情況，如有故意人為損壞，應(yīng)與有關(guān)部門聯(lián)系，議定賠償。
7、檢查用戶使用因特網(wǎng)，必須認(rèn)真遵守國家電信部門制訂的因特網(wǎng)管理規(guī)章。嚴(yán)禁通過因特網(wǎng)觀看、發(fā)布反動的、黃色的信息。
8、嚴(yán)禁任何人向本室多媒體電腦提供貯存有黃色、反動信息的光盤或軟盤。如發(fā)現(xiàn)有人利用本室微機(jī)觀看、發(fā)布黃色、反動的信息，一旦查實，將嚴(yán)肅處理。
9、為防病毒侵犯，一般情況下要拒絕用戶自帶光盤、u盤、軟盤上機(jī)。用戶確有必要使用，須經(jīng)工作人員允許并經(jīng)查毒檢驗后方可使用。
10、本室多媒體計算機(jī)如出現(xiàn)故障，管理員應(yīng)及時排除；如不能排除，應(yīng)盡快通知有關(guān)技術(shù)人員排除。
11、管理員應(yīng)禁止用戶私自安裝軟件或更改設(shè)置。對進(jìn)行惡意破壞軟、硬件系統(tǒng)者，一經(jīng)查實，應(yīng)立即向?qū)W校報告，并酌情給予警告、罰款直到吊銷借書證并報請學(xué)校處分。
12、本室所有設(shè)備僅學(xué)校供用戶在室內(nèi)使用。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，本室所有設(shè)備不得外借。
13、負(fù)責(zé)本場室的環(huán)境衛(wèi)生。
14、做好室內(nèi)防火、防盜等工作。下班前必須關(guān)好門窗，檢查所有設(shè)備關(guān)閉情況，然后切斷總電源。
十一、鳳光小學(xué)藏書室管理制度。
1、憑本人借書證或班級集體組織入室查找欲借書籍，或查找《學(xué)校圖書目錄》欲借書籍。
2、讀者要聽從管理員安排，自覺維護(hù)閱覽室的秩序，遵守紀(jì)律，文明禮貌，保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑雜物。
3、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備、圖書、報刊雜志，如有故意損壞，照價賠償。
4、本室設(shè)施設(shè)備、圖書、報刊雜志，不要亂搬弄，選書可在圖書目錄或書架上查閱，閱覽后不借閱的書籍放回原住，整理齊整。
5、離館時將未辦理外借手續(xù)的書籍、報刊雜志拿走，視偷盜行為處理。
6、嚴(yán)禁將危險物品帶入室內(nèi)，做好消防工作，恰當(dāng)使用照明、空調(diào)，注意安全、節(jié)約，每天下班應(yīng)關(guān)好門窗、電源。
1、圖書管理員為本室負(fù)責(zé)人。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、按國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行書刊著錄，建立學(xué)校書刊的目錄；根據(jù)《中國圖書館圖書分類法》（兒童圖書館、中小學(xué)圖書館版）進(jìn)行書刊分類，按類排架；進(jìn)行圖書電子軟件管理。
4、購買新書及時整理、編碼，分類上架，剔舊報廢無使用書刊。
5、負(fù)責(zé)本書庫目錄和讀者目錄管理、維護(hù)和咨詢。
6、負(fù)責(zé)對缺損磁條、條碼的庫藏文獻(xiàn)補(bǔ)充磁條和條碼。
7、負(fù)責(zé)對流通書庫的補(bǔ)充或修改。
8、認(rèn)真做好教學(xué)、科研和讀者需求調(diào)研工作，及時向?qū)W校反饋需求信息，不斷提高庫藏質(zhì)量。負(fù)責(zé)新書宣傳推薦和導(dǎo)讀。
9、負(fù)責(zé)讀者使用庫藏書籍責(zé)任事故的處理。
10、負(fù)責(zé)接受讀者咨詢。
11、負(fù)責(zé)文獻(xiàn)因流通閱覽而造成技術(shù)加工的索書號、書標(biāo)、流水號和館藏章缺損的重新加工。
12、經(jīng)保持圖書室的整潔衛(wèi)生；注意室內(nèi)通風(fēng)、做好書籍防蟲蛀、潮濕、霉?fàn)€工作。
13、做好室內(nèi)防火、防盜等工作。下班前必須關(guān)好門窗，切斷電源。
十三、鳳光小學(xué)借書證辦理和管理制度。
（一）借書證辦理：本館只為本校師生員工辦理借書證。
1、新生：每年新生入學(xué)后，由班主任統(tǒng)一填表，組織學(xué)生并通知信息教師給每個學(xué)生進(jìn)行字碼照相，然后到圖書館辦理借書證。
2、教職工：由信息組織教師進(jìn)行字碼照相，自行到圖書館辦理借書證。
（二）借書證管理。
1、借書證僅限本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人或委托他人使用。如由于轉(zhuǎn)借他人使用發(fā)生的責(zé)任事故，均由借書證本人負(fù)責(zé)。
2、借書證應(yīng)妥善保管、倍加愛護(hù)、不得涂改、不得損壞。如損壞補(bǔ)證費用由讀者承擔(dān)。讀者遺失借書證若不掛失，他人利用借書證盜取本館文獻(xiàn)，由遺失借書證的讀者承擔(dān)全部責(zé)任。
3、凡本校讀者離校（學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)，教職工調(diào)離本校等），本館自動辦理借書證注銷手續(xù)：注銷前讀者應(yīng)還清所借的全部文獻(xiàn)。
（三）補(bǔ)辦借書證：
1、借書冊數(shù)和期限：教職工每人限借圖書5本，借書期限為180天，學(xué)生每人限借圖書2本，借書期限為15天，如需續(xù)借要及時到圖書館辦理續(xù)借手續(xù)，如發(fā)生圖書丟失、逾期未還、圖書損壞等按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償，未完成賠償?shù)臅和＝钑?/p>
3、還書須知：讀者還書應(yīng)在借期未到之前。超過借期而又沒辦續(xù)借手續(xù)的書本館將按章罰款。還書時，應(yīng)將所還的書交給工作人員，工作人員應(yīng)對所還的書進(jìn)行檢查，辦理還書手續(xù)。凡發(fā)現(xiàn)有涂畫、破損、缺頁等情況而又沒有記錄可查的，或者沒有條形碼或條碼損壞的一概由讀者本人按規(guī)定負(fù)責(zé)賠償。
十四、鳳光小學(xué)圖書館違章處理意見。
1、逾期罰款：讀者所借書籍凡超過外借期限而未送還者即為逾期。逾期書籍從逾期之日起按實際超期的天數(shù)計處罰金，罰金每天0.1元冊，累計計算。
2、遺失賠償：讀者所借書籍不慎遺失，或者讀者無法歸還的書籍按遺失處理，讀者應(yīng)按原價兩倍賠償。
3、損壞賠償：（1、輕微污損：書籍有油污、撕毀、劃破、剪裁等，按書價20%賠償。（2、嚴(yán)重?fù)p壞：損壞較嚴(yán)重的按書價50%賠償。（3、損壞：損壞程度重，以致不行流通的按原價進(jìn)行賠償。（4、故意損壞：凡有故意損壞行為，不論損壞程度，按原書價進(jìn)行賠償，并全校通報批評。
4、偷竊懲罰：凡偷竊本館圖書，除收回所竊書籍外，對當(dāng)事者書面深刻檢查；校內(nèi)通報批評；同時按被竊書籍原價的2倍罰款。
5、其它違章處理：（1）、私拆書中磁性防盜材料、條形碼、標(biāo)簽等，按每個2元罰款。（2）、污損、毀壞館內(nèi)設(shè)施按情節(jié)輕重處以賠償。
6、賠償、罰款交費辦法：（1）、由本館開具賠償通知單，說明罰款事由及具體金額；（2）、由家長、教職員憑通知單到校總務(wù)處交納賠償款；（3）、到本館辦理賠償完畢手續(xù)。
十五、鳳光小學(xué)乒乓球館管理制度。
一、乒乓球館主要供學(xué)校教育教學(xué)、訓(xùn)練、比賽使用。未經(jīng)老師允許，學(xué)生不得擅自進(jìn)入館。如若接待校外人員，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，同時做好登記，方可入館。
二、入場人員應(yīng)穿合適的運動鞋運動鞋，嚴(yán)禁穿釘鞋、硬底鞋進(jìn)行活動。
三、活動前檢查體育器材的安全性，做好活動前準(zhǔn)備運動，注意安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
四、入館者自覺遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓,團(tuán)結(jié)友愛，共同分享場內(nèi)設(shè)施。
五、在館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
六、愛護(hù)場地器材設(shè)施，禁止挪動場內(nèi)器材與設(shè)施，嚴(yán)禁踏坐球臺。使用者因使用不當(dāng)而損壞館內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的照價賠償。
