人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
一本好書四年級(jí)實(shí)用篇一
不久前，我剛讀過一本英國(guó)杰出的諷刺小說家喬納森。斯威特寫的《格列佛游記》。
這本書寫了格列佛因?yàn)樵诤Ｉ贤挥龃箫L(fēng)，他脫險(xiǎn)被困在一個(gè)小島上，他那稀奇古怪的遭遇就從此開始了。他先來(lái)到了小人國(guó)，然后又到了大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)，遭遇了無(wú)數(shù)古怪、離奇的事件。
這部小說通過格列佛到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)這四個(gè)國(guó)度的離奇事件和種種遭遇，與他在不同國(guó)度的不同的待遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，辛辣的諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的狀況。
小說中的主人公格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)等國(guó)度的離奇遭遇被作者寫得淋漓盡致，使人感覺身臨其境一般。這本書里的第三部分，就是描述飛島國(guó)的部分里，寫了飛島國(guó)的許多創(chuàng)造發(fā)明，如語(yǔ)言組合機(jī)、無(wú)毛綿羊等，想象豐富、構(gòu)思奇特，實(shí)際上已具有了科幻小說的特征。書中描寫的發(fā)明，很大程度的體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)技術(shù)的美好憧憬。
我喜歡許多書，但我更喜歡這本書，因?yàn)樗屛抑懒擞?guó)18世紀(jì)前半期的社會(huì)情況。文中的格列佛是一名醫(yī)生，他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力從死神面前逃了出來(lái)，當(dāng)一般人在大海里，看不見小島、船只，幾乎就會(huì)絕望，而他卻堅(jiān)持又到了岸上。
再看看我，我覺得自己在這方面做得比較好。記得有一次，我做一道奧賽題，好長(zhǎng)時(shí)間都沒有做出來(lái)，但我沒有放棄。終于我找出了解題方法。自己十分高興。做許多事我都做到了堅(jiān)持、不放棄。只要不放棄，堅(jiān)持努力，就一定會(huì)取得成功。
不光是他的“對(duì)生命的珍愛和只要有一線生機(jī)，就要努力爭(zhēng)取的信念觸動(dòng)了我。他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力也讓我敬佩。而且他還很友好，對(duì)待什么人都這樣，因此人們都十分喜歡他，就連十分懼怕他的小人最后也十分喜歡他，可見友好的人到哪里都會(huì)受歡迎。
從書中我還知道了很多很多……這本書對(duì)我有很多幫助，給了我很多啟發(fā)，使我受益匪淺。
一本好書四年級(jí)實(shí)用篇二
女主人公簡(jiǎn)·愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家因受虐待而萌發(fā)反抗意識(shí)，進(jìn)入勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后，來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛慕之情，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室，前期是一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，她孤身逃離了莊園，四處流浪，之后，又因心中一直對(duì)羅切斯特念念不忘，重新回到他的身邊。而這時(shí)桑菲爾德莊園早已面目全非，羅切斯特也雙目失明，這時(shí)的簡(jiǎn)·愛不顧一切和他在一起，和他幸福的生活著。
簡(jiǎn)長(zhǎng)相平平，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目，就因?yàn)樗牟煌瑢こ５臍赓|(zhì)，她的豐富的感情世界。正如簡(jiǎn)·愛說過的一句話：“當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠的回?fù)簟边@便是簡(jiǎn)·愛具有的反抗精神。并且，簡(jiǎn)·愛始終沒有放棄這種反抗精神。簡(jiǎn)·愛有著自己的尊嚴(yán)，她努力維護(hù)著自己的尊嚴(yán)，在愛情上，她的感情是熾烈的，可是她絲毫沒有忘記平等的要求。
這是我從《簡(jiǎn)·愛》中感受最深的話。我很喜歡這句話，因?yàn)槿松褪沁@樣，平平淡淡而又充滿神奇，我也想做像簡(jiǎn)·愛那樣有思想的人。
正是這種敢于向惡俗勢(shì)力的反抗追求平等的精神，讓夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛形象獲得了永生。
《簡(jiǎn)·愛》就是我暑假讀的一本好書。
一本好書四年級(jí)實(shí)用篇三