七、活動后體育器材放回原處，擺放整齊。最后離館者，要關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。
十六、鳳光小學(xué)乒乓球館管理人員職責(zé)制度。
1、乒乓球館管理人員為該館管理責(zé)任人。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、乒乓球館主要供學(xué)校教育教學(xué)、訓(xùn)練、比賽使用。如若接待校外人員，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，同時做好登記，方可入館。
4、檢查入場人員應(yīng)穿合適的運動鞋運動鞋，嚴(yán)禁穿釘鞋、硬底鞋進(jìn)行活動。
5、活動前檢查體育器材的安全性，教育活動者做好活動前準(zhǔn)備運動，注意安全，自覺遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
6、教育活動者在館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
7、教育活動者愛護(hù)場地器材設(shè)施，嚴(yán)禁隨意搬動和踏坐球臺。使用者因使用不當(dāng)而損壞館內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
8、活動后各種器材放回原處，擺放整齊。下班前，要關(guān)好門窗，關(guān)閉電源，做到人走熄燈、鎖門。
十七、鳳光小學(xué)體育場管理制度。
1、體育場主要供學(xué)校教育教學(xué)、訓(xùn)練使用。未經(jīng)老師允許，學(xué)生不得擅自進(jìn)入體育館。如若接待校外人員，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，同時做好登記，方可入館。
2、入場者自覺遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓,團(tuán)結(jié)友愛，共同分享場內(nèi)設(shè)施。
3、活動前檢查體育器材的安全性，做好活動前準(zhǔn)備運動，注意安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
4、在場內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
5、運動時應(yīng)穿著合適的服裝和運動鞋,禁止穿拖鞋、穿釘鞋進(jìn)行體育活動。
6、使用者因使用不當(dāng)而損壞體育場內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
7、活動后體育器材放回原處，擺放整齊。最后離開體育館者，要關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。
十八、鳳光小學(xué)體育場管理人員職責(zé)制度。
1、體育場管理人員為該場管理責(zé)任人。
2、做好場內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、體育場主要供學(xué)校教育教學(xué)、訓(xùn)練、比賽使用。如若接待校外人員，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，同時做好登記，方可入館。
4、檢查入場人員應(yīng)穿合適的運動鞋運動鞋，嚴(yán)禁穿釘鞋、硬底鞋進(jìn)行活動。
5、活動前檢查體育器材的安全性，教育活動者做好活動前準(zhǔn)備運動，注意安全，自覺遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
6、教育活動者在場內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
7、教育活動者愛護(hù)場地器材設(shè)施，禁止隨意搬動場內(nèi)器材與設(shè)施，使用者因使用不當(dāng)而損壞場內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
8、活動后體育器材放回原處，擺放整齊。下班前，要關(guān)好門窗，關(guān)閉電源，做到人走熄燈、鎖門。
十九、鳳光小學(xué)多媒體報告廳管理制度。
一、報告廳主要供學(xué)校正常教育教學(xué)使用。如若接待校外人員，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，同時做好登記，方可進(jìn)入。
二、使用者須嚴(yán)格遵守各種設(shè)備的操作規(guī)程，不得隨意拆卸和移動室內(nèi)設(shè)備，有特殊需要時，請與技術(shù)管理人員聯(lián)系。
三、組織學(xué)生活動，責(zé)任教師要有組織、有紀(jì)律、有秩序地帶好學(xué)生，聽從指揮，要教育學(xué)生愛護(hù)里面的一切設(shè)備、設(shè)施。
四、嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，踩踏桌椅，保持場內(nèi)整潔。
五、管理人員要熱情為教學(xué)服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，教師需要在計算機(jī)內(nèi)安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設(shè)備。由于操作不當(dāng)或惡性破壞所造成的損失，視情節(jié)輕重，給予使用者按原價賠償、行政處分或追究刑事責(zé)任。
六、適時打開門窗通氣，保持室內(nèi)空氣清新，恰當(dāng)使用電腦平臺、音響設(shè)備，攝影轉(zhuǎn)播器材，套器，燈光，空調(diào)，抽風(fēng)設(shè)施。
七、定期檢查防火、防盜設(shè)施，室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。
八、活動結(jié)束前，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機(jī)需在正常關(guān)閉5分鐘后方可切斷電源）。
二十、鳳光小學(xué)報告廳管理員工作職責(zé)。
1、報告廳由學(xué)校總務(wù)主任負(fù)責(zé)管理。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。
4、管理員要要適時通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新，經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、空調(diào)、抽風(fēng)、音像、網(wǎng)絡(luò)、轉(zhuǎn)播、消防器材，并能熟練掌握操作程序，出現(xiàn)異常現(xiàn)象應(yīng)立即報告學(xué)校，及時維修。
6、要隨時觀測設(shè)備的運行和使用情況，發(fā)現(xiàn)有損壞或丟失等問題要及時查找具體責(zé)任人，屬人為原因要按價賠償。
7、活動結(jié)束前，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機(jī)需在正常關(guān)閉5分鐘后方可切斷電源）。
二十一、鳳光小學(xué)多媒體電教室管理制度。
1、使用者須嚴(yán)格遵守各種設(shè)備的操作規(guī)程，不得隨意拆卸和移動室內(nèi)設(shè)備，有特殊需要時，請與技術(shù)管理人員聯(lián)系。
2、組織學(xué)生活動，責(zé)任教師要有組織、有紀(jì)律、有秩序地帶好學(xué)生，聽從指揮，要教育學(xué)生愛護(hù)里面的一切設(shè)備、設(shè)施。
3、嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧，不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，踩踏桌椅，保持場內(nèi)整潔。
4、管理人員要協(xié)助上課教師開機(jī)、調(diào)試、操作，熱情為教學(xué)服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，教師需要在計算機(jī)內(nèi)安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設(shè)備。由于操作不當(dāng)所造成的損失，使用者按原價賠償。
5、適時打開門窗通氣，保持室內(nèi)空氣清新，恰當(dāng)使用電腦平臺、音響設(shè)備，攝影轉(zhuǎn)播器材，套器，燈光，空調(diào)，抽風(fēng)設(shè)施。