今天，我從一棵“樹”上，摘下了一枚散發(fā)著陣陣清香的“樹葉”，這枚“樹葉”里包含著許多故事，有傷感的，也有有趣的。我在一旁看得時(shí)而哭，時(shí)而笑。
此刻，心頭涌起的是無(wú)限的悲痛和對(duì)奶奶的懷念之情。奶奶，我多想再牽一次你的手。
奶奶，還記得么？我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，是您牽著我的小手，送我上學(xué)。一路上，你教我要聽老師的話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真聽講。第一次上學(xué)，我心里非常害怕，您的話我也不能完全聽懂。但一拉著您的手，我的心里就踏實(shí)多了，一點(diǎn)兒恐懼都沒有了。
三年級(jí)那年，也是個(gè)蒙蒙細(xì)雨天，還飄著點(diǎn)小雪。那天，輪到我值日，當(dāng)我們把教室打掃干凈時(shí)，天已經(jīng)黑了。我走出校門，心里有點(diǎn)害怕，一陣風(fēng)吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，我一抬頭，奶奶那熟悉的身影佇立在風(fēng)雪之中。盡管她走路有點(diǎn)蹣跚，但當(dāng)她看見我時(shí)，她還是跑了過來(lái)。她一只手為我撐起傘，另一只手緊緊的拉著我，我心里一陣激動(dòng)。奶奶，又是你那雙手，給了我一片溫暖，一片愛意。
轉(zhuǎn)眼間，我快小學(xué)畢業(yè)了。那是一個(gè)星期天，我要奶奶帶我上街玩，走出門時(shí)，我習(xí)慣的拉起奶奶的手，可奶奶把手縮了回去，接著對(duì)我說：“小依啊，你攙著我。”我牽起了奶奶的手，這一次，不是奶奶拉著我，而是我扶著奶奶。頓時(shí)，我覺得自己長(zhǎng)大了。奶奶，我明白了，你是要告訴我：小依，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你應(yīng)負(fù)起責(zé)任了。
風(fēng)還在刮，雨還在下……
照片上的奶奶音容猶在，可奶奶已離我遠(yuǎn)去了。奶奶我多想牽一次你的手。
望著窗外那棵老梧桐樹，枯黃的葉子靜靜飄落在地上。我想等到春暖花開時(shí)，那衰老的梧桐樹上，有將孕育嬌嫩翠綠的新葉。
一本好書四年級(jí)實(shí)用篇四
書，就像一束郁金香，沁人心鼻;書，就像一輪紅月，撥開我心中云霧;書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花。
我最喜歡的書是《來(lái)自未來(lái)的小幽靈》。
要知道這本書可“來(lái)之不易”，原先看著有這本書的同學(xué)看得津津有味，我心中就像貓抓一般，便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時(shí)間后，書終于買回來(lái)了，我便與他形影不離。
我喜歡書中的故事。弟弟弟自己的未來(lái)孫子尤靈讓弟弟弟、爸爸爸、媽媽媽、妹妹妹，不要吃人類現(xiàn)在吃的東西，而是吃未來(lái)的東西——味道好極的小藥片，還把小偷嚇得像一只小雞遇到黃鼠狼一樣，他還飛到了老虎的肚子里，控制老虎，甚至把所有人的臉變成明星臉。
我更喜歡書中的插圖。從插圖上，我看到了弟弟弟驚訝、歡樂、可愛的模樣，也看到小尤靈嚇小偷時(shí)的囂張，看到小尤靈把弟弟弟的臉變成豬八戒時(shí)候的開心。
我有一個(gè)習(xí)慣，一但擁有好書就想盡快地將它看完，這次當(dāng)然也不例外。為了盡快看完他，我早早地起床看，下課也不出教室，吃飯手不離書。總之一句話，一有時(shí)間我就看!
一本你喜歡的書，可以把你帶到浩瀚的天地，讓你在故事王國(guó)遨游，讓你的靈魂更美麗。
一本好書四年級(jí)實(shí)用篇五
自從我到新鄉(xiāng)上學(xué)，在這一年里，通過陳老師的教育我和關(guān)懷，我看過許多的書。都使我受到了很大的教育和啟發(fā)。
今天，我把四大名著之一《西游記》這一本好書推薦給朋友們。西游記里面有個(gè)石猴子，名叫孫悟空是唐僧的大徒弟，二徒弟是一個(gè)肥大耳朵，叫豬八戒，三徒弟是沙僧。他們的師父是唐朝和尚唐三藏帶領(lǐng)三徒弟去西天取經(jīng)。
孫悟空有七十二般變化，身為大師兄，本領(lǐng)不小，有智慧，聰明勇敢，保護(hù)唐僧上西天取經(jīng)。一路上鏟妖除魔，一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里。
豬八戒二師兄，本領(lǐng)是孫悟空的本領(lǐng)除以二，膽小如鼠，好吃懶動(dòng)，但在怪獸面前，有時(shí)也很勇敢。
沙僧三徒弟很老實(shí)、本分，本領(lǐng)也很高五十六種變化，勇于犧牲也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
經(jīng)勵(lì)幾年的路程，他們走南闖北，經(jīng)歷九九八十一難，每一難他們的師傅都險(xiǎn)些喪命。可聰明的孫悟空挺身而出，對(duì)妖怪不屈不饒求天神幫助，非要救出他們的師傅。他不怕死的精神，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走了十萬(wàn)八千里啊!真了不起最終取得真經(jīng)!