6、定期檢查防火、防盜設(shè)施，室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
7、活動結(jié)束前，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機(jī)需在正常關(guān)閉5分鐘后方可切斷電源）。
1、多媒體電教室由學(xué)校教科主任負(fù)責(zé)管理。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。
4、管理員要要適時通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新，經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、空調(diào)、抽風(fēng)、音像、網(wǎng)絡(luò)、轉(zhuǎn)播、消防器材，并能熟練掌握操作程序，出現(xiàn)異常現(xiàn)象應(yīng)立即報告學(xué)校，及時維修。
6、要隨時觀測設(shè)備的運行和使用情況，發(fā)現(xiàn)有損壞或丟失等問題要及時查找具體責(zé)任人，屬人為原因要按價賠償。
7、活動結(jié)束前，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機(jī)需在正常關(guān)閉5分鐘后方可切斷電源）。
二十三、鳳光小學(xué)會議室管理制度。
1、會議室由學(xué)校辦公室主任負(fù)責(zé)管理，使用者須嚴(yán)格遵守各種設(shè)備的操作規(guī)程，不得隨意拆卸和移動室內(nèi)設(shè)備，愛護(hù)里面的一切設(shè)備、設(shè)施。
2、不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，亂搬動臺椅，保持場內(nèi)整潔。
3、會議需用空調(diào)、音響、視屏、攝影等管理人員要會議前調(diào)試好，熱情為會議服務(wù)，為提高會議質(zhì)量創(chuàng)造條件，需要在計算機(jī)內(nèi)安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設(shè)備。由于操作不當(dāng)或惡性破壞所造成的損失，使用者按原價賠償。
4、適時打開門窗通氣，保持室內(nèi)空氣清新，恰當(dāng)使用電腦平臺、音響設(shè)備，攝影轉(zhuǎn)播器材，套器，燈光，空調(diào)，抽風(fēng)設(shè)施。
5、定期檢查防火、防盜設(shè)施，室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
6、會議結(jié)束后，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機(jī)需在正常關(guān)閉5分鐘后方可切斷電源）。
1、會議室由學(xué)校辦公室主任負(fù)責(zé)管理。
2、做好館內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，并與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、廣播、音像、電視、網(wǎng)絡(luò)、消防系統(tǒng)器材、設(shè)備、設(shè)施，并能熟練掌握操作程序。
4、會議需用空調(diào)、音響、視屏、攝影等管理人員要會議前調(diào)試好，熱情為會議服務(wù)，為提高會議質(zhì)量創(chuàng)造條件，需要在計算機(jī)內(nèi)安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設(shè)備。由于操作不當(dāng)或惡性破壞所造成的損失，使用者按原價賠償。
5、要適時通風(fēng)，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
6、要隨時觀測設(shè)備的運行和使用情況，發(fā)現(xiàn)有損壞或丟失等問題要及時查找具體責(zé)任人，屬人為原因要按價賠償。
7、活動結(jié)束前，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。（投影機(jī)需在正常關(guān)閉5分鐘后方可切斷電源）。
二十五、鳳光小學(xué)書法室管理制度。
1、書法室由美術(shù)科教師負(fù)責(zé)管理。
2、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備登記、使用登記，流動畫架、美術(shù)臺椅、標(biāo)本、實物、教器要擺設(shè)整齊。愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。
3、教育學(xué)生注意安全，室內(nèi)保持清潔、安靜，不許喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不許在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。
4、恰當(dāng)使用電腦平臺，音響設(shè)備，燈光，風(fēng)扇設(shè)施。洗滌臺要保持清潔。
5、師生美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂擺放，亂張貼。
6、每次書寫、畫、制作完，搞好室內(nèi)整潔，關(guān)閉電腦平臺、音響、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源。關(guān)好窗、鎖好門。
1、書法室由美術(shù)科教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要認(rèn)真把流動畫架、美術(shù)臺椅、標(biāo)本、實物、教器擺設(shè)整齊，愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備。
4、教育學(xué)生注意安全，室內(nèi)保持清潔、安靜，不許喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不許在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。
5、恰當(dāng)使用電腦平臺，音響設(shè)備，燈光，風(fēng)扇設(shè)施。洗滌臺要保持清潔。
6、師生美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂擺放，亂張貼。
7、每次書寫、畫、制作完，搞好室內(nèi)整潔，關(guān)閉電腦平臺、音響，燈光，風(fēng)扇，切斷總電源。關(guān)好窗、鎖好門。
二十七、鳳光小學(xué)美術(shù)室管理制度。
1、美術(shù)室由美術(shù)科教師負(fù)責(zé)管理。
2、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備登記、使用登記，流動畫架、美術(shù)臺椅、標(biāo)本、實物、教器要擺設(shè)整齊。愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。
3、教育學(xué)生注意安全，室內(nèi)保持清潔、安靜，不許喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不許在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。
4、恰當(dāng)使用電腦平臺，音響設(shè)備，燈光，風(fēng)扇設(shè)施。洗滌臺要保持清潔。
5、師生美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂擺放，亂張貼。
6、每次書寫、畫、制作完，搞好室內(nèi)整潔，關(guān)閉電腦平臺、音響、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源。關(guān)好窗、鎖好門。
1、美術(shù)室由美術(shù)科教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要認(rèn)真把流動畫架、美術(shù)臺椅、標(biāo)本、實物、教器擺設(shè)整齊，愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備。
4、教育學(xué)生注意安全，室內(nèi)保持清潔、安靜，不許喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不許在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。
5、恰當(dāng)使用電腦平臺，音響設(shè)備，燈光，風(fēng)扇設(shè)施。洗滌臺要保持清潔。
6、師生美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂擺放，亂張貼。
7、每次書寫、畫、制作完，搞好室內(nèi)整潔，關(guān)閉電腦平臺、音響，燈光，風(fēng)扇，切斷總電源。關(guān)好窗、鎖好門。
二十九、鳳光小學(xué)音樂室管理制度。
1、音樂室由音樂教師負(fù)責(zé)管理。
2、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備設(shè)施，鋼琴、臺椅、實物、教器要擺設(shè)整齊。
3、進(jìn)入音樂室，應(yīng)穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴(yán)禁穿硬底鞋入內(nèi)。
4、活動前檢查設(shè)備設(shè)施、器材的安全性，教育活動者做好活動前準(zhǔn)備運動，注意安全，遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
5、在館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧、追逐，不許隨地吐痰、亂扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
6、人人愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，不得擅自玩弄，使用者因使用不當(dāng)而損壞體育館內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
7、每次上課、訓(xùn)練后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開音樂室者，切斷電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、音樂室由音樂教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、教育進(jìn)入音樂室者，應(yīng)穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴(yán)禁穿硬底鞋入內(nèi)。
3、活動前檢查設(shè)備設(shè)施、器材的安全性，教育活動者做好活動前準(zhǔn)備運動，注意安全，遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
4、教育入室者在館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧、追逐，不許隨地吐痰、亂扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
5、教育入室者人人愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，不得擅自玩弄，使用者因使用不當(dāng)而損壞體育館內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
6、每次上課、訓(xùn)練后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開音樂室者，切斷電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
十一、鳳光小學(xué)舞蹈室管理制度。
1、舞蹈室由音樂教師負(fù)責(zé)管理。
2、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備設(shè)施，鋼琴、臺椅、實物、教器要擺設(shè)整齊。
3、進(jìn)入音樂室，應(yīng)穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴(yán)禁穿硬底鞋入內(nèi)。
4、活動前檢查設(shè)備設(shè)施、器材的安全性，教育活動者做好活動前準(zhǔn)備運動，注意安全，遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
5、在館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧、追逐，不許隨地吐痰、亂扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
6、人人愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，不得擅自玩弄，使用者因使用不當(dāng)而損壞體育館內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
7、每次上課、訓(xùn)練后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開音樂室者，切斷電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、舞蹈室由音樂教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、教育進(jìn)入音樂室者，應(yīng)穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴(yán)禁穿硬底鞋入內(nèi)。
3、活動前檢查設(shè)備設(shè)施、器材的安全性，教育活動者做好活動前準(zhǔn)備運動，注意安全，遵守紀(jì)律,聽從管理人員安排，文明禮讓，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
4、教育入室者在館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不許喧嘩、打鬧、追逐，不許隨地吐痰、亂扔碎紙、雜物，保持場內(nèi)整潔。
5、教育入室者人人愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，不得擅自玩弄，使用者因使用不當(dāng)而損壞體育館內(nèi)設(shè)施、設(shè)備或器材的,照價賠償。
6、每次上課、訓(xùn)練后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開音樂室者，切斷電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
十三、鳳光小學(xué)科技室管理制度。
1、科技室由科技課教師負(fù)責(zé)管理。
2、保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺、墻上亂刻亂畫。
3、上實驗課前，教師必須預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
4、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解實驗?zāi)康摹⒉襟E、儀器性能、操作方法、注意事項，做好安全教育、安全保護(hù)措施工作。
5、實驗時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)立刻報告教師處理。
6、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備照價賠償。
7、每次上課、實驗后，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學(xué)生有秩序離室。
8、課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、科技室由科技課教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，把臺椅、實物、教器要擺設(shè)整齊。
4、教育入室者保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺、墻上亂刻亂畫。
5、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、電腦平臺、音像、教具、消防器材，并能熟練掌握操作程序。指導(dǎo)教師正確使用軟盤，以防病毒侵入損壞程序和設(shè)備。
6、實驗時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，做好安全教育、安全保護(hù)措施工作，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)立刻報告技術(shù)人員處理。