通過這本書使我深深體會(huì)到，我們?cè)诤脮锌梢詫W(xué)不少的東西，我相信我們會(huì)學(xué)會(huì)看很多好的書的，得到很大的提高。
一本好書四年級(jí)實(shí)用篇六
今天我要向大家推薦一個(gè)好地方，這里雖然沒有游樂場(chǎng)那么驚險(xiǎn)刺激，也沒有黃山那么風(fēng)景優(yōu)美，但這里依然人山人海，因?yàn)檫@里是知識(shí)的海洋，文化的寶庫(kù)——蚌埠市圖書館。
圖書館坐落于蚌埠市淮河文化廣場(chǎng)東北角，我第一次來(lái)圖書館，就被吸引住了。這里可真大呀，第一層是供市民讀書看報(bào)的地方，第二層是給大哥哥、大姐姐們上自習(xí)課的地方，第三層是大人們借書刊的地方，而第四層就是我們小朋友看書的地方了，雖然每一層都坐滿了人，但是非常安靜，學(xué)習(xí)氛圍非常好。來(lái)到這里，我不由得放慢了腳步，降低了說話的聲音，生怕打擾到別人學(xué)習(xí)。
走進(jìn)第四層的少兒圖書館，首先映入眼簾的是色彩鮮明的座椅，造型別致的書架，以及書架上放置的一排排整齊的書籍，溫馨的環(huán)境，很受小朋友的喜愛。我印象最深的就是墻上的幾個(gè)大字：“成功起于知識(shí)，知識(shí)源于書本。”看到它一種莊嚴(yán)神圣的感覺油然而生，這里是讀者的天堂，知識(shí)的寶庫(kù)。
圖書館很大，但是歸類卻很有秩序，只要按照正確的指引就能找到你想要的書。我在兒童文學(xué)區(qū)域找到了我想看的《假如給我三天光明》，坐在那兒津津有味的看了起來(lái)，一直到閉館，才依依不舍的離開了。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”圖書館為人們打開了認(rèn)知世界的窗口，幫助人們拓寬視野，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
一本好書四年級(jí)實(shí)用篇七
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基這句家喻戶曉的名言你們一定都不陌生吧?一本好書，就像一個(gè)神奇的指南針，為我們指引前進(jìn)的方向;一本好書，就像一盞閃爍的明燈，照亮我們前行的步伐;一本好書，就像一位真誠(chéng)的朋友，陪伴我們成長(zhǎng);一本好書，就像一位知識(shí)淵博的老師，在我們陷入迷境時(shí)給予我們指點(diǎn);一本好書，就像一艘航行的帆船，帶我們駛向成功的彼岸。讀一本好書，像交了一個(gè)益友。
這篇文章不長(zhǎng)，只有短短的兩面，卻以他簡(jiǎn)潔的文筆、優(yōu)雅的文字抒發(fā)了作者美好的情感。字里行間隱含著許多深刻的道理。一些華麗的語(yǔ)句給這篇樸素的文章添上畫龍點(diǎn)睛之筆。
面對(duì)幸運(yùn)，我們需要的美德是節(jié)制，而面對(duì)逆境，我們需要的則是堅(jiān)韌。在逆境中，我們需要堅(jiān)韌，就像在嚴(yán)寒中綻放的朵朵梅花一樣，梅花正是因?yàn)閾碛袌?jiān)韌，才使它們能夠在寒風(fēng)刺骨的冬天傲然挺立在皚皚的白雪中。在逆境中，我們也需要這種高尚美好的品質(zhì)，最終才能取得成功——就像美好的刺繡，都是以暗淡的背景來(lái)襯托明麗的圖案，而絕不是以暗淡的花朵鑲嵌于明麗的背景上一樣。只有在逆境中，人們才會(huì)感受到更直接的啟示。
讀一本好書，像交了一個(gè)益友;讀一本好書，可以給予我們美的享受;讀一本好書，可以陶冶我們的情操;讀一半好書，我們可以感受到作者抒發(fā)的美妙情感;讀一本好書，我們可以學(xué)會(huì)許多深刻的道理。一本好書，會(huì)是你一生的伙伴。讓我們徜徉在好書的百花園里，讓書香充滿我們的生活，讓我們的生活更加豐富多彩!