7、檢查儀器、藥品和試劑，不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備照價賠償。
8、每次上課、實驗后，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學(xué)生有秩序離室。室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外。
9、課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、勞技室由科技課教師負(fù)責(zé)管理。
2、保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺、墻上亂刻亂畫。
3、上課前，教師必須預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
4、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解實驗?zāi)康摹⒉襟E、儀器性能、操作方法、注意事項，上課時做好安全教育、安全保護(hù)措施工作。
5、操作實驗時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)立刻報告教師處理。
6、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備照價賠償。
7、實驗完畢，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學(xué)生有秩序離室。室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外。
8、課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、勞技室由科技課教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，把臺椅、實物、教器要擺設(shè)整齊。
4、教育入室者保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺、墻上亂刻亂畫。
5、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、電腦平臺、音像、教具、消防器材，并能熟練掌握操作程序。指導(dǎo)教師正確使用軟盤，以防病毒侵入損壞程序和設(shè)備。
6、實驗時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，做好安全教育、安全保護(hù)措施工作，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)立刻報告技術(shù)人員處理。
7、檢查儀器、藥品和試劑，不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備照價賠償。
8、每次上課、實驗后，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學(xué)生有秩序離室。室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外。
9、課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
十七、鳳光小學(xué)自然實驗室管理制度。
1、自然實驗室由科技課教師負(fù)責(zé)管理。
2、保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺、墻上亂刻亂畫。
3、上實驗課前，教師必須預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
4、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解實驗?zāi)康摹⒉襟E、儀器性能、操作方法、注意事項，做好安全教育、安全保護(hù)措施工作。
5、學(xué)生要自己動手，親自操作，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，認(rèn)真記錄，實事求是填寫報告，不允許抄襲別人的實驗結(jié)果。
6、實驗時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)立刻報告教師處理。
7、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備照價賠償。
8、實驗完畢，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，有秩序離室。室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外。
9、每次上課、實驗后，要把后器材放回原處，擺放整齊。最后離開科技室者，切斷電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、自然實驗室由科技課教師負(fù)責(zé)管理。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、管理人員要愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，把臺椅、實物、教器要擺設(shè)整齊。
4、教育入室者保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺、墻上亂刻亂畫。
5、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、電腦平臺、音像、教具、消防器材，并能熟練掌握操作程序。指導(dǎo)教師正確使用軟盤，以防病毒侵入損壞程序和設(shè)備。
6、實驗時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，做好安全教育、安全保護(hù)措施工作，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)立刻報告技術(shù)人員處理。
7、檢查儀器、藥品和試劑，不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備照價賠償。
8、每次上課、實驗后，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，組織學(xué)生有秩序離室。室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外。
9、課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
三
1、電腦語音室科技教師為負(fù)責(zé)人。
2、組織學(xué)生有序進(jìn)室、退室，服從管理員安排，遵守紀(jì)律，對號入座上機(jī)。
3、保持室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。嚴(yán)禁吸煙。
4、要嚴(yán)格按照電腦操作規(guī)程進(jìn)行操作，必須嚴(yán)格遵守國家安全部網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定，不得閱覽、安裝、制作、傳播和復(fù)制反動、黃色、賭博、暴力、愚昧迷等信息；不做盜用他人資料等違法行為；維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，禁止制作、傳播病毒；講究網(wǎng)絡(luò)文明，不發(fā)布虛假信息，不粗言穢語，不惡意攻擊他人。以上行為一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅處理。
5、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備，不隨意挪動電腦，不隨意扯動接頭、連線、拆卸主機(jī)箱、更換鼠標(biāo)、鍵盤、音箱、顯示器等，如有問題，應(yīng)由工作人員解決。如發(fā)現(xiàn)人為損壞設(shè)施設(shè)備者，將視情節(jié)輕重予以賠償。
6、使用音響的用戶，應(yīng)使用耳機(jī)或控制音量，以免影響他人。
7、每次上課后，要關(guān)閉電腦、電源，要把后器材放回原處，擺放整齊，組織學(xué)生有序退室。，關(guān)好電腦，并切斷電腦電源。
8、課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
1、科技教師為該室的安全責(zé)任人。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》，填寫好《功能室使用登記表》。
3、樹立服務(wù)意識，禮貌、和藹、熱情接待師生，耐心解答問題，講文明，保持室內(nèi)安靜，整潔。
4、管理本場室的設(shè)施設(shè)備，檢查督促入室者愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施，如發(fā)現(xiàn)有故意損壞本場室設(shè)施，輕則批評教育，重則按情節(jié)進(jìn)行賠償處分等。
5、檢查用戶使用因特網(wǎng)，都必須認(rèn)真遵守國家電信部門制訂的因特網(wǎng)管理規(guī)章。嚴(yán)禁通過因特網(wǎng)觀看、發(fā)布、貯存、反動的、黃色的信息。一旦查實，將嚴(yán)肅處理。
6、經(jīng)查毒檢驗無病毒后的軟件、硬盤、u盤方可安裝使用。
7、本室多媒體計算機(jī)如出現(xiàn)故障，管理員應(yīng)及時排除；如不能排除，應(yīng)盡快通知有關(guān)技術(shù)人員排除。
8、本室所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本室所有設(shè)備不得外借。
9、做好室內(nèi)防火、防盜等工作。課后要關(guān)閉電教設(shè)備、燈光、風(fēng)扇，切斷總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
十一、鳳光小學(xué)軟件制作室管理制度。
1、軟件制作室由科技教師為負(fù)責(zé)人。
2、軟件制作室為教師提供上網(wǎng)學(xué)習(xí)、獲得信息、制作課件之用，不能用于游戲。
3、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備，不隨意挪動電腦，不隨意扯動接頭、連線，等，如有問題，應(yīng)由工作人員解決。如發(fā)現(xiàn)人為損壞設(shè)施設(shè)備者，將視情節(jié)輕重予以賠償。
4、使用音響的用戶，應(yīng)使用耳機(jī)或控制音量，以免影響他人。
5、用戶必須嚴(yán)格遵守國家安全部網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定，不得在網(wǎng)上從事危害國家安全、泄露國家機(jī)密等犯罪活動；不得閱覽、制作、傳播和復(fù)制反動、黃色信息，不得宣傳邪教和從事迷信活動；不得安裝或傳播含有色情、賭博、暴力、愚昧迷信等；不做盜用他人資料等違法行為；維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，禁止制作、傳播病毒；講究網(wǎng)絡(luò)文明，不發(fā)布虛假信息，不粗言穢語，不惡意攻擊他人。以上行為一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅處理。
6、嚴(yán)禁刪除電腦系統(tǒng)文件或他人資料。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將追究責(zé)任并索取賠償。
7、用戶在室內(nèi)必須遵守紀(jì)律，應(yīng)講文明、講公德、講衛(wèi)生。閱覽室內(nèi)嚴(yán)禁大聲喧嘩；嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。
8、上機(jī)完畢，要關(guān)閉電腦、電源，要把后器材放回原處，擺放整齊。并告知管理員，方可離開。最后離者，切斷室內(nèi)總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
1、科技教師為該室的安全責(zé)任人。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、廣播、音像、電視、網(wǎng)絡(luò)、消防系統(tǒng)器材、設(shè)備、設(shè)施，并能熟練掌握操作程序。樹立服務(wù)意識，提高制作質(zhì)量。
4、要適時通風(fēng)，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
5、檢查用戶使用因特網(wǎng)，都必須認(rèn)真遵守國家電信部門制訂的因特網(wǎng)管理規(guī)章。嚴(yán)禁通過因特網(wǎng)觀看、發(fā)布、供貯、制作反動的、黃色的信息。一旦查實，將嚴(yán)肅處理。
6、經(jīng)查毒檢驗無病毒后的軟件、硬盤、u盤方可安裝使用。
7、本室多媒體計算機(jī)如出現(xiàn)故障，管理員應(yīng)及時排除；如不能排除，應(yīng)盡快通知有關(guān)技術(shù)人員排除。
9、本室所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本室所有設(shè)備不得外借。
10、下班前，要檢查關(guān)閉電腦、電源，要把設(shè)備設(shè)施擺放整齊。切斷室內(nèi)總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
十三、鳳光小學(xué)網(wǎng)絡(luò)控制室管理制度。
1、網(wǎng)絡(luò)控制室科技教師為負(fù)責(zé)人。全權(quán)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)控制室的網(wǎng)絡(luò)電腦管理、維護(hù)和使用。
2、網(wǎng)絡(luò)控制室為學(xué)校提供網(wǎng)頁服務(wù)，未經(jīng)管理員同意其他人不得進(jìn)入本室。
3、愛護(hù)本室設(shè)施設(shè)備，如有較大的問題，應(yīng)由專業(yè)工作人員解決。
4、學(xué)校網(wǎng)頁必須嚴(yán)格遵守國家安全部網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定，不得在網(wǎng)上從事危害國家安全、泄露國家機(jī)密等犯罪活動；不得閱覽、制作、傳播和復(fù)制反動、黃色信息，不得宣傳邪教和從事迷信活動；不得安裝或傳播含有色情、賭博、暴力、愚昧迷信等；不做盜用他人資料等違法行為；維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，禁止制作、傳播病毒；講究網(wǎng)絡(luò)文明，不發(fā)布虛假信息，不粗言穢語，不惡意攻擊他人。以上行為一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅處理。
5、在學(xué)校網(wǎng)頁上發(fā)布信息，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)后，方可發(fā)布。
6、嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
6、保持室內(nèi)通風(fēng)透氣，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，做好網(wǎng)頁正常工作。下班前，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
1、科技教師為該室的安全責(zé)任人。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、廣播、音像、電視、網(wǎng)絡(luò)、消防系統(tǒng)器材、設(shè)備、設(shè)施，并能熟練掌握操作程序。樹立服務(wù)意識，提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。
4、要適時通風(fēng)，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
5、檢查用戶使用因特網(wǎng)，都必須認(rèn)真遵守國家電信部門制訂的因特網(wǎng)管理規(guī)章。嚴(yán)禁通過因特網(wǎng)觀看、發(fā)布、供貯、制作反動的、黃色的信息，一旦查實，將嚴(yán)肅處理。
6、經(jīng)查毒檢驗無病毒后的軟件、硬盤、u盤方可安裝使用。
7、本室多媒體計算機(jī)如出現(xiàn)故障，管理員應(yīng)及時排除；如不能排除，應(yīng)盡快通知有關(guān)技術(shù)人員排除。
8、保持室內(nèi)通風(fēng)透氣，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，做好網(wǎng)頁正常工作。下班前，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作，如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
十五、鳳光小學(xué)校史室管理制度。
1、校史室由學(xué)校辦公室主任為負(fù)責(zé)人。
2、各部門應(yīng)依時將獲得的各類證書和在刊物上發(fā)表的文章交給管理人員。管理人員按一定的序列分類陳列。
3、未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得擅自將室內(nèi)的資料帶出，不得私自涂改。
4、每次參觀完，要把器材、資料等擺放好。
5、下班前，切斷室內(nèi)總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
1、校史室由學(xué)校辦公室主任為負(fù)責(zé)人。
2、管理人員把各部門應(yīng)依時將獲得的各類證書和在刊物上發(fā)表的文章按一定的序列分類陳列。
3、未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得擅自將室內(nèi)的資料帶出，不得私自涂改。
4、每次參觀完，要把器材、資料等擺放好。
5、下班前，切斷室內(nèi)總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
1、黨務(wù)室由學(xué)校辦公室主任為負(fù)責(zé)人。
2、使用者須嚴(yán)格遵守各種設(shè)備的操作規(guī)程，不得隨意拆卸和移動室內(nèi)設(shè)備，愛護(hù)里面的一切設(shè)備、設(shè)施。
3、不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，亂搬動臺椅，保持場內(nèi)整潔。
4、會議需用空調(diào)、音響、視屏、攝影等管理人員要會議前調(diào)試好，熱情為會議服務(wù)，為提高會議質(zhì)量創(chuàng)造條件，需要在計算機(jī)內(nèi)安裝軟件時，不得安裝帶病毒的設(shè)備。會議結(jié)束后，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。
5、室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
6、按一定的序列分類陳列、擺設(shè)好黨務(wù)、工會、共青團(tuán)等資料。未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得擅自將室內(nèi)的資料帶出，不得私自涂改。
7、下班前，切斷室內(nèi)總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
1、黨務(wù)室由學(xué)校辦公室主任為負(fù)責(zé)人。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、管理員要經(jīng)常檢查室內(nèi)電路、廣播、音像、電視、網(wǎng)絡(luò)、消防系統(tǒng)器材、設(shè)備、設(shè)施，并能熟練掌握操作程序。
4、指導(dǎo)使用者須嚴(yán)格遵守各種設(shè)備的操作規(guī)程，不得隨意拆卸和移動室內(nèi)設(shè)備，愛護(hù)里面的一切設(shè)備、設(shè)施。
5、教育入室者不許隨地吐痰、扔碎紙、雜物，亂搬動臺椅，保持場內(nèi)整潔。
6、會議前調(diào)試好會議需用空調(diào)、音響、視屏、攝影等，熱情為會議服務(wù)，為提高會議質(zhì)量創(chuàng)造條件。會議結(jié)束后，按操作程序關(guān)閉使用后的電教儀器，再切斷總電源，并鎖好門窗。
7、按一定的序列分類陳列、擺設(shè)好黨務(wù)、工會、共青團(tuán)等資料。未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得擅自將室內(nèi)的資料帶出，不得私自涂改。
8、下班前，切斷室內(nèi)總電源，關(guān)好門窗，做到人走熄燈、鎖門。做好室內(nèi)防火、防盜等工作如因沒有做好安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。
四
十九、鳳光小學(xué)配電房管理制度。
1、學(xué)校電工為配電房安全責(zé)任人。負(fù)責(zé)學(xué)校供電系統(tǒng)操作、巡查、維修、養(yǎng)護(hù)、安全工作。
2、配電房的工作人員，必須熟悉電氣設(shè)備情況和有關(guān)安全措施。定期接受必要的工作培訓(xùn)，獲得相應(yīng)的操作證件，持證上崗。
3、配電房工作人員要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)守崗位職責(zé)，要做好有關(guān)材料的登記工作，操作及檢修時必須按規(guī)定使用電工絕緣工具、絕緣鞋、絕緣手套等。高低壓柜開關(guān)狀態(tài)須作好警示、標(biāo)識。
4、加強(qiáng)日常清潔、維護(hù)、檢修、廵查，配套設(shè)施、設(shè)備、裝置完好，確保供配電系統(tǒng)正常，確保學(xué)校用電安全。配電房內(nèi)設(shè)備及線路變更，要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意；重大變更，要上報供電公司批準(zhǔn)。
5、室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
6、落實防盜、防火、防潮、防破壞等具體措施。消防設(shè)施須定期檢查，保持完好、有效，并有手持式氣體滅火器。注意防止小動物進(jìn)入；無關(guān)人員須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)許可方可進(jìn)入。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告學(xué)校并整改。
7、增強(qiáng)保密觀念，不得向無關(guān)人員泄露配電房設(shè)備情況。
8、做好對電器設(shè)備的日常維護(hù)工作，禁止讓電器設(shè)備超負(fù)荷使用和帶病運轉(zhuǎn)。停電時，應(yīng)提前向?qū)W校發(fā)出通知；恢復(fù)送電時，在確認(rèn)供電線路正常、電氣設(shè)備完好后方可送電。
五
1、學(xué)校電工為配電房安全責(zé)任人。負(fù)責(zé)學(xué)校供電系統(tǒng)操作、巡查、維修、養(yǎng)護(hù)、安全工作。
2、做好室內(nèi)的校產(chǎn)登記工作，與學(xué)校簽訂《校產(chǎn)管理責(zé)任書》。
3、配電房的工作人員，必須熟悉電氣設(shè)備情況和有關(guān)安全措施。定期接受必要的工作培訓(xùn)，獲得相應(yīng)的操作證件，持證上崗。
4、配電房工作人員要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)守崗位職責(zé)，要做好有關(guān)材料的登記工作，操作及檢修時必須按規(guī)定使用電工絕緣工具、絕緣鞋、絕緣手套等。高低壓柜開關(guān)狀態(tài)須作好警示、標(biāo)識。
5、室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁物品。
6、加強(qiáng)日常清潔、巡查、維護(hù)、檢修，配套設(shè)施、設(shè)備、裝置完好，確保供配電系統(tǒng)正常，確保學(xué)校用電安全。配電房內(nèi)設(shè)備及線路變更，要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意；重大變更，要上報供電公司批準(zhǔn)。
7、做好防盜、防火、防潮、防破壞等具體工作。注意防止小動物進(jìn)入。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向?qū)W校報告。
8、增強(qiáng)保密觀念，不得向無關(guān)人員泄露配電房設(shè)備情況。
9、停電時，應(yīng)提前向?qū)W校發(fā)出通知；恢復(fù)送電時，在確認(rèn)供電線路正常、電氣設(shè)備完好后方可送電。
五
十一、鳳光小學(xué)地下室管理制度。
1、學(xué)校電工為底下室安全責(zé)任人。負(fù)責(zé)學(xué)校底下室供電、供水、消防系統(tǒng)操作、巡查、維修、養(yǎng)護(hù)、安全工作。
2、責(zé)任人必須熟悉供電、供水、消防設(shè)備情況和。
幼兒園管理人員總結(jié)管理工作心得范文（16篇）篇十六
作為行政工作人員要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。以下是本站小編為大家整理的：幼兒園行政管理人員個人工作總結(jié)，歡迎大家閱讀!
幼兒園行政管理人員個人工作總結(jié)【一】
時光匆匆，xx年即與我們揮手告別。當(dāng)我靜下心來，仔細(xì)回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔(dān)任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔(dān)任幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師。總結(jié)這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進(jìn)一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)，完善自我。
在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學(xué)會做人，把人做好了，才能贏得別人的認(rèn)可，才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應(yīng)該有良好的師德。近幾年來，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。
在工作上，我上半年擔(dān)任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學(xué)方面，我們按照教學(xué)計劃，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內(nèi)部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學(xué)期的家長會，鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，讓家長了解幼小銜接的進(jìn)展情況，及時了解幼兒的發(fā)展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們?nèi)ラ_始嶄新的小學(xué)生活。
下半年，我擔(dān)任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學(xué)來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學(xué)方面，我一直用比較直觀的教學(xué)方法去教導(dǎo)孩子，每次上課都準(zhǔn)備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認(rèn)識圖片，再學(xué)會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學(xué)的英語單詞和英語兒歌。
作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。
1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調(diào)研指導(dǎo)工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學(xué)工作把脈，名師們十分耐心地指導(dǎo)了我們每個老師的教學(xué)活動，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當(dāng)然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。整個活動圓滿結(jié)束了。
2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質(zhì)，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準(zhǔn)備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。
3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。
4、11月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，豐富幼兒在運動、游戲、生活、學(xué)習(xí)活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。
5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當(dāng)老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經(jīng)過老師評委和家長評委的當(dāng)場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名。活動結(jié)束后，作為副園長，我還給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎品。
6、為了促進(jìn)“家園共育”，傳授家長做“有效父母”的方法和技巧，幫助營造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬，我們聘請了中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會見高級講師——趙湘林老師，做了《構(gòu)建和諧家園，爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座。講座舉行得十分成功，家長們都非常積極，家長們都認(rèn)為學(xué)到了很多有用的家庭教育知識，此次活動為實施家庭共育的前進(jìn)方向點亮了一盞明燈，我們以后還會多多舉辦這樣的`活動。
7、為了考核教師們的技能技巧和專業(yè)水平，我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽，講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真練習(xí)，經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的自評，最后比出了三個優(yōu)秀名額，獎勵是在寒假的時候去海南島旅游一次。
在自身能力方面，我堅持學(xué)無止境，在這個不斷變化，不斷發(fā)展的社會里，每個人都在不斷地前進(jìn)，當(dāng)你停止不前的時候，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進(jìn)步。于是，我報考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試，為了能更高地提升自己的專業(yè)知識和理論水平。只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。
作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過學(xué)習(xí)、反思、實踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門藝術(shù)，合作更是一門學(xué)問，點滴進(jìn)步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思，才能在管理崗位上做得更嫻熟。
最后，再一次感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我在這個崗位上磨練的機(jī)會，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，更加耐心地為大家服務(wù)。
幼兒園行政管理人員個人工作總結(jié)【二】時間總是在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，在老師們辛勤的汗水灌溉下，孩子們都學(xué)到了很多知識，我在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位工作。下面我把各方面都總結(jié)一下：
一、自身素質(zhì)方面：
本學(xué)期聽了各位老師的課，并對各位老師的示范課都做了點評，我及時對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數(shù)學(xué))，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要各位老師參加評比時，如：優(yōu)質(zhì)課，公開觀摩活動，我都認(rèn)為：雖然講課的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會。我認(rèn)真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。所以李老師說我評課時是“一針見血”。
二、提高保教質(zhì)量：
開學(xué)初到期末，我們各位老師都聽了示范課，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。有些老師怕上示范課，其實我們是在聽課中是讓教師有機(jī)會與各班的老師交流，表達(dá)自己在教育教學(xué)實踐中的所思所想，所作所為，提高教師的分析表達(dá)能力，通過上示范課，使幼兒園的老師受益匪淺，把別人好的方面加到自己的課堂上來，補(bǔ)自己的不足。從而使各項教學(xué)活動更加充實有序，活動內(nèi)容更加落實，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學(xué)效果。對我印象特別深的是李老師的手工課------《小海龜》，課題不但新穎，幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常濃，而且提高了幼兒動手操作的能力，老師們也聽到津津有味;還有各班班主任的公開示范課，也得到了家長的一致好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。而且各位老師按學(xué)期各項計劃，有目的、有措施的開展了園內(nèi)保教活動，較好地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項任務(wù)，使幼兒園安全事故為零。
三、尊重老師，完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項任務(wù)：
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這半年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。尊重各位老師，盡自己的能力幫助別人，同時認(rèn)真的完成園領(lǐng)導(dǎo)交待的各項任務(wù)，在自身能力方面，我堅持學(xué)無止境，在這個不斷變化，不斷發(fā)展的社會里，每個人都在不斷地前進(jìn)，當(dāng)你停止不前的時候，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進(jìn)步，只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。因此，我認(rèn)真的聽從各位老師有效的意見和建議，及時更改。
四、幼兒園的亮點：
我們幼兒園的亮點是我們的成長檔案，老師們?yōu)槊總€幼兒制作成長檔案.在此過程中,我們遇到了一些問題,也產(chǎn)生了一些困惑.由于有了成長檔案,一些教師感覺工作量大大增加,每到期末,為了收集、整理資料特別忙碌:一些教師記錄、整理資料不及時,往往期末突擊補(bǔ)充,使資料缺乏真實性、具體性和細(xì)致性;成長檔案中的資料內(nèi)容、形式單一,偏重某幾個學(xué)科領(lǐng)域,不夠全面;一些教師對于分析、點評感到困難,等等.但在老師們的努力下，成長檔案日月更新，通過幾次檢查，我覺得成長檔案比起以前，甚至開學(xué)出，成長檔案已經(jīng)更上一層樓啦，我相信老師們在下學(xué)期會制作出更好的成長檔案。
雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年爭取更大的進(jìn)步，更好地幫助各位老師和幼兒及家長!